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中學(xué)校園文化活動(dòng)總結
總結是對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究的書(shū)面材料，通過(guò)它可以正確認識以往學(xué)習和工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，因此我們需要回頭歸納，寫(xiě)一份總結了。我們該怎么寫(xiě)總結呢？以下是小編幫大家整理的中學(xué)校園文化活動(dòng)總結，歡迎閱讀與收藏。
中學(xué)校園文化活動(dòng)總結1
校園文化是一種動(dòng)力、是一種情懷、是一種希望、是一種生活;校園文化是一個(gè)不斷建設、更新、提高的整體工程，是學(xué)校綜合教學(xué)水平的重要體現，也是學(xué)校個(gè)性魅力與辦學(xué)特色的體現，更是學(xué)校培養適應時(shí)代的高素質(zhì)人才的內在需要，我校在校園文化建設中，以社會(huì )主義榮辱觀(guān)為導向，以學(xué)生為主體，以建設優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為核心，以?xún)?yōu)化、美化校園文化環(huán)境為重點(diǎn)，以豐富多彩、積極向上的校園文化活動(dòng)為載體,讓學(xué)生在日常學(xué)習生活中接受先進(jìn)文化的熏陶和文明風(fēng)尚的感染，促進(jìn)了學(xué)生的健康成長(cháng)，推進(jìn)了德育建設，提高了學(xué)校的發(fā)展層次，形成了具有濃厚的校園文化氛圍，營(yíng)造出了一個(gè)文明、和諧的校園。
一學(xué)期來(lái),我校緊緊圍繞“以加強校園文化建設為突破口，實(shí)現校風(fēng)學(xué)風(fēng)的整體提升”的工作目標，開(kāi)展了一系列的活動(dòng)，在全體師生的共同努力下，已卓見(jiàn)成效。
現就一年來(lái)的工作情況總結如下：
一、成立了校園文化建設領(lǐng)導小組
二、制定了實(shí)施方案
根據學(xué)校實(shí)際，環(huán)境特點(diǎn)和學(xué)校布局的需要，發(fā)揮校園文化建設的育人功能，使全體師生在校園文化建設中提高思想覺(jué)悟，道德修養和良好行為習慣養成的整體素質(zhì)，制定了切實(shí)可行的實(shí)施方案。
三、提出了校園文化建設整體思路
1、校園環(huán)境文化建設。
2、校園育人文化建設。
3、校園精神文化建設。
4、校園制度文化建設。
四、做了以下工作
1、校園環(huán)境文化建設。
(1)教學(xué)樓前后活動(dòng)區，活動(dòng)區位置及路兩旁植樹(shù)、種植花草，進(jìn)行了美化。
(2)在教學(xué)樓右邊場(chǎng)地，設乒乓球桌3個(gè)，運動(dòng)器械3個(gè)，小型運動(dòng)場(chǎng)，設有兩個(gè)羽毛球場(chǎng)，體育場(chǎng)圍墻上設置了體育宣傳圖畫(huà)。
(3)在教學(xué)樓走廊上添設名言警句、名人字畫(huà)，教室內添辦學(xué)生作品、經(jīng)典誦讀，社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)等宣傳板塊。
2、校園育人文化建設。
(1)室外環(huán)境布置：校門(mén)外側設立宣傳欄，校門(mén)口設電子宣傳屏幕，校園宣傳長(cháng)廊寫(xiě)有教風(fēng)、學(xué)風(fēng)等內容。教學(xué)樓走廊懸掛學(xué)生作品、名人頭像、格言。
(2)班級環(huán)境布置：各班有作息時(shí)間表、課程表、班級活動(dòng)表、班級公約。教室后墻設衛生角，圖書(shū)角、主墻面為“學(xué)習園地”、“經(jīng)典誦讀”“我最精彩”等，由班主任負責個(gè)性化設計和展示。
(3)各室文化建設：根據各室工作職能，確立相應標語(yǔ)及規章制度。
3、校園精神文化建設。
(1)充分利用各種有利機會(huì )，對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育。堅持國旗下的講話(huà)制度，堅持每周班會(huì )制度,認真做好節慶活動(dòng)。
(2)利用班隊會(huì )，對學(xué)生進(jìn)行日常行為習慣的養成教育和校情教育。
根據新時(shí)期學(xué)生的心理特點(diǎn)和目前社會(huì )普遍關(guān)心的問(wèn)題，我校創(chuàng )設了三大主題班會(huì )：養成教育(包括：做一個(gè)講誠信的人、做一個(gè)有責任的人、朋友與友誼、我心中的偶像、自信與成功等);感恩教育(包括：感謝父母、感謝老師、關(guān)愛(ài)、名人激勵我成長(cháng)等);心理輔導(包括：如何適應新環(huán)境、克服心理壓力，做生活的強者、心理調試——相信自己、如何正確對待失意等)。有時(shí)還邀請家長(cháng)參加，收到了較好的.教育效果。主題鮮明，形式多樣的主題班會(huì )，已成為我校德育教育的一道亮麗的風(fēng)景。
