綠山墻的安妮讀后感范例【13篇】
當仔細品讀一部作品后，大家心中一定有很多感想，是時(shí)候寫(xiě)一篇讀后感好好記錄一下了。你想好怎么寫(xiě)讀后感了嗎？下面是小編精心整理的綠山墻的安妮讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
綠山墻的安妮讀后感 篇1
“她感到自己面前的道路變窄了，曲曲折折的卻仍舊鋪滿(mǎn)了鮮花，而他與生俱來(lái)的想象力和夢(mèng)中的理想世界是誰(shuí)也奪不走的�！钡缆纷冋壅�，說(shuō)明安妮已經(jīng)認識到未來(lái)會(huì )很艱難。 他已經(jīng)長(cháng)大也懂得了些許生活的道理，但鋪滿(mǎn)鮮花則說(shuō)明他對未來(lái)依然充滿(mǎn)信心。堅強樂(lè )觀(guān)，永不服輸的他一定會(huì )永遠快樂(lè )的。
以上就是長(cháng)大以后的安妮了，觀(guān)積極的心態(tài)，但其實(shí)，安妮小的時(shí)候也是一個(gè)憨憨呢，那就從那幾件事說(shuō)起吧。
記得安妮是怎么來(lái)到綠山墻的嗎？這也許也是緣分吧，馬瑞拉想要的是一個(gè)十歲左右的男孩兒。但由于南希的馬虎，把瘦小的安妮送給了馬瑞拉。馬修很內向，但他喜愛(ài)這樣一個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩，在馬修的影響下，馬瑞拉也漸漸接受了這個(gè)孩子，并發(fā)現了她的閃光點(diǎn)，認為安妮是一個(gè)好孩子。
眾所周知，安妮很在意自己的紅頭發(fā)。因為紅頭發(fā)也闖過(guò)禍，鬧過(guò)笑話(huà)。也因為紅頭發(fā)和吉爾伯五年都很冷漠，甚至朝林德太太大吼大叫，最最荒唐的是他竟然從一個(gè)小販那里買(mǎi)來(lái)了染發(fā)劑，并且是怎么洗都不會(huì )掉色的那種。他把紅頭發(fā)染成了綠頭發(fā)。這個(gè)想象力豐富的.女孩遭到了虛榮心的報應，最后馬瑪瑞拉只好把安妮的頭發(fā)全都剪掉了。愛(ài)美之心人人皆有但過(guò)頭就不是什么好事了。
還有紫水晶胸針風(fēng)波。本來(lái)興致勃勃去郊游的安妮，怎么這么落魄了呢？原來(lái)是瑪瑞拉的紫水晶胸針不見(jiàn)了，那枚紫水晶胸針是瑪瑞拉最珍貴的寶貝，是母親留給她的，胸針里還夾著(zhù)一縷母親的頭發(fā)，周?chē)�鑲著(zhù)一周上漲的紫水晶。這紫水晶胸針的遺失對瑪瑞拉來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一場(chǎng)災難。盡管安妮很努力的解釋?zhuān)匀挥瓉?lái)的是瑪瑞拉的質(zhì)疑。為了能去郊游，安妮甚至編了一個(gè)荒唐的謊言騙瑪瑞拉，說(shuō)自己弄丟了胸針，直到最后瑪瑞拉無(wú)意間翻出了胸針。安妮的冤枉才被洗清，最終也如愿以?xún)數厝ソ加瘟�，不得不說(shuō)安妮的腦回路還真是不一樣。
人總是會(huì )長(cháng)大的，但也要始終保持積極向上的心態(tài)。就像安妮那樣——對生活始終懷有期待，這樣我們活的才會(huì )更有樂(lè )趣。
綠山墻的安妮讀后感 篇2
前不久，我與母親共同閱讀了《綠山墻的安妮》這本書(shū)。
書(shū)中主要講述了安妮被瑪麗拉兄妹收養，差點(diǎn)被拋棄和重新被帶回家后的故事。其中瑪麗拉那隱藏在心底的不敢表達出來(lái)的母愛(ài)令人感動(dòng)。安妮為了重病的瑪麗拉，而留在當地做了一名小學(xué)教師的事也讓人深有感觸。
