有關(guān)個(gè)人自查報告
隨著(zhù)個(gè)人的文明素養不斷提升，接觸并使用報告的人越來(lái)越多，報告具有雙向溝通性的特點(diǎn)。那么一般報告是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的有關(guān)個(gè)人自查報告，希望對大家有所幫助。
有關(guān)個(gè)人自查報告 篇1
為了深入貫徹落實(shí)國務(wù)院頒發(fā)的?學(xué)校體育工作條例?，及地區教委的關(guān)于開(kāi)展學(xué)校體育工作與提高學(xué)生體質(zhì)健康的精神，全面推進(jìn)學(xué)校的體育工作，增進(jìn)學(xué)生的身心健康，促進(jìn)學(xué)生全面、健康、和諧開(kāi)展，現將我校自檢自查情況報告如下：
一、統一思想，形成共識，全面加強學(xué)校體育建設。
體育教育是素質(zhì)教育的重要組成局部。我校全面樹(shù)立健康第一思想，提出了“健康第一〞、“我運動(dòng)、我健康、我快樂(lè )〞等口號，全校教師統一思想，形成共識，牢固樹(shù)立人才培養新理念。
�。�、提高認識，加強領(lǐng)導。
我校雖人只有一位專(zhuān)人體育老師,可我們從領(lǐng)導開(kāi)始,發(fā)動(dòng)全體老師,在制定學(xué)期方案時(shí)，都把體育工作列為重中之重，并有明確的內容和要求，還在教師會(huì )議上學(xué)習，提高全體教師對體育工作改革的認識。我校還成立體育教育工作領(lǐng)導小組，由校長(cháng)擔任組長(cháng)，教導助理具體負責工作，做到專(zhuān)項管理，專(zhuān)人負責，標準體育工作。
�。�、齊抓共管，健章立制。
為了使體育教育開(kāi)展的扎實(shí)有效，我們一來(lái)這幾年校內施工階段,二來(lái)本來(lái)就是山溝里的一所鄉村小學(xué),條件不是很好,即沒(méi)有體育器材室更沒(méi)有體操房,但是學(xué)校還制定了相應的常規體育管理制度，還制定出有利于學(xué)校體育教育改革創(chuàng )新的管理制度，如?學(xué)生健康和體質(zhì)評價(jià)與班主任崗位制度，播送操、眼保健操評比制度，將體育、衛生教師、班主任統一納入體育專(zhuān)項考評管理中，統一評比成績(jì)，統一實(shí)施評定考核。
二、增加投入，創(chuàng )造條件，創(chuàng )設良好的體育環(huán)境。
一年來(lái)，學(xué)校不斷加強對體育設施的建設，在原有160米土質(zhì)操場(chǎng)的根底上擴修了土質(zhì)跑道，今年在上級的重視下配置2副新籃球架。羽毛球，乒乓球臺4張……，學(xué)校另外還有單杠、爬桿等，體育根底設施較好，給學(xué)生創(chuàng )設了良好的體育環(huán)境。
三、深化改革，陽(yáng)光體育，營(yíng)造快樂(lè )的體育氣氛。
體育改革創(chuàng )新的唯一宗旨，就是以增強學(xué)生體質(zhì)為主，就是要營(yíng)造寓教于樂(lè )，趣味健身，陶冶情操的教學(xué)氣氛。
�。�、體育器械讓學(xué)生快樂(lè )起來(lái)。
我們把現有的固定體育器械進(jìn)行定期改造和維修，充分利用上這些體育器材所能發(fā)揮的作用。強調每個(gè)學(xué)生人手一件隨身攜帶的小體育活動(dòng)器材，有橡皮筋、跳繩、毽子、乒乓球、沙包等，使學(xué)生隨時(shí)隨處都可以健身，保證學(xué)生每天一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。學(xué)校還不斷添置一些體育器材，每學(xué)期都有所投資，還落實(shí)體育器材管理員一名并做好記錄。
�。�、課堂教學(xué)讓學(xué)生身心愉悅。
學(xué)校嚴格執行地區教委印發(fā)的?關(guān)于進(jìn)一步加強學(xué)校體育工作的假設干意見(jiàn)?，在課表上落實(shí)“三課兩操兩活動(dòng)〞，并嚴格要求專(zhuān)課專(zhuān)用，不許占課，教導處隨機抽查。
每星期三節體育課是快樂(lè )體育的主渠道。以轉變觀(guān)念，實(shí)施“快樂(lè )教育〞為突破口，增強體育教學(xué)的趣味性、娛樂(lè )性、健身性、實(shí)效性。體育專(zhuān)任老師深入鉆研教材、精心備課、以加強教材建設為著(zhù)眼點(diǎn)，使學(xué)生全面掌握新課程所規定的各項健康常識及體育技能，以改革教學(xué)方法和組織形式為根本途徑，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)。
兩活動(dòng)是這學(xué)期體育改革的大舉措，我校在班級數不多，體育老師師資缺乏的`前提下，安排了一節由體育老師集體安排，班主任老師負責管理的全校性大活動(dòng)課，內容主要有學(xué)新的鍋莊舞形式的課間操,隊列訓練等。還有一節體育活動(dòng)課大多由其他老師執教，活動(dòng)內容、活動(dòng)器材由體育組安排提供。體育組設計一系列活動(dòng)內容，制成表格，并設計一個(gè)大轉盤(pán)，只要學(xué)生轉動(dòng)大轉盤(pán)，指針轉向什么內容，該班級就開(kāi)展此項活動(dòng)。此舉措既激發(fā)學(xué)生興趣，又減少了非體育老師上活動(dòng)課的后顧之憂(yōu)。還有在開(kāi)學(xué)初教導處安排一名體育教師上了一節體育活動(dòng)示范課，讓非體育老師對活動(dòng)課有更多地認識。
�。�、陽(yáng)光體育運動(dòng)讓學(xué)生喜聞樂(lè )見(jiàn)。
〔１〕創(chuàng )設寬松、和諧的興趣活動(dòng)氣氛。我校組建籃球、乒乓、短繩等體育興趣活動(dòng)小組，主要以培養學(xué)生體育運動(dòng)的興趣，增強學(xué)生體質(zhì)為主要宗旨，喜歡體育運動(dòng)的學(xué)生都能參加。
〔２〕隨時(shí)隨地開(kāi)展小型競賽活動(dòng)。５月份學(xué)校開(kāi)展了以“我運動(dòng)、我健康、我快樂(lè )〞為主題的體育月活動(dòng)，活動(dòng)器材以自制為主，每周六下午體育大聯(lián)賽，工程有短跑,把戲跳橡筋、跳繩、接力〔利用廢舊物自制高蹺〕。每年學(xué)校還召開(kāi)一次運動(dòng)會(huì )，邀請學(xué)生家長(cháng)參加，讓家長(cháng)關(guān)心孩子的體質(zhì)，支持學(xué)校體育工作。通過(guò)以上體育競賽，使學(xué)生不斷增強體質(zhì)，不斷產(chǎn)生競爭意識，培養了學(xué)生的進(jìn)取精神。
四、存在問(wèn)題與對策
一年來(lái)我校(包括各教學(xué)點(diǎn))注重體育常規工作方面的管理并做到有效落實(shí)，體育工作得到有效開(kāi)展，但在體育特色方面遜色些，所以學(xué)校努力尋求一條體育特色之路，找到適合學(xué)校實(shí)際，適合不同年齡層學(xué)生樂(lè )于參與的體育工程。并能根據特色制定出抓普及——出特色的學(xué)校體育開(kāi)展規劃。
同時(shí)學(xué)校在體育硬件添置方面還存在資金緊張的困擾，體育師資配備方面也缺乏，有待今后不斷補充與完善。
有關(guān)個(gè)人自查報告 篇2
