猜猜他是誰(shuí)作文

時(shí)間:2023-09-06 16:37:42 作文 我要投稿

猜猜他是誰(shuí)作文集錦[15篇]

  在日常生活或是工作學(xué)習中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧,根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編幫大家整理的猜猜他是誰(shuí)作文,歡迎閱讀與收藏。

猜猜他是誰(shuí)作文集錦[15篇]

猜猜他是誰(shuí)作文1

  他有一頭又黑又硬的頭發(fā)。

  上課時(shí),當他坐端正的時(shí)候,他的頭發(fā)像被雷電擊中似的,一根根頭發(fā)整整齊齊地站立在頭皮上,像是在接受檢閱的.戰士。

  他是一名樂(lè )于助人的同學(xué)。有一次,我們在學(xué)校大隊部訓練時(shí),我發(fā)了高燒。他看我非常難受的樣子,就報告了老師,他帶我去了醫務(wù)室量體溫。他活潑開(kāi)朗,特別愛(ài)笑。有時(shí)笑得前仰后合,像一名剛上幼兒園的小朋友。

  有一次,我們上體育課時(shí),老師讓我們踢毽子。他非要我踢個(gè)高的。哎!看在他是我的好朋友的份兒上,我就滿(mǎn)足他的“無(wú)理”要求,踢了一個(gè)比樓房還要高的。他拍著(zhù)大腿,連蹦帶跳地歡呼著(zhù):“哇塞!哇塞……”他和我一樣熱愛(ài)運動(dòng)。暑假里,他和我一起在廣場(chǎng)上踢足球。有一次,我們連續踢了兩個(gè)小時(shí),還依依不舍,于是我們相約第二天再踢。

  大家快來(lái)猜猜這位帥氣活潑開(kāi)朗、樂(lè )于助人又熱愛(ài)運動(dòng)的同學(xué)是誰(shuí)吧!

猜猜他是誰(shuí)作文2

  他,有一雙小小的眼睛,一張小小的嘴巴,胳膊是細的,腿也是細的,還有瘦得像火柴棍似的身體。最特別的是他的頭發(fā),有兩層,上層是鍋蓋型的.,大家叫他“鍋蓋頭”。

  他精力特別旺盛。上課左扭扭,右扭扭,好像屁股坐在有刺的凳子上;一下課,他便呼朋喚友,與同學(xué)們打成一片;要不就是手舞足蹈地和朋友聊天,天文、地理、生物、化學(xué),沒(méi)有他不懂的。

  但有一件事可以使他迅速安靜下來(lái),那就是做數學(xué)題。一次,謝老師給大家出了一道超難題,大家都說(shuō)不會(huì ),只有他坐在那里苦思冥想,他的好朋友泡泡哥來(lái)找他玩,他卻紋絲不動(dòng),于是泡泡哥用力推了他一下,他反而大吼:“不要煩我做題!”——所以,認真起來(lái)的他,可是很“酷”的哦!據說(shuō),他還在“學(xué)而思”數學(xué)超尖班呢!

  講到這兒,你應該知道他是誰(shuí)了吧?——他,就是可愛(ài)的彭爍!

猜猜他是誰(shuí)作文3

  他的頭發(fā)一根根向上翹,就像許多士兵站在那兒。他很愛(ài)笑,有位打了一個(gè)噴嚏,他就笑個(gè)不停。

  他經(jīng)常幫助人,我語(yǔ)文考試考不好,他就來(lái)安慰我,還說(shuō):“不要哭,我下周送你一盒牛奶!,我被他有所感動(dòng),笑著(zhù)說(shuō):“謝謝,不用了!鳖D時(shí),我覺(jué)得肚子里有一股強大的力量。

  他愛(ài)打籃球。我每個(gè)中午都和他一起到操場(chǎng)上打籃球。他的球技很不錯,能做許多高難度的動(dòng)作,我好羨慕他!真希望有一天我也能像他一樣厲害。

  他也是我們班的寫(xiě)作達人,因為每次寫(xiě)作,他都是第一個(gè)上交的,而且他的`作文里包括5個(gè)優(yōu)點(diǎn)。第一個(gè)是沒(méi)有錯別字,第二個(gè)是讀起來(lái)很通順,第三個(gè)是讓人讀起來(lái)能想到畫(huà)面,第四個(gè)是他的字很漂亮,第五個(gè)是內容非常豐富。所以他的作文經(jīng)常被拿來(lái)當范文給我們學(xué)習。

  他最好的朋友是徐亦城。大家能猜出來(lái)我說(shuō)的是誰(shuí)嗎?

