讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》有感精華（15篇）
當仔細品讀一部作品后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。怎樣寫(xiě)讀后感才能避免寫(xiě)成“流水賬”呢？下面是小編精心整理的讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》有感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》有感1
這個(gè)暑假我在圖書(shū)館看書(shū)，突然就看見(jiàn)了一本書(shū)，名字叫做《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》，這個(gè)名字聽(tīng)上去有點(diǎn)奇怪，當我讀了以后覺(jué)得非常有感覺(jué)。也引起了我的思考。
這本書(shū)講述的是一只名叫柴斯特的蟋蟀,因為貪吃,無(wú)意中被人從寧靜安逸的鄉下帶到了紐約時(shí)代廣場(chǎng)后發(fā)生的一系列故事。其中讓我感觸最深的是柴斯特和好朋友塔克老鼠、亨利貓之間真摯的友情,以及柴斯特在名利與自由之間做出的選擇。
才斯特本事一只對城市生活極不適應，對未來(lái)幾乎絕望的弱小蟋蟀，來(lái)到紐約后，他被愛(ài)它的男孩瑪利歐收留了，聰明的塔克老鼠和忠誠的`亨利貓和它成為了好朋友。塔克老鼠發(fā)現柴斯特在音樂(lè )方面很有天賦，于是鼓勵它學(xué)習演奏人類(lèi)的樂(lè )曲，亨利貓也幫助了柴斯特，它經(jīng)常帶它爬到大都會(huì )歌劇院，給柴斯特學(xué)習音樂(lè )創(chuàng )造了機會(huì )。
由于柴斯特非常聰明，鋼琴教授史麥德利先生寫(xiě)了一封信給《紐約時(shí)報》，向全紐約市民推薦柴斯特，柴斯特是幸運的，他用音樂(lè )征服了紐約廣場(chǎng)的所有聽(tīng)眾�？墒钦l(shuí)也沒(méi)有想到，就在柴斯特事業(yè)達到頂峰的時(shí)候，它卻突然決定離開(kāi)這個(gè)城市。
讀完這本書(shū)我為柴斯特的精神感動(dòng)了，柴斯特對人真誠，不求名利，這是多么高尚的品德啊。這種精神其實(shí)是我們這個(gè)年代缺乏的�，斃麣W說(shuō)：“如果柴斯特在這里感覺(jué)不到快樂(lè )，我倒希望它從來(lái)沒(méi)有來(lái)過(guò)紐約”。隨著(zhù)成長(cháng)，我越來(lái)越感到追求自由是多么重要。
讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》有感2
記得不知多久以前，我曾讀過(guò)一本叫《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》的小說(shuō)令我十分感動(dòng)。今天，我偶然的再次讀到它，當年的感動(dòng)卻未曾改變。
一只生長(cháng)鄉下草原上的蟋蟀柴斯特，因為貪吃，跳進(jìn)了野餐籃，被帶到了紐約最繁華的地方——時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。它遇到了善良的小男孩馬利歐，聰明的老鼠塔克呵憨厚的亨利貓�，斃麣W很喜歡這只蟋蟀，于是就收養了它，可是瑪利歐的家里不富裕，有時(shí)候一天連兩美分都掙不到，只有一個(gè)剛好能維持生活的報攤，因為柴斯特剛到紐約所以十分不適應，連續闖了幾次禍。吃掉了兩美元的紙幣，還把瑪利歐的報攤給燒了，這是它的朋友塔克吧自己所有的積蓄拿出來(lái)幫助它，將瑪利歐家的損失全部補回來(lái)了，而亨利幫助撲滅了大火，這才使柴斯特沒(méi)被趕出去。這一連串的事情使瑪利歐的媽媽氣急敗壞，她本來(lái)就不同意柴斯特留下來(lái)，但這時(shí)候奇跡發(fā)生了，一陣動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲傳來(lái)，是瑪利歐的媽媽最喜歡聽(tīng)的.一首歌曲《重歸蘇蓮托》，這支曲子竟然是柴斯特演奏的。于是柴斯特開(kāi)始學(xué)習其它曲子。它用它絕妙的音樂(lè )天賦回報了朋友們真摯友情，幫助瑪利歐一家擺脫了困境，自己也成為了震驚全紐約的演奏家！然而功成名就的柴斯特卻滿(mǎn)心失落，思念起鄉下自由自在的安靜生活來(lái)。最終，在朋友們的理解和幫助下，它終于回到了自己深?lèi)?ài)的故鄉——大草原。
讀完這本書(shū)，我深深地被柴斯特、塔克和亨利之間真摯的友誼所感動(dòng)，他們只是三只動(dòng)物，卻能互相幫助、互相理解、互相信任，在柴斯特犯錯誤時(shí)，沒(méi)人埋怨它，而是想辦法幫助它擺脫困境。因為有了朋友的幫助，柴斯特才能在這個(gè)陌生的地方生存下去，他們給予了支持和幫助，幫助它回到了家鄉。
