[優(yōu)]《尼爾斯騎鵝旅行記》讀后感
當賞讀完一本名著(zhù)后,大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想,何不寫(xiě)一篇讀后感記錄下呢?到底應如何寫(xiě)讀后感呢?下面是小編整理的《尼爾斯騎鵝旅行記》讀后感,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
《尼爾斯騎鵝旅行記》讀后感1
我今天早上把《尼爾斯騎鵝旅行記》讀完了。媽媽讓我試著(zhù)寫(xiě)一個(gè)讀后感。
《尼爾斯騎鵝旅行記》讀后感
故事的主人翁叫尼爾斯,是一個(gè)調皮的小男孩。被森林里的小精靈,變成了一個(gè)不到5厘米高的小人。因為想回家跳到一只鵝身上,可家鵝說(shuō)自己要去阿佰蘭,尼爾斯便和鵝群一起飛向阿佰蘭……
在路上,尼爾斯救了小松鼠,幫助了古城里的動(dòng)物們,救了整個(gè)鵝群,體會(huì )到了助人為樂(lè )的樂(lè )趣。不過(guò)他也有難過(guò)的時(shí)候,比如只有水草和小蟲(chóng)吃,螞蟻也欺負這個(gè)小人兒,還有……
當有一天在家門(mén)口看見(jiàn)爸爸媽媽時(shí),他變成了正常人!在鵝群的幫助下,他知道了家的`溫暖。
我認為,如果我是前面的尼爾斯,就應該馬上改正,如果我是后面的尼爾斯,應該多多進(jìn)步不要后退。
《尼爾斯騎鵝旅行記》讀后感2
有一個(gè)男孩,常欺負家里的小動(dòng)物。在動(dòng)物的'眼中,他就是個(gè)“小惡魔”。有一天他抓住了一個(gè)小精靈,就想讓他實(shí)現愿望,但他的貪心惹怒了小精靈,小精靈就把他變成了一個(gè)小人,他想讓小精靈幫他恢復原樣,便四處尋找,但他發(fā)現自的家鵝要和大雁一起飛。陰差陽(yáng)錯之中,家鵝帶著(zhù)他飛向了天空。這個(gè)人便是尼爾斯。
他騎著(zhù)鵝,作了一次旅行,交了許多朋友,碰見(jiàn)了幾個(gè)兇惡陰險的壞蛋,經(jīng)過(guò)幾番挫折,終于回到了家,變回了人形。
這本書(shū)充滿(mǎn)的趣味感動(dòng)了我,我也想和尼爾斯一起作一次旅行,幫助所有動(dòng)物開(kāi)開(kāi)心心的生活呀!
《尼爾斯騎鵝旅行記》讀后感3
我最近讀了一本書(shū)《尼爾斯騎鵝旅行記》的一本書(shū),這篇文章的作者是拉格洛孚。
從前,有一個(gè)十四歲的小男孩,他叫尼爾斯,他很不愛(ài)讀書(shū)、上學(xué)和寫(xiě)作業(yè),十分淘氣。三月那一天,他因得罪了小狐仙,而挨了一記耳光,同時(shí)變了拇指大的精靈。一群北飛的大雁從天上飛過(guò),尼爾斯家的一只雄鵝想跟它們一起飛去,尼爾斯連忙抱住鵝脖子想阻攔,結果被起飛的雄鵝帶上了碧藍的天空上,開(kāi)始了漫長(cháng)的'旅行……
這部童話(huà)格調樸素、幽默、生動(dòng)、歡快,形象豐滿(mǎn)而富于立體感。同時(shí),里面還蘊涵了大量的地理知識以及美麗的神話(huà)傳說(shuō)。
!《騎鵝旅行記》真精彩!
《尼爾斯騎鵝旅行記》讀后感4
暑假,炎熱而漫長(cháng),讀一本好書(shū),好像這炎熱的夏天多了一絲涼意。多么愜意啊。
今天,我讀了《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書(shū)真的好精彩,讀完了一頁(yè)我就愛(ài)不釋手了。
這本書(shū)主要講的是一個(gè)叫尼爾斯的`孩子,捉弄小精靈,被變成了一個(gè)巴掌大的小人。后來(lái)家鵝馬丁帶著(zhù)尼爾斯和一群野鵝開(kāi)始了一段漫長(cháng)的“長(cháng)途旅行”。最終,尼爾斯變得和正常人一樣高了。
讀完這本書(shū),我似乎一下子明白了許多。我們的一生難道不是這趟“長(cháng)途旅行”嗎?在這趟旅行中,我們可能會(huì )遭到波折,遭到失敗這一路上,我們苦,我們累,但是這不都是為了我們“最終站”的努力奮斗嗎?
