《木偶的森林》讀后感

《木偶的森林》讀后感合集[15篇]

　　讀完一本經(jīng)典名著(zhù)后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！想必許多人都在為如何寫(xiě)好讀后感而煩惱吧，下面是小編收集整理的《木偶的森林》讀后感，歡迎大家分享。

《木偶的森林》讀后感1

　　大家一定看過(guò)《木偶奇遇記》吧?故事主要講木匠做出了一個(gè)木偶,他出錢(qián)讓木偶上學(xué)，但木偶上學(xué)的路上卻去了馬戲團，他在馬戲團受盡了折磨。最后，終于在鯊魚(yú)的肚子里遇見(jiàn)了木匠，他知道自己錯了，想做一個(gè)真正的人，必須誠實(shí)、勇敢，木偶最后終于變成了一個(gè)真正的人。這個(gè)月我又看了一本和《木偶奇遇記》很相像的書(shū)，叫《木偶的森林》。

　　這本書(shū)主要講了一只叫白黑黑的小熊，冬眠過(guò)后就聽(tīng)著(zhù)阿湯先生的指令去了城里。白黑黑本來(lái)要去阿湯先生家，但是因為它貪玩卻去了馬戲團，馬戲團的團主羅里看到白黑黑非常高興，他讓白黑黑失去了記憶，一直在馬戲團表演。時(shí)間一天天過(guò)去了，又到白黑黑冬眠的時(shí)候了，羅里卻沒(méi)有放棄報復人類(lèi)的.心理，最后阿 燦姑娘用她的愛(ài)心融化了羅里心里的冰。

　　在這本書(shū)里我最喜歡的人是阿湯先生，因為他讓阿燦姑娘融化了羅里心中仇恨的冰，同時(shí)讓白黑黑回到了自己的家。

　　我從這個(gè)故事里知道了所有的人如果都有愛(ài)心，什么事情都可以解決。而且地球上的樹(shù)木越來(lái)越少，我們都要保護樹(shù)木。

　　這本書(shū)真好看！

《木偶的森林》讀后感2

　　這個(gè)月我讀了一本書(shū)，名叫《木偶的森林》，只要我們想做到就沒(méi)有做不到的。

　　這本書(shū)主要講的是，有一只熊叫做白黑黑，它住在森林里，有一天，一個(gè)工人阿湯先生來(lái)到了森林里，是他把白黑黑從森林帶到忙碌城的，到忙碌城后，白黑黑來(lái)到一個(gè)叫羅里的'人開(kāi)的馬戲團里做工。羅里使用魔法把白黑黑的記憶消除了。阿湯先生知道后非常傷心，因為白黑黑再也不認識他了。阿湯先生為了給白黑黑找回記憶，來(lái)到一個(gè)叫蒲公英圖書(shū)館，要從書(shū)里找答案，找那可以恢復記憶的書(shū)。圖書(shū)館里一個(gè)叫做阿燦的員工，他知道圖書(shū)館里頭所有的書(shū)籍，就幫阿湯先生一起找。

　　終于，他們在地下室找到了那本書(shū)。書(shū)里頭說(shuō)了羅里是一個(gè)木偶人。他原來(lái)是一棵樹(shù)，有一個(gè)工匠把他做成了木偶人……書(shū)上最后一句說(shuō)，要想找到破解魔法就是把羅里送回森林。便。阿湯先生來(lái)到了馬戲團，用愛(ài)融化了羅里的心，于是他們一起回到了森林，羅里找到了樹(shù)墩，他的爸爸和媽媽都很開(kāi)心，羅里也幫白黑黑恢復了記憶……

　　這個(gè)故事告訴我們，只要我們想做到就沒(méi)有做不到的。我以前一點(diǎn)兒也不喜歡看書(shū)，可是每天一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒就想去讀了，書(shū)里有你想要的答案。越長(cháng)大就越喜歡看書(shū)，所以大家不要放棄，堅持一定能做到你想做的事！

