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我的班主任作文（熱）
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編精心整理的我的班主任作文，歡迎大家分享。
我的班主任作文1
“起立，老師好�！�
“同學(xué)們好，請坐下�！�
和藹可親的聲音從前臺傳來(lái)，一個(gè)高高瘦瘦的身影站在講臺上，齊耳短發(fā)中夾雜著(zhù)少許白發(fā)。一雙炯炯有神的眼睛關(guān)注著(zhù)每個(gè)孩子，她就是我的班主任——史老師。
每天在課上，她都會(huì )認真地講解每一篇課文和生字詞語(yǔ)。她還仔細地查看我們每一個(gè)孩子的作業(yè)是否認真完成以及課文背誦情況。有的同學(xué)作業(yè)不過(guò)關(guān)，老師會(huì )耐心地指導講解，就是在暑假期間，老師都要在班級群里面指導每一個(gè)同學(xué)背誦古詩(shī)。她是一位課上教學(xué)嚴謹、課下對工作認真負責的老師，我和同學(xué)們都喜歡聽(tīng)她講課。
記的有一年冬天，由于雪天路滑，老師在來(lái)學(xué)校的`路上不小心摔倒了，把腳傷了。但老師還堅持給我們上課，為了不耽誤我們的學(xué)習，老師從未休息過(guò)一天。
她熱愛(ài)自己的教育工作，更愛(ài)每一個(gè)孩子，我們要懂得珍惜感恩，她就像一盞指路的明燈。
我的班主任作文2
我的班主任張老師，她長(cháng)得高高瘦瘦的，眼睛不太大卻非常有神，同學(xué)們在班里的`一舉一動(dòng)，都逃不過(guò)她的法眼。張老師嘴唇薄薄的，一說(shuō)起話(huà)來(lái)就神采飛揚的。
張老師上課時(shí)非常嚴厲，她總是要求我們讀書(shū)時(shí)要有感情、有停頓。寫(xiě)字要寫(xiě)的有“味道”。每次寫(xiě)字還必須墊墊板，剛開(kāi)始我覺(jué)得很麻煩，可是看到干凈工整的作業(yè)本，我覺(jué)得張老師太細心、太有才了。
張老師說(shuō)話(huà)的時(shí)候，有時(shí)溫柔的像一只小綿羊，要是有誰(shuí)不守紀律惹她生氣的時(shí)候，她就兇的像老虎，好嚇人��！
這就是我的班主任張老師，我們又愛(ài)又怕的張老師。
我的班主任作文3
我的班主任大概有三十七歲，個(gè)子有一米六，雖然班主任是女的，但是她還是會(huì )把頭發(fā)剪成短發(fā)，她的穿著(zhù)很單調，以黑色系為主，對學(xué)生要求非常嚴厲。
王老師上課的時(shí)候非常嚴厲，總是喜歡繞著(zhù)教室走一圈，看一看有沒(méi)有同學(xué)不認真或做小動(dòng)作之類(lèi)的。一看見(jiàn)有同學(xué)不認真上課就會(huì )先用眼神提醒那個(gè)同學(xué)。如果還不認真就走過(guò)去跟他說(shuō)一下，如果他還沒(méi)有不認真的'話(huà)，就會(huì )拿起書(shū)本拍一下，假如那位同學(xué)還屢教不改，老師就會(huì )直接把他拉到后面去罰站一節課。
我們的王老師是有一個(gè)最突出的特點(diǎn)就是“愛(ài)搶課”和拖課。
有一次美術(shù)課快要下課的時(shí)候，王老師就過(guò)來(lái)了和美術(shù)老師協(xié)商好，把剩余的時(shí)間給我們考試，怕一節課不夠我們考。記得還有一次老師正在校對題目，已經(jīng)是下課時(shí)，但老師還在那滔滔不絕地分析題目，深怕我們聽(tīng)不懂。她把所有的時(shí)間都放在我們的學(xué)習上。