與母親共同讀完后，有種奇怪的感覺(jué)。我似乎很抵觸與父母共讀有關(guān)親情的書(shū)，因為書(shū)中的主人公很孝順，能做到我做不到的事。另外，也有感動(dòng)�，旣惱m然不是安妮的親身母親，可依舊很關(guān)心安妮，安妮也很愛(ài)瑪麗拉。這種無(wú)血緣關(guān)系的親情是最觸動(dòng)人心的。
從我記事起，就沒(méi)和母親共同閱讀過(guò)一本書(shū)，初體驗感覺(jué)很新鮮，也很緊張，我終于體會(huì )到安妮被帶回家之前的緊張感了。從前閱讀這本書(shū)時(shí)，除了感動(dòng)就沒(méi)有其他感受了。果然，一本書(shū)只有多讀幾遍，才能真正理解它蘊含的奧秘。從前的我并不懂，認為書(shū)看一遍就夠了，自己已經(jīng)懂了�，F在看來(lái)，我覺(jué)得的自己可真傻、真幼稚。
《綠山墻的安妮》之所以能這么著(zhù)名，是因為整本書(shū)充滿(mǎn)了溫馨的氣氛，作者對景物的.描寫(xiě)很美，安妮的想象也讓人覺(jué)得豐富多彩。讓人感覺(jué)充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意，無(wú)法形容詞句的美、妙、好。不得不說(shuō)，作者很厲害，這本書(shū)也是我至今為止最喜愛(ài)的書(shū)了。它也真實(shí)反映了人在各種環(huán)境中的情感，例如思鄉、敵意、憤怒和快樂(lè )等等。我想這本書(shū)之所以那么著(zhù)名，或許是因為優(yōu)美的筆調、真實(shí)的情感等地方，讓人感到美好。
都說(shuō)“一千個(gè)讀者，就有一千個(gè)哈姆雷特”，《綠山墻的安妮》也是。雖然意見(jiàn)不同，但讀者對它充滿(mǎn)了喜愛(ài)。
綠山墻的安妮讀后感 篇3
每個(gè)人都有最喜歡的一本書(shū)，而我最喜歡的一本書(shū)是《綠山墻的安妮》是在暑假里看的。
安妮是個(gè)身世凄涼的小女孩，出生不久就父母雙亡，成了孤兒。后來(lái)，住在綠山墻農舍里的馬修和馬瑞拉收養了她，故事就這樣開(kāi)始了……安妮長(cháng)的并不漂亮——紅頭發(fā)、還有滿(mǎn)臉的雀斑，和我們一樣，十一歲的她總是愛(ài)嘮嘮叨叨，還愛(ài)幻想。但在我的心目中，卻覺(jué)得她其實(shí)有很多的閃光點(diǎn)：她樂(lè )觀(guān)，天真、自信、善良、刻苦勤奮……我有尤愛(ài)安妮的天真，因為天真的她讓我覺(jué)得異�？蓯�(ài)：臭罵林德太太，又因為“紅毛”這個(gè)外號和班上的男生鬧別扭，誤用葡萄酒把好朋友戴安娜灌醉，把止痛藥當成香草精加在蛋糕里……雖然安妮經(jīng)常犯一些弱智的.錯誤，但每犯一次錯誤，她就會(huì )進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，而且總能從錯誤中總結教訓，保證不會(huì )再犯類(lèi)似的錯誤。
雖然我尤愛(ài)安妮的天真，但是我也喜歡安妮心靈美。
安妮雖然長(cháng)得并不漂亮，但是她的心靈卻比任何人還要美。她對周?chē)囊磺�，對大自然的一草一木，一花一�?shù)，一鳥(niǎo)一石，都充滿(mǎn)了愛(ài)心。對家人、朋友、老師也一樣，也是用一顆充滿(mǎn)純潔、善良、熱情的心來(lái)對待，如：救戴安娜的妹妹，幫馬瑞拉做家務(wù)活，成立故事會(huì )幫助大家提高寫(xiě)作水平……身邊的人都喜歡她，我也不例外。
安妮給了我太多的啟發(fā)，驚喜和意外：她讓我明白了做人要樂(lè )觀(guān)，要有自信，堅持自己的理想，不放棄。還要學(xué)會(huì )刻苦勤奮，才能獲得別人的尊重和珍貴的友誼。不僅這樣，安妮還用行動(dòng)告訴我們，世界上沒(méi)有自己做不到的事，就怕自己不用心去做。另外，我們要多盡自己能力幫家人、朋友多分擔。
