考試的作文錦集【6篇】
在學(xué)習、工作乃至生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的考試的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
考試的作文 篇1
“災難”就在那一天降臨了。老師突然宣布�！爸芤豢计谥性�，請大家抓緊復習，爭取贏(yíng)得勝利！”
一聽(tīng)這話(huà)，我頭腦中一片空白，很多知識還沒(méi)來(lái)得及復習呀！放學(xué)，我撒開(kāi)丫子往家跑。
沖進(jìn)家們，伸手拿起我的“克星”數學(xué)書(shū)，像一只可憐巴巴的小書(shū)蟲(chóng)，在努力汲取知識：“梯形面積等于(a+b）h÷2…梯形面積等于…等于哎呀呀不對呀…！”我急得好像熱鍋上的螞蟻！心想：平時(shí)自己不注意復習積累，臨時(shí)抱佛腳，抱手指頭，佛也救不了你了！為了通過(guò)周一的鬼門(mén)關(guān)，只能繼續了�！吧酵馇嗌綐峭鈽�，死去元知萬(wàn)事空？不對，是“只把杭州作汴州，又落一句……哎—！”真是平時(shí)不努力，考試徒傷悲！我心里像有一萬(wàn)只小倉鼠在撓癢癢。
終于迎來(lái)了考試。
我的心中像揣了一面小鼓，被一只無(wú)形的手敲打著(zhù)，無(wú)論如何也回不到以前從容的心態(tài)了。在我忐忑之時(shí)，旁邊海水一般的討論聲涌入耳朵……在眾多“雜草”之中，我竟然聽(tīng)到了一種奇幻的挽救聲音：“這次題目聽(tīng)說(shuō)簡(jiǎn)單哩！”真的嗎？我差點(diǎn)沒(méi)驚掉下巴。真是別人一句話(huà)頂媽媽十句呀！天上好像突然飄來(lái)五個(gè)字：“那都不是事兒！”帶著(zhù)自我安慰，我走進(jìn)了考場(chǎng)，那氣勢，目中無(wú)人，胸有成竹。
我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地閱讀著(zhù)數學(xué)考卷中的每一個(gè)句子，可下一秒我便傻眼了，第一題就不會(huì )：什么三角形的高、梯形的底，此時(shí)，題在我腦中織成一道網(wǎng)，紙上留下一道道線(xiàn)團，“涼涼”已經(jīng)在我耳邊響起，什么題簡(jiǎn)單，都是騙人！媽媽還說(shuō)復習好書(shū)上知識就夠了，全都是騙人的鬼話(huà)！但我還是得硬著(zhù)頭皮“往上沖”。我瞄了一眼旁邊奮筆疾書(shū)的“學(xué)霸”……哎呀我的天老爺！這位“老爺”名還沒(méi)寫(xiě)完呢！哎！算了，求人不如求己，還是得“內部”事情自行解救。于是，我努力回憶老師讓在腦子里“拍攝”的照片，可卻發(fā)現膠片卡住了！真是關(guān)鍵時(shí)候掉鏈子，想咸魚(yú)翻身變鳳凰真是難上加難��！對！我的.口訣：“一蒙，二看，三對比，蒙的全對，及格萬(wàn)歲，沒(méi)有不會(huì )，努力不費”瞎貓碰死耗子，好不容易闖了出來(lái)。
于是一鼓作氣，我做了斷絕生命的事——交卷。交完卷，我是欲哭無(wú)淚呀！一口氣奔到操場(chǎng)。眺望教育局，耗盡所有目光，微風(fēng)涼涼呀！
回到教室，學(xué)霸們正在激烈地討論著(zhù)，聽(tīng)著(zhù)似對非對的答案，我心更如亂麻一般。
