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讀《淘氣包馬小跳》有感15篇（優(yōu)秀）
認真讀完一本著(zhù)作后，大家心中一定有不少感悟，需要好好地就所收獲的東西寫(xiě)一篇讀后感了。到底應如何寫(xiě)讀后感呢？下面是小編收集整理的讀《淘氣包馬小跳》有感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀《淘氣包馬小跳》有感1
你們聽(tīng)說(shuō)過(guò)小孩競選當市長(cháng)嗎？今天，我懷著(zhù)好奇的心一口氣讀完了《淘氣包馬小跳》。書(shū)中講了馬小跳好多故事，其中最感人的故事是講馬小跳要去競選“超級市長(cháng)”，本來(lái)同學(xué)都認為一定有突出才藝的丁文濤最有希望，馬小跳只不過(guò)“螞蟻”，大家都認為最后“大象定會(huì )踩死螞蟻”，但馬小跳不僅初戰告捷，而且過(guò)關(guān)斬將，最后成為了“超級市長(cháng)”。他成功的秘訣是是什么呢？馬小跳發(fā)動(dòng)伙伴們一起做了80份民意調查報告，了解不同年齡人對幸福生活的看法，并代表孩子們向市領(lǐng)導提了三個(gè)孩子們的'愿望，他的聰明才智讓我感動(dòng)，雖然他是個(gè)淘氣包，有這樣那樣的缺點(diǎn)，每天錯誤不斷，但他誠實(shí)，勇敢，快樂(lè )，有愛(ài)心，有責任心。馬小跳也有很多兄弟有毛超、張達、唐飛等。
我在生活中也會(huì )碰到困難和煩惱，我會(huì )向你那樣勇敢地接受挑戰，快樂(lè )地面對生活。
讀《淘氣包馬小跳》有感2
每個(gè)人都有自己喜歡看的書(shū)，而我喜歡看《淘氣包馬小跳》，里面淘氣的馬小跳、高傲的丁文濤、漂亮的夏林果、聰明的路曼曼……他（她）們每個(gè)人都是班上的尖子生，只有馬小跳不一樣。
馬小跳的同桌是班里的中隊長(cháng)路曼曼，她是秦老師派來(lái)管馬小跳的，路曼曼的手里有一個(gè)本子，馬小跳非常害怕這個(gè)小本子，因為它記了馬小跳的不良行為，為此他倆每天都有戰爭發(fā)生。
馬小跳是一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，善良天真的人，但他有時(shí)做的事也讓人忍無(wú)可忍，但我喜歡！
看著(zhù)這一個(gè)個(gè)小故事，都讓我回味無(wú)窮，每當讀到馬小跳時(shí)，都想象出馬小跳在操場(chǎng)上奔跑開(kāi)心的樣子，在被秦老師罰站在門(mén)口狼狽的樣子，和路曼曼斗嘴時(shí)生氣的`樣子，我都有一種身臨其境的感覺(jué)，仿佛我和他們一起在操場(chǎng)上奔跑，一起被奏罰站，一起和路曼曼斗嘴，好像我就是他的朋友一般，我和他們一起上學(xué)，一起放學(xué)，和他們肩并肩，背靠背，和他們坐在草地上，聊著(zhù)許多事，就好像我的身邊真有一個(gè)像馬小跳一樣的朋友，我們有福同享有難同當，我們像兄弟一樣，訴說(shuō)著(zhù)發(fā)生在自己身上的趣事……
我好羨慕他，可以無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，不用擔心任何事，每天想干什么，就干什么，自由自在的，而我每天都有一大堆作業(yè)等著(zhù)我，他卻不一樣，我一旦做錯事，就會(huì )擔心；老師會(huì )不會(huì )罵我，家長(cháng)會(huì )不會(huì )不要我……各種各樣的問(wèn)題迎面而來(lái)，其實(shí)有時(shí)候是我自己杞人憂(yōu)天，根本不用擔心，但每次遇到事情都很擔心。
我喜歡馬小跳，因為他樂(lè )觀(guān)、可愛(ài)、天真，同時(shí)他也有一顆善良的心。在他眼里，世界永遠是粉色的！如果問(wèn)我為什么喜歡這本書(shū)，我會(huì )用書(shū)中的那句口號：跟著(zhù)馬小跳，不跳也會(huì )笑！它的到來(lái)，帶給我許多歡樂(lè )，許多遐想……
讀《淘氣包馬小跳》有感3
只要談起調皮蛋，人們就會(huì )想起“差生”。來(lái)形容不上進(jìn)孩子的詞語(yǔ)。在我讀這本書(shū)之前，我對調皮蛋的理解也是這樣的，但自從我看了《淘氣包馬小跳》系列圖書(shū)后，我對“調皮蛋”這個(gè)詞有了進(jìn)一步的認識。