愛(ài)不能是一味索取，自己卻吝于付出。
綠山墻的安妮讀后感 篇4
在這個(gè)寒假里，我讀了一本書(shū)，這本書(shū)叫《綠山墻的安妮》，它是由露西·莫德·蒙哥馬利寫(xiě)的，這是一本關(guān)于兒童生活的小說(shuō)，這本書(shū)讓我看得津津有味。
這一本書(shū)主要講了，有一個(gè)孤兒叫做安妮，被馬修和瑪利亞兄妹領(lǐng)養了，他們本來(lái)想領(lǐng)一個(gè)能干活的男孩，卻領(lǐng)了一個(gè)骨瘦如柴父母雙亡的女孩。她的豐富想象力把兄妹倆迷住了，決定把她留了下來(lái)。安妮還給綠山墻的景點(diǎn)都取了名，安妮在身邊的人的照顧下幸福地生活著(zhù)。馬修死后她堅強地生活著(zhù)，最后成了一名鄉村的教師。
讀了這本書(shū)，我已經(jīng)被安妮身上的幻想、活潑所吸引住了，我覺(jué)得安妮十分的幸福，因為她有一個(gè)善良的兄妹和一個(gè)和藹和親的老師，還有一些一直陪伴在自己身邊的好朋友。而且安妮她也是一個(gè)善良、堅強、認真的人。
從這本書(shū)中，我感受到我們要培養自己堅強不息的`性格、獨立自主的能力和不斷進(jìn)取的精神，要做一個(gè)勇敢、忠厚老實(shí)的人，遇到挫折不能輕易放棄，要勇敢地面對問(wèn)題，要認真地思考問(wèn)題還不能半途而費。安妮還告訴我在生活中，我們要對生活充滿(mǎn)希望，相信生活充滿(mǎn)陽(yáng)光，要對生活充滿(mǎn)自信。還告訴我，該學(xué)習的時(shí)候要認真、努力地學(xué)習，不能分神。該玩耍的時(shí)候不能玩太久。生活要有安排要有秩序，不能要一點(diǎn)馬虎，這才能使自己生活的更加輕松、更加自由、更加歡快。
讀了這本書(shū)，它最讓我受益匪淺，知道了許多的道理。所以我們要向安妮學(xué)習，學(xué)習她對生活的態(tài)度，學(xué)習她身上的每一種持久以恒的精神，要學(xué)習她是怎樣努力克服自己的壞毛病。這才能使自己像安妮那樣優(yōu)秀。
綠山墻的安妮讀后感 篇5
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，一本好書(shū)能給人啟迪不少知識；一本好書(shū)能引領(lǐng)人們走進(jìn)知識的大門(mén)，一本好書(shū)能指引我們走向成功的燈塔。最近，我有幸讀了一本好書(shū)，那就是《綠山墻的安妮》，讀了這本書(shū)讓我深受感動(dòng)，受益匪淺。
有的人說(shuō)，愛(ài)是黑暗中的一顆蒸蒸日上的太陽(yáng)；有的人說(shuō)，愛(ài)是人生中的一盞指路明燈；有的人說(shuō)，愛(ài)是見(jiàn)證時(shí)間的證人，神奇的魔術(shù)師，一會(huì )兒讓人泣不成聲，一會(huì )兒使人破涕為笑；有的人說(shuō)，愛(ài)是撼動(dòng)上蒼的偉大生物……而在1904年，加拿大女作家露西。莫德。蒙格馬利筆下的《綠山墻的安妮》中的安妮對愛(ài)人又是怎樣的呢？我讀了起來(lái)……這本書(shū)主要講了安妮是個(gè)無(wú)依無(wú)靠的孤兒，面對生活的困苦，她依舊樂(lè )觀(guān)向上。經(jīng)過(guò)陰錯陽(yáng)差的巧合，安妮被馬修和瑪麗拉收養了，在這期間她與朋友鄰居之間發(fā)生了許多趣事，從誤解到和好如初。安妮還為自己的紅頭發(fā)煩惱過(guò)……轉眼間，通過(guò)自己的不懈努力，最終考上了大學(xué)，可是馬修因為心臟病猝死了�，旣惱媾R著(zhù)失明，想將綠山墻賣(mài)掉，安妮有著(zhù)一顆善良的心，為了不讓瑪麗拉失明，不失去美好的記憶，于是她回來(lái)當教師并照顧瑪麗拉。