雖然老師喜歡拖課，但我還是很喜歡她，她是我們值得尊敬的老師。
我的班主任作文4
我的班主任是李老師，她二十歲左右。她圓圓的臉蛋，高高的鼻梁上掛著(zhù)一副眼鏡，看上去既文靜又大方。她的'個(gè)兒不高不矮，但走起路來(lái)很精神。她對我們既嚴厲又和藹。
前兩天，課間時(shí)，我班的黃韓博在和同學(xué)玩耍時(shí)不小心被別的同學(xué)弄傷了，李老師知道后馬上跑過(guò)去，立刻背起黃韓博去了醫院。當李老師再次提到黃韓博傷情的時(shí)候，眼里閃動(dòng)著(zhù)淚花�？吹嚼罾蠋煂ξ覀兏冻隽四赣H般的愛(ài)，我感動(dòng)得流下了眼淚。
這就是我們的班主任李老師，她愛(ài)我們，我們也愛(ài)她。
我的班主任作文5
我有一位非常好的老師，她是我的班主任，他的名字叫任若楠，任若楠老師有著(zhù)一頭烏黑發(fā)亮的黑頭發(fā)，長(cháng)發(fā)飄飄的，很漂亮。高高的個(gè)子，白白的皮膚，她戴著(zhù)一副黑框眼鏡�？粗�(zhù)溫柔美麗的'任老師和藹可親任老師對工作兢兢業(yè)業(yè)，對同學(xué)就像媽媽一樣關(guān)心愛(ài)護我們，他是我們最親愛(ài)和最敬佩的好老師。
任老師擁有豐富的教學(xué)經(jīng)驗，他講課內容豐富多彩，形象生動(dòng)。我們班的同學(xué)都喜歡他的課，常常使我們聽(tīng)得入迷入神，我對語(yǔ)文課越來(lái)越感興趣了。使我們都用優(yōu)異的成績(jì)。來(lái)回報他。
還有一次放學(xué)的時(shí)候，有位男同學(xué)跑的太快磕倒了，腿都磕破了，也不會(huì )走路了，正好那天任老師送路隊，這可把老師緊張的趕快俯下身檢查他的腿，眼睛里充滿(mǎn)著(zhù)心疼，并且鼓勵他勇敢和堅強的話(huà)語(yǔ)。還給她媽媽打電話(huà)接她買(mǎi)創(chuàng )可貼包扎。
她像媽媽一樣關(guān)心和照顧我們有這樣的好老師，我們感到幸運也感到無(wú)比的溫暖。
我的班主任作文6
我的班主任是張老師，同時(shí)，她也是我們的語(yǔ)文老師。
張老師個(gè)子不高，身材中等，笑起來(lái)很溫柔。但生氣起來(lái)又很?chē)烂C。
張老師的教學(xué)經(jīng)驗非常豐富，班上無(wú)論發(fā)生什么事情她都能想出辦法解決。從二年級開(kāi)始接手我們班，現在我們班的整體面貌發(fā)生了很大的改變。這都是張老師辛苦付出的結果。
張老師上課時(shí)使用的`語(yǔ)句也很幽默，而且在講課時(shí)她還會(huì )給我們講其他的知識。比如有一次，我們正在講一篇革命故事。講著(zhù)講著(zhù)，張老師又開(kāi)始跟我們講起了其它革命類(lèi)的故事，我們都聽(tīng)得津津有味，仿佛回到了那個(gè)彌漫著(zhù)硝煙戰火的年代，直到下課鈴聲響起了，我們還沉浸其中……
啊，張老師，您是辛勤的園丁，用自己的知識做肥料，用自己的汗水做養分，培育我們這些祖國的花朵。在教師節到來(lái)之際，我想對您說(shuō)：張老師，您辛苦了！
我的班主任作文7
從一年級到五年級教我的老師有很多，但令我印象最深刻的老師就是我們的班主任李老師。
我們班的班主任李老師長(cháng)得可漂亮了。她有一頭烏黑亮麗的齊耳短發(fā)，銀邊眼鏡下面一雙炯炯有神的眼睛透著(zhù)睿智和幽默風(fēng)趣。她身材苗條，喜歡穿漂亮的裙子和高跟鞋。她平時(shí)很溫柔，但是如果我們犯錯誤或者調皮搗蛋的時(shí)候，李老師也會(huì )很?chē)绤柕呐u教育我們。她喜歡有禮貌和學(xué)習好的同學(xué)，對學(xué)習不好的同學(xué)也是多多鼓勵，給同學(xué)們加油鼓勁！
