讀《水孩子》有感

讀《水孩子》有感15篇

　　認真讀完一本著(zhù)作后，你有什么總結呢？需要好好地就所收獲的東西寫(xiě)一篇讀后感了。那么你會(huì )寫(xiě)讀后感嗎？下面是小編為大家整理的讀《水孩子》有感，僅供參考，歡迎大家閱讀。

讀《水孩子》有感1

　　世界是非常精彩的，如果想成為一個(gè)男子漢的.話(huà)，就要自己睡自己的床，自己玩火燙痛自己的手指頭，總之，自己的事情自己做。

　　通過(guò)讀了這本書(shū)，我懂得了，要學(xué)習湯姆那種勇敢樂(lè )觀(guān)面對生活的精神，不怕困難，勇于和困難作斗爭。

讀《水孩子》有感2

　　最近，我看完了這本語(yǔ)言風(fēng)趣、使人倍感親切的書(shū)：《水孩子》！

　　《水孩子》？想必大家看了這個(gè)題目會(huì )有很多的疑問(wèn)：什么是水孩子？他長(cháng)什么樣子？......不急不急，我來(lái)慢慢告訴大家。

　　本書(shū)的主人公是一位令人吃驚的掃煙囪的小孩——湯姆！他從小就受盡師傅格林姆的欺負，在污濁的環(huán)境中染上了許多壞毛病……這天，湯姆和師傅去約翰爵士的莊園里掃煙囪。他一不小心闖進(jìn)了約翰爵士小女兒愛(ài)麗小姐的房間里，結果被誤認為是小偷，遭到了大家的追趕。在仙女的引導下，他終于逃出了莊園，來(lái)到小河邊，失足掉進(jìn)了水中，變成了一個(gè)水孩子。

　　湯姆開(kāi)始了在水中生活。過(guò)了一段時(shí)間，為了找到其他伙伴，他來(lái)到了大海，在那里他遇到了許多水孩子。然而，他以前的壞習慣一個(gè)也沒(méi)改，經(jīng)常欺負水里的各種動(dòng)物，還偷吃仙女的糖果。仙女只好為他找來(lái)一位教師，居然是愛(ài)麗小姐！在她的幫助下，湯姆逐漸地改掉了身上的'壞毛病，成為了一位好孩子。

　　于是，仙女讓湯姆去尋找天外仙境，到那里去幫助他以前的師傅格林姆擺脫困境。他歷盡磨難，終于完成了他的使命，成為了一個(gè)優(yōu)秀，真正的男子漢……

　　怎么樣？大家都有答案了吧？有人以前認為水里沒(méi)有人，但現在呢？世界觀(guān)該崩塌了吧！

　　來(lái)了解了解水孩子————湯姆的故事吧！

讀《水孩子》有感3

　　在漫長(cháng)的寒假里，我讀了一本題目是《水孩子》的書(shū)，主要講述了一位掃煙囪的男孩——湯姆，的成長(cháng)經(jīng)歷。

　　書(shū)中的湯姆是一位正直熱情、頑固倔強的人，他覺(jué)得和美麗的愛(ài)爾蘭女人聊天，是一種享受，愛(ài)爾蘭女人也很喜歡小湯姆，可是討厭的格蘭姆——湯姆的老板，卻不太喜歡湯姆。

　　后來(lái)，在掃煙囪時(shí)，湯姆一不小心碰掉了火鉗，被老保姆誤以為他要放火殺人，就被人趕了出去，并知道了愛(ài)爾蘭女人原來(lái)是水仙女王變的.，之后，水仙女王便把湯姆變成只有手掌般大的水孩子了。