通過(guò)幼兒園組織的學(xué)習，我在師德師風(fēng)的認識上有了很大提高，更重要的是在理論上使我愛(ài)崗敬業(yè)有了具體內容和明確目標。聯(lián)系自己平日的教育教學(xué)工作，我認真進(jìn)行了反思，把自己在思想、工作和學(xué)習等各方面的情況作了深入的剖析，并提出了今后的努力方向�，F自查情況如下：
一、本人優(yōu)點(diǎn)：
1、我熱愛(ài)我的孩子們，堅持“一切為了孩子，為了孩子的一切”，以積極的情感態(tài)度關(guān)注每一個(gè)幼兒和幼兒的每一個(gè)細節。對孩子做到關(guān)心、耐心、細心，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展，讓孩子們快樂(lè )地成長(cháng)。工作中能夠認真鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習新知識。
2、教育教學(xué)方面：我認真學(xué)習力求備好每一節課，在教學(xué)工作中，盡量從孩子的學(xué)習興趣、學(xué)習積極性著(zhù)手，以各種游戲貫穿整節課，在上課時(shí)力爭發(fā)揮教師的主導作用、孩子的主體作用，從多方面、多角度去啟發(fā)孩子，努力形成一種和諧的課堂氣氛。但工作的經(jīng)驗還不夠豐富，工作上膽子也不夠大，有瞻前顧后的思想，惟恐事情做的不到位
3、業(yè)務(wù)學(xué)習方面：能夠自覺(jué)、主動(dòng)地鉆研業(yè)務(wù)，靈活運用合理的方法和措施。但學(xué)習教學(xué)理論知識還不夠深入，專(zhuān)業(yè)知識也不夠完善，教育技術(shù)技能依然需要繼續學(xué)習改進(jìn)。
二、本人缺點(diǎn)：
1、面對幼兒的個(gè)性發(fā)展有不盡相同，我有時(shí)不能面面俱到去照顧幼兒的各自感受。有的男孩子很調皮，我總是批評多于表?yè)P，面對于聽(tīng)話(huà)的女生，我又過(guò)于寵愛(ài)。
2、孩子的各自能力相差較多，卻要他們向同一不平看齊，疏忽了按孩子的各自特點(diǎn)發(fā)展。
因為每個(gè)孩子都有自己的優(yōu)點(diǎn)，應該按幼兒的個(gè)體差異性，讓他們在老師的正確引導下自由發(fā)展。象有的孩子喜歡畫(huà)畫(huà)，而計算就稍差點(diǎn);有的喜歡手工，卻不喜歡畫(huà)畫(huà)等等，我就應該針對他們的喜好，設計不同的教學(xué)方案，讓他們取長(cháng)補短，都到相應的發(fā)展。
3、面對孩子有時(shí)提太多的.問(wèn)題，或有一點(diǎn)兒的事情就向老師報告，而老師正好有事就草草應付，或者用不耐煩的聲音應付了事，提問(wèn)題是孩子的天性，我應該是啟發(fā)和幫助，進(jìn)一步引導孩子的興趣，興趣是學(xué)習的最好老師。
4、我在上課時(shí)，經(jīng)常是過(guò)多的教和提問(wèn)題，只讓幼兒聽(tīng)而沒(méi)有讓幼兒自己去發(fā)現問(wèn)題、提出問(wèn)題和解決問(wèn)題，忽略幼兒的獨立思維能力，形成灌輸式教學(xué)。
5、平時(shí)偶然發(fā)現幼兒某一個(gè)幼兒的不良習慣后，馬上幫助改正，但時(shí)間一久自己也給忘了，而沒(méi)有讓幼兒徹底的改掉。
6、自己還要加強業(yè)務(wù)學(xué)習，堅持說(shuō)好普通話(huà)。
綜上所述，在這次的師德師風(fēng)自查自糾活動(dòng)中，我充分地剖析了自己，發(fā)現了自身的問(wèn)題，也堅定了自己今后的努力方向。我相信：自己在今后的工作中一定能夠逐步成為一名讓學(xué)校放心、讓家長(cháng)滿(mǎn)意、讓孩子喜歡的幼兒教師。
有關(guān)個(gè)人自查報告 篇3
根據自治區國家保密局通知精神，農業(yè)廳安排部署，認真對照?機關(guān)、單位保密自查自評標準?檢查內容，結合工作實(shí)際，對我單位的保密工作進(jìn)行了全面的自查自檢，按照?自評標準?中實(shí)有工程計算分值，總的得分到達總分值96%，考評結果為符合要求，現將自查情況匯報如下：
一、保密工作領(lǐng)導責任制落實(shí)情況和保密制度建設情況
(一)我站實(shí)行保密工作領(lǐng)導責任制。領(lǐng)導班子對保密工作十分重視，把它作為一項重要任務(wù)來(lái)抓，將它同業(yè)務(wù)工作同方案、同部署、同檢查、同總結。保密工作做到了分管領(lǐng)導負責抓，經(jīng)辦人員具體抓，且能熟練掌握保密法規和保密技術(shù)根底知識，熟悉本單位業(yè)務(wù)工作和保密工作根本情況。并按照保密法規和有關(guān)規定建立了保密責任制度。將責任落實(shí)到人，從而使各崗位人員職責清晰，任務(wù)明確，為我單位保密工作的順利開(kāi)展奠定了堅強組織根底。
(二)保密制度建設情況。制定了辦公室保密制度具體包括涉密和非涉密計算機保密管理制度、涉密和非涉密移動(dòng)存儲介質(zhì)保密管理制度涉密計算機維修、更換、報廢保密管理制度、公共信息網(wǎng)絡(luò )上發(fā)布信息保密管理制度。從制度上保證保密工作務(wù)實(shí)、高效。修訂完善了文件傳閱、管理、歸檔及檔案管理制度。對計算機信息系統保密防范和管理工作，嚴格執行“涉密信息不上網(wǎng)，上網(wǎng)信息不涉密〞的原則，既保辦公系統正常運行，又不發(fā)生泄密事件。
二、保密宣傳教育培訓情況和涉密人員管理情況
我單位把保密工作作為內部工作的一項重點(diǎn)來(lái)抓，嚴格執行上級保密工作要求，切實(shí)加強自身保密工作建設，本著(zhù)預防為主的原則，要求職工認真學(xué)習并嚴格執行有關(guān)保密法規。經(jīng)常性的進(jìn)行保密教育使干部職工增強了保密意識，克服麻痹大意思想，防止泄密事件的發(fā)生，樹(shù)立責任意識，提高思想覺(jué)悟，為我站保密工作順利展開(kāi)奠定了可靠的思想根底。檔案工作人員查、借、閱檔案手續齊備，秘密文件、內部資料的傳遞、回收、注銷(xiāo)都嚴格按照規定辦理。
三、信息系統和信息設備保密管理情況
為加強計算機信息系統的.保密工作，我單位的每臺電腦系統都安裝了殺毒軟件和防火墻，防止病毒入侵。制定電腦平安操作標準，要求工作人員嚴格按標準操作，發(fā)現病毒及時(shí)報告處理。安排專(zhuān)人做好電子文檔的輸入、存檔、發(fā)送、印制、備份等，加強對存儲涉密信息的計算機的管理加維護，對軟盤(pán)、移動(dòng)硬盤(pán)、U盤(pán)等存儲介質(zhì)的借閱、使用、保管、銷(xiāo)毀實(shí)行嚴格管理制度，確保電子文檔平安。
近年來(lái)，我單位的保密工作逐步標準化、制度化，沒(méi)有出現過(guò)涉密事故，今后將繼續努力，積極探索研究新時(shí)期保密工作的新情況、新問(wèn)題，力爭保密工作再上新臺階。
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20xx年12月8日
有關(guān)個(gè)人自查報告 篇4
為了迎接銀監會(huì )對商業(yè)銀行個(gè)人理財業(yè)務(wù)的檢查，標準支行個(gè)人理財業(yè)務(wù)，根據銀監會(huì )下發(fā)的?關(guān)于進(jìn)一步標準商業(yè)銀行個(gè)人理財業(yè)務(wù)有關(guān)問(wèn)題的通知?精神，我支行對20xx年以來(lái)的經(jīng)營(yíng)業(yè)務(wù)進(jìn)行了全面、逐項、細致的檢查，現將開(kāi)展自查工作情況匯報如下：
