考試作文（實(shí)用3篇）
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的考試作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
考試作文 篇1
考試結束了，我所剩下的初中生活隨著(zhù)一次又一次的考試逐漸變短，這次考試比上次有些退步，這里我想考上一所好的高中還相差甚遠，我認真分析了原因：
在考試前我并沒(méi)有深入復習，只不過(guò)是看了看書(shū)。
臨陣磨槍?zhuān)粨粲⒄Z(yǔ)，平時(shí)不善于積累。
復習沒(méi)有重點(diǎn)。
這是什么原因呢？主要是自己思想上的問(wèn)題，我總認為考試沒(méi)什么，靠自己的功底完全可以應付，但是事實(shí)與自己所想的`是完全相反的。經(jīng)過(guò)這次考試，我也明白了，隨著(zhù)年級的升高，我們所需要掌握的知識也在不斷的增多，我以前學(xué)的那些知識已經(jīng)遠遠不夠，學(xué)習上，和數學(xué)有一些相同，都是解題方法。在語(yǔ)文方面，我還應該加強閱讀訓練，使自己的閱讀能力有所提高。
努力，是我們熟得不能再熟的字眼，但這兩個(gè)字就夠一個(gè)人做一輩子的了，而且它是永遠做不完的。所以我更應該珍惜時(shí)光，為自己的目標而奮斗！
考試作文 篇2
前天我們班考數學(xué)，今天來(lái)發(fā)考卷。
早上，老師把考卷發(fā)下去，我考了100分。我覺(jué)得很納悶，我怎么會(huì )考100分，于是我就不停的在考卷上找錯誤，找了大半天才找帶錯誤，于是一到下課，我就跟老師講了這件事情，后來(lái)，我只考了99分，雖然是第2名，但我已經(jīng)很滿(mǎn)足了，以為100分不屬于我、第一名也不屬于我......
考試作文 篇3
對你，是貶是褒，是恨是愛(ài)，我無(wú)法言說(shuō)。
你給我們的是一副冷峻的面孔，也能帶來(lái)一波波暖流。的確，你是通往輝煌的有效途徑。
與你共舞十幾年，你的基因雖然有著(zhù)顯著(zhù)的變異，但的是不變的遺傳，尤其是你無(wú)情的雙眸——能讓我們在黑暗中找到方向，也能使我們迷失彼岸。
你的諾言似水透明——“只要你有付出，你就能得到我的溫暖”；你懲罰人只消一句話(huà)——“通往最高舞臺的臺階需要用你的汗水作為過(guò)路費”。
從我們認識你的那一刻起，你就掌握了我們命運的鑰匙的半把。你成了老師的法寶，你那勾勾叉叉的結果成了我們的命根。你的出現率如此之高，我們中的很多都由于急切地想掌握你的這半把——半把鑰匙，而迷失了同樣重要的另外半把；你的回頭率之高，這也無(wú)須細說(shuō)，古往今來(lái)多少人為了那眩目的功名從似水年華至于蒼蒼頹矣而孜孜不倦；近的有“高四”、“高五”甚至“高六”，不到黃河心不死，就為了拾起你這塊敲門(mén)磚。殊不知，人生幾何，還有多少美好的多維空間。
你的'舞步令我迷亂，我曾試圖洞悉你，我寧愿自己被套進(jìn)某個(gè)模式中，也不讓你牽來(lái)引去，但我常感到心勞力瘁；我傾注了太多的精力，只為讓我的笑容能永駐在——你面前，但誰(shuí)能常勝不��？
于是我開(kāi)始適應你，適應被你支得渾渾噩噩的那種感覺(jué)，開(kāi)始平靜面對你給予的冷和熱。曾經(jīng)的激情以變加速的方式慢慢離我而去，而我想伸手挽留卻無(wú)能為力，我無(wú)法擺脫這片被你的引力場(chǎng)控制的星云。我還常能看到遠逝的歲月在原野上空縈繞——慶幸還有這點(diǎn)回憶；原野上的花草卻越來(lái)越少，我想伸手狠抓一把，但，好遠——況且現在的我無(wú)法使花兒更鮮艷，讓草兒更青翠，還是讓她們好好地活在我的視線(xiàn)之外吧。
我不怪你，你自有你存在的意義。我只期盼著(zhù)有一天，在你的臉上能升起一輪微笑的明月——月光不再是冷的，那樣我們都微笑著(zhù)觀(guān)賞你；同時(shí)我們還能在月下繼續趕路。這樣在我們的心頭會(huì )升起一輪紅日，一輪燦爛的紅日。
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