科技的作文

科技的作文實(shí)用【8篇】

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的科技的作文8篇，希望對大家有所幫助。

科技的作文 篇1

　　我在一所實(shí)驗室里，無(wú)意間了一個(gè)長(cháng)相古怪的機器。上面寫(xiě)著(zhù)“穿越時(shí)空二十年”的字樣。處于好奇，我就試著(zhù)打開(kāi)這臺機器沒(méi)想到真的穿越成功了。我來(lái)到了20xx年的神奇世界里。這里是一個(gè)高科技的時(shí)代有用的人會(huì )被留下，沒(méi)有用的人則會(huì )被押運到星球監牢進(jìn)行改造，再押運回來(lái)。

　　在這個(gè)世界里，充滿(mǎn)了和平，人人平等，也沒(méi)有小偷。全球統一了貨幣，叫地球幣。這樣就免去了出國換錢(qián)幣的麻煩真是太方便了。這里到處是森林，是果園充滿(mǎn)了新鮮的空氣，環(huán)境好極了。

　　看到這么好的環(huán)境，我便不想離開(kāi)了，就住了下來(lái)。第二天，機器人保姆將起床的信息傳到我的大腦里，喚我起床。我起床后穿好衣服，按了一下床邊的紅色按鈕。接著(zhù)，布入眼簾的是一個(gè)用激光投射出來(lái)的環(huán)保電視圖片，上面顯示著(zhù)我一天所做的事，看完后我點(diǎn)了一下確認按鈕，這樣，我便開(kāi)始了我一天的生活。

　　我剛走出門(mén)，眼前出現了一張地圖，上面顯示著(zhù)地球各地和我所在位置我點(diǎn)了一下學(xué)校的位置。一瞬間，我便來(lái)到了這所學(xué)校，學(xué)校里在舉行一個(gè)演講比賽，我也參與了�？斓轿伊�，我有些緊張。便打開(kāi)了“成功率測驗儀”上面顯示著(zhù)“成功率百分百”這使我信心倍增，放心的演講，演講結束后果然迎來(lái)觀(guān)眾的一片熱烈的掌聲。

　　放學(xué)后，我回到家中。機器人保姆立刻迎了上來(lái)遞給我一杯清涼的橘汁。我喝完后問(wèn)保姆：“今天上午有人來(lái)過(guò)嗎？”

　　機器人保姆回答說(shuō)：“有人來(lái)過(guò)，在九點(diǎn)四十一分二十六秒電進(jìn)入房間，是收水、電、天燃氣費用的.。共計100地球幣，接著(zhù)，我將100地球幣用電腦交給水電天然氣的管理人員。這樣真是太方便了。不用出門(mén)就能交錢(qián)。

　　生活在高科技時(shí)代里，真是太方便了。

　　過(guò)了一會(huì )兒，我接到20xx年打過(guò)來(lái)的感應電話(huà)，叫我立即回去，我答應了，但還是有點(diǎn)舍不得這里。忽然，我感覺(jué)身體輕飄飄的。轉眼間我回到了20xx年，父母正在時(shí)光機前等待著(zhù)我，我下了時(shí)光機飛快的跑到父母身邊，向他們講述著(zhù)20年后的美好時(shí)光。講著(zhù)，講著(zhù)我撲在母親的懷里睡著(zhù)了。

科技的作文 篇2

　　“家有光芒，喜氣洋洋”，今天的光芒已經(jīng)聞名全國，如同冉冉升起的太陽(yáng)將光芒普照在東方大地上。我有幸來(lái)到這里一睹光芒集團的風(fēng)采。