《木偶的森林》讀后感3

　　最近這幾天，我讀的書(shū)也不少了，其中我最喜歡的就是《木偶的森林》。

　　在《木偶的森林》這本書(shū)中，我最喜歡的人物就是木偶人——羅里、小熊——白黑黑和大象——班班。我們先來(lái)說(shuō)最經(jīng)典的人物木偶人羅里，木偶人羅里，他的身子正所謂他的外號（木偶人），這是他的簡(jiǎn)介：它是用一棵橡樹(shù)做的，并且這棵橡樹(shù)會(huì )說(shuō)話(huà)，但被一個(gè)木匠砍下來(lái)做成了木偶人，來(lái)到了城市。日夜思念大森林的.木偶人擁有一顆寒冷的心。它要報復人類(lèi)肆意伐的行為，于是他招募各種各樣的動(dòng)物成立了馬戲團，企圖把人類(lèi)趕出城市。這是他的圖片：。

　　我們再來(lái)說(shuō)小熊，小熊白黑黑他的簡(jiǎn)介：小熊白黑黑的一家，他的爸爸白先生整天忙著(zhù)養蜜蜂，只有到了冬眠的時(shí)候才回家睡覺(jué)。所以小熊的媽媽熊太太不希望小熊以后像他爸爸那樣喜歡養蜜蜂而整天都不在家，所以熊爸爸一直把小熊放在家里保護媽媽�？墒怯幸荒晟�林里來(lái)了一批筑路工人，他們要在這里修一條從森林通往城市的鐵路，其中建筑師阿湯大叔和小熊白黑黑成了好朋友，阿湯大叔并答應以后會(huì )送一本《熊為什么要冬眠》的書(shū)給他，而且還告訴了他家的地址。鐵路終于通車(chē)了，白黑黑禁不住誘惑，偷偷地爬上了去城里的列車(chē)。在列車(chē)上認識了馬戲團的卷毛狗，卷毛狗給了他一張報紙。到了城里，白黑黑不知道該往哪里去，結果被羅里招進(jìn)了馬戲團當了演員。最后也被羅里像對其他動(dòng)物一樣給施了魔法，忘記了從前的一切。白黑黑這是太可愛(ài)了！

《木偶的森林》讀后感4

　　讀完《木偶的森林》后，我很有感觸，我也明白了很多道理。

　　回想那一幅幅令人難忘的畫(huà)面，我又想到了那句話(huà)：“熱情可以融化內心的堅冰�！币舱�如王一梅阿姨寫(xiě)到的木偶人羅里，他一開(kāi)始內心并不壞，可是受到了木匠的逼迫砍伐后他的內心被冰了起來(lái)。一只小鳥(niǎo)教會(huì )它魔法歌譜以后，便控制了忙碌城的所有動(dòng)物�？蓱z的白黑黑也因為要找阿湯大叔而被馬戲田羅里控制住了。從此，它忘掉了森林，忘掉了爸爸媽媽?zhuān)�忘掉了所有東西。讀到這里，我禁不住為小熊白黑黑感到可憐，又為白黑黑爸爸媽媽感到心疼，又對羅里多了一份憎恨。此時(shí)的阿湯大叔經(jīng)過(guò)再三尋找，用善良和真情感化了羅里內心的.堅冰，解除了這可惡的咒語(yǔ)，讓動(dòng)物又回到了森林。

　　雖說(shuō)羅里在我的初始印象中，是個(gè)惡毒又貪財的老頭兒，后來(lái)沒(méi)想到他自己也有苦衷�？吹桨�湯大叔這么寬宏大量，我對他也贊嘆不已。其實(shí)不能看到某個(gè)人非常不好，就對他（她）另眼相待，其實(shí)他（她）或許都有自己的苦衷。只有用真情來(lái)教育或感化那個(gè)人，他（她）才會(huì )做得好。

　　這本書(shū)給我很多啟示，這本書(shū)是我人生道路上的指南針，正確地指引著(zhù)我成長(cháng)的方向。

《木偶的森林》讀后感5

　　《木偶的森林》是我寒假期間讀的一本課外書(shū)，它是一本非常感人的童話(huà)書(shū)，作者是我國抒情童話(huà)的代表作家王一梅。

　　在一個(gè)寒冷的冬天，大森林里有一顆橡樹(shù)。有一只會(huì )魔法的'小鳥(niǎo)，把橡樹(shù)變成了一個(gè)有智慧，會(huì )說(shuō)話(huà)的樹(shù);樹(shù)的名字叫羅里。一天一個(gè)伐木工人把羅里砍了下來(lái)，把它做成了木偶人，羅里心里充滿(mǎn)了悲傷和仇恨，他用魔法控制動(dòng)物，企圖把人類(lèi)趕出城市。故事從小熊白黑黑進(jìn)城，講到善良的阿燦姑娘和熱愛(ài)動(dòng)物的阿湯先生感動(dòng)了羅里，幫助木偶人羅里改變了瘋狂的想法。

