讀水孩子有感

讀水孩子有感范文

　　讀完某一作品后，大家心中一定有不少感悟，何不靜下心來(lái)寫(xiě)寫(xiě)讀后感呢？為了讓您不再為寫(xiě)讀后感頭疼，下面是小編收集整理的讀水孩子有感范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

讀水孩子有感范文1

　　人的一生總要經(jīng)過(guò)磨練，才能真正成功。有句詩(shī)說(shuō)寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。水孩子就是從一個(gè)頑劣的淘氣孩子，經(jīng)過(guò)磨練，才長(cháng)成了真正的男子漢。

　　小男孩湯姆就是這樣一個(gè)孩子。湯姆從小就被師傅訓練成了清掃煙囪的童工，成為師傅賺錢(qián)的機器。因為這樣，他身上集中了所有沒(méi)教養的孩子的缺點(diǎn)：頑劣、懶惰、愛(ài)撒謊、不講衛生、逃避責任。后來(lái)，湯姆被人追趕，在河里洗澡時(shí)變成了水孩子。水孩子湯姆在平靜的水世界覺(jué)得寂寞，就出發(fā)去了奇妙的海底世界。

　　湯姆在仙女的教導下，不畏艱險，走遍千山萬(wàn)水，堅強地克服種種困難，這一段經(jīng)歷真讓我捏一把汗呢，真擔心他會(huì )被這種種艱險所嚇到，但他的膽識和勇敢戰勝了一切，跨過(guò)了一道道艱險的鴻溝，戰勝了一次次的磨難。從心底佩服他，如果換做是我，我想我還是需要從他身上汲取很多的勇氣。功夫不負有心人，他終于如愿完成了仙女交給他的使命，同時(shí)還解救了暴力的師傅格林姆。在這過(guò)程中，湯姆從一個(gè)頑劣的小男孩成長(cháng)為了一名真正的男子漢。書(shū)中的情節跌宕起伏，引人入勝令我手不釋卷。

　　小時(shí)候，我也像湯姆一樣淘氣，不懂事，看見(jiàn)別人有吃的`，自己沒(méi)有，就向爸爸要錢(qián)去買(mǎi)。絲毫不懂得父母的血汗錢(qián)來(lái)得多么不容易，爸媽為了能讓我過(guò)上好日子，自己省吃?xún)�用家中但凡有點(diǎn)好吃的，媽媽總是留著(zhù)給我解饞，但是那時(shí)的我竟然還老是要和別得小孩比，也不懂得父母的艱辛，真是“少年不知愁滋味”�，F在，長(cháng)大懂事了，我知道了任何事情要往前看，做什么事都要為未來(lái)做打算。

　　任何人都要犯錯誤，人從降生那一天起，便不斷地犯錯誤，只有在不斷地犯錯過(guò)程中，不斷的碰釘子的之后，我們才能逐漸懂得事情。水孩子不就是這樣成長(cháng)起來(lái)的嗎？生活中沒(méi)有什么是正真的困難，那些只是我們成長(cháng)道路上的力量，只要我們有克服困難的勇氣與決心，不斷汲取生活賦予我們的力量，相信牛奶會(huì )有的，面包也會(huì )有的。

讀水孩子有感范文2

　　今天，我讀了一本書(shū)——《水孩子》。

　　《水孩子》講的是：在愛(ài)爾蘭北鎮住著(zhù)一個(gè)掃煙囪的孩子——湯姆。他不會(huì )讀書(shū)寫(xiě)字，也不知道他的爸爸媽媽是誰(shuí)，每天被他那狠毒的老板逼著(zhù)替人家清掃煙囪，所以挨打挨餓是家常便飯。