一、人員配備情況
為了確保個(gè)人理財業(yè)務(wù)的合規銷(xiāo)售，支行配備了專(zhuān)職理財經(jīng)理一名，該人員已通過(guò)××銀行總行的理財經(jīng)理資格考試、并取得了保險代理從業(yè)人員資格證書(shū)。所有銀行理財產(chǎn)品、基金、保險、券商集合理財產(chǎn)品均由專(zhuān)職理財經(jīng)理銷(xiāo)售。鮮有一般產(chǎn)品銷(xiāo)售人員向客戶(hù)介紹理財產(chǎn)品情況發(fā)生，現已全面杜絕。
二、銷(xiāo)售流程
支行理財經(jīng)理均是在充分了解客戶(hù)的財務(wù)狀況、投資目的、投資經(jīng)驗、風(fēng)險偏好、投資預期等的前提下向客戶(hù)推薦理財產(chǎn)品，并為每一位購置產(chǎn)品的客戶(hù)填寫(xiě)個(gè)人客戶(hù)投資風(fēng)險評估報告，理財經(jīng)理根據其評估結果，向客戶(hù)推薦相應得理財產(chǎn)品。評估報告經(jīng)理財經(jīng)理與客戶(hù)進(jìn)行簽字后，交由支行理財主管審核并簽字，單筆購置金額超過(guò)100萬(wàn)的客戶(hù)還經(jīng)由支行分管個(gè)人理財業(yè)務(wù)行長(cháng)簽字。自查中發(fā)現有少數客戶(hù)的評估報告未經(jīng)支行理財主管簽字審核，已補交給支行主管審核。
在具體的理財產(chǎn)品銷(xiāo)售前，理財經(jīng)理均向客戶(hù)說(shuō)明了產(chǎn)品結構、風(fēng)險、收益等相關(guān)信息，讓客戶(hù)在充分了解產(chǎn)品的'根底上作出選擇。理財產(chǎn)品的風(fēng)險揭示書(shū)中客戶(hù)資料均填寫(xiě)完整。
三、資料檔案保存
20xx年以來(lái)，所有理財產(chǎn)品的風(fēng)險評估報告等文件資料均保存完整，并按期裝訂成冊，入庫統一保管，其中客戶(hù)風(fēng)險評估報告實(shí)行專(zhuān)夾保管、一年內有效的保管機制。支行理財經(jīng)理為每期產(chǎn)品和風(fēng)險評估報告建立了詳盡的客戶(hù)電子檔案，方便及時(shí)了解客戶(hù)情況和日后與客戶(hù)溝通。本次自查中發(fā)現有些風(fēng)險評估報告未裝訂建表，擬定于今天下班前完成建表裝訂工作。
四、今后工作方案
支行雖一直堅持專(zhuān)職理財人員介紹、合規銷(xiāo)售理財產(chǎn)品，但本次自查中仍然發(fā)現了一些問(wèn)題，這些問(wèn)題我們將在近幾天集中整改。在今后的工作中，支行將繼續堅決貫徹執行?關(guān)于進(jìn)一步標準商業(yè)銀行個(gè)人理財業(yè)務(wù)有關(guān)問(wèn)題的通知?的精神，合規銷(xiāo)售、定期開(kāi)展個(gè)人銀行理財業(yè)務(wù)自查工作，保證××銀行蕪湖××支行理財業(yè)務(wù)的健康、標準開(kāi)展。
有關(guān)個(gè)人自查報告 篇5
根據支隊開(kāi)展的紀律作風(fēng)教育整頓月活動(dòng)，中隊按照大隊的統一部署要求，進(jìn)行自我剖析，查找在工作當中自身存在的問(wèn)題和缺乏，通過(guò)此次活動(dòng)的開(kāi)展使我對自己有了更為清晰地認識，自己在思想觀(guān)念、工作作風(fēng)、工作方法、大局意識、帶頭精神等方面距離一個(gè)合格的基層指揮員還存在諸多差距，需在今后工作中予以改良和提高，我也有充足的信心改正缺點(diǎn)和缺乏，以此回報大隊、中隊黨組織對我的親切關(guān)心和悉心栽培�，F就此活動(dòng)中自身存在的問(wèn)題剖析如下：
1、思想觀(guān)念方面大局意識不強。
具體表現在只關(guān)心自己負責的工作，沒(méi)有顧全大局的意識，淺顯的認為做好了本職工作就可以。通過(guò)這次活動(dòng)我深刻的認識到部隊是一個(gè)團體，作為一名基層干部，必須緊緊團結在支部書(shū)記周?chē)�，必須要有大局意識，必須要有高屋建瓴，審時(shí)度勢的敏銳洞察力，要站在全局的角度思考中隊工作中存在的問(wèn)題，假設中隊干部之間分工不同，各自忙于自己負責的工作，那么中隊管理工作中就會(huì )出現盲區，有些自我約束性不強的戰士就會(huì )抓住這些盲區，鉆空子，打擦邊球，長(cháng)期下去，將不利于中隊的`管理。
2、工作作風(fēng)方面表率作用不夠明顯。
具體表現在對上級領(lǐng)導交辦的工作上，存在拖、拉的現象，被動(dòng)落實(shí)得多，主動(dòng)落實(shí)的少。這一點(diǎn)我認為是工作的失職，是對自己、對領(lǐng)導、對組織的不負責任，這一點(diǎn)我會(huì )在今后的工作中嚴于律己、加以改正。請領(lǐng)導和同志們在工作中監督提醒。
3、對部隊管理教育、開(kāi)展訓練缺乏經(jīng)驗。
在中隊的日常管理生活中，工作照搬照抄多，具體指導少，缺乏創(chuàng )新，工作效率不高。特別是在目前新戰士下連隊的情況下、管理工作力不從心，總想馬上使中隊各方面工作迅速步上正軌，但往往欲速那么不達。再就是個(gè)人由于各種公差勤務(wù)較多，中隊日常訓練方面缺乏經(jīng)驗，組織訓練方面還不夠嚴密科學(xué)，這一點(diǎn)也是我在今后工作中亟需加強的方面。
4、開(kāi)展批評與自我批評的勇氣缺乏。
在多數情況下，自己存在的缺點(diǎn)和問(wèn)題沒(méi)有拿起自我批評的武器去剖析自我，在工作總結中，往往對成績(jì)談得多，對自己工作肯定的多，自我評價(jià)還較好，對自己的缺乏、缺點(diǎn)講的少，報喜不報憂(yōu)，對某些工作上的失誤從自身找原因少，對待同志開(kāi)展批評也不夠，尤其是耳聞目睹的不良行為不能大膽開(kāi)展批評，自我批評缺乏勇氣，批評他人同樣缺乏勇氣。
針對以上存在的問(wèn)題，我將在今后的工作中提出以下整改措施和今后努力的方向：
1、加強黨性，嚴格自律。時(shí)時(shí)處處以黨員、干部的標準要求自己，不斷加強主觀(guān)世界的改造，牢固樹(shù)立為黨為公、執法為民的思想，正確處理各種矛盾，認真對照自己，在思想、作風(fēng)、紀律、工作態(tài)度等各方面認真自查，謙虛接受別人的意見(jiàn)和建議，做到“揭短不怕丑〞，切實(shí)找出問(wèn)題和缺乏，切實(shí)找到問(wèn)題的根源和癥結所在，及時(shí)“對癥下藥〞，切實(shí)改變過(guò)去存在的一些陋習、缺點(diǎn)和缺乏，使在今后的工作、生活中能有一個(gè)較大的變化。
2、改良作風(fēng)，敬業(yè)務(wù)實(shí)。時(shí)刻牢記黨和消防部隊的宗旨，不辜負組織的信任，官兵的期望，去掉官氣、驕氣，杜絕形式主義，認認真真地把工作當事業(yè)干，實(shí)實(shí)在在的加強對部隊的管理教育和執勤訓練上下功夫。抓管理，強紀律，堅決杜絕和防止各種事故及違紀行為的發(fā)生，為獻身消防事業(yè)、保衛一方平安作出自己應由的奉獻。
