- 相關(guān)推薦
勇于同命運抗爭——讀《假如給我三天光明》有感
當認真看完一本名著(zhù)后，你有什么領(lǐng)悟呢？這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。那么我們該怎么去寫(xiě)讀后感呢？以下是小編為大家收集的勇于同命運抗爭——讀《假如給我三天光明》有感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
勇于同命運抗爭——讀《假如給我三天光明》有感1
海倫·凱勒是十九世紀的一位集聾啞盲于一身的殘疾人，她以頑強的毅力和美好的心靈成就了一番驚人的事業(yè)，其散文《假如給我三天光明》絢麗多彩，美不勝收�！吧朴媚愕难劬Π�，猶如明天你將遭到失明的災難。聆聽(tīng)樂(lè )曲的妙音，鳥(niǎo)兒的歌唱，管弦樂(lè )隊雄渾而鏗鏘有力的曲調吧，猶如明天你將遭到耳聾的厄運。撫摸每一件你想要撫摸的物品吧，猶如明天你的觸覺(jué)將會(huì )衰退。嗅聞所有鮮花的芳香，品嘗每一口佳肴吧，猶如明天你再不能嗅聞品嘗�！边@感人肺腑的言語(yǔ)正出自于海倫之口。海倫.凱勒，畢業(yè)于哈佛大學(xué)，曾被授于美國公民最高榮譽(yù)——總統自由勛章；她，被推選為世界十名杰出婦女之一；她，被美國《時(shí)代周刊》評選為20世紀美國十大英雄偶像；她，一個(gè)獨特的生命個(gè)體以其勇敢的方式震撼了世界，一個(gè)生活在黑暗中卻又給人類(lèi)光明的女性；一個(gè)度過(guò)了生命的88個(gè)春秋，卻熬過(guò)了87年無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的孤絕歲月的弱女子。
讀完《假如給我三天光明》這本書(shū)，我被深深的感動(dòng)著(zhù)，也被書(shū)中的莎莉文老師感動(dòng)了。海倫是不幸的但又是幸運的，因為她遇到了莎莉文老師。莎莉文老師的出現使海倫的.人生發(fā)生了巨大的變化。性格倔強，脾氣怪異的海倫在莎莉文老師的耐心呵護和細心教導下變的安靜起來(lái)，她開(kāi)始打開(kāi)心靈的窗戶(hù)，用心來(lái)感觸這個(gè)世界，感受大自然，感受生活中的形形色色，感受愛(ài)海倫邁出了人生的第一步。莎莉文老師把所有的精力都放到她身上，教她表達思想，逐步消除交流上的障礙，使海倫能進(jìn)一步學(xué)習。莎莉文老師教給了海倫知識，教給了海倫這個(gè)世界上每一樣東西都有它的名字，都有自己的生命，教海倫應該用心去感受它們，珍愛(ài)它們，而不是粗暴地對待它們。莎莉文老師還教會(huì )了海倫熱愛(ài)大自然，盡管大自然也會(huì )有不那么和善的時(shí)候，她還教會(huì )海倫人與人之間“有無(wú)數無(wú)形的線(xiàn)條穿梭其中”，這條線(xiàn)就是愛(ài)。海倫能成為世界為之驚嘆的人物，莎莉文老師的功勞不可磨滅，沒(méi)有莎莉文，歷史上就不會(huì )出現海倫凱勒的名字。莎莉文是名人背后的故事，英雄背后的英雄。
我也是一名老師，我又用了多少時(shí)間去了解自己的學(xué)生心理，又能把多少目光送給那些弱勢的孩子？想想真感慚愧！我們班里也有一位聾啞孩子，她已經(jīng)整整陪伴我六年了，一年級剛教她的時(shí)候，和她家長(cháng)也商量過(guò)把她送進(jìn)聾啞學(xué)校，可是家長(cháng)怎么也不能面對現實(shí)，我無(wú)奈的把她收下了，每次看見(jiàn)她心里都會(huì )感覺(jué)很難受，她只能發(fā)出“啊、啊”的聲音，只能用手，用眼神和我交流，我和她都不會(huì )手語(yǔ)，交流成了最大的難事。