其實(shí)柴斯特之所以會(huì )有這樣的思鄉心情，我們也是能理解的：它每天早上四點(diǎn)和晚上八點(diǎn)都要分別開(kāi)兩場(chǎng)“演唱會(huì )”。被幾百萬(wàn)人盯著(zhù)，沒(méi)人會(huì )感到好受吧。它得到了很多人都夢(mèng)寐以求的榮譽(yù)，卻失去了自由和快樂(lè )�；貞浿�(zhù)它的家鄉，寧靜的夜晚，皓月當空撒下潔白的月光，可能有些小狐貍還在抓它的獵物，但聽(tīng)到那宛如奏鳴曲般的此起彼伏的蟲(chóng)鳴，也會(huì )不自覺(jué)地停下步伐，靜靜地欣賞著(zhù)。這是一個(gè)多么寧靜多么美好的畫(huà)面，所以在這樣一個(gè)美麗的家鄉前，對柴斯特來(lái)說(shuō)，
那“小小”的名利又算些什么呢？我希望大人們也都看看這本書(shū)，多給我們小孩子一些自由的空間，那樣我們會(huì )更快樂(lè )的。讓我們一起記住這個(gè)足以溫暖全世界的三只小動(dòng)物的真摯友誼吧！我們也永遠會(huì )記得蟋蟀柴斯特那嘹亮而韻味無(wú)窮的鳴叫。
不知讀完這本書(shū)的某個(gè)夢(mèng)里，我也許還會(huì )夢(mèng)見(jiàn)柴斯特嘹亮而又韻味無(wú)窮的鳴叫呢？
讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》有感3
在這個(gè)開(kāi)心的假期里，我看了一本令人難忘的書(shū)——《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》。這本書(shū)可是獲得了紐伯瑞兒童文學(xué)獎銀獎的書(shū)呢！
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀是美國喬治塞爾登寫(xiě)的，講述的是一只蟋蟀柴斯特，因為很好吃，就到了一家人的`野餐籃里，因為這樣離開(kāi)了自己的家鄉，它被帶到了紐約地鐵站，從不幸中萬(wàn)幸的是，他遇到了塔克老鼠、亨利貓和瑪麗歐。
柴斯特用它的歌聲回報了朋友們的真誠和友愛(ài)，自己也變成了紐約的演奏家。
雖然成了名，但是它還是回了家鄉！
其中讓我印象深刻的是第十五章——中央車(chē)站。里面講的是蟋蟀要回家了。它等瑪利歐睡著(zhù)的時(shí)候偷偷離開(kāi)了報攤，坐上了列車(chē)，塔克他們在后頭告別。這一章，講述了他們三個(gè)動(dòng)物之間的友愛(ài)之情。
讀了這篇文章，讓我體會(huì )到我們在人生中如果沒(méi)有知心的朋友，那就只能孤獨！
讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》有感4
最近我讀了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)。這個(gè)故事我還是從作者講起吧。作者來(lái)自美國，名叫喬治？賽爾登，是他寫(xiě)了這個(gè)有趣的故事，下面就來(lái)講講吧！
故事的主人公是一只蟋蟀、一只老鼠和一只貓。蟋蟀名叫柴斯特，它來(lái)到紐約的第一位朋友是塔克老鼠，最后認識的朋友是亨利貓。天下貓和老鼠是死敵，誰(shuí)知這上面亨利和塔克是最要好的朋友！一開(kāi)始是柴斯特不知不覺(jué)的來(lái)到了紐約，后來(lái)管報攤的小男孩馬利歐找到了它。小男孩的'媽媽一開(kāi)始不同意柴斯特留在這里，但是爸爸同意。媽媽只好把柴斯特留了下來(lái)。柴斯特剛認識塔克的時(shí)候，塔克就拿了第二天的早餐請柴斯特吃，當亨利來(lái)的時(shí)候，柴斯特嚇的一頭鉆進(jìn)“房間”——火柴盒。當后來(lái)知道亨利不會(huì )傷害它們時(shí)才松了一口氣。終于，在它們晚宴之后準備睡覺(jué)時(shí)發(fā)生了一件可怕的事，柴斯特回空火柴盒睡覺(jué)時(shí)不小心把另一個(gè)火柴盒里的一根火柴碰的掉了出來(lái)，火柴擦了一下火柴盒，一些火苗竟然落到了報紙上！幸虧它們用喝剩下的水撲滅了。誰(shuí)知夜里柴斯特吧兩元紙幣吃剩了一半，在它們想出辦法之后媽媽發(fā)現了……
故事精彩吧！要想知道最后的結局，趕快來(lái)看《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》吧！
讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》有感5
一只老鼠、一只貓、一只蟋蟀正在共進(jìn)晚餐的封面，把我深深地吸引了，這幾天晚上，我都在看著(zhù)這本書(shū)——《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》。
這本書(shū)講了蟋蟀柴斯特因為貪吃，而被人帶到了時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站，過(guò)著(zhù)寂寞孤獨的日子。不幸中的萬(wàn)幸，柴斯特認識了仗義的老鼠塔克，忠厚老實(shí)的小貓亨利，以及瑪麗歐一家。其中老鼠塔克對蟋蟀柴斯特的友誼是最真誠的。第一次與柴斯特見(jiàn)面時(shí)，它就大方地拿出了一塊美味可口的臘腸，與柴斯特分享起來(lái)；當柴斯特咬破了一張兩元紙幣，被白利尼媽媽關(guān)起來(lái)時(shí)，塔克又把所有的積蓄——兩元錢(qián)拿了出來(lái)。最后，塔克又和亨利一起幫助蟋蟀柴斯特順利地回到了朝思暮想的家鄉。
讀完這本書(shū)，我明白了真正的友誼是無(wú)價(jià)的。友誼是忠誠加信賴(lài)，只有當友誼遇上曲折，經(jīng)歷考驗時(shí)，才能變得更加牢固，不會(huì )輕易地打破。這也讓我想到了自己和弟弟的友誼因為我的自私而失色。