猜猜他是誰(shuí)作文4

  他長(cháng)著(zhù)一雙大眼睛,像兩顆Q彈的果凍,上面還站著(zhù)許多挺拔的小樹(shù)苗,在上面生根發(fā)芽。他的臉蛋像一枚圓圓的硬幣,時(shí)不時(shí)的閃著(zhù)光芒。嘴巴像紅紅的石榴,晶瑩剔透的.,他的頭發(fā)像一畝田,立在頭上。

  他的脾氣非常暴躁。只要他發(fā)火,就要把天捅出一個(gè)大洞。有一次,我看見(jiàn)他和別人討論問(wèn)題,看著(zhù)看著(zhù),他們就開(kāi)始吵架。他連發(fā)了好幾個(gè)大炸藥,說(shuō):“哎呀,你聽(tīng)我說(shuō)不行嘛,天天在那嘰嘰喳喳,誰(shuí)喜歡?”把對方嚇得魂飛魄散,意見(jiàn)終于統一了,我也被嚇得不輕。

  他最喜歡游泳。在游泳比賽中更獲得了很多獎項那是因為他平常的刻苦訓練。他練習時(shí)的姿勢像一只靈活的海豚,在海里暢游。有句俗話(huà)說(shuō)得好:“功夫不負有心人!”他用實(shí)際行動(dòng)印證了這句話(huà)。

  他,就是一個(gè)脾氣暴躁,努力奮斗,熱情向上的同學(xué)!

  姜老師,你知道他是誰(shuí)了么?

猜猜他是誰(shuí)作文5

  我們班有這樣一個(gè)小伙子,大家聽(tīng)我來(lái)描述,猜猜他是誰(shuí)。

  一張瓜子臉,細長(cháng)的眼睛,健康的皮膚,高高瘦瘦的身材,組成了帥氣的他。最讓人印象深刻的是那像刺猬的刺一樣又尖又硬的烏黑的頭發(fā),你把手伸過(guò)去一抹,準會(huì )扎得你疼。

  他活潑開(kāi)朗,熱情大方。不管男生還是女生,都喜歡和他玩。他會(huì )和同學(xué)一起猜謎語(yǔ),講故事,還會(huì )玩一些安全的'游戲。他就像我們的大哥哥一樣。

  他是體育健將,擅長(cháng)長(cháng)跑,跳遠。有一次上體育課,老師說(shuō)要跑一百米。我興奮得不得了,因為這是我的強項。我看了看他,他也高興得手舞足蹈。瞬間,我感受到了強大的壓力。我在心里默默祈禱:千萬(wàn)不要把我和他分到一組,不然,我的強項就變成弱項了?善率裁磥(lái)什么。我們倆居然分到一組了。唉,聽(tīng)天由命吧!輪到我們跑了,老師一聲令下,還沒(méi)等我反應過(guò)來(lái),他就像一陣風(fēng)一樣刮過(guò)跑道,很快把我甩到了身后!巴!他跑得好快呀!”圍觀(guān)的同學(xué)不禁發(fā)出了驚嘆聲。結果可想而知,他又一次成為了冠軍。他跳遠的時(shí)候就更厲害了。運動(dòng)會(huì )的時(shí)候,他像一只蚱蜢一樣騰空而起,兩腿向前伸展,在空中劃出一道美麗的弧線(xiàn),他的成績(jì)打破了年級記錄。

  同學(xué)們,你們猜出他是誰(shuí)了嗎?