卷子發(fā)下來(lái)了，手里捧著(zhù)試卷，我低下了頭。數學(xué)77，語(yǔ)文82。此時(shí)，好想跑到衛生間大哭一場(chǎng)，把它撕得粉碎。我已經(jīng)做好了被訓的準備，灰溜溜地拿著(zhù)試卷往家里走。路上，美麗的小花小草，在我心里變?yōu)榛疑�，好像都在沖我搖頭。問(wèn)君能有幾多愁，恰逢考試愁更愁。
考試的作文 篇2
今天是我的舞蹈六級考級的時(shí)間，我的心是有二十分的激動(dòng)。如果我考不上的話(huà)，那么交了錢(qián)還有那么多節課不都全部白費了，所以我下定決心要跳好。
因為爸爸媽媽都有事情，所以是我一個(gè)人搭別人的車(chē)過(guò)去的，上車(chē)時(shí)我感覺(jué)忘拿了什么，原來(lái)是忘記喝牛奶啦，算了吧，先不喝了，考級最重要。
我們到了汝河路校區，看見(jiàn)已經(jīng)有幾名我們班的同學(xué)來(lái)了，幾位家長(cháng)幫我化了化妝，我就在旁邊等著(zhù)。但是我心里又開(kāi)始緊張起來(lái)，我為了考級沒(méi)有上最喜歡的游泳課，我要考不過(guò)可怎么辦？
不一會(huì )兒老師來(lái)了，我們都去一個(gè)教室里開(kāi)始練習舞蹈，這時(shí)我看見(jiàn)一個(gè)熟悉的臉，出去一看，原來(lái)是姥爺來(lái)了，他是來(lái)送我回家的。過(guò)了大約半個(gè)小時(shí)后，我們就坐在一間小屋里，等待進(jìn)入考場(chǎng)了。
上一場(chǎng)的下來(lái)了，我們馬上就走了進(jìn)去，我們還以為有多少個(gè)考官呢，原來(lái)只有一名老師和他的助手，我們開(kāi)始了第一個(gè)組合“一位全蹲”，做完了之后，考官批評的我們這個(gè)組合做錯啦，沒(méi)有一個(gè)是對的`。我們聽(tīng)完很驚訝，心里如十五個(gè)水桶打水——七上八下，我們做的明明就是老師教的沒(méi)有錯呀，考官又問(wèn)我們的老師，才知道原來(lái)是老師沒(méi)有教，接下來(lái)進(jìn)行的還算順利，直到我出門(mén)的那一刻，我的心才完全放松下來(lái)！
最后得到好消息我們六級班全都過(guò)關(guān)了，大家高興地手舞足蹈！通過(guò)這件事我體會(huì )到越緊張可能就會(huì )發(fā)揮的不好，放松一點(diǎn)就會(huì )好一點(diǎn)。
考試的作文 篇3
從小學(xué)六年到初一時(shí)，我已經(jīng)認識了許許多多的同學(xué)，同時(shí)也成為了好朋友。
今天我來(lái)寫(xiě)出我們的學(xué)習副班長(cháng)劉娟小同學(xué)，今天她還同往常一樣，還是那一身打扮。
她長(cháng)著(zhù)一雙雖不動(dòng)人的大眼睛，但眼睛還是黑黑亮亮的，還有一挺不高的鼻梁，我看著(zhù)她，就覺(jué)得她好像我小學(xué)同學(xué)，由其是玩得最好的好朋友。她與時(shí)常說(shuō)說(shuō)笑話(huà)，既使不是笑話(huà)，但只要說(shuō)說(shuō)一句普普通通的一句話(huà)，也可以讓人笑到肚子疼，每次和她一起玩時(shí)，都要她講幾句好笑的話(huà)，而我也每一次都被劉娟逗笑了，她雖然有時(shí)沖我發(fā)點(diǎn)火外，也沒(méi)有什么讓人生氣的了吧!她不停地眨眼睛，笑起來(lái)眼睛成為一條逢了。她雖有時(shí)讓我生氣，但還好沒(méi)有把我氣死就算不錯了，不過(guò)有時(shí)我沒(méi)把她氣死也算不錯地了。氣死如下：