　　在水里生活，并難不倒聰明的湯姆，他依然在水里順利的完成了水仙女王交給他的任務(wù)，還結識了小黑狗，幫助了以前對自己并不是很好的格蘭姆，讓他改邪為正。

　　我想，如果現實(shí)生活中，每個(gè)人都能像湯姆一樣，用一顆寬大的心，去寬容、理解一些做錯事的人，那么，他們一定會(huì )對你很好的。

　　最后，湯姆不停的努力，不停的思考，不停的學(xué)習，從水孩子變成了一位大科學(xué)家，湯姆的精神，值得我們所有人去學(xué)習，去模仿。

　　在今后的學(xué)習旅途中，我也一定會(huì )去向湯姆學(xué)習的，如果你有時(shí)間，就也去看看這本《水孩子》吧！

讀《水孩子》有感4

　　在老師給我推薦的書(shū)中，我選了幾本讀。其中，《水孩子》是非常精彩的一本書(shū)。

　　書(shū)中，講述了掃煙囪的小孩湯姆小的時(shí)候經(jīng)常被師傅葛林打罵。有一次，師傅帶他去一個(gè)富人家去掃煙囪。富人家的煙囪很長(cháng)，也很多。小湯姆迷了路，來(lái)到了一個(gè)美麗姑娘的房間，姑娘看到了，大叫了一聲，所有的人都出來(lái)追趕湯姆，湯姆無(wú)路可走，一頭鉆進(jìn)了河里，變成了水孩子。來(lái)到水里，湯姆又看見(jiàn)了許多水孩子，很快，湯姆就和他們交上了朋友。湯姆因經(jīng)常欺負海底的小動(dòng)物，得到了懲惡仙人的'懲罰。也許，這就叫善有善報，惡有惡報吧。后來(lái)，湯姆得到了教訓，知錯就改，再也沒(méi)犯過(guò)相同的錯誤。就這樣，湯姆變成了一個(gè)好孩子，還和愛(ài)麗小姐結了婚，過(guò)上了幸福的生活……

　　這本書(shū)講述了水孩子湯姆的改變，十分有趣、生動(dòng)，讓我也學(xué)會(huì )了正確的面對自己的錯誤和缺點(diǎn)，不逃避，從點(diǎn)滴的生活細節做起，不斷的改進(jìn)與完善自己。

讀《水孩子》有感5

　　今年暑假我讀了一本書(shū)，名字叫《水孩子》。事情是這樣講的：一個(gè)掃煙囪的窮小男孩湯姆，一直過(guò)著(zhù)被師傅虐待的生活。一次，他因誤會(huì )在逃避人們的追捕時(shí)，沉睡在了水中……在世人的眼里他已經(jīng)溺水而死。雖然在現實(shí)的陸地生活中，人們不能喜歡他、包容他，但在水的世界里，仙子們卻賦予了他新的.形體——一個(gè)身材小巧、不死的、兩棲的水孩子。它在小河里生活了很長(cháng)一段時(shí)間，增長(cháng)了不少見(jiàn)識。他在那里結識了不少水中動(dòng)物，熟悉它們的習性，但他在同水生動(dòng)物的交往中仍表現出了人類(lèi)自私自利的本性。但是水中的仙子們依然用愛(ài)來(lái)感化他、教育他，使得他漸漸有了改變。

　　這本書(shū)告訴我們要學(xué)會(huì )怎樣“以人之道待人”，懂得了不僅要用愛(ài)和人道對待自己的朋友，更要用愛(ài)和人道對待曾經(jīng)傷害過(guò)自己的人。在做到這點(diǎn)的同時(shí)，他自己也成長(cháng)為一個(gè)熱愛(ài)真理、勇敢正直、心胸開(kāi)闊的人。

讀《水孩子》有感6

　　人的一生總要經(jīng)過(guò)磨練，才能真正成功。有句詩(shī)說(shuō)寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。水孩子就是從一個(gè)頑劣的淘氣孩子，經(jīng)過(guò)磨練，才長(cháng)成了真正的男子漢。