　　首先，我們到達了第一個(gè)目的地——光芒真空管太陽(yáng)集熱器制造廠(chǎng)。剛踏進(jìn)工廠(chǎng)，十五個(gè)大字赫然映入我眼簾：追求高起點(diǎn)，創(chuàng )造零缺陷，讓用戶(hù)滿(mǎn)意。接著(zhù)，一根根真空管整齊地堆放在兩邊，閃爍著(zhù)耀眼的智慧光芒。往前走，工人們仍在辛勤忙碌著(zhù)，一刻也不停息。一根根真空管從工人們的手中誕生，我仔細端詳著(zhù)一根剛加工好的真空管，別看它如此細小，但從制作到加工完成需要一個(gè)艱難的過(guò)程，它浸透著(zhù)光芒工人多少辛勤的汗水��！這時(shí)，眼前的一個(gè)工人已經(jīng)汗流浹背了，可她仍然工作著(zhù)，我忍不住上前問(wèn)道：“你不累嗎？”她笑了笑說(shuō)：“這活兒可不算累，比起其它工人來(lái)，干這行兒好多了�！闭f(shuō)完，又繼續忙碌起來(lái)。辛勤勞動(dòng)的工人啊，你們向我傳遞著(zhù)光芒精神：做企業(yè)精誠，做事情精心，做產(chǎn)品精藝。

　　我們又乘車(chē)來(lái)到了光芒集團中心。一進(jìn)門(mén)，我就被各種各樣的光芒產(chǎn)品吸引住了：電子灶、調壓閥、爐板、閥門(mén)……真是琳瑯滿(mǎn)目。隨著(zhù)光芒講解員的腳步，我們來(lái)到了一個(gè)圓桶形的電熱水氣前，講解員叔叔介紹道：“這個(gè)新產(chǎn)品叫做光芒中央電熱水器，它由藍金剛內膽制成，抗蝕十分有效，它獨特的.漏電保護器可在0。1秒內自動(dòng)切斷電源，安全無(wú)憂(yōu)�！敝v解員叔叔又將目光轉向另一臺電熱水器，“來(lái)，再看這一臺�！彼�停了停，繼續說(shuō)：“這臺光芒電熱水器是數碼控制的，是最高檔的產(chǎn)品�！薄巴�，數碼控制！”同學(xué)們不由得瞪大眼睛�！斑@兒的產(chǎn)品可真行��！短短的幾年時(shí)間，你們就創(chuàng )造出這么多新品種，你們是怎么做到的？”一個(gè)同學(xué)問(wèn)道�！斑@就是我們光芒作風(fēng)，”講解員叔叔微笑著(zhù)，“以快致勝，一次做對，團結協(xié)作，勇于負責�！�

　　接著(zhù)，我們走進(jìn)后廳，聆聽(tīng)了總經(jīng)理助理馬飛繪聲繪色的講座。馬飛叔叔告訴我們：“光芒之所以發(fā)展到今天成為全國名牌，源動(dòng)力是創(chuàng )新�！�科技光芒，創(chuàng )造無(wú)限’，而學(xué)習則是創(chuàng )新之母，實(shí)踐則是創(chuàng )新之父。興趣會(huì )給創(chuàng )新插上騰飛的翅膀，責任感、愛(ài)心能為創(chuàng )新指出正確方向�！�

　　光芒啊，你讓我懂得了許多，許多。在這個(gè)競爭激烈的時(shí)代里，在這個(gè)“優(yōu)勝劣汰，適者生存”的時(shí)代里，像光芒一樣，我們要以快致勝，一次做對，務(wù)實(shí)創(chuàng )新，精益求精，才能開(kāi)辟出一塊新天地，一塊自己獨特的，富有個(gè)性的新天地。

科技的作文 篇3

　　一年一度的科技節悄無(wú)聲息地走了過(guò)來(lái)，從教師第一次通知開(kāi)始，這件事無(wú)人不曉，每個(gè)同學(xué)都鉚足了勁，做了許多實(shí)用又美觀(guān)的小玩意兒。你看，程思怡的“大森林”，多么逼真，多么傳神�？烨�，曹祎宸的'“表情風(fēng)車(chē)”，真是高端、大氣、上檔次。最吸引眼球的就是李若冉的“無(wú)限長(cháng)廊”了，這次科技節每個(gè)同學(xué)都有十足的把握。

