讀《哈佛家訓》有感（精選32篇）
當認真看完一本名著(zhù)后，相信大家的收獲肯定不少，現在就讓我們寫(xiě)一篇走心的讀后感吧。為了讓您不再為寫(xiě)讀后感頭疼，以下是小編為大家收集的讀《哈佛家訓》有感，希望能夠幫助到大家。
讀《哈佛家訓》有感 1
哈佛大學(xué)創(chuàng )辦于1636年，至今已經(jīng)走過(guò)了300多年的歷程，哈佛大學(xué)是美國最早的私立大學(xué)之一，是世界十大學(xué)府之一。歷經(jīng)幾百年滄桑，哈佛大學(xué)依舊煥發(fā)著(zhù)青春與活力，成為世界各國莘莘學(xué)子心中不變的神圣殿堂。
哈佛大學(xué)先后培養了7位總統，34位諾貝爾獎獲得者，數以百計的世界級財富精英及享譽(yù)全球的科學(xué)家、學(xué)者。它的`輝煌成就使其當之無(wú)愧地成為大學(xué)教育的巔峰和榮耀的象征。毋庸置疑，哈佛學(xué)子的成功，正是哈佛育人理念的巨大成功。
“大學(xué)的榮譽(yù)，不在它的校舍和人數，而在于它一代又一代人的質(zhì)量”，這是哈佛大學(xué)第23任校長(cháng)科南特對哈佛大學(xué)辦學(xué)方針的總結。哈佛校訓中說(shuō)，與柏拉圖為友，與亞里士多德為友，更要與真理為友。正是基于此，哈佛十分重視獨立思想和創(chuàng )新精神，將其視為發(fā)展的根基。把哈佛理念融入到個(gè)人和醫院，把眼光放得更長(cháng)遠，重視其質(zhì)量，不斷創(chuàng )新，發(fā)展獨特優(yōu)勢，重視人才培育，從思想上得到一個(gè)更高層次的提升，從而提升自我形象，醫院形象。
讀哈佛家訓后對于我個(gè)人來(lái)說(shuō)受益匪淺，哈佛之所以能享譽(yù)全球，正是它重視每個(gè)學(xué)子的思想和人的質(zhì)量。根據個(gè)人優(yōu)勢，發(fā)揮潛能。從自身做起，從思想上提升，不斷地學(xué)習與創(chuàng )新，做一個(gè)積極向上，能為醫院發(fā)展做出貢獻的人。走進(jìn)哈佛，在閱讀中感受成長(cháng)的力量。走進(jìn)哈佛，在思索中獲取人生的智慧。
讀《哈佛家訓》有感 2
寒假里，老師推薦我們讀美國威廉、貝納德寫(xiě)的《哈佛家訓》這本書(shū)。這本書(shū)中的每一個(gè)故事都生動(dòng)有趣，寓意深刻，這種教育故事對我們的心靈有很好的感化作用。
例《被拆兩次的亭子》這個(gè)故事，墨西哥總統�？怂沟母赣H是一個(gè)小農場(chǎng)的場(chǎng)主。有一天，父親覺(jué)得園中的那座亭子已經(jīng)太舊了，就安排工人準備將它拆掉。�？怂箤υ鯓硬鸪ぷ雍芨信d趣，父親答應等他從寄宿學(xué)校放假回來(lái)再把這座亭子拆除�？墒撬吆�，父親讓工人們很快把亭子拆掉了。等�？怂狗偶倩貋�(lái)，發(fā)現亭子已經(jīng)不見(jiàn)了，整天悶悶不樂(lè )。父親驚異地看著(zhù)兒子，知道自己做錯了，為了兌現諾言，父親重新找來(lái)工人，讓他們按照舊亭子的樣子再原來(lái)的`地方造一座亭子，亭子造好后，父親找來(lái)�？怂�，當著(zhù)他的面把亭子又拆了。這個(gè)故事告訴我們：將一座亭子拆掉兩次，絕不僅僅是為了滿(mǎn)足一個(gè)孩子的愿望，在院子里重新拆掉一座亭子，就在孩子心里重新建起了一座亭子，這座亭子就是一個(gè)信念?——誠信的信念。誠信應該筑入每個(gè)人的心里，因為它是我們做人的根本。
《當一塊石頭有了愿望》這個(gè)故事，講的是鄉村郵遞員希瓦勒被一塊石頭絆倒以后，就萌生出一個(gè)念頭，如果用這些美麗的石頭建造一座城堡，那是多么美妙��！為了實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想，希瓦勒在發(fā)后的二十年里，他沒(méi)過(guò)上一天安閑的日子，白天他是一個(gè)郵差
和運輸石頭的苦力，晚上他又是一個(gè)建筑師，他按照自己天馬行空的想像來(lái)構筑自己的城堡。終于有一天，希瓦勒用了二十年的時(shí)間，憑著(zhù)自己堅持不懈的努力，建成了他的夢(mèng)想城堡�，F在這座城堡已成為法國著(zhù)名的風(fēng)景旅游點(diǎn)，它的名字叫“郵遞員希瓦勒之理想宮”。當一塊石頭有了夢(mèng)想，它垂涎三尺不再是石頭，也不再靜臥在泥土之中，因為，有夢(mèng)想就會(huì )有奇跡。
這本書(shū)以品性、夢(mèng)想、真愛(ài)、成功、思維、心理、智慧、創(chuàng )意、勇氣和覺(jué)悟十個(gè)章節輯錄了一百多個(gè)生活中的小故事。每個(gè)故事講述了一個(gè)個(gè)名人成功的艱辛與困難，具有豐富的教育意義，給我們思維以啟迪，引導我們對人生進(jìn)行多角度的思考。同時(shí)這些故事為我們帶來(lái)生命的祝福，帶來(lái)陽(yáng)光和水，帶來(lái)像彩虹一樣燦爛的未來(lái)。
讀《哈佛家訓》有感 3
《哈佛家訓》這是領(lǐng)導給我看的一本書(shū)，這是一本教父母如何培養孩子的。開(kāi)始我還很奇怪，這是家長(cháng)看的，給我看干嘛�？墒钱斘乙豁�(yè)一則一章看過(guò)后我才明白了領(lǐng)導的心意，這本書(shū)講了品性、夢(mèng)想、真愛(ài)、成功、思維、心理、智慧、創(chuàng )意還有勇氣和覺(jué)悟。書(shū)中的主人公因為一個(gè)小小的事件，一句話(huà)從平庸到非凡，從失敗走向成功。
讀完這本書(shū)后我的感觸也很深，像《被拆掉兩次的亭子》中的父親將亭子拆建兩次，絕不僅僅為了滿(mǎn)足一個(gè)孩子的愿望，更是為了滿(mǎn)足一個(gè)成人自我完善的道德要求，就像我們一樣在社會(huì )生活中失信念增大交際成本，會(huì )使許多簡(jiǎn)單的事變得艱難甚至不可能，所以一個(gè)希望得到社會(huì )尊重和支持的人是不愿意犧牲誠信原則的，在和客戶(hù)講時(shí)只講有活動(dòng)，不講還沒(méi)有申請下來(lái)的活動(dòng)和政策。
還有一篇《永遠都坐前排》，坐前排是一種積極的人生態(tài)度，在這個(gè)世界上想坐前排的人并不少，而真正能夠坐在前排的.人總是不多，許多人之所以不能坐到前排，因為他們根本就不敢坐在前排。一位哲人說(shuō)過(guò)，無(wú)論做什么事情，你的心態(tài)決定你的高度。坐前排，不僅可以激發(fā)追求成功的愿望，更重要的是它還可以培養一個(gè)人追求成功的勇氣和信心。像我們開(kāi)會(huì )時(shí)一樣，坐前排可以聽(tīng)得清楚，好交流，還可以告誡自己要認真。
還有很多，比如《今天只有一名顧客》、《百萬(wàn)富翁17歲》等等，讀了這本書(shū)我也深深的被這本書(shū)所感動(dòng)，它不僅僅是一個(gè)個(gè)的故事，也是一個(gè)個(gè)的哲理，告訴我想要改變一件事，就要先改變自己。只有認識到自身的不足，才能得到真正的成長(cháng)。不是停留在嘴上，而是真正付諸于行動(dòng)，做一個(gè)言行一致的人，做一個(gè)虛心進(jìn)取的人。我的每一天已經(jīng)開(kāi)始改變……
讀《哈佛家訓》有感 4
同學(xué)們，你們的人生精彩嗎？你們的人生有意義嗎？你們的人生是否光彩耀人？每個(gè)人的人生都與眾不同！正在這不同的人生，需要有哲理伴隨。使我們的人生便變得完美、充實(shí)！我推薦大家讀一讀這本書(shū)《哈佛家訓 》
《哈佛家訓 》可以使我們對生活進(jìn)行多角度的思考。還可以點(diǎn)燃我們青少年智慧的火花。這本書(shū)的每一篇都是引人入勝的，當你用心享受完一變后，你將會(huì )感到自己的人生出現了另一片天空！從一滴水看見(jiàn)大海，由一縷陽(yáng)光洞見(jiàn)整個(gè)宇宙！
讓我受感最深的有好多好多，數不勝數�！斗铱怂咕瓢偷脑瓌t》、《邦迪的`請求》、《名著(zhù)從一頁(yè)紙開(kāi)始》……
我被這里的每一個(gè)故事感動(dòng)了。里面有一篇，讓我感到愛(ài)是生存的條件�！栋畹系恼埱蟆�。有一個(gè)男孩叫邦迪，他拿著(zhù)一美元，為自己的叔叔購買(mǎi)上帝，使叔叔康復。當他走到第29家時(shí)，天已經(jīng)黑了。一位老人接待了他。老人為了不讓孩子傷心，把一種叫“上帝之吻”牌的飲料給了他。邦迪拿到后興高采烈。老人被他濃濃的愛(ài)感動(dòng)了�；ㄖ亟鹫埩藢�(zhuān)家組成的醫療小隊來(lái)為男孩的叔叔診治。還把錢(qián)付清了。
當我用心靈享受完了一便后，明白了愛(ài)是一杯美酒，雖然入口時(shí)有點(diǎn)苦澀，但能滋潤筋骨。愛(ài)無(wú)處不在！
人生因為哲理伴隨，才變得精彩，變得充滿(mǎn)意義，變得光彩耀人。
讀《哈佛家訓》有感 5
不知道也不記得女兒什么時(shí)候買(mǎi)的這本《哈佛家訓》，無(wú)意間收拾的時(shí)候看到的。我被里面的一條條家訓，一個(gè)個(gè)故事所吸引。
印象最深的是《籬笆上的鐵釘》講的是，有一個(gè)脾氣很壞的男孩，他的爸爸給了他一袋釘子，告訴他，每次發(fā)脾氣或者給別人吵架以后，就在院子的籬笆上釘一根釘子。第一天，男孩釘了37個(gè)釘子。以后的日子里，他慢慢學(xué)著(zhù)控制自己的脾氣，每天的釘子逐漸減少了。他發(fā)現控制自己的`脾氣實(shí)際上比釘釘子要容易得多。終于有一天，一根釘子都沒(méi)有釘，他高興的把這件事告訴了爸爸。爸爸說(shuō)：“從今以后，如果你一天都沒(méi)有發(fā)脾氣，就可以從籬笆上拔掉一根釘子�！比兆右惶焯爝^(guò)去，最后，籬笆上的釘子被全部拔光了。爸爸帶他來(lái)到籬笆邊，對他說(shuō)：“兒子，你做的很好，可是，看看籬笆上的釘孔吧，這些洞永遠也不可能恢復原來(lái)的樣子了。就像你和一個(gè)人吵架，說(shuō)了些難聽(tīng)的話(huà)，你就會(huì )在他心里留下一個(gè)傷口，像這個(gè)釘子洞一樣�！笔前�！我們每個(gè)人都能控制好的自己脾氣嗎？那一個(gè)個(gè)釘孔就像一把刀子插在身體里，再拔出來(lái)，傷口就難以愈合了。無(wú)論你怎么道歉，傷口總是在那兒。
我的心在顫抖，我們給家人和孩子又釘了多少釘孔呢？壞脾氣真是一柄雙刃劍，它在傷害別人的時(shí)候，同時(shí)也在傷害了自己。
讀《哈佛家訓》有感 6
這個(gè)寒假，我讀了《哈佛家訓》這本書(shū)。里面有一個(gè)個(gè)小故事，令我受益匪淺。其中，令我感觸最深的，是一篇《五分鐘造就一生》的小故事。
卡爾·華爾德是愛(ài)爾斯金的鋼琴老師。有一次，他問(wèn)他的學(xué)生：“你每天練習多長(cháng)時(shí)間鋼琴？”學(xué)生答道：“3或4小時(shí)�！薄懊看尉毩暩舻臅r(shí)間都很長(cháng)，對嗎？”“對，差不多每次一個(gè)小時(shí)，至少半個(gè)小時(shí)�！崩蠋焻s否定了學(xué)生的做法：“不，不要這樣。以后，你不會(huì )有那么多時(shí)間，一有空就練習，哪怕幾分鐘�！庇谑�，愛(ài)爾斯金就采取了老師的方法。收獲了許多豐碩的成果。