　　湯姆從小就受師傅格林姆的嚴厲管教。有一次，他和師傅去一個(gè)大戶(hù)人家掃煙囪，可是湯姆不小心闖下了大禍，嚇得他到處跑，最后在仙女的引導下，跳進(jìn)了水里，并且變成了水孩子。起初，湯姆還是像以前一樣頑皮，在水里，他經(jīng)常跟各種動(dòng)物搗蛋，后來(lái)在仙女的幫助下，小湯姆逐漸長(cháng)大了，也成熟了。最后仙女派他去幫助師傅擺脫困境。一開(kāi)始，小湯姆很不愿意去，因為他非常怕師傅會(huì )再次把他變成掃煙囪的小孩�？墒窍膳�告訴他，一個(gè)人如果想成功就不能只做自己喜歡做的事。最后，小湯姆最終戰勝了自己，鼓起勇氣去幫助自己的師傅。在經(jīng)歷了各種考驗之后，他終于變成了一個(gè)善良、可愛(ài)的水孩子。

　　這本書(shū)講了水孩子從一個(gè)調皮的壞孩子變成一個(gè)勇敢、聰明、又懂事的.好孩子。湯姆正確地面對自己的錯誤和缺點(diǎn)，不逃避，從點(diǎn)滴小事做起，不斷改進(jìn)與完善自己，終于成為一個(gè)男子漢。

　　跟湯姆比比，我覺(jué)得羞愧極了。我是個(gè)淘氣的孩子，有時(shí)候也會(huì )因為一點(diǎn)小事跟同學(xué)鬧矛盾，事后，我從不查找缺點(diǎn)，更不虛心接受批評，照樣我行我素，根本不把老師的教育放在心上。讀了《水孩子》之后，我才知道，應該像湯姆那樣，做一個(gè)勇敢、懂事的孩子。有錯誤要及時(shí)改正，不應該逃避。

　　讓我們一起讀《水孩子》這一本書(shū)，一起做一個(gè)勇敢的好孩子吧！

讀水孩子有感范文3

　　前段時(shí)間，媽媽帶我去湖州書(shū)店買(mǎi)書(shū)，銷(xiāo)售員阿姨熱情的推薦我看《水孩子》，說(shuō)很好看，我就買(mǎi)回家了。

　　這本書(shū)的內容大概是這樣的：

　　在愛(ài)爾蘭北鎮住著(zhù)一個(gè)掃煙囪的孩子——湯姆。湯姆頑皮成性，不會(huì )讀書(shū)寫(xiě)字，也不知道自己的爸爸媽媽是誰(shuí)，天天受師傅格林先生的虐待。有一天，在仙女的引導下，他跳進(jìn)水里，變成了一個(gè)水孩子。在清水的洗滌之下，湯姆不僅僅洗去了身上的污泥，他的心靈也受到了一次純潔的洗禮，最后戰勝了怯弱和仇恨，勇敢地去見(jiàn)了師傅格林先生，終于變成了一個(gè)善良、可受的好孩子。

　　讀了這本書(shū)，我深深的明白了，比仇恨更利害的“武器”是包容，比毀滅更有用的“途徑”是幫助，所以我們要做一個(gè)善良、可愛(ài)的好孩子。

　　有一次，我的語(yǔ)文試卷發(fā)了下來(lái)，一看，竟然八十多分，我的心立馬涼了一大截，真是不看不知道，一看嚇一跳！看完分數的一瞬間，我在心里默默祈禱，千萬(wàn)別讓我們帶回家簽字，因為考完試的時(shí)候我跟媽媽說(shuō)這次的試卷很簡(jiǎn)單，我一定能考九十五分以上的�？衫蠋熣f(shuō)：“試卷一定要帶回家讓家長(cháng)簽字�！蔽乙宦�(tīng)便傻了，放學(xué)后，我走進(jìn)家門(mén)，感覺(jué)有一種無(wú)形的'壓力壓著(zhù)我。突然，媽媽說(shuō)：“寶貝，你怎么無(wú)精打采的？”我準備把分數的事說(shuō)給媽媽聽(tīng)，可我怕媽媽難過(guò)，就將已到嘴邊的話(huà)吞了回去，寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我一直在猶豫說(shuō)不說(shuō)，一直到臨睡前，隨手拿起的一本《水孩子》看，看到文中湯姆最終向他師傅說(shuō)出了心里話(huà)，便想：為什么他敢我就不敢呢？于是我鼓起勇氣把試卷拿去給媽媽簽字，媽媽竟然一句責怪我的話(huà)都沒(méi)說(shuō)，只是笑了笑說(shuō)：“這次失敗，并不代表著(zhù)永遠失敗，下次努力吧！”

