我愛(ài)老師作文

我愛(ài)老師作文15篇[實(shí)用]

　　在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的我愛(ài)老師作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

我愛(ài)老師作文1

　　新的一學(xué)期開(kāi)始了，在我的腦海里又多了幾位老師。我從一年級到五年級給我印象最深刻的還是我在四年級的班主任——黃敏。

　　在四年級的時(shí)候，我的語(yǔ)文老師她是班主任。她長(cháng)著(zhù)長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，就像春天里的柳條，圓圓的眼睛，那眼睛閃閃發(fā)光，還有月牙般的'睫毛，讓人看著(zhù)入迷，她還像一位慈祥的母親，讓人感覺(jué)到溫暖，感覺(jué)到父母般的關(guān)心。

　　她，無(wú)論是在生活方面，還是在成績(jì)方面，她總是她那雙充滿(mǎn)溫暖的雙手和那充滿(mǎn)關(guān)心和愛(ài)憐的眼神去關(guān)心我們。記得有一次，我的成績(jì)考得不理想，我的班主任走到我的身邊用那親切的聲音安慰著(zhù)我說(shuō)：“不要氣餒，不是有一句名言說(shuō)得好——失敗乃成功之母，只要堅持不懈，勇往直前，我相信你一定能迎來(lái)下一次的鼓掌（就是說(shuō)成績(jì)很理想）。加油，我相信你一定行的�！本褪撬�的這一句話(huà)，讓我更喜歡她，更尊重她。

　　這就是我喜歡、尊敬、讓我記憶深刻的黃敏老師。

我愛(ài)老師作文2

　　今天是九月十日教師節，在學(xué)校里我們全校師生一起歡慶這個(gè)美好的節日。

　　清晨，我剛到學(xué)校就看到校園里五顏六色的鮮花和美麗的氣球把學(xué)校打扮得很漂亮，我快步走進(jìn)教室，看見(jiàn)王老師就說(shuō)：“老師，節日快樂(lè )！”老師開(kāi)心地說(shuō)：“謝謝！”

　　下午活動(dòng)開(kāi)始啦，我們每個(gè)班都準備了節目：有詩(shī)歌朗誦《燭光》；有歌曲《老師，我們愛(ài)你》；還有舞蹈表演，非常熱鬧。最后老師們一起唱了一首歌，一邊看表演我一邊想：老師您辛苦了，您像一顆紅燭，燃燒自己，照亮我們美好的前程！老師您辛苦了，當您生病了還伏案為我們批改作業(yè)！老師您辛苦啦，是您讓我們成為自信的，能超越自己的人，你用事實(shí)證明學(xué)習是快樂(lè )的，是通向我們未來(lái)天地的`鑰匙。當我生病歸來(lái)，是您一遍又一遍講解我落下的課程，像媽媽一般愛(ài)護我關(guān)心我！

　　一陣掌聲響起，我已熱淚盈眶，此時(shí)我只想說(shuō)一句，我愛(ài)我的老師！

我愛(ài)老師作文3

　　九月十日是一年一度的教師節，這個(gè)日子是老師的節日，也是同學(xué)們謝師的日子。今天，我們學(xué)校全體老師和同學(xué)們聚集在學(xué)校的操場(chǎng)上，舉行豐富多彩的活動(dòng)，慶祝教師節。

　　當主持人宣布：大連市中心小學(xué)慶祝教師節活動(dòng)開(kāi)始！話(huà)音一落，操場(chǎng)上鑼鼓齊鳴，彩旗飛舞，和平鴿應聲而起在操場(chǎng)上空成群結隊飛來(lái)飛去……

　　同學(xué)們?yōu)榻處煿潨蕚淞艘幌盗泄澞�，有�?唱歌，有的跳舞，還有的在彈鋼琴。最吸引人的節目當屬老師們表演的詩(shī)朗誦節目，隨著(zhù)詩(shī)歌的韻律，我思緒紛飛：我仿佛也成為了一名老師，我在課堂上耐心地教導每一個(gè)孩子，我在臺燈下仔細的修改每一個(gè)句子和標點(diǎn)，我在班會(huì )上和每一位家長(cháng)溝通孩子的優(yōu)點(diǎn)不足……