我們畢竟是正常小學(xué)，我沒(méi)有把太多的時(shí)間太多的精力放在她身上�？墒且患苄〉氖虑閰s讓我震撼讓我開(kāi)始盡量的關(guān)注她，記得那次因為有病她好幾天沒(méi)來(lái)上課，我只是打了幾次電話(huà)問(wèn)候一聲，她回來(lái)的時(shí)候我對她微笑了一會(huì )兒，下課后她畫(huà)了一個(gè)笑臉給我，那眼神里充滿(mǎn)了感謝，我笑著(zhù)對她點(diǎn)點(diǎn)頭，收下了這份特殊的禮物。我的心弦被觸動(dòng)了，我的心突然感覺(jué)到了痛：我為她做了什么，讓她如此的滿(mǎn)足？她畢竟還是個(gè)孩子，還不知道自己和其他人的不同，我該怎樣呵護她？從此我開(kāi)始慢慢的關(guān)注她，發(fā)現她很聰明，雖然不懂語(yǔ)文，但是簡(jiǎn)單的口算、計算她可以學(xué)會(huì )，我就抽時(shí)間教她一些最基本的知識，每次做對了，我就會(huì )用不同的方法表?yè)P她，她每次都會(huì )開(kāi)心的笑。她長(cháng)大了一些，考慮到實(shí)際情況，也為了她的前途又請求她父母把孩子送到聾啞學(xué)校，可還是失敗了，因為她本人不愿意離開(kāi)我們。我繼續和她用一種特殊的方式交流，特殊的方式相處，也許是我們彼此都習慣了之間也有了默契，很多簡(jiǎn)單的事情很容易溝通。老師們經(jīng)常開(kāi)玩笑說(shuō)：王老師，你去聾啞學(xué)校吧。我總是笑笑，笑得無(wú)奈笑得開(kāi)心。
想想莎莉文老師的做法，真是感覺(jué)臉紅，我又給了這個(gè)特殊的孩子多少愛(ài)呢？我會(huì )努力的。雖然她聽(tīng)不見(jiàn)，說(shuō)不出，但我想讓她體會(huì )到生活中的感動(dòng)，讓她感悟到生命如歌，讓她知道有了鮮花綠樹(shù)，才有鳥(niǎo)語(yǔ)花香；有了藍天白云，才有一望無(wú)垠；有了海濤浪花，才有煙波浩渺努力為自己的目標而奮斗！讓孩子向著(zhù)更高、更好的目標邁進(jìn)。也希望其他的孩子能感受到對殘疾人來(lái)說(shuō)，一個(gè)健康的身軀是那么的寶貴，而我們作為一個(gè)健康人，卻常常忽視我們所擁有的寶貴的東西。在老師的指導下，海倫用行動(dòng)證明了殘疾人的尊嚴與偉大，真心地希望我的學(xué)生能用健全的身軀去創(chuàng )造更大的成就。
蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)，孩子在離開(kāi)學(xué)校的時(shí)候，帶去的不僅僅是分數，更重要的是帶著(zhù)他對未來(lái)理想的追求。愛(ài)是教育的靈魂。用心靈的碰撞換來(lái)真誠的笑臉，用真誠的情感感化學(xué)生的心田，用關(guān)愛(ài)的行動(dòng)縮短師生的距離。努力培養學(xué)生積極的生活態(tài)度，以積極的生存心境、積極的人生態(tài)度對待生活。
勇于同命運抗爭——讀《假如給我三天光明》有感2
眾所周知，海倫凱勒，她以《假如給我三天光明》著(zhù)名，但更令人震撼并折服的，卻是她那不屈不饒，勇于同命運抗爭的精神。
就如同《假如給我三天光明》中所述的一樣，僅僅擁有十九個(gè)月的光明，有人說(shuō)她是可悲的，沒(méi)有好好領(lǐng)略世界萬(wàn)千的風(fēng)光，誰(shuí)能想到陽(yáng)光下沐浴的女孩會(huì )突然永遠失去光明呢？黑暗像惡夢(mèng)般呼嘯而來(lái)。但是，瘦小的女孩沒(méi)有屈服，短短的陰霾過(guò)后，她向天發(fā)出了挑戰，我命由我，不由天！
