寄小讀者讀后感精品（15篇）
細細品味一本名著(zhù)后，大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，需要寫(xiě)一篇讀后感好好地作記錄了。你想知道讀后感怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的寄小讀者讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寄小讀者讀后感1
我讀了冰心奶奶的《寄小讀者》我被她深深的吸引住了，不僅因為書(shū)中字字句句都散發(fā)出一股清麗的氣息，還因為在小朋友的信中那份尊重。
在信中，冰心奶奶從不把小讀者看做孩子，把自己看做大人，這種大人與孩子的距離在信中沒(méi)有流露過(guò)，冰心奶奶把小讀者當做一位朋友，以為可以?xún)A訴煩惱，可以享受快樂(lè )，可以保守秘密的朋友。如果我是那個(gè)讀者，我很愿意把我的煩惱傾訴給他，把我的快樂(lè )與他分享。為什么呢？因為，冰心奶奶在信中好像是個(gè)平易近人的大姐姐，使我非常愿意和他談心。
冰心奶奶是個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心的人，他對父母的愛(ài)，對孩子的.愛(ài)，對兄弟姐妹的愛(ài)等都能在字里行間流露出來(lái)。不信，你看：“我走了，要離開(kāi)父母兄弟，一切親愛(ài)的人。雖然時(shí)期很短，我也覺(jué)得很難過(guò)……”如果他不愛(ài)家人會(huì )這樣說(shuō)嗎？
我很喜歡冰心奶奶。
寄小讀者讀后感2
最近，我讀了一本名叫寄小讀者的書(shū)，這本書(shū)是冰心奶奶寫(xiě)的一本著(zhù)名
冰心奶奶在這本書(shū)的一篇里寫(xiě)道，她很喜歡大海，也非常喜歡海邊的小動(dòng)物，同樣，也很愛(ài)護它們。她在回復小讀者的時(shí)候，曾說(shuō)起過(guò)這樣一件事。有一天，冰心奶奶正在海邊上呼吸著(zhù)新鮮的空氣。
忽然看見(jiàn)一只海鳥(niǎo)在海里，不飛向天空，她很疑惑，海鳥(niǎo)都在天空中自由自在地翱翔，為什么只有這只海鳥(niǎo)不飛呢？于是，就走了過(guò)去，原來(lái)鳥(niǎo)的羽毛被一些東西刮傷了。于是，她就找來(lái)了一些可以處理傷口的`東西，細心料理這只海鳥(niǎo)，海鳥(niǎo)慢慢好了，又可以到天空中飛翔了，冰心奶奶由衷地笑了。
心是冷的，淚是熱的，讓我們大家幫助別人吧！讓我們都流出欣慰的眼淚。
寄小讀者讀后感3
在我讀過(guò)的所有冰心的文章中，這一篇是令我印象最深的。
這是冰心所著(zhù)的《三寄小讀者》中的一篇，主要記述了冰心的.寫(xiě)作經(jīng)驗，有兩點(diǎn)：一、寫(xiě)出生活中的真情實(shí)事；二、多讀書(shū)，使自己的詞匯豐富。
這篇文章給我的啟發(fā)很大，主要由冰心的第二點(diǎn)引起：如果一篇文章里沒(méi)有投入作者的真情實(shí)感，記述的事情也不是真實(shí)的，那么這篇文章就不算好。
記得有一次，老師讓寫(xiě)一篇關(guān)于趣事的敘事作文，我寫(xiě)的是幫姥姥放羊，也投入了我對小羊的喜愛(ài)之情，可因為我寫(xiě)的事讀起來(lái)不真實(shí)（確實(shí)有些部分我是虛構的），所以老師沒(méi)有給我打高分。
這是我從冰心的寫(xiě)作經(jīng)驗里得到的啟發(fā)�！啊币磺�(gè)讀者心里有一千個(gè)哈姆雷特“，你也快來(lái)讀一讀，看會(huì )受到什么啟發(fā)吧！
寄小讀者讀后感4
這個(gè)暑假，我花了幾天時(shí)間讀了冰心奶奶以前寫(xiě)的書(shū)，名叫《寄小讀者》。里面的內容是冰心奶奶寫(xiě)給小朋友的一封封信，也是一個(gè)個(gè)小故事。其中，最讓我有感的是第一篇！故事是這樣的：
