【實(shí)用】湯姆索亞歷險記讀后感15篇
當賞讀完一本名著(zhù)后,大家心中一定是萌生了不少心得,是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。那么你真的懂得怎么寫(xiě)讀后感嗎?下面是小編收集整理的湯姆索亞歷險記讀后感,僅供參考,歡迎大家閱讀。
湯姆索亞歷險記讀后感1
今天我心致勃勃地讀了一本美國作家馬·吐溫的書(shū),叫《湯姆·索亞歷險記》。它主要講主人公湯姆頑皮、淘氣,剛一出場(chǎng)就逃學(xué),還和人打架,一看就是個(gè)不安生的.淘氣鬼。他不喜歡上課但衷于玩打仗游戲,沉浸在快樂(lè )滿(mǎn)足之中。
我讀了這本書(shū)后,最大的感受是這部小說(shuō)生動(dòng)地展現了一個(gè)孩子的生活。我在品讀時(shí)還感受到了湯姆雖然在大人眼中一向是個(gè)調皮的形象,可在他身上卻有許多孩子沒(méi)有的閃光品格。比如:他和貝琪在山洞里迷失了方向,但他憑勇敢和機智找到了出口,脫離險境等等。
我相信只要學(xué)好知識,在生活中磨練自己,自立自強,一定能成為一個(gè)人才。
湯姆索亞歷險記讀后感2
這本書(shū)介紹了一個(gè)叫湯姆的小男孩,住在姨媽家里。他是姨媽眼中調皮搗蛋的頑童,是大人嘴里淘氣的機靈鬼,是小伙伴眼中無(wú)所不能的能人。在他身上集中體現了智慧、正義、勇敢和調皮。
湯姆是個(gè)淘氣鬼,他經(jīng)常想出一些辦法來(lái)捉弄姨媽。有一次,他和兩個(gè)伙伴做了海盜,走失了三天,湯姆的姨媽和那兩個(gè)小伙伴的媽媽都以為他們淹死了,就在為他們準備葬禮的`那天,三個(gè)小家伙出現在葬禮上,弄得姨媽哭笑不得。
這本書(shū)里的湯姆雖然很淘氣,但是他也很勇敢,愛(ài)幫助別人的行為也是很值得我們學(xué)習的。
湯姆索亞歷險記讀后感3
讀完美國作家馬克·吐溫寫(xiě)的《湯姆·索亞歷險記》,我覺(jué)得湯姆是個(gè)聰明、頑皮、大膽、機靈、喜愛(ài)自由生活的孩子。
湯姆是個(gè)沒(méi)有爸爸媽媽的'孩子,他和波莉姨媽生活在一起。有一次波莉姨媽叫他刷黎籬笆,他雖然很不情愿卻裝出一副只有他能做得好,別人做不好的樣子,來(lái)吸引小伙伴們拿各種各樣的東西來(lái)跟他換一次刷籬笆的機會(huì )。他自己不會(huì )干活,還得到了很多好東西,又受到了波莉姨媽的表?yè)P。他真是一個(gè)聰明、機智的孩子。這是平時(shí)生活中經(jīng)常會(huì )遇到的一件小事,我就想不到這種
好辦法,得多向他學(xué)習,多動(dòng)腦筋。
湯姆索亞歷險記讀后感4
我的膽子比較小,看完《湯姆 索亞歷險記》以后,覺(jué)著(zhù)湯姆 索亞的膽子真大,我要向他學(xué)習。書(shū)里最驚險的一個(gè)故事是“墓地探險”,讓我最膽戰心驚的一段就是:湯姆 索亞和他的朋友哈克貝利 費恩一起在墓地里看“鬼”,我真替他們兩個(gè)擔心。
湯姆和哈克貝利親眼看見(jiàn)的,印第安人喬拿著(zhù)一個(gè)十分鋒利的匕首,往羅賓遜大夫的胸口捅了一下,只聽(tīng)啊一聲,羅賓遜大夫倒下了。他們就趕緊跑了,到了農場(chǎng)的.屋檐下,發(fā)現了一張舊羊皮紙,拿衣服上頂針把大拇指扎破壞了,寫(xiě)下了一封血信,上面的大概內容是:羅賓遜大夫被喬捅死了,刀是穆夫 波特的,大夫遺體請在墓地尋找。
湯姆索亞歷險記讀后感5
最近讀了是美國作家馬克·吐溫的代表作《湯姆·索亞歷險記》,非常有趣。
小說(shuō)塑造的主人公湯姆·索亞是一個(gè)敢于探險、不受約束、厭煩枯燥乏味的生活和想擁有自己的一番事業(yè)的人物形象。他雖然很調皮,但是個(gè)善良、懂事的孩子。在學(xué)校里,他利用自己的一些玩意兒來(lái)?yè)Q取小票得到一本簡(jiǎn)裝的《圣經(jīng)》,雖然被問(wèn)及里面的內容而無(wú)法作答,但是通過(guò)另外的渠道得到了這本《圣經(jīng)》,如愿以?xún)斄,他這樣做也足以顯示他的聰明和機靈。在島上冒險時(shí),他鼓舞朋友的.士氣、帶領(lǐng)朋友在島上生活,顯示了他的領(lǐng)導才能。在波特受審時(shí),他勇敢地站出來(lái)作證,解放了波特,體現了他堅持正義的優(yōu)秀品質(zhì)。
