【精】中學(xué)生演講稿
演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達。在不斷進(jìn)步的社會(huì )中，越來(lái)越多人會(huì )去使用演講稿，在寫(xiě)之前，可以先參考范文，以下是小編精心整理的中學(xué)生演講稿10篇，希望能夠幫助到大家。
中學(xué)生演講稿 篇1
老師和學(xué)生：
早上好！我今天演講的題目是“想成功就要堅持”。
首先，我想和大家分享一個(gè)有趣的故事：我記得有一次，偉大的哲學(xué)家蘇格拉底對學(xué)生說(shuō)：“今天我們只學(xué)最簡(jiǎn)單最容易做的事：每個(gè)人都盡可能向前伸出手臂�！闭f(shuō)著(zhù)，蘇格拉底又演示了一遍，“從今天開(kāi)始，每天做300次，大家都可以嗎？”學(xué)生們都笑了。這么簡(jiǎn)單的事情有什么做不到的？一個(gè)月后，蘇格拉底問(wèn)學(xué)生：“哪個(gè)學(xué)生堅持一天扔300次？”90%的學(xué)生驕傲地舉起了手。一個(gè)月后，蘇格拉底又問(wèn)，這次只有80%的學(xué)生堅持。一年后，蘇格拉底又問(wèn)大家：“請告訴我，還有哪些同學(xué)堅持了最簡(jiǎn)單的切割動(dòng)作？”這時(shí)，整個(gè)教室只有一個(gè)人舉手。這個(gè)學(xué)生就是柏拉圖，后來(lái)成為古希臘另一位偉大的哲學(xué)家。這篇短篇小說(shuō)的深刻含義顯而易見(jiàn)。
法國偉大的啟蒙思想家布馮曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“天才是長(cháng)期的毅力�！敝袊�(zhù)名數學(xué)家華曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“學(xué)習和研究工作，必須持之以恒�！笔聦�(shí)上，堅持不懈的努力和毅力對我們無(wú)論做什么都是至關(guān)重要的。古今中外，這樣的例子很多。巴爾扎克拼命工作，每天苦寫(xiě)十六七個(gè)小時(shí)。即使累得胳膊都傷不了，眼睛里也流著(zhù)淚，他也不會(huì )浪費一分一秒。這就是為什么他能夠完成一項偉大的'工作。他給我們的啟示是什么？我覺(jué)得他給我們每個(gè)人都注入了強大的精神力量，那就是目標明確，堅持不懈，成功！世界上最容易的是堅持，最難的是堅持。說(shuō)起來(lái)容易是因為大家愿意做就能做，說(shuō)起來(lái)難是因為畢竟真正能做的人很少。
堅持是一種信仰，堅持是一種修養，堅持是一種高尚的品質(zhì)。
現在，我們有些學(xué)生為了眼前的利益而考試作弊，而沒(méi)有制定長(cháng)期的計劃。這種不符合新海高中校風(fēng)的做法，不僅讓學(xué)校和老師蒙羞，也失去了考驗自己的機會(huì )。失去這個(gè)機會(huì )，就相當于放棄了自己，最終一事無(wú)成。
成功和失敗往往只有一步之遙。如果你想成功，你必須堅持下去。這是一個(gè)不神秘的秘密。但是堅持勤奮，選擇了錯誤的方向，很可悲�！扒趭^”只要存在就沒(méi)有價(jià)值。它偏離了正確的方向，走向了錯誤的方向。意思是一列飛馳的火車(chē)脫軌了，你汗流浹背，淚流滿(mǎn)面，終點(diǎn)卻是“觸手可及”和“遙不可及”。如果把堅持和勤奮美化成一顆魔法石，我們以為無(wú)論什么腐朽，在它開(kāi)悟之后都會(huì )變得神奇，卻不知道這就像是把一塊石頭變成了一塊錦緞，把一束絲線(xiàn)敲成了美玉�？赡軐�(shí)力和方法合適，但是選錯對象了。
當困難阻礙了你的成功；當失敗挫傷了你的進(jìn)取雄心；當負擔壓得你喘不過(guò)氣來(lái)的時(shí)候，不要退縮，不要放棄，堅持下去，因為只有堅持才能成功！
謝謝大家！
中學(xué)生演講稿 篇2