猜猜他是誰(shuí)作文6

  我有一個(gè)同學(xué),皮膚白白的,笑起來(lái)有兩個(gè)可愛(ài)的小酒窩,理著(zhù)小平頭。上課的'時(shí)候,總是帶著(zhù)一副眼鏡,看上去好有學(xué)問(wèn)喲!

  他是一名運動(dòng)健將。運動(dòng)會(huì )上,無(wú)論是長(cháng)跑、短跑,還是跳高、跳遠,他都能為班級爭得榮譽(yù)。每次一下課,他就像一匹脫了僵的野馬,沖出教室,在操場(chǎng)上練習跑步、跳高……同學(xué)們都稱(chēng)他為“運動(dòng)達人”。

  他特別喜歡幫助別人。有一次,我上學(xué)忘帶鉛筆了,老師當時(shí)讓我們寫(xiě)作業(yè),我可急壞了。心想:這下完了,老師一定會(huì )揍我的。就在這時(shí),一只鉛筆突然出現在我的面前,是他把鉛筆借給了我。每次放學(xué)后,不管該不該他值日,他都會(huì )留下來(lái)和值日生一起把教室打掃干凈。他說(shuō):“只有看到教室被打掃得干干凈凈,我才能安心回家!

  聰明的你們,猜出他是誰(shuí)了嗎?

猜猜他是誰(shuí)作文7

  我們班有一只出了名的小猴子,大家快來(lái)猜一猜他是誰(shuí)吧!

  他呀,特別調皮。有一次大課間,同學(xué)們玩得正開(kāi)心的時(shí)候,他一下子沖進(jìn)了我們的“陣營(yíng)”里,打亂了我們的“陣腳”。他見(jiàn)計謀得當,站在遠處哈哈大笑,真讓我們生氣。

  調皮的人,那肯定就很機靈啦!他的機靈主要在于哄人哄得特別好。舉個(gè)例子:一天課間,他不小心把袁梓琪做的一個(gè)小手工碰掉地上了。這倒不算什么。關(guān)鍵是有好多同學(xué)沒(méi)有看見(jiàn),直接踩在上面,把手工踩壞了。袁梓琪看到后很傷心。他就說(shuō)了一句“不就是個(gè)手工嗎?我再做一個(gè)一模一樣的給你”,就把袁梓琪安慰好了。你們說(shuō),他哄人的技術(shù)高不高明?

  小猴子嘛,那肯定很好動(dòng)。他可是我們班的'“運動(dòng)健將”,籃球、乒乓球、羽毛球、足球等他都很擅長(cháng),尤其是足球。上回足球聯(lián)賽,要不是有他,我們早就輸了。偷偷告訴你們一個(gè)秘密,他還是我們學(xué)校足球隊的隊長(cháng)哦!

  這就是我們班的“小猴子”,大家快來(lái)猜他是誰(shuí)吧!

  哦,差點(diǎn)忘了告訴你們,他是一個(gè)男生哦!

猜猜他是誰(shuí)作文8

  她的個(gè)子不高不矮,一雙寶石般的大眼睛鼻梁下長(cháng)著(zhù)一張櫻桃似的.小嘴?蓯(ài)極了!

  她喜愛(ài)跳舞,記得有一次,在外面碰見(jiàn)她,我就叫她跳給我跳跳看,只見(jiàn)她踮起腳尖,舉起雙臂,轉起圈來(lái),接著(zhù)來(lái)了一個(gè)空中臂叉,然后是一次完美下腰,正當我以為完了的時(shí)候,她馬上又開(kāi)始了第二個(gè)不同的舞蹈,先是一個(gè)臂叉,又是一個(gè)空中翻,這在我眼中可是一個(gè)全新的動(dòng)作啊,她表演完了,就叫我跟她一起練,我興奮極了,于是,我們就開(kāi)始練習了起來(lái),我們一直在努力練習,可我卻一個(gè)都不行,我又傷心又生氣,她跑過(guò)來(lái)對我說(shuō):“沒(méi)事的,我以前也是這樣的,不過(guò)你只要勤加練習,相信你一定會(huì )愛(ài)上舞蹈,加油,我們一起努力!蔽以俅握玖似饋(lái)。天黑了,我們才依依不舍的離開(kāi)。

  快來(lái)猜猜她是誰(shuí)吧!