在這本《湯姆·索亞歷記險》里,使我受益最深的是湯姆,我們要學(xué)習他的勇敢和機智。
湯姆索亞歷險記讀后感6
我讀了美國作家馬克·吐溫的《湯姆·索亞歷險記》。
湯姆·索亞是個(gè)調皮的孩子,她和同父異母的弟弟一起接受姨媽波莉的監護。他總能想出各種各樣的惡作劇,讓姨媽波莉無(wú)可奈何,而他也總能想盡辦法來(lái)躲避懲罰。
這本書(shū)里的一個(gè)小故事——《光榮的刷墻手》,讓我體會(huì )到,湯姆真不是一般的“聰明”。
湯姆的姨媽波莉罰湯姆刷墻,湯姆實(shí)在不想干,看見(jiàn)本·羅斯杰從遠處走來(lái)。湯姆靈機一動(dòng),說(shuō)刷墻是一兩年才有一會(huì )的好機會(huì ),讓本心甘情愿的'替湯姆刷墻。每過(guò)一個(gè)孩子,都要嘲笑湯姆,卻都留下來(lái)刷墻了。他即把姨媽交代的任務(wù)完成了,還從其他孩子那里“進(jìn)賬”了許多小玩意。
看完這篇故事,我不禁感嘆湯姆的聰明。他用巧妙的語(yǔ)言讓朋友心甘情愿的幫他刷墻,還從一個(gè)一貧如洗的窮孩子變成了一個(gè)“大財主”。從聰明這一點(diǎn)來(lái)看,湯姆簡(jiǎn)直能當第一了。
讀一本好書(shū),就等于收獲了一筆財富。強烈推薦這本書(shū)!
湯姆索亞歷險記讀后感7
我讀過(guò)的書(shū)雖然不多,但是我永遠不會(huì )忘記那本書(shū),它就是《湯姆索亞歷險記》。
湯姆在書(shū)中是一個(gè)讓他的姨媽傷腦筋的孩子,雖然他調皮,但是,他也是一個(gè)富有正義感的人,他曾經(jīng)為了解莫夫。波特,在法庭上指證了真正的殺人犯印第安人喬。
我印象最深的不是湯姆的聰明而是他的勇敢,面對嚴厲的姨媽?zhuān)偸悄軕蹲匀,有時(shí)也占點(diǎn)兒小便宜。但面對死亡的威助,他沒(méi)有放棄,而是用心想辦法,最后走出了地下迷宮。假如這些事情發(fā)生在我的'身上,我第一個(gè)反應絕對是哭,我總是覺(jué)得我的做法很沒(méi)用,但我想不出辦法。
湯姆還是個(gè)機靈,有責任心的孩子,他能利用風(fēng)箏線(xiàn),尋找到地下迷宮的出口,這沒(méi)有人能想象的到的,同時(shí)也是哈克貝利和喬信任他的原因,我們要學(xué)習湯姆,做一個(gè)聰明,善于思考的孩子。
湯姆索亞歷險記讀后感8
看了好幾天,終于把這本《湯姆索亞歷險記》看完了。這本書(shū)非常有趣。我喜歡書(shū)的主人公湯姆。他是一個(gè)聰明、勇敢、調皮搗蛋的孩子。
我特別喜歡其中的三十一章,在一次野餐中湯姆和他的朋友蓓姬在一個(gè)巖洞里謎了路,他們經(jīng)過(guò)了整整幾天的饑餓,面臨死亡的'危險和恐怖。他們看到了殺人犯印度安喬,和許多可怕的蝙蝠。湯姆靠牽著(zhù)綁在石頭上的風(fēng)箏線(xiàn)探路找到了出口,走出了山洞。湯姆的毅力和勇氣多么讓人敬佩。
今后,我們無(wú)論遇到什么樣的困難,要像湯姆一樣,在困境中用智慧和力量戰勝困難,拯救自己。我真羨慕湯姆有如此有趣的經(jīng)歷。
湯姆索亞歷險記讀后感9
今天,我讀了《湯姆·索亞歷險記》這本書(shū)。它是由美國作家馬克·吐溫所寫(xiě)的。文中的淘氣包小湯姆帶我走進(jìn)了書(shū)的世界。湯姆在山洞中迷路時(shí),我十分緊張,生怕小湯姆遇到危險;看到那金光閃閃的金幣時(shí),我像小湯姆一樣激動(dòng)與興奮,向他表示由衷的祝賀;當得知印第安·喬困死在山洞中時(shí),我既高興又難過(guò),高興的是因為小湯姆沒(méi)有敵人了,可難過(guò)的則是印第安·喬的死,雖然他是一個(gè)不折不扣的大壞蛋,可他的慘死仍令我黯然神傷……不管怎樣,我已經(jīng)和主人公小湯姆融為一體。