　　主持人宣布：教師節慶�；顒�(dòng)圓滿(mǎn)結束！一陣熱烈的掌聲，打斷了我的思緒，我感慨萬(wàn)千：九月是收獲的季節，九月是感恩的季節。我們感謝大自然對人類(lèi)的哺育，我們感謝老師對我們心靈的教誨。此時(shí)此刻，我要大聲地對您說(shuō)：“老師，我愛(ài)您！”

我愛(ài)老師作文4

　　老師有一套有趣的玩具——洋娃娃。她是鏤空木頭做的，小巧玲瓏，很可愛(ài)。每當，娃娃的臉上總是帶著(zhù)平靜的微笑。

　　娃娃有一頭棕色的頭發(fā)和一條灰色的毛巾，上面覆蓋著(zhù)美麗的`圖案，它明亮的眼睛顯示出可愛(ài)的樣子。高鼻子下面有一個(gè)紅色的小嘴，讓她更漂亮，更透氣。她穿著(zhù)一條上面有幾個(gè)英文字母的裙子。

　　老師說(shuō)：“這個(gè)娃娃是外地朋友送她的，我很珍惜�！�

　　這個(gè)洋娃娃不同于其他洋娃娃。如果你把她捧在手里，輕輕搖一搖，就能聽(tīng)到“咚咚”的聲音。用力拉，就會(huì )看到里面還有一個(gè)娃娃，比外面小。再拉的時(shí)候會(huì )露出一張可愛(ài)的小臉。一共五個(gè)娃娃，最小的只有你大拇指那么大。

　　更有意思的是它的玩法�？炜�！他們從大到小排著(zhù)隊，好像在表演一個(gè)節目。換句話(huà)說(shuō)，就像在玩游戲。不管你怎么說(shuō)，他們做的都一樣。

　　我喜歡我老師的洋娃娃。

我愛(ài)老師作文5

　　長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，戴著(zhù)眼鏡，身材苗條，長(cháng)著(zhù)潔白的牙齒，每天穿著(zhù)高跟鞋。早上他還教我們讀英語(yǔ)，而且還是我們的班主任。你們知道她是誰(shuí)嗎？對了！她就是黃老師。

　　上課的.時(shí)候，黃老師說(shuō)：“你們要每天堅持讀英語(yǔ)�！�

　　下課的時(shí)候，黃老師帶著(zhù)微笑走出了教室，我們班有的同學(xué)在下上課的時(shí)候老是跑，被黃老師看見(jiàn)的話(huà)，不是批評我們，而是親切地告訴我們。你們以后不要再跑，在跑的話(huà)就會(huì )被扣分的。說(shuō)完黃老師就走了。

　　早晨讀英語(yǔ)的時(shí)候，有的同學(xué)說(shuō)得不對，黃老師就幫我們改正過(guò)來(lái)，還會(huì )讓我們多讀幾遍這樣記得更牢。

　　那天中午，黃老師說(shuō)：“讓我們寫(xiě)教師節的賀卡，我寫(xiě)了：朱老師，黃老師和羅老師，其中，我把黃老師的賀卡畫(huà)得很漂亮，字寫(xiě)得很好。

　　我向你致敬——親愛(ài)的老師，祝你們節日快樂(lè )，工作順利！

我愛(ài)老師作文6

　　每個(gè)人都有自己的老師，老師教我們學(xué)知識，教我們做人的道理，我愛(ài)我的老師。我的老師長(cháng)得很漂亮，長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)大眼睛，經(jīng)常穿著(zhù)黑色的衣服，笑起來(lái)很慈祥。

　　我是一名一年級的學(xué)生，剛入學(xué)時(shí)，我被分到了一年級八班，班主任就是焦老師。我很喜歡她，因為她說(shuō)話(huà)的聲音很好聽(tīng)。我說(shuō)話(huà)速度慢，寫(xiě)字也不好看，可是焦老師從來(lái)沒(méi)有批評過(guò)我，而是耐心聽(tīng)我說(shuō)話(huà)，經(jīng)常鼓勵我，并且訓練我的`語(yǔ)言表達能力和書(shū)寫(xiě)能力。如今，我說(shuō)話(huà)語(yǔ)速提高了，寫(xiě)字也大有進(jìn)步，還被評為優(yōu)秀學(xué)生和三好學(xué)生。這些成績(jì)都是老師的功勞，老師不僅關(guān)心我一個(gè)孩子，而是對每個(gè)孩子都很關(guān)心。有時(shí)，她會(huì )累得直不起腰，嗓子也越來(lái)越啞，我真想對老師說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了，謝謝您！”老師為了我們鞠躬盡瘁，我也不會(huì )辜負老師對我們的期望，一定會(huì )好好學(xué)習，天天向上，爭取長(cháng)大成為一名對社會(huì )有用的人。