　　在這中間，阿湯先生經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦，也沒(méi)有讓羅里那顆冰冷的心變成一顆高興的心;最后，阿燦姑娘用綠色的衣服讓羅里回到了森林中自己的樹(shù)樁身邊，同時(shí)也讓小熊白黑黑在冬眠前又趕回到大森林。

　　這本書(shū)中我感受到了阿燦姑娘的善良和阿湯先生的熱心;也感受到了白先生和白太太的寬容。我覺(jué)得每個(gè)人都以阿燦阿湯等為榜樣，學(xué)習他們熱愛(ài)動(dòng)物，熱愛(ài)森林。我們人人都要從小事做起，愛(ài)護環(huán)境，愛(ài)護自然。我們不僅要關(guān)愛(ài)同學(xué)，父母，關(guān)愛(ài)身邊的每一個(gè)親人和朋友，還要愛(ài)護小動(dòng)物，愛(ài)護森林。我們應該與大自然和諧相處，與動(dòng)物和諧相處。這樣，我們的生活才會(huì )更加美好!地球這個(gè)大家園也會(huì )變得更美好!

《木偶的森林》讀后感6

　　最近我看了一本書(shū)，書(shū)的名字叫《木偶的森林》，那里面的人物有木偶人羅里：在一個(gè)寒冷的冬天，一顆長(cháng)在大森林中會(huì )說(shuō)話(huà)的橡樹(shù)被一個(gè)木匠砍下來(lái)做成了木偶人，來(lái)到了城市。日夜思念著(zhù)大森林的木偶人擁有一顆寒冷的心。他要報復人類(lèi)肆意砍伐的行為，于是他招募各種動(dòng)物成立了馬戲團，為了不讓動(dòng)物們都回到屬于各自的森林，就用一只白頭翁死前教給他的一首歌譜，上半譜能使人忘掉過(guò)去，下半譜能使人恢復記憶。企圖把人類(lèi)趕出城市……

　　小熊白黑黑來(lái)到城市里想找阿湯先生，就主動(dòng)加入馬戲團，結果被木偶人羅里用魔法歌譜使他忘掉了過(guò)去的事情。阿湯先生：一個(gè)十分關(guān)心動(dòng)物的工程師。大象班班、獅子毛毛，和白黑黑一樣是馬戲團的中一員，而且也是被木偶人羅里控制的動(dòng)物。

　　讀完這本書(shū)我覺(jué)的'不管多壞的人他都會(huì )有覺(jué)悟的一天，就象書(shū)中的木偶人羅里一樣，木偶人羅里以前是那么壞，最終他還是覺(jué)悟了。

　　通過(guò)讀完這本書(shū)之后，我明白了人類(lèi)不能像故事里那樣亂砍伐樹(shù)木，否則這樣的事情也會(huì )發(fā)生在現實(shí)世界里，沙塵暴也會(huì )隨之而來(lái)，它將覆蓋整個(gè)世界，人類(lèi)也會(huì )自取滅亡，到時(shí)后悔也來(lái)不及了。

　　所以我們要愛(ài)護此刻這個(gè)美麗的世界，愛(ài)護大自然里的一草一木，讓世界變得更加完美！

《木偶的森林》讀后感7

　　這幾天，我又讀了一本叫《木偶的森林》的書(shū)。作者是王一梅。

　　在這本書(shū)里，我認識了愛(ài)冬眠的小熊白黑黑，愛(ài)動(dòng)物的阿湯先生，愛(ài)流浪的'兔子阿德，愛(ài)大自然的木偶人羅里和溫柔善良的阿燦姑娘。

