聽(tīng)校長(cháng)講話(huà)心得體會(huì )
當我們經(jīng)過(guò)反思，對生活有了新的看法時(shí)，往往會(huì )寫(xiě)一篇心得體會(huì )，這樣可以記錄我們的思想活動(dòng)。那么心得體會(huì )到底應該怎么寫(xiě)呢？以下是小編為大家收集的聽(tīng)校長(cháng)講話(huà)心得體會(huì )，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
聽(tīng)校長(cháng)講話(huà)心得體會(huì )1
今天在外國語(yǔ)一校領(lǐng)導的組織下有幸聆聽(tīng)了來(lái)自廈門(mén)外國語(yǔ)校長(cháng)的演講，在演講的過(guò)程中，我只覺(jué)得一語(yǔ)中的，恍然大悟，為這一學(xué)期及未來(lái)的夢(mèng)想指明了方向，為自己的日常生活定下了規劃，也為自己的日常行為制定了標準。
校長(cháng)一開(kāi)始對我們表示熱烈的歡迎,她說(shuō)廈外是一個(gè)不一樣的廈外,要做最好的自己.抽簽進(jìn)入這所學(xué)校,就像過(guò)年一樣,父母非常開(kāi)心,這是一個(gè)好的開(kāi)始.接著(zhù)她說(shuō)廈外的前史,廈外創(chuàng )辦于廈門(mén)特區成立的1981年，原名“廈門(mén)中學(xué)”，原址在“海上花園”鼓浪嶼上，1994年學(xué)校擴大辦學(xué)規模，遷址到湖濱北路。有32周年,在外國語(yǔ)讀書(shū)的同學(xué)做人都要低調.不做第一,只做唯一,她說(shuō)陳碧玉校長(cháng)雖然高齡但是時(shí)刻關(guān)注外國語(yǔ),她還提了三要求,第一要有高遠目標,第二要有高尚情操,第三互相幫助,嚴格行為規范.培養目標要做有”中國靈魂，世界胸懷”的高素質(zhì)國際性復合型人才。校訓是“進(jìn)德修業(yè)”，辦學(xué)的指導思想是“突出外語(yǔ)，文理并重，全面發(fā)展”。高標準嚴要求，要幫助、配合老師,關(guān)心同學(xué)。
本次會(huì )議也隨著(zhù)校長(cháng)講完后熱烈的掌聲而結束。聽(tīng)了校長(cháng)的一番演講，我覺(jué)得真是聽(tīng)君一席談，勝讀十年書(shū)。作為象牙塔中的學(xué)生，應當好好利用三年的光陰為自己培養起學(xué)習、求知的`能力和習慣，而不是鼠目寸光、急功近利地應付課程。在今后學(xué)習工作中，我要做一個(gè)有責任心的人，力爭把細節做到完美。
方今，廈門(mén)外國語(yǔ)學(xué)校已從一所市級的學(xué)校成為了福建省一級達標學(xué)校，它擁有一流的教育和設施，但這一切都與趙校長(cháng)的辛勤勞作是形影不離的。我非常慶幸自己有這樣一位好校長(cháng)，十分自豪我是外國語(yǔ)學(xué)校中的一員。我衷心地祝愿趙校長(cháng)身體健康，這樣就能讓更多的學(xué)生親身去體會(huì )校長(cháng)的傳說(shuō)，感受到校長(cháng)的親切與溫暖。
聽(tīng)校長(cháng)講話(huà)心得體會(huì )2
轟轟烈烈的新課程改革，以其神奇的魅力誘惑吸引著(zhù)我們每一個(gè)二中人，讓我們?yōu)橹V迷，為之拼搏，為之瘋狂。一路走來(lái)，雖然艱辛萬(wàn)苦，卻讓我們激情澎湃，無(wú)所畏懼，披荊斬棘;讓我們的學(xué)生精神昂揚，斗志沖天，脫胎換骨;讓我們的課堂充滿(mǎn)尊嚴，教學(xué)一體，靈動(dòng)高效;讓我們的校園生機勃勃，活力無(wú)邊，精彩無(wú)限。作為一名把青春奉獻給二中的老教師，我欣慰;作為一名課改組成員，我自豪;作為一名普通二中人，我驕傲!