春暖花開(kāi)的季節，自然界萬(wàn)物為大地披上了一層綠色的春裝，使大地變得分外美麗，而身為中學(xué)生又是祖國的花朵的我們，難道不應該伸直慵懶的腰桿去迎接太陽(yáng)，為大地增添一片新綠嗎？為祖國擴大綠色版圖嗎？其實(shí)這對于我們來(lái)說(shuō)可以說(shuō)是舉手之勞，雖然這一舉動(dòng)對我們來(lái)說(shuō)是一小步，但是每人的一小步，對于中國而言，就是一大步。
面對今年的植樹(shù)節的即將來(lái)臨，你們是否想為它做些什么嗎？
自從植樹(shù)節誕生以來(lái)，它已經(jīng)度過(guò)了26個(gè)春秋，今年它已經(jīng)27歲了，也是孫中山先生逝世80周年紀念日，面對如此隆重的一年，我們難道不應當莊重對待嗎？
在它走過(guò)的那26個(gè)春秋里，有許多人默默地為它慶祝生日是，為它奉獻一份力量。
曾經(jīng)有一個(gè)下崗工人，他用自己最后的幾年光陰種下了36000棵樹(shù)，這幾年里，他始終堅持著(zhù)自己的目標，堅定著(zhù)自己的信念，堅持著(zhù)，努力著(zhù)�，F在，一片茂盛的森林已在大地上“登場(chǎng)”，演繹著(zhù)自己獨一無(wú)二的偉大角色。
在這個(gè)世界上人們正以不同的方式去為祖國添彩，那我們?yōu)槭裁床荒�？我們是中學(xué)生，接受教育是我們的義務(wù)，也是我們報效祖國的惟一方法，我們要通過(guò)努力去爭取好成績(jì)，就像世間萬(wàn)物，盡管面對季節、溫度的`不同，自然環(huán)境的惡劣，但是它們仍然茁壯成長(cháng)，因為它們堅信----彩虹總在風(fēng)雨后。
而我們要以積極努力的心態(tài)去面對學(xué)習，為什么學(xué)校內總會(huì )出現學(xué)習成績(jì)上的兩個(gè)極端？難道是他們的智商有差異嗎？還是根本就是他們的努力程度不同，所以，從現在開(kāi)始，我們要爭做一棵小樹(shù)。
為什么柏樹(shù)能長(cháng)得這么高這么直？為什么臘梅花如此之香？為什么樟樹(shù)能四季常青？因為它們有堅強的毅力，敢于奮斗的魄力。
難道你不想做這樣的樹(shù)嗎？
如果把學(xué)習的種種孤獨、難處都比作暴風(fēng)雨，那么我們就要做一棵不畏風(fēng)雨，敢于戰勝暴風(fēng)雨的小樹(shù)。
后天就是植樹(shù)節了，在這天，每個(gè)同學(xué)可以在自家小院里種下一棵小樹(shù)，每天默默地觀(guān)察它，把它當作自己的心，每天問(wèn)問(wèn)自己，今天學(xué)會(huì )了什么？
讓我們人人植樹(shù)造林，為祖國添彩，為了祖國同時(shí)也是為了自己，努力去學(xué)習，你要堅信“nothing is impossible！”
中學(xué)生演講稿 篇3
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
說(shuō)起“文明禮儀”我相信同學(xué)們的腦海里就已經(jīng)回響起各種聲音了，那么現在我就來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)同學(xué)們的腦海里到底響起了怎樣的聲音。我聽(tīng)到有一個(gè)聲音在說(shuō)，“文明就是尊師重長(cháng)！”旁邊又有一個(gè)聲音說(shuō)，“禮儀就是尊重他人，愛(ài)戴長(cháng)輩�！焙竺嬗执鰜�(lái)一個(gè)聲音，“禮儀嘛，就是公平，平等，敬重�！边@些聲音都是我們腦海之中傳出來(lái)，從這些回答之中我們也聽(tīng)到了一個(gè)最多的詞匯，那就是“尊重”。尊重是一個(gè)永恒的詞匯，無(wú)論我們年紀多大，尊重這個(gè)詞都永遠不會(huì )過(guò)期。
