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老鷹捉小雞作文（錦集15篇）
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的老鷹捉小雞作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
老鷹捉小雞作文1
有一天，我看爸爸媽媽有空的時(shí)候，我問(wèn)他們："爸爸媽媽?zhuān)銈冃〉臅r(shí)候玩過(guò)什么游戲呀"？爸爸說(shuō)：“踢毽子、滑冰、跳房子、老鷹捉小雞、放煙花……。后來(lái)爸爸媽媽教會(huì )了我玩老鷹捉小雞的游戲。老鷹捉小雞這個(gè)游戲，體現了母雞對小雞仔的關(guān)愛(ài)，不管任何的危險，都會(huì )保護好小雞仔。不讓老鷹危害到小雞仔一根毫毛。
老鷹捉小雞游戲的規則是首先至少要三個(gè)人玩，一個(gè)人當老鷹，一個(gè)人雞媽媽?zhuān)粋�(gè)人當雞寶寶。大家猜拳來(lái)決定，輸的'人當老鷹，勝利的人當母雞媽媽?zhuān)溆嗟漠斝‰u寶寶。
游戲就這樣開(kāi)始了，我們一共有七個(gè)人，爸爸、媽媽、叔叔、妹妹、弟弟、爺爺和我。我和妹妹猜拳決定，最后我當了老鷹，妹妹是母雞媽媽?zhuān)渌巳慷际切‰u寶寶。游戲開(kāi)始時(shí)，我用了引誘對方的辦法，我說(shuō)我餓扁嘍，沒(méi)雞吃咯，這時(shí)妹妹卻一天也沒(méi)反應。后來(lái)我又用了暈頭轉向的方法，我圍著(zhù)媽媽順時(shí)針繞了一圈又一圈，最后雞媽媽上當了，我抓住了雞寶寶（我的爺爺），我開(kāi)心快樂(lè )極了……。
老鷹捉小雞的游戲，真是有趣啊。希望下一次還可以和學(xué)校的小伙伴們一起玩喲。
老鷹捉小雞作文2
今天，陽(yáng)光明媚，天朗氣清，賈老師帶領(lǐng)我們去操場(chǎng)玩老鷹捉小雞的游戲。
我們一組有九個(gè)人：矮矮胖胖的陳以明是“老母雞”，身強力壯的劉星一卓是“老鷹”，其他人是小雞。
老鷹伸著(zhù)一對爪子，虎視眈眈地盯著(zhù)小雞，像是要一口吞掉這些小雞似的。老母雞伸展著(zhù)肥厚的翅膀保護著(zhù)身后的小雞。小雞們個(gè)個(gè)緊張不已：有的`東張西望、不知所措，有的大驚失色、“呀呀”怪叫，有的冷汗直流、步伐不穩……
兇惡的老鷹如猛虎出山似的飛了過(guò)來(lái)，他用銳利的眼睛盯著(zhù)小雞們，老母雞連忙提高警惕，展開(kāi)有力的翅膀，炯炯有神的眼睛目不轉睛地盯著(zhù)老鷹，他用盡全身的力量抖動(dòng)著(zhù)翅膀，威武極了！“咯咯噠”“咯咯噠”，老母雞不停地叫喚著(zhù)，好像在說(shuō)：“孩子們注意，老鷹來(lái)了！老鷹來(lái)了！”老鷹一副勇士模樣，健步如飛地左奔右突，老母雞不甘束手就擒，密切注視著(zhù)老鷹的一舉一動(dòng)，帶著(zhù)雞群忽左忽右地奔跑著(zhù)，躲閃著(zhù)。突然，有一只小雞離開(kāi)了雞群，被老鷹捉住了。老母雞傷心極了，奔跑的腳步慢了下來(lái)。這對老鷹來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直就是天賜良機呀！他連忙乘虛而入，又捉住了一只小雞。老母雞這才如夢(mèng)初醒，重新振作精神……
失敗是難免的，但如果因為失敗而一蹶不振，那只會(huì )是連連失敗。
老鷹捉小雞作文3