當初是馬修和瑪麗拉收養了安妮，給了她一個(gè)幸福的生活，現在輪到安妮來(lái)照顧她深?lèi)?ài)的家人，她熱愛(ài)的這片土地；愛(ài)，也許就是這么神奇偉大。對于安妮來(lái)說(shuō)，愛(ài)，是生活中必不可少無(wú)法衡量的吧！而現實(shí)生活中的我們又何嘗不是呢！平時(shí)有爸爸媽媽時(shí)時(shí)刻刻叮囑和關(guān)懷，無(wú)微不至的`話(huà)語(yǔ)與行動(dòng)；老師不斷地鼓勵和激流勇進(jìn)……現在的我們需要父母的陪伴和幫助，以后的我們學(xué)會(huì )照顧關(guān)懷父母，將心比心，盡最大的力愛(ài)你所愛(ài)的人，幫你所愛(ài)的人，護你所愛(ài)的人。
讀了《綠山墻的安妮》讓我真正了解到安妮是一個(gè)樂(lè )觀(guān)向上，敢于挑戰的女孩，我要以她為榜樣，努力學(xué)習，敢于挑戰，我喜歡這本書(shū)，因為它告訴了我，愛(ài)的奉獻多么重要！
綠山墻的安妮讀后感 篇6
今天我向大家推薦的書(shū)是《綠山墻的安妮》。開(kāi)學(xué)時(shí)，陸老師給我們借了一本《綠山墻的安妮》，讓我們閱讀，聽(tīng)到這個(gè)名字我便充滿(mǎn)了閱讀的興趣，經(jīng)過(guò)幾天的閱讀，我讀完了這本書(shū)。
書(shū)的主人公安妮是一個(gè)充滿(mǎn)想象力和滔滔不絕口才的女孩，她那張燦爛的笑臉，讓我難以忘懷！故事是這樣的：在綠山墻生活著(zhù)一對兄妹，他們就是馬修與瑪瑞拉，開(kāi)始他們想從孤兒院里領(lǐng)養一個(gè)男孩回農場(chǎng)做幫手，卻陰差陽(yáng)錯地收養了一個(gè)名叫安妮的女孩兒，可就是這一個(gè)有著(zhù)豐富的.想象力和夸張的語(yǔ)言的小姑娘，卻給這一對兄妹帶來(lái)了春天般的生機。
從此，安妮便在綠山墻過(guò)上了幸�？鞓�(lè )的生活，她認識了自己的知音——黛安娜以及許多值得深交的朋友，她們整日在一起快樂(lè )的上學(xué)、玩耍、嬉鬧……這樣這好日子卻總是不長(cháng)久的，在安妮以?xún)?yōu)異的成績(jì)拿到獎學(xué)金，準備到奎因學(xué)院讀書(shū)的時(shí)候，厄運就降臨了，一個(gè)個(gè)悲慘的消息不斷傳來(lái)先是馬修去世，然后馬瑞拉又患上眼疾，不能用眼過(guò)度……這一個(gè)個(gè)壞消息并沒(méi)有打倒安妮，她被迫選擇不上奎因學(xué)院，留下來(lái)做一名主日學(xué)校的老師，開(kāi)始一段新的生活。
這本書(shū)告訴了我：當我面對困難的時(shí)候，一定要選擇勇敢地面對它，只有這樣你才能正真掌握自己的命運。當我們生活是黑色的時(shí)候，我們應該幻想著(zhù)七彩的彩虹；當我們生活在黑暗的時(shí)候，我們應該幻想著(zhù)頭頂的陽(yáng)光；當我們生活在悲痛的時(shí)候，我們應該幻想著(zhù)微笑；用樂(lè )觀(guān)去面對世界，生活總有一天會(huì )充滿(mǎn)了陽(yáng)光和快樂(lè )！
讓我們向安妮那樣，樂(lè )觀(guān)向上，用積極的心態(tài)微笑著(zhù)迎接生活中的每一次挑戰，越過(guò)一個(gè)又一個(gè)障礙，沖破一個(gè)又一個(gè)難關(guān)，朝著(zhù)我們美好的夢(mèng)想奮進(jìn)吧！
綠山墻的安妮讀后感 篇7
一本好書(shū)是一輪太陽(yáng)，《綠屋的安妮》就是一輪燦爛的太陽(yáng)。這本書(shū)是[加拿大]露西*莫德*蒙哥馬利所著(zhù)的，沙青所改寫(xiě)。
