我的班主任作文

(推薦)我的班主任作文

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的我的班主任作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我的班主任作文1

　　有一個(gè)美麗的身影，她很溫暖，時(shí)常出現在我的腦海里。當我害怕、孤獨、無(wú)助時(shí)總是用溫暖的聲音，說(shuō)道：“你要好好愛(ài)護自己！”這個(gè)聲音像我童年里的金色蝴蝶牽引我走上了光明的大道，在勇敢的舞臺上翩翩起舞。

　　她就是我二年級的.班主任葛成美老師。她不僅熱愛(ài)運動(dòng)，也很關(guān)注我們的身體健康。

　　這得從一節體育課說(shuō)起，我和同學(xué)們跑步，突然間一個(gè)身影閃過(guò)。我心中的疑問(wèn)引起了我的好奇心，便偷偷的瞄了一眼，誰(shuí)知原來(lái)是葛老師，原來(lái)葛老師陪我們一起來(lái)上體育課了！而且不止這一次呢。我隱約記得葛老師說(shuō)過(guò)，在早操后可以帶些水果來(lái)，讓自己補充一下維生素�？斓蕉�天了，老師還主動(dòng)為我們擦唇膏和護手霜，以免我們凍傷。葛老師還經(jīng)常勸告我們：“要多多愛(ài)護自己��！”

　　葛老師的關(guān)愛(ài)猶如春雨點(diǎn)點(diǎn)，滋潤著(zhù)我幼小的心田。

我的班主任作文2

　　我的班主任姓翟，是全校年紀最大的一為老教師。

　　翟老師有一頭齊耳的短發(fā)。一雙水淋淋的大眼睛，她這么大的年紀還沒(méi)有戴眼鏡，我真佩服翟老師。

　　翟老師教書(shū)很認真，她不把每一道題給我們叫清楚，她就不罷休。就舉這么一個(gè)例子吧；有一次，老師給我們講了一個(gè)的地得的口訣。講完后，說(shuō)；“全校就我給你們講這些小問(wèn)題，要是換成別的老師，絕對不給你們講這些小問(wèn)題。

　　翟老師對我們的進(jìn)步是不放過(guò)的。每次，我們要是有一點(diǎn)進(jìn)步翟老師就馬上給我們發(fā)一朵鮮艷的小紅旗。如果誰(shuí)要是有很大的進(jìn)步就給發(fā)一些學(xué)習文具等課外書(shū)。

　　翟老師給我們寫(xiě)的批語(yǔ)也是很有經(jīng)驗的。就寫(xiě)短短的`幾句話(huà)，就把我們所存在的缺點(diǎn)寫(xiě)出來(lái)。就說(shuō)這么一個(gè)例子吧：我們班的一位同學(xué)他經(jīng)常不教作業(yè)，老師給他的批語(yǔ)是“天下無(wú)難事，只怕勤勞人”這一下子，這位不教作業(yè)的同學(xué)馬上去改。以后，再也沒(méi)有不教作業(yè)的現象。

　　現在我想你一定很佩服我的班主任------翟老師。

我的班主任作文3

　　我上四年級了，班主任換了一個(gè)新的，這個(gè)新的老師姓何，一個(gè)單人旁一個(gè)可以的可。 何老師已經(jīng)四十多歲了，比以前的羅老師大很多，但也看不出來(lái)，是一個(gè)很有教學(xué)經(jīng)驗的老師。

　　何老師留著(zhù)一頭長(cháng)發(fā)，身材很苗條，說(shuō)話(huà)聲很洪亮，也很有幽默感，還懂得非常多的成語(yǔ)。

　　何老師是這樣介紹自己的姓氏的：一個(gè)單人旁就等于人，旁邊的可就是可以的可，也就是說(shuō)，何老師這個(gè)人還可以。何老師還介紹自己的字寫(xiě)得很漂亮，我看看黑板上的'字，的確是名副其實(shí)呀！