今天我正在扣紀律操行分，她一直看著(zhù)我，由于她的學(xué)習操行分早已扣完，正處在無(wú)聊接段，我正想讓她去玩，可她對著(zhù)我眨著(zhù)眼睛，我咽了口水，一想準沒(méi)好事，她對我說(shuō)：“岳燦，借我一元錢(qián)，買(mǎi)零食吃可否？”說(shuō)是還不忘眨眼睛。我想了想后對她說(shuō)：“劉大小姐你的眼睛里是否進(jìn)沙子了，要不要我幫你吹一下呢？”她一聽(tīng)瞪了我一眼就去玩了，我想：這下把她從旁邊叫走了，可以安靜地扣分了。
還有一件好笑的事，如下：
今天的'英語(yǔ)課上，老師正在叫我起來(lái)背書(shū)，背過(guò)了許多人都過(guò)了，其他人都在背書(shū)，而她呢在一旁輕聲說(shuō)：“菩薩保佑，菩薩保佑千萬(wàn)不要讓老師讓我去背啊!可當她剛說(shuō)完老師就點(diǎn)劉大小姐的名字，她一聽(tīng)就說(shuō)菩薩一點(diǎn)也不可靠，求了那久都沒(méi)用�！彼齽傉f(shuō)完同學(xué)們全場(chǎng)爆笑。
她走到講臺上，老師讓她開(kāi)始背了，可她聽(tīng)到臺下一片笑聲時(shí)，她說(shuō)了一句吃多了。讓全班笑得更大聲了。老師說(shuō)了一句：“太粗魯了。就讓她下去了，我看著(zhù)她，心想，她肯定要笑死了。不用背書(shū)就可以下來(lái)了，太高興了，只是在心想一下就可以了，不必笑出聲來(lái)。我看著(zhù)她，她看著(zhù)我。都笑起來(lái)了，不過(guò)是下課時(shí)間哦！
劉娟的事件不可止兩次喔！從開(kāi)始到現在已有許許多多的笑料正等著(zhù)我們來(lái)看��！我還想寫(xiě)一些有趣而好笑的事情來(lái)，她一看到我們的美好時(shí)光中的美麗而又好笑的場(chǎng)景時(shí)，肯定會(huì )大聲笑起來(lái)，讓在我和其他幾個(gè)朋友中出現下一個(gè)笑料中的一件事吧！“劉大小姐”劉娟正是這篇作文的主人公。我也不算主人公。
劉娟我們身邊的一個(gè)好朋友，一個(gè)像極了小學(xué)同學(xué)的好朋友。
愿我們的友誼長(cháng)久。
考試的作文 篇4
在路口等兒子放學(xué)，聽(tīng)到最多的一句話(huà)就是：“今天又考試了嗎？你考了多少分？……”
那天還看到當一個(gè)小女孩興沖沖地告訴媽媽考了94分時(shí)，她的媽媽非但沒(méi)有露出欣喜的笑容，反倒緊張地不停追問(wèn)：“哪道題做錯了？你們班幾個(gè)考100分的？你是第幾名？……”
可想而知，剛才還笑容滿(mǎn)面等待媽媽夸獎的小女孩，此刻的心里會(huì )是什么樣的滋味。
每當看到這些以分數來(lái)衡量孩子成績(jì)的家長(cháng)，心里總會(huì )感到隱隱作痛，這么小的孩子，稚嫩的肩膀甚至還不堪書(shū)包的重負，為什么還非要把分數這個(gè)包袱也強加于孩子的'身上呢？
如果你對孩子的期望值永遠是100分的話(huà)，每有一次不是滿(mǎn)分，那不就是在為孩子減一次分嗎？把孩子最初對考試的信心一點(diǎn)點(diǎn)地減掉，讓孩子在滿(mǎn)懷的期望里變得茫然失措，學(xué)習的熱情逐漸淡薄，而考試也成了潛意識里的100分代名詞。