金秋時(shí)節，在我們手捧碩果的同時(shí)，也深知我們的課改還存在諸多問(wèn)題，有許多困惑。那么，本學(xué)期學(xué)校計劃的通篇謀劃、高瞻遠矚、高屋建瓴，無(wú)疑是引領(lǐng)我們困惑的導航儀、助推器，真正起到了點(diǎn)憤悱、點(diǎn)睛、點(diǎn)神的作用。梁校長(cháng)在教師表彰會(huì )上提出的三點(diǎn)希望：“在使命和擔當面前，接受意志的考驗;在改革和創(chuàng )新面前，接受能力的考驗;在人物與人才面前，接受人格的考驗”，更是給新一輪課改吹響了號角、鼓足了士氣、規劃了藍圖。下面結合自身教學(xué)實(shí)際談兩點(diǎn)體會(huì )：
一、學(xué)習奮進(jìn)壯心不已做執著(zhù)的追夢(mèng)人
1、走出校園與專(zhuān)家精英，對接交流學(xué)習。傾情投入的新課程改革，使我收獲了很多，但也深感自己需要進(jìn)一步提升自己，了解并把握學(xué)科前沿的研究成果，輸入新血液，汲取新知識，傳遞新理念。于是，年近半百的我，毅然背起行囊，重返大學(xué)校園，參加了為期20天的河北省骨干教師培訓，每天如饑似渴，領(lǐng)略大家風(fēng)范、傾聽(tīng)專(zhuān)家教誨、探討最新理論研究成果、分享專(zhuān)家智慧，與全省各地骨干精英深度交流實(shí)戰經(jīng)驗，運用新理念共同打磨鍛造優(yōu)質(zhì)課。使我進(jìn)一步更新了教育教學(xué)理念，更新了教與學(xué)的方法結構，充實(shí)了歷史本真的知識體系，完善了具有歷史學(xué)科特色的教材整合策略……，所有這一切都將成為我進(jìn)一步深化課改，鍛造高效歷史課堂的基礎。
2、研讀專(zhuān)著(zhù)論文和多版本教材，自我深度學(xué)習。多年來(lái)做學(xué)習型教師是我的堅持，做學(xué)者型教師是我的追求，養成了瀏覽教育教學(xué)雜志、欣賞網(wǎng)上歷史專(zhuān)著(zhù)論文、學(xué)習研究新課改模式、關(guān)注歷史學(xué)大家和命題人博客等習慣，從中汲取了豐厚的教育教學(xué)智慧，不斷提升了教育教學(xué)水平。鑒于當今高考趨勢和特點(diǎn)，本學(xué)期我從網(wǎng)上購買(mǎi)了天津師范大學(xué)任世江教授的《歷史必修課程專(zhuān)題解析》一書(shū)和岳麓版全套教材，要通過(guò)研讀感悟，進(jìn)一步更新知識結構，拓展視野，扣準高考脈搏，引領(lǐng)高考備考方向，提升備考效率。
二、全情投入務(wù)實(shí)創(chuàng )新不斷超越自我
1、尊重關(guān)愛(ài)學(xué)生，為學(xué)生終身成長(cháng)奠基。自信是決定一個(gè)人人生成功與否的前提，而自信來(lái)自于別人對自己的認可和尊重。當下的教育，老師對學(xué)生的尊重，莫過(guò)于在最短的時(shí)間內記住學(xué)生的名字，而不是上課提問(wèn)時(shí)以空間座次或性別服飾等來(lái)代指，后者是對學(xué)生極度的不尊重和漠視。為此，每接手新一屆學(xué)生，我都將學(xué)生名單隨身攜帶隨時(shí)記憶，利用一切“見(jiàn)面”機會(huì )將人與名對號，強迫自己在兩周內認全學(xué)生，讓學(xué)生尤其是后進(jìn)生感到他在老師心目中有一席之地，從而激發(fā)他努力上進(jìn)的渴望�，F在的21班，暑假補課我僅上了5天課就要外出學(xué)習，許多學(xué)生還認不準，但如果等學(xué)習回來(lái)后再認識，時(shí)間太長(cháng)了，不僅會(huì )影響師生情感交流，也會(huì )影響教學(xué)效果。于是，臨行前我用手機?o每個(gè)小組拍了一張照片并帶著(zhù)與之相應的座次表上路了，每天晚上都會(huì )拿出來(lái)對照著(zhù)名字、注視著(zhù)他們的音容笑貌，這樣不僅記住了，而且意外的收獲是感到似在與他們交流，以致?tīng)繏旄鼭�，也更強烈的迫使我通過(guò)短信指導他們學(xué)習。因而，20多天的時(shí)空阻隔，不僅沒(méi)淡化我們剛剛接觸的師生情，反而如甘醇的美酒更香更濃了，已成知心朋友，回來(lái)后，不少學(xué)生找我探討、交流學(xué)習困惑、暢談高考奮斗目標。每天迎著(zhù)學(xué)生們的笑臉走進(jìn)教室，置身于學(xué)生們充滿(mǎn)激情的討論和展示中，融入學(xué)生們激烈的辯論中，我深深地感到我的學(xué)生是自信的，在歷史課堂上是快樂(lè )的，未來(lái)會(huì )是成功的。
2、凝心聚力，接受毅志和能力考驗。