　　首先大家進(jìn)入了三七班，正在大家井然有序地參觀(guān)時(shí)，**之突然大聲說(shuō)：“這里有個(gè)好東西！”“是噴泉！”**之高呼。大家飛快地走了過(guò)去�！扒�，什么啊，兩根吸管加一個(gè)瓶子�！薄熬褪�，就是�！笨磥�(lái)這個(gè)作品沒(méi)有吸引大家。

　　我們又邁著(zhù)整齊的步伐踏進(jìn)了四五班的門(mén)坎兒。這里面的制作數不勝數，而且樣樣別無(wú)挑剔�！斑@個(gè)班被評為最佳制作班級，掌聲鼓勵一下！”我高呼道。耳邊馬上響起了熱烈的掌聲。

　　參觀(guān)完，我們重新回到了教室。馬校長(cháng)和我們熱烈地討論著(zhù)科技節的見(jiàn)聞，她那和藹可親的樣子令我難忘。

　　歡樂(lè )的科技節度年如秒，一瞬間就過(guò)去了，可是卻讓我收獲不少，讓我無(wú)比難忘。

　　我帶著(zhù)收獲的笑臉回了家，向媽媽敘述起科技節的故事。

科技的作文 篇4

　　我們當代的大學(xué)生應該正確的認識是這把劍的雙刃性，牢牢把握住它，為我們造福，為子孫后代造福。（)這是我們現代大學(xué)生的責任與義務(wù)。

　　從醫學(xué)上我就可以明顯的看出，我們的醫學(xué)在不斷的進(jìn)步，克服了許多的難關(guān)，古代的天花病、瘧疾等許許多多肆虐一時(shí)的疾病都被我們攻克了，可是一波未平一波又起，現在我們仍然面臨許多疾病的威脅，醫學(xué)在進(jìn)步但同時(shí)科學(xué)技術(shù)也引出了許多新的疾病，可以說(shuō)是道高一尺，魔高一丈科學(xué)技術(shù)的雙刃性由此可以看出來(lái)。

　　當然醫學(xué)的進(jìn)步，也使人類(lèi)的死亡率下降許多，人們不必為一些小病發(fā)愁，一些在災害而困擾，從許多方面我們可以看出醫療對于人們的影響，給人們帶來(lái)的巨大好處。

　　從個(gè)人的壽命來(lái)說(shuō)吧，古代或者20世紀初，能夠活到60多歲已經(jīng)算長(cháng)壽了，于現在相比一下，活到八十多的人比比皆是，人均壽命也大幅以高，以前隨便一個(gè)風(fēng)寒就能要了人命，現在沒(méi)聽(tīng)說(shuō)睡死在風(fēng)寒之下的，肺結核，流感等肆虐一時(shí)的`疾病都被客服了，相比之下就可以看出差距了，看出科技進(jìn)步所帶來(lái)的巨大益處。

　　從環(huán)境上來(lái)看，科技進(jìn)步使人們亂捕亂殺，"千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅"，這就是對捕殺動(dòng)物后果的最真實(shí)的寫(xiě)照，沙丘吞噬了萬(wàn)頃良田，洪水沖毀了家園，地震、雪災、洪水、泥石流等許許多多的災害。當然荷蘭圍海大壩，石窟藝術(shù)等也有它的好處。我們人類(lèi)應該積極行動(dòng)起來(lái)，為我們的地球做一些力所能及的好事，現在我們已經(jīng)開(kāi)始保護我們的環(huán)境，愛(ài)護我們的地球了，比如，我們建起了水力、風(fēng)力發(fā)電站，開(kāi)始保護野生動(dòng)物，保護森林，保護水源，節約用水，開(kāi)始綠化、美化我們的地球，保護環(huán)境。

　　我們要利用這把劍殺敵而不傷己，在科學(xué)教育中從小做起，讓人們從小就知道科學(xué)技術(shù)對人類(lèi)與社會(huì )所具有的雙重作用，是一把雙刃的寶劍，一方面對科學(xué)技術(shù)形成正確的認識，認真學(xué)習科學(xué)文化知識，另一方面能自覺(jué)地關(guān)注科學(xué)技術(shù)在錯誤應用，注意克服其負面影響，積極參與各種環(huán)境、資源、生態(tài)保護的行動(dòng)中，取其精華去其糟粕。

