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中班室內親子活動(dòng)方案(3篇)
為了確保工作或事情能高效地開(kāi)展，時(shí)常需要預先制定方案，方案是解決一個(gè)問(wèn)題或者一項工程，一個(gè)課題的詳細過(guò)程。方案應該怎么制定才好呢？下面是小編精心整理的中班室內親子活動(dòng)方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
中班室內親子活動(dòng)方案1
一、指導思想：
為做好家校共育工作，充分發(fā)揮家庭教育作用，促進(jìn)孩子的和諧發(fā)展，增強孩子的體質(zhì)，促進(jìn)孩子和父母的感情更親密。我校決定開(kāi)展以“我運動(dòng)、我健康、我快樂(lè )”為主題的親子運動(dòng)會(huì )�；顒�(dòng)主要以親子趣味性游戲競賽為主，為孩子創(chuàng )設一個(gè)大膽與人交往的氛圍，培養孩子對體育活動(dòng)的興趣以及與他人合作的意識，提高孩子的身體素質(zhì)，引導孩子懂得在游戲活動(dòng)中要遵守規則，體現團結協(xié)作的競賽風(fēng)格。通過(guò)游戲讓家長(cháng)和孩子體驗運動(dòng)的快樂(lè )，進(jìn)一步加深家校情、師生情、親子情。
二、活動(dòng)目標：
1、通過(guò)活動(dòng)讓孩子體驗運動(dòng)的快樂(lè )，培養孩子活潑開(kāi)朗的個(gè)性，增進(jìn)親子之情;
2、在活動(dòng)中，培養孩子自信、大膽、勇于競爭的品質(zhì);
3、通過(guò)親子游戲，增強家長(cháng)與孩子之間的情感交流，更好地達到家校同步。
三、活動(dòng)主題：
我運動(dòng)我健康我快樂(lè )
四、活動(dòng)時(shí)間：
12月11日下午2:00開(kāi)始
五、活動(dòng)場(chǎng)地：
學(xué)校大操場(chǎng)
六、活動(dòng)準備：
以班級為單位，發(fā)放邀請函，邀請每班20名家長(cháng)(男生、女生家長(cháng)各十名)參加親子活動(dòng)，明晰活動(dòng)的目的、時(shí)間以及游戲規則和安全注意事項。提前做好運動(dòng)器材及每個(gè)項目的'報名和統計工作等各項前期準備工作。
七、裁判員名單：
各班配班老師
八、游戲內容：
1、運球接力：
器材準備：
球若干，體操棒
比賽規則：各班參賽的20名家長(cháng)和孩子分兩組站在比賽場(chǎng)地的兩邊(每邊各10隊)，比賽開(kāi)始一名家長(cháng)和孩子面對面一起攙兩根體操棒，體操棒上面放著(zhù)一個(gè)軟式排球，把球運到對面，交給第二名家長(cháng)和孩子，第二名家長(cháng)和孩子再以同樣的方法運球到對面，以此類(lèi)推，直到20隊運完為止。先完成的班級為勝，依次取名次。
比賽規則：運球過(guò)程中不允許用手碰球，球掉到地上撿起來(lái)放在竹竿上繼續前進(jìn)。
2、過(guò)河拆橋：
器材準備：
呼啦圈
比賽規則：
家長(cháng)和孩子共同合作，開(kāi)始前手持兩圈準備，開(kāi)始后將一個(gè)圈放在地上，兩人跨進(jìn)圈內，再將第二個(gè)圈放在第一個(gè)圈前面，兩人跨入第二個(gè)圈，再將第一個(gè)圈拾起來(lái)放在前面，來(lái)回移動(dòng)兩個(gè)呼啦圈，但人必須在圈內，到終點(diǎn)白線(xiàn)處，拿起沙包，投入投擲靶。(必須投進(jìn))然后家長(cháng)拿起呼啦圈和孩子一起跑回起點(diǎn)，先完成的班級為勝，依次取名次。
3、夾乒乓球比賽：
比賽規則：