(3)國旗下的講話(huà)，莊嚴的正面教育。
我校堅持每周一的升旗制度，充分利用國旗下的講話(huà)對學(xué)生進(jìn)行正面教育，如愛(ài)國主義教育、前途理想教育、集體主義教育、文明禮貌教育、誠實(shí)守信教育等等。話(huà)語(yǔ)雖不多，但非常注重實(shí)效，在莊嚴的國旗下，嚴肅的氛圍中，收到了很好的教育效果，國旗下的講話(huà)已成為我校德育教育的一個(gè)重要的、高效的渠道。
(4)組織廣播站，優(yōu)化校園音響系統，上下課電鈴設音樂(lè )鈴聲，課前進(jìn)行溫馨提示，課余放廣播操、眼保健操、音樂(lè )等，放學(xué)前進(jìn)行安全教育提示。
(5)實(shí)施特色大課間活動(dòng)。安全演練、消防演練、逃生演練、文明禮儀、體質(zhì)鍛煉等活動(dòng)，構建“平安校園”“和諧校園”。
(6)積極開(kāi)展經(jīng)典誦讀讀活動(dòng)，營(yíng)造“書(shū)香校園”氛圍。發(fā)揮圖書(shū)室作用，讓每個(gè)學(xué)生都能“好讀書(shū)、讀好書(shū)、書(shū)讀好”。
(7)、開(kāi)展豐富多彩的隊日活動(dòng)
加強了“五愛(ài)”、“四有”、“三字經(jīng)”、“弟子規”和學(xué)習憲法等主題學(xué)習教育活動(dòng)。組織了中高年級隊員背經(jīng)典、講故事、談體會(huì )等活動(dòng)。
(9)積極開(kāi)展各項評選活動(dòng)，激勵師生積極進(jìn)取、勇于奉獻的精神。
(10)打造教育團隊精神，要求教師做到“六個(gè)一”即：一個(gè)教育故事、一份教學(xué)設計、一節匯報課例、一篇課后反思、一本聽(tīng)課記錄、一套學(xué)習材料。通過(guò)教研合作交流、專(zhuān)家引領(lǐng)等形式，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
4、校園制度文化建設。
制度文化作為校園文化的內在機制，是維持學(xué)校正常秩序的保障系統，規范師生的行為，建立良好的校風(fēng)，保證學(xué)校工作順利開(kāi)展。制度建設采取“從師生中來(lái)、到師生中去”原則，借鑒成功經(jīng)驗，結合本校實(shí)際，建立健全各項制度。做到“大家的制度大家定、大家的制度為大家”，形成“人人定制度、制度管人人”的和諧制度建設新局面。
總之，校園文化建設是一項周期長(cháng)，見(jiàn)效慢的系統工程，需要反思和思考的地方較多，只有大膽探索，不斷實(shí)踐，時(shí)刻心系校園文化建設。相信在各級領(lǐng)導的大力支持下，經(jīng)過(guò)愛(ài)崗敬業(yè)的教職員工的通力合作，我校未來(lái)的教育將更加輝煌。
中學(xué)校園文化活動(dòng)總結2
十一月為我院的科技文化藝術(shù)節活動(dòng)月，各系科一科技文化藝術(shù)節為背景，開(kāi)展各項競賽、娛樂(lè )項目。同學(xué)們積極參與，在取得優(yōu)秀成績(jì)的同時(shí)也反映了“科技文化藝術(shù)節的主題”。為了表彰在“科技文化藝術(shù)節”期間取得優(yōu)秀同學(xué)、我院營(yíng)造良好的科技氛圍、并為本次“科技文化藝術(shù)節畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號，文藝部于舉辦科技文化藝術(shù)節閉幕式晚會(huì )。
為了有序、高效的舉辦一場(chǎng)高質(zhì)量的晚會(huì )，文藝部提前一個(gè)月左右著(zhù)手準備晚會(huì )的節目以及各項工作。
在節目的來(lái)源上，我部門(mén)充分調動(dòng)起各系科文藝部的積極性，讓他們找、組織本息的優(yōu)秀節目供我們篩眩在會(huì )場(chǎng)的布置方面，我們則尋求其他兄弟部門(mén)的幫助，這樣以來(lái)我們就能把更多的經(jīng)歷投放在節目的準備和彩排上，也從其他部門(mén)那里學(xué)到了經(jīng)驗，增進(jìn)了與其他部門(mén)的感情。
在此期間，為了提高本次晚會(huì )的質(zhì)量，我部門(mén)在所屬的'大學(xué)生藝術(shù)團中挑選優(yōu)秀成員和團委工作人員組成本場(chǎng)晚會(huì )的重要部分，合唱隊。我部門(mén)組織、輔導合唱隊排練了反映本次晚會(huì )主旋律的歌曲《年輕的朋友來(lái)相會(huì )》和充滿(mǎn)青春朝氣的《團員》。除此之外，根據團委老師的指示，從校外請來(lái)專(zhuān)業(yè)的舞蹈老師對我部門(mén)所屬的舞蹈隊進(jìn)行專(zhuān)業(yè)的訓練，并編排了本次晚會(huì )一大亮點(diǎn)的舞蹈《夢(mèng)里水香》。
中學(xué)校園文化活動(dòng)總結3
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
上午好!