《綠屋的安妮》寫(xiě)得是一個(gè)孤兒的故事：愛(ài)德華王子島上有一對老兄妹，他們本想從孤兒院收養一個(gè)男孩做幫手，卻鬼使神差地收養了一個(gè)女孩，名叫“安妮”，她有著(zhù)極豐富的想象力和夸張的言辭，一切平凡的事物在她的眼中都妙趣橫生，都會(huì )放光。她活潑，好動(dòng)，不拘小節，因此干出了許多出人意料而令人啼笑皆非的事情。
主人公安妮深深的震撼了我的心靈，我從她奇特的想象中感受的她對美好生活的向往和熱愛(ài)。河堤上盛開(kāi)著(zhù)雪白的櫻花的櫻花樹(shù)，被安妮想象成了身穿白色禮服、披著(zhù)白色輕紗的新娘子；樹(shù)木叢生、花團錦簇、生氣盎然的林蔭大道，被安妮想象成了夢(mèng)幻的“花朵隧道”；巴利家的閃耀著(zhù)光芒的湖水，被安妮想象成了“閃亮的湖水”。我發(fā)現安妮的內心深處是多么樂(lè )觀(guān)，她對美好的生活的追求是多么渴望。
戴安娜是安妮的'最知心的好朋友。她有著(zhù)一個(gè)幸福的家庭，她知書(shū)達理，溫柔可親，她和安妮在一起是總是充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)，她們一起欣賞樹(shù)林里如詩(shī)如畫(huà)的美麗風(fēng)景，一起在幽靜的林間小路暢想未來(lái)，一起在綴滿(mǎn)紅蘋(píng)果的樹(shù)下辦家家酒。
看著(zhù)這份純真的友情，我幻想能和安妮做朋友，一起學(xué)習，一起玩耍，一起看書(shū)……我明白了只要誠心看待身邊每一位朋友，就能結下純真的友誼，開(kāi)出潔白的友誼之花！使我們在成長(cháng)的道路上充滿(mǎn)陽(yáng)光與雨露。
文學(xué)是比鳥(niǎo)飛得還遠的夢(mèng)想，比花開(kāi)得還美麗的情感，比星星閃得還亮的智慧，是我們到了一百歲還忘不掉的信念。文學(xué)是無(wú)價(jià)之寶，文學(xué)是燈，文學(xué)能使我們陶冶情操，加強修養！同學(xué)們讓我們捧起書(shū)，讓書(shū)香伴隨我們成長(cháng)！讓我們毫不猶豫挽起她的手，永遠不放開(kāi)……
綠山墻的安妮讀后感 篇8
這個(gè)寒假老師叫我們看了一本書(shū)叫《綠山墻的安妮》，我便津津有味的讀了起來(lái)。
這本書(shū)描述的是一家人哥哥馬歇·卡斯巴特還有妹妹馬里拉·卡斯巴特想養一個(gè)男孩幫助他們做農活，可是馬歇到了火車(chē)站卻領(lǐng)來(lái)一個(gè)小姑娘，她愛(ài)幻想，長(cháng)著(zhù)一對大大的眼睛，和紅紅的頭發(fā)，還長(cháng)著(zhù)一臉雀斑。
但是她對大自然的一花一草，一樹(shù)一木，都充滿(mǎn)了愛(ài)心。她對親人，朋友，同學(xué)，師長(cháng)，都懷揣著(zhù)一顆善良，純潔，熱忱的心。她對知識和學(xué)習都有一股狂熱的勁頭，那種積極向上，拼搏奮斗的精神令人感動(dòng)她改變了兄妹倆，牽動(dòng)著(zhù)兩人的愛(ài)心。
安妮聰明、勤奮，憑著(zhù)自己的努力考取了大學(xué)，但為了照顧瑪莉拉，她又放棄了學(xué)業(yè)。這本書(shū)讓我看到了安妮的樂(lè )觀(guān)、積極，但更多的是她的堅強與感恩。
安妮從小失去父母，被孤兒院收養，可是她并沒(méi)有成為一個(gè)性格孤僻內向的小孩，而是整天沉浸在自己美麗的夢(mèng)幻和想象中�？吹界R子中的倒影，就想象那是另外一個(gè)被魔法捆住的小姑娘;聽(tīng)到山谷中傳來(lái)的回聲，就想象那是一個(gè)叫維奧萊特的喜歡重復她說(shuō)話(huà)的好朋友。