反過(guò)來(lái)看呢？如果你把期望值降低到80分，孩子的考分又會(huì )有什么樣的變化？每超過(guò)一次80分，你就在無(wú)形中為孩子加了一次分吧？而每加一次分，也總會(huì )讓孩子對考試的信心倍增吧？所以，把考分的門(mén)檻放低一些，你就會(huì )發(fā)現，孩子的學(xué)習的興趣將會(huì )變得更濃厚。
還記得兒子進(jìn)入小學(xué)后的第一次語(yǔ)文考試，83分的成績(jì)在班級里63個(gè)孩子中間排行55，整個(gè)卷面上的錯題慘不忍睹，雖然心里也是一驚，但我卻并沒(méi)有為此而苦惱。80多的基礎分多好啊，既不是太差，又能讓我們快速地找到學(xué)習上的不足之處，而且，提高的空間還很大，這個(gè)起點(diǎn)作為以后考試分數的參照分最合適不過(guò)了。于是，趕緊幫孩子調整心態(tài)，甩掉落后的帽子，我們一點(diǎn)一點(diǎn)地往前趕，94、96、98每加上一分兒子總會(huì )喜形于色，像個(gè)即將沖鋒的小戰士般宣誓：“我要向100分進(jìn)軍！”————這也成了兒子前進(jìn)路上的目標。
100分是頂點(diǎn)，無(wú)法再超越的頂點(diǎn)，站在80分的起點(diǎn)上來(lái)眺望頂點(diǎn)，有了前進(jìn)的動(dòng)力，有了“加分”的鼓勵，學(xué)習自然是充滿(mǎn)樂(lè )趣、富有挑戰性的�？扇绻恢闭驹�100分的起點(diǎn)上，雖然也想“一覽眾山小”，但卻常常也會(huì )感覺(jué)“高處不勝寒”，不斷的失足下滑也總會(huì )引起心頭的驚慌和不安，平添些無(wú)謂的煩惱罷了。
所以，看淡一下考試，好好算算這考分的“加減法”吧，因為我們?yōu)楹⒆蛹由匣蛘邷p去的不只是考試的分數，還有孩子對學(xué)習的興趣，對成績(jì)的正確認知，對考試的良好心態(tài)，以及對自我的客觀(guān)評價(jià)��！
考試的作文 篇5
挫折啊，曾經(jīng)，你是那樣地令我沮喪，畏懼；如今，我不再怕你。
――題記
外面烏云密布，陰森森的，秋風(fēng)蕭瑟，落葉枯黃。
我獨自一人坐在教室里，手捧著(zhù)沉甸甸的試卷，呆呆地看著(zhù)，不知如何向父母交待。卷上的成績(jì)遠遠低過(guò)了心理防線(xiàn)，唉！怎么成績(jì)又大不如從前？對照一下的卷子，又降低了七名。杯具（網(wǎng)絡(luò )語(yǔ)）！此時(shí)，我的'心里酸酸的，有種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)。
我懷著(zhù)忐忑不安的回到了家里，對父母，考試的事只字不提，盡量避開(kāi)考試的話(huà)題。
父母是愛(ài)嘮叨的人。
無(wú)論我怎樣努力，哪怕是有一點(diǎn)小小的提高，父母也不會(huì )滿(mǎn)足，仍然數落得我一無(wú)是處，嘮嘮叨叨的，總是使我飽受打擊。
盡管如此，無(wú)奈中該上學(xué)還得去上學(xué)呀。
上課的響了。此時(shí)，我意識到新的課程又開(kāi)始了，學(xué)，還得繼續學(xué)。于是，清醒一下頭腦，重新振作起來(lái)，拿起書(shū)本，專(zhuān)心地聽(tīng)講，暗暗地在心中萌生了一個(gè)念頭：下次一定要考好，拿出一個(gè)更好的成績(jì)給父母看看。
