- 相關(guān)推薦
讀《假如給我三天光明》有感精品（15篇）
讀完一本書(shū)以后，相信大家的收獲肯定不少，需要寫(xiě)一篇讀后感好好地作記錄了。為了讓您不再為寫(xiě)讀后感頭疼，以下是小編收集整理的讀《假如給我三天光明》有感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
讀《假如給我三天光明》有感1
暑假里我讀了《假如給我三天光明》。這本書(shū)寫(xiě)的是海倫.凱勒的一生。她是美國一位殘障教育家，出生于1880年6月27日美國南部。她在19個(gè)月大時(shí)因為一次高燒而引致失明及失聰。后來(lái)在她的導師安.沙利文的幫助下，學(xué)會(huì )說(shuō)話(huà)，并開(kāi)始和其他人溝通。最后畢業(yè)于哈佛大學(xué)。
讀了這本書(shū)我真的很佩服海倫.凱勒的勇氣和意志力。我無(wú)法想象要是我從19個(gè)月大開(kāi)始就因為失聰而無(wú)法聽(tīng)見(jiàn)媽媽親切地叫我寶貝；因為無(wú)法開(kāi)口說(shuō)話(huà)而無(wú)法對別人訴說(shuō)自己內心的想法；因為失明而無(wú)法看見(jiàn)世界的'色彩……可是她——海倫.凱勒，卻以驚人的意志，在老師沙利文的辛勤教導下，奇跡般地學(xué)會(huì )說(shuō)話(huà)，對于一個(gè)失明和失聰的人來(lái)說(shuō)，這是十分艱巨的事情。當她說(shuō)出第一個(gè)詞——water時(shí)，她和她的老師還有家人該有多么高興和興奮。她還學(xué)會(huì )了五種語(yǔ)言，這就算是正常人也難以做到，但是海倫.凱勒——這位殘障人卻以驚人的毅力做到了。這本書(shū)生動(dòng)地寫(xiě)出了海倫的勇敢、頑強和勤奮好學(xué)。海倫雖然失聰和失明，但是她會(huì )用她的手去感知飛蟲(chóng)振顫的翅膀，用鼻子去感知花朵的芬芳……所以說(shuō)，我很佩服她！
海倫.凱勒小時(shí)候是任性自私的，是個(gè)討人厭的“小暴君”，但在沙利文老師的幫助下，她學(xué)會(huì )了與人相處，學(xué)會(huì )了關(guān)愛(ài)他人，并且開(kāi)始努力學(xué)習，終于成為一個(gè)有用的人。
這本書(shū)使我懂得應該學(xué)會(huì )面對困難并且克服困難。我喜歡這本書(shū)。
讀《假如給我三天光明》有感2
假如給我三天光明？是海倫老師這一生的總結，是她生命精彩的真實(shí)寫(xiě)照，是她奮斗路上的碩果……海倫·凱勒，一個(gè)不曾被上帝眷顧的女孩。她從小就不僅雙目失明，還被剝奪了說(shuō)話(huà)以及聆聽(tīng)的權利。從此，她的生活一片灰暗，一片迷茫�？伤齾s在自己的努力，以及身邊親朋好友的支持與幫助下，走出了掩埋在內心深處的黑暗與恐懼。終于，她勇敢地打開(kāi)了那扇被上帝遺忘的窗，讓希望的光亮照亮了心中的每一個(gè)角落。
海倫老師曾經(jīng)也一定想過(guò)放棄，也曾質(zhì)疑過(guò)自己。但即使如此，海倫老師也不會(huì )輕易說(shuō)“不”，因為她的內心夠堅強。她積極樂(lè )觀(guān)的生活態(tài)度是她通往成功道路上的鋪路石。海倫老師在面對人世的不公時(shí)選擇了用希望和堅強開(kāi)辟出一條新的道路。她從不在危難面前低頭。她用一生詮釋了，有希望就會(huì )有奇跡……