“最終站”意味著(zhù)我們一生的最后,也就是一天之中的傍晚。而且它還意味著(zhù),我們走到了生命長(cháng)河中的盡頭。
到那時(shí),我們一起回想著(zhù)曾經(jīng)我們一起走過(guò)的路,再想想現在原來(lái)當初的努力都沒(méi)有白費,都是為了現在的功成名就。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹,成功的滋味永遠在辛酸之后。
《尼爾斯騎鵝旅行記》讀后感5
放假在家我讀了《尼爾斯騎鵝旅行記》。文中的尼爾斯剛開(kāi)始的時(shí)候是一個(gè)特別調皮,愛(ài)欺負小動(dòng)物的一個(gè)小朋友。他被一個(gè)小精靈變成了一個(gè)小不點(diǎn),這個(gè)小不點(diǎn)能聽(tīng)懂動(dòng)物的語(yǔ)言,他不敢回家,就跟著(zhù)雁群、白鵝莫頓一起去拉普蘭。在去拉普蘭的路上,他經(jīng)歷了很多困難,也幫助了許多需要幫助的動(dòng)物和人。慢慢地變成了一個(gè)善良、有愛(ài)心的人。最后又變回了人,但卻也聽(tīng)不懂動(dòng)物的`語(yǔ)言了。
我要向尼爾斯一樣做一個(gè)善良,有愛(ài)心的孩子。別人需要幫助的時(shí)候就應該積極幫助他。
《尼爾斯騎鵝旅行記》讀后感6
我的同學(xué)閆一行借給我了一本書(shū),名叫《尼爾斯騎鵝旅行記》,讀完之后,我為尼爾斯和大雁離別的情景被感動(dòng)的。
我覺(jué)得尼爾斯一開(kāi)始很調皮,很貪玩,可是被精靈變成小人之后就跟蹤著(zhù)大雁們去旅行,在路上被狡猾的狐貍騙的不能睡一個(gè)安穩的覺(jué),多虧有尼爾斯的幫助,才脫離了狐貍斯密爾的魔掌。公鵝心地很善良,很有勇氣面對困難。而狐貍斯密爾已經(jīng)把大家折磨地不輕了,可是還是繼續折磨大家,真是惡毒、狡猾呀!讓人討厭極了。尼爾期回家看生病的媽媽去了,尼爾斯突然變回了人形,可是不能再跟蹤大雁們旅行了,于是淚流滿(mǎn)面的向大雁們告別。盡管狐貍詭計多端,總想害死別人,但是每一次都被別人識破了,不僅沒(méi)有得到想要的.,反而大家都討厭他,受到了應有的懲罰。
從這本書(shū)里我懂得了不能太貪玩,做不文明的事,否則會(huì )得到應該的報應。
《尼爾斯騎鵝旅行記》讀后感7
故事主要講的是:一個(gè)名叫尼爾斯的小男孩住在瑞典,他們家過(guò)著(zhù)貧苦的生活。尼爾斯不愛(ài)讀書(shū),他很調皮搗蛋,他家養了許多動(dòng)物。有一次,尼爾斯的父母去教堂了,他在家捉弄一個(gè)小精靈,結果被小精靈變跟拇指一樣大。
這時(shí)天上飛過(guò)一個(gè)雁群,尼爾斯家的.一個(gè)雄鵝想跟著(zhù)雁群一起飛,尼爾斯為了拖住雄鵝,不料被帶上天去。他騎在鵝背上,跟著(zhù)雁群四處飛,從南飛到北部的拉普蘭省,飛了8個(gè)月才回到了自己家。在這8個(gè)人月里,尼爾斯改正了淘氣的缺點(diǎn),從大雁身上學(xué)到了優(yōu)點(diǎn)。尼爾斯變得善良、溫柔、助人為樂(lè )的好男孩了。
我希望我們也要向尼爾斯一樣善良、助人為樂(lè ),而且比這個(gè)還要好!
《尼爾斯騎鵝旅行記》讀后感8
“尼爾斯走上堤岸后,又回頭望著(zhù)許多飛越大海的鳥(niǎo)群。他對飛走的鳥(niǎo)無(wú)比留戀,他似乎盼望再次變成能夠跟隨一群大雁飛越陸地和海洋的'大拇指!
