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《孔子學(xué)堂》讀后感
當品味完一本著(zhù)作后，相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少，此時(shí)需要認真思考讀后感如何寫(xiě)了哦。想必許多人都在為如何寫(xiě)好讀后感而煩惱吧，下面是小編為大家整理的《孔子學(xué)堂》讀后感，歡迎閱讀與收藏。
《孔子學(xué)堂》讀后感1
靜靜地，誦讀經(jīng)典的風(fēng)吹過(guò)校園。徜徉在古典文化的殿堂里，我結識了善良的孔子、雄辯的孟子、睿智的老子、幽默的莊子……其中，我最敬佩的就是偉大的教育家、思想家——孔子。
《孔子學(xué)堂》向我們展示了孔子上課的場(chǎng)景。在他的`課上，沒(méi)有人會(huì )抄襲，不會(huì )作弊，都會(huì )發(fā)揮出自己的真實(shí)水平，因為孔子提倡“知己知彼，知己知彼，知己知彼”。與這樣真實(shí)的學(xué)習相比，我不禁感到羞愧：
這是五年級的一次數學(xué)單元測試。在成功答完大部分試卷后，一個(gè)“攔路虎”難住了我。無(wú)論我如何絞盡腦汁、苦苦思索，我還是想不出解決辦法。于是，一個(gè)聲音在我的左耳邊說(shuō)道：“我是不是應該去看看比我學(xué)習好的同桌呢？”
“不，竊取知識是不對的！”右耳立刻又傳來(lái)反對的聲音。
“如果你不瞄準，這次你就會(huì )錯過(guò)高分，達不到標準真是太不幸了！”一個(gè)聲音很是尷尬。
“但這不是你應得的，錯過(guò)了，你會(huì )失去更多！”另一個(gè)聲音很堅決。
“讓我們來(lái)看看...”
“不行，你不能瞇著(zhù)眼睛……”
兩種聲音激烈地爭斗了很長(cháng)時(shí)間，最終在虛榮心的驅使下，我選擇了做一段時(shí)間的“長(cháng)頸鹿”。
后來(lái)，我向媽媽表白了，媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“孩子，知道就是知道，不知道就是不知道，這才是真正的智慧�！笨茨氵@么誠實(shí)，我相信你能改正錯誤！做人要有自知之明，不能假裝懂，明白嗎？
從那時(shí)起，我在考試時(shí)就一直堅守著(zhù)自己的“一畝三分地”，因為我知道，如果我學(xué)習作弊，最后吃虧的一定是我。
“溫故知新”、“三人行，必有我師”、“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”……《孔子學(xué)派》讓我明白了更多的是孔子的明理、禮讓、謙讓?zhuān)弧犊鬃訉W(xué)院》讓我端正了學(xué)習態(tài)度；《孔子學(xué)院》讓我更加明確了自己為人處事的原則……《孔子學(xué)院》，有您的指導，我一定會(huì )創(chuàng )造新的生活。屬于你自己的精彩世界！
《孔子學(xué)堂》讀后感2
悄悄地，經(jīng)典誦讀之風(fēng)刮遍校園。徜徉在經(jīng)典文化的圣殿，我結識了慈祥的孔子，雄辯的孟子，智慧的老子，幽默的莊子……其中，我最仰慕的是偉大教育家、思想家——孔子。
《孔子學(xué)堂》為我們呈現了孔子上課時(shí)的情景。在他的課堂上，不會(huì )有人抄襲，也不會(huì )有人作弊，他們都發(fā)揮著(zhù)自己的真實(shí)水平，因為孔子提倡“知之為知之，不知為不知，為知也”。相比較這樣真實(shí)的學(xué)習，不由得令曾經(jīng)的我感到汗顏：
那是五年級時(shí)的一次數學(xué)單元檢測，順利地解答完大半張考卷后，一只“攔路虎”把我難住了。任憑我絞盡腦汁，冥思苦想，還是想不到解題方法。于是，一個(gè)聲音在我左耳邊說(shuō)：“到學(xué)習比自己好的.同桌那里瞄一眼吧？”
“不行，偷竊知識是不對的！”另一個(gè)聲音馬上在右耳邊反對。
“可不瞄的話(huà)，這次就與高分失之交臂了。不達標多倒霉呀！”一個(gè)聲音很為難。
“可那原本就不是你該得的。要是瞄了，你會(huì )失去更多的！”另一個(gè)聲音很堅決。