　　老師，我愛(ài)您，您是我永遠的恩師，愿您永遠幸福、健康！

我愛(ài)老師作文7

　　教師節到了，這是我們在中心小學(xué)給老師們過(guò)的最后一個(gè)教師節了，所以我們要好好表現，給老師們留下最美好的瞬間。

　　陳老師已經(jīng)教了我們整整三年了，老師對我們的付出三天三夜都說(shuō)不完，在我心中，陳老師是我們心目中最完美的。您是蠟燭，我們就是蠟燭旁無(wú)盡的黑暗，是您照亮了我們，幫助我們找到了通往光明的道路。

　　老師，您如同夏日的陽(yáng)光，我愿意化作明媚的陽(yáng)光，為您增添幾分光彩。您不圖虛名，默默奉獻。就算您批評我們也是為了我們長(cháng)記性，提醒我們。老師，您辛苦了，是您把我們培養成人才，每當您走出教室時(shí)，在您的.背影里我可以看出您的辛苦。老師，您是我們心中最美的神話(huà)，是我們心中的女神，也是我第一個(gè)崇拜的偶像。

　　老師，謝謝您，我會(huì )用我的學(xué)習成績(jì)來(lái)報答您，向您證明一切。

我愛(ài)老師作文8

　　提起我們的張老師，她可是我心中最好的老師。

　　她有著(zhù)一頭烏黑發(fā)亮的.短發(fā)，鼻梁上帶著(zhù)一副眼鏡，櫻桃小嘴，不胖不瘦，中等的個(gè)子，她心地善良，和藹可親。

　　有一次，上課時(shí)刺眼的陽(yáng)光照射在我們教室里，許多同學(xué)都睜不開(kāi)眼睛，張老師看在眼里記在心里，趕快拿了一塊布，老師親手把繩子系好，把布掛上去，成了窗簾，我看見(jiàn)了，知道老師很關(guān)心我們，我記得還有一次老師嗓子很疼，說(shuō)話(huà)聲音很小，老師就用王寧亞的聲音代替張老師的聲音，老師輕輕趴在王寧亞耳旁，老師小聲的告訴王寧亞，王寧亞在大聲告訴我們，我們張老師對我們非常好，上課時(shí)有人不認真聽(tīng)講，老師沒(méi)有批評他，而是耐心的對他說(shuō)：“要好好聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題，不要三心二意”那位同學(xué)知道錯后就認真聽(tīng)老師講課了。