時(shí)間像海灘上的沙粒，要一點(diǎn)一點(diǎn)抓取。累計很多時(shí)我們才能知道它的分量�，F在，有很多人以“沒(méi)時(shí)間”為借口，偷懶。其實(shí)，時(shí)間是擠出來(lái)的。每個(gè)人擁有的時(shí)間是一樣的，但做的事情卻是不一樣的。上學(xué)前，晚飯后，我們都會(huì )有一些“無(wú)所事事”的.時(shí)間。其實(shí)，我們可以用這些時(shí)間干很多事情。假如，我們每天浪費10分鐘，那一周就要浪費70分鐘，一個(gè)月就要浪費280分鐘，一年就要浪費3650分鐘。但是，假如我們都能每天抽出時(shí)間讀十分鐘書(shū)，一年就可以讀3650分鐘書(shū)，一生呢？每一個(gè)一分鐘很渺小，但你把每個(gè)一分鐘累積起來(lái)就很龐大。
有一次，我抱怨爸爸給我安排的事情太多，沒(méi)有時(shí)間看自己喜歡的書(shū)。開(kāi)始，爸爸向我表示了歉意，接著(zhù)，他沉默了。過(guò)了好一陣子，他把我叫過(guò)來(lái)說(shuō)：“龍兒，對不起。我承認，爸爸忽略了你的閱讀，但是，時(shí)間掌握在自己手上。你有時(shí)會(huì )浪費掉許多時(shí)間，你可能覺(jué)得無(wú)所謂，但你知不知道，利用這些時(shí)間，哪怕是十分鐘，你可以讀書(shū)或干別的有意義的事請。我會(huì )每天給你讀書(shū)的時(shí)間，但你要知道，時(shí)間是擠出來(lái)的，就像哈佛家訓里說(shuō)的那樣。我還希望你能好好利用時(shí)間�！甭�(tīng)完了這段話(huà)，我不禁愧疚地低下了頭：我有時(shí)，也會(huì )磨蹭，浪費時(shí)間。不去讀書(shū)，而去干自己喜歡的事情。我卻埋怨別人，其實(shí)，責任在我自己。
當“沒(méi)有時(shí)間”成為你無(wú)所作為的借口時(shí)，平庸就會(huì )伴隨我們一生。如果我們總想用一塊完整的時(shí)間來(lái)做一件事，那我們可能永遠一事無(wú)成。我們不要小看一分鐘，更不要浪費一分鐘。不積跬步無(wú)以至千里；不積小流無(wú)以成江海。
讀《哈佛家訓》有感 7
我讀了《哈佛家訓》，書(shū)中的每一個(gè)故事都有深刻的生活意義。
有一個(gè)小故事我至今記憶猶新，故事說(shuō)的是：多年以前，在荷蘭的一個(gè)小漁村，全村人都以捕魚(yú)為生。為了應對突發(fā)的海難，村里人組織了一個(gè)自愿緊急救援隊。有一次發(fā)生了海難，人們紛紛前去營(yíng)救，當第一撥人回來(lái)的時(shí)候，發(fā)現少了一個(gè)人，16歲的漢斯自告奮勇地報了名。母親抓住了他的胳膊不讓他去，因為他的父親就是在海難中喪生的，他的`哥哥保羅也出了海，一直沒(méi)有消息，母親不想再失去他�？粗�(zhù)母親憔悴的面容和近乎乞求的眼神，漢斯義無(wú)反顧地登上了救援隊的劃艇，沖入無(wú)邊無(wú)際的黑暗之中。終于，救援船再此沖破黑暗，出現在人們的視野之中，漢斯救回來(lái)的那個(gè)人竟然是他哥哥——保羅！這個(gè)故事告訴我們：人生就是這樣得到回報的。有時(shí)候它好像很偶然，很出乎意外，可是無(wú)數事實(shí)證明，無(wú)論是好的回報還是壞的回報，一定有其深刻的原因——這一原因是：我們一定曾經(jīng)為這個(gè)結果做過(guò)什么，我們的為人習慣一定有導致這種結果的某種因素。
書(shū)中還有很多生動(dòng)的事例，讓人讀后對自己的人生、工作等方面進(jìn)行思考。最后用書(shū)中的話(huà)作為對自己的一種鼓勵：“誠實(shí)守信是做人處世的立足之本。它猶如一把鋒利的寶劍，可以幫助你在生活中披荊斬棘，順利前行。
讀《哈佛家訓》有感 8
我向往能有一個(gè)家園，在我孤獨無(wú)助的時(shí)候能給予我發(fā)奮圖強的力量，在我驕傲自滿(mǎn)的時(shí)候能告訴我虛心才能不斷向上它總能知道我在想什么，需要什么，并給予我想要的東西�！肮鸺矣枴边@本書(shū)，讓我心中的向往得到了實(shí)現。
《哈佛家訓》這本書(shū)是爸爸買(mǎi)給我的生日禮物，第一遍讀完，我只覺(jué)得它的內容很普通，直到了那一天，《哈佛家訓》闖進(jìn)了我的心里，成為了我的精神家園。
上學(xué)期期末考試，我數學(xué)才七十多，看著(zhù)那個(gè)紅彤彤的數字，一會(huì )左一會(huì )右地在我眼前飄來(lái)飄去，扎得我心里很痛，眼睛像沒(méi)了一樣，酸溜溜的，我覺(jué)得自己掉進(jìn)了萬(wàn)丈深淵，我從未有過(guò)這么難受的滋味，今天終于嘗到了，我哇哇地哭了，覺(jué)得自己好沒(méi)用，好不爭氣。
回到家，我不知怎么地，又翻起了那本被我“丟棄”的《哈佛家訓》，里面的一個(gè)故事吸引了我的注意力。故事中有一個(gè)窮困潦倒的年輕人，想做電影明星，便帶著(zhù)自己的.劇本，一一拜訪(fǎng)各大影視公司。他不斷嘗試了一千五百六十次，在他的不斷努力下，終于有一家公司決定投資拍他的電影，最后，他在影視界一鳴驚人。這個(gè)人就是西爾維斯特。史泰龍。
一本不經(jīng)意的書(shū)，給予了我前所未有的力量，我一次小小的失敗，比起史泰龍的一千五百六十次，實(shí)在是微不足道的。我沒(méi)有再哭，而是認真地閱讀起《哈佛家訓》來(lái)，發(fā)現里面每個(gè)人物都有扣人心弦、堅持不懈的故事，雖然大部分都是名人故事，但都蘊藏著(zhù)豐富的教育意義。
此后，每當我遇到挫折，前方一片烏云籠罩的時(shí)候，我便再次翻開(kāi)《哈佛家訓》，從中獲得源源不斷的精神力量。這本伴隨著(zhù)我的書(shū)，總能為我找回自信，并且讓我勇敢地面對未知的挑戰。
讀《哈佛家訓》有感 9
最近我閱讀了《哈佛家訓》這本書(shū)。這是一本讓人受益匪淺的書(shū)，它給予了我許多人生的啟示。
《哈佛家訓》以品性、夢(mèng)想、真愛(ài)、成功等十個(gè)章節，精心收錄了一百多個(gè)生活中的小故事，以潤物細無(wú)聲的`方式，通過(guò)一個(gè)個(gè)日常生活中常見(jiàn)的事例闡述了人生的大道理，啟迪我們對人生進(jìn)行多角度的思考，引導我們從平庸變得非凡，從失敗走向成功，讓身陷絕境的人看到希望，讓自暴自棄的人重新樹(shù)立起自信。這本書(shū)告訴我們：高尚的思想、優(yōu)良的操行、責任感等品德的修為對取得成功是多么的重要！
書(shū)中有一篇《名著(zhù)從一頁(yè)紙開(kāi)始》講述了這么一個(gè)故事：有個(gè)美國青年哈里愛(ài)上了寫(xiě)作，但總寫(xiě)不好。他認為要等靈感來(lái)了才能寫(xiě)出優(yōu)秀作品，所以每天總在等待“情緒來(lái)了”。結果自然是可想而知的。后來(lái)，他認識到到想要實(shí)現目標，必須堅持，鴻篇巨著(zhù)是從一頁(yè)一頁(yè)寫(xiě)出來(lái)的。經(jīng)過(guò)12年的努力，他寫(xiě)出了經(jīng)典名著(zhù)《根》，并榮獲“普利策獎”。
讀《哈佛家訓》有感 10
沒(méi)讀過(guò)《哈佛家訓》的人，我真的要好好推薦你去讀一讀它了！
這是一本成人的修身指南，不僅僅是一部教子課本。所有這本書(shū)的讀者——無(wú)論是涉世未深的青少年，還是經(jīng)歷過(guò)世事風(fēng)雨的成年人，都會(huì )因為這本書(shū)中的某一個(gè)故事或者某一句話(huà)而或多或少的改變自己的認識，從而使自己從平庸走向平凡！
從這里，我們能知遇許多偉人名人，能洞見(jiàn)許多平凡中的不平凡，能從卑微中汲取上進(jìn)的力量！從人事中成長(cháng)學(xué)習，這是我最大的感受！千萬(wàn)個(gè)神父的懺悔讓我們明白沉默是一種推卸責任的方式，有時(shí)會(huì )淪喪良知；當一塊石頭有了愿望，它就不在是石頭，也不靜臥在泥土之中——沒(méi)有愿望就不會(huì )有奇跡！《路的旁邊也是路》更是給了我一種“山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的開(kāi)闊感，使 我明白不是路太狹窄，而是我們的眼光太狹窄了，所以最終堵死我們的不是路，而是我們自己。也許正如它所說(shuō)的：品行是站立生命的基石，夢(mèng)想是裝點(diǎn)歲月的風(fēng)景，真愛(ài)是永恒不停的心跳，成功是奮斗人生的酒杯，思維是通向真理的捷徑，心理是撫摩意念的手指，智慧是呈現意志的張力，創(chuàng )意是了無(wú)痕跡的.匠心，勇氣是正面無(wú)畏的面對，覺(jué)悟是樸實(shí)無(wú)華的光芒！
我最喜歡讀的是《我知道你是明星》。它里面的檢修站女工深深折服了我，她不畏名利權貴，不慕虛榮浮華，在電影明星洛依德面前，不卑不亢，以一副淡然從容的姿態(tài)傲然挺立。比起我們生活中的大部分聰明人她可能回被人稱(chēng)為傻子，但正是她不同與別人，不隨波逐流，所以才更顯得難能可貴，叫人心生敬佩！對權貴名流的崇拜，只能給我們自己帶來(lái)兩種結果：第一，是對自卑心的安慰，第二是對自卑心的褻瀆。人生而平等，生活中的每個(gè)人都一樣重要，我們有什么必要降低自己的人格向權貴和名流表達平白無(wú)辜的敬意？
《哈佛家訓》是一本濃縮的出世經(jīng)典，是一首意味深長(cháng)的人生絮語(yǔ)，耐人尋味，使人沉思。
讀《哈佛家訓》有感 11
哈弗大學(xué)，對少人為之魂牽夢(mèng)縈，為之傾倒，為之陶醉。那是一生的追求，心目中的殿堂，靈魂深處的一片凈土。哈佛象征著(zhù)知識，內涵，學(xué)識……。只要走進(jìn)它，便有一種力量將你包裹，不自覺(jué)的和它同呼吸共命運，在哈佛仿佛沐浴在陽(yáng)光下，看潮起潮落，聽(tīng)鶯啼鳥(niǎo)鳴，一切的一切都顯得如此美好，那是一種心與心的交流，愛(ài)與愛(ài)的碰撞。
《哈佛家訓》不是史詩(shī)卻勝似史詩(shī)，它似一位哲學(xué)家給人啟迪與思考，以一個(gè)長(cháng)者的姿態(tài)指導一代一代的懵懵懂懂的孩子撥開(kāi)層層迷霧，找準自己的位置，照亮前進(jìn)的征程。
還記得那句“態(tài)度是根本，思想是靈魂”，道出了做人做事的真諦，“細節決定成敗”讓我們注重細節養成好習慣，不能不拘小節。同時(shí)”人生如弈棋，一步失誤全盤(pán)皆輸。人生甚至還不如弈棋，因為不可以悔棋更不可以重來(lái)，那么，何不來(lái)一場(chǎng)精彩的對弈”與“人生如戲”有異曲同工之妙，慎重的走好人生的`每一步。注重思考，對自己負責，對自己的人生負責�！叭绻阒雷约阂ツ�，那么全世界的人都會(huì )為你讓路”讓人深思。目標，理想就像一座明燈，給你希望和力量，是你在茫茫大海中找到回家的方向和照亮前進(jìn)的征途。
曾有一篇介紹華盛頓給孫子的一封信，信中z這樣寫(xiě)道：“今天能做的事絕不要推到明天；絕不要貪食，吃的過(guò)少不會(huì )使人懊惱；絕不要花還沒(méi)到手的錢(qián)；絕不要貪圖便宜購買(mǎi)你不需要的東西；凡事要講究效率和方法；當你氣惱時(shí)，先數到十再說(shuō)話(huà)，如果還氣惱就數到一百、永遠不要說(shuō)別無(wú)選擇，你永遠有路可走；如果你自己不倒下，誰(shuí)都無(wú)法將你打到�！眰ト酥允莻ト�，是因為他們站在巨人的肩膀上。華盛頓始終以這些嚴格要求自己，他有自己的處事原則，并堅守自己的底線(xiàn)，所以他成功了，成為一代偉人。以一個(gè)智者的姿態(tài)去處理生活中的點(diǎn)滴，這些生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴鑄就了他高尚的人格，成就他輝煌的人生。
