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讀《生命流淚的樣子》有感15篇（優(yōu)）
當認真看完一本名著(zhù)后，相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。到底應如何寫(xiě)讀后感呢？下面是小編收集整理的讀《生命流淚的樣子》有感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
讀《生命流淚的樣子》有感1
書(shū)是我們的伙伴，書(shū)為我們帶來(lái)快樂(lè )，書(shū)為我們提供知識，書(shū)是我們的老師。
我有一本書(shū)，叫《生命流淚的樣子》，這是我最喜歡的書(shū)之一。
它主要講了：小主人公盛欣怡有一個(gè)圓滿(mǎn)的家庭：爸爸事業(yè)蒸蒸日上，媽媽工作越來(lái)越棒，可命運卻跟她開(kāi)了個(gè)不小的玩笑——媽媽患上癌癥。而且只過(guò)了一夜，原本溫和的.媽媽就對她十分不好。后來(lái)，她從電腦上找到了媽媽的日記，才讀懂了媽媽對她深深的愛(ài)……
這本書(shū)中的盛欣怡沒(méi)有了媽媽?zhuān)挥邪职謫畏矫娴膼?ài)。而我們生活在父母的寵愛(ài)之中，卻全然不知，還把父母用汗水換來(lái)的錢(qián)大把大把的花掉，有事我們還對父母發(fā)脾氣。
我們?yōu)槭裁床话炎约号c那些只有單親或連雙親都沒(méi)有的孩子對比一下呢?我們當然比他們幸福得多，但我們還不知足，不斷向父母索要。要知道，有些東西失去就再也回不來(lái)了。
讀《生命流淚的樣子》有感2
今天，我讀了著(zhù)名作家伍美珍寫(xiě)的一本名叫《生命流淚的樣子》的書(shū)。它使我淚流滿(mǎn)面、愛(ài)不釋手。于是，我津津有味地讀了起來(lái)。
書(shū)的內容是這樣的：媽媽和爸爸還有盛欣怡去小姨家“謝恩”，可是情況往往不盡人意；回家后，又一個(gè)噩耗傳來(lái)：媽媽得了不治之癥！這個(gè)消息猶如橫飛之禍一般撞向欣怡。雖然最后經(jīng)過(guò)大家的努力也沒(méi)有拖住死神的腳步走向媽媽?zhuān)撬鼌s過(guò)早的讓盛欣怡感受到了生命的體驗。
讀了這篇文章后，我第一個(gè)想起的人就是媽媽?zhuān)肫鹆嗽凇傲?一”兒童節，在炎炎夏日爆曬的陽(yáng)光下，媽媽帶我去游樂(lè )園玩；在深夜，媽媽不顧工作的.疲勞，輕輕地為我掖好被角……
我真不想失去媽媽?zhuān)埓蠹液臀乙粯�，珍惜有媽媽在，有母�?ài)在的每一天！
讀《生命流淚的樣子》有感3
故事中，六年級的小學(xué)生盛欣怡性格軟弱、心地善良，有著(zhù)一個(gè)幸�？鞓�(lè )的家庭，但是，媽媽突然得了不治之癥，如同一場(chǎng)飛來(lái)的橫禍，使她的生活乃至性格都發(fā)生了很大的改變……在這個(gè)過(guò)程中，雖然有老師不斷的鼓勵，但親情和友誼的煩擾依然使她感到孤獨和困感。而媽媽在生病期間卻對盛欣怡要嚴格，殘酷無(wú)情。媽媽最終還是離開(kāi)了她，在媽媽臨走的前一天晚上，她無(wú)意間在電腦中看見(jiàn)了媽媽的日記，明白了媽媽為什么對她那么殘酷無(wú)情。而12歲的欣怡過(guò)早的體會(huì )到了生命和愛(ài)的深刻意義。
讀完這本書(shū)，我已經(jīng)淚流滿(mǎn)面了。我想：這是一個(gè)多么偉大的母親��！原來(lái)并不是因為媽媽對她的愛(ài)有所消減，更不是因為身體上的痛需要發(fā)泄。媽媽拼盡生命終點(diǎn)的最后燃燒，是因為對欣怡最深的愛(ài)！任何人都少不了真情，我明白，要珍惜現在的生活。