第一，克服職業(yè)倦怠，迎接年齡身體挑戰，接受毅志考驗。教師的狀態(tài)會(huì )影響學(xué)生的狀態(tài)，激情的教師會(huì )帶動(dòng)激情的`學(xué)生，凝聚正能力，打造充滿(mǎn)激情富有戰斗力的學(xué)科組，是做好備考工作的前提。今年的高三歷史組較好地實(shí)現了老中青相結合，我以飽滿(mǎn)的激情感染帶動(dòng)中老教師、以高度的熱情和充分的信任指導和激勵年輕教師，投身課改，迎難而上;傳遞優(yōu)秀專(zhuān)家學(xué)者們嚴謹的治學(xué)態(tài)度、飽滿(mǎn)的工作熱情、投身課改的激情以及殷切的希望，從而不斷提升自己、完善自己、超越自己，爭當標兵、爭做名師專(zhuān)家。
第二，探索新路，注重細節，鍛造高校課堂。人類(lèi)歷史的發(fā)展，是由遠及近奔騰不息的河流，因而學(xué)習歷史要有時(shí)序感、線(xiàn)索感和時(shí)代感，為此，本學(xué)期我們在文本研讀知識梳理環(huán)節進(jìn)行了大膽改革，注重了歷史事件的時(shí)序性梳理和橫向拓展比較，做到了線(xiàn)清、面全、階段明，效果較好。激趣導課環(huán)節，我們在激趣的同時(shí)更關(guān)注導課的目標，充分發(fā)掘其橋梁作用。合作探究和檢測題目的設計上，我們努力做到了關(guān)注史學(xué)研究前沿的新觀(guān)點(diǎn)新成果、貼近高考題型及考查模式、鏈接社會(huì )生活和時(shí)政熱點(diǎn)、注重規律呈現，力求達到舉一反三以一當十的效果。
總之，我校的新課改已經(jīng)到了陣痛期、深水期、關(guān)鍵期，我們只有勇于擔當、迎難而上、勇往直前，以學(xué)生進(jìn)步為己任、以學(xué)校發(fā)展為己任，無(wú)私忘我，全情擁抱新課改，融入新課改，才能成就自己、成就學(xué)生、成就學(xué)校、成就教育。
聽(tīng)校長(cháng)講話(huà)心得體會(huì )3
在聽(tīng)了x校長(cháng)的深刻豐富的講話(huà)之后。我感到精神鼓舞、振奮，感到作為一名教師的榮幸與使命感。我將以x校長(cháng)的講話(huà)為指導，努力做好本職工作，做一名充滿(mǎn)責任的教師，培養強烈的敬業(yè)精神和忠誠于自己本職工作的事業(yè)心，培養敬重本職工作的責任感和成就本職工作的使命感。要做一名擁有創(chuàng )新精神的教師，我們要大膽探究、勇于探索，創(chuàng )造性的完成自己的使命，全力提高自己的科學(xué)素養、創(chuàng )新精神和創(chuàng )新意識。我決心在以后的工作中做到以下幾點(diǎn)。要做一名擁有創(chuàng )新精神的教師，我們們要大膽探究、勇于探索，創(chuàng )造性的完成自己的使命，全力提高自己的科學(xué)素養、創(chuàng )新精神和創(chuàng )新意識。就像張書(shū)記說(shuō)的那樣，我們們做教師的做就做木桶上那70%的長(cháng)木板，不做那30%的短木板。
首先，老師一定要有一種學(xué)習的危機感、緊迫感，把學(xué)習知識、提高素質(zhì)作為生存和發(fā)展的緊迫任務(wù)，把學(xué)習當作一種工作和追求，牢固樹(shù)立終身學(xué)習的.觀(guān)念，爭當學(xué)習型教師，提高工作能力和水平。學(xué)習的目的是為了更好的工作和生活，要用科學(xué)發(fā)展觀(guān)指導工作。
其次，要理論聯(lián)系實(shí)際，牢固樹(shù)立以生為本的理念，促進(jìn)師生全面、協(xié)調、持續發(fā)展。教師的工作是教書(shū)育人，教師在教育教學(xué)工作中只有牢固樹(shù)立以生為本的思想觀(guān)念，才能促進(jìn)學(xué)生全面、協(xié)調、持續發(fā)展。作為老師，更要以身作則，為人師表。老師是學(xué)校班級工作的教育者、組織者和領(lǐng)導者，也是學(xué)校目標管理的具落實(shí)者，是溝通學(xué)校、家庭和社會(huì )的橋梁和紐帶。一個(gè)班幾十個(gè)學(xué)生能否健康地成長(cháng)為全面發(fā)展，有著(zhù)良好素質(zhì)的社會(huì )主義新人，在很大程度上取決于老師工作是否得力。教師工作是對學(xué)生進(jìn)行日常思想品德教育和指導學(xué)生健康成長(cháng)的重要途徑，肩負著(zhù)非常艱巨而光榮的歷史使命，他的一舉一動(dòng)都會(huì )直接影響學(xué)生的思想行為和道德行為。因此，更應嚴格要求自己，提高自己的文化和道德修養，以感染和教育學(xué)生。例如，要求學(xué)生知錯就改，當我在工作中出現了失誤時(shí)，我也真誠地對學(xué)生說(shuō)：“對不起，這件事是我沒(méi)查清楚，錯怪你了�！边@樣學(xué)生在生活和學(xué)習中做錯了，能夠主動(dòng)地找到跟我認錯。