《哈佛家訓》中有一個(gè)小故事使我記憶猶新，故事講得是一個(gè)小男孩脾氣不好，老是愛(ài)亂發(fā)脾氣，因此傷害了許多人，也逐漸遭到大家的排斥，不滿(mǎn)。他很郁悶，也很無(wú)奈。幸運的是，他有一個(gè)循循善誘的父親，他沒(méi)有像其他的人那樣一味地指責小男孩的過(guò)失，而是給他一盒鐵釘和一把小錘子，告訴小男孩每亂發(fā)一次脾氣就在柵欄上釘一顆鐵釘。在最初的幾天小男孩釘了許多鐵釘，后來(lái)他逐漸克制自己，隨著(zhù)天數的增加小男孩的每天釘的鐵釘數目越來(lái)越少。這時(shí)小男孩的父親又讓兒子每做一好事便可從柵欄上拔下一根鐵釘，直到鐵釘全部拔完。那時(shí)小男孩一脫胎換骨一般，成為人見(jiàn)人愛(ài)的乖寶寶。這時(shí)父親又教導兒子雖然鐵釘拔下來(lái)了但柵欄一千瘡百孔，所以之前你不經(jīng)意間給別人造成的傷害可能是永遠無(wú)法彌補的，那是永遠的創(chuàng )傷和痛苦。愛(ài)自己，也請愛(ài)他人，為每一個(gè)愛(ài)你的人和你愛(ài)的人負責。大家給你一份平臺，你應該還大家一份滿(mǎn)意。這樣才能無(wú)愧于自己的良心。10年，20年……以后，你依然可以自豪向世界宣布，我無(wú)悔，我自豪。
《哈佛家訓》一位人性的導師，一位博學(xué)的智者。讀你，思你，懂你……我受益匪淺。有你辦我一路前行，我的未來(lái)將不是夢(mèng)，我們將越走越遠，在人生的舞臺越舞越精彩！
讀《哈佛家訓》有感 12
今天，我將作業(yè)寫(xiě)完后，覺(jué)得沒(méi)有事情可干，便打開(kāi)了我的《哈佛家訓》認真地讀了起來(lái)�？墒�，當我看到這一部分時(shí)，我深有體會(huì )。
這部分講了一個(gè)故事。京劇大師——梅蘭芳很謙虛，從不因為自己是著(zhù)名的演員而自傲。他有一次在演出京劇《殺惜》時(shí)，在眾多喝彩叫好聲中，他聽(tīng)到有個(gè)老人觀(guān)眾叫道“不好”。這時(shí)，梅蘭芳立刻將這位老人接到家中，恭恭敬敬地對老人說(shuō)：“說(shuō)我不好的人，是我的老師，先生說(shuō)我不好，必有高見(jiàn)，定請賜教，學(xué)生決心亡羊補牢。"當老人提出問(wèn)題后，梅蘭芳恍然大悟，連聲道謝。以后梅蘭芳經(jīng)常請這位老先生觀(guān)看他演戲，請他指正，稱(chēng)他為“老師”。
一個(gè)人越謙虛，進(jìn)步越快，就越能正視自己，看到自己的局限，然后就有機會(huì )突破自己的局限。因為自己是有局限的.，這個(gè)局限要破除，只有正視這個(gè)問(wèn)題，才可以謙虛地認識自己的能力，才能看到別人的長(cháng)處，來(lái)彌補自己的不足之處，突破自己的局限，在每一次的突破中使自己成長(cháng)。
青少年正處于人生的起始階段，要讓謙虛伴隨著(zhù)人生中的每一次脫變。
讀《哈佛家訓》有感 13
偶然間看到一句話(huà)：人生最可悲的不是貧窮，而是甘愿貧窮，習慣貧窮。很多孩子怨自己沒(méi)有投好胎，生活在富裕的家庭。很多父母怨自己的孩子沒(méi)有出息，無(wú)法帶領(lǐng)自己的家庭走向繁榮昌盛。經(jīng)過(guò)歲月的洗禮和生活的打磨，大家總是習慣于把希望寄托在別人身上，卻忘記了改變命運是從自我?jiàn)^斗開(kāi)始。
在與貧窮這場(chǎng)斗爭中，請充滿(mǎn)勇氣地去戰斗，不要被貧窮所同化了，我們誰(shuí)都不應該貧窮，在《哈佛家訓》里記載著(zhù)一個(gè)富豪的成長(cháng)故事：
美國人約翰富勒的家中有7個(gè)兄弟姐妹，他從5歲開(kāi)始工作，9歲時(shí)會(huì )趕騾子。他有一位了不起的母親，她經(jīng)常和兒子談到自己的夢(mèng)想：我們不應該貧窮，不要說(shuō)貧窮是上帝的旨意，我們很窮，但不能怨天尤人，那是因為你爸爸從未有過(guò)改變貧窮的欲望，家中每一個(gè)人都胸無(wú)大志。這些話(huà)深植富勒的心，他一心想躋身于富人之列，開(kāi)始努力追求財富。
2年后，富勒接手一家被拍賣(mài)的公司，并且還陸續收購了7家公司，他談及成功的秘訣，還是用多年前母親的話(huà)回答：我們很窮，但不能怨天尤人，那是因為你爸爸從未有過(guò)改變貧窮的欲望，家中每一個(gè)人都胸無(wú)大志。富勒在多次受邀演講中說(shuō)到：雖然我不能成為富人的后代，但我可以成為富人的祖先。
無(wú)論追求財富或獲取健康；無(wú)論謀求功名或尋找快樂(lè )；無(wú)論追逐利益或追求自由……如果要達到目的，首先必須有一種強烈的渴望，并鍥而不舍地為之奮斗，當你看見(jiàn)它的時(shí)候，你就會(huì )很快地認識它，并能緊緊抓住它。
可能你無(wú)法給孩子買(mǎi)昂貴的衣服，玩高大上的玩具，上最好的學(xué)校，但是你一定要告訴孩子：我們并不窮！只要努力奮斗就不會(huì )有貧窮。
曾經(jīng)看過(guò)一部電影《當幸福來(lái)敲門(mén)》：主人公克里斯遭遇事業(yè)的失敗，妻子的拋棄，人情的冷暖，住救濟房，還去賣(mài)過(guò)血來(lái)維持生活�？傊�，生活所有不幸的事都發(fā)生了在他身上�？墒撬麉s從來(lái)沒(méi)有對自己的孩子說(shuō)過(guò)一個(gè)"苦"字，不論住在哪里，總是讓孩子在自己的懷抱里醒來(lái)，以至于孩子從來(lái)沒(méi)有因為這些苦難而感到不快樂(lè )，而是頑強的與老爸一起改變命運，捍衛夢(mèng)想！
不要跟孩子哭窮，增加他們的心理負擔
莫言曾在《母親》一文中，有這么一段話(huà)：愁容滿(mǎn)面的母親，在辛苦勞作時(shí)，嘴里竟哼唱著(zhù)一支小曲！也正是因為有這么樂(lè )觀(guān)的母親才養出了這么成功的莫言，在那個(gè)困苦的時(shí)代，莫言的母親從來(lái)沒(méi)有跟孩子哭過(guò)窮，總是以身作則的'告訴孩子，要忍受生活賦予你的苦難，不屈不撓的活下去！
在生活中，我們會(huì )常常聽(tīng)到這樣的聲音：孩子，爸爸這么辛苦都是為了你啊，家里條件不好，你要多多理解；自從有了你，我就沒(méi)有過(guò)過(guò)好日子，養育你壓力實(shí)在是太大了；你一定要有出息啊，改變家里的命運就靠你了；
可是結果呢？因為家里窮，孩子不敢帶朋友回家；因為家里窮，孩子不敢亂買(mǎi)東西，在朋友吃的很開(kāi)心的時(shí)候，默默的在一旁看著(zhù)；因為家里窮，從來(lái)不參加學(xué)校組織的春游……最后，因為家里窮，原本成績(jì)很好的孩子放棄了讀書(shū)，外出打工減輕父母的負擔。
不要甘愿貧窮，一切皆有可能
曾經(jīng)看過(guò)這么一個(gè)新聞，本來(lái)生活的很好的一家三口，因為父親生意的失敗卻發(fā)生了翻天覆地的變化。原本精神抖擻高大的父親開(kāi)始抽煙酗酒，原本溫柔賢淑的母親開(kāi)始流連于賭場(chǎng)，原本成績(jì)優(yōu)秀的孩子因為父母的改變也開(kāi)始了自我放棄。生活如果沒(méi)有挫折沒(méi)有困難就不叫生活了！有錢(qián)和沒(méi)錢(qián)對孩子來(lái)說(shuō)真的很重要，但是，比起這個(gè)更重要的是父母的教育！
孩子本身是一張白紙，他們身上有著(zhù)無(wú)限的可能。倘若小小年紀就認同了自己貧窮的人生，是何其的殘忍。所以，請盡可能的讓孩子擁有一個(gè)陽(yáng)光健康的童年，沒(méi)有錢(qián)沒(méi)關(guān)系，只要肯努力奮斗，一切皆會(huì )有！
結婚之前你可以生活的像一個(gè)屌絲，但有了孩子之后，你一定要成為一個(gè)奮斗上進(jìn)的人！沒(méi)辦法給孩子建造一個(gè)美麗的王國沒(méi)關(guān)系，但你可以為孩子打造一個(gè)精神王國，讓孩子的內心世界充滿(mǎn)著(zhù)陽(yáng)光，快樂(lè )，自信，堅強。所以，請不要再對孩子哭窮和抱怨，這并不會(huì )為你的生活帶來(lái)什么改變，反而會(huì )改變孩子的一生。希望父母在教育孩子的時(shí)候要傳達這么一個(gè)信念：
誰(shuí)都不應該貧窮！
讀《哈佛家訓》有感 14
一邊是生機盎然，一邊是落葉凋零，人生旅途中，喜與悲，成與敗，只在你一念之間�！}記
兩個(gè)不如意的年輕人，一起去拜望師父：“師父，我們在辦公室被欺負，太痛苦了，求你開(kāi)示，我們是不是該辭掉工作？”兩個(gè)人一起問(wèn)。
師父閉著(zhù)眼睛，隔半天，吐出五個(gè)字：“不過(guò)一碗飯”。就揮揮手，示意年輕人退下了。才回到公司，一個(gè)人就遞上辭呈，回家種田，另一個(gè)什么也沒(méi)動(dòng)。
日子真快，轉眼十年過(guò)去了�；丶曳N田的以現代方法經(jīng)營(yíng)，加上品種改良，居然成了農業(yè)專(zhuān)家。另一個(gè)留在公司的，也不差。他忍著(zhù)氣，努力學(xué)，漸漸受到器重，成了經(jīng)理。
禪師的一句話(huà)讓兩個(gè)年輕人走上了不同的道路，只因堅守的信念不同，收獲的果實(shí)自然不同。一個(gè)年輕人聽(tīng)了禪師的話(huà)后辭去了工作回家種田，經(jīng)過(guò)不懈的努力成為一名農業(yè)專(zhuān)家，而另一個(gè)，在公司中忍氣吞聲，卻在不斷的進(jìn)步，最后成為公司的經(jīng)理，兩個(gè)人在一起談?wù)�，不禁為當初兩個(gè)人不同的信念而感到詫異，禪師的一句話(huà)只不過(guò)是給他們的信念找一個(gè)堅信的理由罷了，堅定的'信念，能夠超越自己，實(shí)現夢(mèng)想。
信念是什么？他就是那個(gè)讓你改變態(tài)度，轉變想法，付諸行動(dòng)的驅動(dòng)理念�！安贿^(guò)一念間”就能夠改變多少人的未來(lái)，改變多少人人生的追求。
成功的道路千萬(wàn)條，只因堅守的信念不同，走上的道路必然不同，要相信奇跡，奇跡就會(huì )發(fā)生，因為雖然行動(dòng)的力量是有限的，信念的力量卻是無(wú)窮盡的。每個(gè)人只有在堅定了自己的信念之后，才能迸發(fā)出內在的潛能，可見(jiàn)，信念的力量不可小覷。
很多事情的成敗都源于人的一念之間，當人們面對同樣的事情產(chǎn)生了不一樣的念頭做出不一樣但絕對能夠改變一生命運的決定的時(shí)候，結果就已經(jīng)注定了，所以我們應該相信信念的力量，例如：你在學(xué)業(yè)中遇到了挫折，一蹶不振，卻在偶然間聽(tīng)到老師說(shuō)你很有前途，只要肯努力一定會(huì )成功！于是，你奮發(fā)圖強，努力不輟，成績(jì)直線(xiàn)飆升。所以只要不停的堅信你會(huì )成功，就一定會(huì )實(shí)現夢(mèng)想！