　　張老師的一舉一動(dòng)都被我們記在心里，她給我們的學(xué)習生涯送上知識與溫暖，你是星空的啟明星，你是我們的指路人，張老師我們永遠愛(ài)你。

我愛(ài)老師作文9

　　老師，我愛(ài)您

　　書(shū)聲瑯瑯，

　　是您教我們把祖國的語(yǔ)言文字欣賞，

　　把優(yōu)美的唐詩(shī)宋詞吟唱。

　　加減乘除，

　　是您帶我們的大腦做體操，

　　讓我們把智慧碰撞。

　　abcd……

　　是您教我們讀英語(yǔ)，

　　領(lǐng)我們走向國際大課堂。

　　實(shí)驗室，

　　是您帶我們動(dòng)手動(dòng)腦，觀(guān)察思考，

　　讓我們流連于科學(xué)的殿堂。

　　七彩畫(huà)板，

　　是您帶我們涂鴉描素，

　　讓我們擁有藝術(shù)的眼光。

　　音符飄蕩，

　　是您和我們舞蹈、歡唱，

　　把美好的`生活高歌引吭。

　　綠茵場(chǎng)上，

　　是您和我們奔跑跳躍、嬉戲玩耍，

　　讓我們快樂(lè )競爭，茁壯成長(cháng)……

　　啊，老師，

　　您是航海的燈塔，

　　把我們領(lǐng)進(jìn)知識的海洋。

　　您是春天的陽(yáng)光，

　　把我們的理想照亮！

　　老師媽媽?zhuān)?/p>

　　媽媽老師，

　　我愛(ài)您！

我愛(ài)老師作文10

　　在我的印象里，有許許多多教過(guò)我的老師， 其中有一位讓我印象最深刻的老師，她就是我們的副班主任何老師。

　　在一年級第二個(gè)學(xué)期的一天晚上，我洗完澡后感到頭暈，我告訴了何老師，何老師聽(tīng)了，連忙用手摸了摸我的頭，說(shuō)：“好像發(fā)燒了呀？”說(shuō)完就迅速拿出體溫器給我量了量�！� 還真的`發(fā)燒了！”何老師喊道。 她忙拿出手機打電話(huà)給媽媽?zhuān)?然后又一路小跑帶著(zhù)我來(lái)到了醫院，讓醫生給我開(kāi)藥，量體溫。她一會(huì )兒給我喂藥，一會(huì )兒給我喝水，我感到舒服多了�！昂命c(diǎn)了嗎？”何老師關(guān)切地問(wèn)，“嗯！”我回答道。不一會(huì )兒………

　　還有一次，我不想去練琴，何老師知道了，耐心地對我說(shuō)：“去練一下吧！不然，你長(cháng)大了就沒(méi)才藝，大家都不會(huì )羨慕你了！”我一聽(tīng)，覺(jué)得有道理，只好去練了！

　　老師，我忘不了您的愛(ài)！是您在我泄氣的時(shí)候鼓勵我；是您在我生病時(shí)護理我；是您在我犯錯誤時(shí)一次次給我機會(huì )………謝謝您，何老師！

我愛(ài)老師作文11

　　老師，在今天我要借助這次機會(huì )，敞開(kāi)心窗，把我所有的心里話(huà)都說(shuō)出來(lái)！古人云：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰始淚干�！边@句名言已經(jīng)流傳千古了。

　　老師，歲月悠悠，我們始終忘不了你那慈祥的目光，你那諄諄教誨。在課上，你總是用慈祥的目光望著(zhù)著(zhù)全班同學(xué)，只要誰(shuí)有小動(dòng)作你總是不會(huì )輕易放過(guò)他們，就這樣很多同學(xué)在背后說(shuō)你壞話(huà)，但我知道你那么嚴肅對待我們都是想我們好，正所謂：嚴師出高徒嘛！

　　放學(xué)后，你又擔心我們不認真對待作業(yè)，三兩下把作業(yè)馬虎對待；又怕我們去玩計算機，玩的失魂落魄，廢寢忘食；又怕我們去找麻煩，去打架。

　　老師，你把美好的青春獻給我們我們有一切的好成績(jì)都是凝聚著(zhù)你辛勞的`汗水，你那汗水澆綠了多少棵柔弱的樹(shù)苗，你用心血染紅了多少朵花。

　　老師你是辛勤的園丁，我們是嬌小的花兒；你是滔滔江水，我們是水中魚(yú)兒；你是明燈，我們是迷途羔羊；你是老師最后我說(shuō)一句：“你是我第二個(gè)母親，我愛(ài)你�！�

我愛(ài)老師作文12

　　大家一定都被誰(shuí)愛(ài)過(guò)，你被誰(shuí)愛(ài)過(guò)，是老師、爸爸、媽媽我在一件事情上感受到了老師的愛(ài)。

　　在一次班干部競選中，我落選了，心里頓時(shí)像澆了盆涼水似的。我盡力忍住了自己的'淚水，可是，終究落了下來(lái)，下課老師找我談了會(huì )心，從辦公室出來(lái)，我的心情好多了，邊走邊想：一定要虛心對待每一件事，

　　在以后的學(xué)習任務(wù)里，我認真學(xué)習，不打架，不鬧事，團結同學(xué)，積極參加各項活動(dòng)，經(jīng)常做好事。就這樣，我在大家心目中也留下了個(gè)好印象，在這次班干部競選中，大家堅決擁護我做第一大組的大組長(cháng)我也露出了開(kāi)心的笑容。

