校園文化活動(dòng)總結15篇（優(yōu)）
總結是把一定階段內的有關(guān)情況分析研究，做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結論的書(shū)面材料，它是增長(cháng)才干的一種好辦法，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結吧�？偨Y一般是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的校園文化活動(dòng)總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
校園文化活動(dòng)總結1
我院x屆學(xué)生社團聯(lián)合會(huì )成立以來(lái)，在學(xué)院黨總支領(lǐng)導、分團委具體指導下，開(kāi)展了豐富多彩的校園文化活動(dòng)，xx年我們將堅持“自主，放活，務(wù)實(shí)，突破”的大方針繼續開(kāi)展工作。
（一）主要工作思路
xx年我院學(xué)生社團聯(lián)合會(huì )（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“院社聯(lián)”或“社聯(lián)”）將堅持“自主，放活，務(wù)實(shí)，突破”的大方針開(kāi)展工作。
“自主”即增強各學(xué)會(huì )、協(xié)會(huì )等（以下統稱(chēng)“社團”）工作自主性、主動(dòng)性，當然，這里“自主”是相對的，即在社團管理上要謹防“社聯(lián)包辦，拋開(kāi)社聯(lián)”兩種不良傾向；“放活”，包括院社聯(lián)“放權”和各社團發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性展示自身活力、特色，當前社團發(fā)展的主要矛盾在于“統”（即管理）得過(guò)死，只有社聯(lián)把權利“放”下去各社團才能“活”起來(lái)；“務(wù)實(shí)”是本屆社團成立以來(lái)一直提倡的工作原則，即要讓參與社團工作和活動(dòng)的同學(xué)確確實(shí)實(shí)能學(xué)到東西，能共同進(jìn)步，決不搞形式主義，不作虛假宣傳；“突破”即要敢于打破常規思路、不受思維定勢約束，包括從制度層面上突破。
雖然上述方針沒(méi)有具體提出“創(chuàng )新”，但卻包含了“創(chuàng )新”。其中“自主”、“放活”是創(chuàng )新的基礎，“務(wù)實(shí)”是創(chuàng )新的前提和根本，“突破”是創(chuàng )新的路徑和結果。
除該方針外，我們將繼續堅持本屆社聯(lián)成立以來(lái)的主要工作思路。
1.明確學(xué)生社團定位與目標。我們認為，高校學(xué)生社團是青年大學(xué)生以共同的興趣愛(ài)好為基礎自發(fā)組建成立的、自主開(kāi)展活動(dòng)的群眾性組織。我們可以從中提取出“興趣愛(ài)好”和“自主”兩個(gè)關(guān)鍵詞。顯然“興趣愛(ài)好”是社團存在的基礎，失去了這個(gè)基礎，真正意義的社團將不復存在，也只有具備了這個(gè)基礎社團才能夠存在和發(fā)展下去。當然這種“興趣愛(ài)好”可以是長(cháng)久性的，抑或暫時(shí)的；可以是理想信念性的，也可以是一般性的、娛樂(lè )性的；可以是主流的，也可以是非主流的……“自主”涉及兩個(gè)層面：一是“自由空間”問(wèn)題，我們既然認定社團是群眾性組織，就應該承認其地位的相對獨立性，應該給予社團自主開(kāi)展活動(dòng)的空間。只要不是法律禁止的，只要是不損害集體正當利益的，只要是不侵犯他人合法權益的，我們就不應該采取措施予以干涉。這是以第二個(gè)層面為前提的，即社團和學(xué)生能夠自我管理、自我約束、自我進(jìn)步。我們相信但并不盲目過(guò)度自信地認為大學(xué)生具有、并且應該具有這種自我管理的能力。
這里的“社團”不僅包括各個(gè)社團，還有社團聯(lián)合會(huì )本身。社團聯(lián)合會(huì )作為社團的聯(lián)合機構，承擔著(zhù)統籌、監督的職能。這種統籌和監督應該是不以違背一般意義上的社團的固有存在價(jià)值為前提的，也唯有如此，社團聯(lián)合會(huì )對于社團的發(fā)展才能發(fā)揮正面效應，才能夠社團的增強凝聚力和向心力，進(jìn)而提高我院學(xué)生的自我管理能力，為同學(xué)們的自我發(fā)展與進(jìn)步創(chuàng )造良好的氛圍。
只有明確定位，認清自身存在的價(jià)值，看到未來(lái)的愿景，社團才能最大限度的發(fā)揮其作用，成為校園文化的主力軍。
2.堅持規范化與靈活性相統一的原則。任何組織要想獲得長(cháng)足的發(fā)展都要有自己的文化，我院作為學(xué)校較為年輕的學(xué)院之一，社團也相對比較年輕，無(wú)論是社聯(lián)，還是各社團都還沒(méi)有走出自己的路子來(lái)，因此很多東西還不是很規范。雖然學(xué)院里有相關(guān)規范，但這是遠遠不夠的。我們的制度還需要進(jìn)一步完善，不僅要有大方向的規劃，也要有細節方面的.指導；不僅社聯(lián)要有統一的制度，各個(gè)社團也要有自己的規范。在規范化、制度化建設的同時(shí)，我們必須注意，社團的性質(zhì)決定了其“活”的特質(zhì)，把社團搞“活”很重要，我們不能為了制度建設而限制社團自主發(fā)展的空間，甚至使社團畸形發(fā)展，而應充分調動(dòng)各個(gè)社團的積極性，使其自覺(jué)的以自身發(fā)展帶動(dòng)整個(gè)社團和校園文化的發(fā)展與繁榮。
3.品牌化、精品化與小型化、平民化社團相結合。樹(shù)品牌，出精品，是我院社團發(fā)展的當務(wù)之急，我們將在保持各個(gè)社團發(fā)展的基礎上，重點(diǎn)培養、支持精英管理者協(xié)會(huì )和新民學(xué)會(huì )等有特色、有實(shí)力的社團，使其發(fā)展成為在校內外有影響力的品牌化社團。同時(shí)，我們應該降低社團準入門(mén)檻，完善社團注冊、注銷(xiāo)機制，允許并支持小型社團、“流星社團”的存在和發(fā)展，鼓勵大廣大同學(xué)自發(fā)組建社團，自該制度實(shí)施以來(lái)，已有銳志踐行社、翔翼羽毛球協(xié)會(huì )、蘭馨文學(xué)社先后加入我院社團大家庭。這些舉措將為實(shí)現“超強并存，以超帶強，以強促超，百花齊放，百家爭鳴”的社團新格局奠定了基礎。
4.務(wù)實(shí)性與宣傳性工作統籌協(xié)調開(kāi)展。務(wù)實(shí)性主要是就社團本職性工作而言，社團作為超級興趣小組，應該把更多的精力用到其內部成員的發(fā)展，尤其是專(zhuān)業(yè)性、理論學(xué)術(shù)性社團更應該注重這一點(diǎn)。我們將加大對新民學(xué)會(huì )、精英管理者協(xié)會(huì )等專(zhuān)業(yè)性、理論學(xué)術(shù)性社團的指導，著(zhù)力提高廣大青年學(xué)生的專(zhuān)業(yè)水平和綜合素質(zhì)。同時(shí)我們認為，宣傳性工作也必不可少，這對于社團自身發(fā)展是十分必要的，只有宣傳工作做好了，才能吸引更多志趣相同之人加入到這一集體中，進(jìn)而促進(jìn)集體和個(gè)人的發(fā)展，也為各項校園文化活動(dòng)的開(kāi)展創(chuàng )造良好的氛圍。
綜上，“自主，放活，務(wù)實(shí)，突破”的方針既是對上述工作思路和工作方針的概括，也是其補充和完善。
（二）重點(diǎn)工作
在明確工作方針和工作思路的前提下，我院社聯(lián)將本著(zhù)“抓大方下”的原則，在社團整體工作進(jìn)步的同時(shí)，把主要精力放到以下三個(gè)重點(diǎn)工作方面：
1.探索社團管理機制，完善社團制度建設。規章制度的存在應該具有規范性、積極性，應該是促進(jìn)社團發(fā)展的，如果制度成為我們進(jìn)一步發(fā)展的障礙，就要修訂抑或取消，因此我們要敢于從制度層面上去突破，去創(chuàng )新，否則談不上發(fā)展進(jìn)步。
從社團管理機制方面來(lái)講，當前有幾個(gè)關(guān)系需要理順，一個(gè)是團組織與社團的關(guān)系，一個(gè)是社聯(lián)與各社團的關(guān)系，再有就是校院兩級社聯(lián)、社團的關(guān)系，這些問(wèn)題將在校級社團依托到各學(xué)院后充分暴露出來(lái)。
事實(shí)上，我校在社團管理上已經(jīng)有比較好的制度規范，例如依據《聊城大學(xué)大學(xué)生社團管理辦法》（聊大團發(fā)[xx] 16號）第二十四條規定“大學(xué)生社團主要負責人是指社團理事長(cháng)及副理事長(cháng)，由本社團成員通過(guò)會(huì )員大會(huì )選舉通過(guò)，經(jīng)大學(xué)生社團聯(lián)合會(huì )審查后產(chǎn)生”。然而，這項制度并沒(méi)有得到很好落實(shí)，尤其在學(xué)院這一層面上。因此，制度落實(shí)是一大問(wèn)題。