以上是我的個(gè)人剖析，是否準確實(shí)際，真誠的請各位領(lǐng)導和同志們批評指正，我一定虛心聽(tīng)取各方面的意見(jiàn)，誠懇的接受批評與監督，本人將在今后的工作中努力改正自己的缺點(diǎn)和缺乏，使自己真正成為一個(gè)讓組織放心，讓官兵滿(mǎn)意的基層干部。
針對以上兩方面的問(wèn)題，通過(guò)“自查自糾〞活動(dòng)的開(kāi)展，深刻感受到了自己的差距，下步工作中，我將嚴格按照大隊黨委的要求，深刻領(lǐng)會(huì )紀律作風(fēng)整頓的內涵，切實(shí)克服工作中存在的缺乏，本著(zhù)對大隊、對中隊高度負責的精神投入到日常工作中，以實(shí)際行動(dòng)大隊黨委交上一份滿(mǎn)意答卷。
有關(guān)個(gè)人自查報告 篇6
教師的素質(zhì)直接影響著(zhù)學(xué)校的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，教師的形象直接關(guān)系著(zhù)學(xué)生素質(zhì)的培養。因此，師德，不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教，而是一種精神體現，一種深厚的知識內涵和文化品位的體現！師德需要培養，需要教育，更需要的是――每位教師的自我修養！用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學(xué)生佩服，從而仿效。通過(guò)這次自查自糾活動(dòng)中，我主要從以下幾個(gè)方面來(lái)評析自己。
一、存在的問(wèn)題
1、有點(diǎn)不思進(jìn)取。對待工作不夠主動(dòng)，積極。只要完成領(lǐng)導交給的任務(wù)即可。在工作中遇到難題，不善于思考，對于領(lǐng)導的個(gè)別任務(wù)，總有拖沓的心理，缺乏上進(jìn)心。
2、課堂教學(xué)的方法過(guò)于簡(jiǎn)單，缺乏新意。傳統的教育方法和教學(xué)手段仍然竄進(jìn)課堂，應付考試的應試教育已不適應現代信息時(shí)代的素質(zhì)教育。
3、對學(xué)生的評價(jià)方式過(guò)于單一。備課不能面向全體學(xué)生。沒(méi)有根據學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)來(lái)評價(jià)學(xué)生的行為。
4、與家長(cháng)溝通不夠。學(xué)校、家庭與社會(huì )是不可分割的集體。要使學(xué)生能有個(gè)性地發(fā)展成為德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀人才，必須與家長(cháng)及時(shí)密切地聯(lián)系，多交流，多溝通。在這方面的工作還不夠主動(dòng)，未按學(xué)校的要求家訪(fǎng)。
5、工作作風(fēng)不夠扎實(shí)。沒(méi)有腳踏實(shí)地，總想在工作中找捷徑。做事情沒(méi)有創(chuàng )新精神，對問(wèn)題不做深層次的分析，思考不夠透徹。
二、存在問(wèn)題的'原因：
1、政治學(xué)習不夠深刻，沒(méi)有領(lǐng)悟其中的精華，導致學(xué)習政治不認真。
2、任務(wù)付出總希望回報。思想認識不符合教師職業(yè)道德規范。所以在工作中不夠踏實(shí)，缺乏進(jìn)取心。
3、缺乏一顆寬容的心�，F在的學(xué)生難教，學(xué)習不主動(dòng)，又頑皮。家長(cháng)對教師的工作不積極支持，不理解。讓教師工作無(wú)法順利開(kāi)展，從而導致有點(diǎn)缺乏耐性。
三、整改措施：
1、不斷提高自身的精神修養，提高自己的政治素養和專(zhuān)業(yè)文化水平。與時(shí)俱進(jìn)，勇于創(chuàng )新，踏實(shí)肯干。并加強業(yè)務(wù)學(xué)習，不斷充實(shí)自己。
2、平等對待每一位學(xué)生。在教學(xué)過(guò)程中不帶有色眼鏡，偏優(yōu)生，歧差生。給學(xué)生同等的機會(huì )，讓他們有個(gè)性的展現自己。善于發(fā)現學(xué)生的閃光點(diǎn)，使他們充滿(mǎn)自信，在學(xué)習上積極主動(dòng)。
3、改進(jìn)課堂教學(xué)。針對學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行備課，做到面面俱到。讓學(xué)生在輕松、自主的環(huán)境中快樂(lè )地學(xué)習。
4、加強與家長(cháng)的溝通。了解每個(gè)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，促進(jìn)每一位學(xué)生健康快樂(lè )的成長(cháng)。
5、發(fā)揚奉獻精神，不計個(gè)人得失，在工作中積極主動(dòng)。
有關(guān)個(gè)人自查報告 篇7
為了貫徹落實(shí)我中心開(kāi)展治理“庸懶散軟〞活動(dòng)的部署和要求，我按照治理的重點(diǎn)，結合自身崗位職責，認真進(jìn)行了自我剖析，找出自身存在的問(wèn)題，分析問(wèn)題存在的原因，并明確整改目標，確定了努力方向�，F就本人自查情況匯報如下：
一、存在的主要問(wèn)題
1、在業(yè)務(wù)學(xué)習方面，作為一名辦公文員，需要全面的知識。我雖然掌握了根本業(yè)務(wù)，業(yè)務(wù)不夠精，但是沒(méi)有主動(dòng)深入學(xué)習業(yè)務(wù)知識，將其與所學(xué)知識進(jìn)行有機結合，尤其是在寫(xiě)作上不能夠做到獨立創(chuàng )新。
2、在精神狀態(tài)方面，工作缺乏激情，容易產(chǎn)生懶散情緒；有時(shí)遇到工作繁多、工作出現問(wèn)題一時(shí)找不到出路，會(huì )比擬急躁；不能積極履行職責，工作比擬拖拉，得過(guò)且過(guò)。工作中滿(mǎn)足于現狀，不思進(jìn)取的現象時(shí)有發(fā)生。
3、在工作作風(fēng)方面，工作缺乏主動(dòng)性、創(chuàng )造性，有時(shí)存在對領(lǐng)導要求的事情被動(dòng)應付的現象，不求質(zhì)量，以材料應付材料，不研究新情況、新問(wèn)題；同時(shí)工作也存在一定程度上的依賴(lài)性。
二、分析存在問(wèn)題的原因
一是自認為掌握根本的業(yè)務(wù)就已足夠，沒(méi)有必要學(xué)習業(yè)務(wù)知識，因而在實(shí)際工作中遇到新問(wèn)題、困難時(shí)卻不能及時(shí)想方法去解決；寫(xiě)作上缺乏專(zhuān)業(yè)性的指導、學(xué)習、研究，缺乏獨立性和鉆研精神。
二是沒(méi)有清晰的工作目標，定位不夠準確，造成心理上存在一些懶散、急躁情緒；僅滿(mǎn)足現有的知識結構和水平，在現有水平上停滯不前，工作效率不夠高。
三是自身責任心不夠強，工作上有時(shí)比擬被動(dòng)，為完成任務(wù)而完成任務(wù)，缺乏主動(dòng)意識；不研究新問(wèn)題、新政策；工作標準要求不夠高，質(zhì)量不夠高。
二、整改措施
針對自身存在的問(wèn)題，我認真了制定整改措施，明確整改目標，確定了今后的努力方向：
1、堅持勤奮學(xué)習，樹(shù)立刻苦鉆研的精神