　　書(shū)中的羅里，原來(lái)是住在大森林中的一棵枝繁葉茂的橡樹(shù)，他跟一只會(huì )魔法的黑色白頭翁學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)和一些魔法。在一個(gè)寒冷的冬天里，一位木匠不顧羅里的苦苦哀求，砍下了橡樹(shù)，木匠把羅里放在水里，讓它漂流回家，可河水已經(jīng)結冰凍起來(lái)了，就這樣凍了一個(gè)冬天，羅里有了一顆冰冷的心。春天到了，河里的冰漸漸溶化了，羅里漂到了木匠家，木匠把它做成了木偶人。羅里招募了各種動(dòng)物成立了馬戲團，并用魔法控制了它們，它希望更多的動(dòng)物來(lái)城市，把人類(lèi)趕出城市。后來(lái)，圖書(shū)管理員阿燦姑娘用愛(ài)溫暖了羅里，他終于解除了對動(dòng)物施的魔法，并回到自己的森林。

　　這本書(shū)，讓我體會(huì )到了奉獻的快樂(lè )和寬容的力量，我明白了對別人要關(guān)愛(ài)友好，對親友要寬容愛(ài)護。

　　你們明白了嗎？

《木偶的森林》讀后感8

　　開(kāi)學(xué)了，一切步入正軌，原來(lái)要借圖書(shū)的習慣當然也要傳下去，這是開(kāi)學(xué)以來(lái)發(fā)的第一本書(shū)，特別有紀念意，因此在幾個(gè)小時(shí)里，我就饒有興趣地看完了。今天，我寫(xiě)木偶的森林的讀后感，主要是為了我對這本書(shū)的喜愛(ài)之情。

　　這本書(shū)的作者是一位女作家，名字叫王一梅，故事主要講的是一只名叫白黑黑的小熊去一個(gè)名字叫做”忙碌城“的城市，到了那里，由于接受了卷毛狗卷毛的邀請，他加入了大驚小怪馬戲團，在那里，他當上了動(dòng)物明星，成了萬(wàn)眾矚目的.焦點(diǎn)，但是他并不快樂(lè )，因為它來(lái)這個(gè)城市主要是為了找一個(gè)名叫阿湯先生的人，但是他被木偶人羅里施了魔法，失去了所有記憶，阿湯先生乞求羅里放了白黑黑，最終，大家發(fā)現羅里竟然是一個(gè)木偶人！于是，大家帶著(zhù)他回到了家鄉，最后，羅里生活在那里。讀了這本書(shū)，我明白了人與動(dòng)物之間要和睦相處。當我讀到羅里將馬戲團的動(dòng)物都施了魔法的時(shí)候，我不禁為可憐的動(dòng)物們感到憤憤不平，可是當我看到羅里的命運是那樣悲慘時(shí)，我又是為羅里感到傷心、難過(guò)，最終，這個(gè)令人快樂(lè )的結局結束了這么一本好看的書(shū)。

《木偶的森林》讀后感9

　　茂密的大森林中，有一棵會(huì )魔法的橡樹(shù)被木匠砍下來(lái)做成了木偶，他擁有一顆寒冷的心。

　　木偶人羅里要報復人類(lèi)肆意砍伐的行為，希望最終將人類(lèi)趕出城市。朋友們用熱情和愛(ài)溫暖了羅里，使他那復仇的心得以平靜，回到了他魂牽夢(mèng)繞的故鄉——大森林。

　　誰(shuí)應該感謝誰(shuí)，為什么。我覺(jué)的白太太和白黑黑應該感謝瞌睡蟲(chóng)，如果沒(méi)有瞌睡蟲(chóng)，他們也不知道白先生回不回來(lái)。我覺(jué)得白太太和白黑黑應該感謝白先生，如果沒(méi)有白先生，白太太也吃不上那么好吃的風(fēng)貌。

　　我的看法是王一梅的《木偶森林》寫(xiě)的太好了，她不但是寫(xiě)《木偶的森林》，他還有別的故事，她還寫(xiě)了一篇童話(huà)《有愛(ài)心的小藍鳥(niǎo)》她寫(xiě)的很謙虛，不但字好，還得了國家圖書(shū)獎。她還被人評為了一位有影響的青年作家。

　　她不止得獎，而且他寫(xiě)的故事很精彩，讓人看起來(lái)很好。比如說(shuō)，白先生和白太太應該感謝木偶人羅里，如果沒(méi)有木偶人羅里找出了另外半張魔法歌譜對著(zhù)白黑黑唱了起來(lái)。解開(kāi)了魔法的白黑黑終于和他的.爸爸媽媽見(jiàn)面了。所以我覺(jué)得白太太和白先生應該感謝木偶人羅里。