　　小男孩湯姆就是這樣一個(gè)孩子。湯姆從小就被師傅訓練成了清掃煙囪的童工，成為師傅賺錢(qián)的機器。因為這樣，他身上集中了所有沒(méi)教養的孩子的缺點(diǎn)：頑劣、懶惰、愛(ài)撒謊、不講衛生、逃避責任。后來(lái)，湯姆被人追趕，在河里洗澡時(shí)變成了水孩子——一切遭遇不幸的孩子都能變成水孩子。水孩子湯姆在平靜的水世界覺(jué)得寂寞，就出發(fā)去了奇妙的海底世界。

　　湯姆在仙女的教導下，不畏艱險，走遍千山萬(wàn)水，堅強地克服種種困難，這一段經(jīng)歷真讓我捏一把汗呢，真擔心他會(huì )被這種種艱險所嚇到，但他的膽識和勇敢戰勝了一切，跨過(guò)了一道道艱險的鴻溝，戰勝了一次次的磨難。從心底佩服他，如果換做是我，我想我還是需要從他身上汲取很多的勇氣。功夫不負有心人，他終于如愿完成了仙女交給他的使命，同時(shí)還解救了暴力的師傅格林姆。在這過(guò)程中，湯姆從一個(gè)頑劣的小男孩成長(cháng)為了一名真正的男子漢。書(shū)中的情節跌宕起伏，引人入勝令我手不釋卷。

　　小時(shí)候，我也像湯姆一樣淘氣，不懂事，看見(jiàn)別人有吃的，自己沒(méi)有，就向爸爸要錢(qián)去買(mǎi)。絲毫不懂得父母的血汗錢(qián)來(lái)得多么不容易，爸媽為了能讓我過(guò)上好日子，自己省吃?xún)�用家中但凡有點(diǎn)好吃的，媽媽總是留著(zhù)給我解饞，但是那時(shí)的我竟然還老是要和別得小孩比，也不懂得父母的艱辛，真是“少年不知愁滋味”�，F在，長(cháng)大懂事了，我知道了任何事情要往前看，做什么事都要為未來(lái)做打算。

　　任何人都要犯錯誤，人從降生那一天起，便不斷地犯錯誤，只有在不斷地犯錯過(guò)程中，不斷的碰釘子的之后，我們才能逐漸懂得事情。水孩子不就是這樣成長(cháng)起來(lái)的'嗎？生活中沒(méi)有什么是正真的困難，那些只是我們成長(cháng)道路上的力量，只要我們有克服困難的勇氣與決心，不斷汲取生活賦予我們的力量，相信牛奶會(huì )有的，面包也會(huì )有的。

　　把握真正的快樂(lè )

讀《水孩子》有感7

　　《水孩子》是一本勵志類(lèi)小說(shuō)，作者查爾斯金斯利把書(shū)中的主人公湯姆描寫(xiě)地非常生動(dòng)逼真。故事的主人公湯姆被仙女們變成了一個(gè)一直生活在水中的水孩子。水中的生活讓湯姆變得堅強勇敢。無(wú)論他遇到什么挫折，什么困難，他都會(huì )將他們克服，即便是在最危險的情況之中，他都能化險為夷，并結交了許多朋友。書(shū)中湯姆的種種經(jīng)歷讓我懂得了什么叫做堅韌：堅韌就是無(wú)論遇到什么困難都會(huì )冷靜并耐心去解決問(wèn)題的`一種品質(zhì)，再大的困難，也不會(huì )退縮，而是勇往直前，努力克服，而湯姆就是這樣一個(gè)人。

　　讀完《水孩子》這本書(shū)后，我發(fā)現我身邊的同學(xué)包括我，每個(gè)人都有一份堅韌的品格.