每家出兩名代表(一個(gè)家長(cháng)一個(gè)小孩)，20位家長(cháng)站在起點(diǎn)，20名孩子站在終點(diǎn)，大人用筷子夾乒乓球，小孩用勺子盛(家長(cháng)從起點(diǎn)出發(fā)夾住球跑到終點(diǎn)交給孩子，孩子用勺子送回起點(diǎn)交給下個(gè)家長(cháng)，以此類(lèi)推，中間掉球的必須拾起來(lái)從掉的地方繼續開(kāi)始)，最先完成的班級為勝，依次取名次。
中班室內親子活動(dòng)方案2
一、指導思想
為幫助家長(cháng)營(yíng)造家長(cháng)與孩子間的交流、交往，從而促進(jìn)兒童健康成長(cháng)的氛圍，提高家長(cháng)科學(xué)育兒的`理念和技能，促進(jìn)兒童的健康成長(cháng)，為家庭提供一流的服務(wù)和教育指導，我校xx部特根據學(xué)生實(shí)際特點(diǎn)及情況，特制定如下活動(dòng)方案：
二、活動(dòng)參與對象
培智部全體學(xué)生、家長(cháng)及教師
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年1月21日(星期三)上午9點(diǎn)
四、活動(dòng)場(chǎng)地
學(xué)�；@球場(chǎng)
五、活動(dòng)準備
1、按年齡組策劃游戲
2、擴音器及游戲材料(釘子球8個(gè)、羊角球5個(gè)、)
3、小禮物人手一份(小手套43份)
4、照相機
5、小獎品12份
六、人員工作分工：
1、程xx：給活動(dòng)優(yōu)勝者頒獎并做總結發(fā)言
2、范xx：直接指導整個(gè)活動(dòng)并做開(kāi)場(chǎng)發(fā)言。
3、葛xx：負責活動(dòng)音響設備
4、戴xx、宋xx：負責活動(dòng)材料購置
5、華xx：負責整個(gè)活動(dòng)拍照(華會(huì )計請假，蔣xx替代)
6、徐xx：策劃、主持本次親子戶(hù)外活動(dòng)及后期新聞報道。
7、馮xx：場(chǎng)地賽道準備
8、各班班主任：組織本班學(xué)生積極參加活動(dòng)
9、相關(guān)老師：示范活動(dòng)規則、計時(shí)
七、活動(dòng)內容及安排
1、螃蟹夾球
規則：一名家長(cháng)與孩子手拉手，將一個(gè)球放在上面，身體側向迅速前進(jìn)，先將球運到終點(diǎn)者為勝。
道具：釘子球8個(gè)
道具準備者：
示范者：
參與者：
計時(shí)者：
2、袋鼠跑
規則：孩子面對家長(cháng)，雙手抱住家長(cháng)的脖子，雙腿勾住家長(cháng)的腰。家長(cháng)雙手不能碰孩子，快速跑到對面。用時(shí)最短者為勝。
示范者：
參與者：
畢xx家長(cháng)
計時(shí)者：
3、羊角球比賽
規則：家長(cháng)和孩子面對面站在相距一定距離的起跑線(xiàn)上。游戲開(kāi)始后，由家長(cháng)騎坐羊角球向孩子方向跑去，然后將球交給孩子。孩子再騎坐羊角球向家長(cháng)起跑線(xiàn)跑去。誰(shuí)先到誰(shuí)為勝。
道具：羊角球5個(gè)
道具準備者：
示范者：
參與者：
計時(shí)者：
4、托球跑
規則：孩子與家長(cháng)面對面站立;孩子拿起一個(gè)乒乓球送給對面的家長(cháng)，家長(cháng)隨即將球用乒乓球拍托著(zhù)走到終點(diǎn)。誰(shuí)先到誰(shuí)為勝。
注意：運球過(guò)程中，乒乓球如有掉落，請家長(cháng)立即撿起來(lái)，回到起點(diǎn)繼續向前跑。
道具：乒乓球7個(gè)，乒乓球拍7個(gè)
道具準備者：
示范者：
參與者：
計時(shí)者：
中班室內親子活動(dòng)方案3
【活動(dòng)目標】
1、幼兒與家長(cháng)積極嘗試用大紙箱玩各種游戲。
2、幼兒與家長(cháng)同時(shí)享受角色扮演的樂(lè )趣。
3、讓家長(cháng)懂得一些廢舊物品更能開(kāi)發(fā)孩子智力。
4、培養人與人之間的一些合作精神。
【活動(dòng)準備】