　　另外，王一梅還不止得了一次獎，她還得了選作品獎，在書(shū)本里的螞蟻獲中國作家協(xié)會(huì )第五屆全國優(yōu)秀兒童文學(xué)獎。王一梅的作品讓我們都能找到自己想讀的書(shū)。

《木偶的森林》讀后感10

　　今年暑假，我閱讀了許多書(shū)，有：《曼哈頓的小紅帽》，《奇妙的旅程》，《兔王圓點(diǎn)點(diǎn)》，《長(cháng)襪子皮皮》……其中，我最喜歡的是《木偶的森林》，這是一本非常感人的童話(huà)書(shū)，作者是王一梅。

　　這本書(shū)主要講了：在一個(gè)寒冷的冬天，大森林里有一棵橡樹(shù)，有一天一只會(huì )魔法的鳥(niǎo)來(lái)到這棵樹(shù)冠上，把家安在橡樹(shù)的樹(shù)頂上，用魔法把橡樹(shù)變成了一個(gè)有智慧，會(huì )說(shuō)話(huà)的樹(shù)，還給橡樹(shù)起了個(gè)名字叫羅里。

　　有一天，森林來(lái)了一群伐木工人，把羅里砍了下來(lái)把他做成木偶人，羅里心里充滿(mǎn)了悲傷和仇恨，他要報復人類(lèi)肆意砍伐的行為，于是他招募各種動(dòng)物成立了馬戲團，為了不讓動(dòng)物們回到屬于各自的森林，他用白頭翁臨死前教給他的一首歌譜，上半譜能使人忘掉過(guò)去，下半譜能使人恢復記憶。小熊白黑黑想到城市里找阿湯先生，于是通過(guò)剛起好的火車(chē)來(lái)到城市，主動(dòng)加入馬戲團，結果被木偶人羅里使用魔法歌譜使它忘掉過(guò)去的.事情，讓小熊白黑黑和猴子丟三，落四，大象班班一家，獅子毛毛一家表演各種危險動(dòng)作。最后，在阿湯先生和阿燦姑娘的幫助下，羅里回到了森林，和樹(shù)墩，各種動(dòng)物繼續過(guò)著(zhù)快樂(lè )的生活，也讓動(dòng)物們恢復記憶，回到各自的森林里，讓小熊白黑黑在冬眠前趕回森林，過(guò)著(zhù)美好的生活。

　　從書(shū)中我感受到了阿燦姑娘的善良和阿湯先生的熱心，同時(shí)也感受白先生和白太太的寬容。如果我們人人都像他們一樣，從小事做起，愛(ài)護環(huán)境，愛(ài)護大自然，那么世界就會(huì )變得更加美好!

《木偶的森林》讀后感11

　　在一個(gè)寒冷的冬天，一顆長(cháng)在大森林中會(huì )說(shuō)話(huà)的橡樹(shù)被一個(gè)木匠砍下來(lái)做成了木偶人，來(lái)到了城市。日夜思念著(zhù)大森林的木偶人擁有一顆寒冷的心。他要報復人類(lèi)肆意砍伐的行為，于是他招募各種動(dòng)物成立了馬戲團，為了不讓動(dòng)物們都回到屬于各自的森林，就用一只白頭翁死前教給他的一首歌譜，上半譜能使人忘掉過(guò)去，下半譜能使人恢復記憶。企圖把人類(lèi)趕出城市……小熊白黑黑：來(lái)到城市里想找阿湯先生，就主動(dòng)加入馬戲團，結果被木偶人羅里用魔法歌譜使他忘掉了過(guò)去的事情。阿湯先生：一個(gè)非常關(guān)心動(dòng)物的工程師。大象班班、獅子毛毛，和白黑黑一樣是馬戲團的中一員，而且也是被木偶人羅里控制的動(dòng)物。

　　讀完《木偶的森林》這本書(shū)我覺(jué)的不管多壞的人他都會(huì )有覺(jué)悟的'一天，就象書(shū)中的木偶人羅里一樣，木偶人羅里以前是那么壞，最終他還是覺(jué)悟了。

　　通過(guò)讀完這本書(shū)之后，我明白了人類(lèi)不能像故事里那樣亂砍伐樹(shù)木，否則這樣的事情也會(huì )發(fā)生在現實(shí)世界里，沙塵暴也會(huì )隨之而來(lái)，它將覆蓋整個(gè)世界，人類(lèi)也會(huì )自取滅亡，到時(shí)后悔也來(lái)不及了。

