- 中學(xué)元旦快樂(lè )主題班會(huì )教案 推薦度：
- 相關(guān)推薦
快樂(lè )元旦主題班會(huì )
在我們的學(xué)習時(shí)代，許多人都參加過(guò)一些經(jīng)典主題的主題班會(huì )吧？主題班會(huì )有利于提高學(xué)生的認知能力和自我教育能力，更有利于班級集體的建設。什么樣的主題班會(huì )才能夠真正幫助到我們呢？下面是小編幫大家整理的快樂(lè )元旦主題班會(huì )，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
快樂(lè )元旦主題班會(huì )1
一、活動(dòng)目的:
1、讓學(xué)生感受新年的歡樂(lè )氣氛。
2、通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生感受班級的團結、友愛(ài),用積極向上的態(tài)度迎接新年的到來(lái)。
3、使學(xué)生在活動(dòng)中得到鍛煉,增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。
二、活動(dòng)地點(diǎn):
三、活動(dòng)準備:
四、活動(dòng)過(guò)程：
1、節目表演
甲：新年的鐘聲即將敲響,時(shí)光的車(chē)輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著(zhù)冬日里溫暖的陽(yáng)光，滿(mǎn)懷著(zhù)喜悅的.心情，20xx年元旦如約而至
乙：新年拉近了我們成長(cháng)的距離
甲：新年染紅了我們快樂(lè )的生活
乙：新年讓我們截取下了四季的片段
甲：新年給了我們人生的禪想
乙：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息
甲：今天，我們相聚在這里，享受緣分帶給我們的歡樂(lè )，享受這段美好時(shí)光
乙：今天，我們相聚在這里，一起用心來(lái)感受真情，用愛(ài)來(lái)融化冰雪
甲：今天，我們相聚在這里，敞開(kāi)你的心扉，釋放你的激情
乙：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂(lè )的海洋，讓快樂(lè )響徹云霄
甲：今天，我們歡聚一堂、載歌載舞
乙：今天，我們激情滿(mǎn)懷、心潮澎湃
甲：今天，我們送去我們的祝福
乙：帶著(zhù)祝愿、帶著(zhù)囑托
甲：埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悅
乙：看，陽(yáng)光燦爛，那是新年絢麗的色彩
甲：聽(tīng)，金鐘朗朗，這是新年動(dòng)人的旋律
合：在詩(shī)與畫(huà)流動(dòng)的佳節里我欲邀同來(lái)一起慶賀快樂(lè )的節日。20xx年元旦聯(lián)歡會(huì )現在開(kāi)始!
甲：請欣賞交由王辰卉等同學(xué)帶來(lái)的課本劇
《去年的樹(shù)》
乙：送走去年的樹(shù)讓我們迎來(lái)今年的幸運星，請欣賞由祝恩洋等同學(xué)帶來(lái)的
小品《奪寶幸運星》
甲：下面請欣賞陳心語(yǔ)等同學(xué)帶來(lái)的魔術(shù)表演
乙：不管你信不信，這個(gè)魔術(shù)我是相信了，請聽(tīng)歌曲《我相信》
甲：下面我們來(lái)輕松一刻，我們的搞笑天才陳浩川要來(lái)給我們講個(gè)笑話(huà)呢，請聽(tīng)笑話(huà)《吹�！�
乙：請欣賞謝然然等帶來(lái)的《百家姓》
甲：讓我們奔跑著(zhù)邁入新的一年吧，請聽(tīng)楊智涵等同學(xué)帶來(lái)的《奔跑》
2、游戲環(huán)節
游戲：
1、猜歌名
2、頂氣球
3、蘿卜蹲
結束語(yǔ)
同學(xué)們，回首過(guò)去我們熱情洋溢，展望未來(lái)我們斗志昂揚，讓我們在新的一年里張開(kāi)騰飛的翅膀，向著(zhù)更高的目標飛翔。
甲：讓我們今天再一次種下成功與希望，再一次張開(kāi)熱烈的雙臂等待著(zhù)擁抱未來(lái)的成功與收獲!
乙：讓我們攜手并肩，凝聚智慧，和諧共生，用飽蘸智慧、膽略和激情之筆，書(shū)寫(xiě)人生更濃重更精彩的一筆!
合:本次慶元旦聯(lián)歡會(huì ),到此結束!
祝大家新年快樂(lè )，學(xué)習進(jìn)步!