同時(shí)，現有制度在很大層面上有待突破。目前中山大學(xué)等高校學(xué)生會(huì )實(shí)行了主席直選制，雖然實(shí)施過(guò)程中也會(huì )出現各種問(wèn)題，但該制度理順了學(xué)生干部與學(xué)生組織、學(xué)生組織與其指導（領(lǐng)導）機構的關(guān)系，對我們有一定啟發(fā)意義，如社聯(lián)干部是不是可以在社團范圍內實(shí)行直選等。
社團負責人直選將更大激發(fā)其工作積極性，更多的要對所屬社團負責，這有利于社團的長(cháng)遠發(fā)展。因此，在學(xué)�，F有制度下，我院將探討、并試點(diǎn)社團理事長(cháng)直選制，將理事長(cháng)選舉方式由社聯(lián)主席團選舉改為在學(xué)院分團委指導下的社團內部民主選舉。當然，具體實(shí)施辦法有待進(jìn)一步探討。
總之，社團制度建設有待進(jìn)一步探索和完善，只有制度授權下的行為才能得到很好的保障，才能讓好的經(jīng)驗得以延續和推廣。
2.集中力量，重點(diǎn)扶持專(zhuān)業(yè)社團發(fā)展。在保證各社團工作均有進(jìn)步的基礎上，我們將集中力量，重點(diǎn)扶持專(zhuān)業(yè)社團發(fā)展。一是經(jīng)費支持，建立“社團發(fā)展基金”，在基金使用分配過(guò)程中向新民學(xué)會(huì )、精英管理者協(xié)會(huì )等方面傾斜；二是專(zhuān)業(yè)支持，幫助上述社團配備專(zhuān)業(yè)指導教師；三是加強指導力度，幫助其搞好內部建設。通過(guò)以上措施促成“超強并存，以超帶強，以強促超，百花齊放，百家爭鳴”的社團發(fā)展新格局，促進(jìn)校園文化大繁榮。
3.推進(jìn)“大文學(xué)”社團發(fā)展，加強“書(shū)香學(xué)院”建設。
讀書(shū)決定一個(gè)人的修養和品位，自xx年初，我院開(kāi)始打造“書(shū)香學(xué)院”，目前取得了好的成果。xx年社團工作中，我們將繼續支持“再讀軒”書(shū)友會(huì )、蘭馨文學(xué)社等開(kāi)展了“讀書(shū)活動(dòng)月”、“優(yōu)秀讀書(shū)筆記”評選活動(dòng)、“書(shū)香宿舍”評比、讀書(shū)筆記漂流等活動(dòng)，努力營(yíng)造“好讀書(shū)、多讀書(shū)、讀好書(shū)”的學(xué)習氛圍。指導“再讀軒”書(shū)友會(huì )、蘭馨文學(xué)社進(jìn)一步加強交流與合作，在保持其各自特色和獨立自主開(kāi)展活動(dòng)的前提下，探索“大文學(xué)”社團模式，推進(jìn)“大文學(xué)”社團發(fā)展。
同時(shí)，我們將以新民學(xué)會(huì )“夢(mèng)想傳遞計劃”之“青年馬克思主義工程”的實(shí)施為契機，引導青年大學(xué)生研讀經(jīng)典著(zhù)作；以精英管理者協(xié)會(huì )專(zhuān)業(yè)社團建設為基礎，提高同學(xué)專(zhuān)業(yè)理論學(xué)習興趣。如此，在文學(xué)、經(jīng)典、專(zhuān)業(yè)三方面，加強“書(shū)香學(xué)院”建設，做到既文，又紅又專(zhuān)。
以上是我院學(xué)生社團xx年的工作計劃，接下來(lái)的重點(diǎn)在于落實(shí)，在開(kāi)展工作的同時(shí)，將不斷總結，使我院社團工作更上一個(gè)臺階，促進(jìn)我院、我校校園文化大發(fā)展。
一、做好納新工作
本學(xué)期伊始文藝部就舉行招新活動(dòng)，教育系將積極配合為文藝部吸納優(yōu)秀人才，補充新鮮血液。我們將認真考核，慎重選拔一些能夠承擔團內文娛活動(dòng)的同學(xué)，讓真正有能力的同學(xué)加入文藝部，為文藝部今后的發(fā)展打下良好的基礎。
二、協(xié)助其他部門(mén)工作
我們文藝部沒(méi)有什么實(shí)質(zhì)性的活動(dòng)，但是會(huì )配合團內其他部門(mén)做好工作。
三、做好招牌活動(dòng)
我們文藝部的招牌活動(dòng)是“相親相愛(ài)一家人”的元旦聯(lián)歡活動(dòng)，希望把我們的這個(gè)活動(dòng)做好，繼續做下去，在期末復習中舒緩一下緊張的學(xué)習氣氛，拉進(jìn)團員之間的距離。
四、培養新干事
文藝活動(dòng)吸引了同學(xué)多方位的注意，為了順利開(kāi)展這學(xué)期工作，文藝部將大力培養新干事能力，為使者團的更好的發(fā)展奠定基礎。
五、計劃活動(dòng)
文藝部計劃在十二月份舉行一次全校的聯(lián)歡活動(dòng)，聯(lián)合各個(gè)學(xué)院，進(jìn)一步提高我們使者團在學(xué)校中的影響力，具體事宜將做出詳細計劃并實(shí)施。
設想：
分為四個(gè)步驟
第一步，到xx年初，實(shí)現協(xié)會(huì )網(wǎng)站的初次改版，完成協(xié)會(huì )網(wǎng)絡(luò )上走開(kāi)放性的第一步。讓協(xié)會(huì )在網(wǎng)絡(luò )上更豐富多彩。
第二步，到xx年6月左右，完成協(xié)會(huì )網(wǎng)站的第二步改版，讓協(xié)會(huì )網(wǎng)站與協(xié)會(huì )日�；顒�(dòng)、集會(huì )、比賽等相銜接，并能按時(shí)、及時(shí)地更新。同時(shí)，也與以便于會(huì )員學(xué)習和交流，給會(huì )員以方便。
第三步，xx年下半年內，擴大協(xié)會(huì )網(wǎng)站、qq群、51的開(kāi)放性，學(xué)學(xué)習其他部門(mén)、協(xié)會(huì )合作和交流、與株洲本地部分公司集團進(jìn)行商業(yè)合作。并通過(guò)廣告的方式為協(xié)會(huì )取得一些收入，讓協(xié)會(huì )在學(xué)院及其周邊獲得一定影響力。
第四步，xx年后，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )與其他高校社團聯(lián)誼、與和學(xué)習關(guān)系緊密的一些公司合作、與網(wǎng)絡(luò )上一些知名站點(diǎn)合作，讓協(xié)會(huì )在社會(huì )上、網(wǎng)絡(luò )上取得更大的影響力。
協(xié)會(huì )網(wǎng)站、51、qq群的具體計劃
兩個(gè)版塊之間互補互助，形成網(wǎng)絡(luò )部的工作整體。
1，協(xié)會(huì )網(wǎng)站
聯(lián)系、吸收一些對網(wǎng)頁(yè)設計、管理感興趣并有一定的基礎的會(huì )員，自主或組織一些相關(guān)的學(xué)習，以提高協(xié)會(huì )網(wǎng)站的質(zhì)量和部門(mén)的工作效率。
2，51、qq群
添加所有會(huì )員入群，讓會(huì )員在網(wǎng)絡(luò )上聯(lián)系更方便密切讓會(huì )員之間交流學(xué)習的機會(huì )更多。
十一月的學(xué)習計劃
在十月下旬和十一月，組織部門(mén)會(huì )員進(jìn)行一些網(wǎng)絡(luò )相關(guān)方面的知識的學(xué)習，為網(wǎng)站初次改版做準備。
十一月第五屆無(wú)機化學(xué)大賽
在網(wǎng)站、qq群上及時(shí)的發(fā)表一些與大賽相關(guān)信息。
十二月的協(xié)會(huì )網(wǎng)站改版
開(kāi)展初次協(xié)會(huì )網(wǎng)站改版，預計于寒假前結束，并為下一次改版做準備。
與其它高校社團聯(lián)誼及時(shí)、全面地發(fā)布相關(guān)信息，積極地與其他高校社團交流合作。
校園文化活動(dòng)總結2
通過(guò)開(kāi)展經(jīng)典誦讀和傳統文化講學(xué)活動(dòng)，培養學(xué)生良好的閱讀習慣和閱讀興趣，開(kāi)闊視野，增長(cháng)知識，發(fā)展智力，活躍思維，陶冶情操，傳承并弘揚中華優(yōu)秀文化，傳承中華美德，促進(jìn)學(xué)校人文化發(fā)展，提高辦學(xué)品位和辦學(xué)特色。
1、靈活安排，確保誦讀時(shí)間。利用每天上午早讀前10分鐘和每天中午上課前10分鐘，開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng)，由語(yǔ)文教師組織并指導學(xué)生誦讀，幫助學(xué)生盡快進(jìn)入學(xué)習狀態(tài);學(xué)生科、職教科分別對高中、中職學(xué)生的誦讀情況進(jìn)行檢查。