安妮，她樂(lè )觀(guān)、積極向上，憑著(zhù)自己的刻苦、勤奮考取了女王學(xué)校，還獲得了艾費里獎學(xué)金，她憑借自己的'努力，讓夢(mèng)想一個(gè)個(gè)變成現實(shí)。
每一個(gè)女孩都應該向安妮學(xué)習，學(xué)習那種執著(zhù)，那種純潔，擁有著(zhù)一顆潔白無(wú)暇的心靈。在當今社會(huì )里，這…應該很難吧。人與人之間的距離、隔閡似乎越來(lái)越遠了，雖然有很多人竭力去幫助別人，用溫暖來(lái)融化這個(gè)世界。如果我們像安妮一樣，把友情和親情以及那些美好的東西看得如此重要，也許世間會(huì )少很多邪惡的事情吧。學(xué)會(huì )有一顆擁有大自然的心，學(xué)會(huì )像安妮一樣，和大自然交朋友。
綠山墻的安妮讀后感 篇9
一座荒蕪的站臺上，坐著(zhù)一個(gè)小姑娘。她臉上長(cháng)著(zhù)雀斑，眼睛很小，頭上扎著(zhù)兩條紅色的麻花辮，整天都在期待著(zhù)什么，她就是《綠山墻的安妮》這本書(shū)的主人公——安妮·雪莉，一個(gè)擁有無(wú)窮的想象，每天都喜愛(ài)做白日夢(mèng)的小姑娘。我慢慢地一頁(yè)一頁(yè)翻開(kāi)書(shū)，起初，只是感覺(jué)安妮每天嘰嘰喳喳，沒(méi)什么特別之處，甚至一度還感到她啰嗦，很煩�？墒钱斘异o下心來(lái)，仔細地通讀了全書(shū)之后，卻猛然發(fā)現安妮的`想象是多么美妙，多么讓人沉醉期間，欲罷不能。
安妮，一個(gè)出生貧窮的孤兒，卻陰錯陽(yáng)差地被馬修和馬莉拉收養，剛開(kāi)始，他倆還生活得很不融洽，但過(guò)了不久，馬修就慢慢地喜歡上了這個(gè)每天好動(dòng)腦筋，尤其異想天開(kāi)的小女孩。在學(xué)校里，安妮也交了許多的朋友，如戴安娜、魯比、皮瑞莎等等，另外，還有許多人，都成了安妮生活中的好朋友，好伙伴，好知己。
安妮的天真常常令我發(fā)笑，她把自己的名字改成凱迪莉婭僅僅是為了雅致、浪漫；當聽(tīng)到馬莉拉想要的是男孩，就以為要把她趕出家門(mén)；戴安娜問(wèn)她為什么要生氣，她說(shuō)：因為菲利普先生沒(méi)有在她的名字后面加上尾音字母，我真搞不懂加和不加有什么關(guān)系，為了一個(gè)尾音字母那么計較，值嗎，有意義嗎？
安妮的純真也許就是這本書(shū)的關(guān)鍵，一個(gè)人如果做不到這一點(diǎn)，那他的生活就顯得枯燥而乏味，一個(gè)人如果沒(méi)有這一點(diǎn)，那他將會(huì )失去許多快樂(lè )，失去對美好生活的向往。在安妮剛上周日學(xué)校的時(shí)候，她往自己的帽子上插了幾枝野玫瑰，這就是愛(ài)美的表現，這就是熱愛(ài)生活的表現。把自己打扮得漂亮一些，這句話(huà)對于有些人來(lái)說(shuō)或許會(huì )感到害羞，可這恰恰是一次展示自己，培養自信，錘煉自我的機會(huì )。
安妮，一個(gè)快樂(lè )的小姑娘，讓我又一次看到了那童年的純真和可愛(ài)。
綠山墻的安妮讀后感 篇10
擁有一個(gè)好心態(tài)，小草一歲一枯榮之后又萌發(fā)新綠;擁有一個(gè)好心態(tài)，雄鷹在清寒玉宇中展翅高飛;擁有一個(gè)好心態(tài)，溪水從山澗低音下瀉;擁有一個(gè)好心態(tài)，泥土在田野里散發(fā)沁人的芳香。
綠山墻農舍的卡斯伯特兄弟決定領(lǐng)養一個(gè)男孩，幫著(zhù)做田里的農活。令人大吃一驚的是，孤兒院送來(lái)一個(gè)愛(ài)幻想、喋喋不休的女孩，一個(gè)小精靈。這個(gè)小精靈像一股清新的風(fēng)吹進(jìn)了閉塞的農舍鄉村。安妮是一個(gè)美麗善良的小姑娘，由于這場(chǎng)風(fēng)波，可愛(ài)的安妮陰差陽(yáng)錯地住進(jìn)了綠山墻農舍，發(fā)生了一連串稀奇古怪的事……