　　所以我們要愛(ài)護現在這個(gè)美麗的世界，愛(ài)護大自然里的一草一木，讓世界變得更加美好！

《木偶的森林》讀后感12

　　當我一口氣讀完《木偶的森林》這本書(shū)時(shí)，我頓時(shí)感到一種溫馨的感覺(jué)，因為這本書(shū)實(shí)在太感人了！

　　這本書(shū)的作者是“王一梅”，主要講了在一個(gè)寒冷的冬天，一棵長(cháng)在大森林中名叫羅里而且會(huì )說(shuō)話(huà)的橡樹(shù)被一個(gè)木匠砍下來(lái)做成了木偶人來(lái)到了城市。日夜思念大森林的羅里擁有一顆冰冷的心。他要報復人類(lèi)肆意砍伐的行為，于是他招募各種動(dòng)物成立了馬戲團企圖把人類(lèi)趕出城市……

　　書(shū)中的人物有很多，阿燦先生是一位鐵路工程師，特別喜歡動(dòng)物；白黑黑的爸爸是養蜜蜂的，后來(lái)在家里陪伴愛(ài)人，白黑黑擔負起了養蜜蜂的`重擔；白黑黑的媽媽特別喜歡粉紅色，操持著(zhù)家務(wù)，撫養著(zhù)兒子；木偶人羅里是馬戲團的團長(cháng)，他想控制動(dòng)物，把人類(lèi)趕出那個(gè)鎮子，后來(lái)小熊白黑黑、兔子阿德挽回了木偶人的愛(ài)心；卷毛是刷海報的……

　　讀了這本書(shū)一半時(shí)，我就很生氣，因為我覺(jué)得羅里太壞了！讀完以后，你們知道我感受到了什么了嗎？我感到了溫馨。那是因為一個(gè)叫阿燦的圖書(shū)管理員融化了羅里心里的那顆冰冷的心，使羅里變好了，我覺(jué)得圖書(shū)管理員—阿燦，很偉大！

　　“我不想成為人，我只是一課樹(shù)，在這個(gè)世界上，只有森林才是我真正的家！”說(shuō)的多好��！是啊，只有森林才是我們人類(lèi)真正的家。請大家愛(ài)護環(huán)境，保護地球，不要再砍伐樹(shù)木了，讓更多的生物有自己的家，讓地球上的生物和人類(lèi)和諧相處！這樣，我們的地球才會(huì )更美麗，空氣才會(huì )更清新，而我們的身體也會(huì )更強壯！

《木偶的森林》讀后感13

　　今年暑假，我讀了《木偶的森林》這本書(shū)，里面的童話(huà)故事很吸引人。

　　小熊白黑黑離開(kāi)了爸爸白先生與媽媽白太太，乘著(zhù)列車(chē)從森林到了忙碌城。在列車(chē)上遇到了卷毛狗，他們成了好朋友；在馬戲團遇到了“橡樹(shù)羅里”和被羅里控制的大象、獅子、丟三落四，他們成了好朋友。

　　白黑黑在馬戲團里鉆火圈，一圈又一圈都跳過(guò)去，觀(guān)眾很喜歡。有一次白黑黑在跳火圈的時(shí)候抵擋不住瞌睡蟲(chóng)的襲擊，被熊熊的大火燒焦了自已身上的'毛，大象送給小熊白黑黑一條沙灘褲，獅子太太送給小熊白黑黑一條毛衣，丟三與落四把西瓜皮帽子送給小熊白黑黑。白黑黑與羅里想回到自己的森林，鐵路工程師阿湯先生乘列車(chē)把他們送到森林。

　　讀了全本書(shū)使我最感動(dòng)的是：人與人之間要相互幫助，當別人有困難的時(shí)候要伸出溫暖的雙手來(lái)盡心幫助別人。

　　小熊白黑黑鉆火圈愛(ài)傷時(shí)，大象、獅子都送衣服給他穿，丟三落四送帽子給他戴；小熊白黑黑想回家時(shí)，鐵路工程師阿湯送他回家；他們互相都成為了好朋友。