在成與敗的關(guān)鍵時(shí)刻，比金子還珍貴的東西是信念！只有堅定心中的信念，你才會(huì )超凡脫俗，達到理想中的自己。讓我們帶著(zhù)理想的翅膀，心中懷揣著(zhù)對信念的執著(zhù)，越過(guò)浩瀚的海洋，飛向成功的彼岸吧！畢竟，希望給予我們的，除了希望，還有驅動(dòng)力……
讀《哈佛家訓》有感 15
你們知道Harvard University（哈佛大學(xué)嗎）？不知道的話(huà)，就讓我來(lái)告訴你吧！Harvard University（哈佛大學(xué)）就是當今世界上最優(yōu)秀、最有名氣的大學(xué)，是無(wú)數姍姍學(xué)子的人生目標。2004年，一位哈佛博士威廉·貝納德寫(xiě)了本書(shū)，就是這本有名的《哈佛家訓》。
這本書(shū)是由165個(gè)小故事組成的，但每個(gè)故事都帶給我們165個(gè)不同的啟示。就像故事《一條小面包》就告訴我們，“謙讓的心，猶如宇宙中的天空，猶如大地上的海洋和陸地——謙讓者因寬容而博大，因博大而有力�！�
這里有一個(gè)最令我感動(dòng)的故事：26有這不光榮歷史的孩子在一座中學(xué)組成了一個(gè)學(xué)習班，老師、校長(cháng)和家長(cháng)幾乎放棄了他們，可一個(gè)叫菲拉女老師主動(dòng)要求教他們，剛開(kāi)學(xué)，老師給他們出了一道選擇題，第一個(gè)人篤信巫醫，嗜酒如命，有多年的吸煙歷史，還有兩個(gè)情婦；第二個(gè)人曾經(jīng)兩次被趕出辦公室，每天要到中午才起床，每晚都要喝1公升的白蘭地，吸鴉片；第三個(gè)人正好相反，他是國家的戰斗英雄，一直保持素食習慣，熱愛(ài)藝術(shù)，年輕時(shí)從未做過(guò)違法的事。問(wèn)誰(shuí)能夠成為中人敬仰的偉人。孩子們都選了第三個(gè)。但答案卻出乎所有人的意料第一個(gè)人是富蘭克林。羅斯福，他身殘志堅連任4屆美國總統，第二個(gè)人是溫斯頓。丘吉爾英國歷史上最著(zhù)名的首相，第三個(gè)人是阿道夫。希特勒，一個(gè)奪去了幾百萬(wàn)無(wú)辜生命的.法西斯元首。
孩子們，”菲拉接著(zhù)說(shuō)，“你們的人生才剛剛開(kāi)始，以往的過(guò)錯和恥辱只能代表過(guò)去，真正代表一個(gè)人一生的，使他現在和將來(lái)的所作所為。從現在做起，努力做自己最想做的事情，你們都將成為了不起的人才……
這番話(huà)，改變了26個(gè)孩子一生的命運。如今這些孩子都以長(cháng)大成人，他們中有的做了心理醫生、有的做了法官、有的做了飛行員、值得一提的是，當年班里那個(gè)最?lèi)?ài)搗亂的學(xué)生羅伯特·哈里森，成了華爾街上最年輕的基金經(jīng)理人。
我認為，一個(gè)人的昨天已經(jīng)是歷史，昨天，你再優(yōu)秀也不能證明你的明天，一次學(xué)壞了并不能證明明天你還是壞的。每一天，都是新的一頁(yè)，忘記昨天，讓我們去追求理想，實(shí)現夢(mèng)想，忘記歷史吧！
想完后，覺(jué)得《哈佛家訓》真像我的一個(gè)助手，為我指點(diǎn)迷津；又像我的一位老師，告訴我怎么面對人生；又像我的第二個(gè)母親，告訴我怎樣當個(gè)好人。
所有讀過(guò)這本書(shū)的人，都會(huì )使自己由平庸變得平凡，從失敗走向成功。
《哈佛家訓》你想看嗎？它一定會(huì )讓你大開(kāi)眼界的哦！
讀《哈佛家訓》有感 16
《哈佛家訓1》是以許多小故事組成的。它，是一串余音裊娜的歌謠，一片輕飄飄的紅云，一支飄揚的風(fēng)箏，一縷輕柔曼妙的月光。一個(gè)個(gè)故事像一顆顆金光四射的星星，閃爍著(zhù)人性的光輝，生活的燦爛與道理的啟迪，閃啊閃……
人生步履匆匆，在這歲月的煎熬，挫折的磨煉下，我們應該擁有高尚的思想、優(yōu)良的品性與健康的習慣。做到這些，才可稱(chēng)為“人”。我慚愧、我感恩、我堅信于這些道理，而使我明白的是一些引人入勝、魂牽夢(mèng)縈的故事�！对试S失敗》讓我明白失敗是暫時(shí)的，只要從頭開(kāi)始加倍努力；《不能只看表面現象》以旅游天使的經(jīng)歷讓我懂得了需深入事物；《人生的奧秘》讓我知道“思考、堅信、夢(mèng)想、勇敢”是生命的鑰匙；《安娜的祈禱》使我恍然大悟，感恩一切；《時(shí)鐘》又令我不得不警惕，時(shí)間是夢(mèng)魘，是你人生之書(shū)的頁(yè)碼，是你的昨天，你的今天，你的明天！要把握住、珍惜著(zhù)……故事娃娃們匯成一股希望的溪流，一首生命的樂(lè )章，一叢芬芳撲鼻的花叢，不知不覺(jué)蹦進(jìn)你的心田，滋滋生長(cháng)起來(lái)。
“哇”的一聲，惡鳥(niǎo)飛走了，我明了。
當兄弟姐妹爭吵時(shí)，我們馬上想起“寬容”和“感恩”，就能化解一場(chǎng)糾紛；當父母與老師苦口婆心教導我們時(shí)，我們不能火冒三丈，可憐天下父母心！孝在于質(zhì)實(shí)！此時(shí)我們還要馬上想起《有線(xiàn)的風(fēng)箏》，勸告與辱罵都是幫我們進(jìn)步；當我們巧遇需要幫助的人，能無(wú)私地伸出援助之手，或是給一個(gè)微笑，豎一個(gè)大拇指，輕聲細語(yǔ)關(guān)心一下，不就擁有了一顆無(wú)私奉獻的心了嗎？其實(shí)，要有《哈佛家訓1》所說(shuō)的高尚思想、優(yōu)良品行、健康習慣，只要有一顆真誠的心，死心塌地、一絲不茍、活學(xué)活用。
輕輕合上智慧之結晶的《哈佛家訓1》，微風(fēng)趕來(lái)為我們梳頭，我第一次真正地呼吸，第一次振奮精神，第一次感受美好！看到天空飄著(zhù)似物非物的東西，我會(huì )想到丑陋的外表往往有至臻至美的`心靈，往往以婀娜多姿的舞蹈結束畢生，往往讓豪邁的歌聲唱醒生命。綠葉有它的鮮活，花朵有它的燦爛，清水有它的平靜。如果我拘束我自己，我將受益匪淺。
能有良好的品行是偉大的�！豆鸺矣�1》給我人性的光輝、生活的燦爛與道理的啟迪，使我堅信，堅守高尚的思想、優(yōu)良的品性與健康的習慣，就是為成功插上翅膀，為理想搭上彩虹橋！
讀《哈佛家訓》有感 17
有一位著(zhù)名的學(xué)者曾說(shuō)過(guò)這樣的一句話(huà)：閱讀不能改變人生的長(cháng)度，但可以改變人生的寬度;閱讀不能改變人生的起點(diǎn)，但可以改變人生的終點(diǎn)。
閑暇之余，我讀了美國貝納德寫(xiě)的《哈佛家訓》一書(shū)�！豆鸺矣枴分械拿總�(gè)故事都具有豐富的教育功能和深刻的生活意義，不僅可以激發(fā)青少年對社會(huì )、人生進(jìn)行多角度的思考，還可以點(diǎn)燃他們內心深處的智慧火花，使他們見(jiàn)微知著(zhù)，從一滴水看見(jiàn)大海，由一縷陽(yáng)光洞見(jiàn)整個(gè)宇宙。其中有兩個(gè)小故事給我留下了深刻的印象。
有一個(gè)小故事叫《被拆掉兩次的亭子》，故事說(shuō)的是：墨西哥總統�？怂沟母赣H是一個(gè)農場(chǎng)主。有一天，父親覺(jué)得園中的那座亭子已經(jīng)太破舊了，就安排工人們準備將它拆掉。�？怂箤υ鯓硬鸬敉ぷ雍芨信d趣，父親答應等他從寄宿學(xué)校放假回來(lái)再把亭子拆掉�？墒�，等兒子走后，工人們很快把亭子拆掉了。�？怂狗偶倩貋�(lái)，發(fā)現亭子已經(jīng)不見(jiàn)了，整天悶悶不樂(lè )。父親驚異地看著(zhù)兒子，知道自己錯了，為了兌現自己的諾言，他重新找來(lái)工人，讓他們按照舊亭子的模樣在原來(lái)的地方再造一座亭子，亭子造好后，他找來(lái)�？怂�，當著(zhù)�？怂沟拿姘淹ぷ佑植鸬袅�。這個(gè)故事告訴我們：將一座亭子拆掉兩次，絕不僅僅為了滿(mǎn)足一個(gè)孩子的愿望，在院子里重新拆掉一座亭子，就在孩子的心里重建了一座亭子，這座亭子就是一個(gè)信念---對誠信的信念。
另一個(gè)小故事是《無(wú)私奉獻的報償》，故事說(shuō)的是：多年以前，在荷蘭的一個(gè)小漁村，全村人都以捕魚(yú)為生。為了應對突發(fā)的海難，村里人組織了一個(gè)自愿緊急救援隊。有一次發(fā)生了海難，人們紛紛前去營(yíng)救，當第一撥人回來(lái)的時(shí)候，發(fā)現少了一個(gè)人，16歲的漢斯自告奮勇地報了名。母親抓住了他的.胳膊不讓他去，因為他的父親就是在海難中喪生的，他的哥哥保羅也出了海，一直沒(méi)有消息，母親不想再失去他�？粗�(zhù)母親憔悴的面容和近乎乞求的眼神，漢斯義無(wú)反顧地登上了救援隊的劃艇，沖入無(wú)邊無(wú)際的黑暗之中。終于，救援船再此沖破黑暗，出現在人們的視野之中，漢斯救回來(lái)的那個(gè)人竟然是他哥哥——保羅!這個(gè)故事告訴我們：人生就是這樣得到回報的。有時(shí)候它好像很偶然，很出乎意外，可是無(wú)數事實(shí)證明，無(wú)論是好的回報還是壞的回報，一定有其深刻的原因——這一原因是：我們一定曾經(jīng)為這個(gè)結果做過(guò)什么，我們的為人習慣一定有導致這種結果的某種因素。
沒(méi)有哪一本書(shū)像《哈佛家訓》那樣讓我們震撼，也很少有一本書(shū)像它那樣，以不拘一格的形式將人生的哲理生動(dòng)有趣地展現出來(lái)。
讀《哈佛家訓》有感 18
有幸讀了《哈佛家訓》，讀過(guò)之后，感慨很多，受益匪淺，《哈佛家訓》的確是一本不論對家長(cháng)而言，還是對孩子都是應該好好拜讀的好書(shū)，書(shū)中對教育孩子這個(gè)讓所有家長(cháng)都頭疼的話(huà)題，分章節分段的詳細的闡述了各個(gè)方面，作為家長(cháng)應該怎么去做，怎么才能做的對，做得好。以前，只知道要好好教育孩子，但是不知道怎么去做，怎么孩子才能接受，也從中找到了自己的不足不對的方面，有時(shí)，只知道按著(zhù)自己的意愿去說(shuō)孩子，沒(méi)有考慮到孩子的感受，看過(guò)《哈佛家訓》后，我也懂得了很多。
現在，孩子正處于青春期叛逆期，有時(shí)，很難讓孩子接受我們的觀(guān)點(diǎn)，盡管我們的初衷是好的，《哈佛家訓》讓我懂得了我們要和孩子相互尊重，相互理解，要善于發(fā)現孩子的優(yōu)點(diǎn)，激勵孩子，在生活上要讓孩子養成良好的習慣，良好的生活和學(xué)習習慣對于孩子的將來(lái)起著(zhù)至關(guān)重要的意義!每個(gè)小故事后面都有詳細的總結，哈弗人生智慧簡(jiǎn)單明要的概括了中心思想。
安德烈和小偷里講述了安德烈本身是個(gè)一般的孩子，不是天才，但是他父親告誡他，“你不是天才，因此你每天都必須比別的孩子晚睡一個(gè)小時(shí)來(lái)補習功課，他提醒兒子要養成勤奮的習慣。安德烈從小一直保持著(zhù)多讀一個(gè)小時(shí)書(shū)的習慣，從來(lái)沒(méi)有中斷過(guò)，所以以他的`勤奮，中學(xué)畢業(yè)后，他順利的考入了西點(diǎn)軍校，后來(lái)成為美國的海軍副參謀長(cháng)�！睍�(shū)中寫(xiě)的很好，并不是所有的天才都能成功，只有勤奮才是成功的保障，不管你的孩子多么頭腦靈活還是有些笨拙，告訴他們：“你需要付出別別人的努力�！蹦悴艜�(huì )成功，這也印證了一句古話(huà)“天道酬情”!