我覺(jué)得書(shū)中的馬小跳雖然是個(gè)淘氣包，但心地善良，善于動(dòng)腦，敢于承認錯誤。只不過(guò)有是常常受人冤枉，在老師和同學(xué)眼里才逐漸變成了調皮蛋。書(shū)中的淘氣包也不止他一個(gè)，還有三個(gè)整天跟他形影不離的“鐵哥們”。別看他們淘氣，故事中，這“四大金剛”還做過(guò)許多“豐功偉績(jì)”的故事呢！比如抓小偷、放生野生動(dòng)物等，幾乎每本書(shū)中都會(huì )有他們的杰作。凡是有馬小跳的地方，每件事，每一天，都會(huì )變的與眾不同，正是這種不平凡，吸引我把全冊書(shū)都看完。其中有會(huì )變魔術(shù)的轟隆隆老師、馬小跳的鄰居安琪兒、中隊長(cháng)路曼曼、“寶貝”媽媽、漂亮的夏林果、愛(ài)缺陷美的丁克舅舅、成語(yǔ)大王丁文濤……總之，有馬小跳的'地方，每個(gè)人都不平常，每一天都不一樣。
其實(shí)，在我們身邊，像馬小跳這樣的淘氣包也很多，我想他們更需要同學(xué)的幫助和老師的呵護，本文作者應該也是想要表達出這種想法吧！我十分佩服楊紅櫻老師寫(xiě)的作品，她在講述一個(gè)故事時(shí)，總是那樣好玩有趣，把孩子的天性毫無(wú)保留地展現出來(lái)，能讓我們在笑聲中接受教育。
她還寫(xiě)過(guò)好多兒童小說(shuō)，有的別拍成電影、電視劇——這樣，有的家長(cháng)也能受到教育，由此了解孩子的內心世界，更好地知道孩子的想法。同時(shí)，我們不應該忽視調皮蛋，因為這也許就是他們最可愛(ài)的地方吧！
讀《淘氣包馬小跳》有感4
小時(shí)候，我總以為學(xué)習是最重要的，那時(shí)的我還小，也沒(méi)有注意到什么快樂(lè )不快樂(lè )的�？墒�，當我翻開(kāi)這本書(shū)后，我就知道了，原來(lái)，自己已變成一個(gè)沒(méi)有童心的孩子。
《淘氣包馬小跳》主要講的就是一個(gè)淘氣的孩子，他出生時(shí)本叫馬小驥，可后來(lái)因為他每天蹦蹦跳跳的，跳得很高，所以又改名為馬小跳。馬小跳的身邊經(jīng)常發(fā)生許多有趣的事情，比如，他的身邊出現了學(xué)習中的佼佼者——路曼曼，他們班有一個(gè)漂亮的女生夏林果，還有丑陋、但活潑開(kāi)朗的安琪兒。其實(shí)，馬小跳是一個(gè)活潑、開(kāi)朗的男孩子，他有著(zhù)美好的童年，他還擁有著(zhù)保存完好的童心，他愛(ài)玩，會(huì )玩，他的爸爸——馬天笑先生，想賜予他一個(gè)美好的童年。后來(lái)，又遇到了要捍衛童年的歐陽(yáng)雪校長(cháng)，歐陽(yáng)校長(cháng)改變了學(xué)校的規矩，每天九點(diǎn)上學(xué)，三點(diǎn)放學(xué)，每個(gè)月都要去看電影，每個(gè)學(xué)期都要去郊游，孩子們開(kāi)心極了，每天都像過(guò)節一樣。她還給家長(cháng)們開(kāi)了一次周末課堂，讓家長(cháng)們回憶自己的童年，她這么做，都是為了孩子，為了童心。
唉，大人們啊，你們有想過(guò)孩子的童年么?你們每天只想著(zhù)孩子們的成績(jì)，每天給我們報無(wú)數個(gè)興趣班，你們確定，我們上興趣班就會(huì )有興趣么?你們知不知道，我們孩子不是木頭人，我們也有心情!我們也有自己的喜怒哀樂(lè )!我們也渴望玩，而不是天天上興趣班!你們有沒(méi)有想過(guò)，我們快不快樂(lè )?你們有沒(méi)有想過(guò)，自己的童年是怎么度過(guò)的.?過(guò)去沒(méi)有手機，沒(méi)有電腦，甚至沒(méi)有電視，科技并不發(fā)達，但是那時(shí)的孩子比現在的孩子快樂(lè )多了，這是為什么?你們有沒(méi)有想過(guò)?唉!中國的孩子都沒(méi)有童心，沒(méi)有童心，就沒(méi)有想象力和創(chuàng )造力，沒(méi)有想象力和創(chuàng )造力，就成不了一個(gè)負責任的人�，F在，我們中國的孩子就只會(huì )盲目的學(xué)習，根本不顧自己快不快樂(lè )。讓我們一起，一起來(lái)守護童心，捍衛童年吧!