2、組織比賽，隆重頒獎。為檢驗誦讀效果，由學(xué)生科負責組織了各班級的誦讀比賽，比賽內容豐富，形式多樣，全校學(xué)生均參與其中。經(jīng)過(guò)預賽、決賽，評選出一、二、三等獎，學(xué)校拿出一定資金進(jìn)行獎勵，并專(zhuān)門(mén)舉辦了《中華傳統文化誦讀比賽暨〈弟子規〉展演》頒獎典禮。除了部分獲獎節目展演外，又組織編排了體現中華傳統精髓的`節目，獲得觀(guān)眾一致好評，并被扎蘭屯電視臺全程錄制，成為傳統文化教育的典范。
3、學(xué)校全面開(kāi)展書(shū)法大練兵活動(dòng)，積極創(chuàng )建書(shū)法。聘請自治區硬筆書(shū)法協(xié)會(huì )老師為全校師生進(jìn)行書(shū)法講座，由校內書(shū)法教師進(jìn)行指導，定期為教職工上書(shū)法課，檢查教職工的書(shū)法作業(yè)，全校上下形成了大練鋼筆字的良好局面。學(xué)校還組織全體教職工收集中華傳統文化中有關(guān)“修身、勵志、做人”等方面的名言警句，請書(shū)法老師撰寫(xiě)，印制成校本教材，供師生習練書(shū)法，同時(shí)還有育人作用，一舉兩得。
4、組織傳統文化講學(xué)活動(dòng)，三年來(lái)，學(xué)校組織了多次傳統文化大講堂活動(dòng)，講學(xué)內容主要是《論語(yǔ)》、《道德經(jīng)》中相關(guān)篇目。
校園文化活動(dòng)總結3
為了深入貫徹落實(shí)中共中央關(guān)于深化文化體制改革推動(dòng)社會(huì )主義文化大發(fā)展大繁榮若干重大問(wèn)題的決定》和省委教育工委、省教育廳《關(guān)于組織開(kāi)展中小學(xué)校園文化建設項目驗收的通知》精神，我校圍繞創(chuàng )建市級“校園文化先進(jìn)�！钡哪繕�，拓展德育內涵和豐富校園文化生活，努力營(yíng)造校園積極健康、高雅文明的人文環(huán)境，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，發(fā)揮校園文化育人功能，為全體學(xué)生提供展示文藝才華的舞臺，舉辦了第四屆校園文化藝術(shù)節�，F將活動(dòng)開(kāi)展情況總結如下：
一、領(lǐng)導重視，后勤保障到位
為了使本屆校園文化藝術(shù)節能順利進(jìn)行，做到活動(dòng)有特色和創(chuàng )新，校長(cháng)多次召開(kāi)行政會(huì )研究布置相關(guān)工作，并親自確定中學(xué)第四屆校園文化藝術(shù)節以“多彩校園放飛夢(mèng)想”為主題。在總結前三屆經(jīng)驗的基礎上，本屆藝術(shù)節的活動(dòng)項目設置分年段項目、教研組項目和教職工項目三大塊，每塊活動(dòng)項目都安排一位校級領(lǐng)導負責，先自行制定活動(dòng)方案，學(xué)校統一協(xié)調，做到活動(dòng)項目多，時(shí)間安排合理，分工明確，充分發(fā)揮調動(dòng)廣大師生的積極性和創(chuàng )造性。
二、涉及學(xué)科多，開(kāi)設活動(dòng)多
這次活動(dòng)開(kāi)展了征文、硬筆書(shū)法、繪畫(huà)、跳繩、班班有歌聲、學(xué)科知識競賽、黑板報等30項活動(dòng)，內容是豐富多彩的，學(xué)生可選擇的空間是極大的。我們的老師們利用中午、班會(huì )課的時(shí)間，幾乎是全員參與，在過(guò)程中顯示了教師們的'敬業(yè)精神和極強的組織能力；在活動(dòng)過(guò)程中，我們的同學(xué)們顯示了極大的參與熱情，展現了我校全體學(xué)生熱愛(ài)文化的良好氛圍。教師排球聯(lián)賽與女教師跳繩比賽中，各參賽隊員都能發(fā)揚團結協(xié)作、奮勇拼搏的精神，賽出了水平，賽出了風(fēng)格，賽出了友誼，展示了我校教職工良好的精神風(fēng)貌，體現出了“我參與、我快樂(lè )、我健康”的理念。
三、參與人數多，收獲體會(huì )多
校方根據不同年段設定不同的比賽項目，讓每個(gè)學(xué)生都能發(fā)揮所長(cháng)，展示風(fēng)采，如高一、高二學(xué)生參加繪畫(huà)比賽、定點(diǎn)投籃、手抄報等比賽，初一、初二學(xué)生參加現場(chǎng)作文、班班有歌聲等等。在這些活動(dòng)中，我們累計有24人次獲得一等獎，30人次獲得二等獎，61人次獲得三等獎。我們很高興地看到，同學(xué)們在活動(dòng)中學(xué)會(huì )了觀(guān)察與思索、學(xué)會(huì )了分析與總結、學(xué)會(huì )了交流與合作，達到了學(xué)習科學(xué)、體驗成功、享受快樂(lè )的目的。
校園文化活動(dòng)總結4
我校開(kāi)展藝術(shù)教育以培養為目標，以活動(dòng)為載體對青年學(xué)生進(jìn)行普遍的素質(zhì)教育。自10月16日開(kāi)幕式伊始，沸騰校園的“第四屆大學(xué)生校園文化藝術(shù)節”系列活動(dòng)在精彩紛呈的文藝匯演中拉下帷幕。在院黨委、行政領(lǐng)導和各部門(mén)的關(guān)心支持下，在學(xué)生處、院團委的精心組織以及各系部的密切配合下，本次藝術(shù)節取得了圓滿(mǎn)的成功。
本屆校園文化藝術(shù)節按照學(xué)院黨委20_____年培養學(xué)生“品德導航、文明修身、復合特長(cháng)”的要求，以“文明向上、優(yōu)化項目，廣泛參與，提升水平”為思路，以“文明與成才”為主題。注重思想性和藝術(shù)性的統一，充分挖掘學(xué)生的潛力。調動(dòng)廣大同學(xué)積極投身到活動(dòng)中去，全面展示文明、成才、協(xié)作、創(chuàng )新的精神面貌。同時(shí)也推動(dòng)了校園精神文明和物質(zhì)文明建設，促進(jìn)創(chuàng )新教育的發(fā)展，檢閱了我校素質(zhì)教育成果。
本屆校園文化藝術(shù)節歷時(shí)一個(gè)多星期。借鑒前六屆藝術(shù)節的經(jīng)驗，充分利用學(xué)生的'課余時(shí)間。開(kāi)展了一系列形式活潑，內容健康，主題鮮明，開(kāi)展情趣高雅的活動(dòng)。共舉行了“十佳歌手大賽”，“主持人大賽”，“美術(shù)繪畫(huà)、攝影作品展示大賽”，“篆刻書(shū)法大賽”，“我與奧運演講比賽”，“美麗的心靈”校園情景劇大賽，“文明修身、關(guān)愛(ài)自我”主題辯論賽，“飛揚的青春、舞動(dòng)的生命”舞蹈大賽，“少數民族藝術(shù)、民族風(fēng)情展示”等十六項活動(dòng)。
通過(guò)本屆藝術(shù)節，同學(xué)們意識到了藝術(shù)節不只是單純的文藝表演，而是自己得以鍛煉的一個(gè)大好機會(huì )。同學(xué)們積極的參與，充分的表現，積極爭取這個(gè)可以展示自己和班級特色的機會(huì )，這說(shuō)明同學(xué)們不僅愛(ài)自己，更愛(ài)班級和學(xué)校。
校園文化活動(dòng)總結5
一、學(xué)生主體，全員參與。
本學(xué)期一開(kāi)學(xué)，音樂(lè )美術(shù)兩組便對照工作計劃，認真學(xué)習、研討，制訂了切實(shí)可行的活動(dòng)方案，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導班子研究論證，多次調整修改。
活動(dòng)內容包括美術(shù)、音樂(lè )兩大塊，美術(shù)成果作品展和文藝晚會(huì )兩部分。校音美小組早著(zhù)手抓好特長(cháng)學(xué)生的培養，要求編排的節目必須能展示出專(zhuān)業(yè)教師的水平。
從活動(dòng)情況來(lái)看，本次藝術(shù)節活動(dòng)學(xué)生都能積極參與。首先表現在音樂(lè )和美術(shù)課堂也成了藝術(shù)節的活動(dòng)領(lǐng)域。音樂(lè )學(xué)科強化了口風(fēng)琴、舞蹈校本課程訓練，使得大部分同學(xué)都參與到活動(dòng)中來(lái)。
二、隆重喜慶，展示技藝。
為了增加藝術(shù)節的喜慶氣氛，使此次藝術(shù)節成為孩子們的節日，在藝術(shù)節項目的設置和活動(dòng)的組織形式上，充分尊重孩子意愿，使每項活動(dòng)成為孩子們喜聞樂(lè )見(jiàn)的藝術(shù)美餐。
項目設計新穎。新增了音樂(lè )劇、歌曲串燒、音樂(lè )快板等，大大激發(fā)了同學(xué)們的熱情。尤其是教師節目，老師一上場(chǎng)，臺下的小觀(guān)眾個(gè)個(gè)都是熱情洋溢、激情高漲。
氛圍營(yíng)造得好。學(xué)校專(zhuān)門(mén)租用了舞臺、音響、紅色大氣包彩門(mén)；臺下學(xué)生按年級組成了方塊隊，各有各得標志，有的揮舞著(zhù)彩色的氣球棒、熒光棒、哈哈巴掌；有的`是五顏六色的花束；還有的手執國旗，不停地表達著(zhù)內心的喜悅；更有不少小演員，還帶了自己的親友團，拿著(zhù)數碼相機、亦或錄像機現場(chǎng)拍照錄像留念。
三、項目豐富，精彩無(wú)比。