第三，要有責任心和愛(ài)心。沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。每一位教師都希望成功，但是獲得成功才是成功老師的前提，有了責任心，老師就會(huì )全身心地投入到工作中，用自己的光和熱去照亮和溫暖著(zhù)每一個(gè)學(xué)生的心靈。有了責任心老師、在工作過(guò)程中就會(huì )想方設法克服困難最終使自己的事業(yè)成功。善于與學(xué)生平等交往，真誠相待，才能贏(yíng)得學(xué)生的尊重、信任、理解和愛(ài)戴，老師工作才會(huì )得心應手，左右逢源。作為老師應做到上對學(xué)校負責，下對學(xué)生負責兩方面。因而要做到全面執行學(xué)校布置的各項工作，并能積極帶領(lǐng)全班學(xué)生。通過(guò)各種教育形式，組織各種活動(dòng)，使學(xué)校家長(cháng)學(xué)生都滿(mǎn)意。這樣才能當好一名成功的老師。
最后，正確評價(jià)，鼓勵學(xué)生。教師經(jīng)常要對學(xué)生的工作進(jìn)行評價(jià)，教師的評價(jià)要公正，只有公正地評價(jià)每一個(gè)學(xué)生，才能使學(xué)生信服，從而激發(fā)起奮發(fā)向上的愿望。因此，我在教育中力求公正的評價(jià)每一位學(xué)生，走進(jìn)學(xué)生的內心世界。在平等交往，真誠相待的過(guò)程中與學(xué)生建立起深厚的師生情誼，顯得更為重要。
總之，我們要以謙遜的態(tài)度，以超前的思維，以扎實(shí)的作風(fēng)，踏踏實(shí)實(shí)做事，通過(guò)不斷學(xué)習，做一名不斷進(jìn)步的教師。我們要將學(xué)習成果轉化為推動(dòng)教學(xué)改革的實(shí)際行動(dòng)，牢記并踐行講話(huà)精神。愛(ài)崗敬業(yè)，做忠誠于黨的教育事業(yè)的踐行者;學(xué)為人師，做學(xué)生健康成長(cháng)的引導者;開(kāi)拓創(chuàng )新，做教育改革發(fā)展的推動(dòng)者;行為世范，做良好社會(huì )風(fēng)尚的引領(lǐng)者。
聽(tīng)校長(cháng)講話(huà)心得體會(huì )4
在領(lǐng)略了孫校長(cháng)深刻豐富的講話(huà)之后，我不僅感到激動(dòng)，更感到作為一名人類(lèi)靈魂的工程師，自己肩上的擔子是多么的沉重，使命是多么的艱巨。以下我將圍繞孫校長(cháng)提出的“狠抓內涵發(fā)展，努力開(kāi)創(chuàng )我縣小學(xué)教育教學(xué)工作的新局面”，談?wù)勛约簩χv話(huà)的領(lǐng)會(huì )。
教師首先必須有敬業(yè)精神，要畢生忠誠黨的教育事業(yè)。一個(gè)高速發(fā)展的信息社會(huì )，必需不斷學(xué)習改革教學(xué)內容，通過(guò)自身的教學(xué)實(shí)踐，給學(xué)生傳授新知識，豐富學(xué)生的知識儲備，培養學(xué)生運用知識解決實(shí)際問(wèn)題的能力。與此同時(shí)，教師要有崇高的理想，完善的道德情操，堅定的信念，頑強的意志品質(zhì)，來(lái)淺夠默化的影響和熏陶學(xué)生。
其次，要用真愛(ài)去關(guān)心學(xué)生。學(xué)生的確存在“好”與“差”的差異，教師應因材施教，對“好學(xué)生”關(guān)愛(ài)備至，而對“差學(xué)生”更應加備的關(guān)愛(ài)與呵護。要傾注全部的愛(ài)去發(fā)現他們學(xué)習上每一點(diǎn)滴的進(jìn)步，去尋找他們生活、品德上每一個(gè)閃光點(diǎn)，加以充分的肯定和激勵，讓他們感到溫暖，增強自信，從而縮小師生間心靈上的距離。這樣，他就會(huì )把教師當成知心朋友，愿意向你暢開(kāi)心扉，愿意接受你如何學(xué)習和如何做人的指導。
“學(xué)高為師，身正為范�！弊鳛橐幻逃ぷ髡�，在當前新的國際環(huán)境和課程改革背景下，教師們更要大膽探究，創(chuàng )造性地完成自己的教育使命。就拿我們一直倡導的素質(zhì)教育來(lái)說(shuō)，要想縮小中西差距，必須從整體上培養全民族的科學(xué)素養、創(chuàng )新精神、創(chuàng )新意識。這些，都要依靠素質(zhì)教育的發(fā)展。而照搬國外成功的教育經(jīng)驗，永遠與創(chuàng )造無(wú)緣，只有別具爐錘，打造有自己特色的“素質(zhì)教育”，才能真正成為教育創(chuàng )新的排頭兵，培養出適合國情全方面發(fā)展的人才。
作為一名教育工作者，我們常常這樣說(shuō)�！叭绻覀円o孩子半杯水的知識，那么，我們必須得具備一桶水的知識�！比欢�，在信息技術(shù)迅速發(fā)展的.今天，教師不應是一桶水，應是一股不斷涌出新水的清泉，永遠新鮮，有活力，才能在知識迅速變更的年代不落后，交給學(xué)生豐厚有用的知識。所以教師不應局限于所教教材，還應該讀各種各樣的書(shū)，豐富自己的知識修養，才會(huì )在課堂上旁征博引，妙語(yǔ)連珠，深深地吸引學(xué)生。抱著(zhù)一種務(wù)真求實(shí)、樂(lè )觀(guān)上進(jìn)、嚴謹自律的治學(xué)態(tài)度，在平凡的崗位上干出不平凡的業(yè)績(jì)。