這就是《尼爾斯騎鵝旅行記》結尾。主動(dòng)幫助他人的尼爾斯,善良、堅強的大雁,熱愛(ài)自由的金雕高爾果,熱心腸的渡鳥(niǎo)巴塔基的形象我永遠忘不了。我也像以前的尼爾斯一樣,我嚇小貓,害得小貓躲在屋里不敢出來(lái);捉幾只蜻蜓,在屋里折騰得半死不活,最后一一踩死。哎,我真不應該這么做,因為它們是大自然不可缺少的組成部分,比如蜻蜓、青蛙、燕子可以捉害蟲(chóng)牛、馬、驢可以為人服務(wù),狗是偵破疑案、追捕壞人的好幫手……
動(dòng)物的好處說(shuō)也說(shuō)不完,所以人類(lèi)應該保護好環(huán)境,給動(dòng)物一個(gè)安身之地,不該驅趕、殘殺它們。人要保護動(dòng)物,要和平共處,才能有美好幸福的生活。
《尼爾斯騎鵝旅行記》讀后感9
《尼爾斯騎鵝旅行記》講的是尼爾斯因為不守信用被小精靈變成了很小很小的人,他與雄鵝莫頓、雪山來(lái)的'一群大雁開(kāi)始了漫長(cháng)的旅行。通過(guò)這次旅行,尼爾斯改掉了撒謊的毛病,他愛(ài)護小動(dòng)物,變成了一個(gè)誠實(shí)守信有愛(ài)心的孩子。
讀了《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書(shū),我覺(jué)得尼爾斯是一個(gè)知錯就改的好孩子,他因為不守信用既失去了朋友又受到了懲罰,他又通過(guò)旅行,變得勇敢,變得樂(lè )于助人,一次次地把雄鵝莫頓從危險里救了出來(lái)。
《尼爾斯騎鵝旅行記》告訴我們:“不能撒謊,要愛(ài)護小動(dòng)物!蔽乙鲆粋(gè)誠實(shí)守信而且愛(ài)護小動(dòng)物的人。
《尼爾斯騎鵝旅行記》讀后感10
這個(gè)寒假,我讀了一本書(shū)《尼爾斯騎鵝旅行記》,這本書(shū)主要講的是主人公尼爾斯因招惹了小精靈而縮小,被一只雄鵝帶著(zhù)環(huán)游世界的故事。
這本書(shū)最讓我感動(dòng)的'是主人公堅持不懈的精神,從一次次危險與困難中逃脫。但是他從不向困難屈服,一直到了回家的那一刻。
這本書(shū)里我喜歡的句子有很多,最喜歡的是:過(guò)了一會(huì )兒,雁群要飛走。尼爾斯站起來(lái),依次愛(ài)撫著(zhù)他們,目送他們排列著(zhù)整齊的隊伍向遠方飛去。這一句把尼爾斯的動(dòng)作寫(xiě)得很細致,也寫(xiě)出了尼爾斯對雁群的不舍。
這就是我的欣賞。
《尼爾斯騎鵝旅行記》讀后感11
這個(gè)寒假,我看了許多書(shū),但其中令我印象最深刻的就是《尼爾騎鵝旅行記》了。
書(shū)中主要講述了一個(gè)調皮的小男孩尼爾斯,因為捉弄一只小妖精被變成了一個(gè)小人兒,一只家鵝馬丁不甘心終日生活在鵝棚之下,便跟隨一群野鵝飛往了北方。一路的旅行波折不斷,但在這次驚險刺激的騎鵝旅行中,尼爾斯看到了美麗的.風(fēng)光,增長(cháng)了許多知識,結識了許多動(dòng)物朋友,聽(tīng)了許多傳奇故事,同時(shí)也經(jīng)歷了重重困難與危險,當他再次回到自己的家時(shí),他變善良了,不再和以前一樣調皮了。尼爾斯不僅變回了人,還成了一個(gè)勇敢的男孩。
《尼爾騎鵝旅行記》這本書(shū),讓我知道了一個(gè)很重要的一點(diǎn):給予他人,幫助他人。
《尼爾斯騎鵝旅行記》讀后感12
昨天我一口氣看完一本名叫尼爾斯騎鵝旅行記這本書(shū),書(shū)里有兩個(gè)主人公,一個(gè)是被精靈變成的尼爾斯,還要一個(gè)主人公是一只會(huì )飛的家鵝,尼爾斯做在雄鵝莫丁身上,鼓起勇氣和大雁們飛向拉伯蘭,它們的旅行中遇到總總困難,尼爾斯卻能把它們通通解開(kāi),他把樓房里的灰老鼠趕走,從狐貍的`嘴巴里救回了頭雁阿卡,把母松鼠從農夫家救了出來(lái),把狐貍搞到懸崖下,不讓這幾只狐貍再偷吃羊羔,又給牛兒喂草,還把老馬送回它的主人家,等好多好事。