記得有一次，我外出回到家，發(fā)現我的X戰警少了一條胳膊。這時(shí)弟弟丁宇銘正坐在沙發(fā)上看電視，還朝我露出了難以捉摸的笑容。這不就明擺著(zhù)是他干的好事？一下子我就火大了：“你怎么把我的'玩具弄壞了？”“我沒(méi)有，我來(lái)的時(shí)候，它就壞了！”小弟弟大聲反駁道�？晌乙廊徊灰啦火�，要讓弟弟陪我一個(gè)新的X戰警。就這樣，我們一直吵到了媽媽回家。小弟弟把事情的經(jīng)過(guò)告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屝χ?zhù)說(shuō)：“哦，那個(gè)X戰警，是被我搞衛生時(shí)，不小心摔壞的�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，弟弟委屈的眼淚在眼眶里打轉。但我依然沒(méi)有向小弟弟道歉，還盛氣凌人地說(shuō)：“就算這次不是你干的，但你以后可別隨意亂拿我的玩具！”
今天看完《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》后，我發(fā)現我對弟弟不信任已經(jīng)嚴重傷害了我們倆的友誼。真正的友誼是信賴(lài)，只有相信自己的朋友，才能讓我們的友誼更加深厚，更加久遠。
讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》有感6
一場(chǎng)意外，主人公柴斯特來(lái)到了時(shí)代廣場(chǎng)，并結交了塔克和亨利。在時(shí)代廣場(chǎng)中柴斯特展現了他的成為了一位名噪一時(shí)的藝術(shù)，但柴斯特并不覺(jué)得，他在事業(yè)的頂峰退隱，他遵循了自己的內心的追求回到了自己的康涅狄格州。
在一次演唱會(huì )后，人們都散去，就剩下柴斯特一個(gè)獨自在黑暗里，它仍不斷地在心里盤(pán)算著(zhù)。就像鎖舌終于吧嗒一聲對正了位置，它也迅速地做了一項決定退隱，回到家鄉！柴斯特不愿意被關(guān)在籠子里拉著(zhù)不是自己編的曲目，也不愿意每天準時(shí)準點(diǎn)地開(kāi)始他的演奏，更不與陌生人注視的目光。柴斯特察覺(jué)到自己并不真的感到快樂(lè )，至少不像它以前那樣快樂(lè )了，生活也不再像過(guò)去那樣的自在了。
他愿意榮譽(yù)去追尋自由，也愿意脫掉自己華麗的包裝去自己的本質(zhì)，做自己想做的事，而不是別人想讓自己做的事。就像亨利所說(shuō)：既然柴斯特的一生是它自己的，它就應該去做它想做的事。在紐約，他是大音樂(lè )家，是個(gè)令人驚奇的一只會(huì )演奏各種曲目的蟋蟀，但他卻想做他自己，他更愿意在某個(gè)風(fēng)和日麗的下午為青蛙彈奏一首，或者和云雀切磋技藝。他想做自己心目中的那只沒(méi)有過(guò)多的榮譽(yù)，也沒(méi)有那人人口中的贊美，還沒(méi)有家喻戶(hù)曉的一只屬于康涅狄格州的一只普通蟋蟀。
我隨我心，乃我幸。柴斯特也隨著(zhù)他的心做著(zhù)他做的事。其實(shí)我們每都是半個(gè)柴斯特，都有著(zhù)追逐自由的心，但都還沒(méi)有達到我們所期望的自由。自由是什么？難道是像柴斯特一樣回到鄉下去，自由自在地過(guò)？不，每個(gè)人對自由的定義不同，在我認為自由可以分為幾種：經(jīng)濟自由、人身自由和自由，想要真正地自由是需要代價(jià)的，這也就是為什么這本書(shū)的名字要取名為時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀而不取名為康涅狄格州的蟋蟀，過(guò)紐約的繁華，回首過(guò)去心中掛念的仍是康涅狄格州上空的'星，那是柴斯特對自由的渴望。
在生活中，我們常常會(huì )自己擁有著(zhù)更多的經(jīng)濟自由，買(mǎi)下自己心慕已久的物品；也會(huì )想擁有更多的人身自由，可以展開(kāi)一段說(shuō)走就走的；而我卻想擁有更多的時(shí)間自由，像柴斯特一樣做自己想做的事，讓更加豐富與，在世界上留下更多的游絲般樣的痕跡。
我隨我心，乃我幸。此刻，當我把書(shū)再次合上時(shí)，成為一只完整的柴斯特成為了我畢生的目標。
讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》有感7
一只蟋蟀無(wú)意間來(lái)到了紐約的時(shí)代廣場(chǎng)。當許多歌星、舞星、畫(huà)家、藝術(shù)家都在為生存所迫時(shí)，蟋蟀—柴斯特一夜之間竟成了地鐵站里的演奏明星。柴斯特雖然出名了，但它失去了自由。柴斯特必須在早上8:00和下午4:30的時(shí)候演奏。以前的柴斯特雖然平凡，但它有自由。所以，在它大紅大紫的時(shí)候，柴斯特放棄了榮譽(yù)。在朋友的幫助下，它回到家鄉，過(guò)若平靜的日子。這就是《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》告訴我們的故事。
也許有人會(huì )說(shuō)柴斯特很傻，能過(guò)上那么榮耀的生活，有吃有穿，還能得到瑪利歐全家的疼愛(ài)，這不是很好嗎?