　　還有新的數學(xué)老師，汪老師。汪老師也是一個(gè)很有效學(xué)經(jīng)驗的老師。

　　汪老師戴著(zhù)一副眼鏡，長(cháng)得很瘦，看起還很年輕，說(shuō)話(huà)的聲音也很溫柔。

　　我對這兩個(gè)老師的期望都很高，認為她們都能像以前的羅老師和曹老師一樣細心地教我們。當然，要是比羅老師和曹老師還教地好，我也沒(méi)意見(jiàn)。希望老師們能夠做到這一點(diǎn)。

我的班主任作文4

　　新的學(xué)期，新的心情。然而，我的五年級又迎來(lái)了一位新老師—“包老師”，包老師，長(cháng)著(zhù)一雙大大的眼睛，帶著(zhù)圓圓的眼鏡，一張能說(shuō)會(huì )道的嘴，留著(zhù)好似芭比娃娃的卷發(fā)，扎著(zhù)高高的馬尾辮。包老師的年紀看起來(lái)不大，大概是30歲左右。

　　包老師是一個(gè)非常講公平的老師，包老師會(huì )記她最大的努力，讓我們大家得到最公平的'尊重。就因為包老師是這樣一個(gè)人，所以我非常喜歡她！

　　記得有一次，我們在升國旗，老師讓我看看前面的有人有沒(méi)有說(shuō)話(huà)有說(shuō)話(huà)的把他們名記下來(lái)。升完國旗之后，老師就讓我把在升國旗的時(shí)候，記得明兒寫(xiě)下來(lái)，交給她，讓我們罰那個(gè)人，老師不讓?zhuān)�那些說(shuō)話(huà)的人抄寫(xiě)課文，只讓他們背，老師每次問(wèn)我們同意不同意，我們都說(shuō)同意。因為老師罰作業(yè)那些說(shuō)話(huà)的人的時(shí)候總要問(wèn)我們。

　　我喜歡我的班主任包老師，因為她是最公平的。

我的班主任作文5

　　教過(guò)我的有很多老師，可我印象最深刻的就我們現在的班主任楊老師。

　　三年級開(kāi)學(xué)，我在想：“新的老師會(huì )是什么樣的呢？”嚴厲的、慈祥的、......，就在這時(shí)，楊老師進(jìn)來(lái)了，她中等個(gè)子，身材不胖不瘦，表面看著(zhù)很?chē)绤�，開(kāi)始我覺(jué)得很害怕，后來(lái)發(fā)現她雖然對我們學(xué)習上很?chē)绤�，日常生活對我們還是很關(guān)心和負責的，慢慢的我認識到學(xué)習上的嚴厲對我們這些貪玩的.小孩們來(lái)說(shuō)是有好處的，我每次上課都認真預習課文和生字，劃出課文中的好詞好句，再認真讀一遍，之后把不會(huì )或者不理解的地方劃出來(lái)去請教楊老師，她都認真給我講解。

　　下個(gè)月就是教師節了，預祝老師教師節快樂(lè )，身體健康！

我的班主任作文6

　　秦老師是我的班主任，從一年級到現在，她一直教著(zhù)我們，是我們的語(yǔ)文老師。秦老師扎著(zhù)一個(gè)馬尾辮，帶著(zhù)一個(gè)手表。經(jīng)常給我們講一些她親身經(jīng)歷的事。

　　一年級剛開(kāi)學(xué)時(shí)，我還是一個(gè)什么都不懂的小孩子，剛進(jìn)門(mén)，秦老師就笑瞇瞇的.迎接每一位同學(xué)。

　　開(kāi)學(xué)第一天，秦老師給我們立了許多規矩。記得秦老師要給我們頒發(fā)小紅花時(shí)，她說(shuō)誰(shuí)紀律好，就先給誰(shuí)發(fā)，我坐的很直，秦老師指著(zhù)我說(shuō)：‘‘這位同學(xué)紀律很好“，說(shuō)著(zhù)，就把我拉上講臺，問(wèn)我叫什么名字，我給秦老師做了自我介紹，之后，秦老師在我胸口上別了朵小紅花。從此，它就時(shí)時(shí)刻刻提醒我要保持紀律。