生命是有限的，而愛(ài)是無(wú)限的，欣怡的.媽媽用著(zhù)種方式去愛(ài)她。我的媽媽對我的愛(ài)也不一定是轟轟烈烈的，更多的是無(wú)微不至的。每一次安慰是愛(ài)，每一次鼓勵是愛(ài)，每一次批評也是愛(ài)！
讀《生命流淚的樣子》有感4
合上書(shū)，我望著(zhù)窗外。天空依舊是那么晴朗，但此時(shí)此刻我的心卻怎么也靜不下來(lái)，像那波瀾起伏的大海，我想我大概是被這本書(shū)感動(dòng)了吧！
這本書(shū)叫《生命流淚的樣》，是陽(yáng)光姐姐寫(xiě)的。剛看到這個(gè)題目，我就被深深地暖引住了，生命流淚究竟是什么樣子呢？我懷著(zhù)好奇心讀完了這本書(shū)。這本書(shū)的主人叫盛放恬的小女孩、性格軟弱，心的善良的她，原本擁有三個(gè)幸�？鞓�(lè )的家庭，但老天卻和她開(kāi)了個(gè)玩笑，媽媽突然得了不治之癥。這場(chǎng)飛來(lái)的橫禍，打破了欣恬家的生活，使她一下子變得懂事，能，她的媽媽還是沒(méi)有逃過(guò)死神的手掌心。一天早上，她的媽媽永遠離開(kāi)了她她，成了一個(gè)單翼天使。雖然有著(zhù)老師不斷的鼓勵和關(guān)心，但十二歲的欣恬畢竟還小她對親情、友誼還是感到煩惱和無(wú)助。
我不禁可憐起欣恬，這么小就失去了母親，失去了對于孩子們來(lái)說(shuō)最寶貴的感情--母愛(ài)。這是人世上最殘酷的事了。在媽媽臥床不起的那段日子里，欣恬學(xué)會(huì )了做切家務(wù)，學(xué)習不但沒(méi)落下麗且還進(jìn)步了，她忍下了所有對媽媽的不滿(mǎn)和委屈，盡量不惹媽媽生氣。她也從膽小變得勇敢，為了媽媽?zhuān)男愿衲酥辽�，發(fā)生了翻天覆地的變化。想想自己，我卻比她幸運多了，我生活在一個(gè)幸福美滿(mǎn)的'家庭，有親愛(ài)的爸爸媽媽陪在身，家務(wù)活都是由媽媽做的，偶爾我才幫助一下。但我身在福中不知福，常常惹媽媽生氣，現在想想真是不該��！我千不該萬(wàn)不該惹媽媽生氣，惹我最親愛(ài)的人生氣！古入云：樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，予欲養而親不待。我下定決心，再也不惹身邊的人生氣了！·
生命是短暫的，也是脆弱的。正因為盛欣恬經(jīng)歷過(guò)那刻骨銘心的幾天，才讓她過(guò)早地體會(huì )到生命可愛(ài)的深刻涵義，也讓她成長(cháng)了不小。我們每天要快樂(lè )些，盡量去珍惜愛(ài)我們身邊的人，不要到將來(lái)某一天，親人離我們而去了，那就太晚了、來(lái)不及了，也不要等到我們要離開(kāi)，才發(fā)現我們還沒(méi)有愛(ài)過(guò)身邊的人。
這本書(shū)教會(huì )了我許多道理，讓我明白了生命與愛(ài)的涵義。
讀《生命流淚的樣子》有感5
這本書(shū)帶有憂(yōu)傷的感情色彩，內容更是令人深思。
主角欣怡有一個(gè)好母親，不過(guò)依舊被厄運選中——癌癥。媽媽措不及防，她意識到自己所剩的日子不多了，只好狠下決心不再寵愛(ài)欣怡，變得表面冷漠無(wú)情的樣子。盡管媽媽十分痛心，可為了讓欣怡獨立，只好狠心。欣怡媽媽是要拼盡生命最后的燃燒，是對欣怡最深最深的愛(ài)。
最讓我感動(dòng)的是媽媽的日記，媽媽的日記雖然內容簡(jiǎn)短，但是每一個(gè)字每一句話(huà)飽含著(zhù)心酸，深深刺痛了我的心。她說(shuō)她好想陪伴欣怡長(cháng)大，好想在欣怡哭的時(shí)候給她一個(gè)擁抱……