　　隨著(zhù)時(shí)間的推移，我漸漸明白了老師的良苦用心：老師看見(jiàn)我這樣好強的學(xué)生受到了打擊可能會(huì )自暴自棄，不好好學(xué)習，態(tài)度不端正，就鼓舞了我幾句，讓我天天向上，端正態(tài)度，勇敢的面對錯誤。

　　想到這我感受到了老師慈母般的愛(ài)，她把這種愛(ài)給予了我們，讓我們茁壯成長(cháng)。

我愛(ài)老師作文13

　　我要感謝我的老師陳春玲老師，他教育我們，補導我們。

　　還為了我們預備課文，熬夜，我知道這樣會(huì )傷身子的.，可是老師都要堅持，盡然老師為了我們，我們也要勁些力了。

　　我作為副班長(cháng)能做的是管好班級不要違反了紀律，我知道我要帶好頭來(lái)他們才會(huì )聽(tīng)的。

　　我想到我們班長(cháng)梁煜他一定會(huì )幫忙，我去找他一起商量，商量好了，他還很高興我能這樣做呢。

　　我們去到學(xué)校就開(kāi)始了我們的計劃，我帶頭讀書(shū)，梁煜就助人為樂(lè )，一天過(guò)去了，我們干了許多好事還被老師表?yè)P了呢,但是我們不會(huì )一被表?yè)P就屁股翹天，我們還要趕住驚天動(dòng)地的事。

我愛(ài)老師作文14

　　我的老師在我眼前，時(shí)常浮現出那張熟悉、親切、令我永遠難忘的臉龐，她便是給我印象最深刻的`，我的小學(xué)老師—— 陳老師。我讀六年級，那時(shí)的我任性、驕傲、愛(ài)耍小脾氣。有一次語(yǔ)文測試，我得了全班第x名，聽(tīng)到這個(gè)消息，我高興得不得了，拿著(zhù)這張試卷到處炫耀。

　　當時(shí)我心里樂(lè )滋滋的，讓同學(xué)們都為我拿粉筆，遞黑板刷，如有一點(diǎn)不順意，就會(huì )亂罵一氣。漸漸的同學(xué)們

　　都不理我了，就連和我玩得最好“鐵哥們”也不愿意跟我玩了。

　　但老師知道了也不生氣，只是品評我。

　　我的老師（陳老師）她上課我就很開(kāi)心，因為她出的題是自由的，而五年級的李老師好像命令一樣，雖然我的基礎很差但陳老師很和氣的解釋?zhuān)�但李老師就罵，（直到現在我還一直討厭李老師，動(dòng)不動(dòng)就罵真是討厭死了，但一直忍了兩年知道六年級才松解，）陳老師他有一個(gè)女兒，我不知道叫什么名和樣子，但我想肯定很陳老師漂亮。

　　我愛(ài)我的陳老師！

我愛(ài)老師作文15

　　每一個(gè)學(xué)生都喜歡老師，我最喜歡班主任林老師。林老師的頭發(fā)長(cháng)長(cháng)的，眼睛圓圓的，總是對我們嚴格要求。

　　林老師的眼睛會(huì )說(shuō)話(huà)，當有同學(xué)在課堂上不聽(tīng)講，她就會(huì )用嚴厲的目光警告那位同學(xué)，當我們取得好成績(jì)時(shí)，她就會(huì )用贊許的目光溫柔地看著(zhù)我們。

　　如果我們寫(xiě)錯了字，老師會(huì )叫我們訂正3次。如果是寫(xiě)作文，林老師會(huì )耐心地幫我們列提綱。有時(shí)候，我們不會(huì )的題目，她會(huì )不厭其煩的講解，直到我們會(huì )為止。

　　當我們坐姿和寫(xiě)姿不端正時(shí)，她會(huì )立刻提醒大家。她讓我們班同學(xué)都愛(ài)上了閱讀呢！老師留的作業(yè)，我們會(huì )按時(shí)完成。

　　我們課外活動(dòng)的時(shí)候，林老師會(huì )幫我們甩繩，好讓同學(xué)們跳。

　　當我們生病時(shí)，林老師輕輕地摸著(zhù)我們的額頭小聲地問(wèn)我們是否好一些，如果落下的'一些作業(yè)，林老師會(huì )用自己的休息時(shí)間耐心地幫我們補課。

　　我喜歡林老師。在她的教育下，我們的成績(jì)變得優(yōu)秀了。

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