有一次，我們在上語(yǔ)文課的時(shí)候，我們在下面看課外書(shū)的看課外書(shū)寫(xiě)東西的'寫(xiě)東西，干什么的都有。突然李老師猛一回頭，大聲一吼！我們全都坐直了，老師一怒給我們加了一項作業(yè)。
還有一次，我們在上作文課的時(shí)候，老師已經(jīng)講的很清楚詳細了，一個(gè)同學(xué)居然弄了個(gè)錯題大總結，差點(diǎn)把李老師氣死。
“落梅不是無(wú)情物，化作春泥更護花�！崩蠋熓菆@丁，為我們剪掉枯枝敗葉、枝枝叉叉，讓我們努力學(xué)習，長(cháng)成參天大樹(shù)！
我的班主任作文8
新的學(xué)期，新的心情。然而，我的五年級又迎來(lái)了一位新老師—“包老師”，包老師，長(cháng)著(zhù)一雙大大的眼睛，帶著(zhù)圓圓的眼鏡，一張能說(shuō)會(huì )道的嘴，留著(zhù)好似芭比娃娃的卷發(fā)，扎著(zhù)高高的馬尾辮。包老師的年紀看起來(lái)不大，大概是30歲左右。
包老師是一個(gè)非常講公平的老師，包老師會(huì )記她最大的努力，讓我們大家得到最公平的尊重。就因為包老師是這樣一個(gè)人，所以我非常喜歡她！
記得有一次，我們在升國旗，老師讓我看看前面的有人有沒(méi)有說(shuō)話(huà)有說(shuō)話(huà)的把他們名記下來(lái)。升完國旗之后，老師就讓我把在升國旗的時(shí)候，記得明兒寫(xiě)下來(lái)，交給她，讓我們罰那個(gè)人，老師不讓?zhuān)切┱f(shuō)話(huà)的'人抄寫(xiě)課文，只讓他們背，老師每次問(wèn)我們同意不同意，我們都說(shuō)同意。因為老師罰作業(yè)那些說(shuō)話(huà)的人的時(shí)候總要問(wèn)我們。
我喜歡我的班主任包老師，因為她是最公平的。
我的班主任作文9
我的班主任老師是一位漂亮的老師，她說(shuō)話(huà)的聲音很好聽(tīng)好懂，她也很?chē)绤�，有時(shí)她也很搞笑，她的臉上也總是帶著(zhù)微笑，她上課的時(shí)候非常認真，我很喜歡聽(tīng)她講課。她每天都有很多工作要做，還要照顧我們在學(xué)校的吃午飯的學(xué)生，每次下課，還要批改我們的作業(yè)，實(shí)在是真辛苦，我有的學(xué)習不懂，老師常鼓勵我，怎樣把學(xué)習學(xué)好，老師我一定會(huì )好好學(xué)習。我們有您這么好的老師，實(shí)在是我們一2班的福氣。希望我們這些學(xué)生能體會(huì )到李老師的.苦心，好好學(xué)習，才不會(huì )辜負老師的心情。千言萬(wàn)語(yǔ)濃縮成一句話(huà)，’‘謝謝您，老師’‘。
我的班主任作文10
我的五年級班主任是徐老師，也是我四年級的老師。她是上課最?lèi)?ài)講笑話(huà)的老師。
徐老師身材高挑，背挺的筆直，一雙明亮的.眼睛，高高的鼻梁上架著(zhù)一副眼睛。徐老師不僅漂亮，在我眼中也是智慧的化身。
別看徐老師的臉上總是掛著(zhù)嚴肅又認真的表情，其實(shí)她是一個(gè)名副其實(shí)的幽默老師。在數學(xué)課上，她經(jīng)常把我們逗的哈哈大笑。
徐老師總是用她幽默智慧的語(yǔ)言，使我們的數學(xué)課變得活潑快樂(lè )。我們都喜歡上數學(xué)課，也喜歡聽(tīng)她在班上的講話(huà)。我永遠不會(huì )忘記我們幽默的班主任徐老師。
