一張舊照片作文

（熱）一張舊照片作文

　　在我們平凡的日常里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的一張舊照片作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

一張舊照片作文1

　　每當我翻開(kāi)我的相冊時(shí)，我第一眼就看到了讓我“不好意思”的那張照片。

　　這張照片是我一歲生日時(shí)照的，照片里有一個(gè)可愛(ài)的小孩騎在木馬上。聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō)，這張照片還有一個(gè)小故事呢。

　　那是我過(guò)一歲生日時(shí)，我穿著(zhù)漂亮的衣服，準備去照相�？蓜傔M(jìn)照相館的'門(mén)，我就抱起一個(gè)大西瓜“哇哇”大哭起來(lái)，原來(lái)是我把這個(gè)模型西瓜當成了真的，想要吃這個(gè)“大西瓜”。這可把爸爸、媽媽還有叔叔整得慌了手腳，因為那時(shí)正好是冬天，外面哪有賣(mài)西瓜的呀？吃不到西瓜，我哭得更厲害了，大家都快沒(méi)辦法了。這是照相館的叔叔拿來(lái)了一個(gè)漂亮的木馬，我看到木馬，馬上由“雨天”變“晴天”了，坐在那里笑呵呵的玩木馬。叔叔看我玩得開(kāi)心，就趁我不注意“咔嚓”一聲，永遠記下了我那時(shí)的樣子。

　　現在看到這張照片，我還會(huì )不由自主的笑起來(lái)。

一張舊照片作文2

　　在我心里，有一個(gè)和平的世界，可誰(shuí)知道在這些地方，每時(shí)每刻每秒，都存在危險，我們語(yǔ)文這一單元，就是關(guān)于和平的故事。

　　當你看到書(shū)上的那一幅幅圖畫(huà)，你就會(huì )被他所震驚，那是1937年8月28日，一位記者在上海的火車(chē)站，拍下的真實(shí)場(chǎng)景。

　　上�；疖�(chē)站原本一片繁華，卻被從天上掉下來(lái)的炸彈炸得不成樣子。原先那筆直的'鐵路變得彎彎曲曲，原先那一棟棟美麗的大樓都被炸成了廢墟，那里彌漫著(zhù)火藥味，圖中有一個(gè)嚎啕大哭的小男孩，她為什么哭呢？他的父母呢一個(gè)一個(gè)的問(wèn)號從腦海閃過(guò)。

　　也許是和爸爸媽媽快樂(lè )的出游，也許是房屋倒塌損壞了他們幸福的一家，他好像在說(shuō)，爸爸媽媽你們在哪里？我好害怕！可是四周沒(méi)有回答，只有接二連三的炮火，響徹云霄，難道說(shuō)他們要變成一個(gè)乞丐，一個(gè)逃難的人看到他們，并沒(méi)有走開(kāi)，而是抱起那個(gè)小男孩說(shuō)“走吧！去我家！我把你養大，好去為死去的父母報仇！”

　　我想說(shuō)，為了我們不再失去親人，不再失去同伴，讓我們一起制止戰爭，維護和平吧！

一張舊照片作文3

　　我照過(guò)許許多多的照片，留下了美好的回憶，其中，一張騎馬的照片是最為珍貴的。

　　在我五歲的時(shí)候，我們全家來(lái)到了荊州古城游玩，那里曾經(jīng)是三國時(shí)期的戰場(chǎng)，有許多名勝古跡，如：護城河、城樓、城墻、奔馳的駿馬……雖然我很小，但是我一看到高大的駿馬，就迫不及待地想去騎一下它。那匹馬兒長(cháng)得十分健壯，四蹄生風(fēng)，威風(fēng)凜凜，全身咖啡色，四條腿粗粗的，身上很光滑，就像擦了油似的，油亮亮的，脖子上的毛一綹一綹的有順序地埀下來(lái)，在陽(yáng)光的照射下發(fā)出金色的光芒。我有點(diǎn)害怕，又非常想騎馬，在爸爸的'鼓勵下，我勇敢了起來(lái)，爸爸把我抱上馬背，我的兩手牢牢地抓住馬鞍，雙腿緊緊地夾住馬肚，面帶微笑，昂頭挺胸，在平坦的草地上跑來(lái)跑去。我的爸爸立刻拿出相機，拍下了這張珍貴的照片。

　　這張舊照片給我帶來(lái)了美好的回憶，讓我一直保留至今！

一張舊照片作文4

　　1937年8月28日，日本侵略者的轟炸機盤(pán)旋在上�；疖�(chē)南站的上空。忽然，“轟”的一聲巨響，候車(chē)站被炸彈給炸毀了。難民們哭的哭，逃的'逃，候車(chē)室一片混亂。