好的習慣可以成就一個(gè)人，壞的習慣可以毀掉一個(gè)人，從小就要培養孩子的良好生活和學(xué)習習慣，對于孩子將來(lái)的命運是息息相關(guān)的�，F在孩子們的生活都衣食無(wú)憂(yōu)，家庭物質(zhì)條件都比較好，我們不說(shuō)是讓孩子去受多少苦，我們的讓孩子懂得，懂得現在一切的來(lái)之不易，懂得感恩，懂得珍惜，懂得節儉，懂得去努力，心中的有目標，有理想，有學(xué)習的源動(dòng)力。要培養孩子的好的修養和良好的素質(zhì)，培養孩子的獨立性，自立自強，學(xué)會(huì )面對挫折，勝不驕，敗不餒，學(xué)會(huì )去抵制不良誘惑。讓我們的孩子健康的，快樂(lè )的，幸福的茁壯的成長(cháng)。相信她們的明天會(huì )更輝煌，更精彩!
最后，感謝關(guān)心孩子們的老師，孩子們的朋友，家長(cháng)，感謝《哈佛家訓》，感謝一切關(guān)心孩子們的人!謝謝!
讀《哈佛家訓》有感 19
一次偶然的機會(huì )媽媽?zhuān)瑤臀医枇艘槐窘小豆鸺矣枴返臅?shū)�！豆鸺矣枴分械拿總�(gè)故事都具有豐富的教育功能和深刻的生活意義，不僅可以激發(fā)青少年對社會(huì )、人生進(jìn)行多角度的思考，還可以點(diǎn)燃他們內心審處的智慧火花，是他們見(jiàn)微知著(zhù)，從一滴水看見(jiàn) 大海，由一縷陽(yáng)光洞見(jiàn)整個(gè)宇宙。 這是一部教子課本，也是一部成人的修身指南，許多望子成龍的人，總是認為孩子應該這樣做或那樣做，他們自己卻經(jīng)常背道而 馳。父母覺(jué)得自己比孩子聰明，但事 實(shí)并非如此。如果我們沒(méi)有比孩子 們做的更好，我們至少應該和他們一起成長(cháng)。打開(kāi)封面，首先映入眼簾的是目錄中的幾行大字，“品性——站立生命的基石，夢(mèng)想——裝點(diǎn)歲月的風(fēng)景，真愛(ài)——永恒不息的心跳……”再往下翻，你就會(huì )被深深地吸引。我就是如此，這些故事我讀了一遍又一遍，百看不厭，其中的《籬笆上的鐵釘》引起了我的注意，最初的原因是以前的教科書(shū)中有這篇文章。故事是講一個(gè)脾氣很壞的男孩，他爸爸給了他一袋釘子，告訴他，每一次發(fā)脾氣或者跟別人吵架后，就在院子的籬笆上釘一根釘子。第一天，男孩釘了37跟釘子。
以后的日子里，他慢慢學(xué)著(zhù)控制自己的脾氣，每天的釘子逐漸減少了。他發(fā)現，控制自己的脾氣實(shí)際上比定釘子要容易的`多。終于有一天，一跟釘子都沒(méi)有釘，他高興地把這件事告訴了爸爸。爸爸說(shuō)：“從今以后，如果你一天都沒(méi)有發(fā)脾氣，就可以從籬笆上拔調一跟釘子�！比兆右惶煲惶爝^(guò)去，最后，籬笆上的釘子全部拔光了。然而孩子沒(méi)想到的是，籬笆上的釘空，卻孤零零的掛在籬笆上，這些洞已經(jīng)永遠不可能恢復原來(lái)的樣子了。最后爸爸告訴兒子“就像你和一個(gè)人吵架，說(shuō)了些難聽(tīng)的話(huà)，你就會(huì )在她心里留下一個(gè)傷口，像這個(gè)釘子洞一樣�！笨吹竭@里，我震撼了。這篇故事教我們怎么 去對他人的理解和善待也是人 的修養的一 種表現。生活中，我們應當用陽(yáng)光的笑臉和心 態(tài)去面對，生活也會(huì ) 對我們充 滿(mǎn)笑臉和 陽(yáng)光。
讀《哈佛家訓》有感 20
初次結識《哈佛家訓》這本書(shū)是緣于組內老師的推薦，當時(shí)正是緊張的期末復習階段，我也忙里偷閑的看了幾篇，寒假時(shí)學(xué)校為我們群眾購買(mǎi)后，在簡(jiǎn)單愉快而充實(shí)的假期中，我細致的讀完了整本書(shū)，它不一樣于眾多說(shuō)教式的書(shū)籍，而是以不拘一格的形式將人生豐富的哲理生動(dòng)搞笑地展現出來(lái)，每讀完一個(gè)小故事，就會(huì )覺(jué)得人生出現了另一片天空。
《哈佛家訓》是美國哈佛博士威廉貝納德送給兒女的一份特殊的人生禮物。他深切的感到，父母不僅僅要用面包和牛奶將子女養大，在成長(cháng)的過(guò)程中還要及時(shí)用完美的思想熏陶他們的靈魂。子女是父母的感情結晶，生下他們，并不是讓我們得到做父母的快樂(lè )，更重要的是讓我們教導他們，用正確的人生觀(guān)念啟迪他們，使他們真正成為人類(lèi)智慧的精英，成為大地上生命的強者。幾乎所有的孩子都有成功的渴望，所以，在人生開(kāi)始的時(shí)候，我們就就應讓他們理解高尚的思想，修煉優(yōu)良的操行，養成健康的習慣。
作者在序言中說(shuō)道：“我深切的感到，父母不僅僅要用牛奶和面包將兒女養大，在他們成長(cháng)的過(guò)程中，我們還要及時(shí)用完美的思想熏陶他們的靈魂。子女是父母感情的結晶。生下他們，并不只是讓我們得到做父母的愉悅，更重要的是讓我們去教導他們，使他們真正成為人類(lèi)智慧的精英，成為大地上生命的強者。我們要擔負起這個(gè)職責，就應好好去履行做父母的職責。
這是一部教子課本，也是一部成人的修身指南，許多望子成龍的人，總是認為孩子就應這樣做或那樣做，他們自我卻經(jīng)常背道而馳。父母覺(jué)得自我比孩子聰明，但事實(shí)并非如此。如果我們沒(méi)有比孩子們做的更好，我們至少就應和他們一起成長(cháng)。
讀完全書(shū)后我感到這也是一本能夠讓父母和孩子一起閱讀的.書(shū)、讓老師和學(xué)生一起閱讀的書(shū)——因為它不僅僅能夠給孩子以心靈的滋養，也能夠使父母和老師從中受到教育和啟迪。我原先總認為，教育是大人針對孩子的工作，其實(shí)教育就應是雙向的，這樣才會(huì )事半功倍。
《哈佛家訓》如一股清泉注入我們繁忙的學(xué)習和生活中，細細品析，都能從中感悟人性的偉大和人情的深厚，更有諸多人生的哲理，閃爍著(zhù)智慧的火花，給人以美的啟迪。最后用書(shū)中的話(huà)作為對自我、對學(xué)生的一種鼓勵：”如果你是鷹，你應借助夢(mèng)想的翅膀，奮力飛翔，到達人生的高峰。如果你是蝸牛，也決不要放下夢(mèng)想，只要你肯努力奮斗，終有一天也能和鷹一樣，站在金字塔的頂端“。
讀《哈佛家訓》有感 21
在一個(gè)令人難忘的寒假中，我認真地品讀了一部好書(shū)——《哈佛家訓》，它是一位美國哈佛博士威廉·貝納德的家教課本。
媽媽與我一同讀了這本書(shū)后，她真切地感受到這是一部可以讓父母和孩子一起閱讀的“親子課本”，她還說(shuō)，這同樣是一部可以讓老師與學(xué)生一起閱讀的書(shū)——因為它不僅可以給孩子心靈的滋養，也可以使父母和老師從中受到教育和啟迪！書(shū)中說(shuō)：我們原來(lái)總認為，教育是大人針對孩子的工作，其實(shí)教育應該是雙向的，這樣才會(huì )事半功倍。
我同樣也是深有感慨：這一部書(shū)，如果可以的話(huà)，我想稱(chēng)它為“有哲理的故事書(shū)”，為什么呢？因為這部書(shū)不僅具備了道德情感的力量，更擁有了思想智慧的力量；而在這部書(shū)中，它們得到了完美的融合，前者由精心挑選的故事來(lái)展示，后者則憑借深入淺出、凝煉睿智的評注來(lái)表現。在我們輕松地感受了閱讀的快意之后，又會(huì )獲得思想的升華和心靈的震撼！最有趣的是，有些文章后面還跟著(zhù)一幅生動(dòng)的漫畫(huà)，也許描繪的是作者的家庭吧！圖畫(huà)的下面還寫(xiě)著(zhù)父母對孩子說(shuō)的話(huà)，亦或是孩子們之間充滿(mǎn)童真的.對話(huà)，總而言之都很幽默，卻又不乏睿智。
這部書(shū)共有三本，每一本都包含了許多教育方面，并且根據這些方面挑選故事。比如說(shuō)第一本，它主要講了十個(gè)方面：品性——站立生命的基石、夢(mèng)想——裝點(diǎn)歲月的風(fēng)景、真愛(ài)--永恒不息的心跳、成功——奮斗人生的酒杯……在《獨一無(wú)二的家教》這一文后，作者用他獨到的見(jiàn)解與簡(jiǎn)練的筆觸，寫(xiě)下了短短幾行閃爍著(zhù)智慧光芒的字跡：“有的父母擁有很多，他們不知道該給孩子什么；有的父母一無(wú)所有，他們不知道能給孩子什么�！边@句話(huà)多么富有哲理��！真不愧是哈佛大學(xué)畢業(yè)的才子！
啊，所有錯誤的教育，你們是該好好想一想了！你們往往疏忽了一些十分重要的內容，比如親情的教育、處世的教育、自律的教育、感恩的教育……請不要只是讓我們在童年只記得那些死記硬背過(guò)的文章，而忽略了真正決定我們將來(lái)能否快樂(lè )成長(cháng)的個(gè)性素質(zhì)，因而造成了我們很多青少年品性的無(wú)法彌補的缺陷！
請所有的家長(cháng)，在你們有空閑的時(shí)候，和孩子靜靜地捧起這本書(shū)，細細地品讀。學(xué)會(huì )在平凡的生活中去體會(huì )鳥(niǎo)語(yǔ)花香、陽(yáng)光和煦，甚至別人的一言一語(yǔ)都能夠成為你學(xué)習的東西，包括你憎惡的人，因為，在他們身上，你可以敏銳地觀(guān)察到人性的弱點(diǎn)！然后，通過(guò)獨特的思考，不一定要參考文章后面的評注，學(xué)會(huì )通過(guò)自然簡(jiǎn)練、貼切生動(dòng)的語(yǔ)言，將這些生活中的細小剪影，變?yōu)楠毺厝A麗的教育篇章！
讀《哈佛家訓》有感 22
今年暑假我看了一本書(shū)，這本書(shū)就是威廉、貝納德寫(xiě)的《哈佛家訓》，它由一個(gè)個(gè)小故事組成，故事雖短，但都蘊含著(zhù)豐富的哲理。
哈佛教授曾這樣說(shuō)：“幾乎所有的年輕人都渴望擁有成功的人生，但不少年輕人因為沒(méi)有正確的指導，而一不小心誤入歧途，那么《哈佛家訓》將是照亮他們一生的明燈�！薄豆鸺矣枴分饕獙�(xiě)了品性——站立生命的基石，夢(mèng)想——裝點(diǎn)歲月的風(fēng)景，真愛(ài)——永不停止的心跳等等20個(gè)人完美的道德。