安妮來(lái)到我的`身邊，靜靜地擺在我面前，我被感動(dòng)、啟悟、愉悅、喜愛(ài)重重裹挾，我認定這是一塊未被開(kāi)掘的寶藏，安妮會(huì )成為女孩子們的心靈伴侶�！毒G山墻的安妮》就是一本亮麗明快的書(shū)，尤其我對這位令加拿大人無(wú)比自豪的著(zhù)名女作家露西.莫德.蒙哥瑪麗更是欽佩不已。就連大文豪馬克.吐溫也用它金貴的文字激動(dòng)快樂(lè )地寫(xiě)道：“安妮是繼不朽的愛(ài)麗絲之后最令人感動(dòng)和喜愛(ài)的兒童形象�！卑材菔刮殷@喜地看見(jiàn)：生活可能平庸煩惱，但好心態(tài)可以把它創(chuàng )造得充滿(mǎn)樂(lè )趣和詩(shī)情。這使我想到：總有一天，我要離開(kāi)父母，獨自面對生活，那不是得有一個(gè)好心態(tài)?不然緊張、埋怨會(huì )使自己霎時(shí)間喪失信心。
“你愿意自己變成一只海鷗嗎?我想我是愿意的——如果我不能做人世間的小姑娘的話(huà)……隨著(zhù)日出醒來(lái)，飛掠過(guò)水面�！笔堑�，她說(shuō)的不錯。沒(méi)有激情和想象我們也得生活。然而，在那一片藍色的水天之后，永遠有令人心顫的世界在閃爍。
綠山墻的安妮讀后感 篇11
在這個(gè)多姿多彩的假期，閱讀充實(shí)了我的生活。在茫茫書(shū)海中，我會(huì )哈哈大笑，也會(huì )難過(guò)萬(wàn)分�！毒G山墻的安妮》這本書(shū)深深地打動(dòng)了我。
故事是這樣的：在愛(ài)德華王子島上有一對老兄妹，他們本想從孤兒院里收養一個(gè)男孩兒幫馬修干活，沒(méi)想到卻陰差陽(yáng)錯的收養了一個(gè)紅發(fā)女孩—安妮。她性格開(kāi)朗、可愛(ài)善良、充滿(mǎn)活力、樂(lè )觀(guān)向上。她來(lái)到綠屋，遭受了大大小小的挫折，但是她用自己的.熱情開(kāi)朗改變了養父馬修的怯懦和養母瑪瑞拉的古板。
安妮用自己的努力獲得了埃布里獎學(xué)金，她可以去實(shí)現自己的心愿—去雷德蒙德大學(xué)上學(xué)了。但這個(gè)時(shí)候，養父馬修已經(jīng)去世了，養母瑪瑞拉也老了，她需要安妮的照顧。于是，安妮毅然選擇留在綠屋陪伴馬瑞拉，放棄了自己長(cháng)久以來(lái)的心愿。
假如是你，你會(huì )選擇去實(shí)現自己的心愿，走向人生的輝煌，還是留在小小的村莊陪伴與自己沒(méi)有血緣關(guān)系的養母呢？后者真是弊大于利。而安妮選擇了后者。在日常生活中，哪怕是親生母親需要你，有些人也未必能像安妮那樣放棄夢(mèng)想。讀到這里。這個(gè)性格開(kāi)朗、可愛(ài)、善良、熱情的女孩深深地感動(dòng)了我，她的所作所為也深深地震撼了我。
安妮，她的身世多么不幸，父母雙亡、孤苦伶仃，而她卻樂(lè )觀(guān)自信，常常沉浸在自己美麗的幻想中，也給周?chē)娜藥?lái)了歡樂(lè )。
安妮會(huì )為母狗和小狗團聚而開(kāi)心，為路邊的蘋(píng)果花感到快樂(lè )，為大自然每個(gè)幸福瞬間高興無(wú)比。安妮讓我懂得了：世界不是完美的，但我們可以用自己小小的力量去改變生活。只要笑對生活，生活就會(huì )笑對你。
安妮·謝利！這個(gè)名字會(huì )永遠留在我的心中。
綠山墻的安妮讀后感 篇12
最近，我讀了一本書(shū)《綠山墻的安妮》，生動(dòng)的內容，感人至深的情節一下子吸引了我，我一口氣就把它讀完了。