　　經(jīng)過(guò)連續的狂轟濫炸后，天橋崩塌了，一塊塊的碎片從高空墜落下來(lái)，有的還砸到了無(wú)數難民頭上，真是慘不忍睹。

　　又過(guò)了一會(huì )兒，長(cháng)長(cháng)的鐵路斷裂了，房屋也一撞撞倒塌了，原本繁華的上�；疖�(chē)南站成了一片廢墟。照片上的一個(gè)衣衫襤褸的孩子，滿(mǎn)臉都是烏青、灰塵與血跡。他驚恐地望著(zhù)眼前的一幕，他被嚇壞了。他哭喊著(zhù)，大聲呼喚著(zhù)他的親人，可無(wú)人回應。他還不知道，他的親人們早已被罪惡的炸彈給炸死了，永遠埋在廢墟中了。

　　現在，這個(gè)孩子或許已經(jīng)長(cháng)大了，成了一名解放軍戰士，或許被好心人收留了，戰爭結束后，才過(guò)上了好日子。

　　戰爭是惡魔，我憎恨戰爭，厭惡戰爭，希望和平白鴿能銜著(zhù)綠色的橄欖枝，飛過(guò)全世界，讓全世界永遠充滿(mǎn)幸福。

一張舊照片作文5

　　在我的書(shū)桌上，有一張舊照片。那是去年春天，我和爸爸一起去彩虹谷游玩時(shí)拍的。上面是我的獨照。

　　那天早上，我和爸爸坐車(chē)去彩虹谷。一路上，我看見(jiàn)了許多鮮花和小草，十分美麗。我們用了兩個(gè)半小時(shí)才到彩虹谷。一下車(chē)，我就看到了一座較高的山。進(jìn)入大門(mén)，首先有一個(gè)小小的石柱，石柱上刻著(zhù)“歡迎來(lái)到彩虹谷”七個(gè)大字。繼續往里走，有一座小山，上山是免費的，但每個(gè)人都要領(lǐng)一把黃色的雨傘，領(lǐng)完雨傘就可以進(jìn)去了�！鞍�！我忘記把傘打開(kāi)了！”剛進(jìn)去，我便邊叫邊跑了回去。把傘打開(kāi)后，我就又跑了回來(lái)。原來(lái)是人工降雨��！上了山，就到了飛越彩虹了。哇！好陡的`坡��！因為我很害怕，所以我是最后一個(gè)做“盆”下去的。呀，嚇死我了！原來(lái)這個(gè)坡是下去一半之后就會(huì )減慢速度，接著(zhù)再快速滑下去的。下來(lái)之后，我不禁感嘆道：“真是有驚無(wú)險！”最后，游玩結束了，爸爸帶我去領(lǐng)照片。這時(shí)，我才知道，原來(lái)剛才減慢了速度是為了拍照。拍照是機器自動(dòng)拍的。拿到照片，看到照片上張大嘴巴的自己，我頓時(shí)有些囧了。

　　這張照片記錄了我童年的回憶，我一定會(huì )好好繼續珍藏著(zhù)它。

一張舊照片作文6

　　當我持著(zhù)這張照片時(shí)，一股怒火在我心中燃燒著(zhù)，我不停地罵道：“日本人實(shí)在是太壞了！壞得簡(jiǎn)直不是人了，日本人就像一群只懂得殺人的冷血動(dòng)物！”

　　我看到這張照片時(shí)，仿佛我自己已經(jīng)進(jìn)入了那片充滿(mǎn)戰火的廢墟，那時(shí)是1937年的8月28日，日本侵略者殘忍地轟炸上�；疖�(chē)南站時(shí)的真實(shí)情境。

　　一個(gè)身上沾滿(mǎn)了污泥，穿著(zhù)一件已經(jīng)蓋不住身體的衣服的孩子，嘴里還不停地哭著(zhù)，喊著(zhù)：“爸爸……媽媽……你們到底在哪里啊……我想回家……我想回家……”他用著(zhù)那只骯臟的小手一邊抹著(zhù)眼淚，一邊搬開(kāi)那些沉重的磚頭，他想找出自己的媽媽?zhuān)�可他的媽媽早已不�?jiàn)了蹤影……