　　科學(xué)技術(shù)這是利器，雙刃寶劍，在許多方面得以體現，環(huán)境、社會(huì )、民生等許多方面，我們要手持劍柄，這是當代人的責任與義務(wù)，作為大學(xué)生我們更有責任做好它。

科技的作文 篇5

　　縱觀(guān)千百年來(lái)到科學(xué)發(fā)展史，科學(xué)技術(shù)已經(jīng)較以前來(lái)說(shuō)有了很大的進(jìn)步，我們生活在科學(xué)技術(shù)日新月異的時(shí)代，已經(jīng)感受到了科技帶來(lái)的便捷。的確，科技帶給了我們很多的益處，但也同時(shí)帶來(lái)了許多的弊端

　　利

　　科技的發(fā)展帶來(lái)了許多的方便與快捷。當你坐在家中，輕點(diǎn)鼠標，你就可以與遠在異國他鄉的親人面對面交流；當你在旅行的路上，緊握方向盤(pán)，你就可以游遍大江南北，欣賞風(fēng)景；當你住進(jìn)賓館，悠閑的按著(zhù)空調的遙控器，你就享受到了溫暖、涼爽的快樂(lè )。這一切的一切都是科技給我們帶來(lái)的，當然，科技還讓我們人類(lèi)的`平均壽命提高了30多歲。就按中國來(lái)說(shuō)，一個(gè)人能比以前多活30歲，那么13億人所多活的歲數加起來(lái)，就有390億年之久，折算成世紀就有3。9億個(gè)世紀，何況這只是地球的一部分，要是把全人類(lèi)算起來(lái)，數字還會(huì )更大�？傊�科技給我們帶來(lái)了今天的幸福，電腦、電視、空調、汽車(chē)、棉衣棉褲、雜交稻，這些給我們帶來(lái)了太多太多的便利，讓人類(lèi)的發(fā)展得到了很大的進(jìn)步。

　　弊

　　科技的確帶來(lái)了許多的便利，但卻又同時(shí)帶來(lái)了許多弊端。就拿愛(ài)因斯坦發(fā)明的核彈頭來(lái)說(shuō)吧，雖然核彈頭是人類(lèi)科技發(fā)展的成果，而卻又帶來(lái)了多少人的犧牲，有多少人死于核彈頭的煙塵之中。當然，科技的弊端遠遠不止這，汽車(chē)、火車(chē)、飛機的發(fā)明產(chǎn)生了大量的有毒氣體，對環(huán)境造成了很大破壞，而這些發(fā)明是人類(lèi)不再依賴(lài)雙腳，可是大自然給我們雙腳必有它的用意，有了這些高科技，那大自然給我們的雙腳又有何用。據統計20xx年石油將耗盡，大氣層也已近受到破壞，水被污染，而這些都是科技帶來(lái)的！

　　總的來(lái)說(shuō)科技的利也好，弊也罷，都是為了人類(lèi)的生存。

科技的作文 篇6

　　9月21日我們假日小對組織參觀(guān)了浙江省科技館。本著(zhù)“綠色環(huán)保，喜迎無(wú)車(chē)日”，我們大家分批坐著(zhù)運河游船到武林門(mén)碼頭集合，早上9點(diǎn)半我們小隊到達集合地點(diǎn)開(kāi)始參觀(guān)省科技館。

　　走進(jìn)大廳，一眼便望見(jiàn)了一個(gè)巨大的球體。那就是沉浸式電影院，是前國內唯一的一座沉浸式電影，全套設計從美國引進(jìn)，特別的沉浸式銀屏，讓觀(guān)眾的視野完全被畫(huà)面所籠罩，帶來(lái)高分辨率、寬闊的視野、視網(wǎng)膜的刺激和身臨其境的感覺(jué)。這一層講了“人與自然”，以“人與自然”的`主線(xiàn)布展，分為宇宙遨游、海洋巡禮、地球探秘3個(gè)展區。親身體驗“上天、下海、入地”的感覺(jué)。海洋巡禮是通過(guò)VR技術(shù)，展示數字化學(xué)館，特別適合中小學(xué)生通過(guò)網(wǎng)絡(luò )與數字化學(xué)館交互學(xué)習。去了地球探秘區后我覺(jué)得地球正遭受著(zhù)日益嚴重的環(huán)境破壞。人類(lèi)不合理地開(kāi)發(fā)、利用自然資源和興建工程項目，引起了生態(tài)環(huán)境的退化及由此而衍生的有關(guān)環(huán)境效應，從而對人類(lèi)的生存環(huán)境產(chǎn)生不利的影響，保護生態(tài)環(huán)境刻不容緩。

