猜猜他是誰(shuí)作文（精選）
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的猜猜他是誰(shuí)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
猜猜他是誰(shuí)作文1
我們學(xué)校來(lái)了以為新老師，姓陳。在我眼里，他是一個(gè)怎樣的老師呢？
陳老師是個(gè)可愛(ài)的老師。他時(shí)不時(shí)犯一些好玩的錯誤，比如上次，他上課前照例要給我們讀《呼蘭河傳》，只是這次他拿了錄音筆錄音，而不是像往常那樣用手機錄。開(kāi)始讀了，許多同學(xué)都認真聽(tīng)著(zhù)，只有少數同學(xué)不專(zhuān)心。這不，陳老師提醒到：“這樣聽(tīng)有什么效果。你看你，害得我錄音又要處理過(guò)了�！比缓笥珠_(kāi)始讀了�？墒钱斔x完他才發(fā)現，原來(lái)他的錄音筆根本沒(méi)電！這下全班都笑了起來(lái)，再看看陳老師，一臉怒氣，說(shuō)道：“下次再也不拿這個(gè)錄了！”
陳老師也是個(gè)有點(diǎn)兒自戀的老師。在新學(xué)一篇課文時(shí)，他總要問(wèn)一問(wèn)：“有誰(shuí)會(huì )背這篇課文嗎？”看到舉起的那一兩只少得可憐的手，他就開(kāi)始自戀起來(lái)了：“你看你們，一點(diǎn)都不自覺(jué)。我上小學(xué)的時(shí)候，那些要背的課文，老師還沒(méi)上過(guò)我就背下來(lái)了。當老師要求我們背誦的`時(shí)候，我早已經(jīng)背得滾瓜爛熟了……”我聽(tīng)著(zhù)陳老師說(shuō)，覺(jué)得很佩服，可一下課，看見(jiàn)陳老師和男生們在玩橡皮筋，我開(kāi)始懷疑了，覺(jué)得他也許是在吹牛吧。
說(shuō)到這里，我覺(jué)得班上許多同學(xué)都會(huì )有這樣的想法，唉，陳老師太可憐了。每天幫我們改作業(yè)、講課，卻還要被同學(xué)們這樣說(shuō)，甚至可能有些同學(xué)還會(huì )說(shuō)陳老師可恨。
這就是我的語(yǔ)文老師——陳老師�？蓯�(ài)又有點(diǎn)兒自戀，但同學(xué)們都很喜歡他。
猜猜他是誰(shuí)作文2
他，矮矮的個(gè)子、小小的臉，淡淡的眉毛下長(cháng)了一雙炯炯有神的眼睛，鼻梁上架著(zhù)一副天藍色邊框的眼鏡，一看就很博學(xué)，皮膚黑黑的，好像來(lái)自非洲，一笑起來(lái)嘴巴就會(huì )露出兩顆潔白的小虎牙，黑黑的頭發(fā)一根根豎著(zhù)，是名副其實(shí)的板刷頭，似乎可以刷地板。別看他個(gè)子小，卻藏著(zhù)一肚子的墨水，他人小鬼大，他管起紀律來(lái)時(shí)有模有樣的，每當同學(xué)不聽(tīng)話(huà)時(shí)，他都會(huì )嚴厲地指出：“快點(diǎn)坐好�！�
我經(jīng)常稱(chēng)呼他“飛毛腿”，因為他有兩大快：作業(yè)快和跑步快。中午同學(xué)們回到教室后，有的在走廊上散步，有的在玩游戲，有的在嬉戲打鬧……他可不為所動(dòng)，只見(jiàn)他手握著(zhù)筆，奮筆疾書(shū)，有時(shí)眉頭變成“川”字，有時(shí)托著(zhù)腮幫子思考，有時(shí)翻翻資料，作業(yè)一會(huì )兒就完成了。下午老師說(shuō)：“交作業(yè)了！”其他同學(xué)急得面紅耳赤，他卻自信地舉起手說(shuō)：“我做完了！我做完了！”同學(xué)們聽(tīng)到后嘴巴張的.像西瓜一樣大，都驚呆了。