　　記得那次，老師布置了許多作業(yè)，我認為這是小菜一碟，可我做著(zhù)做著(zhù)，��！遇到難題了，怎么辦，我左思右想，就是做不出，怎么辦，我腦海里浮現出的不是問(wèn)題的答案，而是一連串問(wèn)號。大家都把作業(yè)交到老師那了，可我卻還有一題沒(méi)做完呢！我很著(zhù)急……我是一個(gè)不喜歡求別人的人，請求別人的事我在不到萬(wàn)不得已的時(shí)候是不會(huì )做的。于是我傻愣著(zhù)看著(zhù)問(wèn)題好久好久。我翻書(shū)翻作業(yè)本，希望上面有類(lèi)似的題目，可我找了又找，翻了又翻，就是找不到。我心跳加速。于是我只能隨便寫(xiě)了個(gè)答案，慢慢地把它寫(xiě)到了紙上。我一片茫然的走到講臺上把紙遞到老師手里，這道題目被老師畫(huà)了個(gè)大叉叉。我眉頭緊鎖，一邊走到自己的座位上，一邊思考著(zhù)這問(wèn)題。我又想出了第二個(gè)答案，滿(mǎn)懷信心的走到講臺上，但是依然被退了下來(lái)，重蹈覆轍，錯錯錯！我堅持不去問(wèn)人家，要自己想出答案，我一直提醒自己。這是最后一次，但是都不如愿。直到第四次下來(lái)，我實(shí)在是吃不消了，心想不如抄一下別人的答案吧。但是是這樣又有什么意思呢，畢竟這不是通過(guò)自己的思考得到的答案。最后就只能好硬著(zhù)頭皮，去請教同學(xué)，接著(zhù)自己想一想，很快，我就有了答案。盡管我幾乎是最后一個(gè)交的，但是我很慶幸我終于對了。

　　我不僅覺(jué)得自己有時(shí)候會(huì )有點(diǎn)像水孩子，而且我覺(jué)得我周?chē)�的同學(xué)有時(shí)也都是“水孩子”。

　　記得那次，在美術(shù)課上，老師要求我們畫(huà)一幅肖像，要逼真一些！大家都動(dòng)筆開(kāi)始畫(huà)了，唯獨她，一臉的憂(yōu)愁。她畫(huà)畫(huà)不是很好，有時(shí)連畫(huà)一座橋都要畫(huà)上半天，更別說(shuō)是肖像了，她百感交集了很久，后來(lái)終于去請教了老師。經(jīng)過(guò)老師的指導，她又開(kāi)始耐心的畫(huà)畫(huà)了，盡管最后一個(gè)，但是她畫(huà)的肖像栩栩如生。老師還表?yè)P她是個(gè)有韌性好聞愛(ài)學(xué)的好學(xué)生呢！

　　生活中會(huì )遇到許多諸如此類(lèi)的困難和挫折，但是只要我們學(xué)會(huì )堅持，像水孩子一樣，不輕易言敗，成功就屬于你！

讀《水孩子》有感8

　　今天在家里，我認真的讀了《水孩子》這篇文章，我看的很有興趣，因為這篇文章里講了很多有意思的事情。

　　這篇文章講的是有一個(gè)家庭住著(zhù)奇先生、奇太太、還有他的兒子奇小潔，因為奇小潔很愛(ài)干凈，所以才叫奇小潔。

　　他們一家都很愛(ài)干凈，他們的家一塵不染。后來(lái)，他們家又來(lái)了一個(gè)孩子，名字叫奇小淘，因為他很淘氣，所以才起了這個(gè)奇小淘的名字。奇小淘很喜歡水，有時(shí)候弄的家滿(mǎn)屋都是水。

　　奇太太和奇先生感覺(jué)家里總是不干凈，就想離開(kāi)這個(gè)大別墅，因為爸爸媽媽可能要搬走，奇小淘非常不開(kāi)心。后來(lái)爸爸媽媽還是搬走了，奇小淘就自己住在一個(gè)別墅里了。再后來(lái)，別墅里的水管破裂了，奇小淘又去找工作，沒(méi)找到好工作，最后又來(lái)到了爸爸媽媽身邊了。