我的一生很幸運，有愛(ài)我的家人，有健全的身體，有優(yōu)異的成績(jì)以及光明的前途。我從抱怨命運給我的`家境，從不嫌棄自己沒(méi)有特長(cháng)，也從不向往那些虛構的美好。但有些人我從不看好，就是那些靠被人施舍存活的“乞丐”。我曾看見(jiàn)一些身強力壯的年輕男人，上身裸露的在寒風(fēng)中跪在路邊，祈求施舍。我觀(guān)察了他許久，發(fā)現他的身體在微微發(fā)抖�？粗�(zhù)他，我想起了海倫老師曾說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“過(guò)了一段時(shí)間，逐漸擺脫一段不愉快的經(jīng)歷，給我投下了陰影。我小心謹慎，但卻不屈不撓地寫(xiě)下去�！边B一個(gè)盲人都能寫(xiě)出著(zhù)作，他又有什么資格這樣“懦弱”。世上沒(méi)有奇跡，只有創(chuàng )造成功，用希望和汗水，堅持與努力播種未來(lái)。
讀《假如給我三天光明》有感3
“障礙優(yōu)勢成為真正的屏障，成為一張無(wú)處不在的網(wǎng)。只有精神的解放，才能掙脫這張網(wǎng)，獲得自由�！焙悺P勒是一個(gè)生活在黑暗中卻又給人類(lèi)帶來(lái)光明的女性，正是因為她有一顆不屈不撓的心和頑強不屈的堅毅品質(zhì)。
本書(shū)主要寫(xiě)了：海倫·凱勒希望自己有三天時(shí)間擁有光明。第一天，她要看人，而第一個(gè)要看的人就是她的老師安妮？莎莉文？梅西太太，正是這位讓她銘記一生的老師，讓她擁有了了解世界的能力；第二天，她要看到日出的壯麗景象，她想看到太陽(yáng)的光輝，她是那么的熱愛(ài)大自然；第三天，她有太多的東西要去看，她已經(jīng)無(wú)法規劃出準確的目標了，她是如此的渴望光明，如此渴望見(jiàn)到周?chē)囊磺小?/p>
《假如給我三天光明》是海倫·凱勒對生命的熱愛(ài)，對光明的.渴望，對大自然、對周?chē)囊磺械淖非�，我們要做生活的強者，讓生命更加燦爛。時(shí)間永不停歇，任何力量都阻擋不了他前進(jìn)的步伐，面對殘酷的現實(shí)，有些人恐懼了，他們感嘆人生的短暫，便一味貪圖享樂(lè )，有些人無(wú)知地用荒唐的舉動(dòng)為人生草草地畫(huà)上了個(gè)句號；但有些人卻抓住了時(shí)間的尾羽，用他們的汗水甚至生命去與時(shí)間競賽，一直奮命到生命的最后一刻。
我們應該要向海倫·凱勒學(xué)習。抓住時(shí)間的尾羽，珍愛(ài)生命。即使翅膀斷了，心也要飛翔！讓我們堅強的面對生活，讓心靈展翅高翔！
讀《假如給我三天光明》有感4
在暑假期間，我讀了《假如給我三天光明》，我深受啟發(fā)。該書(shū)講了一個(gè)小女孩海倫，在她19個(gè)月的時(shí)候，病魔奪走了她的視力和聽(tīng)覺(jué)，在莎莉文老師的幫助下，她重新走向生活。
原本海倫對自己生命中遇到的不幸已經(jīng)感到絕望，直到莎莉文老師的出現，幫助她學(xué)習觸摸物體，獲得感知，又教會(huì )她用手來(lái)表達自己想說(shuō)的語(yǔ)言，她才重新振作起來(lái)，堅持并笑對人生。當海倫見(jiàn)到馬克吐溫時(shí)，已經(jīng)可以說(shuō)話(huà)了，這對她來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是一個(gè)奇跡。
讀完這篇文章，我心想：海倫是怎樣不放棄自己的生命的?海倫為什么要學(xué)語(yǔ)言?海倫是怎樣創(chuàng )下輝煌成就的`?這些問(wèn)題可讓我費盡心思，絞盡腦汁。我費了九牛二虎之力才搞清楚的，讓我來(lái)給你講講我身邊發(fā)生的事。
有一次，我的哥哥在二樓頂上蓋樓，被送工具的機器打了下來(lái)。我知道后急得都快哭了，我像老虎一樣飛速跑到醫院，得知哥哥沒(méi)事后，我才累得倒了下來(lái)。哥哥卻說(shuō)：“沒(méi)有事，我已經(jīng)是大人了，這點(diǎn)傷痛受得了�！薄案绺�，你不怕你會(huì )死嗎?”我問(wèn)道�！案绺缧θ松�，不會(huì )就此絕望，更不會(huì )放棄自己的生命!”哥哥堅定地回答道。我悄悄的流下了眼淚，被哥哥的堅強感動(dòng)。
和海倫對比，我們已經(jīng)很幸運了。海倫笑對困難，努力堅持，我們還有理由不堅強嗎?