　　想到這里，我的`眼淚早已嘩啦嘩啦地落了下來(lái)。我心里一直有些話(huà)想對日本人說(shuō)：日本人，難道你們沒(méi)有親人和朋友嗎？當你們的親人和朋友被殺的時(shí)候你們就不會(huì )傷心和痛心嗎？假如你們是那個(gè)孩子，你們的父母都被殺害的話(huà)，你們會(huì )像那個(gè)孩子一樣嚎啕大哭嗎？所以我在這里給你們一個(gè)忠告：請你們不要繼續殺害更多無(wú)辜的人了，請你們都為世界的和平做貢獻！

一張舊照片作文7

　　我的相冊里有一張舊照片，拍的是我一年級第一次幫媽媽拖地的事情。照片上落了一層灰，看上去也模模糊糊的，但卻仍讓我記憶猶新。

　　那時(shí)，我剛懂事。媽媽擔心我學(xué)習忙家里什么活都不讓我干，后來(lái)經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的歷練，她慢慢的對我“放松了”，也同意讓我分擔一些簡(jiǎn)單的事情，我很興奮。開(kāi)始拖地，就這樣，我前腿弓后腿繃直，“有模有樣”的干起來(lái)，我從主臥拖到次臥，我一下一下的拖著(zhù)，在拐角處，我試了好大勁才把臟東西拖出來(lái)。我只顧著(zhù)埋頭苦干，卻不知道什么時(shí)候媽咪偷偷地在背后拍了我一張，我后來(lái)才知道。我的`手磨得紅紅的，但我沒(méi)喊沒(méi)哭因為我完全沉浸在勞動(dòng)的喜悅中，此時(shí)我累的大汗淋漓，氣喘呼呼了。

　　雖然我是“不亦累乎”，但是爸爸、媽咪都笑了，我看著(zhù)整潔的房間我也笑了……至于照片的事，我第二天才知道……

　　“勞動(dòng)最光榮！”我看著(zhù)照片甜甜的笑了。

一張舊照片作文8

　　在我面前的這張照片是1937年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖�(chē)南站時(shí)，被一個(gè)外國記者冒著(zhù)硝煙拍下了炸后的照片。

　　那一天，上�；疖�(chē)站還像往常一樣人來(lái)人往。有的人東張西望，應該是怕日本侵略者再次出現；有的人啃著(zhù)從家里帶來(lái)的干糧；有的人抱著(zhù)孩子手上還牽著(zhù)老人。其中一個(gè)三口之家的媽媽嘆了一口氣似乎在說(shuō)；“終于到了火車(chē)站，就等著(zhù)上火車(chē)了�！�

　　可就在這時(shí)，天上響起“嗡嗡”的聲音，一架架戰機在天空中飛行，丟下了一枚枚子彈。大家驚慌失措的分散開(kāi)了。子彈剛好把那個(gè)家庭中的爸爸炸死了，臨死前說(shuō)了一句話(huà):“保護好我們的孩子”。過(guò)了一會(huì )，又一枚子彈炸倒了媽媽的腿，鮮血直流，那位媽媽顧不上自己的腿，趕緊把孩子壓在自己的'身體下面，不讓敵軍發(fā)現。

　　等敵軍走后，孩子慢慢地爬了出來(lái)，盯著(zhù)滿(mǎn)身鮮血的媽媽號啕大哭，再看看周?chē)鷶嗔训奶鞓�，扭曲的鐵路，殘破的房屋，幾乎看不到一棟完整的房子。車(chē)站、天橋、月臺、鐵軌被炸得稀爛，一片廢墟。

　　70年過(guò)去了，再看到這些照片，我們的心依舊久久不能平靜，我們強烈地呼吁要和平，不要戰爭。

一張舊照片作文9

　　每個(gè)人的童年都會(huì )留下一些舊照片，那都是開(kāi)心的回憶。而我今天向你展示的一張舊照片，會(huì )讓你緊握拳頭，十分憤怒。

　　照片是1937年8月28日一位記者在上�；疖�(chē)站拍下的真實(shí)情景。照片里，一個(gè)小男孩正坐在地上，撕心裂肺地哭喊。就在幾分鐘，日本侵略者在空中投下了一個(gè)又一個(gè)。把這里變成一片廢墟。人們四散奔逃，一個(gè)又一個(gè)無(wú)辜的生命在爆炸中消失了。這個(gè)小男孩正是唯一的幸存者。他的.身邊全是失去生命的尸體，斷了的天橋，倒塌了的房屋。小男孩哭喊著(zhù)，可爸爸媽媽早已死去，已經(jīng)沒(méi)有了回應。

　　這張珍貴的舊照片，讓人心痛，這一切都是日本侵略者們造成的，它時(shí)刻提醒著(zhù)我們要努力奮斗，發(fā)奮圖強。我們要讓這樣的照片永不存世。要讓每個(gè)小孩都不要成為戰爭的孤兒，要讓每個(gè)人都能過(guò)上幸福的生活。

