小學(xué)生演講稿

時(shí)間:2023-09-13 09:50:02 演講稿 我要投稿

小學(xué)生演講稿范例8篇

  演講稿特別注重結構清楚,層次簡(jiǎn)明,F如今,演講稿的使用越來(lái)越廣泛,那要怎么寫(xiě)好演講稿呢?以下是小編為大家收集的小學(xué)生演講稿8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)生演講稿范例8篇

小學(xué)生演講稿 篇1

  圣人孔子有一個(gè)名叫子貢的弟子有一次問(wèn)孔子:“有一言而可以終身行之者乎?”就是說(shuō):有一個(gè)字可以終身受用的么?什么字可以一輩子受用啊!孔子用商量的口氣說(shuō):“豈恕乎?”意思是:恕這個(gè)字可以么?可見(jiàn)這個(gè)“恕”的內涵。那么到底什么才算得上恕呢?字典中的解釋是:寬恕,F在社會(huì )上有多少事情都是事情已經(jīng)過(guò)去了但是在你心頭過(guò)不去。有多少時(shí)候這個(gè)事情過(guò)去之后我們還在一遍一遍地想,這個(gè)事情是多深的傷害了我,于是就在反復的咀嚼中一次一次的再受傷害。

  佛家有一個(gè)很有意思的`小故事:有一天,小和尚跟老和尚兩個(gè)人下山化緣,走著(zhù)走著(zhù)走到了河邊。這個(gè)小和尚剛剛入道,什么事情都畢恭畢敬的看著(zhù)他的師父。

  一看那有一個(gè)姑娘想過(guò)河,他師父過(guò)去問(wèn)她:“姑娘,你想去過(guò)河啊,那我把你背過(guò)去吧!本捅尺^(guò)去了。小和尚瞠目結舌的看著(zhù),然后背過(guò)去放下了,姑娘謝謝老和尚,他師父就領(lǐng)著(zhù)他接著(zhù)走。小和尚也不敢問(wèn)他,心說(shuō):“我師父怎么這樣呢?”走啊走啊走,走了20多里地,太憋得慌了,終于忍不住了,就問(wèn)了,說(shuō):“師父,我們是出家人啊,你怎么能背著(zhù)那個(gè)姑娘過(guò)河呢?”他師父就淡淡地看著(zhù)他,說(shuō):“你看,我把她背過(guò)河就把她放下了,你背了她20里地還沒(méi)放下!睂⑦@個(gè)小姑娘比作別人對你的傷害,老和尚很坦然地面對,做到了寬容。

  而小和尚呢,總是過(guò)意不去。干嗎這個(gè)事情過(guò)去之后你放不下呢,有一個(gè)詞叫“仁者不憂(yōu)”,就是說(shuō)讓你的胸懷無(wú)限大,很多事情自然就小了。當別人冒犯了你,傷害了你,你該怎么辦?一切決于你是如何去看待它。過(guò)去的事情就讓它過(guò)去吧,要拿得起放得下。寬容一點(diǎn),給自己留下一片海闊天空。謝謝大家,我的演講到此結束。

小學(xué)生演講稿 篇2

  讀書(shū),是一件非常有意義的事情,讀書(shū)可以讓你不出門(mén)就了解天下大事和各地的文物古跡與精髓。書(shū)可以讓你暢游世界,各地旅游。有些同學(xué)認為自己的讀書(shū)生活是索然無(wú)味的,而我的讀書(shū)生活卻是豐富多彩的。

  從我剛剛能聽(tīng)懂大人說(shuō)話(huà)時(shí),我就開(kāi)始接觸書(shū)籍了,每天晚上,我都是伴著(zhù)媽媽的讀書(shū)聲入眠,因為媽媽待我長(cháng)大后告訴我,她想讓我做一個(gè)有知識文化的人,必須從小培養。當時(shí)我還小,不能接受太多知識,于是,四五個(gè)星期下來(lái)反反復復只讓媽媽讀一個(gè)故事,就使我把整篇故事背了下來(lái)。每一次媽媽好不容易把我哄睡,但如果她不小心把一個(gè)讀音讀錯了,我就會(huì )突然睜開(kāi)眼睛說(shuō):“不對,念錯了,應該是xxx!庇谑强扌Σ坏玫膵寢屩缓瞄_(kāi)始新一輪的“故事催眠”?梢(jiàn)我在三四歲的時(shí)候我的大腦里對書(shū)就有了無(wú)限的熱愛(ài)。

