木偶的森林讀后感

木偶的森林讀后感5篇

　　當細細品完一本名著(zhù)后，大家心中一定是萌生了不少心得，不能光會(huì )讀哦，寫(xiě)一篇讀后感吧�？赡苣悻F在毫無(wú)頭緒吧，以下是小編精心整理的木偶的森林讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。

木偶的森林讀后感1

　　一次，新華書(shū)店來(lái)我們學(xué)校售書(shū)。我正毫無(wú)目的地四處轉悠著(zhù)，偶然間，余光掃到了一本名叫《木偶得森林》的書(shū)。木偶的森林會(huì )有怎樣有趣的故事？我的腦中閃過(guò)這絲念頭，便毫不猶豫地買(mǎi)下了這本書(shū)。

　　回到教室，我迫不及待地翻到了書(shū)的扉頁(yè)，上面寫(xiě)著(zhù)整篇故事的大概內容：羅里是一棵跟一只黑色白頭翁學(xué)會(huì )說(shuō)話(huà)和有一點(diǎn)魔法的橡樹(shù)�？梢粋�(gè)夢(mèng)想成名的木匠卻砍下了他，把它做成了有生命的木偶人。但由于在寒冷的水中太久，羅里便有了一顆冰冷的`心。為了報復人類(lèi)，它用魔法控制了許多動(dòng)物，要把人類(lèi)趕出城市。結果，圖書(shū)管理員用愛(ài)溫暖了羅里，使它回到了自己的森林，解除了對動(dòng)物的魔法。

　　看了提要，我被深深吸引住了，便以不可思議的速度看完了半本書(shū)。

　　還沒(méi)看完，我就對作者敬佩不已。這位已快要步入終年的女作家，卻擁有著(zhù)一顆如此純潔的心，寫(xiě)出了這么有趣的童話(huà)。同時(shí)，用絕妙的文筆勾勒出了書(shū)中主人公白黑黒傻傻的可愛(ài)，阿燦姑娘的溫柔善良以及羅里對人類(lèi)的仇恨……

　　剛開(kāi)始看羅里的冷酷無(wú)情，覺(jué)得對他是恨之入骨�？墒强吹阶詈�，我突然發(fā)現，原來(lái)羅里是那么可憐。而這一切的始作俑者都是人類(lèi)，是人的亂砍亂伐，才使得那么多的動(dòng)物流離失所，受到壞人的控制和利用。是人類(lèi)本身貪婪的欲望，才使得自己，自己的家人，甚至整個(gè)城市里的人類(lèi)差點(diǎn)毀于一旦。我陷入了深深的思考……

　　生活中也正如書(shū)中一樣，人類(lèi)因為自己的利益，破壞大自然，使得水土流失；在空氣中大量排放濃煙，這才有了“溫室效應”。聽(tīng)起來(lái)多好呀，冬天都不用穿羽絨服了�？墒�，大家都不知道，大量的冰川融化，讓南北極的動(dòng)物無(wú)處生存，以致死亡。也就破壞了生物鏈，結果最終受害的還是我們人類(lèi)……

　　所以，我們要保護好環(huán)境，珍惜每一片綠蔭，每一滴水……只有這樣，我們才能不讓環(huán)境惡化下去，也是不讓我們自己人類(lèi)滅亡。

　　這本緊張而又充滿(mǎn)趣味的童話(huà)書(shū)，在充滿(mǎn)懸念、曲折的情節故事里，還讓我體會(huì )到了關(guān)愛(ài)的奇跡，體會(huì )到了親友相伴的溫馨，體會(huì )到了奉獻的快樂(lè )和寬容的力量……

木偶的森林讀后感2

　　我讀過(guò)許多長(cháng)篇童話(huà)，如《住在雨街的貓》《恐龍的寶藏》和《鼴鼠的月亮河》等，但使我印象最深的還屬《木偶的森林》。

　　《木偶的森林》講的是主人公羅里與阿燦姑娘的故事，其內容是這樣的：羅里曾經(jīng)是住在大森林中的一棵枝繁葉茂的橡樹(shù)，他跟一只會(huì )魔法的黑色白頭翁學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)和一點(diǎn)點(diǎn)的魔法。一個(gè)寒冷的冬天，一個(gè)一直夢(mèng)想成名的木匠不顧羅里的苦苦哀求，砍下了橡樹(shù)，把他做成了木偶人。在寒冷的溪水中，橡樹(shù)和水一起結了冰，木偶人羅里便擁有了一顆冰冷的心。為了報復人類(lèi)的行為，他招募各種動(dòng)物成立了馬戲團，并用魔法控制了它們。他希望越來(lái)越多的動(dòng)物來(lái)到城市，最終將人類(lèi)趕出城市。圖書(shū)館管理員阿燦姑娘用愛(ài)溫暖了羅里，他終于回到自己的森林，解除了動(dòng)物施加的一切魔法。