《綠山墻的安妮》主要講了一個(gè)叫安妮的小女孩從小到大的成長(cháng)經(jīng)歷，安妮是個(gè)孤兒，從小被人領(lǐng)養，性格膽小孤僻，自上學(xué)開(kāi)始，歷經(jīng)坎坷，奮發(fā)自勵，從沒(méi)有朋友到懂得友情，從學(xué)習欠佳到成績(jì)優(yōu)異，經(jīng)歷了生活的風(fēng)風(fēng)雨雨，最終成為了一名優(yōu)秀的教師。安妮的經(jīng)歷深深打動(dòng)了我，這雖然是一個(gè)虛構的故事，但是對我的教育卻是深刻的'。
我雖然沒(méi)有安妮坎坷的生活經(jīng)歷，但我小時(shí)候的個(gè)性有點(diǎn)像小時(shí)候的安妮。愛(ài)面子、膽小、不自信，讀了《綠山墻的安妮》就好像喝了一杯清醒劑，深深地感到安妮才是我學(xué)習的榜樣。
安妮的成長(cháng)經(jīng)歷對我的生活和學(xué)習會(huì )有很大的啟發(fā)和幫助。首先，一個(gè)人要自尊、自強，安妮雖然是個(gè)孤兒，但她不自暴自棄，而是勇敢面對現實(shí)，主動(dòng)與人溝通、交流，用自己的行動(dòng)贏(yíng)得了許多朋友。我膽子不算大，不大敢和別人溝通，讀了安妮的故事使我明白了應當怎樣樹(shù)立自信，怎樣與人交流，從而變成一個(gè)活潑、開(kāi)朗、有愛(ài)心的孩子。
其次，要實(shí)現夢(mèng)想必須堅持不懈、持之以恒。安妮從一個(gè)膽小怕事的孤兒，通過(guò)自身的努力，終于成為了一名受人尊敬的優(yōu)秀教師。我我的數學(xué)成績(jì)總是上不了90，一度非常傷心和難過(guò)，安妮的經(jīng)歷告訴我天上不會(huì )掉下餡餅，沒(méi)有人能夠隨隨便便成功，不經(jīng)過(guò)艱苦的努力，就不能達到成功的彼岸。
從現在開(kāi)始，我要像安妮學(xué)習，努力克服愛(ài)面子、膽小、不自信等壞毛病，我想只要認真付出，就一定會(huì )有結果，因為一分耕耘，一分收獲。
綠山墻的安妮讀后感 篇13
綠山墻農舍里的安妮，就像一朵向日葵。她樂(lè )觀(guān)，熱愛(ài)幻想，熱愛(ài)身邊的朋友，也熱愛(ài)大自然。
《綠山墻的安妮》是一部世界名著(zhù)，是加拿大女作家露西·蒙哥瑪麗“安妮系列小說(shuō)”的第一部，也是最成功的一部。
安妮的父母都死了。她長(cháng)了一頭紅頭發(fā)，臉上還有許多雀斑。她就像一只丑小鴨，非常丑，脾氣也不好。孩子們都不喜歡跟她玩�？墒撬瘸笮▲喰疫\。她在孤兒院待了九年，但這九年并沒(méi)有改變她純潔的天性。九歲時(shí)，瑪麗拉和馬修這對善良的兄妹收養了她，并把她帶到綠山墻農舍里撫養�，旣惱婉R修以及周?chē)藢Π材莸膼?ài)護和關(guān)懷，讓安妮美好的天性漸漸顯露，正是這猶如向日葵般美好的天性，讓安妮漸漸從丑小鴨變成一只美麗的天鵝。
安妮熱愛(ài)生活。
她喜歡親近大自然。每當節假日時(shí)她并不像別的.同學(xué)一樣拼命讀書(shū)而是和別的朋友一起欣賞大自然美麗的風(fēng)景。她不像現在的一些同學(xué)一放假就玩電腦游戲。
最后帶上了厚厚的眼鏡。
她熱愛(ài)幻想。雖然她的衣服很土氣。但是她的想象里把衣服當作非常美麗的，這使她不在自卑。生活中想象力是非常重要的。如果大家不是用想象力。生活會(huì )變得非常平淡，乏味。
安妮懂得報答。馬修死后，瑪麗拉幾乎失明。當安妮聽(tīng)到這個(gè)消息后。她毅然決定放棄上大學(xué)的機會(huì )。決定在當地當一名教師，好照顧瑪麗拉�，F在很多孩子都不懂得報答。我們要學(xué)習安妮。
安妮就像綠山墻農舍里的向日葵，永遠向著(zhù)光明，永遠熱愛(ài)光明，永遠用自己的光明去感染別人。
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