　　接著(zhù)我們去了二樓，二層展廳以“人與科學(xué)”為主題，重點(diǎn)介紹科技改變人類(lèi)生活，分為信息萬(wàn)象、生命奇觀(guān)、能源之光、智慧結晶、材料世界等五個(gè)展區。其中，我覺(jué)得信息技術(shù)展示了尖端科技的魅力。

　　最后，我們去了三樓，三樓以“科學(xué)樂(lè )園”為主題，分為兒童科學(xué)樂(lè )園和基礎科學(xué)兩大展區，讓我們在玩中體驗科學(xué)的樂(lè )趣。讓我們在玩中學(xué)習在這一次假日小隊中我學(xué)到了很多知識，這是一次有意義的假日小隊。

科技的作文 篇7

　　人世間有多少遺憾難過(guò)，如果能回到過(guò)去，是否就能填補上那些年破碎不堪的心靈？事實(shí)上，回到過(guò)去并不是一種妄想，超越光的速度，那就能抵到曾經(jīng)的彼岸。當超越光的速度之時(shí)，一切的物體都會(huì )因為阻力而進(jìn)行分解，變成一顆顆粒子，之后再重新構成。目前沒(méi)有人能證明物體到達之時(shí)是否能夠完整無(wú)損。不過(guò)，還有一種想法是可以存在的。

　　電磁波可以說(shuō)是目前為止最接近光速的，如果我們能制造出兩個(gè)大型磁場(chǎng)進(jìn)行干擾，空間就會(huì )扭曲產(chǎn)生一種類(lèi)似“蟲(chóng)洞”的物質(zhì)，之后讓電磁波加快速度，發(fā)送信息，這樣就會(huì )將此時(shí)的信息發(fā)送到過(guò)去。當然，特殊的磁場(chǎng)，并不是隨便就能發(fā)生的，但是這世界上的許多靈異事件的發(fā)生，值得我們進(jìn)行探究，從而進(jìn)一步的發(fā)覺(jué)這個(gè)未知的世界。

　　在我的想象之中，人生像是從一條線(xiàn)中分裂出無(wú)數條分歧線(xiàn)，不過(guò)最后所有的分歧線(xiàn)都會(huì )集聚于一條線(xiàn)，就好像一本小說(shuō)，寫(xiě)了開(kāi)頭和結局，中間的內容可以進(jìn)行無(wú)數次的修改改變，不過(guò)開(kāi)頭與結局是不會(huì )變動(dòng)的。我現在發(fā)送一條信息回到過(guò)去，這一條信息并不是發(fā)送到我們這一條線(xiàn)上，而是像蝴蝶一般煽動(dòng)翅膀，改變了另一個(gè)地方，不過(guò)我們現存于的地方將不會(huì )改變繼續下去，但卻產(chǎn)生了另一條路線(xiàn)。所以我想象中的所謂發(fā)送信息到過(guò)去，并不會(huì )改變這里任何一切，而是創(chuàng )造了另一個(gè)獨立的亞空間。一樣的世界，一樣的演員，卻演繹著(zhù)不一樣的人生。既然發(fā)送信息是創(chuàng )造了一個(gè)獨立的亞空間，那么我們自己親自去這個(gè)空間又會(huì )怎么樣呢？答案絕對是破壞整個(gè)世界的穩定，這里的世界并不只是指地球，而是整個(gè)宇宙的穩定，這并不是夸大事實(shí)的真相，雖然一切都只是憑空遐想，但不礙于解釋這一切。許多時(shí)候，我們會(huì )從一件毫無(wú)相關(guān)的事從而聯(lián)想到其他的事，現在就相當于將大象強行塞進(jìn)老鼠的洞穴里與老鼠一起生活，結果可想而知，只有死亡一種結果。