讀《假如給我三天光明》有感5
最近讀了一本關(guān)于海倫的書(shū)--《假如給我三天光明》，讀后我不禁感慨萬(wàn)千！
書(shū)中，海倫用細膩的筆觸，對大自然景色進(jìn)行了的生動(dòng)地描寫(xiě)，使人很難相信出自一位盲聾人之筆；她去騎馬、劃船、游泳、劃雪橇，甚至獨自一人月夜泛舟，用心去領(lǐng)略月下荷塘的美景；她去參觀(guān)博物館，“聽(tīng)”音樂(lè )會(huì )，甚至去“欣賞”歌劇……我相信她一定是用心來(lái)感受這個(gè)世界，用心來(lái)享受生命。她遠比我們這些正常人活得幸福、活得充實(shí)、活得有意義！
在書(shū)中，海倫說(shuō)：“知識給人以愛(ài)，給人以光明，給人以智慧，應該說(shuō)知識就是幸福。因為有了知識，就是摸到了有史以來(lái)人類(lèi)活動(dòng)的脈搏，否則就不懂人類(lèi)生命的音樂(lè )！”的確，知識的力量是無(wú)窮的，正是知識使海倫創(chuàng )造了這些人間奇跡！
我們做為一個(gè)正常、健康的人,真是太幸運了。擁有了健全的體魄,優(yōu)越的生活學(xué)習條件,可以享受生活給我們帶來(lái)的快樂(lè )。但是我們都從來(lái)不覺(jué)得有什么,總以為是理所應當的。讀了這本書(shū),才知道要珍惜擁有的一切,感恩身邊的一切。
我們要向海倫·凱特學(xué)習,學(xué)習她用勤奮刻苦的精神,頑強的毅力,去面對學(xué)習上、生活上的各種困難。這樣才不辜負了上帝賜予我的`一雙明亮的眼睛和身邊一切美好的事物。
是的,珍惜現在,珍惜每時(shí)每刻,這才是我們真正需要做的！
讀《假如給我三天光明》有感6
你，又聾又��；你，其貌不揚；你無(wú)驚天之偉業(yè)，你無(wú)灼世之光芒，然而我卻偏偏喜歡你。
高山可以用手腳去征服，大�？梢杂煤酱フ鞣�。而面對黑暗，有多少人迷失方向？有多少人自暴自棄？有多少人舉足不前？只有你——海倫凱勒。是你，讓我讀懂了堅強；是你，讓我讀懂了自信。
也許上帝對你是不公的，他少給你了兩樣禮物——你不能聽(tīng)美妙的音樂(lè )，也不能觀(guān)賞世界的奇妙，但你卻用平常人的心態(tài)來(lái)面對人生與世界，不屈服于命運，也不怨天尤人。你用自己的力量一絲絲、一點(diǎn)點(diǎn)地去學(xué)習常人覺(jué)得再簡(jiǎn)單不過(guò)的動(dòng)作、語(yǔ)言。有時(shí)，我常想，你到底是人還是神？
每當我坐在陽(yáng)臺上，看著(zhù)《假如給我三天光明》，我的眼前總浮現出一幅幅有關(guān)你的畫(huà)面。我也常捫心自問(wèn)：如果我變成了你，我也會(huì )做出和你一樣的.決定嗎？我也會(huì )像你那樣的從容面對嗎？記得一次，學(xué)校開(kāi)展“挑戰吉尼斯”活動(dòng)，在“同心協(xié)力”的訓練中，由于平衡掌握得不好，我摔斷了腿。面對苦澀的中藥，面對沉重的石膏，我覺(jué)得生活一下子失去了光彩。走又走不動(dòng)，跳又跳不得，只能把無(wú)名的怒火一次次潑向我可憐而無(wú)辜的母親�，F在想想，我何曾有一絲你的堅強和樂(lè )觀(guān)呢？
