考試作文【推薦】
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的考試作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
考試作文 篇1
天氣陰沉沉的，我跟往常一樣，吃完飯就匆匆忙忙地去上學(xué)了。今天月考發(fā)數學(xué)卷子。我看了一下，這么難！我的心就像熱鍋上的螞蟻——七上八下。本來(lái)我想拿個(gè)高分回家，好向媽媽討要禮物。一看這題目，恐怕這愿望不能實(shí)現了！做了一會(huì )兒我看了看后面的題目。哎！計算、解決問(wèn)題我會(huì )一些，我的心總算平靜一下，我對自己說(shuō)：“計算題可不能出錯了，否則就會(huì )不及格的.�！蔽衣耦^“刷刷刷”開(kāi)始做題了。
終于寫(xiě)到最后一題——解決問(wèn)題，第一題簡(jiǎn)單！我看都沒(méi)看直接寫(xiě)答案。接下來(lái)的每次我就看一遍題目就寫(xiě)。好了！到附加題了，我的心懸起來(lái)了，寫(xiě)？太難了，不寫(xiě)？又會(huì )拿低分！突然，我想到了老師的話(huà)：“最后一題可是最重要的，遇到難題更要冷靜思考�！蔽铱戳艘幌卤�，只有半個(gè)小時(shí)，怎么辦，怎么辦……這時(shí)，回憶起老師對我的希望，還有我小組長(cháng)的身份，想寫(xiě)又不會(huì )，還有20分鐘……15分鐘……寫(xiě)不出來(lái)，放棄吧！
還有十分鐘了，我馬上抓起筆亂寫(xiě)了一通，希望能對，考試終于結束了！第二天，老師在班上說(shuō)：“這次月考成績(jì)出來(lái)了�！崩蠋熣f(shuō)了一半停下來(lái)，“有些同學(xué)成績(jì)很不理想�！闭f(shuō)完老師看了我一眼，我一下明白了什么，心里忐忑不安�！艾F在我來(lái)說(shuō)一下你們多少分�！崩蠋熗蝗幻俺鲞@句話(huà)，我的心里好像有一種說(shuō)不出的害怕，心神不定�！瓣愂タ�，67！”“為什么？”我滿(mǎn)臉通紅，恨不得找個(gè)洞鉆進(jìn)去。完了！回家會(huì )被媽媽罵死了。想到這里，我眼淚止不住往下流。哎！都怪我上課不認真，不認真看題，不理清題目的意思。
考試作文 篇2
“��！我……我怎么考這么低呢？”見(jiàn)了這驚人的分數，我實(shí)在是尷尬極了。為什么我會(huì )這樣吃驚，因為我完全沒(méi)有想到是這樣的結果。
那天剛剛結束了運動(dòng)會(huì )，我不免有些疲倦，但又要發(fā)半期測試卷了，我還是得打起精神來(lái)，除了語(yǔ)文、英語(yǔ)，在下課期間，談得沸沸揚揚的就是數學(xué)了。這次考下來(lái)后，我感覺(jué)我考得應該不是很好，所以被同學(xué)提問(wèn)后都是談“分”色變。
接到試卷，我懷里像是有只頑皮的小鹿在跳來(lái)跳去。我翻開(kāi)試卷的正面，極不情愿的將目光慢慢投向分數，“我的媽呀，73分，我的分數還是沒(méi)有提升呀”我嚇壞了，忙看看周?chē)娜擞袥](méi)有看到我那低得要命的分數。我確認沒(méi)有人看見(jiàn)后，便將試卷快速的'塞進(jìn)柜子里。
那天晚上，我一直在想我回家的后果。晚上做夢(mèng)的時(shí)候，仿佛有一萬(wàn)只兔子在我床上蹦來(lái)跳去，是被暴打一頓，或被狗血淋頭的大罵，還是那一張張陰沉的臉？