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，下課了，同學(xué)們一窩蜂地沖出教室，奔向操場(chǎng)，玩起了老鷹捉小雞。我們一行五人很快分配好了角色，我是“母雞”媽媽身后的第一只可愛(ài)的“小雞”。
游戲開(kāi)始了，“老鷹”一會(huì )兒往左跑，一會(huì )兒往右跑，“小雞”們嚇得尖叫，但一個(gè)拉著(zhù)一個(gè)，不敢松手。我緊張地想：千萬(wàn)不要抓住我！“母雞”媽媽大喊：“不要怕，有我在�！辈还苁恰袄销棥眮�(lái)個(gè)“聲東擊西”,還是“窮追不舍”，“母雞”都張開(kāi)雙臂擋住老鷹的去路，機警地保護著(zhù)我們。
好像“老鷹”跑累了，只見(jiàn)他眼睛一瞇，站在那里一動(dòng)不動(dòng)，一副不想抓我們的樣子�！澳鸽u”和“小雞”們看見(jiàn)“老鷹”這樣，就放松了警惕，說(shuō)：“哈哈哈，膽小鬼！”正當我們笑得開(kāi)心的時(shí)候，“老鷹”猛地撲上來(lái)，一下子就把我身后的兩只“小雞”抓住了。真是一只狡猾的`“老鷹”呀！
我在游戲中感受到了快樂(lè )，也懂得了做事不能大意的道理。
老鷹捉小雞作文4
老鷹捉小雞，俗稱(chēng)“黃鷂吃雞”，又叫“黃鼠狼吃雞”，是一種多人參加的游戲，在戶(hù)外或有一定空間的室內進(jìn)行。這個(gè)游戲可以很好地鍛煉發(fā)展靈敏性和協(xié)調能力，培養合作練習，對于合作意識也有一定的促進(jìn)作用。在童年的我們不懂這些，只是覺(jué)得玩游戲很開(kāi)心。不管父母在身后叮嚀我們多少，我們都早已忘記，只記得歡快的時(shí)光太短暫，轉眼即逝。
在這個(gè)游戲中，只要玩下去，勝利乙方必屬于老鷹無(wú)疑。因為主動(dòng)權完全掌握在老鷹手中，母雞除了可以防守，毫無(wú)進(jìn)攻可能。這倒也符合事實(shí)，但這個(gè)游戲還有一個(gè)重要規則，那就是老鷹不可侵犯母雞，這才使得母雞對小雞的護衛成為可能。在生活中，我們做事情也要掌握好主動(dòng)權，從而保護我們自身的利益�，F如今的人們欲望心太重，“各人自?huà)唛T(mén)前雪，莫管他人瓦上霜”這句話(huà)被體現的淋漓盡致。
在小雞這一方面又表現出無(wú)論是誰(shuí)，它的'成長(cháng)都離不開(kāi)別人的幫助和關(guān)愛(ài)。我們的父母、老師、朋友等等教會(huì )我們許多人生道理，直到我們走上屬于自己的那條路，他們也不會(huì )放下那顆疲倦的心陪著(zhù)我們繼續前行……我們不僅要學(xué)習老鷹的主動(dòng)精神，更要時(shí)時(shí)刻刻意識到危機感，老鷹的長(cháng)處加上小雞的優(yōu)點(diǎn)，才是我們要學(xué)習的精髓。
老鷹捉小雞作文5
看，“老鷹”忽左忽右地找著(zhù)機會(huì )，“母雞”一直張著(zhù)雙臂，不停地攔截著(zhù)。此時(shí)，同學(xué)們正在走廊上玩“老鷹捉小雞”的游戲。
大家分配好角色，“小雞們”就緊緊抓住前面同學(xué)的后衣擺，排成一串躲到“母雞”身后�！袄销棥惫鸨�，雙腿分開(kāi)微微彎曲，兩手大張，目露兇光，看起來(lái)很兇猛�！澳鸽u”毫不畏懼，身體前傾，張大雙臂。老鷹往左母雞就往左老鷹往右，母雞也往右，奮力保護著(zhù)身后的小雞。小雞們又害怕又好奇，偷偷探出頭看看老鷹，可一見(jiàn)到他的眼睛，馬上又把頭縮了回來(lái)，跟著(zhù)母雞左躲右閃。長(cháng)長(cháng)的隊伍不時(shí)發(fā)“啊，啊”的尖叫聲和“咯咯”的歡笑聲。