我覺(jué)得在柴斯特心中，最向往的還是自由。是啊，榮耀固然是件好事，但是也同樣讓它感到非常疲倦。一天早晚兩次音樂(lè )會(huì )，這樣的安排實(shí)在太累。過(guò)去在家鄉的草地上，只要太陽(yáng)照得正舒服，或者是到了月圓時(shí)分，或者是它想跟它的朋友云雀來(lái)一段音樂(lè )對話(huà)的時(shí)候，它就會(huì )放懷鳴唱起來(lái)，因為它有這樣的心情�，F在，不管它有沒(méi)有這樣的心情，都得在八點(diǎn)和四點(diǎn)半的時(shí)候各表演一場(chǎng)。
由此，我想到了現代社會(huì )中的明星。你著(zhù)著(zhù)，他們有無(wú)數的粉絲。走到哪里，迎接他們的都是鮮花和掌聲，多么風(fēng)光!但是，這些明星自由嗎?為了某些商業(yè)的利益，他們很多人不得不說(shuō)著(zhù)違心的話(huà)，做著(zhù)違心的'事。而一旦被媒體曝光，那惹來(lái)的麻煩呀，夠他受的了!出名也有出名的煩惱呀!
我還是欣賞柴斯特的，因為它知道自己要的是什么。
讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》有感8
柴斯特在自由和出名中，它選擇了自由。雖然柴斯特它出名了可以得到許多的財富，但是如果它失去了自由，生命就在也不會(huì )再有激情，生存在這世界上也就沒(méi)什么意思了。所以柴斯特它選擇了自由，是因為它認為自由自在的.生活才是非常有價(jià)值的。
這一本《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》告訴了我們，自由它是用金錢(qián)換不到的，這說(shuō)明了自由它比財富更加重要一些！
讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》有感9
一場(chǎng)意外，主人公柴斯特來(lái)到了時(shí)代廣場(chǎng)，并結交了塔克老鼠和亨利貓。在時(shí)代廣場(chǎng)中柴斯特展現了他的音樂(lè )天賦成為了一位名噪一時(shí)的藝術(shù)家，但柴斯特并不覺(jué)得快樂(lè )，他決定在事業(yè)的頂峰退隱，他遵循了自己的內心的追求回到了自己的家鄉——康涅狄格州�！�
在一次演唱會(huì )后，人們都散去，就剩下柴斯特一個(gè)獨自在黑暗里，它仍不斷地在心里盤(pán)算著(zhù)。就像鎖舌終于吧嗒一聲對正了位置，它也迅速地做了一項決定——退隱，回到家鄉！柴斯特不愿意被關(guān)在籠子里拉著(zhù)不是自己編的曲目，也不愿意每天準時(shí)準點(diǎn)地開(kāi)始他的演奏，更不習慣與陌生人注視的目光�！安袼固夭煊X(jué)到自己并不真的感到快樂(lè )，至少不像它以前那樣快樂(lè )了，生活也不再像過(guò)去那樣的自在有趣了�！�
他愿意放棄榮譽(yù)去追尋自由，也愿意脫掉自己華麗的包裝去尋找自己的本質(zhì)，做自己想做的事，而不是別人想讓自己做的事。就像亨利所說(shuō)：“既然柴斯特的一生是它自己的'，它就應該去做它想做的事�！痹诩~約，他是大音樂(lè )家，是個(gè)令人驚奇的一只會(huì )演奏各種曲目的蟋蟀，但他卻想做他自己，他更愿意在某個(gè)風(fēng)和日麗的下午為青蛙彈奏一首，或者和云雀切磋技藝。他想做自己心目中的那只沒(méi)有過(guò)多的榮譽(yù)，也沒(méi)有那人人口中的贊美，還沒(méi)有家喻戶(hù)曉的一只屬于康涅狄格州的一只普通蟋蟀。
我隨我心，乃我幸。柴斯特也隨著(zhù)他的心做著(zhù)他喜歡做的事。其實(shí)我們每一個(gè)人都是半個(gè)柴斯特，都有著(zhù)追逐自由的心，但都還沒(méi)有達到我們所期望的自由。自由是什么？難道是像柴斯特一樣回到鄉下去，自由自在地過(guò)日子？不，每個(gè)人對自由的定義不同，在我認為自由可以分為幾種：經(jīng)濟自由、人身自由和時(shí)間自由，想要真正地自由是需要代價(jià)的，這也就是為什么這本書(shū)的名字要取名為“時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀”而不取名為“康涅狄格州的蟋蟀”，經(jīng)歷過(guò)紐約的繁華，回首過(guò)去心中掛念的仍是康涅狄格州上空的星，那是柴斯特對自由的渴望。