  現在,我長(cháng)大了,我愛(ài)上了書(shū)籍。每天都要看書(shū),睡前躺在床上,從我那堆滿(mǎn)圖書(shū)的書(shū)架上隨便抽出一本書(shū)都能看的津津有味。比如《柳林風(fēng)聲》、《悲慘世界》、《簡(jiǎn)。愛(ài)》等等,都成了我的好朋友。在《簡(jiǎn)。愛(ài)》種,我為簡(jiǎn)的.悲慘童年感到傷心和惋惜,替她打抱不平,憎恨她的里德舅媽和她的堂表兄弟姐妹,而且作者用第一人稱(chēng):“我”的描寫(xiě)讓我覺(jué)得十分親切,好像真的是另一個(gè)人在和我談話(huà)一樣;《走遍天下書(shū)為侶》這篇文章給我的啟發(fā)特別深,它讓我明白了讀書(shū)的方法以及讀書(shū)的好處,讓我深刻體會(huì )到,一本好書(shū)讀一遍是不夠的。

  總而言之,書(shū)是我們最好的伙伴,正如郭沫若說(shuō)的一句話(huà):胸藏萬(wàn)匯憑吞吐,筆有千韻任翕張。我們只有多讀書(shū)才能有更多的知識,只要我們在讀書(shū)的時(shí)候全身心投入、融入到書(shū)本里去,我們就能發(fā)現,讀書(shū)并不是一種負擔而是一種樂(lè )趣。我們甚至可以和書(shū)里的人物對話(huà),這是多么奇妙啊!

  讓我們一起讀書(shū)吧,在書(shū)的王國自由翱翔!

小學(xué)生演講稿 篇3

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué):大家好!

  今天我來(lái)競選班長(cháng)這一職務(wù)。

  曾經(jīng)有位名人說(shuō)過(guò):如果我是露珠,我可以折射太陽(yáng)的光輝;如果我是綠葉,我可以映襯大地的生機。我愿是露珠,我愿是綠葉,能折射映襯三(2)班的蓬勃活力!

  從無(wú)名小卒、稚氣可笑到現在落落大方站在這里,班級這一舞臺給了我很多施展才能的機會(huì ):從自習課紀律的管理到隊活動(dòng)節目的主持;從語(yǔ)數本子的分發(fā)到幫助同學(xué)的學(xué)習;從校講故事比賽奪冠到奧數競賽獲獎……一次又一次的鍛煉,讓我明白這樣一個(gè)道理:壓力能夠產(chǎn)生動(dòng)力,機遇和挑戰并存!是班級讓我成長(cháng)得更快!請允許我利用這個(gè)機會(huì )向大家表示衷心的感謝!

  媽媽告訴我:班級是社會(huì )的一個(gè)縮影。我十分贊同這個(gè)看法。如果說(shuō)社會(huì )需要大家的關(guān)心和愛(ài)護,那么對班級的關(guān)愛(ài)更是每個(gè)同學(xué)義不容辭的責任!那么班長(cháng),就是督促同學(xué)來(lái)履行這項責任的人。

  假如我是班長(cháng),我愿當一頭“小黃!,勤勤懇懇,任勞任怨,想你們所想,急你們所急,全心全意為大家服務(wù)!我希望能帶領(lǐng)大家在校四項競賽中不扣分,多得星;盡量讓每一個(gè)同學(xué)在學(xué)習上都不掉隊;讓所有任課的老師能真切感受到,來(lái)自三(2)班井然有序的班級管理,嚴肅活潑的學(xué)習氛圍,蓬勃向上精神風(fēng)貌。

  如果我當選了班長(cháng),我會(huì )和老師一起為每個(gè)同學(xué)設置一個(gè)合適的崗位,讓班級中人人有事干,事事有人干。我會(huì )在每星期安排時(shí)間,聽(tīng)取大家的批評和建議,不斷改進(jìn)工作方式。我想只要我們三(2)班55個(gè)人心往一處想,勁往一處使,還有什么事會(huì )辦不成

  如果我當選了班長(cháng),我將帶領(lǐng)大家對班級作出應有的責任的同時(shí),對自己的爸爸媽媽周?chē)従臃瞰I愛(ài)心。我會(huì )大家一起,把班級當作培養責任的場(chǎng)所,讓每個(gè)同學(xué)良好的'行為向家庭、向社會(huì )輻射!

  “火車(chē)跑得快,全靠車(chē)頭帶”!如果我當選了班長(cháng),我愿做個(gè)樣樣事情都能帶頭的小干部,在平時(shí)的學(xué)習生活中,以身作則、起模范帶頭的作用。把好的習慣、好的方法傳授給同學(xué)們,帶動(dòng)大家齊步前進(jìn)!做老師眼里的好學(xué)生,做父母心中的好孩子,做同學(xué)身邊的好伙伴!