每看完一個(gè)故事，我的思想就來(lái)到了另一個(gè)天空，在這片天空中總是有那么一朵白云或一顆星星讓我留戀。在我心目中最亮的那顆星星是——籬笆上的鐵釘。這個(gè)故事講述了從前有一個(gè)壞脾氣的.小男孩，他每次發(fā)脾氣的時(shí)候都要往籬笆上釘一枚釘子；當他不發(fā)脾氣的時(shí)候，就從籬笆上拔掉一枚釘子。當所有的釘子都拔掉后，但籬笆上的洞卻無(wú)法彌補了。這就好似你對父母或最好的朋友說(shuō)出了一句傷害他們的話(huà)、或者做了一件讓他們傷心的事，在無(wú)意間其實(shí)你傷害了他們。雖然你會(huì )改正錯誤，但改他們留下的傷痕卻是無(wú)法彌補的。想想自己，我跟那小男孩一樣。有一次，我因為考試差，所以悶悶不樂(lè )地回到家里。媽媽見(jiàn)到試卷，臉色由晴轉陰，然后指著(zhù)我的鼻子就罵：“你這神經(jīng)有病的，你腦子里裝了稻草啊，這么簡(jiǎn)單的題目都不會(huì )做，我倒了八輩子大霉，生了你這么個(gè)兒子�！蔽倚睦锸钦f(shuō)不盡的委屈，說(shuō)：“你煩不煩啊你，這又不是你的事，說(shuō)什么說(shuō)�！爆F在才明白，我在無(wú)意中傷害到了媽媽。壞脾氣是一把雙刃劍，在傷害別人的同時(shí)，也傷到了自己。
第二讓我記憶深刻的故事是“米莎太太的小費�！惫适轮v述了世界首富接受了一位農村太太小費的故事。如果我是比爾蓋茨，我會(huì )說(shuō)：“謝謝，這是我的榮幸�！钡也粫�(huì )接受一美元的小費，因為我已經(jīng)是世界首富了。而比爾蓋茨卻從容地接受了小費，這是為什么呢？原來(lái)西方人認為，你幫我做了事，而不接受報酬，那會(huì )被認為你瞧不起我。一美元微不足道，但在這里它體現了金錢(qián)最純真的品質(zhì)！在米莎太太眼里，它是一種勞動(dòng)必須支付的報酬；而對身家數百億美元的世界首富比爾蓋茨來(lái)說(shuō)，接受這一美元是對一份真誠謝意的禮貌回應和尊重。
你可以從這本書(shū)的任何一頁(yè)開(kāi)始讀，你可以懷著(zhù)任何一種心情閱讀，即使幾分鐘，你也能從中受益。
讀《哈佛家訓》有感 23
這個(gè)暑假，我讀了《哈佛家訓--大全集》這本書(shū)。這本書(shū)里面的東西使我受益匪淺�！豆鸺矣枴分饕v的是讓我們如何做有用的人，怎么變完美。告訴我們每一個(gè)東西都是平凡而深奧的，這本書(shū)記錄了很多哈佛名人的言行舉止，難怪哈佛大學(xué)的學(xué)生稱(chēng)得上是天才。我本以為哈佛大學(xué)只注重人的優(yōu)秀成績(jì)、多才多藝、家里條件好，原來(lái)它更注重“它一代又一代人的質(zhì)量”。
哈佛大學(xué)被譽(yù)為高等學(xué)府王冠上的寶石，300多年間，先后培養出8位美國總統、40位諾貝爾獎獲得者、32位普利策獎獲得者，以及數以百計的世界級財富精英，為商界、政界、學(xué)術(shù)界及科學(xué)界貢獻了無(wú)數成功人士和時(shí)代巨子。這本書(shū)匯集了哈佛大學(xué)300年最頂級的教育理念和哈佛家訓精華，從人生哲理、優(yōu)秀品質(zhì)、杰出本領(lǐng)、人性弱點(diǎn)，學(xué)會(huì )在學(xué)習中自我選擇，自我塑造，為成長(cháng)為社會(huì )精英打下堅實(shí)的.基礎。
我從厚足以3厘米的《哈佛家訓》里知道了：什么事情第一次做就要做好，好到自己不能再好了為止，不能總說(shuō)下次一定做好，一到了下次又說(shuō)下次、下次，其實(shí)生活中有很多人都有這樣的毛病，包括我。每學(xué)完一篇課文，當天就要背下來(lái)，而我卻總是想沒(méi)關(guān)系，下一次背吧。結果到期末很多課文都沒(méi)有背下來(lái)，自然很多知識點(diǎn)也就落下了。經(jīng)常這樣，養成習慣了就不好，很多事情和東西是可以下一次，但人生不可以下一次比如：中考、高考…
里面還有一個(gè)另我印象深刻的故事：印度有一位有名的哲學(xué)家，天生有一股特殊的文人氣質(zhì)。有一天，一女子說(shuō)要做他的妻子，沒(méi)有比女子更愛(ài)他的人了，當然那位哲學(xué)家也看中了這位女子。但是他并沒(méi)有直接答應她而是對女子說(shuō)他要考慮一下。他回到家，便進(jìn)入長(cháng)期的考慮中。當他決定要娶那位女子為妻時(shí)，女子的父親便告訴他他已經(jīng)晚了十年，女子已經(jīng)是幾個(gè)孩子的媽媽了。他臨死前后悔不已。
多么好的人生卻被他給耽誤了，面對大事件一定要快速做決定，故事里的哲學(xué)家他自己明明看中了那位女子，卻考慮了十年，但那位女子也要為自己著(zhù)想，她不會(huì )無(wú)限期等哲學(xué)家的回答。做事一定要該快的就要快、該慢的就要慢。人生是不能往復的！我可不想做被人生折磨的人，所以我一定要改掉做事猶豫不決的毛病。
《哈佛家訓》，謝謝你！你給了我前進(jìn)的動(dòng)力，你給我指明了未來(lái)的方向，讓我平平安安、一帆風(fēng)順、穩穩實(shí)實(shí)的踏上我人生的征程。
讀《哈佛家訓》有感 24
古埃及諺語(yǔ)說(shuō)：“讀一本好書(shū)如同交一個(gè)好朋友�！遍喿x，讓我在知識的海洋中收獲了快樂(lè )和營(yíng)養。如果你問(wèn)我最喜歡哪本書(shū)， 我一定會(huì )不假思索地回答：《哈佛家訓》。
《哈佛家訓》這本書(shū)是我5 歲時(shí)媽媽特意去新華書(shū)店挑選的。買(mǎi)回家之后， 媽媽堅持每天晚上為我讀一兩個(gè)故事。我雖然似懂非懂， 但是仍然聽(tīng)得津津有味。上小學(xué)以后， 我認識的字越來(lái)越多， 開(kāi)始和媽媽輪流讀故事。常常要睡覺(jué)了，我還鬧著(zhù)媽媽?zhuān)骸霸僮x一個(gè)，再讀一個(gè)！”就這樣，我們把書(shū)讀了一遍又一遍，受益匪淺。
《哈佛家訓》收錄了大大小小370 多篇蘊含著(zhù)深刻道理的故事，每篇故事后面都配有哈佛箴言， 可謂篇篇精彩、字字珠璣， 既有意味深長(cháng)的人生哲理， 又有優(yōu)雅脫俗的藝術(shù)情趣。它告訴我們什么才是正確的觀(guān)念， 什么才是聰明的做法， 什么時(shí)候應該克制自己， 什么應該堅守，什么又應該舍棄……
書(shū)本里眾多故事中， 對我啟發(fā)最大的是《分清輕重緩急》這個(gè)故事。它講述的是美國伯利恒鋼鐵公司總裁查爾斯·舒瓦普向效率專(zhuān)家艾維·利請教“ 如何更好地執行計劃”的方法，艾維·利讓舒瓦普在紙上寫(xiě)下第二天要做的6 件最重要的事，舒瓦普用了5 分鐘就寫(xiě)完了。艾維·利接著(zhù)叫舒瓦普用數字標明每件事對于自己和公司的重要性，又花了5分鐘。艾維·利最后說(shuō)：“ 好了， 把這張紙放進(jìn)口袋， 明早第一件事就是把它拿出來(lái)， 做第1 項最重要的。不要看其他的.， 著(zhù)手辦第一件事， 直至完成。然后以同樣的方法對待第2 項、第3 項……每天都這樣做， 讓公司里的員工也這樣干�！� 5年后， 這個(gè)當年不為人知的小鋼鐵廠(chǎng)一躍成為世界上最大的獨立鋼鐵廠(chǎng)。艾維·利提出的方法對小鋼鐵廠(chǎng)的崛起功不可沒(méi)。
我以前做事想到什么就做什么， 東一錘子， 西一榔頭， 到頭來(lái)哪樣也做不好�？赐赀@個(gè)故事之后， 我恍然大悟， 原來(lái)是我沒(méi)有訂下明確的目標， 做事沒(méi)條理才導致了這樣的后果��！ 現在我明白了：要想較好地完成計劃， 就得把要做的事分好類(lèi)， 永遠先做最重要的事情， 直至做完才能做下一件事。否則， 就會(huì )因一些不重要的事情耽誤了寶貴的時(shí)間和精力。
《哈佛家訓》這部青少年家教寶典， 使我更加樂(lè )觀(guān)、積極、妥善地面對人生，它是我的心靈伙伴！
讀《哈佛家訓》有感 25
哈佛大學(xué)是世界各地學(xué)子心馳神往的學(xué)術(shù)神殿。哈佛是一種象征，最高學(xué)府的象征、最高智慧的象征……凌晨?jì)牲c(diǎn)，整座校園依然燈火通明，教室、圖書(shū)館和餐廳里，還有許多學(xué)生在埋頭苦讀。哈佛有一百多座圖書(shū)館，而餐廳、診所甚至衛生間，都是另外一種形式的圖書(shū)館。在哈佛，學(xué)習是不分白天黑夜的，很多學(xué)生一天只睡三四個(gè)小時(shí)。
因為哈佛耀眼的光環(huán)，突出的學(xué)術(shù)貢獻和先進(jìn)的.教育理念，每一個(gè)學(xué)子都渴望接受她的熏陶，從她繁枝葉茂的精神之樹(shù)中汲取養分，可是，真能夠走進(jìn)哈佛讀書(shū)的人畢竟鳳毛麟角。對大多數人來(lái)說(shuō)，哈佛永遠是一個(gè)綺麗的夢(mèng)、一個(gè)深奧的謎。但是我們依然是幸運的，因為有這樣一本傳遞哈佛精神的書(shū)——《哈佛家訓》，讓每個(gè)人都能夠沐浴在哈佛的陽(yáng)光里，并從中獲取成功的金鑰匙。
《哈佛家訓》共分為十二章。讀完每一章，你都會(huì )有一種全新的體會(huì )，對成功的理解、對人生的思考。這本書(shū)并不是一般人所想像的對如何成功的長(cháng)篇大論，恰恰相反，每個(gè)章節都由許許多多小故事組成，看似分散，但細細品味便能體會(huì )每一個(gè)小故事中蘊含的哲理。
書(shū)中，安東尼的爺爺為小安東尼編織了一個(gè)善意的謊言，讓孩子知道了有夢(mèng)想并付出努力就能獲得回報;第一位盲人內閣大臣用行動(dòng)告訴所有人，夢(mèng)想最后是否會(huì )變成現實(shí)，取決于你是否能堅持下去。
讀這本書(shū)，貝多芬讓我懂得了不幸也是一種幸運;威廉告訴我要善待別人對自己的信任，這樣就會(huì )有人看到你的存在;富蘭克林教育我只有珍惜時(shí)間才能獲得自己想要的生活。
《哈佛家訓》闡述了一些這樣的道理：“心態(tài)決定命運”，當有人告訴你你不可能成功時(shí)，我們就應該選擇當一個(gè)聾子，保持樂(lè )觀(guān)積極的心態(tài)，這樣往往可以超常發(fā)揮，從而取得別人不能企及的成就�！皳Q位思考”以曲代直可能會(huì )有意想不到的結果�！坝職庹鞣磺小庇赂业孛鎸ι�，要知道，唉聲嘆氣改變不了命運�？鞓�(lè )是一生、憂(yōu)郁也是一生，為什么不讓自己的生活里灑滿(mǎn)陽(yáng)光和快樂(lè )呢?