讀《淘氣包馬小跳》有感5
《淘氣包馬小跳》是我最喜歡的一本書(shū)，我非常羨慕馬小跳有個(gè)快樂(lè )的童年，做自己想做的事，說(shuō)自己想說(shuō)的話(huà)，交自己想交的朋友！如果我也能做一個(gè)這樣的人那該多好呀！
我想當馬小跳，因為他自由自在，不受任何約束，不用學(xué)很多沒(méi)完沒(méi)了的功課。而我和馬小跳相比，就像一只被關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)，沒(méi)有自由，沒(méi)有空間，生活的安排都掌握在父母手中。爸爸媽媽?zhuān)抑滥銈兪峭映升�，望女成鳳，但是我也需要一個(gè)屬于自己的空間，屬于自己的小星球，你們不要總把我看的那么緊，讓我自己掌握自己的時(shí)間和空間吧，說(shuō)不定我會(huì )獲得比你們預想中更滿(mǎn)意的成績(jì)。
我想當馬小跳，因為他敢愛(ài)敢恨，從不說(shuō)違心話(huà)。一次，記者來(lái)到學(xué)校做調查，全校只有馬小跳說(shuō)了真心話(huà)。不僅如此，秦老師給同學(xué)發(fā)的`心情牌也只有馬小跳實(shí)事求是表達心里話(huà)。還有美術(shù)老師，他也敢愛(ài)，還自作主張把林老師介紹給丁克舅舅當女朋友！而我是一個(gè)內斂和害羞的人，每次弟弟做錯事，媽媽總怪責我：“雯雯，你是姐姐，不要欺負弟弟�！蔽倚睦镎媸菃“统渣S連----有苦說(shuō)不出。每當這時(shí)，我都會(huì )強忍著(zhù)淚水默默點(diǎn)頭。其實(shí)，我多么想跟媽媽說(shuō)，是弟弟調皮，惡人先告狀，你該批評他。
我想當馬小跳，因為他有一顆愛(ài)心。他建立了“寵物集中營(yíng)”，照顧被遺棄或生病的小動(dòng)物；放暑假在奶奶家住時(shí)，會(huì )組織朋友們一起到山里為“維護環(huán)境、保護動(dòng)物”做義務(wù)宣傳。這些念頭，我想都不敢想，每天被沉重的書(shū)包壓的我上氣不接下氣，放學(xué)埋頭寫(xiě)作業(yè)，周末忙著(zhù)去青少宮學(xué)這學(xué)那，嘿！我的童年真苦澀！
我那么想當馬小跳，因為他有很多讓我羨慕的地方，更因為他有太多跟我相像的地方。我想楊紅櫻阿姨一定是我肚里的蛔蟲(chóng)，不然怎么會(huì )刻畫(huà)出這樣一個(gè)可愛(ài)的男孩呢？
我愛(ài)看《淘氣包馬小跳》，我想當馬小跳！
讀《淘氣包馬小跳》有感6
我從小就愛(ài)看書(shū)，尤其是那些充滿(mǎn)童心世界，能全面反映孩子們心靈深處的書(shū)籍，《淘氣包馬小跳》就是其中之一。作者楊紅櫻用她那靈活的手筆，描述出我們兒童所想的，所要的，正是因為這一點(diǎn)，才使我心動(dòng)神移，百看不厭。
大家都知道，好孩子的歡迎率大大超過(guò)像馬小跳這類(lèi)壞孩子。但是，馬小跳、張達、唐飛、毛超他們都是非�？蓯�(ài)，非常具有魅力的。雖然他們調皮、淘氣，不像中隊長(cháng)路曼曼，漂亮女孩夏林果，學(xué)習委員丁文濤那樣優(yōu)秀、出色，但是他們是非常善良的，而且馬小跳一旦撒了謊一定會(huì )誠懇認錯。另外，小廚師杜真子的特殊怪異，笨女孩安琪兒的呆頭呆腦，丁克舅舅的奇怪風(fēng)格，天真媽媽的溫柔賢慧，貪玩老爸的搞笑風(fēng)趣，秦老師的'善良嚴格，轟隆隆老師的可愛(ài)幽默、林老師的善解人意，都是我們孩子所喜愛(ài)的，所盼望擁有的。