不好！老鷹找準了一個(gè)特別好的時(shí)機，一個(gè)箭步閃到母雞的左側。他兩腿叉開(kāi)弓著(zhù)背，向一只小雞伸出手去。母雞趕緊也跳到左邊，用一只胳膊一插，死死擋住老鷹的'去路。老鷹的進(jìn)攻失敗了，退了兩步去喘氣了。小雞們長(cháng)長(cháng)地舒了一口氣。
緊張刺激的游戲還在進(jìn)行，同學(xué)們的笑聲也傳得很遠很遠。
老鷹捉小雞作文6
學(xué)校生活豐富多彩，課間游戲更是多樣化，可我最喜歡的游戲是老鷹捉小雞。
這個(gè)游戲是需要很多小朋友參加的，組織成一支小隊伍，來(lái)扮一群小雞，這時(shí)不僅要找個(gè)帶隊領(lǐng)頭的、并且身強體壯的小朋友來(lái)扮雞媽媽?zhuān)疫�要選出一個(gè)動(dòng)作靈敏的'小朋友來(lái)扮老鷹，然后游戲即將拉開(kāi)序幕，整個(gè)場(chǎng)面熱血沸騰，老鷹張牙舞爪、齜牙咧嘴的猛向小雞們迎面撲來(lái)，可強壯的雞媽媽也不甘示弱，先向左面一斜，一群小雞緊緊跟隨雞媽媽協(xié)調一致，安全的躲避了老鷹，老鷹更是火冒三丈，可是又一輪中，老鷹以飛箭似的速度，伸手敏捷，可雞媽媽又怎敢怠慢，身體迅速向右一扭，小雞們尾隨著(zhù)雞媽媽?zhuān)瑒?dòng)作干凈利索，絕不拖泥帶水，雞媽媽的原則是“一個(gè)都不能少”，就這樣，一群可愛(ài)、活潑的小雞在雞媽媽細致的庇護下，左抵又躲……
叮鈴鈴上課鈴響了，大家依依不舍的離開(kāi)了，回到了教室。
這就是我喜歡的游戲，它不僅能鍛煉我們的反應能力，而且更讓我們懂得團隊的重要性，只要團結一致，終能戰勝一切。
老鷹捉小雞作文7
這天午時(shí)，教師帶著(zhù)同學(xué)們去操場(chǎng)上玩老鷹捉小雞的游戲。
同學(xué)們一組由一組的輪流著(zhù)。這一切過(guò)得那么快，就像時(shí)空穿梭，當輪到我們這一組時(shí)，大家風(fēng)平浪靜的.內心，剎那間有如狂風(fēng)暴雨一般，真是太恐怖了。幸好我們這一組的老鷹是我的同桌王代源，他就應不會(huì )抓我吧，我放松了警惕，沒(méi)想到開(kāi)始抓的時(shí)候，他攻擊的對象就是我，那時(shí)我的心怦怦直跳。雞媽媽左一躲，右一躲，老鷹被雞媽媽弄得迷迷糊糊，只聽(tīng)嘭的一聲，摔在了地上，同學(xué)們都快笑破肚皮了。小雞們這時(shí)已累得大汗淋淋，眼睛看什么東西都是會(huì )轉的。
忽然，老鷹想出了一個(gè)絕妙之計，他站在那不動(dòng)，讓我們圍著(zhù)他轉，時(shí)機一來(lái)，他就猛得向小雞撲去，可是仍然沒(méi)有抓著(zhù)，自我還摔了一跤，這只老鷹太笨了，跟他玩沒(méi)有什么挑戰性，可是也挺有意思的。
老鷹捉小雞作文8
國慶節，在河南的嵖岈山，我們整個(gè)下午都在后院里捉小雞。
我們一伙人蜂涌而至地奔向后院。小雞被我們嚇得跑進(jìn)草叢里。我們輕聲細語(yǔ)交談著(zhù)怎么捉小雞。分完工后，我們立刻分散到各個(gè)地方躲藏起來(lái)。小雞見(jiàn)周?chē)敲窗察o，就走了出來(lái)。我一步并兩步奔向小雞，眼看就要抓到了，小雞卻跑走了。我大喊一聲：“捉雞了，捉雞了！”朋友們從四面八方趕過(guò)來(lái)，把小雞團團圍住，可小雞卻像流水一般從我們的腳底“流”過(guò)。我找來(lái)一個(gè)網(wǎng)子，快速跑向小雞，我示意他們退后，然后悄悄靠近小雞用力一網(wǎng)。小雞被捕啦！我高興地來(lái)到空地上，手上捧著(zhù)一只黃黃的、毛絨絨的'小家伙——小雞。我說(shuō)：“咱們做一個(gè)房子給小雞住吧！”大家紛紛點(diǎn)頭同意，我們找到了幾塊磚頭搭了一座小房子，把小雞放了進(jìn)去，然后我又去找喂雞的米去了。
