音樂(lè )課作文

音樂(lè )課作文(實(shí)用)

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編整理的音樂(lè )課作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

音樂(lè )課作文 篇1

　　“不是英雄，不讀三國”這不是曹操嗎?

　　對，這是我們六年級的第一節音樂(lè )課，我們都沒(méi)有書(shū)，老問(wèn)我們干什么，同學(xué)們一口同聲的說(shuō)：“寫(xiě)作業(yè)!”但是老師不讓我們寫(xiě)，這是我見(jiàn)過(guò)的第一個(gè)不讓我們寫(xiě)作業(yè)的老師，我也不知道是開(kāi)心，還是不開(kāi)心。

　　老師姓何，老師讓我們唱流行歌曲，我們都驚呆了，老師就說(shuō)：“被點(diǎn)到的要上去和好朋友唱歌，王佳樂(lè )在前面說(shuō)我，沒(méi)想到老師真的.叫了我，一開(kāi)始我不想上去，然后老師讓同學(xué)掌聲鼓勵一下，我心想在不上去就沒(méi)臉了，我就選了好朋友肖揚和章樂(lè )，我們選了半天在決定長(cháng)曹操，我覺(jué)得整體來(lái)說(shuō)還好，就是有點(diǎn)緊張，“一切又重頭!”終于唱完了，老師說(shuō)掌聲鼓勵一下，然后，我們大家選了章峰，其實(shí)我這是在拿石頭砸自己的腳，因為章峰在，就不可能沒(méi)有我，章樂(lè )，和鮑劍偉，因為我是朋友，我們覺(jué)定唱《我相信》唱到高潮時(shí)，我們沒(méi)唱好，老師讓我們從頭再來(lái)，章樂(lè )說(shuō)我們一定要唱大點(diǎn)，我們點(diǎn)點(diǎn)頭，這次老師沒(méi)說(shuō)什么，很快便沒(méi)了，我覺(jué)得章峰唱的最好，因為我章樂(lè )和鮑劍偉都唱錯了，是章峰改了過(guò)來(lái)。

　　我最喜歡的是施天佑的，《想唱就唱》開(kāi)始了：“推開(kāi)夜的天窗……非常的好聽(tīng)，可是我們只唱了一遍就沒(méi)了。

　　我特別希望這個(gè)學(xué)期都沒(méi)有音樂(lè )說(shuō)那多爽啊，但那是不可能的。

音樂(lè )課作文 篇2

　　記得 在我們三年級的時(shí)候，我們的音樂(lè )老師換了，換成了張主任，張主任的歌聲十分的動(dòng)聽(tīng)，我們幾乎每節音樂(lè )課都想讓她，為我們唱一首歌。而且她也經(jīng)常的告訴我們人身的道理。還記得一節音樂(lè )課，張主任講了一個(gè)讓我十分難忘的故事。

　　這天,我們亂哄哄的走進(jìn)了音樂(lè )的教室，一下子這種喧鬧就一下子消失了，同學(xué)們各自走到各自的座位上，靜靜地等待著(zhù)張主任的到來(lái)。張主任進(jìn)來(lái)了，但沒(méi)有像往常一樣坐在鋼琴的旁邊讓我們練聲，而是說(shuō)：“同學(xué)們，今天我講一個(gè)故事給你們聽(tīng)。從前，有一個(gè)老人他快要死去了，他非常想知道天堂與地獄的區別。

　　就在一天，一位仙女從天而降，老人就急忙說(shuō)：“你知道天堂和地獄的區別嗎？”她說(shuō)：“你跟我來(lái)看看吧！”轉眼之間，仙女和老人來(lái)到了一個(gè)地方，仙女說(shuō)：這里就是地獄。只見(jiàn)天地之間沒(méi)有綠色只是一股黃色的煙彌漫在空氣里，吸進(jìn)來(lái)的`都是一些臭味。 很快映入眼簾的就是一個(gè)小小的房子，房子的煙囪升起了一縷縷青煙，看來(lái)房子里有吃的，老人飛快地跑了進(jìn)去，突然一些人出現在了老人的眼前，老人下嚇了一跳，這些人要不就是餓的瘦的跟火柴一樣，要不就是已經(jīng)變成骷髏，而且這些人手都是直的，可令人不解的就是桌子上擺滿(mǎn)了山珍海味，還有一鍋湯。老人非常的不解而又有點(diǎn)害怕，就問(wèn)仙女這是怎么回事？可是仙女什么也沒(méi)有說(shuō)。

　　很快，老人眼前的畫(huà)面變了，“這里和剛剛那個(gè)地方真是天壤之別�！崩先税底韵氲�，這里的樹(shù)木枝繁葉茂，花紅柳綠，一大片的綠色覆蓋了這里，真是人間仙境。而相同的，遠處也有一間房子，煙囪上也冒著(zhù)一縷縷青煙，桌子上也擺著(zhù)山珍海味，而里面的人卻截然不同，雖然他們的手也都是直的，但他們手拉著(zhù)手唱著(zhù)歌跳著(zhù)舞。

　　老人說(shuō)：“這里應該是天堂吧！” 這時(shí)，仙女發(fā)話(huà)了：“對，你看，地獄的人是那樣悲慘，是因為他們非常的自私，心里只有自己，我行我素的，（雖然他們的手只能直著(zhù)），如果你是這樣的一個(gè)人，那你就永遠都不可能吃到那些山珍海味。而天堂人他們心里都想著(zhù)別人，他們把勺子喂給對方吃，這樣一來(lái)他們都可以吃到，所以就不會(huì )餓死�！�

　　當張主任講完這個(gè)故事，整個(gè)教室變的十分安靜，突然下課鈴打響了。同學(xué)們默默無(wú)聞的回到了班級，我還回味著(zhù)這個(gè)故事，我懂得了人不能非常的自私，要時(shí)刻為別人著(zhù)想 。

音樂(lè )課作文 篇3

　　在我這一生中聽(tīng)過(guò)的音樂(lè )里，有許許多多有趣、迷人的樂(lè )曲，但是，我最喜歡的是那首簡(jiǎn)單而溫馨的《只要媽媽露微笑》。

　　記得那節音樂(lè )課，老師準備教我們這首歌，當第一句優(yōu)美的歌詞從鋼琴里劃出時(shí)，我就深深的被那輕松、愉快的旋律吸引住了：它如同山澗汩汩流淌的泉水，又如春天拂過(guò)的清風(fēng)，更如媽媽愉悅的笑聲。那時(shí)而高，時(shí)而低；時(shí)而快，時(shí)而慢的節奏好像媽媽輕輕的拍著(zhù)我的`頭，對我微笑著(zhù)。這首歌既不像《月光曲》那樣低沉、柔和，也不像《命運交響曲》那樣高亢、激越，它是那樣溫馨、那樣活潑，讓我深深的感覺(jué)到幸福的熱浪在滾滾翻騰著(zhù)。從這首曲子中，我深深的感覺(jué)到媽媽對我的愛(ài)。

　　媽媽無(wú)微不至的愛(ài)的確如歌詞中說(shuō)的那樣：“只要媽媽露微笑，露呀露微笑，太陽(yáng)公公放光芒，放呀放光芒……”。是呀，如果沒(méi)有了媽媽的關(guān)心、關(guān)愛(ài)，幸福之光又怎樣繼續放射光芒。我喜歡這首歌曲。

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