小湯姆最讓我喜歡的一點(diǎn)是他的'品行。他雖然有些淘氣,可他的內心善良,而且敢作敢當,身上有著(zhù)強大的吸引力,使他成了周?chē)暮⒆油。我想:如果我們這一代的青少年都擁有他的品行和他的英雄氣概,那么,我們的祖國將更加富強。
湯姆索亞歷險記讀后感10
自從我讀了《湯姆索亞歷險記》后,我看到了一個(gè)懵懂的少年變成了一個(gè)勇敢機智的少年,并贏(yíng)得了大家的好感,變成了一位人見(jiàn)人愛(ài)的大英雄。我還是覺(jué)得他的正義最值得我們學(xué)習,湯姆為了莫夫·波特不被冤死,于是便幫布特說(shuō)出了事實(shí),他雖然知道他說(shuō)出了事實(shí)可能會(huì )被印第安·喬給殺去,或者更慘,但是湯姆為了維護正義,保護無(wú)辜的人。還是將事實(shí)給說(shuō)了出來(lái),哪怕自己可能會(huì )有生命危險。 再來(lái)看看我們身邊的那些小偷吧!他們雖然也十分勇敢但是他們與我們正義的`少年|—湯姆相比一下的話(huà)就有很多相差了,他們內心是十分邪惡的,而湯姆的內心卻是十分正義的。那些小偷,他們十分可惡,基本上什么都偷。偷那些有錢(qián)人的錢(qián)就行了,還要偷那些窮苦人民的救命錢(qián)也要偷走了!
所以,我覺(jué)得大家因該向湯姆好好學(xué)習,那些小偷更應該向湯姆學(xué)習,做個(gè)好人。
湯姆索亞歷險記讀后感11
今天,老師引導者我們學(xué)習了《湯姆·索亞歷險記》中的一些片段,我們都被作者馬克·吐溫所寫(xiě)的優(yōu)美句子所吸引了。似乎也親身感受到了這幾個(gè)男孩的故事,走進(jìn)了他們的內心,與他們作著(zhù)心靈的溝通。
其中,我最喜歡的人物便是男主人公湯姆·索亞了,喜歡他的天真活潑,富于幻想和冒險,因為他的這一性格特點(diǎn)所以才演歷了這一場(chǎng)精彩動(dòng)人的故事,因為他的勇敢,所以才讓無(wú)辜受冤的.人重獲清白,我喜歡他,因為他是真正的大英雄。
我也很喜歡文中湯姆的好朋友——哈克貝利·芬恩,他雖然是個(gè)流浪兒,看起來(lái)跟文明社會(huì )格格不入,但是他心地善良,正直無(wú)私,不盡如此,他還用他的勇敢救了寡婦。我喜歡他,因為他也是真正的大英雄。
《湯姆·索亞歷險記》這一部著(zhù)作,每一個(gè)人物都值得我們去學(xué)習,去了解,去喜歡。
湯姆索亞歷險記讀后感12
在美國密西西比河上的圣彼得堡鎮上住著(zhù)一位少年——湯姆。湯姆是一個(gè)活潑開(kāi)朗的少年,他聰明、勇敢、正直,樂(lè )觀(guān)并有一點(diǎn)叛逆,滿(mǎn)腦子瘋狂的`想法。他想當兵或當牛仔,最近,他又萌生了當海盜的念頭。他喜歡冒
險,為了檢驗膽量,他為此來(lái)墓地探險,到杰克遜島當“海盜”,到鬼屋尋寶……
湯姆連墓地都敢去,而我卻很膽小,連下個(gè)樓梯都不敢。那天晚上,媽媽做飯時(shí)發(fā)現家里沒(méi)有鹽了,便叫我下樓去超市買(mǎi)一袋鹽,當時(shí)已經(jīng)是6點(diǎn)多了,天已經(jīng)非常黑了,樓道里燈也壞了,變得陰森森的。我不想讓媽媽知
道我害怕,很丟人的,只好硬著(zhù)頭皮穿好衣服下去買(mǎi)了,我往下走時(shí)總感覺(jué)后邊有人,不時(shí)往后看一下,不知什么時(shí)候開(kāi)始跑了起來(lái),正當我走到一樓時(shí),通往草廈子的樓道有個(gè)黑影正走過(guò)來(lái),我嚇得沖出樓道,躲在一棵樹(shù)
下注視著(zhù)樓道口。過(guò)了一會(huì ),出來(lái)個(gè)人,原來(lái)是我家對門(mén)的鄰居!