跑步時(shí)，老師一發(fā)令，他如同出了膛的子彈一樣射了出去，他的雙腿就像裝了機械的馬達一樣飛速地轉動(dòng)起來(lái)。他的愛(ài)好很廣泛，他博覽群書(shū)，喜歡拉小提琴，喜歡下圍棋，還喜歡踢足球。綠茵場(chǎng)上，他又是主角，踢球時(shí)和隊友配合默契，很快就跑過(guò)了半場(chǎng)。踢著(zhù)踢著(zhù)一個(gè)“敵軍”來(lái)?yè)屒�，隊友在后方掩護，他跑上前去帶球突破，吸引對方來(lái)?yè)屒�。他一扭身，又飛速地把球傳給了隊友，隊友把球調整了一下方向，踢進(jìn)了球門(mén)……
同學(xué)們，你知道他是誰(shuí)嗎？他就是……
猜猜他是誰(shuí)作文3
快瞧，自習課上第N次同桌大戰又開(kāi)始了！同學(xué)們都和我一樣目瞪口呆地盯著(zhù)第二排的中心位置。交戰雙方正為一支小小的鉛筆大聲爭吵著(zhù)，像兩只小斗雞一樣打得不可開(kāi)交，真讓人無(wú)語(yǔ)。今天我想讓大家猜的就是其中的一員，你猜出來(lái)了嗎？
他呀，一張瓜子臉上長(cháng)著(zhù)一雙小眼睛，眼睛雖不大，但卻像翠鳥(niǎo)一樣靈活，三眨兩轉悠就是一個(gè)鬼點(diǎn)子，小巧的鼻子下面長(cháng)著(zhù)一張能說(shuō)會(huì )道的小嘴巴，最引人注目的就是他那三七分的'發(fā)型，搭配上他華麗的衣著(zhù)，還挺帥哩！
你可別被他那玉樹(shù)臨風(fēng)的外表迷惑了，他可是我們班的搗蛋大王呢！上課小動(dòng)作不斷，下課站隊時(shí)又口若懸河他就是我的朋友小于同學(xué)。
我來(lái)講講小于同學(xué)最搞笑的一件事吧。冬季的一天，同學(xué)們排著(zhù)整齊的隊伍走出教室，在去操場(chǎng)的一段路面上發(fā)現了一片冰，看到這一大塊冰，我們男孩子的腳都癢癢的，真想去冰上滑一腳，可是王老師剛下完“不能在校園內滑冰”的禁令，我們只好收起了小心思。突然，小于以百米沖刺的速度沖向了那片冰，一邊滑，一遍喊：“來(lái)滑冰啦！”我們看的呆若木雞，說(shuō)實(shí)話(huà)，我還真佩服他的勇氣哩！在大家的注視下，他越發(fā)得意，來(lái)了個(gè)三百六十度大轉彎，又來(lái)了個(gè)優(yōu)美的舞姿，逗得大家哈哈大笑，正在這時(shí)，老師來(lái)了，于是，小于又像小尾巴一樣灰溜溜地走向了辦公室。
唉，可憐的小于！
猜猜他是誰(shuí)作文4
他今年9歲，身高1米4，體重保密（微胖），性別：男。愛(ài)好：看書(shū)、小提琴、播音主持。
在班上，他總愛(ài)捧著(zhù)書(shū)看。別人在玩，他卻看書(shū)看得津津有味。有一次，他看《三國演義》看得入迷，連眼鏡被被人摘了都不知道。直到同學(xué)哈哈大笑時(shí)，他才發(fā)現說(shuō)：“難怪我看字怎么這么模糊？原來(lái)是眼鏡被別人給摘了�！彼綍r(shí)書(shū)不釋手，吃飯帶書(shū)、玩也帶著(zhù)書(shū)、剪頭發(fā)還是帶著(zhù)書(shū)，所以被大家親切的稱(chēng)呼為“書(shū)呆子”。
說(shuō)到這大家應該也猜出一個(gè)大概來(lái)了吧！那就聽(tīng)我接著(zhù)往下介紹吧！
不管在哪里，他總能用標準的普通話(huà)，字正腔圓的發(fā)音，聲情并茂的朗誦，第一時(shí)間吸引到大家的注意。有一次，他參加了一場(chǎng)“主持人”大賽不僅贏(yíng)得了全場(chǎng)滿(mǎn)堂喝彩，還打敗了那些哥哥姐姐們，并榮獲一等獎，“戲精”的稱(chēng)呼便由此而來(lái)。