我知道我沒(méi)有你的堅強和樂(lè )觀(guān)，但我渴望你的品質(zhì)像血液一樣，流淌在我身體的每一個(gè)角落。不管時(shí)光失去多久，我仍偏偏喜歡你，因為你還有一個(gè)名字叫堅強。
讀《假如給我三天光明》有感7
《假如給我三天光明》寫(xiě)了海倫凱勒幼時(shí)因患病失去了聽(tīng)覺(jué)與視覺(jué)，但在家庭教師安妮蘇立文的幫助下，她不僅學(xué)會(huì )了讀書(shū)和說(shuō)話(huà)，而且掌握了英、法、德、拉丁、希臘五種語(yǔ)言，并以?xún)?yōu)異的成績(jì)畢業(yè)于美國哈佛大學(xué)拉德克利夫學(xué)院，畢生創(chuàng )作了14部著(zhù)作。
海倫凱勒對光明的熱切渴望和對人生的感慨，讓讀過(guò)這本書(shū)的人和她一起分享她人生中的酸甜苦辣。字里行間，無(wú)不洋溢著(zhù)海倫凱勒對生活的熱愛(ài)和對知識的向往。
她希望用三天的光明去看那些仁慈、謙和而又重情義的人；去看一看人類(lèi)進(jìn)步的壯舉，以及時(shí)代變遷的萬(wàn)花筒；將自己獻給自己生活的城市，奔走在繁華的大街上！可這畢竟是一個(gè)夢(mèng)，是無(wú)法實(shí)現的。
三天光明，對于無(wú)所作為的人，無(wú)非是在漫無(wú)目的地游玩著(zhù)。而現在的學(xué)生中也有這樣一些人。他們擁有舒適的生活環(huán)境，良好的學(xué)習條件，但他們不是去珍惜自己擁有的一切，而是半點(diǎn)苦都不肯吃，把學(xué)習當成一大苦差。
海倫凱勒雖然是雙目失明、雙耳失聰，但是她比正常人還要肯下功夫、肯吃苦。從小就立志要在哈佛大學(xué)畢業(yè)，經(jīng)過(guò)她與黑暗、無(wú)聲的`頑強拼搏和與蘇立文小姐的共同努力下，她終于實(shí)現了自己的夢(mèng)想，以自己的實(shí)力證明給世人看。
而我們擁有健康的身體，擁有明亮的雙眼，對待學(xué)習卻仍就是不屑一顧。海倫凱勒會(huì )五種語(yǔ)言，我們專(zhuān)學(xué)英語(yǔ)都嫌煩；她創(chuàng )作了14部著(zhù)作，我們連寫(xiě)一篇短短的日記都要絞盡腦汁……
一位盲聾人居然會(huì )有這樣出乎意料的壯舉，我們又有什么理由不去奮斗，不去珍惜時(shí)間，不去創(chuàng )造自己美好的人生呢？
讀《假如給我三天光明》有感8
這本書(shū)是由美國著(zhù)名盲聾作家海倫凱勒記敘自己自強不息奮斗的自傳。她生活在黑暗之中卻為世人帶來(lái)了無(wú)限的光明，樹(shù)立了與命運拼搏的榜樣。她的精神非常值得我們學(xué)習！
她生活在—個(gè)無(wú)聲、無(wú)光、無(wú)語(yǔ)的黑暗世界里，卻只要三天時(shí)間的光明。你們知道她想做什么事情嗎？第一天，想看看使她的生命變得有價(jià)值的人；第二天想看看光的變幻莫測和日出；第三天想探索與研究美好的.事物。她以一個(gè)盲人的身份假設自己能夠有三天時(shí)間，看到這么豐富多彩的世界，將會(huì )去做那些事：包括去看看給自己雪中送炭的人，以及去感受自然、品味世界！