猜猜他是誰(shuí)作文9

  我們班有這樣一個(gè)小伙伴,大家聽(tīng)我來(lái)描述,猜猜他是誰(shuí)?她的皮膚有點(diǎn)白,而且臉胖乎乎的,我真想捏捏她的臉呀。她的兩條彎彎的眉毛,像月牙一樣。一雙炯炯有神的眼睛,宛如寶石般晶瑩剔透,總是閃爍著(zhù)智慧的光芒。

  她特別愛(ài)笑,我們總能看到她燦爛的笑容,下課的時(shí)候,同學(xué)們總愛(ài)圍在一起講笑話(huà),每個(gè)笑話(huà)都能讓她捧腹大笑,每次她一笑,眼睛就瞇成一條縫,露出兩排潔白的牙齒,非常有喜感。她的笑聲是人群中最響亮的那一個(gè),無(wú)論是在走廊上,還是在教室里,或者在操場(chǎng)上總能聽(tīng)到她地動(dòng)山搖的笑聲,她是我們班永不疲倦的開(kāi)心果。

  她也是我們班的學(xué)習大王。每次上課她都會(huì )抬起那雙炯炯有神的'眼睛向黑板投去,老師都能從她專(zhuān)注的眼神里看出她在認真學(xué)習。下課了,同學(xué)們都沖出教室和操場(chǎng)擁抱,而她呢,和書(shū)擁抱,坐在座位認真讀書(shū)。她的好朋友喊她出去玩,她跟沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)以的,原來(lái)她進(jìn)入在書(shū)的世界里了。

  聽(tīng)了我的描述,我想你們都已經(jīng)猜到她是誰(shuí)了吧?

  她就是我的好朋友田佳琳。

猜猜他是誰(shuí)作文10

  他個(gè)子不高,還特別瘦,就像一根電線(xiàn)桿。他彎彎的眉毛下有一雙水靈靈的大眼睛,高挺的鼻梁,一張大嘴巴,兩只大耳朵隔“山”相望。

  什么?你問(wèn)他是愛(ài)好?讓我來(lái)告訴你吧,那當然是畫(huà)畫(huà)咯!一年級的時(shí)候,他媽媽在縣城給他報了一個(gè)繪畫(huà)班,不管是烈日炎炎的夏天,還是天寒地凍的冬天,他都準時(shí)去上課。就這樣堅持了一年,二年級的時(shí)候,媽媽就在離家比較近的.五都報了一個(gè)武術(shù)班。因為縣城太遠了,接送不方便,可是他一點(diǎn)兒也不喜歡武術(shù),還是更喜歡畫(huà)畫(huà),只要一有時(shí)間就會(huì )聚精會(huì )神的畫(huà)起來(lái)。

  除了畫(huà)畫(huà),他還很喜歡朗誦。每學(xué)期學(xué)校的朗誦活動(dòng)他都參加了,前幾天還和同學(xué)一起參加了“光陰名城,書(shū)香廣豐”朗誦大賽五都片區預賽,得了第一名,順利進(jìn)入了復賽。

  動(dòng)作慢是他的致命缺點(diǎn),是他在學(xué)習生活中經(jīng)常犯的錯誤。比如吃飯、寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候總是要花更多的時(shí)間,以至于讓他沒(méi)有多少時(shí)間玩,他下定決心一定要把這個(gè)壞毛病改掉。

  小朋友們,聽(tīng)了這些你們猜到他是誰(shuí)了嗎?哈哈,他就是我——俞博文。

猜猜他是誰(shuí)作文11

  我有一個(gè)好朋友,他十分可愛(ài)。長(cháng)著(zhù)一張紅撲撲的臉,一頭又黑又密的頭發(fā),一雙亮晶晶的眼睛,還戴著(zhù)一副眼鏡,眉毛像一條柳葉,鼻子小小的,下面長(cháng)著(zhù)一張櫻桃一樣的小嘴。