　　有一天的.夜晚忽然響起了一陣刺耳的警報聲，奇小淘趕緊沖出去一看，原來(lái)是一幢大樓著(zhù)火了，奇小淘把消防員的水管子一抬，一陣浪花鋪滿(mǎn)了天空，于是奇小淘就把水管子朝高樓頂上噴去，不一會(huì )兒大火就滅了，人人都夸他，奇小淘很高興，很興奮，而且成了最英勇的市民。

　　從此以后奇小淘就不玩水了，最后他當上了這個(gè)城市的市長(cháng)，還為城市里修建了許多漂亮的噴泉。

　　這個(gè)故事告訴我每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處，我們要發(fā)揮自己的長(cháng)處去為大家做好事。

讀《水孩子》有感9

　　我讀的是《水孩子》第18章《旅行開(kāi)始了》。

　　湯姆是一個(gè)勇敢、堅強的孩子，他不怕苦、不害怕、不怕累、不怕打什么都不怕。

讀《水孩子》有感10

　　今年夏天媽媽在圖書(shū)館給我借了一本書(shū)，名叫《水孩子》。開(kāi)始我不想看這本書(shū)，因為字太多了，書(shū)中又沒(méi)有漂亮的插圖，可是后來(lái)我看了一眼封面就立馬被深深的吸引了�？戳藘热莺�，更是覺(jué)得好看，所以今天要向大家推薦出來(lái)。

　　我喜歡這本書(shū)有三大理由。

　　首先，這本書(shū)的內容簡(jiǎn)介寫(xiě)的非常好。當你看完這本書(shū)以后，有種綠野帶給你的清新，山泉帶給你的清涼，有水孩子帶給你的正義、勇敢、善良的精神，更有愛(ài)爾蘭女子帶給你的神秘感，和這本書(shū)帶給你堅持閱讀的好習慣。

　　其次，我喜歡這本書(shū)的封面。色彩強烈，畫(huà)面內容豐富，有許多的小魚(yú)和海底生物。當然也少不了故事的主角水孩子了，他在海里自由的穿梭，像在尋找美麗的美人魚(yú)一樣。

　　最后，我喜歡這本書(shū)的'內容，語(yǔ)句豐富多彩，句子通順優(yōu)美，情感細膩。我不僅看到了水孩子勇敢正義的精神，更知道了其他人物的神秘與情感色彩，還有許多海底有趣精彩的故事。

　　這么有趣好看的一本書(shū)，你也一定要抽時(shí)間看一看啊，它絕對會(huì )不失你所望，令你受益匪淺呢!

讀《水孩子》有感11

　　朋友們，你們看過(guò)查爾斯.金斯利的著(zhù)作《水孩子》嗎？知沒(méi)看過(guò)，就來(lái)看 看我寫(xiě)的讀后感吧！

　　這本書(shū)的主人公是掃煙囪的孩子湯姆，他是一直受到師傅的虐待。一天他路遇了以普通婦女身 份出現的仙女，在仙女暗中 保護和引導下，湯姆變成了水孩子，他開(kāi)始獨自在水里生活，同水里的`海洋動(dòng)物打交道。在經(jīng)歷了種種奇遇之后，像：大海中的奇遇，見(jiàn)到了他的同類(lèi)——水孩子的家的奇遇……他便改了許多臭毛病，成為了一名真正的男子漢。

　　從這本書(shū)中，我感受到了嫂煙囪的小男孩湯姆是不幸的，他為了逃出爵爺府，走過(guò)哈特霍澤，又翻過(guò)斯威特巖，他為了星期天去那神奇的地方，還去幫助他最怕的師傅格林先生，為了能去除身上的刺，湯姆改正了許多錯誤 ，他很堅強，不管遇到什么困難，他都會(huì )盡力克服，并一次次地戰勝困難取得成功，通過(guò)努力換取了幸福美好的生活。