快樂(lè )元旦主題班會(huì )2
一、指導思想：
為了全面貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設若干意見(jiàn)》的精神，加強精神文明建設，推進(jìn)素質(zhì)教育，增進(jìn)學(xué)校年段之間、班隊、隊員和家庭之間的交流，學(xué)校開(kāi)展“心手相牽，共同成長(cháng)”校內手拉手活動(dòng)，旨在讓隊員們在體驗中成長(cháng)，在活動(dòng)中體驗到人與人之間的平等、尊重、信任、友善、理解、寬容與友愛(ài)，幫助他們形成積極向上的人生態(tài)度和情感體驗，促進(jìn)學(xué)生良好文明素質(zhì)的養成。
二、活動(dòng)目的：
1、全校隊員們結成手拉手伙伴，通過(guò)系列活動(dòng)增進(jìn)雙方了解，加深彼此間的友誼，引導雙方學(xué)生在學(xué)習和生活上互相幫助，互相促動(dòng)，共同進(jìn)步。
2、通過(guò)活動(dòng)讓隊員們真切地體會(huì )到一份真摯的友誼，形成積極、豐富的人生態(tài)度及情感體驗。
3、幫助少先隊員樹(shù)立正確的'人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，切實(shí)提高我校少先隊員整體素質(zhì)。
三、活動(dòng)內容：
1、大隊部進(jìn)行中隊輔導員培訓，學(xué)習如何指導少先隊員開(kāi)展活動(dòng)。
2、一與四年段、二與五年段、三與六年段結成“手拉手年段”，年段中的對口班級結成“手拉手班級”，隊員之間一對一或一對二結成“手拉手小伙伴”，家庭之間結成“手拉手友好家庭”，在團員教師和學(xué)生中進(jìn)行“手拉手，交朋友，獻師愛(ài)”，在全校隊員、師生、家庭間開(kāi)展手拉手活動(dòng)。
3、12月31日下午召開(kāi)全�！皵y手迎新年，快樂(lè )共成長(cháng)”少先隊主題活動(dòng)；手拉手班級“牽手迎新年”聯(lián)誼會(huì )，開(kāi)展“一對一”、“書(shū)信交友”、“互贈小禮品”、“互賀新年”等健康有意義的活動(dòng)。
4、手拉手隊員在學(xué)習生活中互相幫助，共同進(jìn)步。通過(guò)活動(dòng)使全校不同年齡層次的少年兒童建立深厚友誼。
四、活動(dòng)時(shí)間安排：
1、活動(dòng)設計籌劃：12月上旬
2、活動(dòng)準備：12月中下旬。
3、主題活動(dòng)：12月31日當天下午
�。�1）“攜手迎新年，快樂(lè )共成長(cháng)”少先隊主題活動(dòng)——2：30—3：30
�。�2）手拉手年段、班級“牽手迎新年”聯(lián)誼會(huì )——3：50—4：40
五、活動(dòng)參加人員：全校師生、家長(cháng)、新聞媒體
“攜手迎新年，快樂(lè )共成長(cháng)”少先隊主題活動(dòng)議程
一、全校師生入場(chǎng)（2：00—2：20）
二、介紹領(lǐng)導、來(lái)賓
三、主題活動(dòng)開(kāi)始（2：30—3：30）
1、開(kāi)場(chǎng)白，宣布活動(dòng)開(kāi)始
2、出旗儀式
3、學(xué)校領(lǐng)導致辭
4、締結友誼手拉手年段：簽“手拉手協(xié)議”、互贈禮物。
5、一四年段“手拉手建隊”
�。�1）授給新隊員紅領(lǐng)巾和隊干標志；
�。�2）授給一年級各中隊隊旗；
�。�3）入隊宣誓
�。�4）新隊員代表講話(huà)
6、一、四年段“手拉手家庭”親子節目：
舞蹈《快樂(lè )寶貝》、小提琴獨奏《新春樂(lè )》、現場(chǎng)書(shū)法漫畫(huà)表演。
7、三、六年段表演相聲《你會(huì )說(shuō)話(huà)嗎？》
8、二、五年段表演節目《我們唱響新童謠》
9、合唱《山童》
10、上級領(lǐng)導講話(huà)
11、全校歌曲大合唱《同一首歌》
12、宣布主場(chǎng)活動(dòng)結束。呼號；退旗。
四、“手拉手”年段、班級召開(kāi)“牽手迎新年”聯(lián)誼會(huì )（3：50—4：40）
各手拉手年段和班級在指定地點(diǎn)召開(kāi)“牽手迎新年”聯(lián)誼會(huì )，領(lǐng)導、來(lái)賓、家長(cháng)參加年段班隊活動(dòng)。