  同學(xué)們,投我一票吧,雖然我現在不是最優(yōu)秀的,但我將來(lái)會(huì )是最棒的!謝謝!

小學(xué)生演講稿 篇4

  光陰似箭,歲月如俊。一晃我已經(jīng)是小學(xué)六年級的學(xué)生了。我在沙市區實(shí)驗小學(xué)已經(jīng)生活了近六年的時(shí)光,在這所美麗的小學(xué)里我學(xué)到了許多的知識,也認識了同學(xué)和辛勤教學(xué)的老師。驀然回首,母校的生活將讓我無(wú)法忘懷!

  忘不了。母校的一草一木,還記得那高大的教學(xué)樓,明亮的教室供我們學(xué)習。還有那寬敞的操場(chǎng),同學(xué)們曾經(jīng)一起在操場(chǎng)上追逐過(guò)玩耍過(guò),在操場(chǎng)上曾留下我們的腳印。嬉戲玩耍的.日子將人我無(wú)法忘懷!

  忘不了。一直以來(lái)辛勤付出的老師,俗話(huà)說(shuō)“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,老師對我們的教育將讓我們一生受益,也將讓我無(wú)法忘懷!

  忘不了。和我一起生活,學(xué)習的同學(xué)們。我們即將要分別,要去不同的學(xué)校,要離開(kāi)我們的母校了。六年來(lái),是他們和我一起走過(guò)。給了我快樂(lè ),給了我幸福,讓我懂得了友誼……所以,他們也將讓我難以忘懷!

  是啊,多么值得回憶的昨天,我忘不了。小學(xué)生活是我最留戀,最難忘的,因為這里是的母校,有我的啟蒙老師,有我朝夕相處的同學(xué)。難忘的小學(xué)生活,永遠不能忘記,不能從我的記憶中抹掉的小學(xué)生活。讓我們銘記這段小學(xué)生活,銘記到永遠。

  像陽(yáng)光照耀大地,像雨露滋養小樹(shù),我們就像是那大地,小樹(shù),而母校就像那陽(yáng)光,那雨露,滋潤著(zhù)我們,讓我們更加茁壯成長(cháng)!

  忘不了,難忘的小學(xué)生活!

  

小學(xué)生演講稿 篇5

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  我是五年級三班的陳xx。

  我是一名資深書(shū)蟲(chóng)。在媽媽肚子里的時(shí)候,媽媽就開(kāi)始讀書(shū)給我聽(tīng)。當我來(lái)到這個(gè)世界,最美妙的聲音就是媽媽的讀書(shū)聲。

  小時(shí)候媽媽一進(jìn)門(mén),我就捧著(zhù)《幼兒畫(huà)報》追著(zhù)她讓她讀給我聽(tīng)。后來(lái)我上幼兒園了,每天我開(kāi)始讀書(shū)給媽媽聽(tīng),或者媽媽讀一段,我讀一段,每當讀故事書(shū)的時(shí)候,我和媽媽就分別飾演里面的角色,各讀各的,媽媽總能扮演的惟妙惟肖,我也不甘落后,在媽媽的帶領(lǐng)下,我上小學(xué)的'時(shí)候,已經(jīng)可以獨自看完沒(méi)有拼音的《100個(gè)公主故事》了。

  從此我的閱讀速度如離弦的箭,家里的藏書(shū)已經(jīng)不能滿(mǎn)足我,媽媽買(mǎi)書(shū)的速度也滿(mǎn)足不了我。怎么辦?我開(kāi)始不要新衣服,不過(guò)生日,不吃零食,省下的錢(qián)統統都給我買(mǎi)書(shū)。只要有書(shū)讀,我天天穿校服又有什么關(guān)系呢?沒(méi)有零食吃,沒(méi)有蛋糕過(guò)生日,我什么都沒(méi)有損失,但是如果沒(méi)有書(shū)看,我就覺(jué)得整天無(wú)聊極了,失魂落魄。

  我讀書(shū)的癡迷就像一只饑餓的狼看見(jiàn)了肉,只要是書(shū),自己還沒(méi)有讀過(guò),我就迫不及待的打開(kāi),如癡如醉的讀下去。為此,我挨過(guò)打,也被媽媽罵過(guò),這些我都能毫不在意,讀書(shū)給了我一個(gè)快樂(lè )的心境,在書(shū)的海洋里我就像勇敢的女水手,長(cháng)風(fēng)破浪直達滄海,天高海闊,心飛揚。