　　《水孩子》不僅是一本非常有趣而且是非常有意義的書(shū)，如果你想成為一個(gè)出色的人，就來(lái)看《水孩子》吧！

讀《水孩子》有感12

　　《水孩子》這本有趣的童話(huà)故事，你們讀過(guò)嗎？在這個(gè)寒假里，我忍不住又讀了一遍。

　　書(shū)中的主人公叫湯姆，是個(gè)孤兒，他跟著(zhù)師傅打掃煙囪，受盡了師傅的打罵。一次，他跟師傅去約翰爵士家掃煙囪。由于那里的煙囪又大又特別，湯姆在里面迷路了，卻被誤認為小偷，遭到了大家的追趕。好不容易逃出來(lái)的湯姆在好心仙女的幫助下，變成了一個(gè)四英尺長(cháng)，“死不了”的水孩子。

　　剛開(kāi)始，湯姆是個(gè)頑皮的水孩子，總是欺負和捉弄各種動(dòng)物，大家都不愿和他做朋友。后來(lái)，在仙女的引導和教育下，他漸漸改掉了許多壞毛病，還戰勝了自己，做了自己不想做的`事，找到師傅格林姆，幫助他，把他改造成一個(gè)好人。在經(jīng)歷各種考驗之后，小湯姆變成了一個(gè)善良、可愛(ài)的水孩子。

　　湯姆從一個(gè)頑皮不懂事的壞孩子，最終變成一個(gè)勇敢、聰明又懂事的好孩子。他能正確的認識到自己的錯誤和缺點(diǎn)，不逃避，并改掉它們，他還能不怕困難，勇于和困難作斗爭。湯姆這種精神很值得我們學(xué)習。有時(shí)侯，我考試考的不好，便唉聲嘆氣，做錯事被媽媽批評，還和媽媽頂嘴，不找自己的缺點(diǎn)，不接受批，看了〈水孩子〉這本書(shū)，我真慚愧啊，覺(jué)的自己真不應該。我以后要像小湯姆一樣，做一個(gè)勇敢、懂事，有錯誤要及時(shí)改正，不逃避的好孩子。

　　如果你還沒(méi)讀過(guò)〈水孩子〉這本書(shū)，那么，我推薦你讀一下，它是一本值的我們都去讀一讀的好書(shū)

讀《水孩子》有感13

　　水孩子是一部與人深省的書(shū)。湯姆遇到的種種困難都仿佛是安排好的，歷經(jīng)生死才嘗到生命的可貴。酸甜苦辣是人生的必修課，湯姆是由查爾斯。金斯利塑造的一個(gè)壞小子形象。

　　水孩子的主人公湯姆，他是一個(gè)總被師傅欺負的掃煙囪的'小孩兒，也同時(shí)是一個(gè)愛(ài)哭鼻子的小鬼�！端�孩子》的情節千折百轉，講述了一個(gè)掃煙囪的貧苦小孩兒湯姆如何變成好孩子，并在仙女的感化教導下。經(jīng)歷各種命懸一線(xiàn)的冒險，克服自己的性格缺陷，長(cháng)大成人的故事。其中有許多個(gè)。性點(diǎn)鮮明的人物。永遠不肯放棄貴族頭銜的老海鴉；孤獨一生，心懷鬼胎，尖酸刻薄無(wú)比痛恨人的老水懶；我理解很深的一段是湯姆看見(jiàn)以前經(jīng)常毆打他的師傅，哈里姆里先生，生前，他遇到別人，而不愿意給予幫助。別人遇到他也不愿意給予幫助。最后潦倒而死。

　　作者告訴我們。肩負自己的責任做自己不愿意做的事，人才能繼續前進(jìn)在文明的大陸上。

　　它讓我們懂得生命的意義。讓我們懂得如何，從一個(gè)壞孩子變成一個(gè)好孩子。 讓我們了解到作為人應當有什么所作所為的道理。

　　湯姆。獲得重生時(shí)的喜悅。他感激仙女。這些情節無(wú)一不令我們動(dòng)容��！

讀《水孩子》有感14

　　我的家原本是一個(gè)幸福的三口之家：爸爸，媽媽和我�？墒钱斆妹贸鍪酪院�，爸爸和媽媽便把愛(ài)分了一大半給妹妹。我很傷心，又很生氣，氣妹妹憑什么只要叫一聲“媽媽”或“爸爸”，就可以得到一句表?yè)P和一個(gè)親吻，而我只有努力學(xué)習考個(gè)好成績(jì)，才能得到一句“這次有進(jìn)步，下次努力”的鼓勵。我便再也開(kāi)心不起來(lái)了。自從讀了《水孩子》一書(shū)，我的心情才開(kāi)始轉變。