　　讀了這本書(shū)讓我明白了，只要正確地去面對自己的不足之處，從一點(diǎn)一滴的小事中不斷地完善、改正自己，幫助他人，最后一定會(huì )成為一個(gè)善良、可愛(ài)的孩子。

讀水孩子有感范文4

　　大海是非常美麗的。去年夏天，媽媽帶我到海南去游玩，我親眼看到了大海的美麗與廣闊。下面，我要為大家講的就是在大海中生活的孩子的故事《水孩子》。

　　本文的主人公是一個(gè)名叫湯姆的孩子。他是一個(gè)掃煙囪的，他不愛(ài)干凈，滿(mǎn)嘴臟話(huà)。但是，他非常善良。有一天，他被當成了小偷，于是，湯姆逃跑了，掉進(jìn)了水里。別人都以為他死掉了，可是，他沒(méi)有死，他被仙女變成了“水孩子”。在海里的日子雖然很快活，可是由于湯姆愛(ài)捉弄別人，所以沒(méi)有人愿意搭理他。在“福善仙女”和“懲惡仙女”的'幫助和鼓勵下，湯姆經(jīng)歷了種種磨難，終于成為了真正的好孩子，并且他還幫助曾經(jīng)傷害過(guò)他的師傅改正錯誤。

　　通過(guò)讀《水孩子》這本書(shū)，使我明白了，無(wú)論是誰(shuí)，都要善良，有愛(ài)心，要勇敢的幫助別人。當別人有困難時(shí)，我們不要放棄他，要安慰他，鼓勵他。

　　我現在是一年級的小學(xué)生了，在班里，當同學(xué)的鉛筆斷了的時(shí)候，我會(huì )主動(dòng)地借給他。每天早上，我也會(huì )早早的到學(xué)校，把教室的衛生打掃干凈。當同學(xué)有不會(huì )的問(wèn)題時(shí)，我會(huì )主動(dòng)地給他講一講。我覺(jué)得我做的還是不夠多，以后我要繼續努力，爭取使自己更加優(yōu)秀。

讀水孩子有感范文5

　　今天我讀了《水孩子》這本書(shū)，讀完之后心中有頗多的感處。

　　故事講述的是：在一個(gè)美麗的小鎮上，住著(zhù)一個(gè)掃煙囪的小男孩湯姆，他是一個(gè)淘氣、頑皮的孩子。他從來(lái)不知道自己的爸爸媽媽是誰(shuí)，而自己的師傅對他打罵更是家長(cháng)便飯。但他還是堅強的面對所有的困難，繼續對未來(lái)懷著(zhù)美好的憧憬。有一次，湯姆跟著(zhù)師傅去一個(gè)有錢(qián)人家里掃煙囪，結果一不小心闖了禍，把湯姆嚇得一溜煙就跑了，后面的人緊追不舍。這時(shí)，他遇到了仙女，在仙女的引導下跳進(jìn)了水里變成了水孩子，一開(kāi)始，湯姆的玩劣個(gè)性始終沒(méi)有改，經(jīng)常去戲弄水里的朋友，最后被懲惡仙女知道了，在仙女的教誨下，湯姆學(xué)會(huì )了和別人友善相處并且拯救了落魄的`師傅。湯姆終于變成了一個(gè)善良的、寬容的、勇敢的、堅強的孩子。