他還有一個(gè)特點(diǎn)：他帶著(zhù)一副黑邊框眼鏡，看著(zhù)挺斯文。實(shí)際上他一看到美食，斯文形象便一掃而空，早把“斯文”這個(gè)詞拋到九霄云外去了，開(kāi)始不顧形象的狼吞虎咽起來(lái)。嘴上沾滿(mǎn)了食物殘渣，這便是他貪吃的證據。正因為貪吃，小肚腩一直是他形影不離的“好伙伴”。所以***媽沒(méi)少叫他“小胖子”。
他有很多的愿望，小時(shí)候他的`夢(mèng)想是成為賽場(chǎng)手�，F在，他的夢(mèng)想是當一名海洋生物學(xué)家。他的偶像是一名淡水生物學(xué)家——杰瑞米。瓦德，于是他勵志要成為像杰瑞米一樣的人物。
現在相信大家都猜出他是誰(shuí)了吧！他就是我——伍晉逸。
猜猜他是誰(shuí)作文5
他不高不矮，穿著(zhù)一件黃色的上衣，一條藍色的牛仔褲，再加上一雙涼鞋，看上去帥氣可愛(ài)。
他有一雙黑鉆石似的眼睛，下面有兩個(gè)“洞穴”，上面還有一雙月牙形的`眉毛和一片“頭發(fā)森林”。
他喜歡看書(shū)，只要一有書(shū)在手，就能坐在那里津津有味地看起來(lái)，一坐便是大半天。記得有一次他看到了晚上，媽媽大聲喊：“吃飯了！”他依然像一個(gè)樹(shù)樁一樣，紋絲不動(dòng)。媽媽只好去搖了搖他，他這才從書(shū)中的海洋走出來(lái)，跟媽媽一起去吃飯�？烧媸且粋�(gè)“小書(shū)迷”。
但他有一個(gè)缺點(diǎn)，就是天天愛(ài)睡懶覺(jué)。有一天早上，他懶懶地從床上爬起，但睡眼朦朧的他不到1分鐘又倒下去了，心想：太陽(yáng)還沒(méi)出來(lái)呢，要不我再睡一會(huì )兒？剛想完，便又開(kāi)始呼呼大睡了。10分鐘后，老媽打開(kāi)門(mén)，走進(jìn)來(lái)說(shuō)；“起床了！”可是他好像跟完全沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣，依然呼呼大睡。又是10分鐘后，老媽再一次大喊：“起床了，上學(xué)已經(jīng)遲到了！”他卻懶懶地嘟囔：“再睡一會(huì )兒吧，媽媽?zhuān)?yáng)還沒(méi)出來(lái)呢！”媽媽氣得大喊：“今天沒(méi)有太陽(yáng)，是陰天！快起來(lái)！”他這才慢吞吞地去刷牙洗臉，吃完飯后又慢吞吞地去上學(xué)，所以他每次都要遲到。
他還有許多愛(ài)好，比如打籃球、看書(shū)、跑步……
你知道他是誰(shuí)了嗎？哈哈，他就是我呀！
猜猜他是誰(shuí)作文6
他是我的同學(xué)，一個(gè)可愛(ài)的小男孩。個(gè)子矮矮的，坐在教室的第一排。他長(cháng)相俊美，瓜子型的臉蛋上，一雙小小的眼睛透出閃亮的'光芒。一個(gè)并不挺拔的鼻子，令他看上去很溫和。一張小小的嘴，說(shuō)起話(huà)來(lái)很有道理，聲音也十分動(dòng)聽(tīng)。
他很喜歡書(shū)法。寫(xiě)字的時(shí)候，坐姿端正，握筆自然。寫(xiě)出來(lái)的字十分工整，橫豎撇捺筆筆有力。老師經(jīng)�？渌切�(shū)法家，寫(xiě)的字很有筆鋒，很漂亮。我們向他投以羨慕的目光，他只是淡淡一笑，繼續靜靜地抄寫(xiě)著(zhù)生字。
他的記性特別好，很會(huì )背古詩(shī)。我們才開(kāi)始預習，他已經(jīng)背得滾瓜爛熟了。他口里的故事特別多，講得繪聲繪色，同學(xué)們常�？滟澦钦嬲男〔抛�。這個(gè)稱(chēng)號一點(diǎn)兒也不夸張，他每次考試都得全班第一呢。