堅持主動(dòng)學(xué)習、多學(xué)習，勤學(xué)習，平時(shí)主動(dòng)學(xué)習理論政策，利用閑暇時(shí)間通過(guò)多種渠道，加強業(yè)務(wù)學(xué)習，拓寬知識面，認真研究各種材料，做到勤學(xué)勤問(wèn)，勤寫(xiě)勤改；聯(lián)系工作實(shí)際，深入到各科室，加強交流，相互學(xué)習，相互幫助，相互促進(jìn)，到達學(xué)以致用的目的；樹(shù)立勤奮好學(xué)、刻苦鉆研的精神，進(jìn)一步提升業(yè)務(wù)素質(zhì)，不斷用新知識、新理念、新思想武裝自己的頭腦，增強自身能力，提高業(yè)務(wù)水平，進(jìn)而提高工作獨立性，尤其是文字寫(xiě)作的獨立。
2、明確工作目標，樹(shù)立拼搏進(jìn)取的`精神
嚴格要求自己，努力克服松懈心理和懶散、急躁情緒，樹(shù)立清晰的工作奮斗目標，制定詳細合理的個(gè)人工作方案，始終保持旺盛的精力，拼搏進(jìn)取的干勁，不斷總結和完善已有的經(jīng)驗，不斷提高完善知識結構，提升自身綜合素養，做到有上進(jìn)心，扎實(shí)肯干，吃苦耐勞，努力做好自己的本職工作。
3、強化責任意識，樹(shù)立主動(dòng)創(chuàng )新的精神
增強紀律觀(guān)念，提高個(gè)人責任意識，勤思考、多研究，本著(zhù)認真負責、主動(dòng)意識強的工作態(tài)度，積極主動(dòng)完成任務(wù)，不應付不被動(dòng)。善于發(fā)現研究新問(wèn)題、新情況、新政策，高標準要求自己，提高工作效能，提升效勞質(zhì)量，促使工作效率和質(zhì)量得到明顯提升。
有關(guān)個(gè)人自查報告 篇8
本學(xué)期，學(xué)校組織學(xué)習了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，規范的內容有六條：愛(ài)國守法、愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人、為人師表、終身學(xué)習，教師個(gè)人師德自查報告。通過(guò)反復學(xué)習，我認識到《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》中的核心問(wèn)題是“師德問(wèn)題”，不是簡(jiǎn)單的不罵學(xué)生，不體罰學(xué)生。師德的核心濃縮于一個(gè)字——“愛(ài)”！以無(wú)聲的愛(ài)，去堅守自己的職業(yè)操守。學(xué)習后我會(huì )經(jīng)常思考，我能給我的學(xué)生什么樣的愛(ài)？每個(gè)學(xué)生都能得我我的愛(ài)嗎？面對班上五十一個(gè)學(xué)生，我的愛(ài)只能是博愛(ài)！世界上沒(méi)有完全相同的樹(shù)葉，每一片葉子都有屬于自己的美；就如世界上沒(méi)有兩個(gè)完全相同的學(xué)生，因為每個(gè)學(xué)生都有屬于自己的魅力。出了名的調皮大王賀曉成，也能時(shí)時(shí)關(guān)心班集體，默默做好事；學(xué)習跟不上并膽小的嘉烯，卻有著(zhù)一顆愛(ài)心，主動(dòng)幫新插生熟悉校園環(huán)境；自由散漫的婉秋，寫(xiě)得一手娟秀漂亮的字……我想帶著(zhù)寬容的心去感受每一個(gè)學(xué)生，心情由此會(huì )變得更快樂(lè )，學(xué)生由此變得更加可愛(ài)。
當我知道自己該給他們寬容的愛(ài)之后，迎面而來(lái)又是一個(gè)難題，我該怎樣給予我的愛(ài)，怎樣做呢？再反復細讀《規范》，我知道該怎樣做了，就是尊重他們，理解他們。他們自制能力較差，是非觀(guān)念不十分清楚，容易干傻事，犯錯誤。面對他們的`錯誤，我知道我不能簡(jiǎn)單地批評，甚至體罰，而是要分析他們犯錯的具體情況，有針對性地進(jìn)行思想教育，整改報告《教師個(gè)人師德自查報告》。例如，我會(huì )告訴學(xué)生，一，知錯能改就是好孩子，二，聰明的孩子不能再犯同相的錯誤等。這些需要非常寬容的心和很好的耐性去完成，過(guò)程是漫長(cháng)而艱辛的，但足以給他們的自我成長(cháng)留下足夠的時(shí)間和空間。我覺(jué)得值得！自當上一名小學(xué)教師，我時(shí)常自查自己的言行，因為我知道教書(shū)者必先強己，育人者必先律己。通過(guò)學(xué)習《規范》使我在思想上有了更深的認識，同時(shí)結合自己的工作對自己存在的問(wèn)題及產(chǎn)生的原因進(jìn)行了認真的剖析，發(fā)現自己存在不足之處：
一、主要問(wèn)題：
1、課余時(shí)間，自學(xué)不夠，學(xué)習的層次不高。
當今是個(gè)瞬息萬(wàn)變的社會(huì )，只有不斷加強學(xué)習，才能與時(shí)俱進(jìn)。細細想想，雖然在某些方面或多或少有一定的提高，但總的來(lái)說(shuō)，進(jìn)步不算太大。尤其是在文化素養、科學(xué)思想、管理方法、等諸多方面還很欠缺，與其他老師相比還存在較大的差距。歸根到底是缺乏學(xué)習的自覺(jué)性與主動(dòng)性。
2、在工作中時(shí)有倦怠，遇到困難不能迎難而上。日常工作按部就班的時(shí)候多，主動(dòng)創(chuàng )新的時(shí)候少；對管理工作零碎的思考多，整體的謀劃少。
3、做學(xué)生的思想教育工作不夠深入。
有時(shí)只是幾句簡(jiǎn)單的批評就了事，事后沒(méi)有做好跟蹤調查和反匯。
二、整改措施：
為下一步的整改，為了今后更好地做好自己的工作。我想，在今后的學(xué)習、工作、生活中，我將嚴格要求自己，認真做好以下幾點(diǎn)：
�。ㄒ唬┱J真學(xué)習教育教學(xué)理論，積極參加學(xué)校教育部門(mén)有關(guān)學(xué)習活動(dòng)，勤勞苦鉆，精益求益。
�。ǘ┘訌妼�(zhuān)業(yè)知識學(xué)習，虛心求教，探索教學(xué)理論，優(yōu)化教學(xué)方法。
�。ㄈ⿲W(xué)習心理學(xué)知識，了解現代學(xué)生的思想特點(diǎn)，有針對性地開(kāi)展工作。
作為一名教師，需要不斷地完善自我、超越自我，認認真真地學(xué)習，勤勤懇懇地鉆研，扎扎實(shí)實(shí)地工作，才能無(wú)愧于“教師”這一光榮稱(chēng)號，才是對《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》的最好詮釋。今后，我會(huì )更加努力工作，讓更多的孩子健康成長(cháng)。
有關(guān)個(gè)人自查報告 篇9
我嚴格按照這次紀律作風(fēng)整頓的要求，認真學(xué)習，深刻反思，對照要求深入剖析自己存在的問(wèn)題，積極整改，努力提高，現將結果匯報于下：
一、存在的問(wèn)題及表現
1、學(xué)習的要求和動(dòng)力不夠
對學(xué)習的要求不夠高，學(xué)習的內容較淺，學(xué)習的范圍較窄，系統性、專(zhuān)業(yè)性、深入性不強，從而使得學(xué)習的效果不明顯。動(dòng)力不足，缺乏學(xué)習的主動(dòng)性。主要表現在：一是學(xué)習的自覺(jué)性不強。沒(méi)改變那種“要我學(xué)”為“我要學(xué)”的良好學(xué)習習慣。自己較注重單位安排的各種思想政治及業(yè)務(wù)學(xué)習，而對其他學(xué)習的主動(dòng)性不夠;二是學(xué)習的鉆勁不夠。學(xué)習過(guò)程中，我認真做了筆記，但往往淺嘗輒止，沒(méi)有作深入消化，領(lǐng)會(huì )內涵，應用實(shí)踐;三是學(xué)習重點(diǎn)不清。自己沒(méi)有認真把握學(xué)習重點(diǎn)，但求面面俱到，忽視了與教學(xué)直接相關(guān)的重點(diǎn)學(xué)習。