　　你們看，正因為那個(gè)木匠的自私，所以使得羅里有了一顆冰冷的心，可圖書(shū)管理員阿燦姑娘用愛(ài)溫暖了羅里那顆冰冷的心，使得羅里又回到了森林，解除了小動(dòng)物身上的魔法。

　　同學(xué)們，世間最偉大的就是愛(ài)了，愛(ài)能創(chuàng )造奇跡，讓世界充滿(mǎn)溫暖。

　　在這個(gè)寒假，一場(chǎng)突如其來(lái)的瘟疫席卷了神州大地，特別是武漢，醫院爆滿(mǎn)，醫護人員緊缺，很多病人住不上醫院，得不到醫治，在生與死的邊緣徘徊。在這種情況下，全國人民向武漢、向湖北人民伸出了援助之手。除湖北外的每一個(gè)省，每一個(gè)市，都派出了醫療隊，去幫助醫治武漢患病的市民。因為醫護人員要與病人密切接觸，感染的幾率很高，我在電視新聞上看到，在韓國，有些醫生護士甚至在病人需要的緊要關(guān)頭辭職不干了�？墒俏覀兊尼t生和護士，卻不懼病魔，積極報名到武漢幫助武漢人民。還有，為了讓病人及時(shí)有醫院治療，武漢在十幾天時(shí)間里就建起了雷神山和火神山醫院。這么快的速度，是那些建設者不分日夜、放棄與親人團聚的時(shí)間而建立起來(lái)的'�，F在，武漢的疫情得到了控制，很多人的生命得到了挽救，這是因為我們整個(gè)中國人都有一種大愛(ài)，愛(ài)自己的國家，愛(ài)我們的每一個(gè)同胞，所以，在災難面前，我們都沖鋒在前，絕不后退。

　　正如《木偶的森林》里的阿燦姑娘，是她用愛(ài)感染了羅里，讓他回到大自然。同學(xué)們，愛(ài)是溫馨的，愛(ài)是快樂(lè )的，愛(ài)是寬容的，愛(ài)更是偉大的！讓我們行動(dòng)起來(lái)，用愛(ài)來(lái)溫暖身邊所有需要幫助的人吧！

木偶的森林讀后感3

　　《木偶的森林》是中國現代女作家王一梅的作品，這是一本兒童童話(huà)小說(shuō)。之所以選擇這本書(shū)作為我們的共讀書(shū)籍，主要是為了在共創(chuàng )和諧社會(huì )的當下，喚起孩子及家長(cháng)們的環(huán)保意識。

　　在假期里，我不斷瀏覽學(xué)生博客，看到有不少孩子都寫(xiě)下了讀后感，并且認識到環(huán)保、與動(dòng)植物和諧相處的重要，我由衷地感到欣慰。

　　讀《木偶的森林》，讓我這個(gè)成年人也被粘住了心。在閱讀的過(guò)程中，我一路牽掛著(zhù)白黑黑的命運。是的，它是一個(gè)受害者，深受馬戲團團長(cháng)羅里所害。羅里讓它失去記憶，讓它鉆熊熊燃燒的火圈，讓它由一個(gè)還未成年的懵懵懂懂的小熊變成了一只丑丑的熊……在憎恨羅里的慘無(wú)人性之余，卻發(fā)現羅里也是一個(gè)更大的受害者。本在森林里生活得好好的橡樹(shù)羅里，被迫離開(kāi)樹(shù)墩，離開(kāi)家園，還被做成木偶人，一顆心也被冰凍。他變得無(wú)情、冷酷，他開(kāi)始了一場(chǎng)瘋狂的復仇行動(dòng)。他創(chuàng )辦了馬戲團，用半張歌譜控制那些從森林里走來(lái)的動(dòng)物，使其失去記憶，為他所用，為的是有朝一日，趕走人類(lèi)，讓忙碌城成為他的'天下。