快樂(lè )元旦主題班會(huì )3
活動(dòng)由來(lái)：
元旦是中華民族的傳統節日，是新的一年的開(kāi)端，舉國上下，喜氣洋洋，歡度元旦。為了讓學(xué)生更好的了解我國傳統文化節日，加深對元旦的認識和了解，體驗元旦的喜慶氣氛，特設置“歡度元旦”的教育活動(dòng)。
活動(dòng)目標：
1、知道元旦的由來(lái)及意義，了解元旦的各種慶祝方式。
2、通過(guò)動(dòng)手裝扮元旦環(huán)境，體會(huì )元旦的節日氛圍。
3、學(xué)會(huì )用自己的方式來(lái)慶祝元旦，表達自己的愉悅心情。
活動(dòng)重難點(diǎn)：
學(xué)會(huì )用各種方式來(lái)慶祝元旦。
活動(dòng)目標：
1、知道每年的1月1日就是元旦，是新一年開(kāi)始的第一天。
2、知道過(guò)了新年，又長(cháng)大了一歲。
3、了解和認識慶祝元旦的各種方式。
活動(dòng)準備：
日歷卡、學(xué)生相片、慶祝元旦的各種卡片或背景圖。
活動(dòng)重難點(diǎn)：
理解元旦的意義，了解慶祝元旦的方式。
活動(dòng)過(guò)程：
一、引導學(xué)生運用已有經(jīng)驗，交流自己知道的傳統節日，激發(fā)學(xué)習興趣
1、教師引導學(xué)生說(shuō)出自己知道的傳統節日。如：小朋友們，你們知道一年中，有哪些節日嗎？（出示各種節日的日歷卡片，引導學(xué)生說(shuō)出節日名稱(chēng)：國慶節、春節、元宵節、五一勞動(dòng)節、婦女節、元旦……）今天呀，我們主要來(lái)學(xué)習“元旦”。
2、教師提問(wèn)：有誰(shuí)知道元旦是幾月幾日？代表什么？（新一年的到來(lái)，是一年開(kāi)始的第一天）
3、教師提問(wèn)：小朋友們，你們知道元旦是怎么來(lái)的嗎？
提示：元旦是在1月1日，“元”是開(kāi)始、第一的意思；“旦”是早晨、一天的意思�！霸本褪且荒甑拈_(kāi)始、一年的第一天。以農歷正月為元，初一為旦。
二、向學(xué)生介紹迎接新年的各種方式，引導學(xué)生說(shuō)出自己慶祝元旦
1、引導學(xué)生交流以往是怎樣過(guò)新年的？（放煙花、吃餃子等）
2、了解全國各地人們是過(guò)新年的不同方式，出示各種卡片或背景圖（如果條件允許，可以制作成課件），引導學(xué)生認識人們?yōu)榱擞釉┧龅母鞣N準備工作。
提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式饃饃、包餃子、放煙花、送元旦卡片等。
3、引導學(xué)生交流以往過(guò)新年的方法，然后，引導學(xué)生說(shuō)出今年想怎樣迎接元旦的到來(lái)？
提示：教師向學(xué)生表達自己迎接元旦的'想法，再讓學(xué)生表達自己的想法如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花貼在小朋友們家的窗戶(hù)上，送一張我自己制作的賀卡給我的爸爸媽媽。
4、播放慶祝元旦的錄音或錄象帶，提出問(wèn)題，讓學(xué)生發(fā)現我們慶祝元旦要跟別人說(shuō)祝福語(yǔ)，然后引導學(xué)生討論，慶祝元旦要說(shuō)哪些祝福語(yǔ)，體驗集體慶祝元旦的喜悅。
三、引導學(xué)生談?wù)勑乱荒甑南敕ê驮竿?/p>
1、教師出示學(xué)生的相片，討論相片中的人物在做什么，讓學(xué)生感覺(jué)到自己比以前長(cháng)大了，比以前更能干了，知道過(guò)了這個(gè)新年，又長(cháng)大了一歲。
2、引導學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己在新的一年想做哪些事？
四、延伸活動(dòng)：
引導學(xué)生收集全國上下慶祝元旦或有關(guān)元旦的資料，制作成“元旦”專(zhuān)題，讓學(xué)生更深入的了解和認識元旦。
【快樂(lè )元旦主題班會(huì )】相關(guān)文章：
元旦主題班會(huì )04-03
關(guān)于元旦主題班會(huì )12-09
元旦主題班會(huì )活動(dòng)05-07
小學(xué)元旦主題班會(huì )06-09
元旦主題班會(huì ) 15篇06-27
元旦安全主題班會(huì )總結12-17
“慶元旦”主題班會(huì )04-11