在我認為，文明禮儀往往就是從我們平時(shí)的一些小事情中表現出來(lái)的，比如當別人幫助我們的時(shí)候，我們是否有真誠的說(shuō)一聲謝謝呢？當老師在課堂上講課的時(shí)候，我們是否有尊重老師的勞動(dòng)呢？當我們做錯事情，父母責罵的時(shí)候我們是否有過(guò)頂嘴呢？當遇到同學(xué)的爸爸媽媽?zhuān)覀兪欠裼卸Y貌的說(shuō)一聲叔叔阿姨好呢？這每一件事情都非常小，但是我們卻總是很難做到。而我們所說(shuō)的文明禮儀也藏在其中��！所以同學(xué)們，我們想要講文明，守禮儀，就必須從這些小事情開(kāi)始做起，首先我們要學(xué)會(huì )的就是“尊重”。任何一項文明我相信都是建立在彼此尊重之上的，如果沒(méi)有一些尊重，也許我們就會(huì )肆無(wú)忌憚的口出狂言，甚至是動(dòng)手起來(lái)。所我想建議大家在今后追尋文明的路上，一定要謹記尊重他人，尊重才會(huì )讓我們逐漸變得高尚起來(lái)。
給大家分享一個(gè)我的小故事吧！也許大家看到現在的我是開(kāi)朗的，是愛(ài)笑愛(ài)說(shuō)話(huà)的。其實(shí)以前的我不這樣，以前的我是一個(gè)比較沉悶的'人，我總喜歡宅在家里不說(shuō)話(huà)，看書(shū)寫(xiě)作業(yè)，所以我對一些其他的方面也從未了解過(guò)。每次家里有客人過(guò)來(lái)的時(shí)候，我總是冷漠的見(jiàn)一眼，然后一言不發(fā)的就走開(kāi)。我母親因為我這個(gè)樣子已經(jīng)教育了我很多次，但是我一直沒(méi)有認識到自己的錯誤。直到有一天，我母親帶我去一個(gè)遠方親戚家，一進(jìn)門(mén)，就有幾個(gè)小孩走出來(lái)，非常有禮貌的一邊叫“姑姑好，姐姐好”一邊幫我們提行李。那一刻，是我至今都難忘的一個(gè)場(chǎng)面。我不止一次回響自己之前所做的一切，性格不是我們的借口，只要我們愿意去做一個(gè)更好的自己，誰(shuí)都是無(wú)法阻擋的。而禮貌也往往是一個(gè)人，一個(gè)家庭綜合素質(zhì)的體現。
所以從那以后，我開(kāi)始改變了，我漸漸的愿意開(kāi)口說(shuō)一些尊稱(chēng)，也愿意和更多人去交流。因為我發(fā)現，只要我們開(kāi)了第一次口，第二次口就不難了。所以同學(xué)們，文明和禮儀是我們生活中不能缺少的，就讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧！
我的演講完畢，感謝大家！
中學(xué)生演講稿 篇4
親愛(ài)的同學(xué)、敬愛(ài)的老師們，大家早上好！
今天的升旗儀式由我們五（1）班主持。升旗儀式現在開(kāi)始，全體立正，出旗、敬禮！禮畢，升國旗，奏國歌。
在剛剛別去的“祖國發(fā)展我成長(cháng)”的主題活動(dòng)中，各班的同學(xué)都展現了自己的風(fēng)采。從今天開(kāi)始，升旗儀式將開(kāi)展新一輪的活動(dòng)。在新的活動(dòng)中，我們將設立四大板塊：英雄故事傳、校園放大鏡、班級風(fēng)景線(xiàn)和自由風(fēng)采秀。各班可以根據這幾大板塊的要求結合本班實(shí)際情況開(kāi)展活動(dòng)。
我們五（1）班可是一個(gè)非常熱愛(ài)閱讀的.班級，豐富的課外閱讀使全班同學(xué)增長(cháng)了知識，開(kāi)闊了眼界，還養成了良好的閱讀習慣。我們開(kāi)展了多彩的主題閱讀和綜合性閱讀活動(dòng)，我們有個(gè)共同的口號，那就是——“我閱讀，我快樂(lè )”。這個(gè)學(xué)期以來(lái)，我們圍繞“走近家鄉，了解常州”這一主題開(kāi)展了閱讀活動(dòng)，通過(guò)閱讀常州典籍、走訪(fǎng)老常州等活動(dòng)，大家對家鄉常州有了更深入的了解，我們更愛(ài)自己的故鄉了。
今天，借這個(gè)機會(huì )，我們就來(lái)向大家匯報本次閱讀的成果。首先，讓我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)常州英雄的故事吧。