一天晚上，一只年幼的'老鼠獨自出門(mén)，外出覓食，不幸撞見(jiàn)了家養狗，被家養狗咬死了。后來(lái)，小老鼠的母親夜夜出來(lái)尋找小老鼠，卻若無(wú)其蹤。冰心奶奶無(wú)意看見(jiàn)了事情的前后過(guò)程，在小老鼠被家養狗咬傷時(shí)，本來(lái)可以阻止家養狗傷害小老鼠的，可她沒(méi)有去阻止。后來(lái)看見(jiàn)鼠媽媽夜夜出來(lái)尋找，心中隱隱作痛，十分懺悔。
我想：若這件事發(fā)生在我的身邊，我會(huì )把家養狗趕走，讓小老鼠逃跑，珍惜這個(gè)小生命。
每一個(gè)小動(dòng)物都是有生命的，讓我們一起珍惜每一個(gè)小小的生命，與它們和睦相處！
寄小讀者讀后感5
寒假，我覺(jué)的無(wú)聊，就去書(shū)店找書(shū)看。我找到了冰心奶奶的《寄小讀者》。讀著(zhù)讀著(zhù)，我感到十分感動(dòng)。冰心奶奶的.母親逝世至今整整13年了。她每天還是用很多的時(shí)間來(lái)細細的想念她的母親。
冰心奶奶做什么事情都會(huì )想到她的母親，假如她的母親還在，就不知會(huì )發(fā)生什么美妙的議論？冰心不但快樂(lè )的時(shí)候想起她，冰心很愛(ài)惜她的身體。
母愛(ài)確實(shí)偉大，不能為了一兩件小事而與母親吵架，更不能去惹母親。讓我們向冰心奶奶學(xué)習，珍惜母愛(ài)，回報母親，贊美母親！
寄小讀者讀后感6
“通訊七”是作者描寫(xiě)離開(kāi)家鄉遠游他鄉的所見(jiàn)所聞。
上半篇寫(xiě)了遠行的人們帶著(zhù)離愁離別親人時(shí)的心情和場(chǎng)面，巧妙地把情融入景中，作者把海上見(jiàn)到的景色如畫(huà)一般的展現在人們眼前，可作者還是恨自己不會(huì )繪畫(huà)，不能把這美麗的景色充分的分享給她心目中的小“上帝”。
船抵神戶(hù)已是夜晚，許多的人陸續上岸，因天太晚，她獨自一人登上最高層，望著(zhù)岸上燈火輝煌，天上微月的光，和星光，岸上的.燈光，無(wú)聲相映？舟中寂靜，不由得思念起她和家人在北京時(shí)的情景。因過(guò)分思念家人，作者不得不擱下手中的筆。這半篇充分表達了作者離家后的真實(shí)情感。
下半篇作者多處用擬人的手法巧妙地描寫(xiě)了他鄉的美麗景色，時(shí)近兩月，人已在千里之外，可她沒(méi)有忘記生她養她的祖國、沒(méi)有忘記她親愛(ài)的小朋友們，她千方百計的抽出時(shí)間，把自己在旅游中的見(jiàn)聞寫(xiě)出來(lái)分享給小朋友。
她的這種精神可嘉、可嘉！
寄小讀者讀后感7
寄小讀者“通訊十三”讀后感
讀罷“通訊十三”，是我看到了冰心奶奶對她母親的感情有多深，孤身在外的她，時(shí)刻想念著(zhù)親人、想念著(zhù)母親。
她在信中這樣寫(xiě)道：“永在祝福中度生活的我，已支持不住。？？我的心舟在起落萬(wàn)丈的思潮中震蕩時(shí)，母親！縱使你在萬(wàn)里外，寫(xiě)到“母親”兩個(gè)字在紙上時(shí)，我無(wú)主的心，已有了著(zhù)落�！庇纱丝梢�(jiàn)她是多麼的信任、多麼的愛(ài)她的母親。 作者把自己的心比作怒濤中的.小舟，但是只要想起母親，她翻騰不定的心就會(huì )平靜下來(lái)；所以，她要把她在國外的苦與樂(lè )傾訴給母親聽(tīng)，想以此得到心靈上的慰籍。
寄小讀者讀后感8
這是冰心奶奶的名作，描述了水上之都威尼斯的一派迷人風(fēng)光，令人陶醉。
環(huán)顧四周，你有沒(méi)有發(fā)現，以前一些優(yōu)美的景色已經(jīng)一去不復返?人類(lèi)為了眼前的利益，毫無(wú)顧忌地砍伐樹(shù)木，使地球上的綠色急劇減少;我們破壞環(huán)境，使美麗的風(fēng)景受到嚴重地破壞，它們泣不成聲;現在，就連南極上空的臭氧層和地球外圍的.大氣層也快要“融化”了。
漸漸的，綠色就將消失于地球之上，人類(lèi)卻依然沒(méi)有察覺(jué)!動(dòng)物們被逼得走投無(wú)路，只能躲藏在一塊塊越來(lái)越小的棲息地，人類(lèi)還是沒(méi)有任何懺悔?這樣的人類(lèi)，既是無(wú)能的上帝，又是邪惡的化身!