作為一名教育工作者，我們要用實(shí)際行動(dòng)去學(xué)習和時(shí)間，奉行愛(ài)心教育，努力讓每一位學(xué)生擁有一個(gè)快樂(lè )，自立，能夠張揚自己獨特的潛能，用我們的愛(ài)心教化人格，細節養成習慣，從而使我們的孩子們懂得愛(ài)自己，自立自強，愛(ài)他人，尊重關(guān)愛(ài)，愛(ài)生活，樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗，愛(ài)集體，勇?lián)熑�。我作為教師中的一員，更要用心感受、在學(xué)業(yè)上不斷進(jìn)步，修養上不斷完善，做學(xué)生熱愛(ài)、人民滿(mǎn)意的優(yōu)秀教師，做無(wú)愧于時(shí)代的光榮教師。
“言必行，行必果”，行動(dòng)實(shí)踐遠勝于說(shuō)教。師德，不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教，而是一種精神體現，一種深厚的知識內涵和文化品位的體現。
聽(tīng)校長(cháng)講話(huà)心得體會(huì )5
上周，聽(tīng)了敬校長(cháng)的組織的教研培訓，在大會(huì )上敬校長(cháng)的講話(huà)為當今和將來(lái)我們的教育發(fā)展指明了方向。從三大改革、以人為本的質(zhì)量教育，學(xué)生養成教育，課堂教學(xué)等多方面對全校教師作出了期望，聽(tīng)完之后，感覺(jué)自己受益良多，現談一下自己的一點(diǎn)心得體會(huì )。
首先，校長(cháng)說(shuō)我們都要樹(shù)立一個(gè)目標，不僅學(xué)生要有目標，我們每個(gè)人都需要，有夢(mèng)想有目標，我們才有奮斗的方向，才能實(shí)現自己的夢(mèng)想，在知識迅猛發(fā)展的今天，要保證知識不落后，自己不落伍，就必須多學(xué)習，多鉆研，多讀各種各樣的書(shū)，豐富自己的知識修養。其次，和學(xué)生一起進(jìn)步，才能跟上時(shí)代的步伐，平時(shí)要注意學(xué)生的養成教育，先成人，才能成才，這一點(diǎn)也讓我感觸良多，為此，在今后的教育中，我會(huì )注意培養學(xué)生的良好的文明禮儀，學(xué)習習慣，安全意識，在要求學(xué)生時(shí)，自己先做好，和學(xué)生一起讀一本好書(shū)，一起習字，和學(xué)生一起學(xué)習各種規章制度并嚴格遵守，做好學(xué)生的'榜樣。最后，校長(cháng)所說(shuō)的課堂教學(xué)方面也讓我受益良多，學(xué)生才是課堂的主人，在課堂上，我們不僅僅是把知識灌輸給學(xué)生，更重要的是讓學(xué)生參與到課堂，培養學(xué)生自主合作探究各方面的能力，在低年級教學(xué)中，今后我會(huì )更加注意學(xué)生漢字的書(shū)寫(xiě)，掌握每個(gè)字正確的筆順與結構，培養學(xué)生會(huì )讀會(huì )認會(huì )寫(xiě)會(huì )說(shuō)的能力，作為教師，我們要做學(xué)生的引導者，引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)步。教育是一門(mén)科學(xué)，育人成才是一種精雕細刻的藝術(shù)，在教育工作中只有講究科學(xué)、創(chuàng )新、藝術(shù)，才能培養出適應社會(huì )需要的高素質(zhì)的人才來(lái)。我爭取在今后的各項工作中，把敬校長(cháng)的講話(huà)精神融入到班級管理和教學(xué)工作中，多學(xué)習先進(jìn)經(jīng)驗，不斷改進(jìn)，不斷提高，積極探索，善于總結，使自己的班級管理和教學(xué)水平不斷提高。
小偉
聽(tīng)校長(cháng)講話(huà)心得體會(huì )6
度過(guò)一個(gè)喜慶祥和的春節，我們又重返校園，迎接新的學(xué)期。尊敬的李校長(cháng)在開(kāi)學(xué)之際，做了重要的講話(huà)。會(huì )上，李校長(cháng)發(fā)表了熱情洋溢的講話(huà)，總結了過(guò)去的一年我們學(xué)校取得的成就，指出了我們工作中的不足，強調了今后我們工作的重心，勉勵我們努力成為一名合格的、光榮的、優(yōu)秀的人民教師。
開(kāi)篇李校長(cháng)以麥田里的守望者中的霍爾頓，和全國著(zhù)名特級教師李庾南老師的事跡為例，讓我從他們身上看到的是守望，是堅守，是一種精神，更是一種境界。堅守是一種理性，是對教育底蘊的真正理解，是一種對教育思想的執著(zhù)和對教育理想的追求。選擇了遠方，就要風(fēng)雨兼程；選擇了教育，就要無(wú)怨無(wú)悔。桃李滿(mǎn)天下，芬芳香滿(mǎn)園，這是我們的美好愿景。實(shí)現這愿景，唯有堅守，這是我們的信仰，更是我們的使命