所人的家長(cháng)一定都非常希望自己的孩子長(cháng)相不凡，出人頭地。但是馬小跳恰恰相反。他既沒(méi)有優(yōu)異的成績(jì)，也沒(méi)有美麗的外表，但是他每一天都在快樂(lè )開(kāi)心中度過(guò)。我看過(guò)這本書(shū)的第一感想就是：一個(gè)人一定要快樂(lè )，如果你每天愁眉苦臉，老是把事情往壞處想，那你就失去了生活中最重要的東西。但如果你每天開(kāi)開(kāi)心心，高高興興，遇事樂(lè )觀(guān)，那你的人生一定會(huì )變的更加多姿多彩，更加的有意義。由此可見(jiàn)，快樂(lè )、樂(lè )觀(guān)對于一個(gè)人來(lái)說(shuō)有多重要。如果我們地球上的每一個(gè)子都像馬小跳一樣，做一個(gè)快樂(lè )精靈，不難想像，世界上的哀愁，悲傷會(huì )減少很多……很多……
在此，我衷心的希望，我們每一個(gè)人都能像馬小跳一樣，做快樂(lè )的自己！
讀《淘氣包馬小跳》有感7
在我的讀書(shū)記憶里，我看過(guò)的書(shū)不下幾百種，有《紅樓夢(mèng)》、《西游記》這樣的古典名著(zhù)，還有《魯濱遜漂流記》、《環(huán)球八十天》這樣的冒險小說(shuō)……，但給我留下最深刻印象的卻要數《淘氣包馬小跳》系列，因為它最貼近我們這個(gè)年紀的孩子的特點(diǎn)：調皮、可笑，卻又正直、善良。
說(shuō)起“楊紅櫻”這個(gè)名字，相信大家一定不陌生，“淘氣包馬小跳”就是她筆下的人物。乍一看書(shū)名，你一定以為馬小跳是個(gè)淘氣的孩子，可當你認真讀了書(shū)里的故事，你就會(huì )發(fā)現，淘氣包馬小跳其實(shí)還有許多可貴的品質(zhì)。在《暑假奇遇》中，馬小跳同“小非洲”不畏困難，從大人們的手里解救下野生動(dòng)物，放他們重新回到森林的家，我從中感到馬小跳有一顆勇敢而善良的心;在《超級市長(cháng)》中，競選市長(cháng)的馬小跳不因為困難重重而放棄，也不因為當上候選人而沾沾自喜，我從中感到馬小跳有一種堅定的信念;在《開(kāi)甲殼蟲(chóng)的女校長(cháng)》中，馬小跳和三個(gè)好朋友為了幫助“戴珍珠項鏈的.阿姨”把車(chē)推到加油站，卻錯過(guò)了學(xué)校的開(kāi)學(xué)典禮，我感到馬小跳真是個(gè)熱心的孩子;在《巨人的城堡》中，馬小跳想方設法幫助巨人度過(guò)種種難關(guān)，還幫巨人找到了一份合適的工作，我從中感到了友誼的真摯與可貴……
當然，喜歡這本書(shū)，還因為這本書(shū)里的許多人物、許多細節感動(dòng)著(zhù)我，讓我可以同他們一起喜、一起憂(yōu)，一起笑、一起淚：有時(shí)我會(huì )為夏林果的漂亮而不服氣，有時(shí)我又會(huì )為馬小跳有個(gè)天真的媽媽而忍俊不禁;有時(shí)我會(huì )為怕馬小跳比過(guò)丁文濤而擔心，有時(shí)我又會(huì )為馬小跳有個(gè)會(huì )變魔術(shù)的科學(xué)老師而羨慕不已……，因為被書(shū)中的故事所吸引，有一次我竟然在坐車(chē)時(shí)躲在雨衣里看得津津有味，笑個(gè)咯咯不止，讓媽媽笑我是“書(shū)癡”。
《淘氣包馬小跳》寫(xiě)出了孩子的真實(shí)特點(diǎn)，也道出了孩子的真誠心聲，“它”幫助著(zhù)我更好地去認識自己、明白人生、讀懂社會(huì )。這就是我喜愛(ài)的書(shū)——《淘氣包馬小跳》。
讀《淘氣包馬小跳》有感8
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！蔽覀兡芡ㄟ^(guò)課外書(shū)，學(xué)到許多課堂上學(xué)不到的東西。而我最喜歡《淘氣包馬小跳》這套書(shū)，因為它文字不深奧，內容又很有趣。
我喜歡這套書(shū)喜歡到了極點(diǎn)。這套書(shū)共有20本，我已經(jīng)看了15本。我跟許多讀者一樣，打開(kāi)一本書(shū)，看上幾頁(yè)，就知道這是楊紅櫻阿姨的書(shū)。
其中，我最喜歡《開(kāi)甲殼蟲(chóng)車(chē)的女校長(cháng)》中的歐陽(yáng)校長(cháng)，因為她了解孩子的內心，對人溫柔，從不以一個(gè)孩子的成績(jì)來(lái)決定一個(gè)人的好壞。我也很喜歡馬小跳，因為他無(wú)論什么時(shí)候都很快樂(lè )；他也很誠實(shí)，犯了錯誤主動(dòng)承認；他很善良，見(jiàn)一個(gè)人車(chē)沒(méi)油了，主動(dòng)幫她推去加油站……