　　故事的主人公是一個(gè)叫湯姆的打掃煙囪的孩子，他經(jīng)常受師傅的打罵，可他從不抱怨一句。任勞任怨。一次他在河里洗澡，竟不知不覺(jué)地睡著(zhù)了。醒來(lái)之后發(fā)現自己已變成了一個(gè)身高只有四英寸，脖子周?chē)�長(cháng)有一副鰓的水孩子。從此他在水中自由自在的生活。日子一天天過(guò)去，湯姆覺(jué)得寂寞了，于是他開(kāi)始惡作劇了。一次把年幼的水蝸牛的殼弄破了，其他的水蝸牛都指責他。他第一次感到難為情，于是他開(kāi)始幫助大家。漸漸的，他發(fā)現自己更快樂(lè )了，原來(lái)幫助別人比惡作劇更使人快樂(lè )。讀到這里，我想到了自己為了讓媽媽批評妹妹，就做“壞事”然后嫁禍給妹妹，雖然媽媽罵了妹妹，但我并不開(kāi)心，我不是和湯姆一樣使人討厭嗎？

　　后來(lái)，湯姆又去了大海，他在那里找到了同伴。不過(guò)，他因為貪吃，偷吃了廚房里的食物，又不敢說(shuō)出來(lái)，結果長(cháng)了一身的刺，所有人都不和他玩。他很傷心，最后，他坦白了并接受了懲罰。經(jīng)歷了這次教訓，他徹底變善良了，這時(shí)他想起了師傅，決心去找他，感化他，告訴他快樂(lè )的秘訣。

　　湯姆歷經(jīng)了千辛萬(wàn)苦，終于在天外天找到了他的師傅。師傅被關(guān)在了煙囪中，為的是讓他改過(guò)自新，要他懺悔�？伤�不知悔改，火熱的炭一碰到他就凍成了冰。湯姆不放棄，一心想要他獲得自由。湯姆的恒心最終感動(dòng)了師傅，湯姆完成了任務(wù)，回到了大海。他覺(jué)得此時(shí)自己的快樂(lè )像大海中的波濤，涌流不息。

　　讀了這本書(shū)我明白了快樂(lè )的秘決：當你擁有的時(shí)候，你就要為擁有的富足而快樂(lè )；當你付出的時(shí)候，就會(huì )因為感到自己是一個(gè)有用的人而快樂(lè )。就像湯姆，他在去大海的途中，幫助一只大蝦從籠子里逃了出來(lái)；在去天外天的時(shí)候，又救起了一個(gè)溺水的娃娃。雖然對我們來(lái)說(shuō)微不足道，但他卻很滿(mǎn)足，很快樂(lè )。沒(méi)有一個(gè)人能夠在這個(gè)世界孤單地生活，哪怕是在荒島上的.魯濱遜，也需要一個(gè)朋友———“星期5”的陪伴。一個(gè)人的快樂(lè )是單份的快樂(lè )，當你幫助別人，因為別人的快樂(lè )而快樂(lè )時(shí)，你的快樂(lè )就變成了雙份。

　　來(lái)吧！伸出你熱情的雙手吧！你會(huì )應別人緊握你的手而感到溫暖；來(lái)吧！播撒愛(ài)的種子吧！你會(huì )收獲一片快樂(lè )的綠蔭。