在領(lǐng)略了領(lǐng)導深刻豐富的講話(huà)之后。我感到精神鼓舞、振奮，感到作為一名教師的榮幸與使命感。我將以李校長(cháng)的講話(huà)為指導，努力做好本職工作，做一名充滿(mǎn)責任的教師，培養強烈的敬業(yè)精神和忠誠于自己本職工作的事業(yè)心，培養敬重本職工作的責任感和成就本職工作的使命感。要做一名擁有創(chuàng )新精神的教師，我們要大膽探究、勇于探索，創(chuàng )造性的完成自己的使命，全力提高自己的科學(xué)素養、創(chuàng )新精神和創(chuàng )新意識。我決心在以后的工作中做到以下幾點(diǎn)。
一、熱愛(ài)教育事業(yè)。既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無(wú)怨無(wú)悔，不計名利，積極進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng )新，無(wú)私奉獻，力求干好自己的本職工作，盡職盡責地完成每一項教學(xué)工作，不求最好，但求更好，不斷的挑戰自己，超越自己。
二、樹(shù)立良好師德。要做到“三心俱到”，即“愛(ài)心、耐心、細心”。無(wú)論在生活上還是學(xué)習上，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)愛(ài)學(xué)生。忌言行過(guò)激，對學(xué)生要有耐心，對學(xué)生細微之處的好的改變也要善于發(fā)現，并且多加鼓勵，培養學(xué)生健康的'人格，樹(shù)立學(xué)生學(xué)習的自信心，注重培養他們的學(xué)習興趣。作為人類(lèi)靈魂的工程師，從事著(zhù)太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)。我們要守住道德紅線(xiàn)和良心底線(xiàn)。讓美德占據我們的心田，讓愛(ài)心去除心中雜念和陰霾，還心靈一片自由和晴空。
三、孜孜不倦、積極進(jìn)取。有句話(huà)說(shuō)的好，沒(méi)有學(xué)不會(huì )的學(xué)生，只有不會(huì )教的老師。這就對老師提出了更高的要求，不斷提高自身素質(zhì)，不斷完善自己，以求教好每一位學(xué)生。怎樣提高自身素質(zhì)呢。這就要求我們一定要與時(shí)俱進(jìn)，孜孜不倦地學(xué)習，做到嚴謹治學(xué)，誨人不倦、精益求精，厚積薄發(fā)。富有工作熱情，積極進(jìn)取，探索教學(xué)新模式、新方法。
四、以身作則、率先垂范。教師的一言一行對學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響。因此，教師一定要時(shí)時(shí)處處為學(xué)生做出榜樣，凡是教師要求學(xué)生要做到的，自己首先做到；凡是要求學(xué)生不能做的，自己堅決不做。嚴于律已，以身作則，才能讓學(xué)生心服口服，把你當成良師益友。
作為一名人民教師，我們要從思想上嚴格要求自己，在行動(dòng)上提高自己的工作責任心，樹(shù)立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。用一片赤誠之心培育人，高尚的人格力影響人，崇高的師德塑造人，才能培養出明禮、誠信、自尊、自愛(ài)、自信和有創(chuàng )新精神的高素質(zhì)人才。
總之，我們要以謙遜的態(tài)度，以超前的思維，以扎實(shí)的作風(fēng)，踏踏實(shí)實(shí)做事，通過(guò)不斷學(xué)習，做一名不斷進(jìn)步的教師。我們要將學(xué)習成果轉化為推動(dòng)教學(xué)改革的實(shí)際行動(dòng)，牢記并踐行林書(shū)記和李校長(cháng)的講話(huà)精神。愛(ài)崗敬業(yè)，做忠誠于黨的教育事業(yè)的踐行者；學(xué)為人師，做學(xué)生健康成長(cháng)的引導者；開(kāi)拓創(chuàng )新，做教育改革發(fā)展的推動(dòng)者；行為世范，做良好社會(huì )風(fēng)尚的引領(lǐng)者。
聽(tīng)校長(cháng)講話(huà)心得體會(huì )7
又是一個(gè)艷陽(yáng)天！伴隨著(zhù)激動(dòng)與自豪，在實(shí)驗學(xué)校的第一個(gè)學(xué)期來(lái)臨了！上午，全校上千名學(xué)生到藝體管參加了開(kāi)學(xué)典禮。
隨著(zhù)一陣排山倒海的掌聲，校長(cháng)開(kāi)始了講話(huà)。校長(cháng)熱情洋溢的講話(huà)，把會(huì )議推向了高潮！校長(cháng)主要向我們提出了三方面的要求：于細微處見(jiàn)功夫、于嚴格上顯自立、于落實(shí)上求質(zhì)量。其中，讓我感觸最多的是于嚴格上顯自立。