  上課時(shí),他思維活躍,發(fā)言積極,任何問(wèn)題都難不倒他。但是他有個(gè)壞習慣,喜歡插嘴。還記得那次外語(yǔ)課,老師說(shuō):“坐下”,他也大聲說(shuō):“坐下”。他回答問(wèn)題的時(shí)候不認真舉手,而是喜歡朝著(zhù)老師說(shuō):“老師,老師,叫我。叫我!边@種事情發(fā)生過(guò)很多次,真希望他能改掉這個(gè)壞習慣。

  他喜歡上科學(xué)課,每次上科學(xué)課都興奮得不得了。他很會(huì )玩電腦,會(huì )在電腦上使用軟件進(jìn)行畫(huà)畫(huà),在畫(huà)畫(huà)的過(guò)程中還能使用我們不知道的工具,我心里非常佩服他,我想他一定在家鍛煉了很多次,才會(huì )如此厲害。

  他還是一個(gè)很善良的人。每次看到別人有困難都會(huì )主動(dòng)去幫助,記得剛轉學(xué)過(guò)來(lái)的`時(shí)候,我內心比較忐忑,因為很多事情我都不清楚。幸虧我認識了他,然后我不懂的事情都去問(wèn)他,他都不厭其煩的一一幫我解答,讓我知道了很多事情,緩解了我內心對轉學(xué)的擔憂(yōu)。

  認識這樣的朋友我很開(kāi)心,你們知道他是誰(shuí)嗎?

猜猜他是誰(shuí)作文12

  他是一個(gè)陽(yáng)光帥氣的小男生。他的腦袋又大又圓,就像一個(gè)皮球;耳朵大大的,就像兩個(gè)美味的`餃子;兩只眼睛水汪汪的,炯炯有神,就像兩顆晶瑩的葡萄鑲嵌在帥氣的臉龐中;他的嘴巴小小的,卻時(shí)不時(shí)跑出話(huà)來(lái),他喜歡穿一身運動(dòng)服和一雙運動(dòng)鞋,精神極了。

  他特別愛(ài)笑,哪怕一個(gè)小小的笑話(huà),都能讓他捧腹大笑,我們的教室里經(jīng)常能聽(tīng)到他爽朗的笑聲。有一次我說(shuō)要給我們組的同學(xué)講一個(gè)笑話(huà),我剛一張嘴,他就笑得前仰后合,等我講完笑話(huà)之后,只見(jiàn)他趴在桌子下面,雙手捂著(zhù)肚子,嘴里發(fā)出哈哈哈的笑聲,周?chē)耐瑢W(xué)都用詫異的眼光看著(zhù)他,不知道為什么他的笑點(diǎn)這么低。

  他之所以愛(ài)笑,源于他特別喜歡看幽默笑話(huà)書(shū),每次他看這些書(shū)時(shí),都會(huì )被書(shū)中的內容深深吸引,一頭扎在書(shū)中,連頭都不抬一下,而且還會(huì )一個(gè)人發(fā)出“咯咯咯”的笑聲。

  這就是我介紹的“愛(ài)笑大王”,你們猜到他是誰(shuí)了嗎?作者:三年級楊森皓

猜猜他是誰(shuí)作文13

  他長(cháng)得矮矮的,兩條彎彎的眉毛就像兩條彎彎的小船,行駛在茫茫大海中;一雙眼睛跟黑葡萄似的.,兩個(gè)“黑葡萄”不時(shí)眨巴眨巴的,又像兩顆小星星;鼻梁平平的,像一個(gè)沒(méi)有扶手的滑梯一樣;笑起來(lái)臉頰上還有兩個(gè)可愛(ài)的小酒窩。