2、責任意識不夠強
大局意識不夠，往往只管自己職責以?xún)鹊氖�，其它�?事就少有過(guò)問(wèn)。有時(shí)自己認為無(wú)足輕重、無(wú)礙大局、可干可不干的事，也就無(wú)不去做;有時(shí)本該今天干完的事，也隨便拖到明天干。
3、教學(xué)工作創(chuàng )新不夠
在教學(xué)工作中仍有些默守陳規，拘泥于傳統教學(xué)思維和模式，不能放開(kāi)思維，開(kāi)拓創(chuàng )新。在處理問(wèn)題時(shí)用一貫的老套路、老辦法。對于各種教學(xué)規章制度不加辯證分析地貫徹執行。
4、對工作的熱情度不夠
教學(xué)工作是一項既單調而又枯燥乏味的重復性工作，剛接觸時(shí)，還覺(jué)得新鮮。但日復一日地重復，工作熱情有所減退，對工作的積極性也大不如初，滋生了不求有功，但求無(wú)過(guò)的工作態(tài)度。
二、產(chǎn)生問(wèn)題的原因分析
1、平時(shí)疏于學(xué)習
在知識結構日新月異的今天，不學(xué)習，就要落伍。以往我總認為，只要能把自己的本質(zhì)工作干好就行，殊不知，學(xué)習與工作是相輔相成的。只有深入地、系統地、全面地學(xué)習，才能更好地勝任自己的工作。在我自己的教學(xué)工作崗位上專(zhuān)研，而放松了對其他課的知識學(xué)習。
2、為學(xué)生服務(wù)的觀(guān)念弱化
我們的一切出發(fā)點(diǎn)應著(zhù)眼于學(xué)生，想學(xué)生之所想，急學(xué)生之所急，真正做到一切為了學(xué)生。由于自己性情較急缺乏耐心，對他們管教不夠嚴格，與同學(xué)們的交流不夠，沒(méi)有與經(jīng)常與他們打成一片結下濃厚的情誼。
3、思維局限，認識落后
思維局限，認識落后，進(jìn)取意識不夠強，認為工作上過(guò)得去就行，不求冒尖，但求穩而不亂。按部就班，認為只要規規矩矩地按教學(xué)條款和規章制度的要求辦事，工作上不出錯，不給學(xué)校添亂子，也就問(wèn)心無(wú)愧。沒(méi)給自己樹(shù)立起跨越的高標桿，讓自己朝著(zhù)目標堅定地走下去，反而缺乏向更高目標追求和奮斗的激情與勇氣。
三、努力方向及改進(jìn)措施
1、加強學(xué)習，提高自身的素質(zhì)和能力
認真學(xué)習書(shū)本知識，做到全面學(xué)習和重點(diǎn)學(xué)習相結合，不斷給自己“加油”和“充電”，努力提高自己的教學(xué)水平和能力;認真學(xué)習各種規章制度，樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)和安全教學(xué)的責任意識;積極參加學(xué)校的思想政治學(xué)習，努力提高自己的思想素質(zhì)。2、嚴于律已，增強為學(xué)生服務(wù)的意識
我們工作的最終目標要體現在為學(xué)生服務(wù)上。所以在教學(xué)工作中，自己始終要圍繞為學(xué)生服務(wù)這先決條件，嚴于律已，一絲不茍地干好自己的本質(zhì)工作。多抽時(shí)間與學(xué)生進(jìn)行溝通和交流，增強為學(xué)生服務(wù)的責任意識。
3、開(kāi)拓創(chuàng )新，樹(shù)立大局意識
在教學(xué)工作中，要開(kāi)拓創(chuàng )新，敢于突破常規思維，想別人之所沒(méi)想、所不想，樹(shù)立敢闖、敢冒的精神，只要所思、所識、所想、所為符合教學(xué)工作的要求和學(xué)生的實(shí)際，就大膽地干。要勇于剖析自己。經(jīng)常對照檢查自己的思想和言行，做到有則改之，無(wú)則加勉;要積極地開(kāi)展批評與自我批評。虛心向其他同志請教，請別人幫助查找問(wèn)題，對于別人的批評和指正，自己決不敷衍，堅決摒棄面子思想。努力樹(shù)立大局意識和集體意識，一切以學(xué)校大局為重，服從學(xué)校和領(lǐng)導的安排，認真做好教學(xué)工作。
個(gè)人自查報告 篇我深知自己能力有限，水平不高，盡管如此,我還是愿意傾我所有，盡我所能，為平樂(lè )園校區的發(fā)展貢獻自己的全部力量。我相信，天道酬勤，勤能補拙，相信有付出就會(huì )有收獲。只要勇于進(jìn)取，敢于突破，工作就一定會(huì )有成效。
同事們我們現在進(jìn)入了一個(gè)“慢進(jìn)則退，不進(jìn)則亡”的時(shí)代，必須比其它教育機構辦得更好才有活路。我們只有鼓起勇氣、轉變觀(guān)念、團結一致去迎接挑戰，才能贏(yíng)得競爭，取得生存和發(fā)展的空間。讓我們心同想，力同向，為文新蓬勃發(fā)展，把文新辦出特色，辦成北京市甚至全國首屈一指的教育機構而努力！
目前存在的問(wèn)題和今后的奮斗目標。
存在的問(wèn)題：
1、個(gè)人素質(zhì)還有待提高，主任模范帶頭作用還有待進(jìn)一步加強。
2、個(gè)人在咨詢(xún)工作中，還不是十分到位。談單促單還需繼續加強。
3、在教務(wù)工作上，管理有些細節待改進(jìn)，教師調度力度還不夠，部分教師敬業(yè)意識不強，學(xué)校 “名師效應”有待凸現。
4、因上門(mén)量少，電話(huà)陌拜更需重質(zhì)重量。
今后的奮斗目標
1、抓好校區常規管理，要在細、嚴、實(shí)上下功夫。細處著(zhù)手小處抓起。
2、堅持嚴于律己，以身作則。要求咨詢(xún)師和教務(wù)老師做到的，自己要首先做到。
3、就校區上門(mén)量少的情況下，我們準備把招生重點(diǎn)先放在2—5人的精品小班和5-10人的同步中班上。
4、以飽滿(mǎn)的工作熱情和持之以恒的工作干勁與同事，同心同德、齊心協(xié)力，同創(chuàng )校區更佳業(yè)績(jì)。
總之，本人力求恪盡職守，努力工作，服從上級要求。在今后的工作中我將一如既往，加強學(xué)習，不斷提高自身素質(zhì)，廉潔自律，努力克服工作中的缺點(diǎn)和不足，認真履行主任職責，盡自己最大的能力為校區發(fā)展做出應有的貢獻。
有關(guān)個(gè)人自查報告 篇10
為深入貫徹全國、省、徐州市和邳州市創(chuàng )新社會(huì )管理工作會(huì )議精神，切實(shí)加強和改進(jìn)新形勢下群眾工作，進(jìn)一步密切黨和人民群眾的血肉聯(lián)系，推進(jìn)經(jīng)濟社會(huì )更好更快發(fā)展，根據“三帶三民三查”活動(dòng)內容，我鎮開(kāi)展了自查、自糾、自評活動(dòng)，通過(guò)一系列的自查措施，營(yíng)造了“干事、創(chuàng )業(yè)、為民”的良好氛圍，將活動(dòng)成果轉化為工作成果，促進(jìn)了港上事業(yè)的可持續發(fā)展。我鎮重點(diǎn)進(jìn)行了“三查”活動(dòng)，具體情況如下：
一是查村級賬務(wù)公開(kāi)。