嚴格規范自己這句話(huà)誰(shuí)都會(huì )說(shuō)，但真正做到的又有幾人呢？俗話(huà)說(shuō)得好：自己最大的敵人是自己！規范自我其實(shí)也不難做到，只要做什么事都記住我是一名小學(xué)生，我該遵守《小學(xué)生守則》。記住了，并督促自己做到。在學(xué)校自覺(jué)遵守學(xué)校規章制度，做一名合格的小學(xué)生；在社會(huì )上自覺(jué)做到公民應盡的義務(wù)，做一名合格小公民！我想，要做到這些，最重要的是要自覺(jué)。就像校長(cháng)說(shuō)的老師在不在場(chǎng)一個(gè)樣。如果老師在場(chǎng)是一套，不在場(chǎng)是一套，那怎是個(gè)小學(xué)生的樣？
于嚴格上顯自立，規范自己的言行舉止，做一名優(yōu)秀的小學(xué)生吧！
新學(xué)生的鐘聲已經(jīng)敲響，讓我們于細微處見(jiàn)功夫于嚴格上顯自立于落實(shí)上求質(zhì)量，做得更好，為青春的篇章添上華麗的一筆吧！
我即將步入知識的殿堂，成為一名合格的小學(xué)生，但我不擇校。我選擇的是離家近的'一所普通學(xué)校。
暑假期間，有許多同學(xué)急切地擇校，他們每天談的也是擇校。他們的父母走關(guān)系花錢(qián)擇校，每天為了擇校日夜奔波。我的心情卻很平淡，冷眼旁觀(guān)。我早已說(shuō)服媽媽不擇校，家里靠爸爸一個(gè)人養家糊口，錢(qián)來(lái)之不易。每個(gè)月的開(kāi)銷(xiāo)大，還要還貸款，另外奶奶生病了，我就更不能擇校了，應該把媽媽準備給我擇校的錢(qián)存起來(lái)給奶奶治病。
就算擇校學(xué)習成績(jì)也不一定優(yōu)秀，例如：有的人以為進(jìn)了好資源的學(xué)校，以為進(jìn)了保險箱，就放松警惕，不好好學(xué)習，結果成績(jì)一落千丈。選擇一所好的學(xué)校固然重要，但是事在人為，任何事物的發(fā)展靠?jì)纫�，取得好的成�?jì)歸根結底靠自身努力。所以我堅持不擇校，并做好了開(kāi)學(xué)的準備工作。只要我刻苦、認真、虛心好學(xué)，我相信，我一定能成為一名成績(jì)優(yōu)異的好學(xué)生。
聽(tīng)校長(cháng)講話(huà)心得體會(huì )8
轟轟烈烈的新課程，以其神奇的魅力誘惑吸引著(zhù)我們每一個(gè)二中人，讓我們?yōu)橹V迷，為之拼搏，為之瘋狂。一路走來(lái)，雖然艱辛萬(wàn)苦，卻讓我們激情澎湃，無(wú)所畏懼，披荊斬棘;讓我們的學(xué)生精神昂揚，斗志沖天，脫胎換骨;讓我們的課堂充滿(mǎn)尊嚴，教學(xué)一體，靈動(dòng)高效;讓我們的校園生機勃勃，活力無(wú)邊，精彩無(wú)限。作為一名把青春奉獻給二中的老教師，我欣慰;作為一名課改組成員，我自豪;作為一名普通二中人，我驕傲!
金秋時(shí)節，在我們手捧碩果的同時(shí)，也深知我們的課改還存在諸多問(wèn)題，有許多困惑。那么，本學(xué)期學(xué)校計劃的通篇謀劃、高瞻遠矚、高屋建瓴，無(wú)疑是引領(lǐng)我們x困惑的導航儀、助推器，真正起到了點(diǎn)憤悱、點(diǎn)睛、點(diǎn)神的作用。梁校長(cháng)在教師表彰會(huì )上提出的三點(diǎn)希望：“在使命和擔當面前，接受意志的考驗;在和創(chuàng )新面前，接受能力的考驗;在人物與人才面前，接受人格的考驗”，更是給新一輪課改吹響了號角、鼓足了士氣、規劃了藍圖。下面結合自身教學(xué)實(shí)際談兩點(diǎn)體會(huì )：
一、學(xué)習奮進(jìn)壯心不已做執著(zhù)的追夢(mèng)人
1、走出校園與專(zhuān)家精英，對接交流學(xué)習。傾情投入的新課程，使我收獲了很多，但也深感自己需要進(jìn)一步提升自己，了解并把握學(xué)科前沿的研究成果，輸入新血液，汲取新知識，傳遞新理念。于是，年近半百的我，毅然背起行囊，重返大學(xué)校園，參加了為期20天的河北省骨干教師培訓，每天如饑似渴，領(lǐng)略大家風(fēng)范、傾聽(tīng)專(zhuān)家教誨、探討最新理論研究成果、分享專(zhuān)家智慧，與全省各地骨干精英深度交流實(shí)戰經(jīng)驗，運用新理念共同打磨鍛造優(yōu)質(zhì)課。使我進(jìn)一步更新了教育教學(xué)理念，更新了教與學(xué)的方法結構，充實(shí)了歷史本真的知識體系，完善了具有歷史學(xué)科特色的教材整合策略……，所有這一切都將成為我進(jìn)一步深化課改，鍛造高效歷史課堂的基礎。
2、研讀專(zhuān)著(zhù)論文和多版本教材，自我深度學(xué)習。多年來(lái)做學(xué)習型教師是我的堅持，做學(xué)者型教師是我的追求，養成了瀏覽教育教學(xué)雜志、欣賞網(wǎng)上歷史專(zhuān)著(zhù)論文、學(xué)習研究新課改模式、關(guān)注歷史學(xué)大家和高考命題人博客等習慣，從中汲取了豐厚的教育教學(xué)智慧，不斷提升了教育教學(xué)水平。鑒于當今高考趨勢和特點(diǎn)，本學(xué)期我從網(wǎng)上購買(mǎi)了天津師范大學(xué)任世江教授的《高中歷史必修課程專(zhuān)題解析》一書(shū)和岳麓版全套教材，要通過(guò)研讀感悟，進(jìn)一步更新知識結構，拓展視野，扣準高考脈搏，引領(lǐng)高考備考方向，提升備考效率。