世界上哪一位母親不愛(ài)自己的孩子。即使嚴格、即使苛刻，但這是母親讓孩子從一顆小樹(shù)苗變成參天大樹(shù)所必須付出的狠心。媽媽何曾不想讓孩子天天過(guò)好日子，母親的無(wú)助、母親的無(wú)奈，我們怎么知道，我們，體諒過(guò)母親嗎?媽媽為我們做了這么多，她沒(méi)有抱怨，我們又有什么資格怨天尤人?我們這些家里的小皇帝憑什么用子女的'身份來(lái)欺負她呢。
我希望大家都能去看這本書(shū)，理解媽媽的苦心，不要再自私地想著(zhù)自己的委屈了。
讀《生命流淚的樣子》有感6
今天，我終于把這本書(shū)看完了，我看得很認真，不放過(guò)里面的每一個(gè)細節，因為很久沒(méi)有那么輕松的書(shū)了。當我真正把它看完時(shí)，突然想到：書(shū)，可以這樣讀。
合上書(shū)，我的眼睛不禁模糊起來(lái)，由于欣怡媽媽得了一種很難治的病，這一場(chǎng)飛來(lái)橫禍使全家生活都有了悲劇性的轉變，就在這種情況下，欣怡的幾個(gè)同學(xué)還總挖苦欣怡。最終欣怡的媽媽離開(kāi)了她。
欣怡的媽媽真的很令人敬佩。當我看到第十章中《無(wú)意發(fā)現媽媽的日記》時(shí)，我震撼了。就算被人誤解，也堅持要讓欣怡成熟起來(lái)。原來(lái)媽媽對她的一切苛刻和狠心，并不是因為媽媽對她的愛(ài)有所減弱，更不是因為身體上的痛苦需要發(fā)泄，而是要把欣怡重新推上人生的舞臺。她人生的最后時(shí)刻所進(jìn)行的最后的'燃燒，只為兩個(gè)字：母愛(ài)。雖然欣怡的媽媽離開(kāi)了她，但我相信，欣怡媽媽的愛(ài)會(huì )陪伴她終生。她體會(huì )到了生命的可貴，以及愛(ài)的深刻含義。我心里很不好受。我和她一樣看到了生命流淚的樣子，是那樣凄涼，那樣悲哀。
生命不可能永恒，但愛(ài)可以。
這是一個(gè)悲傷的故事，但我卻感到了溫暖和震撼——生命、親情，除此以為，我還感受到了爸爸對媽媽的那份堅貞的愛(ài)情：當了車(chē)，當了房，停了工作，租車(chē)帶著(zhù)媽媽到處奔波。
合上書(shū)，我不知該說(shuō)些什么，但是，我心靈深處的琴弦被輕輕撥動(dòng)著(zhù)�；蛟S，這就是最真的感動(dòng)吧。
讀《生命流淚的樣子》有感7
讀完《生命流淚的樣子》，我的心情就像波浪翻滾的大海，久久不能平靜。我為主人公盛欣怡失去媽媽的遭遇而痛心，更為欣怡媽媽偉大的母愛(ài)而感動(dòng)。
愛(ài)是什么？我從欣怡一家人的身上找到了答案。愛(ài)是媽媽對挑剔的小姨的寬容；愛(ài)是爸爸對媽媽重病時(shí)的不離不棄；愛(ài)是媽媽病中對欣怡苛刻的要求；愛(ài)是欣怡對媽媽嚴厲斥責的忍辱負重。
當我讀到挑剔的小姨對媽媽的無(wú)理、蛋殼組合對欣怡的冷嘲熱諷、媽媽對欣怡近乎完美的表現還百般挑剔時(shí)，打心眼里為他們打抱不平。如果換做是我，早就大鬧天宮，反目成仇，置親情與友情而不顧。所以一直以來(lái)我總是以一種高高在上的姿態(tài)與別人相處，身邊的人也都對我敬而遠之。但是從欣怡一家人那里我學(xué)會(huì )了寬容，寬容能夠化解人間所有的矛盾與仇恨，能夠讓我們享受彼此的愛(ài)。
有人說(shuō)“失去了才懂得珍惜”，當我讀到盛欣怡看完媽媽的日記，一個(gè)人對著(zhù)媽媽的照片默默地流淚時(shí)，我的眼淚也禁不住奪眶而出。是啊，這是一個(gè)多么偉大的母親！原來(lái)媽媽對欣怡的狠心，并不是因為媽媽對她的愛(ài)有所消減，更不是因為身體上的.疼痛需要發(fā)泄。而是媽媽想拼盡生命終點(diǎn)的最后燃燒，讓欣怡在失去母親的環(huán)境下能夠獨立，能夠堅強，這是媽媽對欣怡最深最深的愛(ài)！也是媽媽留給欣怡一生的財富！這使我懂得了感恩。
