(優(yōu)秀)考試作文4篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的考試作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
考試作文 篇1
小學(xué)六年的學(xué)習就要結束了，馬上就要畢業(yè)考試了。但是我們班的李芳在一個(gè)星期前出了一場(chǎng)車(chē)禍……那天剛放學(xué)，一向放學(xué)就回家的李芳背上書(shū)包就回家了。李芳一邊走一邊背課文，就在這時(shí)，后面有一輛小轎車(chē)開(kāi)了過(guò)來(lái)，不知為什么，這輛車(chē)直直地向李芳開(kāi)了過(guò)來(lái)，還沒(méi)反應過(guò)來(lái)的李芳就被壓在了車(chē)下，還好及時(shí)送到了醫院，不然李芳就會(huì )死掉了。醫生說(shuō)，李芳的腿已經(jīng)軋碎了，只能截掉�，F在的李芳已經(jīng)失去行走的機會(huì )，所以老師說(shuō)李芳可能不能來(lái)參加畢業(yè)考試，我們都為李芳感到惋惜!
今天就要畢業(yè)考試了，李芳因為腳的原因不能來(lái)考試，本來(lái)應該高高興興地去考試，但我們誰(shuí)也高興不起來(lái)。老師發(fā)完考號后，一再?lài)诟牢覀円０l(fā)揮，我們有氣無(wú)力地回答后，老師嘆了口氣，就帶我們去考室了。還沒(méi)出教室門(mén)，李芳的媽媽推著(zhù)李芳走進(jìn)了教室，李芳說(shuō)，她要和我們一起參加畢業(yè)考試，我們都非常驚訝，也非常擔心，李芳的腳還沒(méi)恢復，李芳的媽媽也非常擔心，我們勸李芳回醫院去，可李芳非要考試完才會(huì )回去，老師就讓她考試了，并把考號發(fā)給了李芳，李芳的媽媽就把李芳推向李芳說(shuō)在的考室。我們見(jiàn)李芳很好，憂(yōu)慮也不見(jiàn)了，全都高高興興地去考試了。當然，考試的.成績(jì)出奇地好。
考試完后，李芳的媽媽要把李芳送回醫院去了，我們就陪李芳一起到醫院去。路上，李芳的媽媽突然有急事走了，我們就跟李芳一路上有說(shuō)有笑的來(lái)到了醫院。醫生說(shuō)，要是李芳在復原期間一直這么開(kāi)心，傷口會(huì )復原的很快，也很漂亮，于是我們班的所有同學(xué)決定在李芳復原期間一有空就來(lái)陪李芳。很快，李芳的腳不痛了，傷口也好了，我們都非常開(kāi)心!
考試作文 篇2
今天下午老師發(fā)期中考試卷子，我的心情好像"十五個(gè)吊桶打水——七上八下"恐怕自己考不好，十分不安。當老師說(shuō)："宋釗毅，語(yǔ)文93分"時(shí)，我疑惑不解，是什么題做錯了、讓我考的這么低？
我接過(guò)自己的試卷仔細一看，哦！原來(lái)我做錯的題有：1、用"定"字組詞后再填入句子中，因為以前沒(méi)有遇到過(guò)這一類(lèi)題，錯寫(xiě)了一個(gè)詞，扣了1分。2、閱讀短文回答問(wèn)題，應讀三遍后再寫(xiě)，我只讀了一遍，沒(méi)理解好短文，錯了兩小題，扣了3分。3、作文扣了2分。課本里的知識還都沒(méi)錯，一大部分都是粗心大意造成的，真虧呀！這個(gè)壞毛病我下決心一定要改掉。
數學(xué)考了98分，是因為一道簡(jiǎn)單的脫試計算題竟然用豎式計算，答案雖然對了可少算了一步，真是"大意失荊州"以后要認真看題，不能小瞧那些簡(jiǎn)單的題。英語(yǔ)考了94分，是因為英語(yǔ)句型沒(méi)掌握好，單詞也沒(méi)全部懂得漢語(yǔ)意思，以后要會(huì )背每篇英語(yǔ)課文，所有英語(yǔ)單次都要會(huì )默。
我以后做到：1、要多讀書(shū)，課外知識也一定要掌握好。2、做題時(shí)要先把題讀三遍后，
再認真仔細的做題。3、寫(xiě)作文時(shí)要看清作文要求之后再寫(xiě)文章，字數只能多不能少，把平時(shí)摘抄的好詞好句用上。5、檢查作業(yè)時(shí)要一字一句，認認真真的檢察，不能馬虎大意！6、要做到課前預習和課后復習的`好習慣。......