他還是一個(gè)愛(ài)護同學(xué)，樂(lè )于助人的人。有一次，一名同學(xué)在操場(chǎng)上摔倒了，撇著(zhù)嘴傷心地哭了。他趕緊跑過(guò)去把同學(xué)扶起來(lái)，關(guān)切地問(wèn)：“怎么樣？還好嗎？”當他看見(jiàn)同學(xué)手上摔破了點(diǎn)皮，馬上安慰道：“誰(shuí)都有摔跤的時(shí)候，我帶你去門(mén)衛爺爺那兒上點(diǎn)藥就會(huì )沒(méi)事的�！蹦莻�(gè)同學(xué)非常感動(dòng)，連聲道謝。
他，就是這樣一個(gè)樂(lè )于幫助別人的人。朋友，你能猜出他是誰(shuí)嗎？
評語(yǔ)：你能抓住“他”身上與眾不同的特點(diǎn)——“矮矮的”“瓜子臉”“小眼睛”等展開(kāi)描述，這個(gè)“他”頓時(shí)變得生動(dòng)而立體。你還挑選了這個(gè)同學(xué)寫(xiě)書(shū)法、背古詩(shī)、幫助同學(xué)多個(gè)場(chǎng)景，刻畫(huà)其動(dòng)作、神態(tài)和語(yǔ)言，使得“他”的形象更加豐滿(mǎn)！
猜猜他是誰(shuí)作文7
他是一個(gè)男孩，皮膚黃黃的，個(gè)子高高的，眉毛短短的，耳朵大大的，眼睛也大大的，圓圓的臉上嵌著(zhù)小酒窩。他每天都能按時(shí)起床，刷牙洗臉后，就吹著(zhù)口哨高高興興地去上學(xué)，下午五點(diǎn)就能夠準時(shí)回家。
有一次，我不小心把修正帶就弄壞了。那時(shí)我正在寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)錯了幾個(gè)字，需要修正帶，非常著(zhù)急。然后我去問(wèn)媽媽怎么辦，可是媽媽也無(wú)濟于事，這時(shí)，我的哥哥拍了拍我的肩膀，說(shuō)：“讓我來(lái)幫你吧！”說(shuō)完，我就立刻拿來(lái)了我的壞修正帶，哥哥看了看說(shuō)：“問(wèn)題不大。只是紙斷了，我可是專(zhuān)門(mén)修這種東西的'�！蔽倚χ�(zhù)看哥哥在一旁修“修正帶”，過(guò)了大概五分鐘左右，哥哥就遞給我一個(gè)新的修正帶，他對我說(shuō)：“下次小心點(diǎn)，不要再弄折了�！闭f(shuō)完，我拿起修正帶高高興興地去寫(xiě)作業(yè)了。
還有一次，我在老家，那天天氣十分炎熱，我在那里爬樹(shù)，我爬到了最高處，我很開(kāi)心�？墒俏耶敃r(shí)往下一看，簡(jiǎn)直被嚇死了。他走過(guò)跟我說(shuō)：“你在那上面干什么？”“我本來(lái)想上來(lái)玩的，可是我下不來(lái)了�！蔽腋绺缇透艺f(shuō)：“那我幫你下來(lái)吧！”我說(shuō)：“你可以嗎？”哥哥說(shuō)：“我當然可以啦！你就放心好了�！薄澳俏蚁聛�(lái)的時(shí)候，你一定要接到我啊�！薄澳悴灰ε铝��！�
我的心里想著(zhù)，我不用害怕，不用害怕的。于是，我就閉上了眼睛跳了下來(lái)，我睜開(kāi)眼睛看到他接到了我，我很開(kāi)心。我笑著(zhù)對他說(shuō)：“謝謝你！”他也笑著(zhù)對我說(shuō)：“不用謝！”
猜猜他是誰(shuí)，是的，他就是我的哥哥，他是一個(gè)非常聰明善良的好哥哥。
猜猜他是誰(shuí)作文8
她有一雙像葡萄似的，一眨一眨閃亮亮的大眼睛，時(shí)時(shí)充滿(mǎn)著(zhù)對知識的渴望。她還長(cháng)著(zhù)黑瀑布般的頭發(fā)，又黑又亮。優(yōu)美的鋼琴曲都出自于她的那雙靈巧的小手。
她就是一個(gè)百變小精靈。
上學(xué)時(shí)，她是一條文靜又機靈的小魚(yú)。有一次下課，她連眼睛眨都不眨的看著(zhù)書(shū)。不知情的我開(kāi)心地對她說(shuō)：“咱們一起去玩吧�！笨烧谡J真讀書(shū)地她，頭都不回，擺了擺手，繼續看書(shū)。我只好和他一起去看。她就這樣把我帶到了知識的海洋里，我們就像在海里自由自在，游來(lái)游去地小魚(yú)。