我不顧及父母的嘮叨，不再沉溺于挫折，從此，我每天很早起來(lái)學(xué)習，上課認真聽(tīng)講，專(zhuān)心致志，好好地完成交待的學(xué)習任務(wù)，放學(xué)后認真復習至很晚。一次天黑后，我有一道題不會(huì )，就拿著(zhù)手電，走在坎坷不平的暗路上，到老師家里去問(wèn)。
下一次考試中，我取得了優(yōu)異的成績(jì)。欣喜。我終于感悟到：人不可能總是一帆風(fēng)順，要用積極的心態(tài)，把自己從挫折中拯救出來(lái)，才可能成為強者。
此時(shí)，烏云消散了，萬(wàn)里長(cháng)空，一片湛藍。
考試的作文 篇6
英語(yǔ)考試今天，我們英語(yǔ)班考試了。簡(jiǎn)單得像一加一，我噌噌噌就做完了，交了卷，得了100分，完了！英語(yǔ)考試今天，我們英語(yǔ)班考試了。我還以為今天要聽(tīng)寫(xiě)上次的單詞，然后繼續學(xué)習新課。早上起來(lái)，我認真記了上次的單詞，然后就信心百倍地去了�？墒菦](méi)想到，剛一進(jìn)教室，老師說(shuō)：“今天考試！大家要細心！”我有點(diǎn)吃驚�？荚囬_(kāi)始了，我非常緊張。
可是，卷子上的題太簡(jiǎn)單了，出乎我的意料，讓我信心倍增。我一道題挨著(zhù)一道題地認真完成了卷子，交給老師，想著(zhù)這回肯定能得高分，就興高采烈地回到了座位上。過(guò)了一會(huì )，其他同學(xué)也把卷子做完了，交了上去，準備迎接口語(yǔ)測驗。這時(shí)，我想就算口語(yǔ)測驗沒(méi)得分，我考試也一定能及格。其他同學(xué)考口語(yǔ)的時(shí)候，我把學(xué)過(guò)的單詞和課文還有歌曲全部默讀了一遍。等到老師叫到我的名字，把我叫到教室后面，讓我回答問(wèn)題。我一一回答完，老師出的問(wèn)題非常簡(jiǎn)單，這次考試最起碼要在95分以上。等到老師公布成績(jì)，我的心里非常緊張，忐忑不安。老師說(shuō)：“全班只有六個(gè)人得了100分�！蔽蚁耄何铱隙ㄒ驳昧�100分。老師念到第一個(gè)同學(xué)的時(shí)候，我沒(méi)有灰心，心想：六個(gè)人呢！肯定也有我！可念到第二個(gè)同學(xué)的時(shí)候，還不是我！我有點(diǎn)緊張。等念到第三個(gè)同學(xué)的時(shí)候，還不是我！我更緊張了。等念到第四個(gè)同學(xué)的時(shí)候，還不是我！我都有點(diǎn)絕望了。等念到第五個(gè)人的.時(shí)候，還不是我！我已經(jīng)徹底絕望了！我有氣無(wú)力地嘆了一聲，趴在了桌子上�？删驮谕瑫r(shí)，老師大聲說(shuō)道：“第六個(gè)得100分的同學(xué)是------徐泊陽(yáng)！”我高興地從座位上跳了起來(lái)，欣喜若狂地走上領(lǐng)獎臺，趾高氣揚地領(lǐng)了我100分的卷子和精美的獎品------一個(gè)筆記本。��！100分的感覺(jué)就是美！在回家的路上，李千旭的媽媽對我媽媽說(shuō)：“你家兒子考得多好！”又對李千旭破口大罵：“你這個(gè)沒(méi)用的東西，我一樣給你做飯，你看人家徐泊陽(yáng)，你怎么才得了82分？最起碼也考90分以上，回去我不揍扁你才怪！”媽媽不斷鼓勵李千旭：“進(jìn)步了！比在學(xué)�？嫉酶叨嗔�！”還讓阿姨不要再罵孩子了。
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