“瞄一眼吧……”
“不行，目不能斜視……”
兩個(gè)聲音激烈地斗爭了好久，最終在虛榮心的驅使下，我還是選擇當了一回“長(cháng)頸鹿”。
事后，我向媽媽進(jìn)行了坦白，媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“孩子，知道就是知道，不知道就是不知道，這才是真正的智慧�？茨氵@么坦誠，相信你一定知錯能改！做人一定要有自知之明，不能不懂裝懂，明白嗎？”
從那以后，考試時(shí)我一直堅守著(zhù)自己的“一畝三分地”，因為我知道在學(xué)習上弄虛作假，最后吃虧的肯定是自己。
“溫故而知新”，“三人行，必有我師焉”，“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”……《孔子學(xué)堂》讓我更加了解到孔子的講理、禮讓、謙虛；《孔子學(xué)堂》讓我更端正自己該持有的學(xué)習態(tài)度；《孔子學(xué)堂》讓我更明確自己為人處事的原則……《孔子學(xué)堂》，有了你的指引，我一定會(huì )開(kāi)創(chuàng )起一片屬于自己的精彩天地！
《孔子學(xué)堂》讀后感3
快樂(lè )的寒假，我像飛出籠子里快樂(lè )的小鳥(niǎo)，坐在刺桐公園的石椅上，掏出吳祚來(lái)寫(xiě)的《孔子學(xué)堂》，聚精會(huì )神地閱讀起來(lái)。
多么引人入勝的經(jīng)典古文呀，我稚嫩的心靈跟著(zhù)《論語(yǔ)》簡(jiǎn)練深奧的`文字，與孔子完成一次跨越時(shí)空的交流，在樸實(shí)的生活之中和道德對話(huà)里得到蕩滌。
從《孔子講道》我明白只有追求真理，才能實(shí)現人生的目標；從《朝聞道，夕死可矣》我感受到仁愛(ài)、智慧、勇敢是真正的伙伴；從《知之為知之》我感悟到：只有刻苦、持之以恒地學(xué)習，才能收獲知識的果實(shí)。
其中，我最喜歡《君子（上）》這篇論述�？鬃痈嬖V弟子：“君子無(wú)所事。必也射乎！揖讓而升，下而飲，其爭也君子�！边@句話(huà)對我們有什么啟發(fā)呢？其實(shí)說(shuō)白了，就是凡事不能與別人爭執不下，即使在比賽中，也應該互相謙讓?zhuān)@才是一個(gè)君子應有的修養�？磥�(lái)，我也算是“君子”。
春節將至，購票大隊排成了頭不見(jiàn)尾，尾不見(jiàn)頭的長(cháng)隊。我和爸爸從早上8點(diǎn)排到了下午2點(diǎn)，終于望見(jiàn)售票窗口的影子，我深吸一口氣說(shuō)：“爸爸，我到旁邊去運動(dòng)一下�！眲倓傋叱鰩撞�，我看見(jiàn)離我們二三十米遠的地方有一個(gè)老爺爺，正顫悠悠地拄著(zhù)拐杖，無(wú)精打采地排著(zhù)隊。我想：這位老爺爺一定排很久的隊，開(kāi)始體力不支！怎么辦呢？我跟爸爸小聲商量：“我們跟老爺爺換一換位置吧！”爸爸語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“你真是一個(gè)懂得尊老、謙讓的好孩子�！蔽液桶职种匦抡镜疥犖楹竺媾抨�，但看到老爺爺買(mǎi)完票高興地樣子。我一點(diǎn)也不后悔。
“君子明白正義，小人只知道利益”“君子喻于義，小人喻于利”……孔子的語(yǔ)錄像是冬天的陽(yáng)光，帶來(lái)無(wú)比的溫暖；像是黑暗中的明燈，照亮前進(jìn)的方向；像是甘甜的泉水，帶來(lái)心靈的滋潤。
《孔子學(xué)堂》讀后感4
孔子的課堂豐富多彩，與現在大不相同。他不布置作業(yè)，不考試，不懲罰學(xué)生，而是與同學(xué)們交流知識，周游列國，讓同學(xué)們只是面更廣，學(xué)到更多知識。
在《孔子學(xué)堂》這本書(shū)里，我們不僅能夠知道孔子言行的原文與翻譯，它給我們呈現出孔子上課時(shí)的情景，讓我們更了解到孔子是一個(gè)講理、禮讓、謙虛的人。