在生活中，我們常常會(huì )希望自己擁有著(zhù)更多的經(jīng)濟自由，買(mǎi)下自己心慕已久的物品；也會(huì )想擁有更多的人身自由，可以展開(kāi)一段說(shuō)走就走的旅行；而我卻想擁有更多的時(shí)間自由，像柴斯特一樣做自己想做的事，讓人生更加豐富與精彩，在世界上留下更多的游絲般樣的痕跡。
我隨我心，乃我幸。此刻，當我把書(shū)再次合上時(shí)，成為一只完整的柴斯特成為了我畢生的目標。
讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》有感10
二年級的時(shí)候我讀了一些以動(dòng)物為主角的故事，《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》就是其中之一。雖然這本書(shū)是關(guān)于動(dòng)物之間的友誼，但是它讓我思考人和動(dòng)物，人和人之間的關(guān)系。
因為一根臘腸，柴斯特被帶到了紐約最繁華的時(shí)代廣場(chǎng)地鐵站。他遇到了聰明仗義的塔克，忠厚老實(shí)的亨利以及報攤小主人瑪利歐�，斃麣W細心照顧柴斯特，還跑去唐人街買(mǎi)了一座寶塔形的蟋蟀籠子為它安家。下面的故事高潮迭起，看似在意料之外卻在情理之中。因為思念故鄉，柴斯特在夢(mèng)中誤吃了一張鈔票，塔克卻用一生的積蓄幫他重獲自由�？梢徊▌偲�，一波又起。在一次晚宴中，三個(gè)動(dòng)物小伙伴意外地引起了一場(chǎng)火災。塞翁失馬，焉知非福。柴斯特憑著(zhù)無(wú)與倫比的音樂(lè )天賦取得了瑪利歐媽媽的原諒，并在紐約開(kāi)始了最輝煌的時(shí)刻，也為不景氣的報攤帶來(lái)了人氣�？删驮谶@時(shí)，功成名就的柴斯特決定歸隱田園，過(guò)自己喜歡的生活。
我喜歡故事里的塔克，因為我也是屬鼠的。故事里，老鼠和貓不是世仇而是世交。故事中塔克的形象與《夏洛的網(wǎng)》中坦普爾頓截然不同——那個(gè)“不講道德，沒(méi)有良心，無(wú)所顧忌，不想別人，毫不正派，沒(méi)有嚙齒動(dòng)物的'惻隱之心，沒(méi)有內疚，沒(méi)有高尚的感情，沒(méi)有交情，什么也沒(méi)有”的老鼠。既然貓和老鼠都成了朋友，人和人之間是不是更應該和平相處，不要打架呢？
塔克很聰明，“有一項專(zhuān)長(cháng)，它很能判斷別人的個(gè)性，不管對方是動(dòng)物還是人”。當柴斯特要被瑪利歐媽媽掃地出門(mén)時(shí)，塔克嗅出了瑪利歐媽媽的心情，柴斯特唱起了她最喜歡的歌。雖然察言觀(guān)色是一種生存技能，可是不能用過(guò)頭，要不然自己也不快樂(lè )的。
塔克仗義、善良，有愛(ài)心。它用一生的積蓄幫助柴斯特的事例說(shuō)明了友誼比金錢(qián)更可貴的道理。夜深人靜時(shí)，塔克看到瑪利歐還要看管報攤亭，自言自語(yǔ)地說(shuō)“這個(gè)可憐的孩子還是早點(diǎn)回家去算了�！薄八矚g每一個(gè)對瑪利歐好的人”，所以它也喜歡瑪利歐的朋友。這是愛(ài)屋及烏吧！
讓我驚訝的是，塔克學(xué)會(huì )了“克勤克儉”。它說(shuō)，“我見(jiàn)過(guò)許許多多的老老鼠，就因為他們平日沒(méi)有積蓄，最后都是孤苦伶仃地爬進(jìn)窮苦無(wú)依的墳墓”。正因為塔克辛苦地攢錢(qián)，才能幫助柴斯特。成為紐約最富有的老鼠以后，塔克既不是“守著(zhù)這些世俗財產(chǎn)抵死不放”，也不“像個(gè)下三爛似的”，而表現得很有鼠教。塔克的高貴讓我明白，如果我有錢(qián)了，我也要做一個(gè)愿意分享、心胸開(kāi)闊、善良大方，樂(lè )于助人的人。
雖然柴斯特的音樂(lè )天賦是故事主要的地方，但柴斯特選擇快樂(lè )而不是出名才是讓我深思的地方。柴斯特的朋友理解和支持它。塔克說(shuō)：“正當它處在巔峰的時(shí)候，把一切都放棄掉，這是多么不凡的舉動(dòng)�！焙嗬f(shuō)：“既然柴斯特的一生是它自己的，它就應該去做它想做的事。如果成名只是讓它覺(jué)得不快樂(lè )的話(huà)，那成名又有什么意義呢？”瑪利歐說(shuō)：“如果說(shuō)它在這里不能夠感到快樂(lè )的話(huà)，我倒希望它根本沒(méi)有來(lái)到紐約�！辈袼固氐呐笥央m然生活在大城市，但沒(méi)那種人人渴望出名，希望有錢(qián)的想法，這是令人欣慰的地方。如果我身邊也有這樣的朋友，我也要珍惜他們。唐人街馮賽講的蟋蟀（西帥）的神話(huà)，不也暗示了故事里誠實(shí)、知恩圖報，敢于擔當的蟋蟀嗎？這不就是我要學(xué)習的做人之道嗎？