　　還有一次，我生病請假了，秦老師怕我落下功課，就找人給我補課，還說(shuō)不懂了問(wèn)她。所以我就好好學(xué)習爭取不落下成績(jì)。

　　我非常喜歡秦老師，她雖有點(diǎn)嚴厲，但也很和藹、很有趣。為人師亦為人母，致敬可親可愛(ài)的秦老師。

我的班主任作文7

　　姓李，他是個(gè)既和藹，又嚴厲，還肯負責任的老師。

　　每次我們班大掃除，李老師給我們分配完之后，和我們一樣，他自己也干一項，干完后，他又干另一項，不厭其煩，直到全部打掃完他才離開(kāi)。

　　有一次我有一道題不會(huì )，我去問(wèn)李老師，他耐心地給我講解，他講的非常認真，淺顯易懂，使我豁然開(kāi)朗，我說(shuō)：“老師，我會(huì )了�！彼麘B(tài)度和藹的對我說(shuō)：“以后遇到這種題要多動(dòng)動(dòng)腦筋，多想想就會(huì )了�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　還有一次，李老師在黑板上出了一道題，全班同學(xué)都不會(huì )，老師很生氣，嚷了起來(lái)：“那么簡(jiǎn)單的題都不會(huì )，你們天天都學(xué)的什么，怎么學(xué)的……”罵完之后又仔仔細細給我們講，問(wèn)我們明白了沒(méi)有。然后嚴厲的說(shuō)：“這道題每人罰寫(xiě)十遍，明天交到我的辦公室，我一個(gè)一個(gè)的檢查�！�

　　我的.班主任就是這樣一個(gè)和藹。嚴厲。又負責人的老師。

我的班主任作文8

　　我的班主任老師叫蔣老師，她大大的眼睛明亮又美麗，好像在說(shuō)話(huà)；高高的鼻子，小小的嘴巴像櫻桃一樣可愛(ài)，蔣老師漂亮極了。蔣老師很開(kāi)朗，對我們也更深的關(guān)心，她總是帶著(zhù)甜美的笑容走進(jìn)教室，我心里感到無(wú)比的'驕傲。記得我走進(jìn)一年級時(shí)候，我膽子很小，害怕在課堂上不敢舉手發(fā)言，蔣老師鼓勵我，讓我不要害怕，告訴我說(shuō)錯沒(méi)有關(guān)系。我第一次發(fā)言聲音很小，蔣老師說(shuō)沒(méi)有事，我的聲音大了一點(diǎn)，蔣老師夸我有進(jìn)步，漸漸地我就敢舉手發(fā)言，而且現在聲音很響亮。記得我在學(xué)校拉肚子，蔣老師給我換褲子，還把我擦得干干凈凈，像慈母一樣對待，還耐心地對我說(shuō)，不要害怕，沒(méi)有關(guān)系。

　　蔣老師在學(xué)習上不僅嚴格要求我們，而且在生活上無(wú)微不止關(guān)懷我們，我愛(ài)我的蔣老師。

我的班主任作文9

　　她剛進(jìn)入教室，她那粉色的上衣就把同學(xué)們吸引住了，瘦瘦的身材，單眼皮，一對小小的眼睛，笑起來(lái)真好看。她，就是我們的班主任王老師。

　　因為我喜歡王老師，上她的.課的時(shí)候我也特別的專(zhuān)心。王老師上課很特別，一節課下來(lái)，除了講課和生動(dòng)講解外，她講的問(wèn)題也很多，能讓我們學(xué)到好多的知識。