本次藝術(shù)節雖然準備時(shí)間很短，但活動(dòng)項目是豐富而精彩的�；顒�(dòng)分為兩個(gè)部分：白天的開(kāi)幕儀式、美術(shù)成果作品展示及晚上的文藝晚會(huì )。其中文藝表演包括舞蹈、音樂(lè )快板、音樂(lè )劇、古詩(shī)新唱、口風(fēng)琴表演、器樂(lè )合奏等14個(gè)節目。
感謝趙校長(cháng)，因為他的親歷親為，大家思想更重視，節目更上檔次；感謝音樂(lè )組的老師，正是他們極具創(chuàng )意的設計，節目才充滿(mǎn)了靈動(dòng)；感謝所有的男教師，因為他們，保障了后勤工作的周到細致；更感謝一線(xiàn)的語(yǔ)文數學(xué)老師們，正是他們，協(xié)調好課堂與課外的關(guān)系，理順了教學(xué)與活動(dòng)的關(guān)系，才保證了在不影響正常教學(xué)的情況下，高質(zhì)量組織好這次活動(dòng)。
校園文化活動(dòng)總結6
——20xx-20xx年云浮市第一中學(xué) 中國傳統文化博大精深，中國傳統文化源遠流長(cháng)。讓學(xué)生們從小開(kāi)始學(xué)習中國的傳統文化，有著(zhù)重要的深遠的意義。為大力弘揚社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，以提高廣大學(xué)生的思想道德和文化修養為主題，以培養青少年兒童良好閱讀習慣為重點(diǎn)，以新穎活潑、形式多樣的實(shí)踐活動(dòng)為載體，以提高學(xué)生的思想文化素養和教育教學(xué)質(zhì)量為目的,加強對學(xué)生進(jìn)行孝親、尊師、仁愛(ài)、報國等優(yōu)良品格的教育。 自“傳統文化進(jìn)校園”活動(dòng)啟動(dòng)以來(lái)，云浮市第一中學(xué)全校上下根據制定的活動(dòng)方案，轟轟烈烈的開(kāi)展了一系列學(xué)習傳統文化的準備和做法。
1、為了加強學(xué)習傳統文化的實(shí)效性，確保開(kāi)展的傳統文化進(jìn)校園活動(dòng)有效地開(kāi)展，學(xué)校成立校長(cháng)為組長(cháng)的領(lǐng)導工作小組，全面負責組織領(lǐng)導、協(xié)調指導和工作的落實(shí)。
2、為了營(yíng)造一個(gè)更加和諧、濃厚的校園傳統文化經(jīng)典氛圍，我們在根據中學(xué)生的認知特點(diǎn)，教導處統籌安排，由語(yǔ)文科組長(cháng)組織全校語(yǔ)文老師在各班開(kāi)展立德育樹(shù)人的教學(xué)。每周1課時(shí)進(jìn)行授課；授課教師撰寫(xiě)教案，并在每節課后要有教學(xué)心得。在這節課上，專(zhuān)職科任教師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行經(jīng)典誦讀，講解指導學(xué)生進(jìn)行誦讀。教師認真備課，分門(mén)別類(lèi)精心講授經(jīng)典詩(shī)文、加大積累容量。
3、堅持開(kāi)展德育常規系列活動(dòng)。結合傳統美德良好品格，根據年級特點(diǎn)，合理安排并扎實(shí)開(kāi)展學(xué)校德育系列活動(dòng)，形成德育培養體系。
①20xx年9-10月由團委及藝術(shù)科組長(cháng)組織各班開(kāi)展以國學(xué)為主題的書(shū)法、手抄報比賽。用多樣的活動(dòng)形式展示了學(xué)生的特長(cháng)，彰顯了中國傳統文化的獨特魅力。
②20xx年11月由德育處組織全校各班召開(kāi)一次以孝為主題的班會(huì )比賽，這個(gè)比賽各班至少有5個(gè)以上家長(cháng)參加，通過(guò)家長(cháng)和子女互動(dòng)，讓孝充分得到體現。班會(huì )活動(dòng)的`開(kāi)展讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)會(huì )感恩師長(cháng)，孝敬父母，在實(shí)踐中學(xué)會(huì )行孝感恩、尊重他人，從而培養學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。
③20xx年12月語(yǔ)文科組組織初一級全體學(xué)生開(kāi)展讀一篇以國學(xué)為主題文章，寫(xiě)一讀后感的比賽。撰寫(xiě)內容思想健康，中心明確，行文流暢；把國學(xué)知識結合身邊所發(fā)生的事件展開(kāi)，反映真情實(shí)感�？傊�，通過(guò)抓禮儀、促良好習慣養成等常規活動(dòng)，培養學(xué)生言行舉止彬彬有禮良好風(fēng)氣，使優(yōu)秀傳統美德在學(xué)生的一言一行中得到充分的展現。
4、加強宣傳，營(yíng)造氛圍。利用板報、櫥窗宣傳、墻壁掛畫(huà)等地方弘揚中國優(yōu)秀傳統文化，營(yíng)造“以人怡人、以文塑人、以文化人”的濃郁氛圍，增加傳統文化教育氣氛。
5、以每周?chē)煜轮v話(huà)為平臺，團委組織開(kāi)展主題演講活動(dòng)。演講內容以國學(xué)故事為背景，由學(xué)生自行撰寫(xiě)稿件，以此啟迪學(xué)生心靈之慧，加強傳統文化教育。
6、開(kāi)展誦國學(xué)，做優(yōu)秀文化傳承人主題的“每日一句”活動(dòng)，組織學(xué)生撰寫(xiě)優(yōu)秀警句活動(dòng)。每周各級推選1個(gè)優(yōu)秀作品到學(xué)校德育處，由學(xué)校進(jìn)行評比獎勵。
7、德育處聯(lián)系上級有關(guān)部門(mén)，組織學(xué)生開(kāi)展觀(guān)看一次優(yōu)秀傳統文化專(zhuān)題片。使學(xué)生通過(guò)鮮明的案例得到傳統文化的熏陶和教育。
文化乃立校之本，我們一定要堅定不移地把傳統文化進(jìn)校園活動(dòng)繼續開(kāi)展下去，讓傳統文化更好的走進(jìn)我們的學(xué)習和生活！
總之，我們在教育局的直接領(lǐng)導下，以弘揚中華傳統文化為契機，以中華傳統文化進(jìn)校園活動(dòng)為抓手，傳承中華文化，發(fā)揚中華美德，一定會(huì )一步一個(gè)腳印地扎扎實(shí)實(shí)地走下去，讓中華傳統文化深入孩子們的心靈，傳承民族文化，弘揚民族精神一定會(huì )在我校蓬勃發(fā)展。
校園文化活動(dòng)總結7
20xx年度，我校團委在校黨委和上級團組織的領(lǐng)導下，高度重視校園文化的建設，立足于實(shí)際，腳踏實(shí)地的組織開(kāi)展了一系列的校園文化活動(dòng)，從多方面、多角度開(kāi)展了內容豐富形式多樣的文化活動(dòng)，建立起有內涵、有深度的校園文化體系，把校園文化融入到學(xué)校的教育學(xué)發(fā)展中去，充分發(fā)揮校園文化的育人功能。
校團委聯(lián)合其他部門(mén)共同舉辦了歡送20xx屆畢業(yè)生文藝晚會(huì )、辦學(xué)120年并校60周年校慶文藝晚會(huì )，并組織開(kāi)展了第三十一屆校園科技文化藝術(shù)節等活動(dòng)。在校團委牽頭領(lǐng)導下，形成一系列校園文化品牌，實(shí)現了“院院有品牌、月月有主題、周周有亮點(diǎn)”的校園文化氛圍。各院系都著(zhù)手打造具有院系特色的品牌活動(dòng)，如建筑學(xué)院的服裝設計大賽和東宮之夜、土木學(xué)院的黨團知識競賽和土木好聲音、環(huán)境學(xué)院的環(huán)保知識競賽和卡車(chē)音樂(lè )節、管理學(xué)院的“詩(shī)意清明感恩先祖”校園詩(shī)歌朗誦大賽、信控學(xué)院的“中國夢(mèng)·愛(ài)國情·成才志”中華經(jīng)典誦讀、機電工程學(xué)院的校園歌手大賽、冶金工程學(xué)院的“思想引領(lǐng)，助基人生”系列活動(dòng)以及“大藝術(shù)家”活動(dòng)、材料與礦資學(xué)院的挑戰“智多星”、文學(xué)院的“漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽”活動(dòng)和“禮樂(lè )中華，盛世霓裳”漢文化晚會(huì )、藝術(shù)學(xué)院的`大學(xué)生藝術(shù)作品大賽及展覽和“主持人大賽”、體育系的校園“吉尼斯”大賽以及中法女子足球賽等形式多樣的，以及“雁塔學(xué)術(shù)講堂”、“大成講壇”、“青春導航.書(shū)院之聲”、“紫閣有悅、曰、閱、約”等品牌活動(dòng)，每年邀請社會(huì )名人、專(zhuān)家學(xué)者、政府官員進(jìn)行幾十余場(chǎng)素質(zhì)教育類(lèi)報告，高水平講座，開(kāi)闊學(xué)生視野，啟迪學(xué)生奮發(fā)成才。通過(guò)此類(lèi)活動(dòng)，使得學(xué)校校園文化建設朝著(zhù)主題更加鮮明、文化品位更加高雅、影響更加深遠、校園文化建設更加和諧的方向發(fā)展，深受廣大師生的喜愛(ài)。