書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)�！豆鸺矣枴肺易x了很多遍，每一次都會(huì )在書(shū)中發(fā)現一個(gè)不一樣的自己。
讀《哈佛家訓》有感 26
《哈佛家訓》是一本為你指點(diǎn)人生道路的書(shū)。當你在人生的十字路口徘徊時(shí)，不妨看看這本書(shū)，它講了很多道理，為你指點(diǎn)迷津。
讀了這本書(shū)后，我有太多太多的感受，又有太多太多的感動(dòng)，然而，更讓人回味的，卻是書(shū)中的一個(gè)個(gè)故事。例如：那被納粹活活埋葬了的小女孩，但是納粹只能埋葬她的身體，卻無(wú)法掩埋她那天真無(wú)邪的聲音和活力；還有那可愛(ài)的兩兄弟，雖然說(shuō)不能挖穿地球，但是中間畢竟有許多收獲——那些各種各樣的昆蟲(chóng)；還有母金錢(qián)豹的故事，它盡管受了傷，也要拖著(zhù)傷痕累累的身子去給自己的孩子喂奶，要讓孩子活下去……這些故事扣人心弦，生動(dòng)有趣，寓意深刻。正如書(shū)中的“編者序”所說(shuō)：“這種‘故事教育’不僅對孩子幼小的心靈有很好的感化作用，而且對父母也具有啟發(fā)意義�！绷硗�，《哈佛家訓》能使讀者深刻地理解品性、夢(mèng)想、真愛(ài)、成功、思維、心理等等的意義。
我讀完這套書(shū)后受益匪淺，覺(jué)得相見(jiàn)恨晚。我讀的是中國婦女出版社出版的共三本書(shū)的《哈佛家訓》，第一冊是借好朋友的，讀完后我就對爸爸媽媽說(shuō)：“爸爸媽媽?zhuān)s快給我買(mǎi)第二冊、第三冊吧，我迫不及待地想把整套書(shū)都讀完！”當我看完第一遍的時(shí)候，就想再讀第二遍、第三遍了。要不是好書(shū)，我能這么如饑似渴、愛(ài)不釋手、反復閱讀嗎？
讀了這套書(shū)后，我的靈魂得到了升華；讀完了這套書(shū)，我的心靈受到了巨大的震撼！這些感人至深、發(fā)人深省的故事無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我的腦海中縈繞盤(pán)旋著(zhù)。最最重要的是：我看到了對于世界上所有的'人都能夠實(shí)施的親情的教育、處世的教育、自律的教育、感恩的教育，這是一套多么有益于人的書(shū)��！讀完這套書(shū)，我們會(huì )有多少感受和收獲��！能從這套書(shū)中學(xué)到多少知識和道理，這是何等的榮譽(yù)與幸福��！
如果說(shuō)我是一條在黑暗中渴望光明的小船，《哈佛家訓》便是照亮我的人生航程的一顆啟明星！
《哈佛家訓》擁有著(zhù)眾多的讀者，包括著(zhù)無(wú)窮的真理。它那么純潔、高尚，像天堂的大門(mén)，向一切具有美德和渴求美德的人打開(kāi)；它賦于人們人生的啟迪，教給人們做人的道理，引導人們追求真理，是我們大家生命中的領(lǐng)航者、導航員。
讀《哈佛家訓》有感 27
初看到《哈佛家訓》這套書(shū)，首先是排斥的，想當然的認為肯定是說(shuō)教式的書(shū)，告訴你這樣這樣。的人生道理，遠離生活，只有在書(shū)本上才能看到的大道理。翻開(kāi)書(shū)后，我被震撼了，書(shū)中竟然是了一個(gè)個(gè)生動(dòng)的、引人入勝的小故事，每讀完一個(gè)故事，都會(huì )從中深獲教益，無(wú)論是家長(cháng)還是孩子，老師還是學(xué)生，讀著(zhù)書(shū)中的小故事，就會(huì )覺(jué)得人生出現的另一片天空。
書(shū)中有這樣一個(gè)小故事：一個(gè)星期天的上午，5歲的小女兒?jiǎn)?wèn)她的媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)汩L(cháng)大以后想成為什么？”媽媽以為女兒又在玩想象力游戲了，就配合的'回答說(shuō)：“我想做一個(gè)媽媽�！薄澳悴荒苓@樣說(shuō)，因為你已經(jīng)是媽媽了，再告訴我，你想成為什么？”女兒緊逼著(zhù)問(wèn)�！拔蚁氤蔀橐幻麜�(huì )計師！”媽媽再一次回答�！皨寢�?zhuān)�不對，你本來(lái)就是會(huì )計師嘛！”“對不起寶貝，媽媽真不明白你在期望一個(gè)什么樣答案�！薄皨寢�?zhuān)阒灰卮鹉汩L(cháng)大后想成為什么就可以了。你可以是你想成為的任何人！”媽媽愣住了，自己到底還能成為什么呢？她已經(jīng)35歲了，已經(jīng)有了固定的職業(yè)，還有3個(gè)活潑可愛(ài)的孩子，有一個(gè)稱(chēng)職的丈夫，擁有碩士學(xué)位……對她來(lái)說(shuō)，人生難道還能有什么其他的改變嗎？于是媽媽試著(zhù)問(wèn)女兒：“寶貝，你認為媽媽還能成為什么人呢？”女兒十分占肯定的說(shuō)：“佻可能成為你希望成為的任何人！不過(guò)，這權由你自己決定。你成為一個(gè)宇航員，也可以成為一個(gè)鋼琴家，或者成為一名影星……總之，只要你愿意，什么都可以�！笔前�，你想成為什么人，是你自己的事情；你到底成為什么人，取決于你想成為什么人；如果你什么都不敢想，你就注定什么也不是。
我們身邊的很多人都象故事中的媽媽一樣，家庭、孩子、工作都有了，似乎人生已很美滿(mǎn)，甚至希望早早退休。其實(shí)在我們周?chē)鷷r(shí)時(shí)都有新奇的事情發(fā)生，這需要我們用新奇的眼光去觀(guān)察，用積極的心態(tài)去迎接，不斷改變自己，時(shí)刻為自己變成另一個(gè)角度做準備�，F在，能夠了解為什么七旬老人去考大學(xué)、一個(gè)種地為生的農民熱衷于發(fā)明創(chuàng )造了，因為在他們眼里，未來(lái)永遠不會(huì )結束，夢(mèng)想永遠不會(huì )過(guò)時(shí)。
讀《哈佛家訓》有感 28
暑假至今，我讀了《哈佛家訓》這本書(shū)，里面的一個(gè)個(gè)小故事讓我難以忘懷，不過(guò)，令我印象最深的是《六顆子彈》這篇故事了。
里面講述了這樣一個(gè)故事：卡爾森被一位拿著(zhù)左輪的瘦小男子打劫了，把卡爾森身上的貴重物品拿走了，當男子正要離開(kāi)之際，卡爾森以不好向家人交差的'理由，讓男子在卡爾森身上的六個(gè)部位分別打了一槍?zhuān)@時(shí)，卡爾森向男子要回貴重物品，男子舉槍威脅，卡爾森笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)子彈了�！庇谑�，貴重物品物歸原主。
讀了這個(gè)故事，不禁讓我想起了兒時(shí)的一件趣事：“那年我5歲，哥哥7歲。他每次都出去玩，可是都不帶上我，每次出去的時(shí)候，都要鎖上門(mén)，這天，他又要出去玩，頑皮的我趁早把鎖給偷走了，好讓他鎖不上門(mén)，為了不讓他看出破綻，我還是像個(gè)跟屁蟲(chóng)，一直跟著(zhù)他，他又要鎖門(mén)，但是四處都找不到鎖，于是，不過(guò)那么多了，玩要緊，他丟下門(mén)，去玩了，我也跟著(zhù)，他去哪，我也去哪，就這樣，我把哥哥弄得哭笑不得，我呢，卻在一旁哈哈大笑，于是，哥哥每次出去玩，都帶上了我。
讀了《哈佛家訓》這本書(shū)，我找到了自己的影子，腦海里浮現著(zhù)許多搞笑畫(huà)面，讓我難以忘懷。
《一道受用終生的測試題》給我留下了深刻的印象，故事中大概講述了這樣一件事：在暴風(fēng)雨晚上，自己開(kāi)著(zhù)一輛豪華轎車(chē)，到一個(gè)車(chē)站，看到了三個(gè)等公共汽車(chē)的人：一個(gè)將要死的病人；一個(gè)救過(guò)你醫生；一個(gè)異性，如果錯了，一輩子后悔莫及。車(chē)里只能做一個(gè)人，你會(huì )選擇哪個(gè)？有人說(shuō)是異性；有人說(shuō)是病人；有人說(shuō)是醫生。一個(gè)獨一無(wú)二的回答：”讓醫生開(kāi)車(chē)，帶著(zhù)病人去醫院，自己留下來(lái)，和那個(gè)異性等車(chē)。
這個(gè)故事不禁讓我想起了我。那是一個(gè)中午吃飯的時(shí)候，哥哥貿然的問(wèn)我：“如果咱媽和你媳婦掉進(jìn)河里了，你會(huì )先救哪個(gè)？只能就一個(gè)�！边@個(gè)問(wèn)題讓我不知所措，媳婦，媽媽?zhuān)眿D，媽媽。兩個(gè)答案來(lái)回在我的腦海出現。我回答：“我先就媽媽?zhuān)墒�，�?huà)又說(shuō)到前頭，救過(guò)媽媽以后，我在跳進(jìn)河里就媳婦。寧愿自己淹死，也不愿親人淹死�！蔽疫@個(gè)回答讓他們刮目相看。
這個(gè)問(wèn)題也有兩個(gè)答案，大部分的人救媽媽。救媽媽的原因：媽媽只有一個(gè)，淹了就沒(méi)了。媳婦呢，沒(méi)了再娶唄！
讀《哈佛家訓》有感 29
最近在班級讀書(shū)會(huì )上，同桌的一本書(shū)引起了我的興趣，并給我留下了深深的思索。它是《哈佛家訓》。這本書(shū)是以講故事的形式寫(xiě)成的。當讀第一篇時(shí)就被那生動(dòng)有趣富于哲理性的情節吸引，極具啟發(fā)性，不愧是一部經(jīng)典之作，作者是威廉貝納德。
《哈佛家訓》中的每一個(gè)故事都具有豐富的教育功能和生活意義，其中有兩則故事給我留下了深刻的印象。
第一個(gè)故事是《被拆掉兩次的亭子》。故事說(shuō)的'是：墨西哥總統�？怂沟母赣H是一個(gè)農場(chǎng)住。有一天，父親覺(jué)得院中的那座亭子已經(jīng)太破舊了，就安排工人將他拆去，�？怂箤θ绾尾鹜ぷ雍苡信d趣，父親答應他從寄宿制學(xué)�；貋�(lái)以后再拆亭子。但等兒子走后，工人很快就將亭子拆掉了。�？怂够貋�(lái)以后，發(fā)現亭子不見(jiàn)了，很是悶悶不樂(lè )。父親詫異的看著(zhù)兒子，知道是自己錯了。為了兌換自己的謊言，他找來(lái)工人，按照亭子的原樣又修建了一座。修好后，當著(zhù)�？怂沟拿娌鸬袅�。這個(gè)故事告訴我們，建一個(gè)亭子拆掉兩次絕不僅是威廉滿(mǎn)足孩子的愿望，在院子重建并拆掉就是給孩子樹(shù)立了信念，對誠信的信念。這正是我們時(shí)代所需要的，更是每一個(gè)人所需要的。