　　好在，羅里和白黑黑都遇到了他的“貴人”——阿湯大叔和阿燦姑娘。在聰明的阿燦姑娘的幫助下，阿湯大叔終于找出了羅里的秘密。圖書(shū)管理員阿燦姑娘用綠色的酷似綠葉的衣服，用愛(ài)溫暖了羅里，使其一顆堅冰一樣的心開(kāi)始融化。在阿湯大叔、兔子阿德的幫助下，他終于達成所愿，回到了屬于自己的森林，并解除了對動(dòng)物施加的一切魔法。

　　阿湯大叔的執著(zhù)，阿燦姑娘的善良，都感動(dòng)著(zhù)我。但書(shū)中令人感動(dòng)的，還有勤勞善良的、寬容的白黑黑的父母，有抵制誘惑、執著(zhù)堅定的羅里的樹(shù)墩，還有陪伴樹(shù)墩的兔子阿德……

　　書(shū)中充滿(mǎn)了隱喻，講白黑黑的出走與回家，橡樹(shù)羅里的變化與樹(shù)墩的專(zhuān)一，講愛(ài)心與執著(zhù)，田園的追求等等，無(wú)不耐人尋味。用周益民老師的話(huà)說(shuō)：讀著(zhù)這樣的作品，目光變得純凈，心底變得寧靜。

　　整本書(shū)讀完后，我掩卷沉思，想我們的孩子，想現代的父母。在現代快餐式、物質(zhì)化的環(huán)境下，孩子們已無(wú)幸�？裳�。而父母們，還有我們這些教育者們，卻在功利之心的驅使之下，正扼殺著(zhù)孩子的童真。從某種意義上說(shuō)，我們、父母們正在扮演著(zhù)老木匠的角色，正把一個(gè)個(gè)本天真無(wú)邪的孩子硬“雕刻”成了“木偶人”。而我們的孩子——失去自我，如木偶一樣的孩子，將來(lái)會(huì )怎么對待我們，怎么對待這個(gè)世界呢？

木偶的森林讀后感4

　　星期天的下午，我和媽媽一起去了書(shū)店，看到了《木偶的森林》這本書(shū)并買(mǎi)了回來(lái)，回到家我就和媽媽一起讀了起來(lái)。

　　《木偶的森林》是中國現代女作家王一梅的作品，這是一本兒童童話(huà)小說(shuō)。媽媽說(shuō)，之所以選擇這本書(shū)作為我們的共讀書(shū)籍，主要是因為這本書(shū)用生動(dòng)的描寫(xiě)，喚起了孩子及家長(cháng)們的環(huán)保意識。

　　在閱讀的過(guò)程中，我一路牽掛著(zhù)白黑黑的命運。是的，它是一個(gè)受害者，深受馬戲團團長(cháng)羅里所害。羅里讓它失去記憶，讓它鉆熊熊燃燒的火圈，讓它由一個(gè)還未成年的懵懵懂懂的小熊變成了一只丑丑的熊……在憎恨羅里的慘無(wú)人性之余，卻發(fā)現羅里也是一個(gè)更大的受害者。本在森林里生活得好好的橡樹(shù)羅里，被迫離開(kāi)樹(shù)墩，離開(kāi)家園，還被做成木偶人，一顆心也被冰凍。他變得無(wú)情、冷酷，他開(kāi)始了一場(chǎng)瘋狂的復仇行動(dòng)。他創(chuàng )辦了馬戲團，用半張歌譜控制那些從森林里走來(lái)的動(dòng)物，使其失去記憶，為他所用，為的是有朝一日，趕走人類(lèi)，讓忙碌城成為他的天下。

　　好在，羅里和白黑黑都遇到了他的“貴人”——阿湯大叔和阿燦姑娘。在聰明的阿燦姑娘的幫助下，阿湯大叔終于找出了羅里的秘密。圖書(shū)管理員阿燦姑娘用綠色的酷似綠葉的衣服，用愛(ài)溫暖了羅里，使其一顆堅冰一樣的心開(kāi)始融化。在阿湯大叔、兔子阿德的幫助下，他終于達成所愿，回到了屬于自己的森林，并解除了對動(dòng)物施加的一切魔法。

　　阿湯大叔的執著(zhù)，阿燦姑娘的`善良，都感動(dòng)著(zhù)我。但書(shū)中令人感動(dòng)的，還有勤勞善良的、寬容的白黑黑的父母，有抵制誘惑、執著(zhù)堅定的羅里的樹(shù)墩，還有陪伴樹(shù)墩的兔子阿德……