從我呱呱墜地起，爸爸媽媽就無(wú)微不至的照顧我、關(guān)心我：做我最喜歡的飯菜，買(mǎi)我最喜歡吃的水果，陪我玩我喜歡的游戲，伴我做我喜歡做的事……只要我喜歡的，、我需要的他們都盡力滿(mǎn)足。而我呢，不但沒(méi)有幫他們做什么，反而對父母的批評，報以埋怨。與欣怡相比，我感覺(jué)自己太不懂事了！我享受著(zhù)父母濃濃的愛(ài)卻不懂得珍惜，這是多么可怕的事情。因此我想改變自己，感恩父母，感恩老師，感恩身邊的每一個(gè)人，感恩生活中的每一件事。
我們無(wú)法決定生命留在世間的長(cháng)短，但可以讓自己的生命活得更有意義與價(jià)值。學(xué)會(huì )寬容，懂得感恩；學(xué)會(huì )堅強，懂得自立，讓我們一起用愛(ài)譜寫(xiě)一曲動(dòng)人的生命之歌！
讀《生命流淚的樣子》有感8
讀了伍美珍寫(xiě)的生命流淚的樣子以后，我的心情久久不能平靜。我被書(shū)里面的故事情節深深打動(dòng)了，也被書(shū)里這個(gè)叫盛欣怡的小女孩表現出來(lái)的那種堅強不屈的精神所感動(dòng)。
故事里講述的是一個(gè)叫盛欣怡的小女孩。她前面過(guò)的生活無(wú)比快樂(lè )、幸福。但是有一天，她的媽媽被查出患了癌癥，欣怡聽(tīng)到這件事十分害怕。因為欣怡的媽媽得了絕癥不能料理家務(wù)，而且欣怡的奶奶又不小心扭傷了腰，所以家里繁重的家務(wù)全都包在了欣怡的`身上。欣怡做家務(wù)不能偷一點(diǎn)懶，必須做得更好，否則會(huì )被媽媽罵。每天，做完家務(wù)后，再在夜深人靜的時(shí)候做作業(yè)。白天，她上課沒(méi)有精神，還得忍受同學(xué)們的欺負和冷落…。終于有一天，媽媽還是永遠離開(kāi)了她。同學(xué)們，如果拿我們現在的生活和欣怡相比，我們比她更快樂(lè )，更幸福。我們都是“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的小皇帝，小公主。做什么事都要依賴(lài)父母。每天放學(xué)后，在學(xué)校門(mén)口就看見(jiàn)有的家長(cháng)把孩子背上的書(shū)包摘下來(lái)，幫孩子背書(shū)包。在公園里，看見(jiàn)有的家長(cháng)自見(jiàn)剝桔子皮，小心翼翼地把剝了皮的桔子遞給孩子…這時(shí)，我覺(jué)得家長(cháng)就像一位奴仆，被孩子呼來(lái)喚去。把孩子照顧得像溫室里的花朵，并且，這樣只會(huì )使孩子更加嬌氣，更加挑剔。我們再來(lái)看看欣怡，她和我們一樣，都是孩子，但是她很堅強。她的母親得了絕癥后，整天說(shuō)她家務(wù)做的不好，學(xué)習成績(jì)又差，但她還得默默忍受。她承擔起了家里的一切家務(wù)，來(lái)照顧生病的媽媽?zhuān)B一丁點(diǎn)玩樂(lè )的時(shí)間都沒(méi)有。每天當我們進(jìn)入夢(mèng)鄉時(shí)，她還趴在書(shū)桌上寫(xiě)作業(yè)。她的生活比我們多辛苦啊。她早已品嘗到了什么是挫折，什么是困難。我還體會(huì )到，原來(lái)在很遠的地方，還有的孩子沒(méi)過(guò)上我們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，有的連飯也吃不飽，更不要提上學(xué)了。所以，我們得好好珍惜現在的幸福生活，好好珍惜現在擁有的一切。