20xx年，我校書(shū)院文化藝術(shù)工作如火如荼，開(kāi)展了形式多樣的文化、藝術(shù)、學(xué)術(shù)、體育等活動(dòng)。通過(guò)書(shū)院文化的建設塑造我校大學(xué)生完整的人格、優(yōu)良的德行和強健的體魄。如南山社聯(lián)的“品南山韻，頌中華魂”傳統文化展演、“社影翩鴻，傾遇南山”社團文化節、“墨舞青春，書(shū)鑒流年”四校書(shū)畫(huà)交流活動(dòng)、麥芒音樂(lè )節；紫閣書(shū)院的“紫閣有曰、約、閱、悅”系列品牌活動(dòng)�！扒她R跑，筑夢(mèng)青春”跑步文化節、“中華經(jīng)典誦讀”、“戲縈建大，劇薈子午”戲劇晚會(huì )、禮記中華“國學(xué)達人”挑戰賽、可木音樂(lè )會(huì )等形式多樣、內容豐富的文化藝術(shù)活動(dòng)以及大量專(zhuān)題報告會(huì )。
并聯(lián)合其他部門(mén)著(zhù)力推動(dòng)“高雅藝術(shù)進(jìn)校園”，積極邀請國內外知名藝術(shù)團體和藝術(shù)家進(jìn)校交流、演出，有來(lái)自中央戲劇學(xué)院的話(huà)劇《李小紅》、音樂(lè )劇《家》、中國音樂(lè )學(xué)院的陜西民歌專(zhuān)場(chǎng)音樂(lè )會(huì )以及西安音樂(lè )學(xué)院的原創(chuàng )歌劇《白鹿原》等。
校園文化活動(dòng)總結8
xx月11日下午，我校運動(dòng)場(chǎng)熱鬧非凡，這里正在進(jìn)行初三年級冬季跳長(cháng)繩團體賽。這次比賽以班為單位，當長(cháng)長(cháng)的繩索載過(guò)一支支默契的隊伍，擦過(guò)地板發(fā)出啪啪啪啪的聲響，那清脆的聲音伴著(zhù)響亮的計數聲和熱烈的掌聲、歡呼聲，把現場(chǎng)氣氛一次又一次推向高潮。經(jīng)過(guò)激烈的比拼，最后決出了跳繩團體賽的前六名：第一名286班，第二名282班，第三名285班，第四名293班，第五名291班，第六名294班。
演繹傳統經(jīng)典之美
xx月11日下午，我校校園里彌漫著(zhù)濃濃的書(shū)香味，同學(xué)們期盼已久的“傳承經(jīng)典古詩(shī)文誦讀”比賽正在舉行。比賽中，師生們興致高昂，演繹古典詩(shī)詞歌賦。大家以表演誦、詩(shī)配樂(lè )、演唱、情境朗誦等多種形式，或聲情并茂、或慷慨激昂地演繹了精彩的《靜夜思》、《水調歌頭》、《少年中國說(shuō)》、《長(cháng)歌行》等許多膾炙人口的千古名篇。那深情的誦讀，激情的表演，把一段段優(yōu)美的文字化為一幅幅生動(dòng)的畫(huà)，一曲曲悠揚的歌，一幕幕感人的景。孩子們在誦讀古詩(shī)詞中陶冶著(zhù)情操，汲取著(zhù)豐富的中國傳統文化營(yíng)養。
舞動(dòng)陽(yáng)光的活力
xx月14日下午，我校七年級各班在大操場(chǎng)舉行了迎新年廣播體操比賽。經(jīng)過(guò)兩個(gè)多月時(shí)間的刻苦訓練，同學(xué)們都熟練地掌握了這套廣播體操的.要領(lǐng)。那整齊的隊形、響亮的口號、規范的動(dòng)作博得了評委老師及在場(chǎng)師生的一致好評。
本次校園文化藝術(shù)節豐富了校園文化生活，營(yíng)造了濃厚的校園文化藝術(shù)氛圍，展現了我校師生朝氣蓬勃、積極向上的精神風(fēng)貌。師生們表現出來(lái)的熱情和藝術(shù)的美感給大家留下了永遠美麗的烙印。愿藝術(shù)之花香滿(mǎn)校園。
校園文化活動(dòng)總結9
自網(wǎng)絡(luò )文明傳播活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，我校切實(shí)提高認識，加強對活動(dòng)的組織領(lǐng)導，現將活動(dòng)情況總結如下：
一、加強組織領(lǐng)導，形成強大工作合力。
學(xué)校建立了完善的督促檢查機制、考評獎勵機制，推動(dòng)各項任務(wù)落到實(shí)處。各部門(mén)相互支持、相互配合，多管齊下、多措并舉，形成整體聯(lián)動(dòng)、齊抓共管的工作格局。
二、加強正面引導，精心組織傳播活動(dòng)。
學(xué)校以建設社會(huì )主義核心價(jià)值體系為根本，以“倡文明風(fēng)、做文明人”為目標，精心開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )文化自律承諾簽約，綠色網(wǎng)絡(luò )文化進(jìn)社區、進(jìn)校園、進(jìn)家庭活動(dòng)，“倡文明風(fēng)、做文明人”文明禮儀知識集中宣講等活動(dòng)，面向全校師生征集和轉發(fā)優(yōu)秀手機短信、彩信、動(dòng)漫、短劇等。
三、舉行專(zhuān)題綠色網(wǎng)絡(luò )文化講座活動(dòng)。
通過(guò)專(zhuān)題講座，就青少年如何實(shí)現夢(mèng)想、如何建設綠色網(wǎng)絡(luò )文化等話(huà)題與學(xué)生們進(jìn)行討論和互動(dòng)，倡導和弘揚健康向上的綠色網(wǎng)絡(luò )文化。引導學(xué)生培養健康的人生情感、良好的生活態(tài)度、高尚的道德品質(zhì)，打造積極向上、充滿(mǎn)活力的綠色網(wǎng)絡(luò )文化，營(yíng)造良好的`社會(huì )文化環(huán)境。
四、推行文明上網(wǎng)，增強網(wǎng)絡(luò )文明意識。
積極推廣使用綠色上網(wǎng)過(guò)濾軟件，加強宣傳推介，在學(xué)校所有電腦安裝綠色上網(wǎng)軟件，鼓勵家庭購買(mǎi)安裝綠色軟件的電腦。并組織學(xué)生開(kāi)展“放飛夢(mèng)想，導航人生”的綠色網(wǎng)絡(luò )文化主題班會(huì )和綠色網(wǎng)絡(luò )文化自律承諾簽約活動(dòng)，引導學(xué)生正確使用網(wǎng)絡(luò )，自覺(jué)抵制不良文化侵襲。
五、進(jìn)一步搞好宣傳。
學(xué)校充分利用校園網(wǎng)、板報、刊板、櫥窗等宣傳工具和國旗下講話(huà)等形式，對此次活動(dòng)進(jìn)行大力宣傳，進(jìn)一步培養學(xué)生健康的人生情感、良好的生活態(tài)度、高尚的道德品質(zhì)，使學(xué)生在健康的文化環(huán)境下茁壯成長(cháng)。
校園文化活動(dòng)總結10
為進(jìn)一步加強網(wǎng)絡(luò )安全管理，落實(shí)安全責任制。近日，本學(xué)校多舉措開(kāi)展了網(wǎng)絡(luò )安全教育活動(dòng)，現將活動(dòng)總結如下：
1、高度重視、大力宣傳。
學(xué)校高度重視網(wǎng)絡(luò )安全工作，召開(kāi)專(zhuān)題會(huì )議進(jìn)行學(xué)習布署，并通過(guò)校園廣播、國旗下演講等途徑向師生宣傳網(wǎng)絡(luò )安全的重要性及如何安全文明上網(wǎng)。
2、開(kāi)展“安全上網(wǎng)、快樂(lè )成長(cháng)”主題班會(huì )。
班會(huì )課上各班主任老師利用PPT提醒同學(xué)們怎樣正確對待網(wǎng)絡(luò )交友，文明使用網(wǎng)絡(luò )用語(yǔ)。引導學(xué)生觀(guān)看相關(guān)視頻，利用具體的事例，讓學(xué)生們了解沉迷網(wǎng)絡(luò )有哪些害處，從而讓學(xué)生明白怎樣健康文明綠色上網(wǎng)，及合理使用網(wǎng)絡(luò )。告誡學(xué)生網(wǎng)癮的危害、教會(huì )如何防范U盤(pán)、移動(dòng)硬盤(pán)泄密，簡(jiǎn)單了解《網(wǎng)絡(luò )安全法》。
3、信息技術(shù)課上老師指導孩子們開(kāi)展文明上網(wǎng)活動(dòng)。
課上老師采取線(xiàn)上推廣網(wǎng)絡(luò )安全法律法規和視頻，對學(xué)生們講解如何正確使用互聯(lián)網(wǎng)及樹(shù)立文明的上網(wǎng)習慣。通過(guò)講解，學(xué)生們加強了對網(wǎng)絡(luò )安全的認識，同時(shí)也提高了網(wǎng)絡(luò )安全防范意識。
4、簽訂網(wǎng)絡(luò )安全責任書(shū)。
全校師生簽定了網(wǎng)絡(luò )安全責任書(shū)，實(shí)現了橫向到邊、縱向到底，明確了每個(gè)人的安全責任，規范了上網(wǎng)行為。此外，發(fā)放了《致全國中小學(xué)生家長(cháng)的一封信》，提醒家長(cháng)承擔起對孩子的監管職責，承擔起第一任老師的職責。
該校通過(guò)開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )安全教育活動(dòng)，使師生們學(xué)習了網(wǎng)絡(luò )安全知識，增強了網(wǎng)絡(luò )文明素養，掌握了必備的'網(wǎng)絡(luò )安全防護技能，進(jìn)一步強化了綠色上網(wǎng)、文明上網(wǎng)、健康上網(wǎng)的意識，營(yíng)造了網(wǎng)絡(luò )安全人人有責、人人參與的良好氛圍。
