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讀《假如給我三天光明》有感
當賞讀完一本名著(zhù)后，想必你一定有很多值得分享的心得，這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。那么你會(huì )寫(xiě)讀后感嗎？下面是小編為大家收集的讀《假如給我三天光明》有感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
這次十一長(cháng)假，我回家看了《假如給我三天光明》，讀后自己感觸頗深。
這本書(shū)描述了一個(gè)雙目失明的女子如何身殘志堅的走完一生。是海倫·凱勒的自傳。這本書(shū)寫(xiě)的是海倫·凱勒在老師的關(guān)愛(ài)和朋友的幫助下，克服了許多無(wú)法想象的困難，完成的哈弗大學(xué)的學(xué)業(yè)，以?xún)?yōu)秀的成績(jì)獲得了學(xué)士學(xué)位。她始終致力于殘疾事業(yè)，四處募捐，用以改善殘疾人的生活環(huán)境，為他們創(chuàng )造教育的機會(huì )。
在她九歲那年，她因生病雙目失明，從此她的生活陷入永遠的黑暗之中。對于一個(gè)九歲大的小女孩來(lái)說(shuō)，這是多么殘酷的事實(shí)。從此她的性格變得越來(lái)越孤僻，失去了她童年應有的快樂(lè )。直到有一天，她的父母為她請來(lái)了莎莉文老師。剛開(kāi)始凱勒很不愿意與人親近，但是逐漸被莎莉文老師的教學(xué)所吸引，開(kāi)始學(xué)會(huì )接觸和擁抱大自然。有一次，老師帶著(zhù)凱勒去樹(shù)下接觸撫摸各種花草生命。后來(lái)天有下雨之勢，老師讓凱勒坐在樹(shù)上等候她拿傘回來(lái)。老師走后，雷聲越來(lái)越大，凱勒非常的恐懼，但又不知該怎么辦，急的大哭了起來(lái)。等莎莉文老師回來(lái)時(shí)，凱勒已被嚇得哭泣不止，這為凱勒以后的學(xué)習增添了許多阻礙，讓她對于未來(lái)的生活與學(xué)習充滿(mǎn)的恐懼，她又一次封閉了自己，不再與人親近。她的脾氣因病情失去原有的溫和，變得暴躁易怒，連原先喜愛(ài)的布娃娃也被她撕扯的粉碎。但是莎莉文并沒(méi)有放棄凱勒，帶她第一次接觸了水，并告訴她，這就是生命。教會(huì )了她人上當中第一個(gè)單詞“water�！睆拇藙P勒打開(kāi)了心門(mén)，跟從莎莉文老師一步一個(gè)腳印的去學(xué)習。
在這本書(shū)中，海倫·凱勒用自己堅強、樂(lè )觀(guān)、積極進(jìn)取的生活態(tài)度，向世人揭示了一個(gè)道理：一個(gè)人最可貴的是樂(lè )觀(guān)向上，永不言敗的精神。有了這種精神，就能在黑暗中看到光明，在坎坷中不斷前進(jìn)，在逆境中獲得新生。她用自己所能感受到的，所能想象到的情景，表達了自己對求知的渴望和對人類(lèi)真摯的情感。她以自己的親身感受告誡他人：健康的心理是人類(lèi)成功最基本的條件。具有健康心理的人，他們雖然身體殘疾，但不會(huì )抱怨命運的安排，不接受和渴望他人的憐憫，他們全憑著(zhù)自我堅強的堅強的毅力到達理想的彼岸。我任為她的一生，是創(chuàng )造奇跡的一生。
馬克·吐溫說(shuō)過(guò)：“十九世紀有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫·凱勒�！钡歉屛覛J佩的是海倫·凱勒，她的精神讓整個(gè)世界為之震撼，她的名著(zhù)滋養了一代又一代人的心靈。在書(shū)中，海倫·凱勒說(shuō)：“知識給人以關(guān)愛(ài)，給人以光明，給人以智慧，應該說(shuō)知識就是幸福，因為有了知識，就是摸到了有史以來(lái)人類(lèi)活動(dòng)的脈搏，否則就是不懂人類(lèi)生命的音樂(lè )﹗”是啊，知識就是力量，是知識讓海倫創(chuàng )造了這些人間奇跡﹗
海倫把學(xué)習比作攀登奇山險峰，跌倒了再爬上去，每得到一點(diǎn)進(jìn)步，就有一份鼓舞，逐漸看到更為廣闊的世界，直到璀璨的云端，藍天的深處，希望的頂峰。
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