她在這么惡劣的環(huán)境里，都能如此堅強，要我，肯定會(huì )放棄自己，甚至有可能會(huì )做出自殺一類(lèi)的恐怖事件。我跟她相比，純屬是小巫見(jiàn)大巫，我顯得是那么不堪、那么脆弱！
從學(xué)習上來(lái)看，她就遠遠勝過(guò)于我。自己太缺少她那種強烈的求知欲望；缺少那種鍥而不舍的精神。數學(xué)是讓我最為頭疼的一門(mén)課，每次一提起數學(xué)作業(yè)，我就恨不得鉆到地洞里去！只要遇到難點(diǎn)的問(wèn)題，就會(huì )像縮頭烏龜似的“躲進(jìn)龜殼里“。
我永遠忘不了那一天——因為某些事情耽誤了數學(xué)課，導致了數學(xué)題目不會(huì )做，直到把作業(yè)交上去的那一瞬間，我忽然感受到了，數學(xué)作業(yè)的可怕，它預示著(zhù)，我將會(huì )被老師挨批。果不其然，可怕的時(shí)刻到來(lái)了，當老師在全班同學(xué)面前嚴肅的喊著(zhù)我的名字，我真的被嚇壞了。接著(zhù)我就被叫上前去，狠狠的批了一頓……之后，我放棄了數學(xué)，從此，我的數學(xué)成績(jì)一溜煙的落了下來(lái)。
自從看了這本書(shū)，我對數學(xué)恢復了自信：“一個(gè)身體有缺陷的人，都能如此熱愛(ài)學(xué)習，而我是四肢健全的人，怎么可以輕言失��？我必須努力，絕不放棄！”
相信現在不斷的努力，會(huì )使我一生都受益，加油！
讀《假如給我三天光明》有感9
在夜深人靜的時(shí)候，我的房間依然開(kāi)著(zhù)燈，我手里拿著(zhù)出自海倫凱勒寫(xiě)的《假如給我三天光明》，津津有味的讀著(zhù)……
海倫出生在一個(gè)幸福的家庭，可她很不幸。在她出生十九個(gè)月后，一場(chǎng)意想不到的疾病讓她永遠的失去了光明和聲音。無(wú)論是黑夜還是白天她看到的只是一片黑色。她再也看不見(jiàn)色彩斑斕的世界了，再也聽(tīng)不不到動(dòng)聽(tīng)的聲音。浸泡在沒(méi)有光和沒(méi)有聲音中，她感受到的只是寧靜和一片漆黑!
然而海倫沒(méi)有被黑暗吞噬，在莎莉文老師的.悉心教導下，海倫在老師說(shuō)話(huà)的時(shí)候把手放在了莎莉的臉上然后試著(zhù)模仿她的口型和舌頭的動(dòng)作，學(xué)習發(fā)音的方法一個(gè)字一個(gè)字的學(xué)習。這是一件艱難的工作，可海倫還是堅持下來(lái)了!功夫不負有心人，幾個(gè)月后他終于能說(shuō)話(huà)了，經(jīng)過(guò)艱苦的努力，她學(xué)會(huì )了英、法、德、意、拉丁這幾種語(yǔ)言，對于一個(gè)聾啞人來(lái)說(shuō)付出的是常人難以想象的艱辛，耕耘，她也得到了讓常人仰慕的收獲!
想想海倫，再看看自己，身心健全在幸福的環(huán)境下學(xué)習成長(cháng)我卻還不停的抱怨，今天作業(yè)又留這么多!媽媽為什么老讓我背課文，讀課外書(shū)?跟海倫一比，現在的我太幸運了。我擁有一個(gè)健康身體和良好的學(xué)習環(huán)境，優(yōu)秀負責的老師……從今天開(kāi)始我要抓緊每一分每一秒，不虛度光陰，也要像海倫那樣不埋怨，不放棄，好好珍惜自己所擁有的奮發(fā)學(xué)習!