馬小跳有三個(gè)哥們，整天形影不離，可秦老師要把他們分開(kāi)，他們去跟歐陽(yáng)校長(cháng)說(shuō)，歐陽(yáng)校長(cháng)也不同意他們分開(kāi)，因為她覺(jué)得現在的孩子太孤單了，而他們難得有好朋友，現在要分開(kāi)，太殘忍了。她絕不會(huì )這么做，所以他們又在一起了。
而最讓我印象深刻的是歐陽(yáng)校長(cháng)要捍衛孩子們的.童年，這讓我不得不想起前段日子教育廳公布的《小學(xué)生減負十項規定》，其中一條是“小學(xué)生不留書(shū)面回家作業(yè)”。這對我們學(xué)生而言是天大的喜事，因為現在的孩子壓力太大了，而家長(cháng)們卻不同意，因為他們覺(jué)得孩子不能輸在起跑線(xiàn)上，現在開(kāi)心了，以后怎么辦？所以他們十分反對這條規定。而歐陽(yáng)老師提出的“捍衛童年”跟這一樣，她覺(jué)得快樂(lè )比學(xué)習重要，應該留給孩子一個(gè)美好的童年。即使家長(cháng)不支持，她也要給孩子留下一個(gè)美好的童年。
這套書(shū)讓我收獲了很多。我應該像馬小跳一樣善良、誠實(shí)、樂(lè )觀(guān)，我還應該體恤別人，理解別人，我更應該感謝楊紅櫻阿姨，我們閱讀了她的書(shū)，就為童年時(shí)光增添了色彩！
讀《淘氣包馬小跳》有感9
我特別喜歡看著(zhù)名作家楊紅櫻阿姨的作品，尤其是家喻戶(hù)曉、眾所周知的《淘氣包馬小跳》！十四本《馬小跳》中，我最喜歡看《同桌冤家》，至今還讓我深深回味著(zhù)！
這本書(shū)講的是主人公馬小跳是他那個(gè)學(xué)校里全校聞名的“淘氣包”，許多老師都一提到“馬小跳”這三個(gè)字，就氣得咬牙切齒。馬小跳的同桌路曼曼是班上的中隊長(cháng)，他們倆可是一對出了名的冤家。路曼曼總是喜歡管著(zhù)馬小跳，但馬小跳卻不喜歡路曼曼總管著(zhù)自己。路曼曼說(shuō)向東，馬小跳偏說(shuō)向西；路曼曼說(shuō)正確的，馬小跳偏說(shuō)是錯的'……他們倆之間似乎有吵不完的架�？墒怯幸淮温仿傔x大隊長(cháng)，馬小跳竟然到處鼓舞伙伴投票選路曼曼！路曼曼生病的那一次，馬小跳還代表全班同學(xué)去看她，他一到，路曼曼的病就奇跡般的好了……
馬小跳雖然十分淘氣、愛(ài)搗蛋，可是還是十分重情義、善良的好孩子！雖然討厭路曼曼總是管著(zhù)他，可是當同學(xué)有困難時(shí)，他也會(huì )毫不猶豫地伸出援助之手幫助別人！
其實(shí)，在我們班，也有許多同桌會(huì )馬小跳與路曼曼一樣小吵小鬧�？墒谴蠖鄶狄彩情_(kāi)開(kāi)玩笑，一轉眼，就又是一個(gè)樣子了。男女同學(xué)免不了有一些摩擦，可是只要好好相處，真心對待別人，別人就一定會(huì )記住你的好，也在你需要幫助時(shí)幫助你的！
馬小跳雖然淘氣，但他確實(shí)是一個(gè)真實(shí)的孩子，他總是自由自在，心里怎么想就怎么做，少了憂(yōu)愁和顧慮。從他的身上，我更多看到的是一種善良，一種天真，一種我們對生活的態(tài)度——樂(lè )觀(guān)和熱心。雖然他整天被老師批評，但他卻一直保持著(zhù)“笑一笑，沒(méi)什么過(guò)不了”的態(tài)度，這點(diǎn)真的很值得我們去仔細反思琢磨！
讀《淘氣包馬小跳》有感10
淘氣包馬小跳系列的書(shū)，我相信有許多同學(xué)都很愛(ài)看。因為里面有許多好玩、好笑的小故事，可以在同學(xué)們學(xué)習新知識的同時(shí)開(kāi)懷的大笑。不是有句話(huà)說(shuō)：“笑一笑，十年少”嗎？《超級市長(cháng)》我也記不清楚到底看了多少遍了，可就是百看不厭！