在學(xué)校合唱隊里，我們又是兩只美麗的小黃鸝。
“叮�！贝笳n間的鈴聲響起，我們倆和大哥哥大姐姐們一起唱起優(yōu)美的.歌，那真是歌聲振樓層呀！這時(shí)窗外十分安靜，樹(shù)枝不搖了，鳥(niǎo)兒不叫了，小蝴蝶坐在小青草上，外面的這些小觀(guān)眾們都在聽(tīng)我們唱著(zhù)黃鸝般美妙的歌聲。
疫情在家時(shí)，我們還是兩只快樂(lè )的小猴子。
我們倆在家私下視頻聊天，她像猴子一樣調皮的床上蹦，沙發(fā)上跳，我們倆還在地上邊爬邊嬉笑著(zhù)。我們的歡快的猴子般笑聲送給了窗邊寂寞的小鳥(niǎo)。
她把我帶到了一望無(wú)際的“知識海洋”里，沒(méi)收了我的玩心；她把我帶到了“樹(shù)林”里去歡唱，沒(méi)收了我的煩惱；她把我帶到了“游樂(lè )場(chǎng)”里，沒(méi)收了我的寂寞。她就是我的知己，我的好朋友，你猜到她是誰(shuí)了嗎？
猜猜他是誰(shuí)作文9
她是一個(gè)三年級的小學(xué)生，平時(shí)喜歡穿運動(dòng)服。雖然是個(gè)女孩子，卻總是不喜歡穿裙子，這可能和她愛(ài)運動(dòng)有關(guān)系。那條長(cháng)長(cháng)的馬尾辮是她的標志，跑起來(lái)一甩一甩的，真有趣！她整張臉上最能引人注意的就要數那張紅潤的小嘴了，薄薄的兩片嘴唇，總能說(shuō)出讓人暖心的話(huà)來(lái)。
所有的學(xué)科中她最喜歡體育課。記得有一次上體育課，老師讓我們繞著(zhù)操場(chǎng)跑圈，同學(xué)們都心生怨言，只有她看起來(lái)特別的開(kāi)心。沒(méi)多久，班級的隊伍不那么整齊了，同學(xué)們三個(gè)一伙地跑到教學(xué)樓下陰涼處休息，兩個(gè)一組地跟在隊伍后散步，只有她始終跟著(zhù)體育老師的步伐認真跑著(zhù)，直到全班剩下她和體育老師兩個(gè)人在跑步。老師表?yè)P了她，說(shuō)她有長(cháng)跑運動(dòng)員的天賦。
她不但愛(ài)運動(dòng)，還特別會(huì )關(guān)心人。上次期末考試我因為馬虎沒(méi)有考好，成績(jì)出來(lái)后傷心地在角落里哭。她看見(jiàn)后，跑過(guò)來(lái)安慰我：“你別灰心，那些題你不是不會(huì )做就是沒(méi)有認真讀題，只要細心一點(diǎn)，平時(shí)認真聽(tīng)老師講，下次一定能考好的�！闭f(shuō)完，還把她手里的牛奶給了我。我眼圈紅紅地問(wèn)她：“真的'嗎？你覺(jué)得我還能考好是不是？”她坐到我的旁邊認真地對我說(shuō)：“我們是好朋友，我相信你的實(shí)力！”聽(tīng)到她的鼓勵，我開(kāi)心多了。
她是我最好的朋友，你們知道她是誰(shuí)了嗎？她正看著(zhù)我的作文笑呢。
猜猜他是誰(shuí)作文10
快看，他慢慢地走了過(guò)來(lái)，一米六八的他有著(zhù)一雙大大的眼睛，圓圓的臉，還有一張能說(shuō)會(huì )道的大嘴巴。最有特點(diǎn)的是他長(cháng)著(zhù)一大束胡子，常常還因這引以為傲！他喜歡穿黑色的衣服、黑色的褲子，像極了一只大烏鴉。