回來(lái)后，我看見(jiàn)大家都很急，像在找什么東西。我往小房子里一看：小雞不見(jiàn)啦！我趕緊加入了找雞的人群，找呀找，看呀看，翻呀翻，小雞還是找不到，這時(shí)，大人叫我們去吃飯，我們只好戀戀不舍地去吃飯。吃過(guò)飯后，我們又來(lái)到后院的草地上，草地上空空如也，小雞還是沒(méi)有出現。但我有一種預感：小雞還在這片草地上……
老鷹捉小雞作文9
記得幼兒園的時(shí)候，我們經(jīng)常玩的游戲是“老鷹捉小雞”。
老師會(huì )選班里一位高大的同學(xué)來(lái)當老鷹，我們聽(tīng)了都害怕極了�？僧斃蠋熣f(shuō)母雞讓班里比老鷹還要高大的同學(xué)來(lái)當時(shí)，我們一下子松了口氣。
剛開(kāi)始每一個(gè)小雞都抓住前面一位同學(xué)的衣角。老鷹猛地撲過(guò)來(lái)，雞媽媽連忙張開(kāi)雙臂，擋住了老鷹的'進(jìn)攻�？衫销椧膊痪趩�，他會(huì )繼續進(jìn)攻，可每一次dou以失敗告終。老鷹累得氣喘吁吁，滿(mǎn)臉通紅地說(shuō)：“你們玩一會(huì )兒，我要休息休息�！甭�(tīng)見(jiàn)老鷹這么一說(shuō)，小雞們和雞媽媽都放松了警惕，可是它們怎么也沒(méi)有想到這是老鷹的計劃。小雞們紛紛離開(kāi)雞媽媽到別的地方玩耍，有的還甚至跑到老鷹身邊去玩。老鷹假裝閉著(zhù)眼睛在閉目養神，其實(shí)它在悄悄的等待著(zhù)機會(huì )，眼睛觀(guān)察四周，然后不費吹灰之力抓到了兩只小雞。
這回大家才知道上當了，雞媽媽火冒三丈，再次提高警惕。兩眼瞪大了看著(zhù)老鷹，老鷹往哪兒跑，雞媽媽也往哪兒跑，讓老鷹抓不到任何一只小雞。
這真是一個(gè)非常有趣的游戲啊，那些美好的回憶一直在我心里。
老鷹捉小雞作文10
想必大家都玩過(guò)很多游戲，比如：寫(xiě)王字、捉迷藏、貓抓老鼠等游戲。下面我給大家講一講我喜歡的游戲：老鷹捉小雞。
這一節是體育課，老師讓我們在操場(chǎng)活動(dòng)，聽(tīng)了老師的話(huà)，我飛奔過(guò)去，把朋友們請過(guò)來(lái)一起玩老鷹捉小雞的游戲。
因為我的個(gè)子很高，他們想讓我當母雞，于是我就當了母雞，隨后，我們又選了一個(gè)男生來(lái)當老鷹，游戲開(kāi)始了，老鷹向我們撲來(lái)，我展開(kāi)雙臂，拼命保護小雞們，小雞們心驚膽戰地躲在我“雞媽媽”身后，生怕被老鷹捉住，只見(jiàn)他們一個(gè)一個(gè)用手拉著(zhù)前邊一個(gè)個(gè)的衣服，一會(huì )躲到我的右側，一會(huì )躲到我的`左側，隊伍就像一條彎彎扭扭的蛇一樣扭來(lái)扭曲，一點(diǎn)也不給老鷹機會(huì )。
突然，老鷹發(fā)力了，找到了一個(gè)進(jìn)攻的機會(huì )，它看到一只小胖雞，折騰半天，累壞了，老鷹看準機會(huì )，向小胖雞撲了過(guò)去，小胖雞被捉住了，氣的直跺腳，老鷹開(kāi)心極了。突然，上課鈴響了，我們結束游戲紛紛回到了教室。
我喜歡這樣的游戲，即能運動(dòng)，也能玩！
老鷹捉小雞作文11