1、紙箱若干、膠帶若干。
2、錄音機、磁帶(背景音樂(lè ))。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、音樂(lè )聲中家長(cháng)與幼兒進(jìn)入活動(dòng)室，教師首先感謝家長(cháng)在百忙之中來(lái)參加親子活動(dòng)，然后出示紙箱請幼兒和家長(cháng)說(shuō)說(shuō)紙箱在生活中的用途。
二、用紙箱做游戲
告訴家長(cháng)和幼兒，老師能用紙箱做很多好玩的游戲。
1、游戲：小雞出殼了(讓幼兒體驗躲藏的快樂(lè ))
(1)教師示范：教師藏在紙箱中，一邊念兒歌一邊做動(dòng)作：“小雞小雞多大了，伸伸腦袋出來(lái)了，小雞小雞多大了，拍拍翅膀出來(lái)了，小雞小雞多大了，兩條小腿出來(lái)了，小雞小雞多大了，高高興興蹦出來(lái)了�！�
(2)請家長(cháng)在紙箱兩側挖上小窟窿，幼兒藏在紙箱中，告訴幼兒，現在紙箱變成蛋殼了，幼兒是蛋寶寶了，媽媽是雞媽媽了，雞媽媽提問(wèn)“小雞小雞多大了”，教師與幼兒邊回答邊做“小雞出殼”的游戲。
2、游戲“我是火車(chē)小司機”(體驗開(kāi)車(chē)的快樂(lè )，并同時(shí)了解一些城市名)
請幼兒和家長(cháng)手拿紙箱一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)走，并念兒歌：“嗚——我的火車(chē)就要開(kāi)了，開(kāi)到哪里去?開(kāi)到北京(上海、天津等)去，嗚——咔嚓、咔嚓……”
3、引導幼兒把紙箱變成坐墊(培養幼兒關(guān)心長(cháng)輩)。
孩子們，剛才媽媽陪我們一起做了很長(cháng)時(shí)間的游戲，是不是有點(diǎn)累了，我們給媽媽捶捶背，揉揉腿好不好?可是坐在地上有點(diǎn)涼，怎么辦呢?(引導幼兒說(shuō)出把紙箱變成坐墊)小朋友這個(gè)辦法真好，現在我們讓媽媽坐在上面，我們給媽媽捶捶背，揉揉腿好不好(在音樂(lè )聲中幼兒給媽媽捶背，揉腿)。
4、家長(cháng)和幼兒共同探索紙箱的玩法
(1)與家長(cháng)交流：其實(shí)我們有時(shí)候并不一定是多給孩子買(mǎi)很多昂貴的玩具才能開(kāi)發(fā)孩子的智力，你們有沒(méi)有發(fā)現，我們給孩子買(mǎi)來(lái)玩具，只不過(guò)當時(shí)孩子很愛(ài)玩，但過(guò)幾天新鮮勁一過(guò)，就扔了。而現在這個(gè)廢舊紙箱，沒(méi)花錢(qián)，我們就找了這么多的玩法，而且孩子們還很愛(ài)玩，現在請家長(cháng)和孩子們共同探討一下紙箱還有哪些玩法好不好?看那個(gè)家庭能找出更好的玩法，等一會(huì )兒我們交流一下。
(家長(cháng)和幼兒共同探索紙箱的玩法，提醒家長(cháng)，也可多個(gè)家庭共同探討。)
(2)各家庭或各組家庭展示紙箱玩法
a、電視機：把紙箱的頂部和底部剪去，家長(cháng)和幼兒把頭伸進(jìn)里面表演節目。
b、過(guò)隧道：一個(gè)紙箱一個(gè)紙箱的上下通開(kāi)用膠帶粘在一起，幼兒從這頭爬到那頭玩過(guò)隧道的游戲。
c、車(chē)輪滾滾：把很多紙箱拆開(kāi)用膠帶粘成或縫成一個(gè)大圈，家長(cháng)和幼兒站在里面慢慢的'向前滾動(dòng)，還可以粘成兩個(gè)，分成兩組進(jìn)行比賽。
三、告訴家長(cháng)，不光是紙箱，還有一些其他的廢舊物品，只要消好毒，沒(méi)有危險性的都可以作為孩子的玩具，并且孩子們還會(huì )興趣特濃。讓我們分成兩大組，走進(jìn)我們的大車(chē)輪，開(kāi)著(zhù)到外面去做游戲好不好?(開(kāi)著(zhù)車(chē)輪在音樂(lè )聲中結束)
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