　　我心想，湯姆在這樣的環(huán)境下生長(cháng)，淘氣、頑皮是不難想象的，我為他擁有這樣的童年感到傷心難過(guò)。值得慶幸的是他遇到了仙女，在仙女的點(diǎn)撥下，湯姆由一個(gè)頑皮、淘氣的孩子蛻變成了一個(gè)善良、寬容、勇敢、堅強的孩子。在現實(shí)生活中，仙女其實(shí)就是一個(gè)智者、老師、父母、家人，她時(shí)時(shí)刻刻圍繞在我們身邊，給我們正確的引導和教誨。我們比湯姆幸運多了，但是我們并沒(méi)有像湯姆那樣好好的珍惜仙女給我們的指導，反而被我們看成了是喋喋不休的、令人吵鬧的嘮叨……如果我們每個(gè)人都能像湯姆一樣珍惜仙女的教誨，我相信什么事情我們都可以做得很好，不再為自己的童年感到遺憾。我們要學(xué)會(huì )珍惜、感恩身邊的這些仙女，他們就像我們頭頂上最明亮的一顆星，總是在自己迷失方向的時(shí)候給我們指引，讓我們朝著(zhù)正確的方向前進(jìn)。

　　《水孩子》這本書(shū)非常好看，請和我一起在書(shū)中感受湯姆不平凡的命運吧！學(xué)會(huì )珍惜、感恩我們身邊的引路人吧！

讀水孩子有感范文6

　　這位孩子的名字叫湯姆，他原來(lái)是一個(gè)陸地的孩子，他還是掃煙囪的孩子，他不知道他的爸爸媽媽是誰(shuí)，在那兒，他不會(huì )讀書(shū)，也不會(huì )寫(xiě)字，整天和叫葛林的'師傅一起掃煙囪。他的全身很黑。

　　一天，湯姆跟著(zhù)師傅要去一個(gè)比較遠的地方，葛林先生騎著(zhù)驢子走在前面，湯姆帶著(zhù)煙囪刷子走在后面，師徒倆出了院子，走在大街上。一路上，他們碰到了一個(gè)貧窮的愛(ài)爾女人，她背著(zhù)包袱艱難地走著(zhù)，頭上裹著(zhù)一塊灰色的頭巾，穿著(zhù)一條大紅裙子。她光著(zhù)腳沒(méi)穿鞋子，也沒(méi)穿襪子，一拐一拐的，好像很疲倦。不過(guò)她長(cháng)的很高，也很美。接著(zhù)他們又到了海邊，玩了起來(lái)。

　　湯姆和師傅葛林走了三英里多路，就到了約翰爵爺莊園的門(mén)口。莊園里的房子非常高，非常大。湯姆對這里的一切都很好奇，也非常感興趣，接著(zhù)他們三個(gè)人就聊了起來(lái)。湯姆開(kāi)始掃煙囪了，這里的煙囪彎彎曲曲地像個(gè)迷宮，湯姆掃著(zhù)掃著(zhù)就迷失了方向，走著(zhù)來(lái)到了凡谷。這時(shí)他已經(jīng)很渴，很餓，很累了。一個(gè)屋子里有一位老婆婆正在教孩子們學(xué)字母，孩子們都胖乎乎的可愛(ài)極了！

　　湯姆走向前對老婆婆說(shuō)明了自己的處境，老婆婆給湯姆安排了一個(gè)睡覺(jué)的地方就走了。

　　湯姆睡覺(jué)的時(shí)候來(lái)到小河邊，仙女把湯姆變成了水孩子，過(guò)了不久仙女又把愛(ài)麗給變成了一個(gè)水孩子，就這樣湯姆不再孤單了。

　　湯姆的師傅曾做過(guò)許多壞事，他被仙女懲罰了，在天外天，于是湯姆就很勇敢地把葛林救了出來(lái)……

　　這本書(shū)很好看，很迷人，最后第二個(gè)小故事告訴我們要堅持，勇敢才能成功。

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