故事講了馬小跳去競選虛擬城市的市長(cháng)，所有人都覺(jué)得他沒(méi)戲，可出乎所有人的意料，馬小跳不僅初戰告捷，并且過(guò)五關(guān)，斬六將，最后成為了“超級市長(cháng)”。還代表全市的孩子在電視上向真正的市長(cháng)提了三個(gè)愿望。
看到這個(gè)皆大歡喜的結局，我不興奮不已；可在這時(shí)，我又有一個(gè)疑問(wèn)：馬小跳的成功秘訣到底是什么呢？
這時(shí)，我又想到了一件我親身經(jīng)歷過(guò)的事情：記得有一學(xué)期，我第一單元的數學(xué)考試沒(méi)考好，考了80幾分。真是出師不利呀――第一單元就考成這樣�？己�，我認真尋找原因，突然頓悟：都是我太自大，認為這單元太簡(jiǎn)單，沒(méi)有認真地復習，所以才……事后，我認真聽(tīng)講，果然，在已后幾次的考試中取得了好成績(jì)�？刹痪�，我又有點(diǎn)“飄飄然”起來(lái)，于是，接下來(lái)的幾次考試，我又“名落孫山”了。那學(xué)期，雖然我期末成績(jì)還不錯，可老師最終還是沒(méi)有評選我為“三好學(xué)生”。其實(shí)，原因我也是知道的`：因為我成績(jì)不穩定，忽上忽下。
現在，我恍然大悟：馬小跳最終能當上“超級市長(cháng)”，不就是靠的這種“堅持不懈，滴水穿石”的精神嗎？試想：如果我那時(shí)能夠堅持下去，那我的成績(jì)不就不會(huì )忽上忽下了嗎？我一定要“好好學(xué)習，天天向上”！力爭長(cháng)大為國家獻上一份微薄力量！我在心中默默地想到……
讀《淘氣包馬小跳》有感11
這本書(shū)的作者是楊紅纓，這里的主人公是馬小跳。在我五本課外書(shū)中，我最喜歡這本書(shū)。最喜歡最后一章白雪公主小劇團。內容大約是首屆校園戲劇節開(kāi)幕啦馬小跳班上白辯白導自演童話(huà)劇《白雪公主》，還成立了白雪主小劇團，熱心的馬小跳當上了團長(cháng)。這個(gè)團長(cháng)可不好當的，馬小跳遭遇了許多意想不到的困難不合適演‘白雪公主’的路曼曼一心想演“白雪公主”，適合演白雪白雪公主的夏果林卻不愿演。自私的丁文濤中途突然不演‘王子’一角，唐飛要演好彪悍的獵人，心須在短時(shí)間內瘦身；說(shuō)話(huà)結巴的`張達卻要用戲劇的語(yǔ)言來(lái)演魔鏡這一角，秦老師也要在關(guān)鍵時(shí)刻撤換導演……身兼數職的馬小跳忙的焦頭爛額。經(jīng)歷了這么多，白雪公主小劇團得到的獎項最多—最佳導演獎給了牛皮，最佳女配角獎給了扮演王后的路曼曼。最佳服裝道具獎給了黃菊。最佳臺詞獎給了張達。意外驚喜獎給了馬小跳。
我很喜歡這里的主人公馬小跳，他之前不叫馬小跳叫馬小驥，因為他在出生時(shí)不停在跳，所以人們都叫他馬小跳，馬小跳很熱心所以我才很喜歡他。有一章說(shuō)到了馬小跳當爸爸，到最后他體驗到了做爸爸的辛苦。我感覺(jué)這本書(shū)雖然很厚，但很適合兒童看，可以讓人懂的知識，不過(guò)這也是一本很好的書(shū)。朱家楊紅櫻是個(gè)很偉大的人，她的作品每一個(gè)都很好，比如笑貓日記等好的書(shū)。
馬小跳的爸爸叫馬天笑，他是個(gè)吊兒郎當的人。在馬小跳出生之后，他就不這樣了，一心想要照顧孩子。我感覺(jué)在兒子出生之前不值得我
們學(xué)習，而生下馬小跳后，完全像變了一個(gè)人，一心一意的照顧兒子，馬小跳喜歡漂亮的老師也是遺傳他的。所以總讓人感覺(jué)馬小跳就是另一個(gè)馬笑天，不過(guò)馬笑天不好的習慣也給了馬小跳，我現在很喜歡馬笑天。
讀《淘氣包馬小跳》有感12
今天，我讀完了楊紅櫻的著(zhù)名童話(huà)《淘氣包馬小跳之同桌冤家》。