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英雄的故事讓我們肅然起敬，而家鄉的風(fēng)土人情也更讓大家著(zhù)迷。下面，讓我們來(lái)了解一下我們的家鄉——常州。（街巷、小吃、童謠）
學(xué)校是我們大家每天共同學(xué)習生活的地方，學(xué)校是我家，風(fēng)貌靠大家！上周我校發(fā)生了哪些事呢？讓我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)！
知識讓我們變得深刻，閱讀時(shí)我們的法寶。只要養成良好的閱讀習慣，我們的學(xué)習就能事倍功半，當我們面對困難時(shí)，我們就會(huì )更堅強。就讓我們一起唱響班歌《不怕，不怕》，微笑和自信來(lái)迎接未來(lái)更多的挑戰吧！
今天的升旗儀式到此結束，下周由五（4）中隊主持，請做好準備。
中學(xué)生演講稿 篇5
九月金秋，教師佳節，心潮翻涌，往事如梭。多少年風(fēng)風(fēng)雨雨，多少載日日月月，多少尋尋覓覓，多少回曲曲折折�？倳�(huì )想起力量之源泉，總會(huì )感念智慧之星火，總會(huì )吟唱禮贊教師之歌。
教師之業(yè)，神圣而悲壯。古人云，師者，傳道授業(yè)解惑也。古往今來(lái)，凡步入教師之行業(yè)，就意味著(zhù)燃燒自己、照亮別人之矢志求索！夏商周以降，多少塾庠序校 之師，默默無(wú)聞，辛勤耕耘，培育億萬(wàn)民族之脊梁，譜寫(xiě)中華文明千古之頌歌。悠悠歷史，耿耿星河，凡出類(lèi)拔萃、功勛卓著(zhù)者必有良師，而其師者，也許為此無(wú)怨 無(wú)悔付出畢生之心血。
教師之路，平凡而激情。春秋冬夏，三尺講臺十數書(shū)桌；斗轉星移，校園教室簡(jiǎn)陋寒舍。同樣之路返返復復，平凡之事歲月蹉 跎。也有辛酸苦辣，也曾悲歡離合，也知世事冷暖，也食人間香火。面對童真，擦干淚水，讓春風(fēng)輕拂蓓蕾；登上講壇，激揚文字，讓智慧灑滿(mǎn)希望田野。平凡之 路，平凡之生活，每每洋溢著(zhù)崇高，讓人難以忘懷那激情之訴說(shuō)。
教師之夢(mèng)，美麗而淡泊。夢(mèng)幻榮耀，夢(mèng)幻超越，夢(mèng)幻所依，方折射出心靈之高潔。教師之美麗夢(mèng)幻，莫過(guò)于出于藍而青于藍，而后生賢達，恰是師者夢(mèng)寐以求之寄托。也許師者，博古通今得以明志；也許師者，胸懷寬廣志向高雅；也許教師之美麗夢(mèng)幻，源于美麗而無(wú)私之職業(yè)。
回首往事兮景幻多，感念我師兮夢(mèng)婆娑。
佳節欣逢兮追前溯，燭光舊影兮賦新。
中學(xué)生演講稿 篇6
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家早上好！你們知道9月22日是什么日子嗎？是一年一度的中秋節，同時(shí)那一天也是“國際無(wú)車(chē)日”，今天我國旗下講話(huà)的主題為“綠色交通 低碳生活”。
綠色，低碳都是現今流傳較為廣泛的時(shí)髦用語(yǔ)，綠色意味著(zhù)暢通，低碳意味著(zhù)健康，，在這綠色與低碳中也包含著(zhù)人們的期望和等待，而期望和等待正是需要我們去創(chuàng )造，去改變，去完善。
首先我們應該了解，汽車(chē)作為一種交通工具，帶來(lái)的益處顯而易見(jiàn)，但這也正成為一種障礙，使得人們認為汽車(chē)是一種必需品。這就意味著(zhù)許多人傾向于忽略汽車(chē)帶來(lái)的不良后果。污染、噪聲、事故和擁擠等各種問(wèn)題已經(jīng)對發(fā)展造成了不可忽視的負面影響。隨著(zhù)私家車(chē)的日益增多，這類(lèi)問(wèn)題也將日益突出。每1000輛汽車(chē)每天大約排300公斤一氧化碳，100到200公斤碳氫化合物，于此同時(shí)，給我們人類(lèi)帶來(lái)的還有臭氧黑洞、全球性氣候變暖，南極的冰川開(kāi)始融化，沙塵暴更加猛烈，極端氣候頻繁出現，物種在減少。