  我最不能忍受的是在我讀書(shū)的時(shí)候,有人打擾我。所以不論是在家里還是在學(xué)校,當我讀書(shū)的時(shí)候,大家都當我不存在。我在書(shū)里穿梭,為那些困難擔心、那些危險害怕,后來(lái)終于雨過(guò)天晴,靠著(zhù)勇敢和智慧,善良戰勝了邪惡,正義打敗了黑暗,純潔打敗了貪婪,我的心中溢滿(mǎn)了幸福,我們贏(yíng)了,我們贏(yíng)了。

  因為我喜歡讀書(shū),經(jīng)常給媽媽講書(shū)里的故事,那些讓我佩服的人,她們有多么厲害。漸漸媽媽也喜歡上了讀書(shū),每天手不釋卷。從此我再也不因為沒(méi)有書(shū)可讀了而煩惱,因為媽媽成了購書(shū)狂人。每個(gè)月一發(fā)工資,她就上網(wǎng)淘書(shū)。我們兩一起讀書(shū),聊書(shū),講自己的心得體會(huì )。每當我和媽媽聊的時(shí)候,爸爸著(zhù)急地插不上嘴,后來(lái)爸爸也愛(ài)上了讀書(shū)。一個(gè)幸福的家庭,必定是一個(gè)熱愛(ài)讀書(shū)的家庭。知書(shū)才能達理,有一個(gè)講道理的爸爸媽媽?zhuān)覀兊耐晟畈艜?huì )快樂(lè )。

  所以,我提議:讓我們每一個(gè)小朋友都愛(ài)上讀書(shū),同時(shí)引導我們的爸爸媽媽也愛(ài)上讀書(shū)。做書(shū)香家庭,擁有一個(gè)幸福的家。

小學(xué)生演講稿 篇6

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  學(xué)會(huì )感恩,這是一句誰(shuí)都會(huì )說(shuō)的話(huà),但能夠做到的又有幾個(gè)?有些人認為:在受到很大的幫助時(shí),才要去感恩。但對于身邊默默無(wú)聞的幫助,則往往忽略,甚至根本就沒(méi)有察覺(jué)。所以,感恩,應從身邊做起。

  我們要感恩父母,是父母給了我們生命,讓我們來(lái)到這個(gè)多彩的世界,給了我們一切的一切。是父母精心照料我們,讓我們茁壯成長(cháng),是父母是他們撫養我們成長(cháng),是他們在我們奪得成功時(shí)與我們一同高興,;是他們在我們遇到挫折時(shí),鼓舞我們,激勵我們;一聲聲叮囑,一次次關(guān)愛(ài),父母的心血時(shí)時(shí)流淌在我們的周身。

  我們要感恩老師,是老師給了我們知識,教我們做人的道理,讓我們學(xué)會(huì )了做人。教學(xué)是一種艱苦細致的腦力勞動(dòng),老師為此付出了大量的時(shí)間和精力。老師要精心設計每一個(gè)教學(xué)方案,認真上好每一節課,仔細批改每一份作業(yè),老師的工作是辛苦而繁重的`。我們要了解和體諒老師工作的特點(diǎn)和辛苦,尊重老師的勞動(dòng)。

  俗話(huà)說(shuō):“滴水之恩當涌泉相報”。同學(xué)們記住這句話(huà)吧!讓我們學(xué)會(huì )感恩,感恩所細心照顧過(guò)我們的人吧。讓我們學(xué)會(huì )感恩,學(xué)會(huì )感恩就如同擁有了一筆巨大的財富。讓我們學(xué)會(huì )感恩吧!感恩,使你學(xué)會(huì )找到身邊的幸福,學(xué)會(huì )知足。生活中的一點(diǎn)一滴都有值得我們感恩的地方。朋友們,學(xué)會(huì )感恩,從身邊做起!

小學(xué)生演講稿 篇7

尊敬的老師、同學(xué)們:

  大家好!

  讓我時(shí)時(shí)魂牽夢(mèng)繞的家鄉,其實(shí)是一個(gè)風(fēng)景秀美的城市。多少次趟過(guò)記憶的長(cháng)河,多少回穿越時(shí)空的邃道,跋山涉水,夢(mèng)回這山清水秀的家鄉和摯愛(ài)的親人

  我的家鄉,在開(kāi)封。開(kāi)封古稱(chēng)東京,位于河南省東部,是我國八大古都之一。開(kāi)封是清明上河圖的原創(chuàng )地,有“東京夢(mèng)華”之美譽(yù),市區分布著(zhù)諸多湖泊,占老城區面積的四分之一,是著(zhù)名的“北方水城”,享有“一城宋韻半城水”的盛譽(yù)。

  聽(tīng)著(zhù)西單女孩的《想家》“想家,想家,無(wú)論我在海角天涯,想家,想家,忍不住的淚如雨下!毙闹袩o(wú)限悲涼,每個(gè)人都渴望回家,渴望見(jiàn)到自我久別的親人,兒時(shí)的伙伴還好嗎家是我們永遠的根啊!