星期五，媽媽二話(huà)不說(shuō)就問(wèn)起了成績(jì)。我只好先將語(yǔ)文、英語(yǔ)那兩個(gè)分數報給了媽媽?zhuān)瑡寢屗坪跬M(mǎn)意那兩個(gè)分數，點(diǎn)點(diǎn)頭又問(wèn)：“那數學(xué)呢？”我害怕極了，那是我不可逃走的一刻。我頭微微一低說(shuō)：“有些不好，73分”等待著(zhù)媽媽的“狂風(fēng)暴雨”，媽媽似乎震驚了，問(wèn)：“是嗎？”可她接著(zhù)又說(shuō)：“那這樣，我們回去好好分析一下吧！”媽媽拍拍我，“可能你考試的時(shí)候又分心了，哎，不用猜你都得回去大量做題嘍！”我想：“這樣再考得不好可不行了！真要抓緊時(shí)間努力學(xué)習！”
其實(shí)，就在這一個(gè)個(gè)不認真中，就會(huì )導致考試成績(jì)差，沒(méi)有休息時(shí)間，又要去補欠缺的知識。這可是個(gè)惡性循環(huán)��！所以，要認真仔細對待每一件事情，不然，會(huì )付出更重的代價(jià)的。
考試作文 篇3
考試是學(xué)校檢測學(xué)生學(xué)習的一種手段。期末考試更是重要，它是考查一個(gè)學(xué)生在一個(gè)學(xué)期來(lái)的學(xué)習成果。每到期末時(shí)，我們四、五、六年級總會(huì )有四門(mén)語(yǔ)、數、英、科，都是筆試的。我們、家長(cháng)和老師都非常希望我們取得好成績(jì)。
2月2日那天上午考語(yǔ)文。在語(yǔ)文考試時(shí)，我不知怎么地緊張得不了，心“怦怦怦”地跳著(zhù)，手心里還不時(shí)冒出幾股冷汗。我拿起筆沒(méi)寫(xiě)多久，就遇到了一只“攔路虎”�！敖^處逢生”這個(gè)成語(yǔ)中的“逢”到底有沒(méi)有“纟”旁呢？我反反復復地想，感覺(jué)還是“縫”比較合適，于是我就把“縫”字填了上去。還有判斷題也把我難倒了�！昂鋈缫灰勾猴L(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”這個(gè)成語(yǔ)是形容科技發(fā)展的快，怎么會(huì )是范圍廣呢？于是我就打上個(gè)“×”。在填空題的第二大題的第一小題，文中的題意是讓我們在比較合適的`下聯(lián)下畫(huà)上橫線(xiàn)�？晌覅s理解成了請在下面畫(huà)橫線(xiàn)的地方寫(xiě)出正確答案。于是，我就把下面題目寫(xiě)成了“山果花開(kāi)（B）花果山�！弊龅介喿x理解的第三小題時(shí)，我又是“丈二和尚——摸不著(zhù)頭腦�！薄栋座Z》中“鵝的步態(tài)，更是傲慢了……”“作者采用了什么手法，并用凈角出場(chǎng)來(lái)比喻鵝的步調”我被后面的“并用比喻手法”給誤導了，怎么也想不起來(lái)。這都是我自己平時(shí)積累太少了，連最基礎的內容也沒(méi)掌握，真是“書(shū)到用時(shí)，方恨少”��！最后只能填上“比喻”了。等到考試結束，我可總算為自己捏了一把汗。
在當天下午語(yǔ)文試卷批改出來(lái)了， 還 發(fā)了下來(lái)。當楊老師要發(fā)試卷時(shí)，我趕緊閉上眼睛，做了幾下深呼吸，緊接著(zhù)睜開(kāi)眼睛一看，“��！怎么會(huì )是‘84.5’？怎么這么差？判斷題上就扣了6分，就好像在我的心口上割了幾刀似的。語(yǔ)文都沒(méi)有考到90分以上，評選好少年的資格都沒(méi)有了。原因都在于我沒(méi)有好好復習，可是世上沒(méi)有后悔藥，我也只能下一學(xué)期再努力爭取了。
回家的路上，路旁的樹(shù)兒正在抖動(dòng)著(zhù)樹(shù)葉，好像在對我搖搖頭。是呀，我這次期末語(yǔ)文沒(méi)考好，也是上學(xué)四年來(lái)語(yǔ)文考試中最慘的一次。我對不起家長(cháng)和老師，更對不起我自己。我決定在這個(gè)寒假做好作業(yè)，多看書(shū)，從今之后，要用最好的學(xué)習態(tài)度來(lái)對對待學(xué)習和考試。
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