苦與樂(lè )讀后感

苦與樂(lè )讀后感

　　當賞讀完一本名著(zhù)后，你心中有什么感想呢？寫(xiě)一份讀后感，記錄收獲與付出吧。你想知道讀后感怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的苦與樂(lè )讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

苦與樂(lè )讀后感1

　　剛剛自己也讀了《草房子》“禿鶴”那篇文章。的確，作者曹文軒故事寫(xiě)的非常有趣。文章內容十分感人，一看就感覺(jué)的經(jīng)過(guò)精心構思，筆法犀利，下了很大的功夫。

　　文中通過(guò)陸鶴的脫發(fā)為禿頭，而引出了一系列的鬧劇。正是這些鬧劇，使我們讀了后，感覺(jué)倒了同學(xué)們在一起學(xué)習或者娛樂(lè )的時(shí)候，應該相互尊重，相互愛(ài)護，而不是相互取笑、侮虜對方。想一想，同學(xué)們在相處的`時(shí)候，有沒(méi)有這樣的事情發(fā)生過(guò)��？如果有，可真是應該好好的反省反省自己啊。當然，作為大人，家長(cháng)，我們在現實(shí)的生活中，在單位上，都有應該和大家如何相處的問(wèn)題，任何時(shí)候，任何情況下，我們也不能夠去取笑和侮虜別人，那樣做，只能惡化人們之間的關(guān)系，自取其辱，把之間孤立起來(lái)，那樣做，就不好了。

　　我建議，從現在開(kāi)始，從我們大人開(kāi)始，也從同學(xué)們這開(kāi)始，讓我們相互尊重、團結互助，和諧融洽的相處。一起度過(guò)快樂(lè )每一天。

苦與樂(lè )讀后感2

　　最近我讀了高爾基的《童年》。這本書(shū)描寫(xiě)了主人公阿廖沙悲慘的童年，他三歲時(shí)，就失去了父親，母親沒(méi)能力養活他，只能把他寄養在外祖母和外祖父家。而外祖父的'脾氣十分暴躁，而他的兩個(gè)舅舅更是討厭他，只有外祖母疼愛(ài)他。在這種惡劣的環(huán)境下，他卻挺了過(guò)來(lái)。這令我深深地體會(huì )到了那個(gè)時(shí)代的人的堅強。那時(shí)候的童年和我們現在比起來(lái)實(shí)在太悲慘了！

　　和阿廖沙相比，我們多么幸福呀！每天爸爸媽媽送我們去學(xué)校。坐在寬敞明亮的教室里，聽(tīng)著(zhù)老師講課�；氐郊依镉写篝~(yú)大肉等著(zhù)我們品嘗，想要什么就有什么，想吃什么就有什么�？墒俏覀冎械暮芏嗳藚s學(xué)習不認真，每天都渾渾噩噩地活著(zhù)。每天到了學(xué)校后就開(kāi)始玩；回到家就撒嬌。結果，什么都不會(huì )。所以，我們更要珍惜如今幸福美滿(mǎn)的生活。我們一定要抓住童年的尾巴努力學(xué)習，不要辜負了家長(cháng)，老師們的心血。

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