他對人很?chē)烂C，就像一名教官。他說(shuō)他小時(shí)候學(xué)習成績(jì)很好，特別是數學(xué)，每次考試總能拿一百分，真厲害！所以，我讀一二年級時(shí)，他也會(huì )要求我每次考試必須達98分以上！現在，我讀到了三年級，知識難度增加了，但他依然要求我每次考試不能少于95分。還記得就只有一次我考了89分，他繃著(zhù)臉狠狠地教訓了我一頓，說(shuō)：“這么簡(jiǎn)單的題都不會(huì )，你想什么了？這簡(jiǎn)直就是送分題��！馬上把這試卷重作五遍！”我只能乖乖受罰，一邊朝他背影翻白眼，但心里是服氣的'。
他喜歡吃“臭”榴蓮，每次出去都會(huì )順便帶一個(gè)回來(lái)。我一聞那氣味就遠遠躲開(kāi)，他卻吃得津津有味。他更喜歡吃海鮮，媽媽每次叫他去幫忙買(mǎi)菜他都是買(mǎi)海鮮回來(lái)。每次吃完海鮮他都會(huì )說(shuō)一句：“今天心情特別好！”
他還有一個(gè)壞毛病就是每天都拿著(zhù)手機，不是在玩游戲就是發(fā)信息。 而且，我要是說(shuō)他在玩手機，他就說(shuō)他在工作，用手機賺錢(qián)給我們好的生活。很有道理的樣子。
你們現在已經(jīng)猜出他是誰(shuí)了吧？對，他就是讓我又怕又愛(ài)的爸爸。
猜猜他是誰(shuí)作文11
這個(gè)家伙個(gè)子高高的，今年十歲，身材偏胖，眼睛有些小，眼皮一個(gè)單一個(gè)雙。
這個(gè)家伙非常愛(ài)讀書(shū)。他本來(lái)不愛(ài)讀書(shū)，知道了毛主席的'一句話(huà)后才愛(ài)上了讀書(shū)，那就話(huà)是：“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀�！�
這個(gè)家伙讀書(shū)的范圍很廣，什么種類(lèi)的書(shū)都看過(guò)（除了漫畫(huà)），小說(shuō)、童話(huà)、寓言、歷史、科普......這個(gè)家伙也很喜歡讀世界名著(zhù)，如《哈利波特》、《小海蒂》、《論語(yǔ)》、《史記》等，真是數不勝數。
這個(gè)家伙很喜歡讀新書(shū)。有一天，他媽媽給他買(mǎi)了六本書(shū)，他看見(jiàn)后，欣喜若狂，把那六本書(shū)搶走，躲在屋里如饑似渴地讀著(zhù)。半天只喝了幾口水，轉眼又“消失”得無(wú)影無(wú)蹤了。最后，他的知心老媽在書(shū)房里找到了他，發(fā)現他正在讀《圣經(jīng)》。他媽一下子把他手中《圣經(jīng)》搶走，說(shuō)：“你還小，看不懂的�！彼瘩g道：“書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)�！彼麐寙】跓o(wú)言，只好把書(shū)還給他。
這個(gè)家伙愛(ài)打籃球。三步籃命中率為百分之四十，三分籃命中率為百分之二十，二分籃命中率為百分之八十。他的身高有天然優(yōu)勢。他的身高很高，投球時(shí)很輕松，太遠就沒(méi)什么優(yōu)勢了。有一天，他爸帶他打籃球，他竟說(shuō)要練三分籃。他爸很驚訝，說(shuō)：“我都投不好，你能投好？”但是他仍然要練。終于，他把概率從二十提到了三十。
這個(gè)家伙就是我，你猜到了嗎？
猜猜他是誰(shuí)作文12
“哈哈哈，哈哈哈……”，聽(tīng)到那明亮清脆的聲音了嗎？沒(méi)錯，那就是他的聲音，他是我的同學(xué)，也是我最要好的朋友。他長(cháng)得很帥，有一雙大長(cháng)腿，又高又瘦，像可愛(ài)的飛鹿。黑黑的頭發(fā)亂蓬蓬的，像黑色的鳥(niǎo)窩。眉毛濃濃的，像一座彎彎的.小橋。眼睛又大又黑，像兩顆黑寶石。他笑起來(lái)有一對小酒窩，還露出兩顆大門(mén)牙，可愛(ài)極了。