面對這種困境，為了保障城市的健康有序發(fā)展，為了讓我們的地球能夠恢復綠色，為了讓我們的后代能夠繁衍生息，希望大家唱響“綠色交通 低碳生活”，減少不必要的'車(chē)輛出行。據測算，開(kāi)展“無(wú)車(chē)日”活動(dòng)一天，可節省燃油3300萬(wàn)升；減少有害氣體排放約3000噸；將有數百人免受交通事故傷害。同時(shí)，人們可以回歸并體驗清潔、靜謐、高效的城市生活�！盁o(wú)車(chē)”不是口號，而是行動(dòng)，是為了保障我們的環(huán)境；維護公共秩序；優(yōu)化生存空間；所應盡到的責任。
在此，我向所有在校的老師和學(xué)生提出以下倡議：
1、積極參與到中國無(wú)車(chē)日的活動(dòng)中來(lái)，向周?chē)挠H朋好友做好宣傳工作。
2、上下班、上下學(xué)的時(shí)候，選擇步行、騎車(chē)、乘公交車(chē)（包括出租車(chē)、單位通勤車(chē)）的方式出行。
3、在出行的途中，嚴格遵守交通規則。
4、教師及學(xué)生家長(cháng)應積極參與到9月22日是XX市的無(wú)車(chē)日活動(dòng)中。
為了我們的綠色環(huán)境；為了城市歷史文脈；為了我們的身體健康；請大家積極參與到我們的活動(dòng)中，讓你家的小汽車(chē)休息一天！我更希望每一個(gè)人不僅僅記得9月22日，而是在這以后的每一天，都能想到要攜一縷綠色出行，都要問(wèn)一句：“今天，你低碳了嗎？”因為，再小的力量，也是一種支持！謝謝大家。
中學(xué)生演講稿 篇7
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
現在大家常在討論中學(xué)生的戀愛(ài)問(wèn)題，我常�？匆�(jiàn)一對對情侶，在校園角落里擁抱接吻，從這些狀態(tài)看得出來(lái)不少學(xué)生已經(jīng)慢慢接受中學(xué)生戀愛(ài)了，當然更多人是反對的，也包括我。
反對的原因主要是會(huì )影響學(xué)習。作為一個(gè)中學(xué)生要對基測、學(xué)測等重大的考試做準備，不應該再分出多余的心思在其它事物上，更別說(shuō)在戀愛(ài)上。如果你本來(lái)學(xué)習狀況就不好，還分出心思想怎么追心儀的對象，怎么討他開(kāi)心，送什么禮物給喜歡的'人……這些問(wèn)題上，那還有心思學(xué)習嗎？就算你學(xué)得很好，也要切記不要偷嘗禁果。戀愛(ài)時(shí)，本來(lái)學(xué)習很好的你，很有可能因為把心思都放在戀愛(ài)上而退步。當然我也見(jiàn)過(guò)有人因為想得到對方的認可，而成績(jì)突飛猛進(jìn)的，可是這畢竟算少數，所以還是不要輕易去戀愛(ài)才好，小心弄得考場(chǎng)、情場(chǎng)兩敗俱傷啊。
其次，你真的知道什么是戀愛(ài)嗎？你如何面對戀愛(ài)？中學(xué)生的時(shí)間畢竟是短暫的，我見(jiàn)過(guò)許多身邊談過(guò)戀愛(ài)的朋友，都因為一方先畢業(yè)而分手。更有的人不把戀愛(ài)當回事，說(shuō)愛(ài)就愛(ài)，說(shuō)分就分，這些人是否想過(guò)戀愛(ài)后的結果？這就是你們面對的戀愛(ài)方式嗎？如果是，表示你根本不了解什么叫戀愛(ài)。我沒(méi)談過(guò)戀愛(ài)，可是我至少知道這是種責任，正因為我知道我還擔當不起這種責任——至少現在是這樣，所以我不會(huì )去談戀愛(ài)。
一個(gè)中學(xué)生首先要專(zhuān)注于學(xué)習上，就讓理解面對戀愛(ài)的問(wèn)題留到中學(xué)后再慢慢摸索吧！
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