我的班主任作文11
閻老師是我小學(xué)里的啟蒙老師，她已經(jīng)擔任了我兩年的班主任，又是我的語(yǔ)文老師。
她在我的眼里，第一印象是戴著(zhù)一副圓圓的眼鏡，身材纖細，說(shuō)話(huà)溫柔細語(yǔ)，對待我們學(xué)生非常耐心，我非常喜歡這位漂亮美麗的班主任。
閻老師生活中就像慈母般對我們循循善誘，但是上課時(shí)對我們每位同學(xué)非常嚴格，課堂上不允許同學(xué)們交頭接耳，作業(yè)字跡清晰工整等，對待犯錯的.同學(xué)也是諄諄教導。
閻老師很注重培養我們的學(xué)習氛圍和學(xué)習習慣，教導我們利用課余時(shí)間看書(shū)、寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)等。同時(shí)她也很注重讓我們勞逸結合，比如提倡我們愛(ài)護眼睛做眼保健操。下課多站立活動(dòng)活動(dòng)，比如同學(xué)們聊聊所見(jiàn)所聞，不僅可以增進(jìn)同學(xué)們的感情，還可以擴展知識。
我的班主任是位很負責任，很可親的語(yǔ)文老師，我很喜歡她，因此我也很幸運的成了一名語(yǔ)文小組長(cháng)。我會(huì )再接再厲，聽(tīng)班主任的話(huà)：好好學(xué)習，天天向上。
我的班主任作文12
我的班主任姓賈，平時(shí)我們都叫他賈老師。賈老師不高不矮，不胖不瘦。他那圓圓的臉上嵌著(zhù)一雙炯炯有神的大眼睛，鼻梁上還掛著(zhù)一副圓形的眼鏡。老師對我們既嚴格，又和藹可親。
記得有一次，我的作業(yè)本上出現了一個(gè)*子，放學(xué)后老師把我留下，為我講解這道題，這時(shí)老師把本子遞給了我說(shuō)：“你再看看�！蔽夷弥�(zhù)本子又拿出一張紙，算了起來(lái)，我算了半天，可還是沒(méi)算出來(lái)，我想計算肯定沒(méi)有錯呀。于是我又拿給了老師，老師看完后說(shuō)：“你看一看你寫(xiě)的小數點(diǎn)像什么？”我仔細一看小數點(diǎn)，原來(lái)他像一個(gè)頓號。我馬上將它改了過(guò)來(lái)，變成了圓圓的`了，老師看了以后高興的笑了。
別看老師這么嚴格，可對我們又是那樣的和藹可親，有一次，我考試沒(méi)有考好，總是無(wú)精打采的，老師看到我這樣，用慈祥的眼光望著(zhù)我，好像在對我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，沒(méi)關(guān)系，下次努力，取得好成績(jì)，看到老師這樣望著(zhù)我，我立刻打起精神來(lái)。
我的班主任作文13
我們班的班主任梁老師，她中等個(gè)兒，齊耳的短發(fā)，看起來(lái)和別的`老師沒(méi)什么兩樣，不過(guò)，她對我們就像對待自己的孩子一樣，既嚴肅又活潑，既關(guān)心又愛(ài)護，有時(shí)候為了我們，一天忙忙碌碌，竟連自己顧不上呢！我們非常喜歡量老師。
梁老師上課非常嚴肅，一有同學(xué)講小話(huà)，她就馬上把他點(diǎn)起來(lái)，問(wèn)那位同學(xué)：“我剛才說(shuō)什么啦？”每天梁老師精神飽滿(mǎn)地走上講臺，滔滔不絕、不知疲倦地給我們講課，讓我們跟著(zhù)她的思維走。梁老師常常把我們看成是她的朋友，從沒(méi)擺出過(guò)高高在上的架勢，當我們討論某個(gè)問(wèn)題時(shí)，她總是認真思考，耐心講解。