他是個(gè)運動(dòng)達人。他會(huì )的運動(dòng)項目可多了，比如籃球、足球、羽毛球、跑步……尤其是跑步，他跑起來(lái)可快了，幾乎四五年級的同學(xué)都跑不過(guò)他，你們說(shuō)厲害不厲害？記得暑假的一次集訓，夏老師讓我們和高年級的哥哥姐姐來(lái)一場(chǎng)800米跑步的比賽。比賽開(kāi)始了，只見(jiàn)他身子略向前，手臂前后擺放，雙腿略弓，眼睛直盯著(zhù)前方。隨著(zhù)夏老師的哨聲吹起，他像飛鹿一般沖了出去，他越跑越快，臉上的汗水不停地往下灑，但他卻沒(méi)有察覺(jué)到，繼續向前跑，他從我身邊經(jīng)過(guò)的時(shí)候，就像一陣風(fēng)飄過(guò)，不一會(huì )兒就不見(jiàn)了蹤影。最后一圈沖刺的時(shí)候，他絲毫沒(méi)感到累，反而加速，更像一只狂野的豹子，飛快地沖到了終點(diǎn)�！巴�！”他竟然得了第一名！夏老師夸他的時(shí)候，他很謙虛地笑了笑，又露出他的兩顆大門(mén)牙。
我很喜歡這個(gè)朋友，謙虛又可愛(ài)，真是一個(gè)十全十美的人，簡(jiǎn)直就是我們班的男神！他的故事一天、兩天、三天也寫(xiě)不完！你們應該能猜到他是誰(shuí)了吧？
猜猜他是誰(shuí)作文13
我有許多要好的同學(xué)，我們平時(shí)互幫互助，有著(zhù)十分深厚的友誼。但你問(wèn)我與我最要好的是哪一個(gè)人，請你繼續往下看，猜一猜吧！
這位同學(xué)身高與我相差無(wú)幾，體格較為瘦弱。剃著(zhù)兩寸長(cháng)的頭發(fā)，鬢邊的頭發(fā)總是調皮地翹著(zhù)。黑色邊框眼鏡下的一雙炯炯有神的小眼睛忽閃忽閃的，時(shí)刻透露著(zhù)智慧的光芒，流露出對知識的渴望。鼻梁下一張能說(shuō)會(huì )道的'嘴總是微張著(zhù)，說(shuō)起話(huà)來(lái)口若懸河猶如長(cháng)江之水連綿不絕，講起道理來(lái)總能令人心悅誠服。
這位同學(xué)見(jiàn)多識廣，熱愛(ài)學(xué)習。他自幼便喜好讀書(shū)，常�？吹萌朊远藭r(shí)間。有一次，聽(tīng)他說(shuō)起，他的書(shū)柜上又多了七個(gè)小伙伴——七本《哈利波特》。也許是對書(shū)的熱望吧，他一回到家就發(fā)現了新書(shū)，心里就像有小貓抓似的，“唰唰”幾筆就完成了作業(yè)，晚飯時(shí)一聲不吭地伏在桌子上火急火燎地扒著(zhù)米飯。他的父親拍拍他的肩膀道：“慢點(diǎn)，別這么急�！钡哪X子里只有來(lái)自哈利波特的召喚。不一會(huì )兒，飯碗就腹中空空了。他如同餓虎撲食般沖向書(shū)架，抽出《哈利波特》，三步并作兩步跑向書(shū)房，就著(zhù)臺燈柔和的光讀著(zhù)，他的心情隨著(zhù)情節跌宕起伏，時(shí)而被逗得哈哈大笑；時(shí)而驚訝得睜圓了雙眼；時(shí)而感動(dòng)得抹著(zhù)眼淚……
說(shuō)到這兒，大家猜到謎底了嗎？對了，他就是我的摯友——張宇辰。冥冥中，我總能從他的身上感受到一股力量，潛移默化地影響著(zhù)我，讓我們彼此在知識的海洋里遨游。希望我和他的友誼能日久天長(cháng)，有福同享，有難同當。
猜猜他是誰(shuí)作文14
我有一個(gè)同學(xué)，他皮膚白白的，瘦瘦的，笑的時(shí)候嘴角兩邊有兩個(gè)甜甜的小酒窩，他總是理著(zhù)一個(gè)平頭，圓圓的臉蛋上長(cháng)著(zhù)濃密的眉毛，上課的時(shí)候戴著(zhù)一副眼鏡。他是個(gè)勤奮好學(xué)的好孩子，中午休息的時(shí)候，別的同學(xué)都在玩耍，而他卻常常一個(gè)人拿著(zhù)書(shū)在課室認認真真的學(xué)習，他知識淵博，老師常�？渌且粋�(gè)小博士呢。你可別小瞧他，他個(gè)子雖小，但跑起路來(lái)像離弦的箭一樣快。