同學(xué)們，我們以后再也不能做小皇帝、小公主了。我們要做一個(gè)敢于拼博的人。遇到困難要迎難而上，百折不撓，才能戰勝所有的困難。有一句話(huà)說(shuō)的好，“世上無(wú)難事，只怕有心人”。
讀《生命流淚的樣子》有感9
生命流淚的樣子是怎么樣的？生命為什么會(huì )流淚？……一連串的題目浮現在我的腦海。陽(yáng)光姐姐寫(xiě)的《生命流淚的樣子》，為我解開(kāi)了這一連串的題目。
在讀《生命流淚的樣子》的時(shí)候，我的眼睛徐徐恍惚，淚水也忍不住的從眼眶里跳出來(lái)。因為欣怡的媽媽得了一種怪病，使全家人一下子掉入悲傷的幽谷。仍是嬌嫩之花的欣怡，也因此而受到打擊，生命也開(kāi)始流淚了。同時(shí)，在她身邊的同學(xué)，有的譏諷她，有的再次打擊她，讓欣怡受了一次又一次的傷，有的`同學(xué)見(jiàn)她受到如斯大的打擊，關(guān)心和安慰她。那些打擊欣怡的同學(xué)，卻沒(méi)有體會(huì )得棱的痛苦和悲傷，而欣怡也在同學(xué)的譏諷之中徐徐長(cháng)大和變得堅強了，也懂得了生命是多么的寶貴。固然，欣怡的媽媽終極仍是離她而往，但是媽媽對她的愛(ài)，卻始終在欣怡的身邊停留著(zhù)。人固然不能永恒，但是愛(ài)卻可以做到。
最讓我打動(dòng)的是，媽媽在與病魔戰役的時(shí)候，被人曲解她變了，也要堅持讓欣怡變得堅強，不再是嬌嫩之花。媽媽在生命的最后時(shí)刻，要完成的偉大使命就是：母愛(ài)。
讀完這本書(shū)，讓我想到晝夜為我操勞的爸爸媽媽?zhuān)覒撔煨扉L(cháng)大，讓爸爸媽媽少為我操勞。并且要珍惜生命，好好學(xué)習，將來(lái)答謝爸爸媽媽。
合上書(shū)本，在我生命心靈最深而又柔軟的地方，那顆愛(ài)的火種，擦出了愛(ài)的火光，徐徐地怒放燃燒。心靈里那一根根愛(ài)的親選，也被輕輕地撥動(dòng)著(zhù)。
讀《生命流淚的樣子》有感10
在一個(gè)寂靜的夜晚，我不知不覺(jué)地拿起了一本書(shū)——生命流淚的樣子，便在微弱的燈光下，饒有興趣地看了起來(lái)……
書(shū)里講的是主人公盛心怡，原本生活在一個(gè)幸福、美滿(mǎn)的家庭，可是突如其來(lái)的疾病讓這個(gè)家庭失去了快樂(lè )，心怡在學(xué)校里受盡了同學(xué)們的屈辱，再加上母親的疾病，更讓她痛苦萬(wàn)分。因為母親想讓心怡成為一個(gè)會(huì )做家務(wù)的孩子，便讓心怡包干所有家務(wù)活，因為太多的家務(wù)活，心怡只能遲睡早起。而且她媽媽對心怡非常挑剔：蘋(píng)果汁榨得有渣、衣服洗得不干凈……這讓心怡難以承受。
有一次，不懂事的她便把氣都向媽媽撒去，這樣便導致傷心難過(guò)的媽媽病情加重。因為這件事，心怡一下子更懂事了，她下定決心不能再增加媽媽的痛苦，她要承擔起照顧媽媽的責任，要讓媽媽開(kāi)心，于是她堅持了下來(lái)。然而，所有的一切都戰勝不了疾病的折磨，心怡的母親還是去世了，但是經(jīng)歷過(guò)苦難的她并沒(méi)有倒下，而是變得更加堅強。
堅強是多么普通的一個(gè)詞語(yǔ)，在我們身上，并成為了我們生命中的一部分。如果你沒(méi)了堅強，那就會(huì )輕易地被“惡魔”打��；如果你沒(méi)有堅強，就會(huì )成為一個(gè)裝飾品；如果你沒(méi)了堅強，甚至會(huì )消失在這個(gè)世上；如果你沒(méi)有堅強，就……堅強對于人是非常重要的`，也是人的人生中不可缺少的。