我鎮緊緊圍繞“兩公開(kāi)、一監督” 召開(kāi)專(zhuān)題會(huì )議，積極抽調人員組成檢查小組由組織委員任組長(cháng)，分組包片集中精力集中時(shí)間對全鎮各村進(jìn)行了突擊檢查。重點(diǎn)檢查了解村級賬務(wù)內容公開(kāi)是否完整、公開(kāi)時(shí)間是否及時(shí)、公開(kāi)方式是否規范、公開(kāi)程序是否合規合法。實(shí)地查看村務(wù)公開(kāi)欄和公開(kāi)底搞，翻閱了村財務(wù)收支情況帳薄和村務(wù)公開(kāi)檔案以及“兩議兩組”活動(dòng)記錄，同時(shí)還查看了各村村務(wù)公開(kāi)內容、程序、時(shí)間是否規范、規章制度是否全面合理有效、“兩議兩組”是否正常運行等幾個(gè)方面，并走訪(fǎng)村民、聽(tīng)取村民對村務(wù)公開(kāi)工作的意見(jiàn)和要求。
通過(guò)檢查，較全面了解我鎮村務(wù)公開(kāi)現狀，發(fā)現了基層工作的亮點(diǎn)，聽(tīng)到了基層群眾的'呼聲，同時(shí)也發(fā)現了村務(wù)公開(kāi)方面存在簿弱環(huán)節。自1997年推行村務(wù)公開(kāi)以來(lái)，我鎮村務(wù)公開(kāi)率高、公開(kāi)面廣，但存在問(wèn)題依然不少：1、部分村沒(méi)有高度重視村務(wù)公開(kāi)和民主管理工作；2、一些村干部對村務(wù)公開(kāi)工作流入形式；3、一些村公開(kāi)不及時(shí)、內容不全、程序不合理現象依然存在。
二是查“三資四化”管理。
“三資四化”管理主要包括農村集體資金管理。一是規范管理制度。包括財務(wù)收入、財務(wù)支出、財務(wù)預決算、資金管理、崗位責任、民主理財和財務(wù)公開(kāi)等制度。二是強化監督審計。鎮農村經(jīng)濟管理服務(wù)中心、村集體經(jīng)濟組織嚴格按照財務(wù)會(huì )計制度進(jìn)行財務(wù)管理，及時(shí)、定期開(kāi)展財務(wù)公開(kāi)，隨時(shí)受理村民查詢(xún)。鎮農經(jīng)部門(mén)定期開(kāi)展內部審計，強化監督管理。三是嚴明監督紀律。把農村集體“三資”管理情況納入農村黨風(fēng)廉政建設考核，考核結果作為干部使用、問(wèn)責的重要依據。農村集體資產(chǎn)管理。一是建立資產(chǎn)臺賬。按資產(chǎn)的類(lèi)別建立固定資產(chǎn)臺賬，及時(shí)記錄資產(chǎn)增減變動(dòng)情況。二是實(shí)行資產(chǎn)評估。集體資產(chǎn)評估由鎮農村經(jīng)濟管理服務(wù)中心組織具有資質(zhì)的評估機構進(jìn)行，并請群眾代表參與。三是實(shí)行民主管理。集體資產(chǎn)實(shí)行承包、租賃、出讓?xiě)斨贫ㄏ嚓P(guān)方案，經(jīng)集體經(jīng)濟組織成員大會(huì )或成員代表大會(huì )討論通過(guò)后按程序進(jìn)行；村集體統一經(jīng)營(yíng)的資產(chǎn)必須明確經(jīng)營(yíng)管理責任人的責任、經(jīng)營(yíng)目標、收益分配機制和管理決策程序，并向群眾公開(kāi)。四是公開(kāi)資產(chǎn)交易。農村集體資產(chǎn)交易要嚴格按照規程進(jìn)行，并及時(shí)公示結果，接受群眾和農村經(jīng)濟管理服務(wù)中心的監督。農村集體資源管理。一是摸清家底。鎮農村經(jīng)濟管理服務(wù)中心和各村級要建立土地、林地、草地、荒地、灘涂、水面等集體資源登記簿，逐項記錄。注明各種資源的數量、性質(zhì)，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。二是規范經(jīng)營(yíng)。村集體資源的承包、租賃等應當簽訂書(shū)面協(xié)議，統一編號，實(shí)行合同管理。承包和租賃收入統一納入集體經(jīng)濟組織賬內核算，定期公開(kāi)。三是公開(kāi)招標投標。村級集體資源的承包、租賃應采取公開(kāi)競價(jià)，以招投標的方式進(jìn)行。招標要按照民主程序確定方案，明確各項內容。
檢查過(guò)程中重點(diǎn)查了解村級資金資產(chǎn)資源監管是否民主，農村集體資金資產(chǎn)資源管理情況是否定期公布，管理制度和管理臺賬是否建立健全，民主理財的各項規定是否嚴格執行。
三查惠民政策落實(shí)。
我鎮把強農惠農政策落實(shí)情況監督檢查工作擺在了突出位置，明確工作規范，落實(shí)責任分工，形成一級抓一級、層層抓落實(shí)的工作局面。認真檢查，務(wù)求實(shí)效。這次檢查重在發(fā)現問(wèn)題和解決問(wèn)題，緊緊抓住落實(shí)責任這個(gè)關(guān)鍵環(huán)節推動(dòng)各項強農惠農政策落到實(shí)處。按職責將任務(wù)逐一分解，明確分工，明晰責任，為強農惠農政策落實(shí)情況監督檢查工作順利實(shí)施提供了組織保證。糾防并舉，注重預防。通過(guò)監督檢查，進(jìn)一步建立和完善各項監管制度，研究制定配套措施，創(chuàng )新強農惠農資金管理工作機制，完善各項資金的管理和使用制度，不斷提高強農惠農資金的使用效益。
重點(diǎn)檢查惠民政策是否公開(kāi)透明，惠民資金是否及時(shí)足額發(fā)放落實(shí)到位，檔案資料是否齊全規范、專(zhuān)人管理；群眾的合理訴求是否得到及時(shí)有效解決等方面。
有關(guān)個(gè)人自查報告 篇11
我是一名普通教師，自從1993年走上教師工作崗位后，我肩負教師的職責，深感責任重大，不僅要教好書(shū)還要在各方面以身作則，為人師表。在開(kāi)展師德師風(fēng)的學(xué)習活動(dòng)中，我更深深的感到，一個(gè)具有良好師德師風(fēng)的教師會(huì )對受教育者產(chǎn)生多么大的春雨潤無(wú)聲式的影響，甚至可以使他們終身都感到受益匪淺。長(cháng)期以來(lái)，我所形成的座右銘是：作為一名人類(lèi)靈魂的工程師，必須要自覺(jué)堅持用為人師表和教書(shū)育人這兩條作為自己的行為標準要出自?xún)刃牡膼?ài)學(xué)生，以平等的身份待學(xué)生，以盡可能多的時(shí)間與學(xué)生打成一片，并盡己所能授業(yè)于學(xué)生。有一首歌最為動(dòng)人，那就是師德;有一種人生最為美麗，那就是教師;有一道風(fēng)景線(xiàn)最為綺麗，那就是師魂。學(xué)高為師，身正為范。教師是學(xué)生心目中的楷模，關(guān)系到學(xué)生的成長(cháng)，關(guān)系到教育業(yè)的開(kāi)展，所以對于每個(gè)教師來(lái)說(shuō)，德就顯得至關(guān)重要。因此，借助于師德師風(fēng)學(xué)習這個(gè)學(xué)習的良機，我對自己做了自查自糾，并對出現的問(wèn)題作了整改。其具體自我查擺總結如下：
(1)團結協(xié)作
工作中，和同志們相處都是一直以和諧為貴，以尊重為首，從不與同志鬧矛盾，和他們一起鉆研、一起討論。
(2)廉潔從教
我一直都不以教謀私，強烈抵抗社會(huì )不良風(fēng)氣，不從事帶有盈利性質(zhì)的活動(dòng);不亂收費、不亂調課，不借學(xué)生家長(cháng)辦私事，不索取或接受學(xué)生家長(cháng)的饋贈。
(3)為人師表