每當我想偷懶抱怨時(shí)，我就回想起海倫來(lái)激勵自己，我知道一分耕耘一分收獲，我要在勤奮努力中超越我!想明天前進(jìn)。
讀《假如給我三天光明》有感10
二十世紀的偉人作家有很多，數不勝數。海倫·凱勒應該是這些人中意志力最堅強的一個(gè)，在她的世界里從來(lái)都是一片黑暗，僅存的也就是大病前的一點(diǎn)幼年記憶。在那之后，失聰的海倫成了一個(gè)被寵壞的孩子，脾氣暴躁，任性冷漠。而安妮。莎莉文老師的到來(lái)改變了海倫的一生，在她的悉心引導教育下海倫對生命和自然有了新的認識，最終成長(cháng)為一個(gè)堅強樂(lè )觀(guān)，知書(shū)達理，才華橫溢的非凡女性。
在莎莉文老師的幫助下，海倫從拼寫(xiě)單詞開(kāi)始學(xué)起，在艱難的學(xué)習過(guò)程中執著(zhù)的堅持著(zhù)，直至能夠說(shuō)話(huà)，這中間有海倫的付出，更有莎莉文老師的愛(ài)心和耐心，她一遍遍不厭其煩的引導重復，嘗試各種方法讓海倫接受每個(gè)單詞，當海倫聽(tīng)不到聲音看不到世界時(shí)，莎莉文老師會(huì )在她手上拼寫(xiě)給她“聽(tīng)”，海倫常常用手去摸自己想知道的新鮮事物，用心去體會(huì )它們的意義，這可能不如我們用眼睛看用耳朵聽(tīng)來(lái)的'直接，但是海倫用心的體會(huì )，卻感受到了正常人都感受不到的意義和趣味。
我們不能想象海倫這樣的女孩還能進(jìn)入學(xué)校吧，她不但跟我們一樣進(jìn)入了正常的學(xué)校，而且成績(jì)優(yōu)異，最終考入了多少人夢(mèng)寐以求的哈佛大學(xué)。
從海倫身上我們看到了堅強的信念，對生活永不絕望永不放棄的信念！我們也看到了愛(ài)，對自然地愛(ài)，對人類(lèi)的愛(ài)，對生命的愛(ài)，對知識的愛(ài)。正是這些愛(ài)支撐著(zhù)海倫堅強的走下去，直至登上自己人生的巔峰！
同學(xué)們，看看海倫的成長(cháng)，作為健全的我們是不是該有更多反思，更多努力，創(chuàng )造更多的輝煌呢！
讀《假如給我三天光明》有感11
最近，我又讀了一本好書(shū)。書(shū)名叫《假如給我三天光明》書(shū)中主要講的是海倫凱勒，從1歲開(kāi)始得了一場(chǎng)重病，導致雙耳失聰雙目失明。并且由于聽(tīng)不見(jiàn)自己說(shuō)話(huà)，而烙下了不會(huì )說(shuō)話(huà)的壞毛病。但她從沙利文老師來(lái)到她的身邊后，就開(kāi)始看開(kāi)了人生，不論自己身體的缺陷，不論自己惡劣的壞境。仍堅持不懈的學(xué)習并學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)。
從本書(shū)中我認識到了人，不能因為一點(diǎn)打擊而自暴自棄，應該勇于拼搏敢于繼續。記得去年，我的二胡已經(jīng)6級了，但媽媽要我去考8級比賽，我也認真的復習，背曲子，經(jīng)過(guò)了一個(gè)多月，終于開(kāi)始考試了，那位考官坐在我的`上面，指揮曲子讓我拉。我第一個(gè)曲子就是我的主考曲《二泉映月》，拉的十分勝利仿佛當年的阿炳在世。第二區《G轉D的快速練習曲》把位差距較大，但也勉強不錯。本以為勝券在握了，可考官卻告訴我：“好，下面開(kāi)始考樂(lè )理”。我頓時(shí)傻了眼，什么樂(lè )理？哦對了老師說(shuō)過(guò)要復習可我卻忘記了，因為老師是在我考6級的時(shí)候囑咐我的8級要考樂(lè )理了。、
老師隨便問(wèn)我了幾個(gè)問(wèn)題我就敗下陣來(lái)，老師照了照手說(shuō)，出去吧！直到過(guò)幾天我才接到我沒(méi)過(guò)的通知。頓時(shí)我氣炸了廢。決定再也不碰二胡。直到我看到這本書(shū)我才明白了，不能自暴自棄。所以我覺(jué)定開(kāi)始重新學(xué)習二胡開(kāi)始考8級。
