- 相關(guān)推薦
說(shuō)話(huà)的藝術(shù)的讀書(shū)心得范文
我們得到了一些心得體會(huì )以后，心得體會(huì )是很好的記錄方式，通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì )，可以幫助我們總結積累經(jīng)驗。那么心得體會(huì )到底應該怎么寫(xiě)呢？下面是小編整理的說(shuō)話(huà)的藝術(shù)的讀書(shū)心得范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
說(shuō)話(huà)的藝術(shù)的讀書(shū)心得范文1
《說(shuō)話(huà)的藝術(shù)》介紹了：我國人對于說(shuō)話(huà)的態(tài)度，最高的是忘言，但如禪宗“教”人“將嘴掛在墻上”，也還免不了說(shuō)話(huà)。其次是慎言，寡言，訥于言。這三樣又有分別：慎言是小心說(shuō)話(huà)，小心說(shuō)話(huà)自然就少說(shuō)話(huà)，少說(shuō)話(huà)少出錯兒;寡言是說(shuō)話(huà)少，是一種深沉或貞靜的性格或品德;訥于言是說(shuō)不出話(huà)，是一種渾厚誠實(shí)的性格或品德。這兩種多半是生成的。第三是修辭或辭令。至誠的君子，人格的力量照徹一切的陰暗;他用不著(zhù)多說(shuō)話(huà)，說(shuō)話(huà)也無(wú)須修飾。只知講究修飾，嘴邊天花亂墜，腹中矛盾森然，那是所謂小人;他太會(huì )修飾了，倒教人不信了。他的戲法總有讓人揭穿的一日。我們是介在兩者之間的平凡的人;沒(méi)有那偉大的魄力，可也不至于忘掉了自己。只是不能無(wú)視世故人情，我們看時(shí)候，看地方，看人在禮貌與趣味兩個(gè)條件之下，修飾我們的說(shuō)話(huà)。這兒沒(méi)有力，只有機智;真正的力不是修飾可得的。
看了這本書(shū)，我受益匪淺。社會(huì )之所以發(fā)展得那么快，一切源于人與人之間的交流，在交流之中可以得到很多信息。我們生活在這社會(huì )里，少不了與人交流。如果語(yǔ)言運用得不恰當，就會(huì )給對方留下不好的印象，甚至會(huì )產(chǎn)生誤會(huì )。所以我們應該好好把握說(shuō)話(huà)的技巧，將它化為一種藝術(shù)。
說(shuō)話(huà)是一門(mén)藝術(shù)，在這個(gè)日異月新，飛速發(fā)展地時(shí)代，說(shuō)話(huà)尤為顯的重要，說(shuō)話(huà)雖不是萬(wàn)能，但不會(huì )說(shuō)話(huà)是萬(wàn)萬(wàn)不能的。其實(shí)人的一生總在不斷的說(shuō)話(huà)，不斷地與人交往，從而讓自己的生活豐富起來(lái)。
身為外聯(lián)人的`我，更應該要掌握好說(shuō)話(huà)的藝術(shù)。說(shuō)話(huà)可以體現一個(gè)人的魅力、才華、性格。讀著(zhù)這本書(shū)時(shí)，我想起了我們部門(mén)的葉龍方師兄。平時(shí)與他工作交流或生活交流時(shí)，不難看出他是個(gè)很會(huì )運用語(yǔ)言的人。如果與他交流時(shí)遇到尷尬狀況，他很會(huì )圓場(chǎng)，緩解氣氛。他還很會(huì )運用詞語(yǔ)。例如，他問(wèn)你對這事情還有什么想法時(shí)，你說(shuō)了一個(gè)不是太好的想法出來(lái)，他不是直接說(shuō)你這想法怎樣怎樣的不好，要怎樣怎樣才會(huì )有可實(shí)性。他會(huì )婉轉地說(shuō)：“你這想法還不錯，不過(guò)如果能稍微修改一下，像這樣做，會(huì )更完善，你覺(jué)得呢?”他巧妙地讓你接受他的想法，且他的語(yǔ)言會(huì )很好地引導你去思考比較哪種做法會(huì )更好。