“丁零零——”清脆的下課鈴聲響了。同學(xué)們像一只只小鳥(niǎo)飛出教室，飛快地跑到操場(chǎng)上，參加自己喜歡的課間活動(dòng)。
我們開(kāi)始玩老鷹捉小雞的游戲。游戲開(kāi)始了，我們石頭、剪刀、布，選出我來(lái)當“母雞”、喬康平當“老鷹”。你看，這“老鷹”還挺有模有樣的，他張開(kāi)巨大的“翅膀”，睜大眼睛，眼里泛著(zhù)貪婪的目光，兇惡地對“小雞”說(shuō)：“你們這群‘小雞’，又肥又嫩，足夠我吃一個(gè)月了�！薄靶‰u”們卻調皮地說(shuō)：“你來(lái)呀，我們可是正義又勇敢的變形金剛!”我冷靜地對“小雞”們說(shuō)：“有我在，你們別怕�！边@時(shí)，“老鷹”飛快地撲了上來(lái)，我們一閃，讓他弄了一個(gè)四腳朝天，逗得我們哈哈大笑。這時(shí)，一只“小雞”說(shuō)：“你這只老謀深算的‘老鷹’，也會(huì )落得如此下場(chǎng)�！薄袄销棥币�(jiàn)自己處境不妙，就想到了一個(gè)非常陰險的'計謀——苦肉計�！拔彝督�，這次我輸得心服口服，我愿意當你們的戰利品�！薄袄销棥笨蓱z地說(shuō)。我們得意揚揚地笑了起來(lái)。就在這時(shí)，“老鷹”突然來(lái)了個(gè)360度大轉變，直接“叼”走一只“小雞”，慢悠悠地“飛”走了。
“丁零零——”上課鈴聲響了，同學(xué)們急急忙忙地奔向教室，但操場(chǎng)上仿佛依然回蕩著(zhù)我們快樂(lè )的歡笑聲!
老鷹捉小雞作文12
老鷹捉小雞的游戲太有趣啦！
鮑志豪扮演“老鷹”，史老師做“雞媽媽”，其余的`同學(xué)當“小雞”。
游戲開(kāi)始了，“老鷹” 張開(kāi)翅膀，尖著(zhù)“爪子”，盯著(zhù)“小雞”們，氣勢洶洶地說(shuō)：“我來(lái)吃你們了！”一會(huì )兒飛向左邊，一會(huì )兒撲向右邊。
“雞媽媽”盡自己最大的力量擋著(zhù)“老鷹”的去路，還一刻不停地提醒“小雞”們 ：“孩子們，小心！跟住媽媽?zhuān)蓜e亂跑！”
“小雞”們排成一排緊跟著(zhù)媽媽?zhuān)蠖阌议W。突然，“老鷹”趁“雞媽媽”不注意，一個(gè)轉身抓住了一只又大又肥的“小雞”——王萌萌。哈哈哈，操場(chǎng)上充滿(mǎn)了歡笑聲
又進(jìn)攻了，“雞媽媽”更加小心了�！袄销棥睋湎蜃�，“雞媽媽”擋在左，“老鷹”撲向右，“雞媽媽”擋在右。老鷹見(jiàn)沒(méi)時(shí)機可趁，使了“調虎離山”之計：他抬著(zhù)頭，指著(zhù)天空，大聲喊：“同學(xué)們，天上有大雁！”此時(shí)，“雞媽媽”和“小雞”們個(gè)個(gè)仰頭看天空�！袄销棥庇謸湎蛄恕靶‰u”們，“哈哈，你們上當了！你們上當了！”“老鷹”邊得意地說(shuō)，邊抓住了可憐的“小雞”。
老鷹捉小雞的游戲真好玩，我們多么希望史老師再跟我們玩一次！
老鷹捉小雞作文13
在許許多多的游戲中，我最喜歡玩的游戲是老鷹捉小雞這個(gè)游戲，它帶給我許多趣、歡笑。
一次，課余活動(dòng)，曼舒組織我們玩老鷹捉小雞這個(gè)游戲，我們都異口同聲地說(shuō)：“好!”我們采取抓鬮的方式進(jìn)行判決。結果，我當上了“母雞”，李楠同學(xué)當上了“老鷹”，余下的當“小雞”。