　　從童話(huà)故事中，我認識到與動(dòng)植物和諧相處的重要，也知道了應該向阿湯和阿燦學(xué)習他們的善良，熱愛(ài)動(dòng)物、熱愛(ài)森林、保護環(huán)境，就像愛(ài)護自己的家一樣，人類(lèi)不要再砍伐森林了，讓更多的動(dòng)物都有自己的家，讓動(dòng)物和人類(lèi)永遠和諧相處，讓地球這個(gè)大家園變得更美好！

　　媽媽說(shuō)，讀這樣的作品，可以讓人目光變得純凈，心底變得寧靜。她還說(shuō)，現代的父母在功利之心的驅使之下，正在扮演著(zhù)老木匠的角色，把一個(gè)個(gè)本天真無(wú)邪的孩子硬“雕刻”成了“木偶人”，扼殺著(zhù)孩子的童真。她以后會(huì )努力讓我回歸屬于自己的森林。

　　我和媽媽都認為這是一本很好看的書(shū)，小朋友們你們也和你們的爸爸媽媽一起去讀一讀這本書(shū)吧！相信你們一定會(huì )有更多的收獲！

木偶的森林讀后感5

　　星期天的下午我和爸爸去逛書(shū)店，看見(jiàn)了老師向我們推薦的王一梅的圖書(shū)，爸爸給我買(mǎi)了《木偶的森林》和《書(shū)本里的螞蟻》兩本書(shū)，回到家以后，我迫不及待地先捧著(zhù)《木偶的森林》這本書(shū)讀起來(lái)，下面是它的主要內容。

　　在一片茂密的森林里，一棵健壯的小橡樹(shù)在那兒快活的生長(cháng)。在一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云的日子里，來(lái)了一只黑色的會(huì )魔法的白頭翁教會(huì )了這棵小橡樹(shù)唱歌、說(shuō)話(huà)和魔法，使它學(xué)會(huì )了思考，還給自己起了個(gè)名字：羅里。隨著(zhù)歲月的流逝，羅里轉眼間變成了一棵參天大樹(shù)，它和各種各樣的動(dòng)物交流游戲，在森林中快樂(lè )地生活，�？墒窃谝粋�(gè)寒冷的冬天里，一個(gè)貪心的木匠發(fā)現了羅里會(huì )說(shuō)話(huà)的秘密，砍倒橡樹(shù)把羅里放在冰冷的大雪上，羅里的心被雪凍住了。木匠帶羅里來(lái)到城市，將羅里做成了木偶人并教他人類(lèi)的`知識，讓他擁有了人類(lèi)的智慧�？闪_里并不快樂(lè )，他的心是一顆寒冷的心，是孤單的、充滿(mǎn)仇恨的。因此，它變成了心狠手辣、冷漠無(wú)情的羅里。后來(lái)，木匠死后羅里離開(kāi)了木匠家來(lái)到了忙碌城開(kāi)辦了“大驚小怪”馬戲團。因為羅里的心已冰凍，所以它使用了魔法讓馬戲團里所有的動(dòng)物失去了記憶。讓它們只一心想著(zhù)演馬戲，再也回憶不起自己以前的生活，讓它們永遠留在這里。并對它們加以訓練，報復人類(lèi)以把他們驅逐出城市家園。

　　后來(lái)阿湯先生來(lái)到了蒲公英圖書(shū)館找到了一本木匠日記，知道了羅里是木偶人，他的心被凍住了，阿燦姑娘織了件毛衣，把羅里冰冷的心融化了，朋友們用熱情和愛(ài)溫暖了羅里，使他那復仇的心得以平靜，最后羅里和被解除了魔法的動(dòng)物們回到了他魂牽夢(mèng)繞的故鄉——大森林。

　　這本書(shū)很好看，在書(shū)里，我最喜歡阿燦姑娘。因為她有一顆善良的心。阿湯先生也很不錯，他一直在幫助羅里和小動(dòng)物們。羅里知錯能改我也挺喜歡。

　　從童話(huà)故事中我知道了我們應該向阿湯和阿燦學(xué)習，以他們?yōu)榘駱�，學(xué)習他們的善良，熱愛(ài)動(dòng)物，熱愛(ài)森林，保護環(huán)境，就像愛(ài)護自己的家一樣，人類(lèi)不要再砍伐森林了，讓更多的動(dòng)物都有自己的家，讓動(dòng)物和人類(lèi)永遠和諧相處，讓地球這個(gè)大家園變得更美好!

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