孔子從不寫(xiě)書(shū)，而他和他的弟子討論的話(huà)題都是常見(jiàn)的，也是從古書(shū)上總結的�？伤麄儏s能夠“溫故而知新”，從舊的知識中找到新的理解和體會(huì )。有時(shí)一個(gè)話(huà)題能夠聊上幾節課，孔子老師也會(huì )有時(shí)被同學(xué)們問(wèn)得答不出，只能思考，卻不會(huì )為學(xué)生的問(wèn)題而惱怒。
子曰：“能以禮讓為國乎，何有？不能以禮讓為國，如禮何？”可見(jiàn)禮讓多么重要，只要禮讓治國，還有什么事辦不到呢？人們要學(xué)會(huì )禮讓?zhuān)瑒e人就會(huì )尊敬你；國與國之間互相禮讓?zhuān)瑧馉幰膊粫?huì )發(fā)生；君臣民之間互相禮讓?zhuān)@個(gè)國家民心不會(huì )動(dòng)搖，將堅不可摧�？鬃訉λ硕Y讓相待，他人也就以禮相待。
“三人行必有我師焉”，幾個(gè)人走在一起，一定有我的老師。每個(gè)人都有長(cháng)處與短處，要學(xué)會(huì )謙虛，要相互學(xué)習�？鬃永蠋熢谡�?wù)摗熬印睍r(shí)，子貢夸他而孔子卻說(shuō)這是給他戴高帽子。以及談?wù)撈渌麊?wèn)題時(shí)，孔子讓學(xué)生們各抒己見(jiàn)，只要有道理，就值得深思�？梢�(jiàn)孔子是個(gè)多么謙虛的人。
走進(jìn)《孔子學(xué)堂》，讓我們重新認識到一個(gè)不同的老師——孔子，他在課堂上與學(xué)生們討論，讓學(xué)生們學(xué)會(huì )為人處事的'道理，怎樣才算有君子風(fēng)范，讓學(xué)生們在社會(huì )上能更好的生活，交到更多朋友。如果每個(gè)人都有孔子的精神，那么世界不再有戰爭，各地都有 你的朋友，那是多么美好！
《孔子學(xué)堂》讀后感5
悄悄地，經(jīng)典誦讀之風(fēng)刮遍校園。徜徉在經(jīng)典文化的圣殿，我結識了慈祥的孔子，雄辯的孟子，智慧的老子，幽默的莊子……其中，我最仰慕的是偉大教育家、思想家——孔子。
《孔子學(xué)堂》為我們呈現了孔子上課時(shí)的情景。在他的課堂上，不會(huì )有人抄襲，也不會(huì )有人作弊，他們都發(fā)揮著(zhù)自己的真實(shí)水平，因為孔子提倡“知之為知之，不知為不知，為知也”。相比較這樣真實(shí)的學(xué)習，不由得令曾經(jīng)的我感到汗顏：
那是五年級時(shí)的一次數學(xué)單元檢測，順利地解答完大半張考卷后，一只“攔路虎”把我難住了。任憑我絞盡腦汁，冥思苦想，還是想不到解題方法。于是，一個(gè)聲音在我左耳邊說(shuō)：“到學(xué)習比自己好的同桌那里瞄一眼吧？”
“不行，偷竊知識是不對的！”另一個(gè)聲音馬上在右耳邊反對。
“可不瞄的`話(huà)，這次就與高分失之交臂了。不達標多倒霉呀！”一個(gè)聲音很為難。
“可那原本就不是您該得的。要是瞄了，您會(huì )失去更多的！”另一個(gè)聲音很堅決。
“瞄一眼吧……”
“不行，目不能斜視……”
兩個(gè)聲音激烈地斗爭了好久，最終在虛榮心的驅使下，我還是選擇當了一回“長(cháng)頸鹿”。
事后，我向母親進(jìn)行了坦白，母親語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“孩子，知道就是知道，不知道就是不知道，這才是真正的智慧�？茨@么坦誠，相信您一定知錯能改！做人一定要有自知之明，不能不懂裝懂，明白嗎？”
從那以后，測試時(shí)我一直堅守著(zhù)自己的“一畝三分地”，因為我知道在學(xué)習上弄虛作假，最后吃虧的肯定是自己。
“溫故而知新”，“三人行，必有我師焉”，“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”……《孔子學(xué)堂》讓我更加了解到孔子的講理、禮讓、謙虛；《孔子學(xué)堂》讓我更端正自己該持有的學(xué)習態(tài)度；《孔子學(xué)堂》讓我更明確自己為人處事的原則……《孔子學(xué)堂》，有了您的指引，我一定會(huì )開(kāi)創(chuàng )起一片屬于自己的精彩天地！
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