我應該更加勇敢,像湯姆一樣。!
湯姆索亞歷險記讀后感13
我讀了很多書(shū),其中最吸引我的是《湯姆·索亞歷險記》。
這本書(shū)講了:湯姆是一個(gè)聰明又調皮的孩子,寄住在姨媽家。他活潑好動(dòng),不愛(ài)學(xué)習,喜歡逃學(xué),還和流浪兒哈克玩“海盜”。他夢(mèng)想成為英雄羅賓漢,善良又冒險精神······他為民除害,還和哈克在一個(gè)山洞中找到寶藏,發(fā)了財,由一個(gè)人人討厭的孩子,成了大英雄。
讀了這本書(shū),我覺(jué)得湯姆·索亞是一個(gè)天真活潑,有幻想和冒險個(gè)性,枯燥乏味的生活,幻想干一番英雄事業(yè)的人。我們要學(xué)習他的.冒險精神。
我覺(jué)得我們應該向湯姆·索亞學(xué)習,學(xué)習他那勇于面對困難、勇于冒險的精神。只有這樣,我們在學(xué)習中才會(huì )贏(yíng)得好成績(jì)
湯姆索亞歷險記讀后感14
《湯姆·索亞歷險記》是馬克·吐溫中期的代表作。小說(shuō)塑造的主人公湯姆。索亞是一個(gè)敢于探險、不受約束、厭煩枯燥乏味的生活和想擁有自己的一番事業(yè)的人物形象。他雖然很調皮,但是個(gè)善良、懂事的'孩子。在學(xué)校里,他利用自己的一些玩意兒來(lái)?yè)Q取小票得到一本簡(jiǎn)裝的《圣經(jīng)》,雖然被問(wèn)及里面的內容而無(wú)法作答,但是通過(guò)另外的渠道得到了這本《圣經(jīng)》,如愿以?xún)斄,他這樣做也足以顯示他的聰明和機靈。在島上冒險時(shí),他鼓舞朋友的士氣、帶領(lǐng)朋友在島上生活,顯示了他的領(lǐng)導才能。在波特受審時(shí),他勇敢地站出來(lái)作證,解放了波特,體現了他堅持正義的優(yōu)秀品質(zhì)。
人們常說(shuō):是金子,總會(huì )發(fā)光?墒钱斘易x了這本書(shū)后,我也認識了一個(gè)哲理:有時(shí)候,就是沙子也能發(fā)光。沙子指的就是湯姆!
湯姆索亞歷險記讀后感15
寒假期里,我和爸爸一起讀了美國作者馬克·吐溫寫(xiě)的《湯姆,索亞歷險記》這本書(shū),我很喜讀書(shū),也很愛(ài)護書(shū),《湯姆,索亞歷險記》里面講了,湯姆和哈克都是伸張正義、善良勇敢、自尊要強的'孩子,雖然在那個(gè)時(shí)候被人們看做“調皮搗蛋”、“不懂規矩”的毛孩子,但我喜歡他們富有朝氣、很好玩也很愛(ài)勞動(dòng)、也打仗,但是他也很善良,我佩服他們的勇敢和智勇雙全。
比如,早晨,湯姆和小伙伴們在刷墻,吉姆路過(guò),小伙伴們要讓吉姆也來(lái)刷墻,然后湯姆開(kāi)始吃蘋(píng)果,湯姆在學(xué)校的表現是老師讓他背誦課文,他背誦課文的一點(diǎn)后,他背誦不出來(lái)了,老師說(shuō),湯姆,你必須從頭再來(lái)一遍,你一定能背過(guò)的。于是他終于取得了成功,湯姆很高興。他們是十分可愛(ài)的少年。是我們的朋友,我們要愛(ài)護書(shū)。
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