另一個(gè)故事是《無(wú)私奉獻的報答》。故事說(shuō)的是多年以前，在荷蘭的一個(gè)小漁村，全村人都已捕魚(yú)為業(yè)。為了應付突發(fā)的海難，村里人組織了一個(gè)自愿緊急救援隊。又一次海難發(fā)生了，人們紛紛前去營(yíng)救。當第一撥人回來(lái)的時(shí)候發(fā)現少了一個(gè)人。于是又要去緊急救援一次。16歲的漢斯自愿報了名，母親抓住了他的胳膊不讓他去，因為他的父親就是在海難中喪生的。他的哥哥保羅也出海了。一直沒(méi)有消息，母親不愿再失去他�？粗�(zhù)母親憔悴的面容和近乎乞求的眼神，漢斯義無(wú)反顧的登上了救援隊的船只。然而這次漢斯救回來(lái)的正是他的哥哥。這個(gè)故事告訴我們，人生就是這樣得到回報的。有時(shí)候他好像很偶然，出乎意料。但是無(wú)，數的事實(shí)證明，無(wú)論是好的回報還是壞的回報。一定有深刻的原因，這原因就是：我們一定為這個(gè)世界做過(guò)什么，我們的為人習慣一定一定是導致這種結果的原因。
沒(méi)有哪一本書(shū)會(huì )像《哈佛家訓》那樣震撼人心，如果你希望過(guò)上成功快樂(lè )的生活，我相信這本書(shū)能告訴你其中的奧秘。
讀《哈佛家訓》有感 30
最喜歡獨自一人坐在房間的飄窗上，捧著(zhù)一本《哈佛家訓》，回味著(zhù)一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)哲理的故事，感受著(zhù)它所傳遞的理想，誠信，關(guān)愛(ài)，責任，感恩……，讓我的心脫離誠市的喧囂，置身于自己的世界中，享受著(zhù)難得的寧靜。
《哈佛家訓》是媽媽送給我的生日禮物。起初，我并不喜歡這套書(shū)，認為它無(wú)非是講一些枯燥，乏味而又單調的大道理，沒(méi)有任何地方能吸引我的目光。但是一件事之后，我對它卻刮目相看。
那天，我和同桌發(fā)生了矛盾。我們互相撕了本子，并發(fā)誓，一刀兩斷，勢不兩立。我非常憤怒，傷心�；丶液�，悶悶不樂(lè )的我無(wú)意中翻開(kāi)了《哈佛家訓》，看見(jiàn)了一篇名叫《沙與石》的故事：兩個(gè)朋友走在沙漠里。途中他們展開(kāi)了一場(chǎng)辯論。其中一個(gè)打了另一個(gè)人的臉，被打的人什么也沒(méi)說(shuō)，只在沙地上寫(xiě)下：今天，我最好的朋友打了我的臉。后來(lái)，被打的人不小心陷入了泥潭之中，他的朋友把他救了出來(lái)。他就在石頭上刻下：今天，我最好的朋友救了我。另一個(gè)人問(wèn)他：“我打了你，你把它寫(xiě)在沙地上;我救了你，你卻把它刻在石頭上，為什么呢?”他平靜地回答道：“當我們受到傷害時(shí)，把它寫(xiě)在沙地上，讓寬容的`風(fēng)將它抹去;當我們受到恩惠時(shí)，應該把它刻在石頭上，才能刻骨銘心�！笨戳艘院�，我深有感觸，想起平時(shí)同桌對我無(wú)私的幫助：我鋼筆壞了，她無(wú)聲地遞一支給我;我書(shū)忘帶了，她主動(dòng)伸出援助之手;我耽誤了抄作業(yè)，她默默地為我抄好……下午，我主動(dòng)和她道歉，我們又成了無(wú)話(huà)不談的好朋友。是啊，選擇寬容，你將擁有朋友，快樂(lè )，甚至整個(gè)世界。
從此，我愛(ài)上了《哈佛家訓》。當我遇到煩惱時(shí)，我就會(huì )想起《煩惱樹(shù)》的故事，想起英國詩(shī)人羅塞蒂曾說(shuō)：笑一笑而忘掉，比愁眉苦臉記住要好得多;當我遇到失敗時(shí)，《哈佛家訓》會(huì )告訴我那些曾經(jīng)失敗過(guò)的名人的故事：牛頓上小學(xué)時(shí)成績(jì)非常糟糕，被認為“毫無(wú)希望”，邁克爾·喬丹曾被逐出他所在的高中籃球隊……偉人不是天生的，成功不是天生的，一個(gè)人一生可以失敗很多次，但只要你不放棄，就不能算是真正的失敗……
很幸運，有了《哈佛家訓》這套書(shū)。它如同一位充滿(mǎn)智慧的哲人，在我迷茫時(shí)指引我方向;在我沮喪時(shí)給我力量;在我心靈受創(chuàng )時(shí)幫我療傷。很幸福，一路上《哈佛家訓》伴我成長(cháng)!
讀《哈佛家訓》有感 31
最近，我讀了美國貝納德寫(xiě)的《哈佛家訓》�！豆鸺矣枴分械拿總�(gè)故事都具有豐富的教育功能和深刻的生活意義，不僅可以激發(fā)青少年對社會(huì )、人生進(jìn)行多角度的思考，還可以點(diǎn)燃他們內心深處的智慧火花，使他們見(jiàn)微知著(zhù)，從一滴水看見(jiàn)大海，由一縷陽(yáng)光洞見(jiàn)整個(gè)宇宙�！�
這是一本讓我們終生受益的書(shū)，它教會(huì )我們一些怎樣做人的道理。首先，要有一顆謙讓而又感恩的心，這點(diǎn)很重要，因為謙讓的人，天將與之相讓�！兑粭l小面包》里的'那位小姑娘，從不與別人爭搶面包，每次都等別人搶完了才撿起籃子里剩下的最小一塊面包，而且從來(lái)不會(huì )忘記親吻面包師的手以示感激。在現在一些人看來(lái)，這個(gè)小姑娘太傻了，什么也不爭，豈不是很吃虧?其實(shí)，真正吃虧的是那些喜歡爭搶的人，他們爭得了眼前的小利，卻把自己不好的品德暴露在光天化日之下，對自己一生的發(fā)展大大不利。好爭的人，天將與之相爭;謙讓的人，天將與之相讓。那位面包師說(shuō)的好:“我要告訴你一個(gè)道理，謙讓的人，上帝會(huì )給予你幸福。愿你永遠保持一顆寧靜，感恩的心�！�
其次，誠實(shí)守信的品德會(huì )使你贏(yíng)得大家的尊重和信任�！侗徊鸬魞纱蔚猛ぷ印防锏母赣H，為了履行他對兒子的諾言，把一個(gè)亭子拆建了兩次，盡管他并不富有。將一個(gè)亭子拆建兩次，絕不僅僅為了滿(mǎn)足一個(gè)孩子的愿望，更是為了滿(mǎn)足一個(gè)成人自我完善的道德要求。在社會(huì )生活中，失信會(huì )增大交際成本，會(huì )使許多簡(jiǎn)單的事變得艱難甚至不肯能。所以，一個(gè)希望得到社會(huì )尊重和支持的人，必須具備良好的誠心品德。
第三，一個(gè)人要有夢(mèng)想，更要有腳踏實(shí)地，持之以恒的努力。鄉村郵遞員希瓦勒，被一塊石頭絆倒了以后，就萌生出一個(gè)念頭:“如果用這些美麗的石頭建造一座城堡，那將是多么美妙啊!”為了實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想，在以后二十年里，他沒(méi)過(guò)上一天安閑的日子。白天他是一個(gè)郵差和一個(gè)運輸石頭的苦力，晚上他又是個(gè)建筑師。他按照自己天馬行空得想像來(lái)構造自己的城堡。終于，西瓦勒用了二十多年的時(shí)間，憑著(zhù)他堅持不懈地努力，建成了他的夢(mèng)想城堡�，F在，這個(gè)城堡已成為法國著(zhù)名的風(fēng)景旅游點(diǎn)，它的名字叫“郵遞員希瓦勒之理想宮�！碑斠粔K石頭有了夢(mèng)想，它就不再是石頭，也不再靜臥在泥土之中。因此，有夢(mèng)想就會(huì )有奇跡!
讀《哈佛家訓》有感 32
前幾天，媽媽從當當網(wǎng)購買(mǎi)了3本《哈佛家訓》分別為123拿給我看，我看了看簡(jiǎn)介，認為還不錯，便津津有味的讀了起來(lái)。
哈佛家訓主要還是講的一些零零碎碎的小故事，幾個(gè)故事組成一個(gè)類(lèi)別，十個(gè)類(lèi)別就是一本書(shū)。哈佛家訓并不是篇篇都是大道理、但一定是值得反復閱讀的，除了故事之外，在每一個(gè)小故事結尾之后都會(huì )有一段結合現實(shí)和故事的話(huà)。
雖然讀完了這本書(shū)感覺(jué)或者悟不出什么大道理來(lái),但感覺(jué)關(guān)鍵在于來(lái)自閱讀的過(guò)程，最令我記憶猶新的就是在《哈佛家訓3》快樂(lè )類(lèi)別中一片叫做《罕斯的金子》的故事。
《罕斯的金子》雖然只有小小的一篇，但是故事確實(shí)非常引人注目，主要內容為，一個(gè)名字叫做罕斯的人在地主哪里打工了7年，當他要走的時(shí)候，由于多年的辛苦勞作，地主給了他一塊金子，但是到了后來(lái)，快樂(lè )的罕斯卻用金子換了馬，又用馬換了豬，用豬換了鵝……最后換成一塊磨刀石，最后連磨刀石也弄丟了，但是罕斯依然很快樂(lè )。
好像罕斯就是笨蛋一樣的，或許他不知道金子可以換錢(qián)，或許他根本不需要錢(qián)……有種種可能，但是罕斯終究什么也沒(méi)有得到，而且很快樂(lè )。如果是我，擁有一塊金子，我一定會(huì )很高興，然后拿他去換錢(qián)，換了錢(qián)去吃飯……我再怎么也不可以容忍沒(méi)有一點(diǎn)收獲就全部失去了。
這樣使我想到了一個(gè)我在《格言》上看到的一個(gè)故事，有一個(gè)人，在路上撿到了一枚別針，然后用這一枚別針換了一只小橡皮，再換成一只魚(yú)形的自動(dòng)鉛筆……然后換來(lái)了一輛小轎車(chē)，最后換成一間高級公寓。
罕斯的快樂(lè )和我們不一樣，可能這樣換東西的快樂(lè )在于交換東西的過(guò)程，也可以在于得到自己想要的東西，一種達成目的的.快樂(lè )，當罕斯失去了到了再也不能失去的時(shí)候，也就再也沒(méi)有擔心會(huì )失去的東西了，那么他就是天下最快樂(lè )的人，如果換成我的話(huà)，當我失去時(shí)，便是最痛苦之時(shí)，當我全部失去到了再也沒(méi)有什么可以失去的時(shí)候，那我就是普天下最痛苦的人。
對于我們來(lái)說(shuō)，就需要知道，每一次放下，并不等于失去，還有可能得到，看事要從多方面來(lái)看，人才可以變得快樂(lè )。
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