二、全情投入務(wù)實(shí)創(chuàng )新不斷超越自我
1、尊重關(guān)愛(ài)學(xué)生，為學(xué)生終身成長(cháng)奠基。自信是決定一個(gè)人人生成功與否的前提，而自信來(lái)自于別人對自己的認可和尊重。當下的教育，老師對學(xué)生的尊重，莫過(guò)于在最短的時(shí)間內記住學(xué)生的名字，而不是上課提問(wèn)時(shí)以空間座次或性別服飾等來(lái)代指，后者是對學(xué)生極度的不尊重和漠視。為此，每接手新一屆學(xué)生，我都將學(xué)生名單隨身攜帶隨時(shí)記憶，利用一切“見(jiàn)面”機會(huì )將人與名對號，強迫自己在兩周內認全學(xué)生，讓學(xué)生尤其是后進(jìn)生感到他在老師心目中有一席之地，從而激發(fā)他努力上進(jìn)的渴望�，F在的高三21班，暑假補課我僅上了5天課就要外出學(xué)習，許多學(xué)生還認不準，但如果等學(xué)習回來(lái)后再認識，時(shí)間太長(cháng)了，不僅會(huì )影響師生情感交流，也會(huì )影響教學(xué)效果。于是，臨行前我用手機o每個(gè)小組拍了一張照片并帶著(zhù)與之相應的座次表上路了，每天晚上都會(huì )拿出來(lái)對照著(zhù)名字、注視著(zhù)他們的音容笑貌，這樣不僅記住了，而且意外的收獲是感到似在與他們交流，以致?tīng)繏旄鼭�，也更強烈的迫使我通過(guò)短信指導他們學(xué)習。因而，20多天的時(shí)空阻隔，不僅沒(méi)淡化我們剛剛接觸的師生情，反而如甘醇的美酒更香更濃了，已成知心朋友，回來(lái)后，不少學(xué)生找我探討學(xué)習方法、交流學(xué)習困惑、暢談高考奮斗目標。每天迎著(zhù)學(xué)生們的笑臉走進(jìn)教室，置身于學(xué)生們充滿(mǎn)激情的.討論和展示中，融入學(xué)生們激烈的辯論中，我深深地感到我的學(xué)生是自信的，在歷史課堂上是快樂(lè )的，未來(lái)會(huì )是成功的。
2、凝心聚力，接受毅志和能力考驗。
第一，克服職業(yè)倦怠，迎接年齡身體挑戰，接受毅志考驗。教師的狀態(tài)會(huì )影響學(xué)生的狀態(tài)，激情的教師會(huì )帶動(dòng)激情的學(xué)生，凝聚正能力，打造充滿(mǎn)激情富有戰斗力的學(xué)科組，是做好備考工作的前提。今年的高三歷史組較好地實(shí)現了老中青相結合，我以飽滿(mǎn)的激情感染帶動(dòng)中老教師、以高度的熱情和充分的信任指導和激勵年輕教師，投身課改，迎難而上;傳遞優(yōu)秀專(zhuān)家學(xué)者們嚴謹的治學(xué)態(tài)度、飽滿(mǎn)的工作熱情、投身課改的激情以及殷切的希望，從而不斷提升自己、完善自己、超越自己，爭當標兵、爭做名師專(zhuān)家。
第二，探索新路，注重細節，鍛造高校課堂。人類(lèi)歷史的發(fā)展，是由遠及近奔騰不息的河流，因而學(xué)習歷史要有時(shí)序感、線(xiàn)索感和時(shí)代感，為此，本學(xué)期我們在文本研讀知識梳理環(huán)節進(jìn)行了大膽，注重了歷史事件的時(shí)序性梳理和橫向拓展比較，做到了線(xiàn)清、面全、階段明，效果較好。激趣導課環(huán)節，我們在激趣的同時(shí)更關(guān)注導課的目標，充分發(fā)掘其橋梁作用。合作探究和檢測題目的設計上，我們努力做到了關(guān)注史學(xué)研究前沿的新觀(guān)點(diǎn)新成果、貼近高考題型及考查模式、鏈接社會(huì )生活和時(shí)政熱點(diǎn)、注重規律呈現，力求達到舉一反三以一當十的效果。
總之，我校的新課改已經(jīng)到了陣痛期、深水期、關(guān)鍵期，我們只有勇于擔當、迎難而上、勇往直前，以學(xué)生進(jìn)步為己任、以學(xué)校發(fā)展為己任，無(wú)私忘我，全情擁抱新課改，融入新課改，才能成就自己、成就學(xué)生、成就學(xué)校、成就教育。
【聽(tīng)校長(cháng)講話(huà)心得體會(huì )】相關(guān)文章：
學(xué)生聽(tīng)校長(cháng)講話(huà)心得體會(huì )04-04
聽(tīng)校長(cháng)報告心得體會(huì )11-03
聽(tīng)校長(cháng)報告心得體會(huì )4篇11-03
聽(tīng)校長(cháng)報告心得體會(huì )(4篇)11-13
聽(tīng)領(lǐng)導講話(huà)心得體會(huì )04-03
校長(cháng)開(kāi)學(xué)講話(huà)心得體會(huì )05-05
聽(tīng)教育心得體會(huì )04-24