這個(gè)故事講的是馬小跳班的班主任——秦老師為了治理一下淘氣包馬小跳，就派全班最最聽(tīng)話(huà)的路曼曼去管住馬小跳，便給了路曼曼一個(gè)小本子專(zhuān)門(mén)記錄馬小跳的不良表現。由于秦老師看了路曼曼記錄的馬小跳不良表現，就老愛(ài)找馬小跳“麻煩”，因此本來(lái)對路曼曼有一點(diǎn)好感的馬小跳對路曼曼恨之入骨，同桌冤家的“戲”也就開(kāi)始了。引起戰爭的往往是馬小跳，而路曼曼卻會(huì )抓緊時(shí)間反擊，兩個(gè)人就這樣互不相讓?zhuān)焯斐硜?lái)吵去，馬小跳一次生氣的時(shí)候竟然把路曼曼的名字寫(xiě)在了飛鏢靶上！
其實(shí)，我和一些跟我坐過(guò)的同桌也偶爾也有這樣類(lèi)似于路曼曼與馬小跳的爭執，下面的這件事就是最好的例子：一次考試，我做完了試卷，并且檢查完的.時(shí)候，我的眼睛終于離開(kāi)了試卷，準備放松放松的時(shí)候，突然看見(jiàn)同桌張晅愷的眼光正瞟向我的試卷，我只好把試卷傾斜了一下，張晅愷的眼光才到此收了回來(lái)。下課后，我找到張晅愷，問(wèn)：“你考試時(shí)為什么瞟我試卷？”“是嗎？有證據嗎？”張晅愷冷淡地說(shuō)�！澳悄銌�(wèn)一下坐在后面的呂蘊�！蔽艺f(shuō)。我們找到了呂蘊，呂蘊說(shuō)：“雖然你說(shuō)的那個(gè)時(shí)候我也在瞟窗外，但我沒(méi)有注意你和張晅愷�！眳翁N心平氣和地說(shuō)�！翱吹�?jīng)]有，人家說(shuō)沒(méi)看到！”張晅愷得意極了�！罢l(shuí)說(shuō)沒(méi)注意就是你沒(méi)有做這種卑鄙的事啦？！”我有點(diǎn)生氣�！拔艺f(shuō)沒(méi)有就是沒(méi)有！”張晅愷叫起來(lái)�！叭思艺f(shuō)沒(méi)注意�。�！”我也叫起來(lái)。我們倆就你一句我一句得吵了起來(lái)。
看完這本書(shū)后，我才真正知道了友誼的重要，別人不管說(shuō)什么都有自己的道理，要團結一心，不要因為一點(diǎn)芝麻大的事情而吵架！
讀《淘氣包馬小跳》有感13
寒假我看了這本《淘氣包馬小跳之孔雀屎咖啡》，既有趣，又冒險。這本書(shū)還寫(xiě)的是善事。
馬小跳，四年級的小男生，一個(gè)完好地保持著(zhù)孩子天性的人，一個(gè)理直氣壯的孩子。他有情有義，敢作敢為，對朋友赤膽忠心，卻經(jīng)常遭到朋友背叛。
我喜歡馬小跳，雖然他的成績(jì)不好，經(jīng)常被秦老師叫去辦公室，還成為了辦公室的�？�，但是他天真、活潑、真誠、善良、誠實(shí)，所以丁克舅舅、安琪兒、安琪兒爸爸都很相信他，我也應向馬小跳學(xué)習。當然，我還有不喜歡的人，就是自以為是的丁文濤，和驕傲的`丁爸爸。丁文濤，我想問(wèn)你，你就是因為想當有品位的人而做出這樣的事嗎？丁叔叔，你雖然職業(yè)優(yōu)秀，但是內心是黑糊糊的，睜著(zhù)眼睛說(shuō)瞎話(huà)，所以你的兒子也會(huì )跟你一樣。 寫(xiě)到這兒，我又想起了自己，我有時(shí)也像丁文濤一樣，不承認錯誤，睜著(zhù)眼睛說(shuō)瞎話(huà)，但是大多數我的心還是和馬小跳一樣，有一個(gè)干凈，純潔的內心。 在書(shū)中所講的這個(gè)故事中，讓我映像最深刻的故事是這樣的：孔雀在咖啡店里非�？蓱z，整天吃咖啡豆，都開(kāi)始拉肚子了。小妍姐姐、馬小跳、安琪兒、夏林果、毛超、唐飛都不忍心看到這一畫(huà)面，但兇狠的馬尾巴老板強迫小妍：白天，要不停地給藍孔雀灌咖啡豆，不停地讓藍孔雀拉出咖啡豆；晚上，要和藍孔雀一起到咖啡店的小舞臺上表演。就這樣，張達、毛超等一些人就開(kāi)始有了幫助小妍和藍孔雀逃脫的辦法，在丁克舅舅以及馬小跳他們千辛萬(wàn)苦的努力下，終于逃脫了！后來(lái)，這家咖啡店就被舉報，曾經(jīng)的“孔雀屎咖啡”店，已經(jīng)成為了這個(gè)城市的一個(gè)笑話(huà)。
從這本書(shū)中，我就想起了一個(gè)童話(huà)故事《皇帝的新裝》，而馬小跳就是那個(gè)說(shuō)真話(huà)的孩子。
讀《淘氣包馬小跳》有感14