　　王老師除了講知識，講課有趣外，她還有著(zhù)豐富的教學(xué)經(jīng)驗呢。記得一次年紀比賽，我報了名。從那天起，每天放學(xué)后，王老師都會(huì )耐心的輔導我，將重點(diǎn)難點(diǎn)為我講解。比賽結束后，我居然得獎了。

　　王老師你給了我那么多關(guān)懷，十年后，二十年后……我想對王老師說(shuō):

　　您依然會(huì )是我想念的那抹“綠”！

我的班主任作文10

　　我的班主任，個(gè)子中等，一頭漂亮的卷發(fā)，眼睛炯炯有神。她和藹可親，一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴，講起課來(lái)滔滔不絕。她就是我們的班主任李老師。

　　李老師講的課生動(dòng)有趣，繪聲繪色，我們都非常喜歡聽(tīng)她講課。李老師對我們可嚴格啦，特別就對考卷上的錯題，一定要我們改正，直到懂了為止。

　　記得有一次，我考了80多分，老師重重地批評了我，說(shuō)我退步了。下課了，同學(xué)們爭先恐后地跑了出去，而我卻低著(zhù)頭坐在座位上反思我為什么考得這么差，這時(shí)，李老師走到我的座位面前，意味深長(cháng)地說(shuō)：“不要灰心，你只要把你粗心大意的.壞習慣改掉了，你就可以獲得好的成績(jì)�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，李老師的話(huà)深深地鼓勵了我。

　　李老師對每個(gè)學(xué)生的生活、學(xué)習都非常關(guān)心。有同學(xué)病了，她會(huì )特別關(guān)心，還會(huì )給同學(xué)補習落下的功課。

　　李老師就像一支蠟燭，照亮了我們，燃燒了自己。

我的班主任作文11

　　我有一個(gè)平易近人、和藹可親的班主任——薛老師。她長(cháng)著(zhù)一雙明亮的眼睛，白白的皮膚，尖而挺的鼻子，兩片薄薄的嘴唇紅紅的色，一笑就露出那潔白的牙齒來(lái)。

　　老師對我們的要求非常嚴格，為了我們有一個(gè)良好的習慣，只要我們有點(diǎn)點(diǎn)的錯誤，老師就會(huì )不厭其煩的幫我們糾正過(guò)來(lái)。記得有一次，我把字帖忘在家里了，老師罰我抄課文，大家都放學(xué)了，媽媽見(jiàn)我沒(méi)出來(lái)，就焦急地找到學(xué)校一看我還在抄課文。

　　在學(xué)習方面老師抓的很緊，對學(xué)習優(yōu)秀的'同學(xué)鼓勵他們，讓他們更上一層樓。對學(xué)習差的同學(xué)都調到了第一二排，并督促他們好好聽(tīng)課，希望他們趕上去。

　　薛老師既是我們的班主任，又是我們的語(yǔ)文的老師，他就像媽媽一樣關(guān)懷這我們，我們只有好好學(xué)習，以?xún)?yōu)異的成績(jì)來(lái)回報老師對我們的付出。

我的班主任作文12

　　她很漂亮，白白的皮膚，高挑的個(gè)子，有一頭烏黑發(fā)亮，像瀑布一樣的頭發(fā)；她有一雙聰慧的眼睛，好像能看穿一切；她有時(shí)很溫柔，有時(shí)很?chē)绤�；不管是溫柔�?她還是嚴厲的她，我都喜歡她，她就是我的班主任——任老師！

　　任老師很溫柔，她很愛(ài)笑，有一次我們班參加短跑接力賽，老師鼓勵我們：你們一定要發(fā)揮自己的水平，為班集體爭光，想不到我們鼓勵獎都沒(méi)拿到我心里忐忑不安，很怕老師會(huì )批評我們，可老師卻親切的對我們說(shuō)：“別灰心，下次再努力！”她還會(huì )在課間休息時(shí)和我們做游戲來(lái)緩解疲勞，每次我們玩的都很開(kāi)心。

