考試作文6篇(集合)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì ),大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編精心整理的考試作文8篇,歡迎閱讀與收藏。
考試作文 篇1
考試,是世界上最大的災難的“代言人”。每當年級中開(kāi)始流傳關(guān)于“考試”的消息時(shí),所有人都進(jìn)入警備狀態(tài),四處打探“情報”、交換“情報”,每天提心吊膽,生怕考試的發(fā)言人--班主任來(lái)宣布這一驚悚的'消息。
當大家得知考試將要來(lái)臨時(shí),一部分同學(xué)提前在家中關(guān)好門(mén)窗安心復習,因為考試的可怕,所以大家要把自己“全副武裝”起來(lái),拿起語(yǔ)文書(shū),恨不得將每一句詩(shī),每一個(gè)符號塞進(jìn)腦子里,導致腦容量不夠,拿起數學(xué)書(shū),巴不得將每一個(gè)公式,每一條概念都刻腦中,拿起……總而言之,因為考試腦子要炸了。
因為考試,每至夜晚總會(huì )“失眠”、“多夢(mèng)”,例如大半夜在床上翻身打滾,難以入眠或是沉浸美夢(mèng)中,突然夢(mèng)到成績(jì)單出現在眼前,走到哪,讓自己難逃“大掌”,夢(mèng)到自己“涼涼”。
因為考試,平日里兩周都用不完的筆,一周不到就用完了。
因為考試前的緊張,辦理籠罩了一股壓抑的氣息,令人幾近窒息,一套套試卷,一串串紅分數,令人膽顫心驚,不敢大口呼吸空氣,因為考試,我們不得不與美術(shù)老師、生物老師說(shuō)聲“拜拜”下周再見(jiàn)。
因為考試,使我們有了希望,一本書(shū),一盆植物或是——為了這些,使我們擁有前進(jìn)的動(dòng)力,向著(zhù)希望邁出大步。
因為考試,也使我們漸漸成長(cháng),從每一處錯誤中找出不足,查漏補缺,在下一回考試中繼續努力,使我們懂得百折不撓。
因為靠考試,使我們的生活多姿多彩,讓我們懂得考試雖然有壓力只要我們學(xué)得扎實(shí)就不懼怕。
考試作文 篇2
今天下午老師發(fā)語(yǔ)文期中考試卷,我的心情好像“十五個(gè)吊桶打水——七上八下”恐怕自己考不好,十分不安。當老師說(shuō):“這次我們班同學(xué)考試的成績(jì)比我的預料的還好,語(yǔ)文成績(jì)九十九分的同學(xué)有三位,董春江、孟心怡和陳延玉!碑斅(tīng)到有我時(shí),我的心里暗暗高興。
我接過(guò)自己的試卷仔細一看,哦!原來(lái)我就錯了一個(gè)題:《望洞庭》中總寫(xiě)洞庭湖秋色的詩(shī)句是xxx,應是前兩句,而我卻寫(xiě)成了后兩句。課本里的`知識錯了這一個(gè),閱讀短文和作文還沒(méi)減分,錯的這一個(gè)題都是粗心大意造成的,真虧呀!要不就考100分了,咳!這個(gè)壞毛病我下決心一定要改掉。
我以后做到:1、要多讀書(shū),課外知識也一定要掌握好。2、做題時(shí)要先把題讀三遍后,再認真仔細的做題。3、寫(xiě)作文時(shí)要看清作文要求之后再寫(xiě)文章,字數只能多不能少,把平時(shí)的好詞好句用上。4、檢查作業(yè)時(shí)要一字一句,認認真真的檢察,不能馬虎大意!5、要做到課前預習和課后復習的好習慣……沖刺100分!爸爸告訴我過(guò)這樣一句話(huà):書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。意思就是在讀書(shū)、學(xué)習的道路上,沒(méi)有捷徑可走,也沒(méi)有順風(fēng)船可駛,如果你想要在廣博的書(shū)山、學(xué)海中汲取更多更廣的知識,“勤奮”和“刻苦”是兩個(gè)必不可少的。