是��！說(shuō)堅強兩個(gè)字簡(jiǎn)單，可是實(shí)踐起來(lái)卻非常難。在生活中同學(xué)們有做到堅強嗎？在軍訓的時(shí)候，如果不堅強，能經(jīng)受得住熊熊的烈日，能做到教練的嚴格要求嗎？在爬山的時(shí)候，如果不堅強，能忍著(zhù)腰酸背痛、兩腳發(fā)麻，爬上高高山頂嗎？在騎馬的時(shí)候，如果不堅強，能戰勝心驚膽戰，駕馭瘋狂奔馳的馬匹嗎？
有一次,媽媽同意我一個(gè)人去學(xué)習班,我一蹦三尺高,整理好東西,便蹦蹦跳跳地上路了.穿過(guò)一間間店面,路過(guò)一幢幢高樓大廈,我心中無(wú)比興奮,便東瞧瞧,西望望�！芭怼蔽宜さ沽�，手臂被擦破了流著(zhù)鮮紅的血，我有點(diǎn)想哭，但是我心想：我不能這樣，應該堅強，于是我拍拍手上的灰塵，走向學(xué)習班。
文中的小女孩，如果沒(méi)有堅強，她怎么抵擋得住她媽媽的病情帶給她的壓力呢？如果沒(méi)有堅強，她小小的年紀怎么有能力做好家務(wù)活呢？如果沒(méi)有堅強，她怎么能接受得了她媽媽去世的噩耗呢？如果沒(méi)有堅強，她的人生就會(huì )變得一塌糊涂，又是另外一個(gè)噩夢(mèng)的開(kāi)始。
因此，堅強是通向成功的另一扇門(mén)，堅強是我們幸福的源泉，我們要好好地把握住堅強、學(xué)會(huì )堅強！
讀《生命流淚的樣子》有感11
《生命流淚的樣子》是陽(yáng)光姐姐新出的書(shū)籍，它讓我深深感受到濃濃的母愛(ài)。這本書(shū)的主要內容是：性格軟弱、心地善良的女生盛欣怡，有一個(gè)幸�？鞓�(lè )的家庭。但是，媽媽突然得了不治之癥。這場(chǎng)飛來(lái)的橫禍，使得她的生活乃至性格都發(fā)生了很大的變化......在這個(gè)過(guò)程中，雖然有著(zhù)老師不斷的鼓勵，但對親情和友誼的煩惱依然使她感到孤獨和困惑。媽媽最終永遠離開(kāi)了她，而十二歲的欣怡，卻過(guò)早體驗到了生命和愛(ài)的深刻涵義。
我看完這本書(shū)，也被欣怡媽媽的母愛(ài)感到了，在欣怡媽媽生病期間，她硬心腸的.要求欣怡什么都自己做，洗衣、做飯、收拾房間......所有做的一切，媽媽雖然很心痛，但都是為了欣怡在沒(méi)有媽媽的日子里能過(guò)的更好，欣怡一開(kāi)始不知道媽媽為什么這么狠心，感到很委屈，在后來(lái)無(wú)意中看到媽媽的日記才知道，媽媽要拼盡生命終點(diǎn)最后的燃燒，全是因為對她深深地愛(ài)。
其實(shí)每個(gè)媽媽都是愛(ài)自己的孩子的，我媽媽也愛(ài)我。記得有一次，我發(fā)燒的時(shí)候，媽媽記得像熱鍋上的螞蟻，忙著(zhù)給我找藥，量體溫，當我燒到39度的時(shí)候，媽媽急忙把我背在背上，跑下樓，打車(chē)，趕緊把我送到醫院，在我打針期間，媽媽一直看著(zhù)我，時(shí)不時(shí)問(wèn)我有沒(méi)有好些，當我臉色慢慢恢復紅潤的時(shí)候，媽媽?xiě)抑?zhù)的心終于放了下來(lái)。
我們都知道，世界上最偉大的愛(ài)是母愛(ài)，母愛(ài)是無(wú)私的，是不求回報的，但是我們也要有孝心，孝順媽媽?zhuān)寢寢尶鞓?lè )！
讀《生命流淚的樣子》有感12
最近，我看了一本書(shū)叫做《生命流淚的樣子》。