讀《假如給我三天光明》有感12
《假如給我三天光明》是美國著(zhù)名盲人作家海倫凱勒的一本自傳，同時(shí)也是她的作品中最出名的一本。翻開(kāi)這本書(shū)，沒(méi)有一個(gè)人不會(huì )被海倫凱勒的一生所打動(dòng)而嘆為觀(guān)止。
1880年6月27日，海倫凱勒誕生在美國南部拉巴馬洲的一個(gè)名為塔斯喀姆比亞的小鎮上，因為她的出生，一家人非�？鞓�(lè )。但是好景不長(cháng)，就在第二年，小海倫突然病了，醫生說(shuō)有可能活不成了，但就在那天夜里，小海倫生病時(shí)一直伴有的高燒突然退了，可是，她從次再也聽(tīng)不見(jiàn)也看不見(jiàn)了。
不過(guò)，一所叫“柏金森”的'盲人學(xué)校得知了海倫的事情后，讓一位名叫安妮莎莉文的教師到海倫家中為海倫做輔導老師。平時(shí)，莎莉文老師用手在小海倫的手心上比劃著(zhù)各種單詞與字母。雖然小海倫看不到也聽(tīng)不見(jiàn)，但她仍然認真努力的學(xué)著(zhù)。這種毅力，恐怕連我們這些健全人都是很難做到的。
哈佛大學(xué)是世界級高等學(xué)府，只有異常優(yōu)秀的人才才能進(jìn)入。而命運不幸的海倫，竟然憑著(zhù)自己頑強的拼搏精神順利考入了哈佛大學(xué)拉德克利學(xué)院，就次成為了世界上第一個(gè)獲得文學(xué)學(xué)士學(xué)位的盲人！
所以，我們每個(gè)人都要學(xué)習海倫那種努力奮斗的信念，要敢于面對生活中一切難題，就相她的那句名言一樣：“只要朝向陽(yáng)光，你就不會(huì )看到陰影”！
讀《假如給我三天光明》有感13
最近，我讀了《假如給我三天光明》這本書(shū)，他使我深有感觸這本書(shū)，讓我第一次明白擁有健全的身體是多么幸福的事。也讓我第一次感到我們女子的堅強和勇敢。
《假如給我三天光明》主要講述了海倫·凱勒，一個(gè)又盲又聾的女子的成長(cháng)經(jīng)歷以及她的心路旅程。她的一生只有十九個(gè)月的光明與聲音，但就是這樣一個(gè)平凡甚至有些渺小的人，卻用她的行動(dòng)來(lái)證明了他不平凡的一生。在安妮·莎莉文老師的`幫助下，在親人們的關(guān)愛(ài)中，他克服了常人難以想象的困難，開(kāi)始他對夢(mèng)想的追逐，他以?xún)?yōu)異的成績(jì)完成了哈佛大學(xué)學(xué)業(yè)，取得了學(xué)士學(xué)位。他一生致力于殘疾人的慈善事業(yè)，為殘疾人造物。
看看海倫·凱勒，再看看我們，面對生活，我們是幸運的。我們享受的是幸福的生活，擁有的是奢華的環(huán)境，還有父母對我們無(wú)微不至的關(guān)懷，獨一無(wú)二的愛(ài)，不知道痛苦的我們存活在美麗的城市中，遠處的風(fēng)景在等待著(zhù)我們去欣賞。但是，試想一下，海倫在無(wú)聲的，黑暗的那個(gè)世界里又是多么無(wú)助��！而她卻堅持了下來(lái)，還作出了那樣一番大事業(yè)。海倫是我們的榜樣，是一個(gè)時(shí)時(shí)刻刻都在提醒我們珍惜生活的榜樣。時(shí)間走得很快，我們應當珍惜生活中的分分秒秒，努力學(xué)習，用知識的力量引導前進(jìn)的方向。
對于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，生活都很簡(jiǎn)單，就像海倫一樣勇敢地面對，他就是生活的勝利者。正是由于我們的心在激勵著(zhù)我們前進(jìn)，告訴我們要加油，奮斗，堅強，勇敢。正如海倫說(shuō)的那樣：“我的身體雖然不自由，但我的心是自由的�！�
讀《假如給我三天光明》有感14
我讀過(guò)《城南舊事》，《查理九世》，《愛(ài)的教育》等等的書(shū)。讓我最記憶憂(yōu)深是《假如給我三天光明》這本書(shū)。