以后我要按以上要求認真去做，"一分耕耘一分收獲"我相信自己在期末一定能考出一個(gè)好成績(jì)。
期中考試后的反思400字范文四：
前幾天，我們期中考，我一下子就寫(xiě)完了試卷和作文，坐在那等著(zhù)下下課。下課了，我把試卷放在桌上，飛一般沖出教室。
星期一，老師公布分數，我是既緊張又興奮，真想拿著(zhù)試卷回家找爸爸媽媽領(lǐng)獎。老師念到到我時(shí)，我聚精會(huì )神地聽(tīng)著(zhù)，生怕聽(tīng)錯。"凱航，72.5分""��！"天哪！我怎么會(huì )考得這么差。過(guò)了一會(huì )兒，老師將試卷發(fā)下來(lái)，我迫不及待地一看，試卷上鮮紅的72.5分好像在嘲笑我說(shuō)："你太不認真了。"我一看題目，在按課文填空就扣了0.5分，真不該錯呀！要是這對了，我不就73分了嘛。都是因為我太粗心了！唉！
回家的路上，我沉默不語(yǔ)。媽媽問(wèn)我："考了幾分��？"我小聲回答："72.5分。""我就知道你考不好。"媽媽說(shuō)。
回到家，媽媽把我訓斥一頓，說(shuō)："這種錯誤你犯了很多次了，在我面前都會(huì )背，怎么會(huì )錯呢？為了罰你粗心，就罰你上學(xué)自己走一天的路！"唉！我暗暗下決心，下次一定要考好！
考試作文 篇3
考試是一場(chǎng)戰役，考場(chǎng)如戰場(chǎng)，所謂“不入虎穴，焉得虎子，”深入六年級后，我深深體會(huì )到了這點(diǎn)，我們像一個(gè)個(gè)沖鋒陷陣的士兵，而考題，則是我們不得不消滅的敵人，這其中當然也少不了老師，他們就是那指揮我們千軍萬(wàn)馬的統領(lǐng)，沖！沖！沖！我們的共同目標越過(guò)小考的門(mén)，進(jìn)軍中學(xué)。
昨天，我們進(jìn)行了一次“語(yǔ)文大捷”，戰斗進(jìn)行了兩天一夜，今晚終于得見(jiàn)“戰績(jì)”，總體來(lái)說(shuō)，一般平平，不好不壞，當試卷發(fā)下來(lái)后，望著(zhù)映入眼簾的鮮紅的分數，起初我有些欣喜，以致于連我也覺(jué)得自己有那么一點(diǎn)兒自滿(mǎn)的情緒，但很快，語(yǔ)文老師宣讀了分數。我的心漸漸平靜起來(lái)，想道：這有什么可沾沾自喜呢？我又不是最好的，況且，我的`竟爭對手還遙遙領(lǐng)先于我呢？不行，我的時(shí)刻保持警惕，決不能有絲毫怠慢。
我翻看了試卷，發(fā)現我的說(shuō)明文做得不好，可能是不認真吧！反正簡(jiǎn)單的地方都丟了分，其實(shí)，這已不是第一次了，我覺(jué)得自己應在說(shuō)明文方面多下功夫。另外，我的考場(chǎng)作文也寫(xiě)得不盡如人意，我也看了一些得高分同學(xué)的作文，我覺(jué)得他們寫(xiě)得真很好，都寫(xiě)得比較有新意，這也讓我認識到自己的不足，以后寫(xiě)作文也要出其不意，讓人耳目一新。
一次考試，一次新的挑戰，一面閃亮的鏡子，更是一場(chǎng)殘酷無(wú)情的戰爭。
考試作文 篇4
如果為了一些自己的目的曲培養獨立性，結果只會(huì )適得其反而已，自己的需要得到了滿(mǎn)足，并不會(huì )為了產(chǎn)生心理平衡，只有我們把注意力放到別人身上，才有才能。
雨嘀噠的下著(zhù)。風(fēng)呼呼的刮著(zhù)。我在雨中漫步著(zhù)。漸漸地。前面有個(gè)三四歲的小男孩。浮現在我的眼前，他吃力地蹬著(zhù)那有著(zhù)四個(gè)轱轆的小自行車(chē)，緩緩地向前駛去，——撲通一聲，他從車(chē)上摔了下來(lái)，但他沒(méi)有沮喪，也沒(méi)有渴望他的父親能夠走上前去，將他扶上車(chē)，而是一個(gè)人，用自己的力量，扶起那比他重的小自行車(chē)，終于——快扶起來(lái)了。但，不幸的是，小自行車(chē)還未站穩，便又倒了下去，但他的父親，見(jiàn)到此情形，并沒(méi)有心軟，而是不屑一顧的望著(zhù)他的兒子，在他兒子的`眼里，父親高傲的像一個(gè)巨人。反復摔倒幾次后，他終究還是站起來(lái)了，他是憑著(zhù)自己的力量站起來(lái)的。不富有任何雜質(zhì)。
作為一名真正具有實(shí)力的運動(dòng)員，其實(shí)他的敵人只是自己。比如說(shuō)今天摘下了第7金菲爾普斯，其實(shí)沒(méi)有誰(shuí)是他的對手，他要挑戰的是自己的紀錄，以及自己的技能和體能。
昨天凌晨，李娜戰勝了大威，闖進(jìn)了網(wǎng)球女單四強，創(chuàng )造了中國女網(wǎng)的歷史。從庫茲涅佐娃到大威，也許有人會(huì )認為李娜是點(diǎn)正的結果，也許有人會(huì )簡(jiǎn)單地解釋成努力的必然。但是，我卻認為，她是在不斷向自己發(fā)起挑戰。
前天，曾經(jīng)被稱(chēng)為“千年老二”的楊威，如愿地站在了男子體操全能冠軍的最高位置；杜麗在沖擊首金失利的壓力下，終于拿到了遲來(lái)4天的金牌；張娟娟則打破了韓國從1984年以來(lái)對射箭項目的壟斷，為中國的獎牌榜再添一金……
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