一張舊照片作文10

　　我的房間里擺著(zhù)一張照片，這張照片是我一年級的暑假里照的`。每當我看到這張舊照片，我的思緒就又被帶到了那一天。

　　那個(gè)暑假，我去參加了一代天驕·領(lǐng)袖班。在那里，我見(jiàn)了好多老師。比如：王昆老師、無(wú)顏老師，董勝利老師……還有很多親朋好友和叔叔阿姨。其中，我印象最深刻的老師就是董勝利老師了，他帶著(zhù)我們進(jìn)行了一個(gè)活動(dòng)。那個(gè)活動(dòng)的規則是：一個(gè)人蒙著(zhù)眼睛，一個(gè)人指揮蒙著(zhù)眼睛的人撿起地下的東西。很快，活動(dòng)開(kāi)始了�；顒�(dòng)時(shí)，我心里想：我們隊一定要贏(yíng)。過(guò)了一會(huì )兒，活動(dòng)結束了，我們隊真的贏(yíng)了。我心想：我真想和董勝利老師合個(gè)影啊。我單獨去到董勝利老師的休息室，我害羞地說(shuō)：“董老師，我能和你合個(gè)影嗎？”董老師說(shuō)：“可以��！”然后，攝影師給我和董老師拍了個(gè)合影。我和董老師都對著(zhù)鏡頭，露出了笑容。那一刻，我心里非常非常開(kāi)心和激動(dòng)。

　　這就是我的一張舊照片，每當我看到這張照片，我就想起那一天。

一張舊照片作文11

　　這是1937年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖�(chē)南站時(shí)被記者拍下來(lái)的真實(shí)情景。

　　一片本是繁華的景色在一陣陣狂轟濫炸中化為廢墟，斷裂的天橋、扭曲的鐵道、破爛的房屋、滿(mǎn)地的磚瓦碎片，空氣中還彌漫著(zhù)塵土的'硝煙。

　　照片上有一個(gè)大約三、四歲的小男孩癱坐在廢墟中大聲哭喊著(zhù)。

　　他為什么哭啊，怎么就他一個(gè)人呢？他的爸爸媽媽呢？一個(gè)個(gè)問(wèn)題出現在我的腦海里，可能也許他正高高興興地和他的爸爸媽媽在一起出游探親，突然飛機轟炸，便是炮火連天，幼小的他還沒(méi)有意識到發(fā)生了什么事，只是抓住爸爸媽媽的手，頓時(shí)幾了炮彈射向小男孩，小男孩的爸爸媽媽為了保護他被炮彈打中，他的爸爸媽媽說(shuō)：“孩子，以后你要好好活下去呀�！笨珊薜娜毡厩致哉邭У袅宋覀兌嗌賯�(gè)幸福家庭，讓許多孩子無(wú)家可歸，每天要伸出臟臟的小手問(wèn)過(guò)路人要錢(qián)。

　　我要和平，不要戰爭！

一張舊照片作文12

　　在我的手機上有許多照片，但其中有一張我的獨照，是我最喜歡的照片。

　　照片上的.我站在一個(gè)大大的“彩虹”上，比了個(gè)剪刀的姿勢，頭上還戴著(zhù)頂帽子。記得那天，我和爸爸媽媽、舅舅舅媽一起去彩虹谷玩。我們一進(jìn)大門(mén)，就看到了一個(gè)噴泉，噴泉里還有魚(yú)。然后我們去了旁邊人工下雨的地方，我們打著(zhù)傘走進(jìn)去，小雨落下來(lái)，像在給大地洗澡呢！走過(guò)人工降雨后，我看見(jiàn)了一個(gè)“彩虹”。媽媽說(shuō)：“好漂亮，拍一張照片吧！”我站在那，媽媽拍了一張后說(shuō)：“不行，眼睛閉上了�！庇峙牧艘粡�，“這回行了！”看完“彩虹”我們又去了一個(gè)山坡，那里可以坐上去滑下來(lái)，很多人在那邊玩呢！終于到我了，我坐上去，工作人員讓我把腿伸直，推我下去�！昂脹鏊���！”我喊道。最后，我們去了一個(gè)有水的地方。我們穿上雨衣，坐上了一個(gè)漂浮的船。我抓住把手，一直往前漂，越來(lái)越快，特別刺激！雖然我很想再玩一次，可是時(shí)間不早了，我們該回去了。