我也像瑪利歐一樣喜歡動(dòng)物，熱愛(ài)自然�，斃麣W對動(dòng)物的熱愛(ài)是發(fā)自?xún)刃牡�，沒(méi)有目的的。當瑪利歐第一次見(jiàn)到蟋蟀時(shí)雖然它渾身臟兮兮的，但瑪利歐沒(méi)有嫌棄它，而是拿紙把它擦干凈，還給它買(mǎi)了一個(gè)籠子。當發(fā)現蟋蟀吃的東西不對時(shí)，瑪利歐專(zhuān)門(mén)去唐人街請教馮賽如何喂養。史麥德利先生和瑪利歐媽媽也喜歡蟋蟀，只因為它的歌聲能帶來(lái)好運。我從瑪利歐身上看出，我們應該發(fā)自?xún)刃牡貙Υ齽?dòng)物和人，不能因為有好處就喜歡他們，沒(méi)有用就扔掉他們。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》是一本溫馨的書(shū)。我希望身邊能有像塔克、亨利、柴斯特和瑪利歐那樣的好朋友。我希望人們能像瑪利歐那樣不為任何目的與人和動(dòng)物相處。我希望人與人，人與自然能和諧共處。
讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》有感11
這本書(shū)的作者是美國的喬治塞爾登。他為我們描繪了一幅聆聽(tīng)自然的樂(lè )音、感受心靈之旅的精彩畫(huà)面。這主要講述了：一只蟋蟀因為‘貪吃’，跳進(jìn)了一個(gè)野餐籃子，被帶到了時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站里。在人情冷漠的紐約有幸認識了亨利貓、塔克老鼠和愛(ài)它的主人——小男孩瑪利歐。柴斯特用自己美妙的聲音回報了大家的愛(ài)，幫瑪利歐一家脫離了困境，同時(shí)，自己也成了震驚整個(gè)紐約的音樂(lè )家。但是，功成名就的柴斯特卻滿(mǎn)心的失落，思念起了自己的家鄉。在朋友們的理解和幫助下，又回到了自己深?lèi)?ài)著(zhù)的故鄉。
是啊，只要人間充滿(mǎn)了各種各樣的愛(ài)，這個(gè)腐化的社會(huì )，總有一天會(huì )變得完美和諧！一只蟋蟀尚能和一只貓、一只鼠相處得那么融洽，何況我們擁有高智商的人呢！一只蟋蟀、一只老鼠和一只貓咪之間的真摯友情足以溫暖這個(gè)冰冷的`世界和我們這顆冷漠的心。
讀著(zhù)它們的故事，我的腦海里浮現出我們班的兄弟姐妹。他們一直相處不好，尤其是男生和女生，誰(shuí)也不愛(ài)理睬誰(shuí)，有時(shí)為了一件小事，都能爭上老半天，并且誰(shuí)都沒(méi)有退讓的意思，個(gè)個(gè)都傲氣十足。讀著(zhù)它們的故事，我不由自主地聯(lián)想到身邊的社會(huì )：哪天不發(fā)生搶劫案，哪天沒(méi)有人因車(chē)禍等人為因素而喪生。只要你隨便看一個(gè)人，他都在那里破壞這個(gè)地球——我們賴(lài)以生存的家。他們有的恃強凌弱，有的偷東西，有的亂扔煙頭、果皮紙屑，有的專(zhuān)橫跋扈……他們，把美麗的地球制造的如此混亂，把身邊的生活制造得多么糟糕！幾只動(dòng)物都能生活得如此融洽、我們人類(lèi)哪一點(diǎn)比它們差？可我們很多時(shí)候，還真得向它們學(xué)習，把它們視為榜樣，只有這樣，我們的社會(huì )才會(huì )更加完美！
讓我們都來(lái)為我們的家園——地球，出一份力吧，愛(ài)護這些弱小的、卻令人滋生無(wú)限敬意的生命，這個(gè)社會(huì )一定會(huì )因為我們變得更加甜美，變得充滿(mǎn)愛(ài)的氣息！
讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》有感12
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》講的是三個(gè)動(dòng)物小伙伴們之間的友情。
故事講述了來(lái)自康涅狄格州的蟋蟀柴斯特因貪吃跳進(jìn)了一個(gè)野餐籃子里，被帶到紐約，在時(shí)代廣場(chǎng)一段離奇曲折的經(jīng)歷。從熟悉的地方到陌生的地方，它幸運的.是遇了小主人瑪麗歐和聰明的塔克，還有忠誠的亨利貓�，斃麣W的家庭是一個(gè)不太富有的家庭。有的時(shí)候