　　任老師很?chē)绤�，每次作業(yè)只要不達標，都必須訂正五遍，直到我把知識都掌握好為止，所以每次作業(yè)我都能認真的完成，從不敢馬糊。

　　這就是我的班主任，一個(gè)既嚴厲又溫柔的老師，我很喜歡她，你喜歡她嗎？

我的班主任作文13

　　是誰(shuí)帶給我們許多知識？是誰(shuí)讓我們擁有才智？是我們的老師，是教育我們成長(cháng)的老師，教導我們一生的老師。

　　我班的`班主任，她對我們很好。她不會(huì )給我們留許多作業(yè)，甚至每逢過(guò)節時(shí)都不留任何作業(yè)。她告訴我們多多觀(guān)察生活，多多接觸大自然。

　　老師一直教導我們，要多讀書(shū)。之所以沒(méi)有繁重的作業(yè)，就是想讓我們讀許許多多的書(shū)。每次留作業(yè)時(shí)，總有這么一項————每天讀書(shū)至少半個(gè)小時(shí)。老師在潛移默化地告訴我們：讀書(shū)很重要。

　　期末考試前，老師總是很辛苦。每天批改很多卷子。老師希望我們成績(jì)好，可對學(xué)習成績(jì)差的同學(xué)，老師也不會(huì )歧視。

　　徐老師很擔心我們的安全。沒(méi)有特殊的大事，放學(xué)時(shí)她都會(huì )把我們送出大門(mén)，送過(guò)馬路。她從不讓我們帶零花錢(qián)，吃不健康的食物。

　　一日為師，終身為父。老師是我們必不可少的領(lǐng)路人。她教我們做人做事的道理，她的教誨讓我終身受用。

　　感謝我的班主任————徐老師。

我的班主任作文14

　　我有一個(gè)班主任，她姓張。她有一雙大眼睛，高挺的鼻梁下是一張不起眼的嘴巴。三十幾歲的年齡，看起來(lái)是那么美麗！

　　她對我們很負責。放學(xué)時(shí)總是把我們送到目的地、晚上坐在臺燈下改作業(yè)……上課時(shí)，她那雙眼睛仿佛會(huì )說(shuō)話(huà)，只要有同學(xué)認真聽(tīng)講、發(fā)言，她的眼睛好像在說(shuō)：“你表現的非常好！”而有的.同學(xué)上課走神、講話(huà)，那雙眼睛就會(huì )譴責地說(shuō)：“不要走神啊，認真聽(tīng)講！”

　　記得有一次，我和同桌在桌肚里看一本《遼寧尋寶記》的書(shū)。正當我們看得入神時(shí)，忽然我和她背后被誰(shuí)拍了一下，嚇得我們趕緊把書(shū)往我的桌肚一扔，身體立正坐好，感覺(jué)心臟都要被嚇出來(lái)了。余光一瞥，原來(lái)是班主任——張老師。我和徐凡絢一驚，以為老師要批評我們，可是她只是對我們小聲說(shuō)道：“下次不要開(kāi)小差哦！”我們倆滿(mǎn)臉通紅，非常不好意思，之后聚精會(huì )神地聽(tīng)課了。

　　這就是我負責的班主任。

我的班主任作文15

　　我的班主任馬老師，隨著(zhù)我們一起升到了二年級。

　　她不太高，一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛讓我們感到很親切�？墒侨绻�我們做錯事，她也會(huì )用那雙大眼睛瞪著(zhù)我們，直到我們低下頭，承認了錯誤。記得有一次，馬老師正在給我們將一道數學(xué)題，可我卻想起了昨天看的`動(dòng)畫(huà)片，情不自禁地笑出了聲。馬老師立刻轉過(guò)身，“惡狠狠”地盯著(zhù)我。我一驚，連忙立正身子做好。馬老師看了，那雙眼睛又變成了彎彎的新月，笑瞇瞇的。

　　馬老師真是一個(gè)好老師呀！

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