校園文化活動(dòng)總結11
書(shū)香校園是校園文化的一種具體的表現形式，建設書(shū)香校園可以為師生構建一個(gè)理想的文化生態(tài)，擴展無(wú)限的精神教育空間。而圖書(shū)室就成為一個(gè)窗口，一個(gè)營(yíng)造書(shū)香校園的窗口。我校的圖書(shū)室是為本校教育、教學(xué)服務(wù)的，其室舍面積不大，藏書(shū)量不多，且管理人員為兼職，規模也較小。但是麻雀雖小，五臟俱全。下面就我校在圖書(shū)室建設方面的一些做法和成效總結如下：
一、營(yíng)造舒適的閱讀環(huán)境
一個(gè)良好的閱讀環(huán)境，對學(xué)生的閱讀效果有著(zhù)不可忽視的影響作用。我校對圖書(shū)室的環(huán)境進(jìn)行了精心布置。保持圖書(shū)室室內整潔，注重圖書(shū)室的文化布置，一進(jìn)圖書(shū)室您就能看見(jiàn)請別把我的小臉弄臟、請把我放正等溫馨提示；圖書(shū)室各種制度上墻；墻上還懸掛著(zhù)讀書(shū)的名言警句，激勵師生樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，為中華之崛起而發(fā)奮讀書(shū)；閱覽室里還開(kāi)辟了一個(gè)讀書(shū)
二、完善嚴格的管理制度
1、嚴格完善的圖書(shū)管理制度是閱覽工作順利進(jìn)行的保證。為了培養學(xué)生愛(ài)書(shū)、護書(shū)，遵守紀律的良好習慣，我校制定了《圖書(shū)室管理制度》、《借閱制度》、《賠償制度》、《圖書(shū)室管理員職責》《圖書(shū)角管理辦法》等制度。對于圖書(shū)室全部圖書(shū)，都按《中圖法》重新進(jìn)行分類(lèi)整理，按要求統一編寫(xiě)標簽。學(xué)校還配置了一套《博佳圖書(shū)管理軟件》，實(shí)行計算機管理。
2、除節假日之外，圖書(shū)室每天保證開(kāi)放兩小時(shí)（每天中午1：00－2：00、下午4：30－5：30），辦理學(xué)生的圖書(shū)借閱手續。圖書(shū)管理員由護導師和學(xué)生代表組成，實(shí)行上崗培訓制度。
3、檢查到位。要求學(xué)生進(jìn)校必進(jìn)班，進(jìn)班必讀書(shū)。每天由護導老師對各班的讀書(shū)情況進(jìn)行檢查、公示，好的表?yè)P，不足的及時(shí)指出，進(jìn)行整改。
三、確保充足的圖書(shū)資源
�。ㄒ唬榱藬U充學(xué)校圖書(shū)數量，使書(shū)的內容齊全，類(lèi)型多樣，學(xué)校每學(xué)年都投入一定的資金購買(mǎi)新書(shū)。對于書(shū)的內容和質(zhì)量，校領(lǐng)導親自把關(guān)，選擇各種類(lèi)型的適合不同層次的兒童閱讀的書(shū)籍，絕不讓那些內容不健康、質(zhì)量不合格的書(shū)籍進(jìn)入校園。
�。ǘ┌嗉増D書(shū)角
建立班級圖書(shū)角，是班級文化建設的'一項內容。它不但可以拓寬學(xué)生的視野，增長(cháng)學(xué)生的見(jiàn)識，使學(xué)生通過(guò)書(shū)本了解人類(lèi)的歷史，探索人類(lèi)的未來(lái)，而且可以使班級有濃厚的讀書(shū)氛圍。但是，如果管理不善，圖書(shū)角就會(huì )變成死角，失去其應有的意義。
1、籌集圖書(shū)，豐富圖書(shū)角的營(yíng)養
建立圖書(shū)角的先決條件就是要想方設法籌集圖書(shū)。我們通常用的是自籌的方法。自籌，就是發(fā)動(dòng)全班同學(xué)把自己已經(jīng)看過(guò)的書(shū)獻給班級集體。每個(gè)同學(xué)購買(mǎi)課外書(shū)，看完以后就放在家里，這實(shí)際上是一種浪費，所以我們每個(gè)學(xué)期都動(dòng)員同學(xué)們把自己的書(shū)獻出來(lái)，這樣，圖書(shū)角就多出幾百本書(shū)，同學(xué)們也可以看到更多的書(shū)。
2、健全管理小組，理順圖書(shū)角管理的脈絡(luò )
要使圖書(shū)角長(cháng)盛不衰、富有生命力，就必須成立一個(gè)管理小組，制訂健全的管理制度。管理小組要做好如下工作：
�。�1）做好圖書(shū)整理工作
A、圖書(shū)登記。所有的圖書(shū)編好碼后，管理小組的成員把全部圖書(shū)做一次詳細的登記，以防圖書(shū)遺失。
B、圖書(shū)上架。所有圖書(shū)編碼以后，按順序整齊地擺放在書(shū)架上，方便同學(xué)們借閱和查找。
�。�2）做好圖書(shū)借還工作。采取兩項措施：第一項是同學(xué)們在教室閱讀時(shí)，可直接向管理小組成員借閱，但放學(xué)后必須當即還給管理小組；第二項是如果同學(xué)們要借回家看，就要在管理員處做好借書(shū)登記。
3、加強班級之間的交流
為了更大限度地用好圖書(shū)角的圖書(shū)，每半學(xué)期，同年級的各個(gè)班級之間互相交流圖書(shū)，班主任和班級的管理人員要做好圖書(shū)的交接工作，以防圖書(shū)的流失。
�。ㄈ┙⒕W(wǎng)上閱讀平臺
為了更大限度地給學(xué)生提供閱讀的空間，學(xué)校除了加大對校圖書(shū)室的投入、建立班級圖書(shū)角、激勵家長(cháng)建立書(shū)香家庭外，更把讀書(shū)的空間延伸至無(wú)限廣闊的互聯(lián)網(wǎng)，在學(xué)校的校園網(wǎng)上開(kāi)辟了書(shū)海暢游欄目，為師生推薦一些優(yōu)秀文章和網(wǎng)站，便于師生上網(wǎng)瀏覽。
四、搭建寬廣的活動(dòng)平臺
1、學(xué)校抓住一切可以提升學(xué)生讀書(shū)品位的契機，如組織學(xué)生參加各級讀書(shū)、征文活動(dòng)，捷報頻傳，讓學(xué)生嘗試成功帶來(lái)的快樂(lè )，用學(xué)生的成功去影響身邊的學(xué)生，達到共同提高。
2、創(chuàng )辦蓮花嶼文學(xué)社，定期編印文學(xué)社社刊，展示學(xué)生的優(yōu)秀習作和文學(xué)社的活動(dòng)風(fēng)采；利用學(xué)校文化櫥窗，展示學(xué)生的讀書(shū)成果；實(shí)行書(shū)香班級、文學(xué)章（星）評比制度……這些舉措，張揚了學(xué)生個(gè)性，調動(dòng)學(xué)生讀寫(xiě)的積極性。
3、鼓勵學(xué)生寫(xiě)讀書(shū)筆記。一類(lèi)是摘抄式，如有的班級每生一本《采蜜集》，學(xué)生隨心所欲，可以抄詞句，可以抄段落，可以抄短篇；另一類(lèi)是心得式，如有的班級要求每生每人一本《讀書(shū)心語(yǔ)》，學(xué)生讀后有所感，讀后有所思，有話(huà)則長(cháng)，無(wú)話(huà)則短，不作過(guò)高要求，重在學(xué)生感興趣。每學(xué)期學(xué)校舉辦一次讀書(shū)筆記展評，加強讀書(shū)交流。
4、組織讀書(shū)沙龍，每學(xué)期組織師生分別開(kāi)展讀書(shū)沙龍活動(dòng)，交流讀書(shū)心得，推薦好書(shū)。
5、每學(xué)期至少組織一次全校性的書(shū)香活動(dòng)，如經(jīng)典詩(shī)歌頌讀活動(dòng)、綠色童謠節、校園讀書(shū)節等。學(xué)校還根據年級學(xué)生特點(diǎn)，組織各類(lèi)活動(dòng)。如低年級開(kāi)展講故事比賽；中年級開(kāi)展朗誦會(huì )；高年級開(kāi)展課本劇表演等學(xué)生們樂(lè )于參與的活動(dòng)。學(xué)生的讀書(shū)成果在活動(dòng)展示，在活動(dòng)中學(xué)生得到全面發(fā)展。
高標準的圖書(shū)室是學(xué)校必備的辦學(xué)條件之一，是全面提高學(xué)生素質(zhì)，培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，實(shí)現學(xué)生主體性發(fā)展的重要陣地。雖然我校在圖書(shū)室建設方面做了不少的工作，也取得了一定的成效，但是離示范圖書(shū)室還有一定的距離，我們將以省示范圖書(shū)室為標準，加大圖書(shū)室改建步伐，盡快完成馨香世界的建設，最大限度地發(fā)揮圖書(shū)室的作用，更好地為教育教學(xué)服務(wù)，突顯書(shū)香校園的特色。
最后，讓我們一起與經(jīng)典同行，與名著(zhù)為伴，共同為營(yíng)造書(shū)香型校園而努力奮斗吧！
校園文化活動(dòng)總結12