讓我們早日清醒，快些一起來(lái)保護我們的地球吧!
寄小讀者讀后感9
今天，我讀完了《寄小讀者》這本書(shū)后，不禁心潮澎湃。
冰心奶奶為寫(xiě)這本《寄小讀者》，出國旅游去了。
在冰心奶奶出國前，她殺害了一只可愛(ài)的小老鼠。后來(lái)，冰心奶奶才知道，那是一件針尖大的事，可她還是很懺悔。
冰心奶奶出國時(shí)，遇上了不幸：冰心奶奶得了和她母親一樣的病，住進(jìn)了圣卜生療養院。
幾十來(lái)天后，冰心奶奶康復了，出院了。
冰心奶奶記得，有一天，她的.母親已經(jīng)逝世13年了。那天，冰心奶奶覺(jué)得很悲哀，還有一種無(wú)法用語(yǔ)言表達的空虛。
有一年夏天，冰心奶奶帶兩個(gè)小孩子去參觀(guān)北京動(dòng)物園。這兩個(gè)孩子回去后，都寫(xiě)了日記�？墒�，一個(gè)孩子只寫(xiě)了四十五個(gè)字。而另一個(gè)孩子呢，居然寫(xiě)了一千多個(gè)字。
這本書(shū)告訴我們：有愛(ài)才有一切。我們要多多關(guān)心身邊的人，不讓他們孤單。父母有時(shí)候會(huì )批評我們，其實(shí)他們是愛(ài)我們的。我們要懂得他們的用心良苦。
寄小讀者讀后感10
今天，我一口氣讀完了冰心奶奶寫(xiě)的《再寄小讀者》這篇文章。
這篇課文主要是以一個(gè)小小的日記為例，告訴我們如何提高寫(xiě)作文的水平，其中最主要的'一點(diǎn)就是上課要認真聽(tīng)講，要認真做好筆記。對我觸動(dòng)很大，不由想到我自己，上課時(shí)，總是控制不住自己，老是想和別人說(shuō)說(shuō)話(huà)，要不就玩玩小東西，做做小動(dòng)作，認真做筆記那就不談了，老師要求抄寫(xiě)的，我就隨便抄一點(diǎn)，如果沒(méi)要求抄寫(xiě)的，我連看都不看，怪不得我的作文總是不進(jìn)步。
從今天起，我要下定決心，一改以前的壞習慣，專(zhuān)心聽(tīng)講，認真記筆記。另外，還要多讀課外書(shū)籍，積累詞匯，努力提高自己的作文水平。
寄小讀者讀后感11
這本書(shū)記敘了冰心對兒童院的小朋友的關(guān)心。留戀與不舍，記起了與他們玩耍時(shí)的`情景，想念在一起的時(shí)光。當冰心身體不好的時(shí)候，這些小朋友安慰。鼓勵她，使她能盡快戰勝病魔。也讓冰心想起了許多往事，同時(shí)冰心也鼓勵這些兒童要自強，勇敢，堅強。
我讀了這本書(shū)后感受到了朋友們對冰心的幫助和祝福，更從《寄小讀者》的字理行間讀出了作者對我們新一代少年的期望，希望我們能在艱苦的環(huán)境里堅強，鼓勵我們從同學(xué)中獲的真正的友情。
寄小讀者讀后感12
在書(shū)中，冰心奶奶不止一次的提到自己小時(shí)候是一個(gè)小孩，現在也是一個(gè)小孩子。這說(shuō)明冰心奶奶不管年紀有多大，永遠都有一顆孩童般的心。
冰心寫(xiě)的《寄小讀者》很好看，我最喜歡里面的通訊五，通訊五里寫(xiě)了冰心奶奶在火車(chē)上遇到了一對母女倆，母親很慈祥，女兒一直在跟媽媽要湯要水，媽媽又似愛(ài)憐，又似責怪，很是愛(ài)憐，冰心奶奶看到了就也想到了自己的.母親，覺(jué)得離家了才更能體會(huì )到母親的愛(ài)，更想念母親。是啊，平常媽媽照顧的我無(wú)微不至，我卻常常不在乎，還感到很煩，記得有一次早上上學(xué)，媽媽要我多穿點(diǎn)，說(shuō)今天有冷空氣，我卻很不聽(tīng)話(huà)，說(shuō)：“今天這么熱，不穿”。結果上學(xué)一會(huì )就變冷了，把我凍得直哆嗦，真后悔沒(méi)聽(tīng)媽媽的話(huà)，現在我也明白了原來(lái)媽媽嘮叨的里面全是愛(ài)啊。