最近我讀了一本書(shū)——《淘氣包馬小跳之白雪公主小劇團》，我非常喜歡這本書(shū)。
這本書(shū)主要講了首屆校園藝術(shù)節開(kāi)幕了，馬小跳他們班打算自編、自導、自演童話(huà)劇《白雪公主》,為此還成立了白雪公主小劇團，熱心的馬小跳當上了團長(cháng)。這個(gè)團長(cháng)可不是好當的，馬小跳遭遇了許多意想不到的困難，首先出現了角色選擇的'問(wèn)題，故事中有好人也有壞人，大家都想演自己喜歡的人物，而不想演那些不好的角色，所以在角色安排上發(fā)生了矛盾；在排練中，考慮到其他班級都是請的專(zhuān)業(yè)導演，秦老師突然說(shuō)要換掉導演牛皮，中途更換導演，這讓排練出現了很大的困境；最重要的是大家很擔心表演的時(shí)候會(huì )出什么差錯�？墒沁@些問(wèn)題都沒(méi)有難倒馬小跳他們。大家首先在一起承認了各自的錯誤，并且團結在一起，每個(gè)人都安排了適合自己的角色；其次，同學(xué)們互相信任，相信導演牛皮一定可以讓這次表演非常精彩；最后他們?yōu)榱俗屵@次表演完美成功，所有同學(xué)不斷堅持訓練，刻苦練習，功夫不負有心人，終于在首屆校園藝術(shù)節獲得了“最受觀(guān)眾喜愛(ài)獎”的獎杯，還受到了歐陽(yáng)校長(cháng)的肯定和鼓勵。
讀完了這本書(shū)我從這本書(shū)里面學(xué)到了很多東西，例如:同學(xué)、朋友之間一定要互相團結，因為只有團結起來(lái)才會(huì )有強大的力量；人與人之間一定要有信任，因為只有信任才會(huì )讓人們相互激勵、互相進(jìn)步；最重要的是我們一定要有堅持不懈的精神，因為無(wú)論做什么事情，只有堅持才會(huì )成功�？赐赀@本書(shū)，我總結出了一個(gè)公式，那就是：團結+信任+堅持=成功。
讀《淘氣包馬小跳》有感15
看了楊紅櫻老師的《淘氣包馬小跳———寵物集中營(yíng)》我非常有感觸。
馬小跳是個(gè)活潑可愛(ài)但成績(jì)并不好的小男生，他有幾個(gè)鐵哥們：小氣鬼胖唐飛；話(huà)多得像壞了的水龍頭的廢話(huà)大王毛超；喜歡和汽車(chē)賽跑的張達。當然還不知有這些，馬小跳的同桌冤家路漫漫、小大人成語(yǔ)大王丁文濤……
這本書(shū)主要是講了這些故事：馬小跳他們學(xué)校組織看電影，可電影并不好看，馬小跳和他的幾個(gè)鐵哥們看不下去了，在影院里等著(zhù)電影結束�？墒窃陔娪敖Y束后已經(jīng)是很晚了，馬小跳的`班主任秦老師，要馬小跳和安琪兒一起回家，你要知道馬小跳最討厭安琪兒了，怎么可能會(huì )同意和安琪兒一起回家呢！可是秦老師已經(jīng)這樣安排了，于是在回家的路上馬小跳一直想方設計地要把安琪兒甩掉，但一直沒(méi)有成功。這時(shí)馬小跳和安琪兒看到一只小狗蹲在路邊，身上還有一塊牌子，但小狗的主人卻不見(jiàn)了。小狗一定是在找自己的主人，看著(zhù)小狗可憐的樣子，馬小跳和安琪兒決定幫小狗找到他的主人。但是天已經(jīng)很晚了，安琪兒突然想到了一個(gè)地方，她對馬小跳說(shuō)：“我知道小狗可以去哪里了�！闭f(shuō)完，安琪兒拉著(zhù)馬小跳抱著(zhù)小狗就跑。在一棟別墅前找到了小狗的“主人”麥冬娜姐姐，在麥冬娜姐姐的幫助下，馬小跳和安琪兒不僅將小狗的“紅眼病”治好了，期間還收留了斗牛犬“拉登”，小花貓“雪兒”等等小動(dòng)物，麥冬娜姐姐家成為了寵物集中營(yíng)。
馬小跳是一個(gè)非常熱愛(ài)生活的人，他喜歡小動(dòng)物。馬小跳的爸爸媽媽認為一個(gè)小孩子不快樂(lè )是非�？膳碌�，所以他們每天都會(huì )問(wèn)馬小跳“今天你快樂(lè )嗎！”而不是“今天考試得了多少分”。
我希望我們的童年能像馬小跳一樣，開(kāi)開(kāi)心心地度過(guò)快樂(lè )的童年！
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