游戲開(kāi)始了，只見(jiàn)“老鷹”像一個(gè)老謀深算的家伙，略帶兇氣朝我們撲來(lái)，可我這只“母雞”也不甘示弱，張開(kāi)了“寬厚的翅膀”，護著(zhù)四處逃竄的.小雞�！袄销棥币�(jiàn)自我的計劃已落空，又開(kāi)始了第二次沖擊，只見(jiàn)“老鷹”張開(kāi)有力的雙翅，氣急敗壞地朝“母雞”和“小雞”撲過(guò)來(lái)，“老鷹”左撲右閃，“小雞”東躲西藏。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快�！袄销棥背驕室粋�(gè)機會(huì )，猛地一撲，叼住了一只“小雞”，“老鷹”帶著(zhù)自我的戰利品“飛”走了。
“叮嚀嚀——”，上課鈴聲響起了，這次游戲在我們的陣陣笑聲中結束了。
老鷹捉小雞作文14
星期六的下午，我和小伙伴們一起在我家的小區里面玩老鷹捉小雞，這是我們最喜歡的游戲。
游戲規則：玩這個(gè)游戲最少是4個(gè)人，最多10個(gè)人，有一個(gè)當老鷹，還有一個(gè)人當雞媽媽?zhuān)Ｏ碌娜硕籍斝‰u寶寶，小雞們可以跟著(zhù)雞媽媽?zhuān)桓部梢缘�，不過(guò)會(huì )很容易被老鷹捉到的，被捉住了就算淘汰，要是小雞們全部被捉住那就是老鷹贏(yíng)了，時(shí)間定為十分鐘。
游戲前：老鷹正在養足精力，雞媽媽也在時(shí)刻準備著(zhù)，而小雞們則是在一旁聊天，絲毫不緊張。只聽(tīng)裁判高喊一聲“游戲開(kāi)始了！”小雞們一下子都跑到雞媽媽身后，此時(shí)媽媽的身后成為雞寶寶的'“避風(fēng)港”了。
游戲中：老鷹一下子就朝小雞們撲過(guò)來(lái)，不過(guò)卻是被雞媽媽給擋住了，小雞們才沒(méi)有捉住，直到現在小雞們才感覺(jué)到了緊張。此時(shí)的老鷹正在尋找時(shí)機。突然，一只小雞大叫一聲“啊”原來(lái)是被老鷹捉住了，其它雞寶寶被嚇得瑟瑟發(fā)抖，迅速抱著(zhù)雞媽媽。
游戲后：直到最后，老鷹也就只捉住了一半的小雞，所以這場(chǎng)比賽是雞媽媽隊獲勝！大家一起高舉雞媽媽?zhuān)黄饸g呼起來(lái)我們贏(yíng)了！我們贏(yíng)了！
那次驚險刺激的游戲大家都玩得很開(kāi)心！
老鷹捉小雞作文15
下課時(shí)，同學(xué)們從二樓下樓梯走到操場(chǎng)上玩，操場(chǎng)上的小朋友們有的玩跳皮筋，有的跳繩，還有的編花籃，我最喜歡的是老鷹捉小雞。
我們用手心手背來(lái)決定游戲中的角色，第一個(gè)勝出的人是“老鷹”，第二個(gè)勝出的人是“雞媽媽”，剩下的人當“雞寶寶”，結果我當的角色是需要“雞媽媽”保護的“雞寶寶”。
游戲開(kāi)始時(shí)，“老鷹”張牙舞爪地向我們撲來(lái)，“雞媽媽”張開(kāi)雙臂保護我們，眼看“老鷹”就要捉到我們了，“小雞們”都嚇得哇哇大叫，東躲西藏的亂成一團，“雞媽媽”在手忙腳亂，拼命護著(zhù)我們，第一次“老鷹”沒(méi)成功�！袄销棥睔獾没鹈叭傻�，站在原地好像在想些什么，過(guò)了不一會(huì )兒說(shuō)：“我不捉了！”大家說(shuō)“真的不捉了？”“真的'不捉了！”老鷹說(shuō)。過(guò)了一會(huì )，他采用聲東擊西的辦法，假裝向左邊去捉“小雞”，“雞媽媽”趕緊向左邊去保護“小雞們”，結果“老鷹”迅速地向右邊跑去，沒(méi)等“雞媽媽”反應過(guò)來(lái)，“老鷹”就向我們撲過(guò)來(lái)了，捉住了許多只“小雞”，他得意洋洋的。
正當我們還想再玩一次的時(shí)候，上課鈴聲響起了，我們依依不舍地進(jìn)入教室上課了。
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