　　我們要向他們學(xué)習，在學(xué)校里有位同學(xué)生病時(shí)，我們要給她好玩的東西；當看到同學(xué)沒(méi)有課外書(shū)看時(shí)，我們要拿出自己的課外書(shū)給他看；當女同學(xué)力氣小拿不動(dòng)東西時(shí)，我們要幫助她提東西；在家里要幫助媽媽擦桌子、拖地板；在外婆、奶奶家里要幫助老人拿東西。

　　我們小學(xué)生只有互相幫助，才能夠好好學(xué)習、天天向上。當我們碰到困難時(shí)只有相互幫忙，才能夠攻克難關(guān)、共同進(jìn)步。

《木偶的森林》讀后感14

　　看完這本書(shū)，小熊白黑黑、木偶人羅里、阿湯先生、兔子阿德……在我的腦中浮現。

　　小熊白黑黑原來(lái)生活在森林里，鐵路工程師阿湯先生，他要修建一條從森林通往城市的鐵路，鐵路鋪好后，白黑黑走出了森林，進(jìn)入了羅里的馬戲團。羅里原來(lái)是一棵橡樹(shù)，被一個(gè)木匠砍下來(lái)做成了木偶，來(lái)到了城市后，日夜思念大森林，于是，他要報復人類(lèi)肆意砍伐的行為，便招募各種動(dòng)物成立了馬戲團，并用魔法控制了他們，企圖將人類(lèi)趕出城市。阿湯先生在圖書(shū)館發(fā)現了羅里的秘密，在眾人的努力下，特別是圖書(shū)館阿燦姑娘的幫助下，羅里回到了大森林。

　　這是一本感人的.書(shū)，當我看完合上時(shí)，我想，亂砍亂伐樹(shù)木給動(dòng)物們帶來(lái)多大的傷害啊，同時(shí)又給人們惹來(lái)麻煩，可為什么人們還要砍伐樹(shù)木呢？森林樹(shù)木制造了新鮮的空氣，保護著(zhù)人類(lèi)生存的環(huán)境，如果人類(lèi)不計后果地破壞森林，亂砍亂伐，那么，自然界就一定會(huì )用種種方法來(lái)報復人類(lèi)，如水災、旱災、臺風(fēng)等。就像20xx年8號超強臺風(fēng)“桑美”，給我們造成多大的災難，這就是人類(lèi)破壞自然造成的后果。

　　不過(guò)，只要我們一起做到不亂砍伐樹(shù)木，保護好森林，保護好自然，我們的明天會(huì )更加輝煌、燦爛！

《木偶的森林》讀后感15

　　由于孩子們年紀小，所以它們總是不能深切地理解環(huán)境保護的重要性，無(wú)數次的提醒之后，我決定借助師生共讀課為他們進(jìn)行思想教育。

　　那節課與以往完全一樣，我們大家都在靜靜的讀書(shū)，因為今天我是讓孩子們重新品味自己最欣賞的段落，所以孩子們讀得更加入迷，正在這時(shí)候，我情不自禁地說(shuō)，瞧這個(gè)木偶，怎么能有這樣的想法呢？報復人類(lèi)，事實(shí)證明，我的預設是完全正確的，孩子們都停止了閱讀，睜大迷茫的眼睛望著(zhù)我，不一會(huì )兒班里就討論開(kāi)了，觀(guān)點(diǎn)當然不一致了，我正好讓他們進(jìn)行辯論，慢慢的，反方的辯論者們，不再理直氣壯了，他們也意識到，這里的所謂報復，并不是木偶的報復，而是大自然對人類(lèi)的報復，看見(jiàn)時(shí)機成熟，我拿出早已準備好的《一個(gè)小村莊的`故事》讀給孩子們聽(tīng)，告訴他們，這個(gè)小村莊就是大自然帶給人類(lèi)的慘痛教訓，如果人類(lèi)繼續破壞大自然的和諧，后果是非�？膳碌�。作者寫(xiě)這本書(shū)就是要告訴我們，保護環(huán)境從身邊小事做起。那天的日記，我讓大家寫(xiě)寫(xiě)對環(huán)境保護的看法，他們果然寫(xiě)的非常精彩。

　　思想教育課就應該這樣上，只有引起孩子們的共鳴、討論和思考的課，才是一節成功的課，這比我們枯燥的說(shuō)教有用多了。

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