書(shū)中的她，自己就能熠熠生輝，她沖破了天的殘忍，賜予了自己獨一無(wú)二的眼，她與命運賽跑，靠后天的不懈努力，展現出比同齡人更加迷人的色彩，更加輝煌的成就，畢業(yè)于哈佛大學(xué)拉德利夫學(xué)院，用優(yōu)異的成績(jì)讓所有人在心底折服，用自身的優(yōu)勢和頑強不屈精神學(xué)會(huì )了多國語(yǔ)言，身殘志不殘。這樣的人，才能有資格自豪地告訴所有人：對于凌駕于命運之上的人來(lái)說(shuō)，信心就是生命的主宰。命運在追趕，自身便是最大的敵人，戰勝了自己，就能媲美命運，站在頂峰。
同樣，無(wú)時(shí)無(wú)刻，她也在希望，可以重見(jiàn)光明，人都是貪心的，而她卻不，只要三天，三天就好，每一天都這樣有意義，世界之大，一輩子都游覽不完，更何況三天呢，也許，她只要同常人一般：第一天，結交最純美的友誼，看清人事的美與惡。第二天，站在高處，凝望日夜交替的美好與悲涼。第三天，品味普通人的日出而作，日落而息。平凡而又遙遠，命運終究是殘忍的，沒(méi)有實(shí)現這小小的夢(mèng)想。
同海倫凱勒相比，我們無(wú)疑是幸運的，我們有一雙眼，也許不那么奪目，但至少能看得清世間萬(wàn)物。我們有一雙耳，也許不那么玲瓏，但至少聽(tīng)得見(jiàn)美妙的音符，親切的呼喚。但我們同樣是可悲的，用健康的身體，健全的大腦，卻遠遠比不上海倫凱勒的成就與自信。而源頭，便是缺乏勇于同命運抗爭的精神和不屈不饒的品質(zhì)。
漫漫長(cháng)夜，我們往往一個(gè)人度過(guò)，睜開(kāi)眼，仍是一片漆黑，心中的恐慌已在加劇。然而，海倫凱勒卻在所有有記憶的時(shí)光中瞪大眼，卻仍是無(wú)窮無(wú)盡的黑暗，心中是無(wú)盡的恐慌，不知道前方有多少屏障，又有多少關(guān)愛(ài)，世界的惡善太多，只能用眼看表情，用耳聽(tīng)語(yǔ)言，用心連接另一顆心。卻在海倫凱勒的世界中，只有用心，用心再用心，稍稍不慎，再也無(wú)法回頭。所以她很累，她只有一顆心，惡人卻是數也數不盡的。
一時(shí)的堅強，決定了一生的道路，海倫凱勒，她的輝煌，她的'頑強，是無(wú)人能及的，她的經(jīng)歷，卻是沒(méi)有人想承受，也沒(méi)有人能接受的了的，面對日復一日的黑夜和苦難，她沒(méi)有被命運的折磨所壓倒，小小的身子承載著(zhù)太多常人無(wú)法忍受的困苦，絕處逢生，在大家都已忘卻的時(shí)候，在小小的角落中，沖破了重重枷鎖，帶著(zhù)噩夢(mèng)，帶著(zhù)遺憾，重新屹立在屬于她的小小王國上。用盡力量，守住她的土地，用一磚一瓦，在她的缺陷處重新煥發(fā)不一樣的光彩。
海倫凱勒，這個(gè)傳奇般的女孩，在所有人心中，掀起了一陣陣波瀾，在所有殘疾人心中，燃起了金燦燦的光亮�！都偃缃o我三天光明》，這是她的得意之作，更是她真實(shí)的人生經(jīng)歷，她的酸甜苦辣，她的頑強不屈，她的堅韌，她的勇敢，正是書(shū)中的精髓所在，正是激勵了無(wú)數世界人民的無(wú)窮寶藏。
一個(gè)異國女孩的精神，世界千千萬(wàn)萬(wàn)人追求的目標，不論何時(shí)，不論何地，只要想起她，就能想起勇于與命運抗爭的精神。只要想起勇于與命運抗爭的精神，就能想起她。她，便是這種精神的代名詞。勇于不同于敢于，敢于是盲目的，勇于卻是值得敬佩的。
【勇于同命運抗爭——讀《假如給我三天光明》有感】相關(guān)文章：
《假如給我三天光明》有感04-29
假如給我三天光明有感04-28
假如給我三天光明有感(15篇)04-29
假如給我三天光明有感11篇04-29
《假如給我三天光明》有感11篇04-30
假如給我三天光明有感15篇04-28
假如給我三天光明好句07-03
《假如給我三天光明》有感作文400字04-28
讀《假如給我三天光明》有感10-19