秋月?lián)P明惲，冬嶺秀寒松。在這個(gè)初冬的季節，我們又迎來(lái)了學(xué)校一年一度的校園文化周，在這個(gè)“快樂(lè )參與，體驗快樂(lè )”文化周里，我們將用我們嘹亮的歌聲唱響美麗的校園，用我們多彩的畫(huà)筆繪出幸福的生活，用我們精美的故事演繹精彩的人生!
作家歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“做一番偉大的事業(yè)，總得在少年時(shí)代開(kāi)始�！弊鳛樾乱淮那嗌倌�，我們不僅要努力學(xué)好科學(xué)文化知識，更要從小培養對文化藝術(shù)的興趣，多方面的發(fā)展自己、完善自己。文化藝術(shù)是美麗的色彩，我們應該用它來(lái)涂抹我們人生的畫(huà)面，使生活更加充實(shí)，更加富有激情，而第五屆校園文化周就是這樣一個(gè)大舞臺，它承載著(zhù)我們的歡樂(lè )與笑容，更多的'是我們執著(zhù)的步伐，以及在這個(gè)執著(zhù)的過(guò)程中我們的進(jìn)步。
回顧歷屆校園文化周，我們收獲了喜悅，也嘗到了遺憾。但是，青春沒(méi)有失敗，我們還有機會(huì )�，F在校園文化周這個(gè)大舞臺又一次為我們敞開(kāi)，我們又有一次機會(huì )去展示我們的風(fēng)采，去詮釋我們心中的追求。
同學(xué)們，來(lái)吧!讓我們用心感受文化藝術(shù)的魅力，用行動(dòng)實(shí)踐文化藝術(shù)的真諦，把握這一年一次的機會(huì )，讓文化藝術(shù)之花開(kāi)遍初冬的校園，更讓文化藝術(shù)之花開(kāi)遍我們的心靈。
最后，預祝本屆校園文化周取得圓滿(mǎn)成功!
謝謝大家!
中學(xué)校園文化活動(dòng)總結4
我校自舉行弘揚中華傳統文化活動(dòng)之后，在各個(gè)班級里掀起了學(xué)習中華民族厚重文化的熱潮，并取得了顯著(zhù)成效。
首先是教師浮躁的心理沉淀下來(lái)，教育思想、教育方法、教育行為都發(fā)生了改變，對學(xué)生的學(xué)習、行為養成不再急功近利，大都因勢利導，其效果往往水到渠成；他們對待學(xué)校的管理及家庭關(guān)系的處理都采取了融洽平和的方式。其次是學(xué)生的變化，通過(guò)創(chuàng )傳統文化的熏陶，學(xué)校形成了小環(huán)境，學(xué)生明事理，懂得禮儀，懂得規范，懂得節約，懂得盡孝，懂得感恩，懂得學(xué)習的意義。事實(shí)證明，舉辦中華傳統文化論壇講座，對傳承民族傳統文化的精華，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育已經(jīng)起到巨大的推動(dòng)作用。
通過(guò)此次活動(dòng)，廣大師生受益匪淺，對中國傳統文化、教育、工作以及自身均有了更高層次的`理解。是心靈上的一次盛宴。全校師生要更加重視對中華傳統倫理道德的繼承和發(fā)揚，借鑒好的經(jīng)驗做法，并結合自身優(yōu)勢，結合班級情況，結合學(xué)生家庭文化背景，創(chuàng )造性地將中華經(jīng)典文化推廣出去、傳播開(kāi)來(lái)，讓我們的校園真正擔當起移風(fēng)易俗、教化百姓的歷史使命。
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