讀《水孩子》有感15

　　暑期我向一個(gè)同學(xué)借了一本書(shū)，這本書(shū)的書(shū)名叫著(zhù)《水孩子》，看完這本書(shū)使我的心靈受到莫大的震撼和洗禮。

　　《水孩子》講的是：在愛(ài)爾蘭北鎮住著(zhù)一個(gè)掃煙囪的孩子——湯姆。他不會(huì )讀書(shū)寫(xiě)字，也不知道他的爸爸媽媽是誰(shuí)，每天被他那狠毒的老板逼著(zhù)替人家清掃煙囪，所以挨打挨餓是家常便飯。湯姆從小就很調皮，所以師傅格林姆對他嚴厲管教。有一次，他和師傅去一個(gè)大戶(hù)人家掃煙囪，可是湯姆不小心闖下了大禍，嚇得他到處跑，最后在仙女的引導下，跳進(jìn)了水里，并且變成了水孩子。起初，湯姆還是像以前一樣頑皮，在水里，他經(jīng)常跟各種動(dòng)物搗蛋，后來(lái)在仙女的幫助下，小湯姆逐漸長(cháng)大了，也成熟了。最后仙女派他去幫助師傅擺脫困境。一開(kāi)始，小湯姆很不愿意去，因為他非常怕師傅會(huì )再次把他變成掃煙囪的小孩�？墒窍膳�告訴他，一個(gè)人如果想成功就不能只做自己喜歡做的.事。最后，小湯姆最終戰勝了自己，鼓起勇氣去幫助自己的師傅。在經(jīng)歷了各種考驗之后，他終于變成了一個(gè)善良、可愛(ài)的水孩子。

　　每每回憶湯姆的人生經(jīng)歷，想起這個(gè)水孩子怎樣從一個(gè)調皮的壞孩子變成一個(gè)勇敢、聰明、又懂事的好孩子。想起湯姆正確地面對自己的錯誤和缺點(diǎn)，不逃避，從點(diǎn)滴小事做起，不斷改進(jìn)與完善自己，終于成為一個(gè)男子漢，成為了一個(gè)偉大的科學(xué)家。我才知道，應該像湯姆那樣，做一個(gè)勇敢、懂事的孩子。有錯誤要及時(shí)改正，不應該逃避。

　　在這些故事里，我非常喜歡這樣一個(gè)故事：因為湯姆非常喜歡吃“以其人之道還治其人之身”夫人給的海糖果，就一路跟蹤夫人找到了放糖果的柜子，大口大口地吃了起來(lái)。到了第二天，“以其人之道還治其人之身”夫人照常給水孩子們發(fā)海糖果，也給了湯姆，可湯姆吃著(zhù)那些糖果非�？酀�。更可怕的是，湯姆的身上還長(cháng)滿(mǎn)了刺！于是湯姆就承認了自己的錯誤。

　　其實(shí)我也有跟湯姆類(lèi)似的經(jīng)歷。記得我上二年級的一次數學(xué)考試，我考了100分！當時(shí)我都不敢相信我的眼睛！因為我數學(xué)不好，考滿(mǎn)分的時(shí)候很少，哈哈！這次終于考了滿(mǎn)分！然后老師就訂正了一些重點(diǎn)的題，我錯了一道，可老師竟沒(méi)看出來(lái)！當時(shí)我就沒(méi)對老師說(shuō)，因為我怕我說(shuō)了就不是滿(mǎn)分了，這次考滿(mǎn)分可是我數學(xué)考試“歷史”上的一次輝煌呀！我可不能那樣做！可是我不說(shuō)，心里就非常難受，膽戰心驚，感覺(jué)就像在做小偷一樣！那難受的滋味不次于吃苦糖、長(cháng)滿(mǎn)刺的小湯姆！終于在快下課的時(shí)候，我還是對老師說(shuō)了，沒(méi)想到老師還表?yè)P了我呢！誠實(shí)讓我有了一種如釋重負的感覺(jué)！

　　讓我們向湯姆一樣成為一名勇敢、堅強的孩子吧！

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