這本書(shū)主要講的是：性格軟弱，心地善良的女生盛欣怡，有一個(gè)幸�？鞓�(lè )的家庭。但是，媽媽突然得了不治之癥。這場(chǎng)飛來(lái)的橫禍，使她的生活乃至性格發(fā)生了很大的`變化。在這個(gè)過(guò)程中，雖然有著(zhù)老師不斷鼓勵，但對親情和友誼的煩惱使她感到孤獨和困惑。媽媽最終永遠離開(kāi)了她，而十二歲的欣怡，卻過(guò)早體驗到了生命和愛(ài)的深刻含義。
讀完這本書(shū)，我深深的感動(dòng)了。一個(gè)偉大的母親拼盡終點(diǎn)的最后燃燒，是對欣怡最深最深的愛(ài)。
生命總是有限的，而愛(ài)卻是無(wú)限的。就如同四季的葉子，春天新鮮的葉子長(cháng)了出來(lái)，到了秋天，他們就會(huì )凋落和飄零，到了冬天，那些枯葉就會(huì )融入大地，用它們全部的生命之愛(ài)孕育來(lái)年新的生，讓我們用永恒的愛(ài)去譜寫(xiě)生命之歌吧！
讀《生命流淚的樣子》有感13
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”熟悉的兒歌在我耳邊縈繞，讓我不禁想起了前些天看的一本書(shū)——《生命流淚的樣子》。
生命流淚的樣子一書(shū)主要講了：性格軟弱又心地善良的“便利貼”女孩——盛欣怡原本有一個(gè)幸福美滿(mǎn)的家庭，但是一場(chǎng)飛來(lái)橫禍讓她的家支離破碎——她的媽媽得了不治之癥，癌癥。在這過(guò)程中，雖然有著(zhù)老師的不斷鼓勵，但她對親情和友誼的煩惱依然使她感到孤獨和困惑。盛欣怡在痛苦之后，她，選擇了堅強，生活和性格發(fā)生了翻天覆地的變化。媽媽在得病的那幾天，對欣怡苛刻又嚴厲，讓她幾乎撐起了整個(gè)家，也讓她每時(shí)每刻都在發(fā)生著(zhù)變化。她變了，學(xué)會(huì )了洗衣做飯，她變了，學(xué)會(huì )了照顧他人，她變了，學(xué)會(huì )能在逆境中抬起頭來(lái)，堅強地面對生活中的種種壓力……可是，無(wú)論欣怡為這個(gè)家、為媽媽付出了多少，最終還是沒(méi)能留住媽媽離開(kāi)的腳步，死神將她的媽媽從身邊無(wú)情的奪走，讓12歲的她過(guò)早地體會(huì )到了生命和愛(ài)的含義。媽媽走了，獨自留下她一個(gè)人……
我的心里頓時(shí)百感交集：憐憫、敬佩……和欣怡比起來(lái)我是多么的快樂(lè )呀！在我遇到困難的時(shí)候，媽媽會(huì )第一個(gè)沖出來(lái)激勵我、安慰我；在我受人欺負時(shí)，爸爸會(huì )為我遮風(fēng)擋雨，全力保護我。。。我擁有的是那么多那么多的.愛(ài)，可是欣怡卻……不過(guò)我相信，如果我也像欣怡那樣遇到挫折時(shí)，我也一定會(huì )像他那樣憑我自己去克服困難，勇于面對。在想想，其實(shí)欣怡的媽媽死去了，但不代表她從此會(huì )孤單一人哪！她還有爸爸，還有爺爺奶奶，老師同學(xué)疼愛(ài)著(zhù)她，保護著(zhù)她呀！包括，已經(jīng)離去的媽媽。雖然媽媽不能陪在她身邊了，可是媽媽的愛(ài)卻將會(huì )陪伴欣怡走過(guò)每一天。當欣怡看完媽媽在電腦上寫(xiě)的日記后，她深深地明白了媽媽對她的愛(ài)，明白了為什么媽媽會(huì )變得那么的“兇”，這一切都是為了讓欣怡在沒(méi)有她陪伴的日子里，學(xué)會(huì )好好地照顧自己呀！她的媽媽真是用心良苦��！其實(shí)媽媽也不好受的，可是又不能表現出來(lái)，怎么辦呢，所以只好忍，只好默默流淚，只好心如刀割，這就是做媽媽的辛苦，真是可憐天下父母心��！俗話(huà)說(shuō)：“花盆里長(cháng)不出蒼松，鳥(niǎo)籠里飛不出雄鷹�！蔽胰绾尾拍荛L(cháng)大呢？“一定要學(xué)會(huì )獨立！”這就是我讀完《生命流淚的樣子》之后最最強烈的念頭！