  他愛(ài)運動(dòng),有著(zhù)一股不服輸的精神。有一次運動(dòng)會(huì )田徑比賽,裁判“吁”一聲哨響,所有運動(dòng)員都像離弦之箭一樣彈射出去。他看所有運動(dòng)員都“飛”出去,他也“飛”了出去。由于比其他運動(dòng)員晚出發(fā),被落在了后面。為了給班級爭一口氣,于是他便硬著(zhù)頭皮沖刺出去。這招果然有效,漸漸地超過(guò)了其他隊員。但是他超過(guò)其他隊員沒(méi)有多久,他的腳就扭了,整個(gè)身子摔倒在地。一位隊員從他身邊跑過(guò),他趕緊爬起來(lái),奮力向前追去?僧吘顾ち艘货,受了傷,比賽只得了個(gè)第二名。

  所謂:金無(wú)足赤,人無(wú)完人。他也有缺點(diǎn):雖然運動(dòng)好,可學(xué)習不咋地。他每次作業(yè)寫(xiě)得都很快,但總是被退下來(lái),因為字寫(xiě)得不工整。

  現在,我該揭開(kāi)謎底了,他就是我們班的運動(dòng)健將黃浩然。

猜猜他是誰(shuí)作文14

  我們家有三只“動(dòng)物”:勤勞的“黃!、靚麗的“孔雀”和可愛(ài)的“熊貓”。

  勤勞的“黃!

  我們家的“黃!,每天起早貪黑。早上忙著(zhù)在車(chē)間里做各種準備工作,或者在辦公室里寫(xiě)資料和文件。晚上忙著(zhù)檢查產(chǎn)品質(zhì)量,監督流水線(xiàn)正常工作。因為他特別忙,所以每天只睡幾個(gè)小時(shí)。猜猜他是誰(shuí)?

  靚麗的“孔雀”

  我們家的“孔雀”,每次出門(mén)都會(huì )精心打扮?墒俏矣X(jué)得她已經(jīng)夠漂亮了,打扮后就更靚麗了!翱兹浮辈粌H外表美麗,內心也很美麗。她很溫柔,從來(lái)都不對我發(fā)火,即使是生氣了也很溫和地給我講道理。每當我傷心難過(guò)時(shí),她都會(huì )給我一個(gè)大大的擁抱。猜猜她是誰(shuí)?

  可愛(ài)的“熊貓”

  我們家還有一只可愛(ài)的.“熊貓”,他會(huì )的東西可多了他不僅會(huì )彈鋼琴而且會(huì )畫(huà)畫(huà),還會(huì )做手工哦,對了!他還會(huì )做飯!靶茇垺甭斆髁胬,乖巧懂事。猜猜他是誰(shuí)?

  在我們的“小小動(dòng)物園”中,我感受到了永無(wú)止境的快樂(lè )和幸福!最后公布謎底:勤勞的“黃!蔽业陌职;靚麗的“孔雀”我的媽媽?zhuān)豢蓯?ài)的“熊貓”當然是我了!

猜猜他是誰(shuí)作文15

  他有一張大嘴巴,一雙大眼睛,圓圓的頭,胖身材,上課喜歡玩鋼筆墨水,搞得滿(mǎn)臉都是黑。

  他吵鬧外向,一到中午就跑出去玩,作業(yè)全欠著(zhù),有時(shí)玩得很不開(kāi)心,因為玩到一半,就被叫去清作業(yè)了。

  他很愛(ài)笑,笑起來(lái)有兩個(gè)酒窩,很可愛(ài),像憨厚的大熊貓。他會(huì )背《滿(mǎn)江紅》,背的時(shí)候有動(dòng)作,像個(gè)演員。他還會(huì )打乒乓,但是只會(huì )做一種動(dòng)作,而且他做的那個(gè)動(dòng)作還是錯的。

  他的.同桌是個(gè)女生,喜歡欺負他,他鉛筆盒里的東西總是亂丟,他的書(shū)包還被同學(xué)踢到了教室門(mén)口。

  他的成績(jì)還好,語(yǔ)文80分以上,數學(xué)接近90分,這個(gè)分數在班里還算可以的。

  他是我的好朋友,他作業(yè)沒(méi)做好,看見(jiàn)我和別人在踢球,他就跑到操場(chǎng)上來(lái)?yè)v亂,歡快地加入到我們踢球的隊伍。

  你們猜猜他是誰(shuí)呢?

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