連美元都很難掙到。有一次。蟋蟀柴斯特不小心把兩美元的紙幣吃掉了，紐約有名的老鼠地主------塔克老鼠把難以割舍的兩美元。送給了蟋蟀柴斯特，讓瑪利歐一家不損失兩美元。
柴斯特是一只非常有音樂(lè )天賦的蟋蟀，它不僅能學(xué)會(huì )經(jīng)典的音樂(lè )作品，而且演奏流行的音樂(lè )曲目。每當它奏樂(lè )時(shí)，所有的人都會(huì )停止行動(dòng)。傾聽(tīng)蟋蟀柴斯特的演奏。它用絕妙的音樂(lè )天賦回報了朋友真誠友情，幫助瑪利歐一家擺脫了困境。柴斯特懷念以前在大草原上自由在的生活，在塔克老鼠和亨利貓的幫助下。蟋蟀柴斯特終于回到了擁有美好回憶的故鄉康涅狄格州大草原。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》通過(guò)誠實(shí)的柴斯特，善良的塔克老鼠和亨利貓。之間的純真，無(wú)私的友情，讓我們真切的感受到人與人與之間的友誼是那么珍貴，那么美好。
讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》有感13
在寒假里，我閱讀了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》一書(shū)，書(shū)里的內容情感讓我久久不能忘懷。
蟋蟀——柴斯特從沒(méi)想過(guò)要離開(kāi)它的故鄉，可它卻因為貪吃而跳進(jìn)了一個(gè)野餐籃里，被帶到了紐約最繁華的地方——時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。在這人情冷漠的紐約，幸運的柴斯特經(jīng)常能受到朋友：塔克、亨利、主人——瑪利歐的真誠關(guān)懷與幫助，蟋蟀柴斯特也用它絕妙的歌聲回報了朋友們的真摯友情，并且幫助瑪利歐一家擺脫了生活困境，自己也因此而一舉成名。然而成名后的柴斯特又經(jīng)常思念起家鄉那自由自在的`平靜生活。終于有一天在朋友們的幫助下回到了自己深?lèi)?ài)的故鄉。
這是一本講述友愛(ài)與溫情交織的故事。蟋蟀——柴斯特一次次地受到朋友們熱心的幫助，并與一只老鼠、一只貓咪一次次上演著(zhù)樸實(shí)感人的友愛(ài)，它們之間真摯、美好、動(dòng)人的友愛(ài)足以溫暖這個(gè)冰冷的世界。
友愛(ài)是那么的純潔、那么的真摯、樸實(shí)‥‥‥
有一次上奧數課時(shí)，我忘記帶尺了，正當我急得像熱鍋上的螞蟻一樣團團轉時(shí)，我的好朋友——陸希走了過(guò)來(lái)，輕輕地問(wèn)我：“怎么啦？”“我忘帶尺了，馬上要用，怎么辦��？”我急得直跺腳。陸希沒(méi)吱聲就往回走了。不一會(huì )兒，“啪”一聲清脆而響亮的聲音把我嚇了一跳，眼前微笑讓我感動(dòng)不已，我愣愣地接過(guò)她遞給我的半根殘缺的帶著(zhù)體溫的尺子，思緒也回到了課堂。我始終不會(huì )忘記那尺子扳斷時(shí)那清脆的“啪”聲。
友愛(ài)并非需要驚天動(dòng)地，友愛(ài)就是那蟋蟀柴斯特與塔克、亨利一起用餐；友愛(ài)就是那扳斷尺子時(shí)那清脆的“啪”聲；友愛(ài)就是那一個(gè)微笑、一個(gè)問(wèn)候、一個(gè)幫助；友愛(ài)就是‥‥‥
讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》有感14
我一口氣讀完了寒假必讀書(shū)目——時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀，我對書(shū)中的主人公深有感觸。
這本書(shū)講的是一只名叫柴斯特的蟋蟀，因為貪吃，偶然搭錯了車(chē)從康涅狄格州鄉下來(lái)到了熱鬧繁華的紐約。在人情冷漠的紐約，他遇到了一位善良的男孩——瑪利歐。
在男孩瑪利歐的`幫助下，他遇到了聰明又帶有一些市儈的塔克老鼠和憨厚又忠實(shí)的亨利貓。這兩位好朋友幫助柴斯特成為了紐約人氣最高的演奏家，甚至打動(dòng)了一直討厭它的瑪利歐媽媽�？墒�，當了演奏家的柴斯特不但沒(méi)有高興起來(lái)，反而卻想回到自己原來(lái)那片寧靜的故鄉——康涅狄格州，思念起鄉下自由自在的安靜生活來(lái)。在朋友的理解和幫助下，他乘著(zhù)火車(chē)，回到了自己那一片心愛(ài)的土地。