以后我要按以上要求認真去做,“一分耕耘一分收獲”我相信自己在期末一定能考出一個(gè)好成績(jì)。
考試作文 篇3
“來(lái),把桌子拉開(kāi),書(shū)包隔好!备呃蠋熍踔(zhù)一沓試卷進(jìn)了教室。完了,又要考試了。迦晗默默地在心里想了一下:今天是周四,早上已經(jīng)考過(guò)一場(chǎng)了,現在是下午,又有一場(chǎng);周一上午一場(chǎng),下午一場(chǎng);周二中午一場(chǎng);周三下午一場(chǎng);如果周五不考試的話(huà),那這周總共考了六次試。這才開(kāi)學(xué)第幾周?就天天要考試,或許這就是六年級的討厭象征吧。
迦晗成績(jì)不錯,但她也并不喜歡考試。她也不知道為什么,也許這是每個(gè)孩子的“天性”——討厭考試。迦晗弄不明白為什么一定要考試,她覺(jué)得考試不是一件好事——可能每考一次試,就會(huì )有一名同學(xué)受害,吃一頓“皮帶炒肉絲”。這多殘忍!雖然迦晗還沒(méi)怎么吃過(guò)“皮帶炒肉絲”。
迦晗還認為有罰就應該有賞,所謂的“賞”可不是夸兩句那么簡(jiǎn)單,物質(zhì)上也應該有“賞”。上一次迦晗就像媽媽提過(guò),可是卻被無(wú)情地罵了一頓。迦晗那天和媽媽一塊兒去逛街,看到了一個(gè)很“現代化”的景象——幾乎所有人的手上都拿著(zhù)一部手機,媽媽也是,不用猜,大部分的人估計都在刷“朋友圈”或者“追劇”。迦晗莫名有了一種很羨慕的'感覺(jué),她覺(jué)得拿著(zhù)手機在街上走有一種很“酷”的樣子,于是心里立刻萌生了一個(gè)大膽的想法,和媽媽“簽合同”。什么樣的合同呢?其實(shí)就是用考試成績(jì)來(lái)?yè)Q取心儀的禮品—— 一部現在很流行的“蘋(píng)果手機”。迦晗在心里想了好一會(huì )兒,默默地擬好了一份“無(wú)形合同”,其實(shí)就是她自己在心里擬的一份合同。
“媽媽!”迦晗開(kāi)始行動(dòng)了,首先是嗲嗲地喊媽媽一聲,接著(zhù)再見(jiàn)機行事。
“干什么?”
“就是……我……”迦晗有點(diǎn)緊張,畢竟這樣的條件媽媽只有百分之三十的幾率會(huì )答應。
”怎么了,有什么事你就說(shuō)?“
”我想和你簽個(gè)合同!
”合同?什么合同?“
”就是關(guān)于考試,如果我連續五次拿到第一名的話(huà),你就答應幫我買(mǎi)一部‘蘋(píng)果手機’,怎么樣?“迦晗終于大膽地開(kāi)口了。
”不行,堅決不行!你要知道,學(xué)習不是為別人,是為你自己,再說(shuō),一部手機就可以毀掉一個(gè)青少年,在你還沒(méi)沒(méi)有自控能力之前,是絕對不能有手機的!“媽媽的語(yǔ)氣中帶著(zhù)斬釘截鐵的意思。
迦晗很是掃興?荚嚥盍司蜁(huì )有重重的罰,考好了卻沒(méi)有大大的獎,一點(diǎn)兒也不公平!迦晗又一下子覺(jué)得考試真沒(méi)意思。
那天晚上迦晗回到家后就在她自己的秘密日記本里的一頁(yè)上寫(xiě)下了八個(gè)有力的大字加上三個(gè)感嘆號——”為什么一定要考試!!!“
考試作文 篇4