記得有一次，軍事夏令營(yíng)的時(shí)候，不知到為什么，我的腳又腫又痛，梁老師發(fā)現后，馬上帶我去醫務(wù)室，然后讓我坐在一旁休息。我的心里熱乎乎的，好象媽媽就坐在身邊。
你的笑聲和我們一樣清脆天真。 聽(tīng)了這些，你一定很羨慕我們吧。
我的班主任作文14
我有一個(gè)和藹可親的班主任，她姓董，名淑華。她有一頭濃黑的長(cháng)發(fā)、一雙雪亮的眼睛，還有兩只任何聲音都聽(tīng)得見(jiàn)的耳朵。
董老師的眼睛簡(jiǎn)直就跟貓的眼睛一樣靈銳，無(wú)論誰(shuí)在桌子下面做小動(dòng)作，她都能發(fā)現。
董老師的聽(tīng)力也是一流的，有一次我們搞小測驗，史士康有一道題不會(huì )，便小聲問(wèn)劉金子，這時(shí)董老師走過(guò)來(lái)狠狠地批評了史士康一頓。
董老師不太愛(ài)笑，她幾乎每天都表情嚴肅。不過(guò)她也有笑的時(shí)候，有一次她帶我們讀課文，讀著(zhù)讀著(zhù)有一個(gè)字讀錯了，我們也跟著(zhù)讀錯，這時(shí)我看到老師不好意思地笑了。
董老師為了我們能學(xué)得扎實(shí)，天天布置很多作業(yè)，雖然有時(shí)壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)，但是我很理解老師，她真的是為我們好！
每當期中、期末考試來(lái)臨之際，董老師就會(huì )擠出所有的時(shí)間幫助我們復習，這樣不辭辛苦，指導我們學(xué)習的精神令我深深感動(dòng)。
董老師教了我們三年半了，我們的.師生之情越來(lái)越深，董老師是最好的老師。
我愛(ài)我的班主任。
我的班主任作文15
我的班主任名叫樊淑娟，她有著(zhù)修長(cháng)的身材、白白的皮膚、又大又亮的眼睛顯得特別精神。我媽媽說(shuō)：“從第一次開(kāi)家長(cháng)會(huì )的時(shí)候，就覺(jué)得她是一位教學(xué)經(jīng)驗很豐富的.老師�！睆囊患律�，我也感學(xué)到了。
那是在剛開(kāi)學(xué)的第一節作文課上，她說(shuō)：“我們先不寫(xiě)作文，話(huà)音剛落，同學(xué)們都拍手歡呼起來(lái)。接著(zhù)又說(shuō)去跳繩，這下同學(xué)更高興了。老師說(shuō)先體驗體驗事情的經(jīng)過(guò)，再回來(lái)寫(xiě)作文。經(jīng)過(guò)緊張激烈的比賽后，老師讓我們開(kāi)始寫(xiě)作文了。由于我們經(jīng)歷了這件事，所以我們一會(huì )就寫(xiě)完了，覺(jué)得寫(xiě)作文原來(lái)是件很容易的事，最后老師看了我們寫(xiě)得，還夸我們寫(xiě)得真棒呢！
通過(guò)這件事，我覺(jué)得我們樊老師教學(xué)經(jīng)驗很豐富，并且我還看到有好幾位老師來(lái)向她請教有關(guān)怎樣讓孩子寫(xiě)好作文呢！從這件事中我也學(xué)到了，要先體驗事情的經(jīng)過(guò)，再去寫(xiě)作文，這樣寫(xiě)起作文來(lái)就不覺(jué)得難了。
我想：”如果樊老師教到我們小學(xué)畢業(yè)，我們班每個(gè)同學(xué)都會(huì )成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生！“
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