看完了冰心奶奶的書(shū)，收獲很多，我覺(jué)得很冰心奶奶寫(xiě)的真好，我以后也要努力學(xué)習，做一個(gè)知識淵博的人。
寄小讀者讀后感13
在讀《寄小讀者》時(shí)，我時(shí)刻感受到冰心奶奶有著(zhù)一顆不泯的童心。她老人家說(shuō)：“可愛(ài)的，除了宇宙，最可愛(ài)的只有孩子�！�
在《通訊二》中寫(xiě)到由于自己的幼稚，導致了一只小老鼠命喪在小狗虎兒的口中，為此她一直感到傷心，不容自己在純潔的小朋友面前懺悔。在《通訊五》中寫(xiě)到她出國臨行之前，雖然心里難過(guò)但對大人卻沒(méi)說(shuō)什么，而當她面對小表妹時(shí)眼淚卻流了下來(lái)。由此可見(jiàn)冰心奶奶在小朋友面前才真情流露，不用隱瞞自己的眼淚。
冰心奶奶對母親有著(zhù)濃濃的感情，她說(shuō)：“我要盡在世的光陰，來(lái)謳歌這種無(wú)邊無(wú)際的愛(ài)�！痹凇锻ㄓ嵤分斜哪棠逃眉冋娴母星橹v述著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的母愛(ài)故事，深深地打動(dòng)了我的心。她形容母親對于她的`愛(ài)時(shí)說(shuō)：“不因萬(wàn)物毀滅而變更!”她的愛(ài)不但包圍著(zhù)我，而且普遍土地包圍著(zhù)一切愛(ài)我的人。冰心奶奶愛(ài)天下的兒女，更愛(ài)天下的母親。
《寄小讀者》如天上的點(diǎn)點(diǎn)繁星，照耀著(zhù)我的心靈，引領(lǐng)我向更廣闊的空間翱翔。
寄小讀者讀后感14
在寒冷的冬天里，靠在床上，讀一本好書(shū)，看一段故事，盡情享受書(shū)帶來(lái)的樂(lè )趣。
《寄小讀者》是一部?jì)?yōu)秀的文學(xué)作品，讀起來(lái)饒有趣味。它的作者是著(zhù)名文學(xué)家冰心，冰心奶奶雖然已離世好多年了，但她的文章卻經(jīng)久不衰，這本《寄小讀者》便是其代表之一。
《寄小讀者》是用寫(xiě)信的.格式來(lái)表達的，以千千萬(wàn)萬(wàn)的來(lái)信為題綱，在信中以景、情、生活、人生及友誼等為主題，寫(xiě)出最明確的想法。讓讀者在閱讀中不知不覺(jué)的向真理又邁進(jìn)了一步。
看完這本書(shū)，我心里只覺(jué)得溫暖。這些信并不是專(zhuān)門(mén)來(lái)為你排憂(yōu)解難的；也不是讓你抒發(fā)情感的；只能說(shuō)她寫(xiě)的那么真實(shí)，一字一句都透露著(zhù)愛(ài)、美以及平靜。
讀了這一本書(shū)，也許你會(huì )放下沉重的包袱，跟著(zhù)她走過(guò)一段美好的時(shí)光！
寄小讀者讀后感15
暑假里，媽媽幫我買(mǎi)了一套冰心奶奶的《冰心兒童文學(xué)全集》，厚厚的一套書(shū)，我每天都會(huì )讀上幾頁(yè)。
我最喜歡的`文章是《再寄小讀者》，是冰心奶奶在1923年至1926年間寫(xiě)給小讀者的通訊，內容寫(xiě)的是自己赴美途中，和身居異鄉時(shí)的一些生活感受，表達她出國期間對祖國的關(guān)注和深切懷念。文中有這樣一段文字寫(xiě)的非常好：”生命像東流的一江春水，它從最高處發(fā)源，冰雪是它的前身。它聚集起許多細流，合成一股有力的洪濤，向下奔注，它曲折地過(guò)了懸巖削壁，沖倒了層沙積土，快樂(lè )勇敢地流走。有時(shí)候它遇到巉巖前阻，它憤激地奔騰了起來(lái)，怒吼著(zhù)，回旋著(zhù)，前波后浪地起伏催逼，直到它沖倒了這危崖，它才心平氣和地一瀉千里�！皩�(xiě)得多么壯觀(guān)��！讀后使人非常振奮。感受到生命的強大，生命的百折不回！
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