在這陽(yáng)光明媚,又充滿(mǎn)夏日氣息的早上,我們歡聚一堂共同探討如何迎接畢業(yè)考試。俗話(huà)說(shuō)得好:“一分耕耘,一分收獲!苯裉焓6月8日,離畢業(yè)考試僅僅剩下10天。畢業(yè)考,是我們人生第一次比較大的競爭,我們一定要盡自己最大的努力,全力以赴,爭取畢業(yè)考的勝利。
復習方法固然重要,但關(guān)鍵是我們的信念和毅力。
求學(xué)之路不可能一帆風(fēng)順,有鮮花和掌聲,必定也有挫折與困難。當我第一次離開(kāi)父母到紅火炬小學(xué)讀書(shū)時(shí),我哭了,媽媽對我說(shuō),你既然有勇氣選擇,就有勇氣走下去,我只好點(diǎn)點(diǎn)頭答應了;當我第一次語(yǔ)文測驗只有80分時(shí),我哭了,何老師對我說(shuō),咬咬牙,很快就挺過(guò)去的;剛進(jìn)入畢業(yè)考試復習時(shí),我也曾經(jīng)動(dòng)搖過(guò),放棄過(guò),但回顧這6年的小學(xué)學(xué)習,我經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨,取得了多少輝煌,難道今天我將付之東流嗎?不!絕對不能放棄!因為紅火炬小學(xué)不僅教給了我豐富的知識,還教會(huì )了我做人的道理。我一定要為紅火炬爭光,一位偉人也說(shuō)過(guò),只有競爭才有更大的進(jìn)步。因此,我重新調整心態(tài),制定復習計劃,全身投入復習,終于功夫不負有心人,幾次的數學(xué)測驗我拿滿(mǎn)分,幾次的語(yǔ)文測試我也全對。一次次的成功告訴我,只要有信心,是沒(méi)有過(guò)不去的坎,F在,我能站在大家面前講話(huà),目的只有一個(gè),就是在這短短的'十天時(shí)間里,我們團結一致,努力拼搏到最后,以最佳的狀態(tài)迎接畢業(yè)考試。同學(xué)們,有信心嗎?
其實(shí)大家對考試并不用恐懼,考試只不過(guò)是一種考驗,檢驗自己學(xué)習知識的程度。一個(gè)個(gè)“√”只不過(guò)是進(jìn)步的階梯,一個(gè)個(gè)“×”只不過(guò)是錯誤的源頭,盡自己的努力去拼,那就是勝利!
相信在老師的教導下,我們有信心、有能力地完成復習任務(wù)并順利考試,絕不辜負家長(cháng)的重托、老師的期望。
考試作文 篇5
“下面請同學(xué)把試卷放好,走出教室!北O考老師的“金口”終于開(kāi)了(其實(shí),說(shuō)成金口一點(diǎn)也不夸張,考試的時(shí)候,同學(xué)的試卷上有一處地方看不清楚,老師搖搖頭,沒(méi)有回答,最后還是他自己憑著(zhù)眼力和腦子把條件“補充完整”了)!耙偶倭!”這聲音出自于我班的“大嗓子”他因為聲音太大,常常被老師拉去挨罵。這不,這聲音又一次驚動(dòng)了旁邊辦公室的周老師。
周老師氣度不凡,一進(jìn)來(lái),班級里便鴉雀無(wú)聲,可是周老師還是不肯罷休,訓我們:“你們這群人,在抄一句!你們是縣里來(lái)抽考,比他們其它班級要結束的早,他們現在還在考試,你們不能去打擾人家!”周老師說(shuō)來(lái)的話(huà)和藹卻又不失威嚴,他頓了頓,繼續說(shuō),“聞?dòng)牿ù笊らT(mén)的名字),跟我到辦公室來(lái)!笨礃幼,大嗓門(mén)的運氣又來(lái)了,肯定是去抄成績(jì)單。