書(shū)里的主人公叫海倫，她在出生不到2個(gè)月，就雙眼失明，從此看不到五彩的世界，又因為生病，變成了啞巴。她一直生活在黑暗與無(wú)聲的世界里。直到莎莉文老師的出現，給了海倫力量與希望，莎莉文老師總是很耐心的教導海倫，海倫對說(shuō)話(huà)，對知識有著(zhù)強烈的求知欲。她每天反復練習，終于學(xué)會(huì )了說(shuō)“水”的這個(gè)字，這讓她無(wú)比的興奮，也給她學(xué)下去的勇氣�！肮Ψ虿回撚行娜恕岸嗄暌院�，海倫考進(jìn)了美國著(zhù)名的哈弗大學(xué)，完成了4年的學(xué)業(yè)，并以?xún)?yōu)異的成績(jì)從哈佛畢業(yè)！一個(gè)生活在黑暗與無(wú)聲的世界，又能給自己帶來(lái)光明的人是多么的了不起。她靠自己對生命，對自然的渴望，以她頑強的意志力完成了不可能完成的任務(wù)。我們生活在光面的世界里，又能與人交流，也能聽(tīng)清楚這大千世界的美妙聲音但是遇到了挫折卻不能從中站起來(lái)，有時(shí)永遠停在了原地。我們時(shí)時(shí)刻刻要記住人生的道路上，總會(huì )有荊棘，會(huì )有許多的'陷阱，當你陷入深谷時(shí)，要想想一個(gè)永遠生活在黑暗中的人都能完成偉大學(xué)業(yè)，而我們?yōu)槭裁床荒苣�？《假如給我三天光明》這本書(shū)永遠的激勵我們，不管學(xué)習人生，事業(yè)上，遇到所有的挫折，只有你坦然面對世界對你的磨難，世界才會(huì )微笑的面對你，不要選擇逃避，它會(huì )讓你陷入無(wú)底深淵，這是海倫告訴我的道理，這個(gè)道理我永遠銘記心間，因為這就是人生的真理！也是一生受益的啟發(fā)！
讀《假如給我三天光明》有感15
暑假期間我閱讀了《假如給我三天光明》這本書(shū)，這本書(shū)的主人公是一個(gè)盲聾啞的人——海倫·凱勒。
這本書(shū)講述了主人公海倫·凱勒，因為小時(shí)候的一場(chǎng)大病而使她生活在一個(gè)無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的世界里，處于雙重孤獨之中，所以脾氣暴躁，而不能領(lǐng)略情熱的語(yǔ)言和憐愛(ài)的行為，以及伙伴之間所產(chǎn)生的情感。安妮·莎莉文老師的“愛(ài)”改變了這一切！莎莉文老師的“愛(ài)” 喚醒了她靈魂，并給予她光明、希望、快樂(lè )和自由。她終于學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)！當她說(shuō)出第一個(gè)字時(shí)，就像電流一樣流遍全身的驚喜若狂的'感覺(jué)。她憑著(zhù)勇敢、頑強，雖然失敗常常將她絆倒，但她仍不放棄，不氣餒，最后她終于考上了著(zhù)名的學(xué)校哈佛大學(xué)德克利夫學(xué)院。
海倫·凱勒曾說(shuō)：一個(gè)四肢健全的人，怎么可能體會(huì )殘疾人的痛苦；正如生在和平年代的某些人，居然希望戰爭刺激一樣，殊不知，生命是脆弱的當一切都現實(shí)就太晚了！
海倫·凱勒這種不放棄不屈不撓的精神值得我們學(xué)習。我們在學(xué)習中也應該堅持不懈，不半途而廢要腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，從一點(diǎn)一滴的小事做起，從現在做起，學(xué)習海倫·凱勒不放棄、不氣餒，遇到困難不后退的精神。我們要把海倫·凱勒這種堅持不懈、不半途而廢的精神發(fā)揚光大，讓全世界人知道，不管做什么事都要堅持、永不放棄！
【讀《假如給我三天光明》有感】相關(guān)文章：
《假如給我三天光明》有感04-29
假如給我三天光明有感04-28
《假如給我三天光明》有感11篇04-30
假如給我三天光明有感15篇04-28
假如給我三天光明有感11篇04-29
假如給我三天光明有感(15篇)04-29
《假如給我三天光明》有感作文400字04-28
讀《假如給我三天光明》有感10-19