　　規則無(wú)法打破，打破了空間的規則只能去到空間與空間的間隙中受到撕裂，一切都該如此進(jìn)行下去�；氐竭^(guò)去雖然不是一種妄想，卻是一種可笑的'癡想，改變過(guò)去已經(jīng)發(fā)生的事情，這無(wú)疑是一種侮辱，侮辱了那個(gè)時(shí)代的人共同創(chuàng )造的歷史。不管這歷史是否完美，是否讓人痛心，這都是我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的延續。

　　世界根本沒(méi)有所謂命運的大門(mén)，如果一定要說(shuō)有那大門(mén)的話(huà)，就一定會(huì )是那通往腐朽的死亡大門(mén)。無(wú)論是過(guò)去，還是未來(lái)，我們都無(wú)法隨心所欲，我們只能好好的享受現在的一切一切……

科技的作文 篇8

　　光陰似箭，日月如梭，一眨眼，到了未來(lái)時(shí)空———

　　太陽(yáng)公公剛剛探出半個(gè)腦瓜，在床頭美妙輕音樂(lè )的提示下，我揉了揉朦朧的睡眼，伸個(gè)懶腰，順手打開(kāi)了床頭的“心電夢(mèng)境顯示屏”，好好地回味了一下昨晚的好夢(mèng)，心里美滋滋的!機器人為我端來(lái)了一盤(pán)熱騰騰的既美味又具備一天能量消耗的營(yíng)養早飯，讓人大飽口福。

　　該上學(xué)了，機器人助手早已把我的“M6323”超音速節能環(huán)保車(chē)停在了家門(mén)口，我設好目的地和時(shí)速、路徑，一踩油門(mén)就到了我們漂移在太空的美麗學(xué)校。同學(xué)們也都根據自己的喜好開(kāi)著(zhù)各種交通工具進(jìn)了校園。一進(jìn)教室，我們都自覺(jué)地折疊好自己的座駕，塞進(jìn)抽屜，開(kāi)始了今天的研究課題：“怎樣使我們的地球環(huán)境更加美好?”經(jīng)過(guò)討論，我們的包同學(xué)提議：每周把地球上受污染的空氣更新一次。在孫教授的贊同下，我們立刻開(kāi)始著(zhù)手研究這個(gè)計劃。

　　我們分成了兩組，第一組由我負責調查分析相關(guān)數據,研究實(shí)施方案。我在教室的墻面上隨手一指，眼前立即出現了一個(gè)立體視屏，隨著(zhù)各種分析指令的`發(fā)出，屏幕上出現了一排排密密麻麻的數據，經(jīng)過(guò)分析統計，幾分鐘便把空氣轉換的程序設定完畢。第二組的任務(wù)是根據預先設定的程序，把潘多拉星球上的新鮮空氣吸到地球上，把地球上的廢氣排放到潘多拉星上進(jìn)行天然的凈化處理，并選擇我們的教室作為潘多拉星球和地球空氣交換的“對接點(diǎn)”。很快，在設定程序的指引下，潘多拉星球上新鮮空氣被源源不斷地吸進(jìn)了教室，地球上的廢氣排到了潘多拉星球，作為植物的營(yíng)養。頓時(shí)，地球周?chē)�的空氣變得清新甘甜，植物更綠了，鳥(niǎo)鳴更脆了，天空也更藍了———。面對成功的嘗試，大家會(huì )心地笑了。

　　夜幕降臨，伴著(zhù)床邊美妙的催眠曲，勞累了一天的我，又睡眼朦朧，進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉,繼續昨天的夢(mèng)境——

　　怎么樣，這就是未來(lái)科技改變的生活，你向往嗎?我想，這一天一定會(huì )來(lái)到的!

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