為了進(jìn)一步貫徹《學(xué)校藝術(shù)教育工作規程》，加強學(xué)校藝術(shù)教育工作，根據《學(xué)校藝術(shù)教育工作規程》的要求，加強學(xué)校校園文化藝術(shù)環(huán)境建設，發(fā)揮藝術(shù)教育的育人功能，營(yíng)造良好的藝術(shù)教育氛圍，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展，推進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育的改革和發(fā)展，我校于本學(xué)期舉辦了校園文化藝術(shù)節活動(dòng)，開(kāi)展了“愛(ài)祖國、愛(ài)家鄉、愛(ài)學(xué)�！崩L畫(huà)書(shū)法大賽、極大地豐富了學(xué)生的校園文化生活，展示了歷經(jīng)鋪中小師生的風(fēng)采，現將活動(dòng)開(kāi)展情況總結如下：
一、加強組織領(lǐng)導
領(lǐng)導重視是加強藝術(shù)教育，構建和諧校園的前提和保證。只有學(xué)校領(lǐng)導重視，提高認識，藝術(shù)教育才能順利開(kāi)展。我校領(lǐng)導深刻地認識到：藝術(shù)教育作為素質(zhì)教育的一種載體，有助于學(xué)生獲得豐富的情感體驗，有助于開(kāi)發(fā)智力，健全人格，藝術(shù)教人生活的方式，藝術(shù)會(huì )讓人生活得更加美好更加精彩。多彩的校園生活，將促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。因此，學(xué)校成立了藝術(shù)教育領(lǐng)導小組，由羅湘伶校長(cháng)任組長(cháng)，吳娟任副組長(cháng)，教導處、德育處、總務(wù)處、少先隊、藝術(shù)教研組齊抓共管。對于整個(gè)藝術(shù)節的活動(dòng)設想，每個(gè)單項目的落實(shí)都經(jīng)過(guò)幾次例會(huì )，商討、修訂、完善，并把每項活動(dòng)都落實(shí)到人。教導處、德育處對每項活動(dòng)都做到了精心安排、認真實(shí)施，各個(gè)部門(mén)能夠積極配合，不推不靠，使得每一項活動(dòng)都開(kāi)展得有始有終、有聲有色，達到了預期的效果，極大地豐富了學(xué)生的校園文化生活，并使他們在活動(dòng)中都受到了教育和啟發(fā)，得到了家長(cháng)的認可和好評。
二、精心策劃活動(dòng)
為了進(jìn)一步組織好本次校園文化藝術(shù)節活動(dòng)，學(xué)校領(lǐng)導班子進(jìn)行了精心的'策劃、準備。我們就通過(guò)中層例會(huì )共同商議，制定了藝術(shù)節活動(dòng)方案，召開(kāi)活動(dòng)領(lǐng)導小組會(huì )議與全校教師會(huì )議進(jìn)行全員發(fā)動(dòng)。結合慶祝學(xué)校誕辰190周年校慶，舉行“迎校慶書(shū)法繪畫(huà)作文競賽活動(dòng)”從而營(yíng)造良好的藝術(shù)節氛圍，同時(shí)各中隊利用黑板報、櫥窗進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)。為了能進(jìn)一步展示全校師生的藝術(shù)風(fēng)采，合唱隊、號鼓隊與部分教師分別參與了校慶文藝節目的演出，開(kāi)學(xué)第一個(gè)星期，校園里就響起了歌聲、琴聲與教師的誦讀聲，全校學(xué)生都沉浸在美好的藝術(shù)氛圍之中。
同時(shí)，我們接到鎮政府通知，鼓號隊、合唱隊參加歷經(jīng)鋪鄉文藝演出任務(wù)，此時(shí)的校園里，又響起了高昂的號角聲。
三、積極參與訓練
為了藝術(shù)節的順利進(jìn)行，并力爭取得優(yōu)異成績(jì)，同時(shí)也給更多的學(xué)生以鍛煉的機會(huì )，在組織“紅桔杯”器樂(lè )獨奏比賽的活動(dòng)中，我們采取了自愿報名，層層篩選的辦法，以做到確實(shí)能將我校器樂(lè )演奏中的佼佼者選拔出來(lái)。藝術(shù)組用了五天的時(shí)間才完成了初賽選拔工作。選定參賽選手后，音樂(lè )老師還對小選手進(jìn)行的單獨指導。為了進(jìn)一步拓寬學(xué)生的音樂(lè )視野，豐富學(xué)生對優(yōu)秀合唱歌曲的儲備，同時(shí)考慮到校慶與藝術(shù)節合唱參賽曲目的不同要求，合唱隊利用兩個(gè)月的時(shí)間訓練了四首合唱歌曲。這樣一來(lái)，3：20分的活動(dòng)時(shí)間就根本不能完成以上任務(wù)。于是，每天早晨、中午，校園里又增添了清新的歌唱聲，同學(xué)們克服了種種困難，堅持參加訓練。
校園文化活動(dòng)總結13
xx大學(xué)xx書(shū)院20xx年“傳統文化月”特色活動(dòng)已經(jīng)落下帷幕，本次“傳統文化月”特色活動(dòng)以“君子六藝，博古及今”為主題，圍繞中國傳統六藝——禮、樂(lè )、射、御、書(shū)、數，組織了游園會(huì )、講座沙龍、書(shū)寫(xiě)大賽和成語(yǔ)大會(huì )等多種形式的活動(dòng)，讓學(xué)生在體驗傳統文化的同時(shí)，參與到了解、繼承傳統文化的過(guò)程中來(lái)，提高學(xué)生業(yè)余生活的人文情懷，更好地弘揚中國傳統文化。
4月5日，xx書(shū)院在中庭舉行“傳統文化月”活動(dòng)開(kāi)幕式，邀請xx大學(xué)民樂(lè )團舉行中庭音樂(lè )會(huì )。民樂(lè )團的同學(xué)為大家表演了《寒鴉戲水》、《水鄉船歌》、《梅花三弄》、《天使的夢(mèng)》等經(jīng)典曲目，整場(chǎng)活動(dòng)中更是穿插了漢服社的漢服表演和禮儀知識問(wèn)答環(huán)節。琴聲悠揚，絲竹悅耳，傳統音樂(lè )演奏博得了現場(chǎng)同學(xué)們的熱烈掌聲，更是令過(guò)往行人駐足欣賞。至此，任重書(shū)院20xx年傳統文化月系列活動(dòng)正式拉開(kāi)序幕。
4月8日至4月22日期間，傳統文化月特色活動(dòng)之漢字書(shū)寫(xiě)大賽順利舉行。書(shū)寫(xiě)大賽分為硬筆組和軟筆組兩個(gè)參賽組別，共收到24份參賽稿件。大賽評審分為專(zhuān)家評審和大眾評審兩個(gè)環(huán)節，專(zhuān)家評審邀請書(shū)法協(xié)會(huì )成員擔任，最終決出兩個(gè)參賽組別的前三名，并在4月26日的傳統文化月閉幕式上舉行頒獎。
4月15日，傳統文化月特色活動(dòng)之“玩味古典之趣”游園會(huì )在本部咖啡吧舉行。本次活動(dòng)設置了古典益智游戲，例如華容道、孔明鎖，九連環(huán)、魔方。同學(xué)參與熱情高漲，都積極投入到各項考驗智力的難題解答中。
4月19日，傳統文化月特色活動(dòng)之《博弈論與戰略思維》主題講座在三教206室舉行，邀請管理學(xué)院人氣教師王xx老師帶領(lǐng)同學(xué)們共同探討人生道路中的“御之術(shù)”。王老師用囚徒困境、公地悲劇與藍海戰略、懦夫困境與燒錢(qián)戰略等經(jīng)典，深入淺出地分析了博弈論中的原理和策略。王老師更是以田忌賽馬為例，點(diǎn)出傳統成語(yǔ)中有關(guān)博弈的消極影響：人們試圖用奇思妙想、陰謀詭計來(lái)獲得成功，但是這樣是不能長(cháng)久的。最好的方法還是提高自身的能力，讓較高的能力成為自己參加多人對決的敲門(mén)磚。最后王老師給同學(xué)們推薦了《策略思維》等博弈論入門(mén)讀物，幫助同學(xué)們找到困境中的突破方法，引發(fā)了同學(xué)們的興趣與討論。
4月19日，傳統文化月特色活動(dòng)之《從龔自珍到南社——論近代詩(shī)情傳統系譜的建構》主題講座順利舉行。主持人xx大學(xué)中文系教授周xx老師、主講人xxxx大學(xué)中文系教授林xx老師帶領(lǐng)同學(xué)們梳理了龔xx對xx文學(xué)的影響和近代詩(shī)情傳統系譜的建構。
4月21日，傳統文化月之“弦無(wú)虛發(fā)”游園會(huì )，本次活動(dòng)對應六藝中“射”的主題，復旦大學(xué)飛鏢協(xié)會(huì )也積極投入到活動(dòng)的組織和開(kāi)展中�；顒�(dòng)不乏現代與時(shí)俱進(jìn)、融合貫通的精神，選擇通過(guò)擲飛鏢使書(shū)院學(xué)生感受古時(shí)射箭或投石活動(dòng)的方式，對此前未擲過(guò)飛鏢的同學(xué)來(lái)說(shuō)，也是一次全新的體驗。
4月21日，傳統文化月之主題講座——《宋代造物之美》在西輔樓106舉行，主講教師趙x圍繞宋代造物的五大美學(xué)風(fēng)格：簡(jiǎn)潔、古雅、清新自然、細膩含蓄、生機感與抒情性展開(kāi)講座，介紹了宋代造物獨特與美感的歷史背景，闡述了文人對于宋代造物的影響、宋人的精致化與藝術(shù)化追求，讓同學(xué)們對于宋代造物之美有了更深刻的認識。
4月24日，“妙語(yǔ)連珠，自成語(yǔ)境”任重書(shū)院成語(yǔ)大會(huì )暨“傳統文化月”系列活動(dòng)閉幕式圓滿(mǎn)舉行。此前活動(dòng)宣傳效果良好，全校共有18支隊伍參賽，比賽緊張激烈，充分體現了同學(xué)們深厚的知識儲備，也為在場(chǎng)的'觀(guān)眾展現了一場(chǎng)精彩的文化盛宴。最后，xx書(shū)院院長(cháng)王xx教授為書(shū)寫(xiě)比賽和成語(yǔ)大會(huì )的獲獎?wù)哳C獎，并對xx書(shū)院20xx年傳統文化月活動(dòng)進(jìn)行總結，他強調了傳承優(yōu)秀傳統文化的重要性，并肯定了此次傳統文化月中的各項特色活動(dòng)，鼓勵同學(xué)們親近國學(xué)、傳承文化。最后，王xx院長(cháng)宣布成語(yǔ)大會(huì )暨“傳統文化月”活動(dòng)圓滿(mǎn)落幕。