  讀著(zhù)王維的《九月九日憶山東兄弟》回味著(zhù)詩(shī)人的思鄉之情,“每逢佳節倍思親”千百年來(lái),成為游子思念的名言,打動(dòng)多少游子離人之心。

  我的家鄉充滿(mǎn)著(zhù)我童年的.回憶,每當提起家鄉這個(gè)字眼,我的眼前總是浮現出以往的往事。乘車(chē)回家,看著(zhù)車(chē)窗外那既熟悉又陌生的景色,看著(zhù)家鄉的變化,看著(zhù)還在家鄉的小伙伴們,看著(zhù)久居家鄉的親人,總覺(jué)得自我是那么的格格不入。

  我思念家鄉的那條河,它記載了我的成長(cháng)足跡,也記載了父母對我的厚愛(ài),它承載著(zhù)我太多的記憶,不管走到哪里,只要聽(tīng)到那種錚錚的流水聲,我就覺(jué)得我的故鄉很近了,仿佛就在昨日,仿佛就在眼前。

  人在他鄉,只要提起故鄉,就像品味童年的記憶,就像咀嚼歲月的風(fēng)霜……

  想到那里,發(fā)現自我真的離不開(kāi)自我的家,離不開(kāi)自我的家鄉。啊!家鄉,我在默默的思念你,你是否也在思念我我必須還會(huì )看到,聽(tīng)到你的一切。

小學(xué)生演講稿 篇8

親愛(ài)的老師和同學(xué)們:

  大家好!

  低碳生活,從我做起!請看我的低碳日:

  一大早起來(lái),我就把刷過(guò)牙洗過(guò)臉的水收集在一個(gè)盆里,用來(lái)沖廁所。從瓶子里刷出來(lái)的水用來(lái)給我家康乃馨澆水,讓它長(cháng)得快,吸收更多空氣中的二氧化碳,讓新鮮的空氣讓我呼吸更順暢!

  七點(diǎn)半,該去上學(xué)了。我媽媽步行送我去學(xué)校。一路上看到一些垃圾,就彎腰撿了起來(lái),放到分類(lèi)垃圾箱里,減少環(huán)境污染。

  吃午飯的時(shí)候,看到媽媽手里拿著(zhù)一雙一次性筷子,趕忙問(wèn):“媽媽?zhuān)隳玫氖鞘裁?”“筷子!蹦赣H一臉茫然!盀槭裁?”“這個(gè),吃啊。你這孩子,傻!”媽媽還是不明白。我認真的說(shuō):“低碳!低碳!媽媽?zhuān)覀儾荒苡靡淮涡缘臇|西!”“哦。那么這個(gè)呢?”媽媽終于明白了!昂冒,讓我想想。順便讓它成為我們家最后一雙一次性筷子紀念品!薄昂!”

  晚飯后,我和媽媽一起去了超市。以前讓媽媽買(mǎi)薯片,現在需要低碳,所以——站在薯片面前,使勁咽了口唾沫,喃喃道:“再見(jiàn),薯片,我不能再吃你了。哦,誰(shuí)告訴你你是垃圾食品?”之后不情愿的'把薯片留下,買(mǎi)了一些酸奶、麥片之類(lèi)的綠色食品,放進(jìn)了舊衣服做的布袋里。

  該睡覺(jué)了。我關(guān)掉房間里的節能燈,甜甜地睡著(zhù)了。

【小學(xué)生演講稿】相關(guān)文章:

小學(xué)生演講稿 :小學(xué)生國旗下演講稿04-22

小學(xué)生演講稿大全關(guān)于小學(xué)生的演講稿大全12-30

小學(xué)生的演講稿03-28

【精選】小學(xué)生演講稿07-28

小學(xué)生演講稿(經(jīng)典)07-29

[精選]小學(xué)生演講稿08-08

小學(xué)生演講稿(經(jīng)典)08-13

小學(xué)生演講稿09-02

小學(xué)生演講稿[經(jīng)典]08-30

小學(xué)生演講稿【經(jīng)典】08-28

99久久精品免费看国产一区二区三区|baoyu135国产精品t|40分钟97精品国产最大网站|久久综合丝袜日本网|欧美videosdesexo肥婆