周老師萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到,等到他后腳跨出教室大們,蚊子似的聲音在底下傳開(kāi)了;周老師完全走進(jìn)辦公室,教室再次變成了“菜市場(chǎng)”,恢復了當前的熱鬧。但是我們也中了周老師的計謀,他來(lái)了個(gè)“回馬槍”,立刻發(fā)現了這群吵鬧分子,將他們一個(gè)個(gè)拎了出去,同樣也讓他們成了“苦力軍”。
我們底下一班人正等待周老師的離開(kāi),周老師反而呆在這里不走了。當時(shí)我們的心情,用來(lái)比喻的話(huà),可真像“熱鍋上的`螞蟻——團團轉”了。
時(shí)間一分一秒的過(guò)去了,周老師還是沒(méi)有什么動(dòng)靜。在這個(gè)時(shí)候,一向被我們討厭的實(shí)踐課老師這個(gè)時(shí)候成了我們的“活菩薩”,她走過(guò)來(lái)對周老師說(shuō):“教導處叫你,不知道有什么事!薄芭,哦,我知道了!敝芾蠋熣f(shuō)完轉身就走。我們可是樂(lè )的,也顧不上旁邊班級同學(xué)的憤怒,吵得其它班級的同學(xué)不得不請老師來(lái)鎮壓,看在老師的面子上,我們才停下來(lái)。
運氣不錯,這個(gè)時(shí)候周老師剛剛回來(lái),見(jiàn)我們這么聽(tīng)話(huà),夸了幾句,暗暗把其它班級都貶下去,抬高了我們班。嘰里呱啦的講完,我們最后一句話(huà)最?lèi)?ài)聽(tīng):“好!你們……下課吧!”
考試后,班級真像炸開(kāi)了鍋,鬧鬧的班級里,鬧鬧的我們。
考試作文 篇6
“要考試了,要考試了!”同學(xué)們千篇一律地大呼小叫。只見(jiàn)老師邁著(zhù)緩慢的步伐走進(jìn)教室,還抱著(zhù)一大捆考卷。我們立即鴉雀無(wú)聲,一雙雙發(fā)出貪婪之光的眼睛緊盯著(zhù)卷子,想從白紙環(huán)繞的考卷上看出破綻,哪怕是一點(diǎn)點(diǎn),結果還是那么令人失望。我感到五雷轟頂,焦急地如同海嘯了一般,心臟上躥下跳。大難臨頭,誰(shuí)也擋不住哇!環(huán)顧四周,同學(xué)們都緊閉嘴唇頭上冒出豆大的`汗水。我剛想翻書(shū)再復習一遍,卻看見(jiàn)了一些同學(xué)胸有成竹的樣子,背挺得直直的,我想,他們會(huì ),可我不會(huì )呀!不行,再復習復習吧……正想著(zhù),老師已經(jīng)在發(fā)考卷了。
啊,天啊,地啊,人啊,鬼啊,神啊,杜甫李白啊,救救我,可憐可憐我吧!我的牙齒拼命打架,像在寒風(fēng)中一樣,臉上露出無(wú)助的表情?磥(lái)我的祈求還是有用的,卷子異常簡(jiǎn)單!我興高采烈,剛才那些胸有成竹的同學(xué)卻面如土色,發(fā)青甚至發(fā)紫的臉上顯出“死”的寧靜……“要考試了,要考試了!”同學(xué)們千篇一律地大呼小叫。只見(jiàn)老師邁著(zhù)緩慢的步伐走進(jìn)教室,還抱著(zhù)一大捆考卷。我們立即鴉雀無(wú)聲,一雙雙發(fā)出貪婪之光的眼睛緊盯著(zhù)卷子,想從白紙環(huán)繞的考卷上看出破綻,哪怕是一點(diǎn)點(diǎn),結果還是那么令人失望。我感到五雷轟頂,焦急地如同海嘯了一般,心臟上躥下跳。大難臨頭,誰(shuí)也擋不住哇!環(huán)顧四周,同學(xué)們都緊閉嘴唇頭上冒出豆大的汗水。我剛想翻書(shū)再復習一遍,卻看見(jiàn)了一些同學(xué)胸有成竹的樣子,背挺得直直的,我想,他們會(huì ),可我不會(huì )呀!不行,再復習復習吧……正想著(zhù),老師已經(jīng)在發(fā)考卷了。
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