中華民族優(yōu)秀傳統文化具有強大的生命力，是民族的精神內涵。xx書(shū)院一直以傳承優(yōu)秀傳統文化、發(fā)揚人文精神為己任。本次傳統文化月活動(dòng)與xx書(shū)院的建設目標和書(shū)院定位相一致，各項特色活動(dòng)讓學(xué)生在課余生活得到多種形式的人文氣息的熏陶，培養全面發(fā)展的博雅人才，更好地服務(wù)于第一課堂專(zhuān)業(yè)學(xué)習;同時(shí)也為老師和學(xué)生進(jìn)行課外交流搭建了平臺。除了講座形式，游園會(huì )和成語(yǔ)大會(huì )等活動(dòng)也促進(jìn)了學(xué)者與年輕的學(xué)生之間的交流與對話(huà)，得到學(xué)術(shù)文化熏陶的同時(shí)，增進(jìn)了師生之間的感情。未來(lái)，任重書(shū)院將不斷總結經(jīng)驗，抓住各項契機開(kāi)展大學(xué)傳統文化教育。
傳統文化月的主要活動(dòng)：
【始】開(kāi)幕式·游園會(huì )(4月5日)(民樂(lè )團、燕曦漢服協(xié)會(huì )民樂(lè )演奏和漢服舞蹈)
【書(shū)】「一行寫(xiě)入春色遠」漢字書(shū)寫(xiě)大賽(4月8日-4月22日)
【數】「玩味古典之趣」游園會(huì )(4月12日)
【射】「弦無(wú)虛發(fā)」游園會(huì )(4月19日)
【御】「田忌賽馬之道」博弈論講座(4月19日)
【講】復旦大學(xué)中文系任重沙龍206期《從龔自珍到南社——論近代詩(shī)情傳統系譜的建構》臺灣東海大學(xué)林香伶老師(4月19日)
【學(xué)】任重沙龍207期《宋代造物之美》趙琳老師(4月21日)
【末】閉幕式·成語(yǔ)大會(huì )(4月26日)
校園文化活動(dòng)總結14
本次藝術(shù)節活動(dòng)以“陽(yáng)光與我同在，書(shū)香伴我成長(cháng)”為題，亮出了新時(shí)代教師的形象，展示了新時(shí)期少年兒童的藝術(shù)風(fēng)采；其目的在于豐富學(xué)生學(xué)校文藝生活，展示學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)，培養學(xué)生實(shí)踐能力，進(jìn)一步推動(dòng)我校藝術(shù)教育的發(fā)展。從整體來(lái)看藝術(shù)的組織是很成功的，達到了預期的目的。具體表現在以下幾個(gè)方面：
一、學(xué)生主體，全員參與。
本學(xué)期一開(kāi)學(xué)，音樂(lè )美術(shù)兩組便對照工作計劃，認真習、研討，制訂了切實(shí)可行的活動(dòng)方案，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導班子研究論證，多次調整修改，于3月中旬定好方案�；顒�(dòng)內容包括美術(shù)、音樂(lè )兩大塊，美術(shù)成果作品展和文藝晚會(huì )兩部分。校音美小組早著(zhù)手抓好特長(cháng)學(xué)生的培養，求編排的節目必須能展示出專(zhuān)業(yè)教師的水平。從活動(dòng)情況來(lái)看，本次藝術(shù)節活動(dòng)學(xué)生都能積極參與。先表現在音樂(lè )和美術(shù)課堂也成了藝術(shù)節的'活動(dòng)領(lǐng)域。音樂(lè )學(xué)科強化了口風(fēng)琴、舞蹈校本課程訓練，使得大部分同學(xué)都參與到活動(dòng)中來(lái)。
二、隆重喜慶，展示技藝。
為了增加藝術(shù)節的喜慶氣氛，使此次藝術(shù)節成為孩子的節日，在藝術(shù)節項目的設置和活動(dòng)的組織形式上，充分尊重孩子意愿，使每項活動(dòng)成為孩子們喜聞樂(lè )見(jiàn)的藝術(shù)美下的小觀(guān)眾個(gè)個(gè)都是熱情洋溢、激情高漲。氛圍營(yíng)造得好。學(xué)校專(zhuān)門(mén)租用了舞臺、音響、紅色大包彩門(mén)；臺下學(xué)生按年級組成了方塊隊，各有各得標志，有的揮舞著(zhù)彩色的氣球棒、熒光棒、哈哈巴掌；有的是五顏花束；還有的手執國旗，不停地表達著(zhù)內心的喜悅；更有不少小演員，還帶了自己的親友團，拿著(zhù)數碼相機、亦或錄像機現場(chǎng)拍照錄像留念。藝術(shù)功能本來(lái)就是娛樂(lè )身心的，但藝術(shù)的表現卻必生前來(lái)欣賞。藝術(shù)節展露孩子們創(chuàng )造的天性和自信的品質(zhì)，成為他們表現自我風(fēng)米的大舞臺。
三、項目豐富，精彩無(wú)比。
本次藝術(shù)節雖然準備時(shí)間很短，但活動(dòng)項目是豐富而單看28日晚上的文藝節目的演出。校舞蹈隊帶來(lái)的舞《舉手發(fā)言》表現了學(xué)生在課堂上專(zhuān)心聽(tīng)講、認真思考、爭先發(fā)言的情景；音樂(lè )劇《快樂(lè )大掃除》的孩子，表演的惟古詩(shī)新唱巧妙地將唐詩(shī)與歌曲進(jìn)行了有機結合；音樂(lè )快板《校園常規記心間》不僅舞姿優(yōu)美，詞也寫(xiě)的非常好，唱出了我們是自信、陽(yáng)光、健康、快樂(lè )的一小人。更讓孩子們激動(dòng)的還有教師的節目舞蹈《扎西德勒天路情》閃亮登孩子們激動(dòng)的都站了起來(lái)；孩子們群體雀躍，掌聲、歡呼聲響成一片，孩子們把最熱烈的掌聲送給了最富有活力的老師們，祝福老師越活越年輕。
校園文化活動(dòng)總結15
班級文化建設是校園文化的重要組成部分，也是形成班集體凝聚力和良好班風(fēng)的必備條件。這個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)，各班在學(xué)校的統一安排下，開(kāi)展了以“建班級文化，展班級風(fēng)采”為主題的班級文化建設活動(dòng)。各班在班主任老師的指導下，群策群力，主動(dòng)參與班級建設，從班級的衛生、布置和內務(wù)三方面各班都有了明顯的提高，特別是班級的布置，都能按照“簡(jiǎn)潔、實(shí)用、高雅”的原則，既保證了統一和諧，又各有特色，各有亮點(diǎn)。通過(guò)這段時(shí)間的班級文化建設，我們級部的班級文化營(yíng)造情況如下：
一、初步具有“書(shū)香班級、詩(shī)化班級”的`氣氛，學(xué)生樂(lè )于看書(shū)，善于讀書(shū)，很多學(xué)生真正把書(shū)籍當作了學(xué)習生活的精神食糧，讀課外書(shū)成為孩子們的興趣和習慣。班主任多數都是語(yǔ)文老師，多數班級都結合語(yǔ)文教學(xué)的實(shí)踐課題和體驗型班會(huì )的主題進(jìn)行設計內容，不受時(shí)空限制讓學(xué)生用小詩(shī)，用圖片、相片等來(lái)表達內心的感受，開(kāi)辟的欄目有：童年的畫(huà)、快樂(lè )閱讀、優(yōu)秀作文、表?yè)P榜、語(yǔ)數英的作業(yè)展覽等，這樣營(yíng)造書(shū)香班級的活動(dòng)確實(shí)讓孩子們成長(cháng)更快，更強化了孩子的學(xué)科知識。
二、墻壁布置簡(jiǎn)潔、合理、有特色。教師們根據不同年級學(xué)生的特點(diǎn)，利用現有資源，把三月份的墻報布置得五彩繽紛、富有創(chuàng )意和特色，不僅充滿(mǎn)著(zhù)濃郁的文化氣息，同時(shí)也體現了孩子們的孩童情趣。如五(3)班以“植樹(shù)節”為主題；六(1)班以“植樹(shù)節”為主題。六(2)班以“新學(xué)期，新氣象”為主題；六(3)班的班報欄除了有應節欄目：植樹(shù)節和學(xué)雷鋒外，還有讓學(xué)生心靈震撼的“心靈風(fēng)景”，以美文怡養學(xué)生的心靈，班主任每月一次細節班務(wù)記錄：我最閃亮，詳細記錄了每一位孩子的好人好事，這個(gè)月的表現。
在活動(dòng)中班主任根據本班特點(diǎn)，教師與學(xué)生齊心協(xié)力、絞盡腦汁，為班里添紅加綠，聚眾人智慧創(chuàng )設班級亮點(diǎn)，使班級布置處處閃放光彩�，F在走進(jìn)每一個(gè)教室，就會(huì )被一幅幅設計精美、色彩亮麗、富有個(gè)性的布置所吸引。
隨著(zhù)班級文化建設開(kāi)展，我們越來(lái)越清醒的認識到：班級文化建設、校園文化建設給孩子們帶來(lái)了無(wú)盡的激情和歡樂(lè )，給老師們帶來(lái)的是感嘆和驚喜，而給學(xué)校帶來(lái)的是師生新的精神風(fēng)貌與心靈的成長(cháng)！
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