本來(lái)，我覺(jué)得自己還挺能說(shuō)的，與人相處得不錯。但在看完這本書(shū)，才發(fā)現自己在許多方面差強人意，不足的地方還有很多，比如說(shuō)話(huà)這方面，它并不是別人告訴你怎樣說(shuō)就是怎樣說(shuō)的那么簡(jiǎn)單，而是自己去悟、看、思考。怎樣才能做到說(shuō)話(huà)沒(méi)有漏洞，怎樣去把握局面，不讓自己處于被動(dòng)狀態(tài)，這才是最重要的。我們總是在犯著(zhù)同樣的錯誤，就是言多必失的毛病，其實(shí)言多并不必失，關(guān)鍵是我們怎樣說(shuō)，怎樣領(lǐng)悟說(shuō)話(huà)竅門(mén)，做到這些了，即使自己說(shuō)了很多話(huà)，別人也會(huì )欣然接受的。
一個(gè)說(shuō)話(huà)隨便的人，一定沒(méi)有責任心。話(huà)多不如話(huà)少，話(huà)少不如話(huà)好，多言不如多知，即使千言萬(wàn)語(yǔ)，也不及一件事實(shí)留下的印象深刻。多言是虛浮的象征，因為口頭慷慨的人，行動(dòng)一定吝嗇。凡有道德者，不可多言;有信義者，必不多言;有才謀者，不必多言。多言取厭，虛言取薄，輕言取侮。
當你面對一個(gè)人談話(huà)的時(shí)候，如果你只一大套一大套地把自己想好的話(huà)講出來(lái)，而不了解對方的看法和興趣，不能觀(guān)察對方對你的話(huà)有什么反應，有什么疑問(wèn)，不能及時(shí)地解除對方心理的癥結，那你就不能算是一個(gè)好的談話(huà)者。
可能讓一個(gè)人一輩子自卑，一句贊揚的話(huà)可以讓一個(gè)人受到激勵。
有個(gè)男孩，他的脾氣很壞，經(jīng)常因為一點(diǎn)小事與別人吵架。有一天，他的父親給他一袋釘子，讓他每發(fā)一次脾氣，就往后院的籬笆上釘一個(gè)釘子。時(shí)間長(cháng)了，孩子終于學(xué)會(huì )控制自己的情緒了，不再亂發(fā)脾氣了，父親讓他每次控制自己不生氣時(shí)，就拔掉一顆釘子。當男孩拔出所有釘子后，他興高采烈地告訴父親。父親把他帶到后院的籬笆前，告訴他，你生氣時(shí)說(shuō)的話(huà)，如同釘子一般，即使你把它拔下來(lái)了，釘子孔還在，別人心里總是留下疤痕，不會(huì )愈合。
“贈人以言，重于珠玉，傷人以言，甚于劍戟�！背隹趥瞬恍杼嘤柧�，但說(shuō)話(huà)暖人卻是一種人生境界。既然我們都喜歡聽(tīng)美言，為什么我們不能少說(shuō)甚至不說(shuō)惡語(yǔ)呢?
說(shuō)話(huà)的藝術(shù)的讀書(shū)心得范文2
對孩子表達異樣的意思,你選擇什么樣的表達方式和什么樣的'詞語(yǔ)都將對孩子有很大影響。在與孩子交換的過(guò)程中,無(wú)論你是提出要求、給出答案,或者與他談?wù)剹l件、達成妥協(xié),你所利用的語(yǔ)句可能讓孩子更加樂(lè )于互助,更加自大,但也可能令他感到挫敗和得到?jīng)Q心。
每一個(gè)母親賜與孩子的愛(ài),都是無(wú)價(jià)的!