讀了這本書(shū)后,我知道我們要做一個(gè)助人為樂(lè ),樂(lè )愛(ài)學(xué)習的人,原來(lái)的尼爾斯跟我真的像是一對兄弟,現在它能改掉壞習慣,我相信我也能改掉,做一個(gè)互相幫助的好孩子。雖然我沒(méi)去去冒險過(guò),但看了后感覺(jué)就在眼前這樣的一幕。以后我也要多出去旅行,像尼爾斯一樣。
《尼爾斯騎鵝旅行記》讀后感13
我先說(shuō)說(shuō)我看的前五章的感想吧。前五章主要講了尼爾斯是怎么變成小人的,又是為什么會(huì )騎著(zhù)鵝去旅行的。調皮的.小男孩尼爾斯被小精靈變成了小小人,一只會(huì )飛的鵝莫頓帶著(zhù)尼爾斯跟著(zhù)大雁飛。沒(méi)想到家鵝竟神奇地飛上天和大雁們一起旅行。在旅行的過(guò)程中,尼爾斯先是幫助大雁逃脫了狐貍的魔爪,又幫助松鼠媽媽全家團圓,幫助黑老鼠打敗了灰老鼠,還在旅途中認識新的朋友小灰雁……故事的前五章就這么有趣!我一定會(huì )仔仔細細的看完這本書(shū),看看調皮的小男孩是怎么通過(guò)旅行變得善良可愛(ài)了。
《尼爾斯騎鵝旅行記》讀后感14
《尼爾斯騎鵝旅行記》是一部集文藝性、知識性、科學(xué)性于一體的優(yōu)秀兒童文學(xué)作品。它將北歐美麗的自然風(fēng)光與人物心靈的陶冶巧妙地融于一爐。
它講述了這樣一個(gè)有趣的故事:一個(gè)不愛(ài)學(xué)習、喜歡惡作劇的頑皮孩子尼爾斯,一次因為捉弄精靈而被精靈變成了拇指大的小人,開(kāi)啟了他尋找小精靈之旅,不但沒(méi)有找到,反而家里的.一只雄鵝被一群大雁慫恿后想要飛走,尼爾斯害怕父母回來(lái)發(fā)現雄鵝不在后會(huì )生氣,便趴在了雄鵝身上,跟著(zhù)一群大雁開(kāi)啟了漫長(cháng)而又危險的騎鵝旅行。
一路上,尼爾斯他們識破了可惡的狐貍斯密爾的詭計;用智謀從烏鴉強盜山逃了出來(lái);在木偶的幫助下,逃脫了國王頭像的追捕;還用智謀打敗了灰田鼠兵團,讓格里明五堡的居民們安心居住……雖然遭遇了重重困難,但是最終克服了。男孩多次幫助雁群脫險,大雁們非常喜歡他,便與他和睦相處,最終送他回到了家,這種友善的態(tài)度讓他又變成了人。
《尼爾斯騎鵝旅行記》讀后感15
這個(gè)星期,我讀了一本書(shū),名叫《尼爾斯騎鵝旅行記》,這是一位瑞典著(zhù)名作家寫(xiě)的,這本書(shū)是我受用一生。
尼爾斯,14歲,是個(gè)淘氣、活潑、不愛(ài)學(xué)習、喜歡折磨小動(dòng)物的`小男孩。大家叫他“魔鬼尼爾斯”!澳Ч砟釥査埂迸既槐恍【`變成拇指小人,因為他作弄小精靈,而小精靈卻希望“魔鬼尼爾斯”能改過(guò)自新。
后來(lái),他坐到鵝背上,被鵝帶上了天,開(kāi)始了一段奇異驚險的旅行記……
我覺(jué)得我好像跟“魔鬼尼爾斯”差不多,都是淘氣包,但是都很聰明,我們兩不同之處就是,尼爾斯不愛(ài)學(xué)習愛(ài)折磨小動(dòng)物,而我則相反。后來(lái),尼爾斯和他家的大白鵝一起走南闖北,不斷做好事,不斷成長(cháng),變成了一個(gè)好孩子。我覺(jué)得我也應該改掉身上的壞毛病,做個(gè)好孩子。
從這本書(shū)中,我讀懂了動(dòng)物是人類(lèi)的好朋友,不要去傷害它們。希望人們可以將心比心,如果我們與動(dòng)物角色互換,那么我們又應該如何面對被傷害的處境呢?
所以,請愛(ài)護小動(dòng)物!
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