我一直在為人師表這方面特別注重，尊重社會(huì )公德，不參與有損形象的娛樂(lè )活動(dòng)，做到工作期間，衣著(zhù)標準，課上不接打，以免影響上課，言行不粗暴，對學(xué)生親切、溫和。
(4)愛(ài)崗敬業(yè)
我熱愛(ài)教育，所以我選擇了它，從教二十年來(lái)，我一直把教育當成是重要的事業(yè)來(lái)干，把教育學(xué)生看成是職責來(lái)做，認真備課，精心授課，細致批改作業(yè)，盡量讓自己不出現知識性的過(guò)失。真正做到了以校為家、工作第一。
(5)熱愛(ài)學(xué)生
因為走進(jìn)教育行業(yè)，就注定和孩子打交道，要始終領(lǐng)著(zhù)一群不完美、不成熟的孩子，讓他們漸漸長(cháng)大，所以，我喜愛(ài)學(xué)生，時(shí)時(shí)處處保護他們，把他們看成是一棵棵幼苗、花朵。有時(shí)和他們打成一片，談心、說(shuō)笑、話(huà)人生，真的是感覺(jué)不亦樂(lè )乎!我從不打罵、體罰學(xué)生。我深深地記得陶行知先生說(shuō)過(guò)：你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的嘲笑中有愛(ài)迪生。你如果把他們看成是鐵心的朋友，你就會(huì )真正的去付出。
一、存在的主要問(wèn)題
(1)教學(xué)理論知識水平不夠，學(xué)習起來(lái)不深入。平常時(shí)間沒(méi)充分利用，有關(guān)教育教學(xué)的書(shū)籍看的很少，總愛(ài)看一些休閑雜志。有時(shí)理論學(xué)習過(guò)后，就把它放在一邊兒，不做深入內化，不加強實(shí)踐、鍛煉，以至于記得快、忘得也快，水過(guò)地皮干。
(2)對學(xué)生關(guān)愛(ài)不夠。本人也一直保護學(xué)生，但對學(xué)生的關(guān)愛(ài)投入還不夠，有時(shí)不能及時(shí)發(fā)現，不能及時(shí)走進(jìn)學(xué)生的心靈，一有事、工作忙就會(huì )耽誤，以至于拖沓。對學(xué)生談心、指導一次、兩次，學(xué)生有沒(méi)有改變，有時(shí)清楚，有時(shí)不清楚，不能及時(shí)發(fā)現，總對自己信心十足，覺(jué)得這樣就萬(wàn)事大吉了，以至于有些時(shí)候，會(huì )在學(xué)生心中留下陰影。
(3)教學(xué)中，本人能夠詳細、準確的把握教材，一般不出現太大的知識性錯誤。但對于教材深處的挖掘不到位，力度不夠，沒(méi)把握好知識的擴散和外延。課本淺顯的知識注意的比擬準一些，自己鉆研的勁頭兒還不夠，付出的精力還不多。
二、下一步整改措施
(1)理論學(xué)習是頭戲，提高自身素質(zhì)是關(guān)鍵。堅強教育教學(xué)理論學(xué)習，不玩空架子，沒(méi)有理論，那來(lái)的實(shí)踐，何談自己的課堂教育?何謂有所開(kāi)展?那簡(jiǎn)直是一句空話(huà)，堅持一邊理論，一邊實(shí)踐，一邊鉆研，堅持記教育教學(xué)筆記，以提高自身素質(zhì)為重點(diǎn)。作為一個(gè)教育者，要不斷的學(xué)習、不斷充電，千萬(wàn)不能讓自己停滯不前。否則，會(huì )滿(mǎn)足不了學(xué)生們的需求，讓我徹底明白了：在社會(huì )信息興旺的今天，在新課程教改的背景下，我們的老師不再是一個(gè)有一杯水、一桶水、常流水的人，而是一位引領(lǐng)著(zhù)學(xué)生們教會(huì )他們去找水喝的人。
(2)關(guān)愛(ài)學(xué)生，以學(xué)生開(kāi)展為重。努力做到關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生，不歧視后進(jìn)生，讓學(xué)生都充分得到個(gè)性上的開(kāi)展，做到及時(shí)調查、發(fā)現、及時(shí)溝通、反應。尊重學(xué)生、不打罵、體罰學(xué)生，以循循善誘為主要策略，要讓每一位學(xué)生心中感覺(jué)到你這個(gè)教師是個(gè)可以接近的教師，是值得敬重、佩服的'教師，是一位合格的教師，要讓學(xué)生因你而幸運。
(3)努力做到向課堂要質(zhì)量、要效率。虛心向有經(jīng)驗的教師請教、學(xué)習，放下架子和其他同志共同鉆研教學(xué)，做到共同進(jìn)步，協(xié)作互助。
(4)教學(xué)中要刻苦、積極鉆研。以教材為中心，學(xué)會(huì )思考大綱，思考學(xué)情，也不僅限于死扣教材，要把知識延伸化、靈活化。盡量把工作閑談的時(shí)間用你到勤奮鉆研中，讓自己的課堂充滿(mǎn)活力，學(xué)生真正學(xué)到東西。
通過(guò)這次的師德師風(fēng)學(xué)習，得到了不少做人、尤其是身為教師應掌握的東西。課改的今天、我校的教師個(gè)個(gè)干勁兒十足，都不甘示弱，我更不例外，一直都沒(méi)有泄氣過(guò)，努力讓自己做的更好。今后，我還會(huì )繼續向前，在學(xué)習中不斷提升自我，在不懈的追求中完善自我，一定會(huì )把做一名研究型的教師作為奮斗的目標，我會(huì )加強師德的修煉，全方位的提高自己，使自己成為一名非常優(yōu)秀的教師!
有關(guān)個(gè)人自查報告 篇12
一、有償補課方面
沒(méi)有對本校特別是現任教學(xué)班的學(xué)生進(jìn)行有償家教。 2.沒(méi)有強迫動(dòng)員、誘導或暗示學(xué)生參加課后文化補習。
3.沒(méi)有為社會(huì )文化辦學(xué)機構進(jìn)行招生宣傳，發(fā)放招生廣告，組織學(xué)生報名等。
4.沒(méi)有在社會(huì )文化辦學(xué)機構兼課。
5.沒(méi)有占用學(xué)生法定休息時(shí)間集體補課或上新課。
二、執行課程計劃和課程標準方面
1.認真執行國家課程標準，能夠正確把握大連市小學(xué)學(xué)業(yè)質(zhì)量評價(jià)標準和課堂教學(xué)評價(jià)標準，沒(méi)有隨意加大教學(xué)難度。
2.積極開(kāi)展高效課堂有效教學(xué)研究，能夠根據教學(xué)內容、課型、學(xué)情的不同，運用適宜的.教學(xué)模式組織教學(xué)，利用自主、合作、探究等學(xué)習方式，加強師生、生生之間的交流與互動(dòng)，最大限度地提高課堂教學(xué)效益。
3.能夠做到教學(xué)進(jìn)度與教學(xué)計劃統一，授課內容與課程標準統一，同年級作業(yè)基本統一，檢測考試在校長(cháng)批準下的統一。
三、控制學(xué)生作業(yè)總量方面
1.學(xué)生書(shū)面家庭作業(yè)每天的作業(yè)總量不差過(guò)一小時(shí)，以中等水平學(xué)生完成作業(yè)的時(shí)間為準。
2.能夠較科學(xué)設計課堂作業(yè)，布置作業(yè)教師能夠逢留必作，全批全改。
四、規范教學(xué)用書(shū)方面
沒(méi)有擅自組織學(xué)生購買(mǎi)或推薦各種教學(xué)用書(shū)、材料等，沒(méi)有動(dòng)員組織學(xué)生到指定書(shū)店購買(mǎi)學(xué)習資料、教輔材料，也沒(méi)有委托家長(cháng)或其他人員為學(xué)生統一購買(mǎi)教輔材料。
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