這就是一只小蟋蟀柴斯特的傳奇故事，他在快樂(lè )與出名之間做了選擇，他選擇了快樂(lè )，這難道不是一個(gè)偉大的舉動(dòng)嗎？大家會(huì )想，出名了難道就不快樂(lè )了嗎？正如他的朋友亨利貓所說(shuō)：既然柴斯特的一生是他自己的，他就應該去做他想做的事。如果出名讓他覺(jué)得不快樂(lè )，那出名還有什么意義？
我看過(guò)許多迫求快樂(lè )的故事，但喬治。塞爾登的《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》寫(xiě)得最感人，顯然這事情不太真實(shí)，但是它表達的情感卻是最真實(shí)的。他將柴斯特等人物描寫(xiě)的淋漓盡致。使我愛(ài)恨交織。
我們也在渴望快樂(lè )，追尋快樂(lè )。對于快樂(lè )，我們又何嘗不該這樣呢？
讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》有感15
“過(guò)了一會(huì )兒，它們回到了家里，在滿(mǎn)是報紙碎屑的地上躺了下來(lái)。但是它們兩個(gè)好像誰(shuí)也無(wú)法入睡。塔克換了個(gè)姿勢，輕聲說(shuō)：”亨利？“”什么是事？“亨利說(shuō)�！币苍S明年夏天我們可以到鄉下去�！啊币苍S我們可以去�！拔业囊馑际�，到康涅狄格州的鄉下去�！彼苏f(shuō)�！拔抑滥愦虻氖鞘裁粗饕��！焙嗬堈f(shuō)�！� 這就是《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》的結尾，塔克老鼠、亨利貓與柴斯特蟋蟀告別了，我也和書(shū)中可愛(ài)的小動(dòng)物們”告別“了。但是，樂(lè )于分享的塔克，有責任心的柴斯特，機靈聰慧的貓亨利，還有熱愛(ài)關(guān)心小動(dòng)物、善良熱心的瑪利歐，我是永遠不會(huì )忘記的。
這本國際大獎小說(shuō)的著(zhù)名的喬治。塞爾登精心編寫(xiě)的.。這本書(shū)主要寫(xiě)了一只蟋蟀柴斯特因為貪吃跳進(jìn)了一個(gè)野餐盒，結果被帶到了紐約最繁華的地方——時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站，幸運的柴斯特遇到了聰明又略帶市儈的塔克老鼠和忠誠、憨厚的亨利貓，還遇到了十分愛(ài)它的主人瑪利歐。蟋蟀柴斯特用絕妙的音樂(lè )天賦回報了朋友們的真摯友情，幫助瑪利歐一家擺脫了困境，自己也成為了震驚整個(gè)紐約的演奏家！然而功成名就后的柴斯特卻滿(mǎn)心失落，思念起鄉下自由自在的安靜生活來(lái)。在朋友們的理解和幫助下，它終于回到了自己深?lèi)?ài)的故鄉。
在書(shū)中的一個(gè)情節，瑪利歐的媽媽想把那只蟋蟀扔掉，可是，在瑪利歐的全力勸阻以及柴斯特用感人的歌聲打動(dòng)了瑪利歐的媽媽?zhuān)斃麣W終于留下了那只可愛(ài)的蟋蟀�，斃麣W愛(ài)那只蟋蟀猶如無(wú)價(jià)之寶，而且還經(jīng)常喂它自己最喜歡的食物——巧克力。
我想，如果喬治。塞爾登一定是個(gè)非常熱愛(ài)動(dòng)物熱愛(ài)生活的人，要不他怎能寫(xiě)出這么生動(dòng)的動(dòng)物夢(mèng)幻世界？ 動(dòng)物是我們人類(lèi)的朋友。在農田里，勤懇的黃牛幫我們耕地；稻田中，青蛙在捕捉害蟲(chóng)；花叢中，勤勞的小蜜蜂為我們采蜜；寧靜的夏夜里，蟋蟀為我們輕吟歌唱 ……總總而言之，作家筆下的一只蟋蟀都讓我們?yōu)橹膭?dòng)，更何況我們身邊實(shí)實(shí)在在的各種小動(dòng)物呢？我們人類(lèi)應該愛(ài)護動(dòng)物，動(dòng)物也會(huì )給我們的生活增添樂(lè )趣和靈感，使我們的生活更加美好！
【讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》有感】相關(guān)文章：
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀有感合集(15篇)08-12
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》的讀書(shū)筆記11-11
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀書(shū)筆記12-11
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀書(shū)筆記01-18