讀《生命流淚的樣子》有感14
《生命流淚的樣子》這本書(shū)，寫(xiě)的是盛欣怡成長(cháng)的故事。她生活在原本是一個(gè)快樂(lè )、幸福的家庭，卻被一場(chǎng)飛來(lái)橫禍破壞了。她的媽媽患了不治之癥，媽媽用最后的時(shí)間教欣怡學(xué)會(huì )獨立，使她在這場(chǎng)災難中一下子長(cháng)大了。
對一個(gè)12歲的女孩來(lái)說(shuō)，失去媽媽?zhuān)@是多么殘忍的事��！我不敢想，這給她帶來(lái)了莫大的痛苦，也使我知道病魔是多么可怕。但是，欣怡并沒(méi)有消沉，在媽媽生病期間，她承擔了所有的家務(wù)，堅強地面對這一切。她僅比我小一歲，如果這件事發(fā)生在我的身上，我會(huì )勇敢地去面對，并像她一樣堅強嗎？
欣怡的媽媽是個(gè)偉大的母親，在生命的最后時(shí)刻，她讓從來(lái)沒(méi)有做過(guò)家務(wù)的欣怡包下所有的家務(wù)活，還嚴厲地挑剔這做得不好那做的不好。開(kāi)始，我覺(jué)得欣怡的媽媽好過(guò)分，欣怡已經(jīng)做得很好，她還那么挑剔，甚至也為欣怡抱不平。直到有一天，欣怡看見(jiàn)媽媽的日記，才發(fā)現媽媽這么做是讓她獨立。欣怡看后哭了，我也哭了，誰(shuí)也想不到欣怡的媽媽在最后一刻所做的，就是讓欣怡長(cháng)大起來(lái)。我不由得心里發(fā)酸，好感動(dòng)，真想大哭一場(chǎng)。
母愛(ài)就是這么偉大，到了生命的.最后一刻，最放心不下還是自己的孩子。由此，不由得想到了我的媽媽?zhuān)瑥男〉酱蠖技毿牡睾亲o我、照料我。我想對欣怡的媽媽說(shuō)：“欣怡有你這個(gè)媽媽?zhuān)撬@一生最幸福的事。我相信她一定會(huì )從苦難中走向堅強！”
讀《生命流淚的樣子》有感15
《生命流淚的樣子》是“陽(yáng)光姐姐”伍美珍寫(xiě)出的一本書(shū)。書(shū)中的主人公是一位性格軟弱、心地善良的女生——盛欣怡。
書(shū)中講述了盛欣怡從擁有幸�？鞓�(lè )的家，到一場(chǎng)飛來(lái)的橫禍讓這個(gè)家庭不再圓滿(mǎn)的故事。
盛欣怡有一個(gè)美滿(mǎn)而又溫暖的家。但是從小姨家回來(lái)后媽媽卻被查出得了不治之癥。她只有懷揣著(zhù)這樣一個(gè)讓人聽(tīng)了心生憐憫的秘密，在班級里小心翼翼地生活著(zhù)，保護著(zhù)不讓這個(gè)秘密傳出去。因為她堅信，自己不需要任何同情的`目光和安慰的話(huà)語(yǔ)！但是媽媽還是在全家被無(wú)限悲傷包裹著(zhù)的時(shí)候永遠離開(kāi)了盛欣怡。這使盛欣怡跌落到 了絕望的谷底。十二歲的盛欣怡就像一個(gè)在濃霧中迷失方向的人，只能在一片迷茫中孤獨徘徊。
看完了故事，眼淚也隨之落在了書(shū)頁(yè)上，染濕了一大片紙張。如果我的媽媽離開(kāi)了我，我會(huì )不會(huì )也痛苦欲絕呢？有一句話(huà)說(shuō)的好，最珍貴的不是還未得到的，也不是以前失去的，而是現在擁有的。最值得珍惜的東西不是你以前和未來(lái)得到的一切，是你現在擁有的最珍貴的——友誼和親情。
直到失去才知道珍惜，只能摸著(zhù)舊照片回憶過(guò)去的時(shí)光，那可就晚了。我們一定要珍惜和父母、朋友在一起的每一秒，如果失去以后再來(lái)珍惜就遲了。
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