他喜歡幫助別人，記得有一次，我生病在家休息，不能去學(xué)校上課，是他幫我把老師布置的作業(yè)幫我帶回了家，還有一次我過(guò)生日的時(shí)候，他還買(mǎi)了生日禮物給我呢，使我感動(dòng)得唏哩嘩啦的。
在學(xué)校，我們一起學(xué)習，放學(xué)后我們一起打籃球一起玩游戲，他不僅是我的同學(xué)更是我的好朋友。
同學(xué)們，我們班原來(lái)有這么好的同學(xué)呀，真是太好了呀，我真希望能永遠和他做好同學(xué)好朋友呀，我想你們都能猜到他是誰(shuí)了吧！他，高高的個(gè)子，紅撲撲的臉蛋像蘋(píng)果似的。
他十分喜歡踢足球，每次體育課的`自由活動(dòng)，他總是球不離腿。他的球技很厲害，身體的每個(gè)部位都可以顛球。有一次體育課上，老師組織我們班和6班同學(xué)踢足球比賽。他是前鋒。只見(jiàn)他一個(gè)假動(dòng)作騙過(guò)兩個(gè)圍堵他的同學(xué)，然后迅速帶球飛快地向對方球門(mén)跑去，一腳抽射，瞬間就把球踢進(jìn)了對方的球門(mén)。我們都驚呆了。其實(shí)，他球踢得好和平時(shí)刻苦的訓練是分不開(kāi)的。我和他住在同一個(gè)小區，時(shí)�？吹剿谧闱驁�(chǎng)上練跑步、練球技。
他不僅球踢得好，學(xué)習也很棒。特別是他的英語(yǔ)成績(jì)，在班級里名列前茅。上次，他還代表班級參加了學(xué)校的英語(yǔ)演講比賽，取得了第二名的好成績(jì)呢！
同學(xué)們，你猜猜這個(gè)愛(ài)踢球，英語(yǔ)又好的同學(xué)是誰(shuí)呢？
猜猜他是誰(shuí)作文15
今天我來(lái)介紹一個(gè)人，他和我的關(guān)系非常友好。我就讓你們猜猜他是誰(shuí)。
他長(cháng)得十分帥氣，一個(gè)帥氣的發(fā)型。亮閃閃的眼睛，似乎蘊藏著(zhù)堅強和勇氣。他還有一對雙眼皮，一個(gè)紅嘴唇，挺拔的鼻梁。真是帥氣極了！他有一身強壯的肌肉呢！他強壯如山，堅不可摧，就是有些胖。
他的興趣愛(ài)好是看抖音，抖音就是真人都愛(ài)看的`小視頻。里面有搞笑視頻、感人視頻、家長(cháng)便事視頻、唱歌、跳舞等視頻。他就是抖音里的網(wǎng)紅，我也很喜歡玩抖音。他每次都把我拍進(jìn)里面，讓我表演一些動(dòng)作說(shuō)一些話(huà)。這樣就能得到別人的點(diǎn)贊。我們倆就會(huì )高興的不得了。
他不是怎么喜歡管我學(xué)習。因為他需要養家掙錢(qián)。一般都是我媽媽輔導輔導我學(xué)習。有時(shí)我們倆之間可能會(huì )發(fā)生一些矛盾，但是我們倆都會(huì )給另一個(gè)人道歉，這樣就能緩解矛盾。我們倆最喜歡的就是運動(dòng)，總喜歡帶著(zhù)我跑跑步，打打籃球，打打羽毛球，再踢踢足球。我們也是最佳搭檔，遇到什么難題我們能一起應對。
有一次我發(fā)燒了需要打針，他背著(zhù)我去醫院。打針的時(shí)候他不斷的說(shuō)：“洋洋別怕，就疼一下。過(guò)了一會(huì )兒就不疼了�！庇谑俏夜钠鹩職庥赂业淖屷t生打針，就這樣捂著(zhù)我的眼睛讓醫生打針。果然真的是這樣，就扎進(jìn)去了，那一瞬間是最疼的，拔出來(lái)過(guò)一會(huì )兒就不是太疼了。這個(gè)時(shí)候我感到了濃濃的愛(ài)。
現在你猜到他是誰(shuí)了嗎？他對我有很濃的父愛(ài)。對，他就是我爸爸。一個(gè)堅強的而又英俊的人。
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