說(shuō)話(huà)的藝術(shù)的讀書(shū)心得范文3
說(shuō)話(huà)是一門(mén)重要的功課，是我們都必須學(xué)習的藝術(shù)。說(shuō)好話(huà)，讓人聽(tīng)了心悅誠服，還可以增加人與人之間的良好關(guān)系，一個(gè)人若是心直口快，甚至口不擇言，則可能將自己原先是善意的想法給扭曲了，所以言語(yǔ)的適當是很重要。
“口說(shuō)好話(huà)，如口吐蓮花;口說(shuō)壞話(huà)，如口吐毒蛇�！蔽覀冊谡f(shuō)每一句話(huà)時(shí)，都要想清楚再開(kāi)口，說(shuō)話(huà)的藝術(shù)中，告訴著(zhù)我們：“急事，慢慢的說(shuō)。大事，清楚的說(shuō)。小事，幽默的說(shuō)。沒(méi)把握的事，謹慎的說(shuō)。沒(méi)發(fā)生的事，不要胡說(shuō)。做不到的事，別亂說(shuō)。傷害人的事，不能說(shuō)。討厭的事，對事不對人的說(shuō)。開(kāi)心的事，看場(chǎng)合說(shuō)。傷心的事，不要見(jiàn)人就說(shuō)。別人的事，小心的.說(shuō)。自己的事，聽(tīng)聽(tīng)自己的心怎么說(shuō)�！�
平日我在和同學(xué)之間的交談時(shí)，我要多說(shuō)好話(huà)，發(fā)現同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，我要適時(shí)的用贊美來(lái)營(yíng)造和諧的氣氛，且要多站在對方的角度上考慮問(wèn)題，少批評別人，“說(shuō)”與“不說(shuō)”之間，需要極大的智慧與勇氣，要學(xué)習能適時(shí)的說(shuō)出一句“得體的話(huà)”、能及時(shí)打住一句“不該說(shuō)的話(huà)”，并且時(shí)時(shí)提醒自己，說(shuō)話(huà)時(shí)一定要有“口德”。
話(huà)多不如話(huà)少，話(huà)少不如話(huà)好，平日我要多背誦佳句、好的辭語(yǔ)，因為它既可以提升文學(xué)素養，也可以增加我說(shuō)話(huà)的內涵，使聽(tīng)我說(shuō)話(huà)的人如沐春風(fēng)。
說(shuō)話(huà)的藝術(shù)的讀書(shū)心得范文4
急事,慢慢地說(shuō)。
言一句三冬暖,惡語(yǔ)傷人六月寒�！苯鼇�(lái),一篇一二句話(huà)的小文章———“說(shuō)話(huà)的藝術(shù)”,受到許多人的推崇,有的人把它發(fā)到自己的博客上,有的物業(yè)公司把它作為溫馨提示貼在電梯里,這曾經(jīng)成為不少人發(fā)言時(shí)的藝術(shù)指南。
遇到急事,要是能沉下心思索,然后不急不躁地把事情說(shuō)清楚,會(huì )給聽(tīng)者留下穩重、不激動(dòng)的印象,從而增加別人對你的信任度。
大事,幽默地說(shuō)。
尤其是一些善意的提示,用句玩笑話(huà)講出來(lái),就不會(huì )讓聽(tīng)者感覺(jué)僵硬,他們不但會(huì )悵然接受你的提示,還會(huì )增強彼此的.密切感。
沒(méi)駕馭的事,謹慎地說(shuō)。
學(xué)會(huì )對孩子說(shuō)話(huà),是完成與孩子無(wú)停滯溝通的第一步。孩子不聽(tīng)我們的話(huà),每每是由于我們精良愿望的表達方式只能引起孩子惡感;每每我們自以為是的教導,卻把孩子逼入絕境或使孩子養成惡習。
說(shuō)話(huà)的藝術(shù)的讀書(shū)心得范文5
對那些自己沒(méi)有駕馭的事情,要是你不說(shuō),別人會(huì )以為你虛偽;要是你能措辭嚴謹地說(shuō)出來(lái),會(huì )讓人感到你是個(gè)值得信任的人。
沒(méi)產(chǎn)生的事,不要亂說(shuō)。
人們最膩煩無(wú)事生非的人,要是你歷來(lái)不隨便揣測或亂說(shuō)沒(méi)有的事,會(huì )讓人以為你為人成熟、有修養,是個(gè)辦事仔細、有責任感的人。
怙恃常說(shuō):“不管我怎么說(shuō),孩子就是不聽(tīng)!”其實(shí)完全錯了!不是孩子不聽(tīng),而是怙恃還沒(méi)有掌握與孩子有用溝通的語(yǔ)言。做一個(gè)稱(chēng)職怙恃的`第一課就是———學(xué)會(huì )對孩子說(shuō)話(huà)。
學(xué)會(huì )對孩子說(shuō)話(huà),是完成與孩子無(wú)停滯溝通的第一步。孩子不聽(tīng)我們的話(huà),每每是由于我們精良愿望的表達方式只能引起孩子惡感;每每我們自以為是的教導,卻把孩子逼入絕境或使孩子養成惡習。
【說(shuō)話(huà)的藝術(shù)的讀書(shū)心得】相關(guān)文章：
職場(chǎng)說(shuō)話(huà)的藝術(shù)07-10
職場(chǎng)的說(shuō)話(huà)藝術(shù)07-12
說(shuō)話(huà)的藝術(shù)作文4篇05-26
說(shuō)話(huà)的藝術(shù)作文9篇04-25