　　每當看到這張照片的時(shí)候，我就會(huì )想到那天玩的時(shí)候很開(kāi)心，這是一張我最喜歡的照片。

一張舊照片作文13

　　一次偶然的機會(huì )，我看到了一張舊照片，這張照片記載了1937年8月28日的上海南站。日本侵略者轟炸上海南站時(shí)被外國記者拍下來(lái)的真實(shí)情景。

　　無(wú)數的炮彈落在上海南站時(shí)，這座古老的火車(chē)站瞬間變得面目全非了�？褶Z濫炸后化作廢墟。只留下了斷裂的`天橋、扭曲的鐵路、殘破的房屋、滿(mǎn)地的磚瓦碎片……還有一個(gè)孤獨的男孩坐在廢墟里號啕大哭。

　　這是一個(gè)滿(mǎn)身是血的小男孩，這時(shí)，我的腦海里浮現出一連串的問(wèn)題﹕這個(gè)小男孩為什嗎會(huì )哭呢？他的爸爸媽媽在哪里？當時(shí)發(fā)生了什么事？這個(gè)孤獨的男孩以后的命運如何？

　　我想這個(gè)男孩可能是因為爸爸媽媽被炮彈炸死而哭了，或者是他的爸爸媽媽因爆炸后而逃散了。這個(gè)男孩將來(lái)的的命運怎么樣？他可能會(huì )被那個(gè)外國記者帶走后撫養，長(cháng)大后讓他成為一個(gè)維護世界和平的抗日少年英雄。

　　一連串的畫(huà)面在我的腦海中久久揮之不去。同學(xué)們，讓我們好好學(xué)習，把祖國建設得更強大，讓祖國不再遭受欺凌。

一張舊照片作文14

　　今天整理書(shū)架，角落處的一堆書(shū)籍都落了厚厚的一層灰，我把它們都搬出來(lái)，撣去上面的灰塵，原來(lái)是爸爸以前收藏的文學(xué)書(shū)籍，翻開(kāi)封面，一張照片掉了下來(lái)，我撿起來(lái)一看，是一張老照片，照片的邊緣已經(jīng)有些微微泛黃了，照片邊緣也和現在不一樣，還是剪切成鋸齒狀的，這是誰(shuí)的照片呢?

　　懷著(zhù)好奇的心情，我拿著(zhù)照片去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屢豢凑掌�就�?lè )了，說(shuō)到：“你在哪里找到的?我找了好久都沒(méi)有找到�！薄斑@照片上的兩個(gè)人是誰(shuí)啊?”我趕緊問(wèn)道�！斑�能有誰(shuí)，是我和你爸唄�！甭�(tīng)完媽媽的話(huà)，我不敢相信自己的眼睛，又仔細看了看照片，照片上的兩個(gè)人洋溢著(zhù)青春的味道，特別年輕，看我不相信的樣子，媽媽又說(shuō)到：“那時(shí)年輕，現在都老了嘍�！蔽依p著(zhù)問(wèn)媽媽這是什么時(shí)候的照片，媽媽坐下來(lái)告訴我：“那還是我和你爸剛交往的時(shí)候照的'，那時(shí)你爸為了討得我的歡心，帶著(zhù)我去照相館照了這張相片，看看那時(shí)，真是年輕，這是我和你爸唯一的合照，之前我還找了好久呢�！甭�(tīng)完這些，我心里一陣難過(guò)：父母的臉上都已爬滿(mǎn)了皺紋，兩鬢也出現了幾根白發(fā)，已經(jīng)不似從前的相貌了。想到這里，我把相片放進(jìn)相框里，放在書(shū)架最顯眼的位置。

　　我暗下決心，這周帶爸媽去相館拍一張合照。

一張舊照片作文15

　　這是1937年8月28日，日本侵略者轟炸上海南站時(shí)，被記者拍下來(lái)的真實(shí)情景。

　　照片上，一個(gè)小孩面對著(zhù)廢墟，嚎啕大哭，斷裂的天橋，坍塌的房屋，滿(mǎn)地是殘磚破瓦……原本是一片繁華的景象，瞬間化為烏有。剛剛還依偎在媽媽?xiě)牙锶鰦傻乃�，再也找不到爸爸媽媽。一架架飛機呼嘯而過(guò)，一陣陣炮火轟鳴，炸毀了她美麗的童年。她被這突如其來(lái)的變化驚呆了，無(wú)助的、孤零零地坐在地上哭泣著(zhù)。

　　她可能根本就不明白已經(jīng)發(fā)生了什么，可是她的命運注定要改變。從此她沒(méi)有了爸爸，沒(méi)有了媽媽?zhuān)�也沒(méi)有了家。沒(méi)有了疼愛(ài)她的爸爸媽媽?zhuān)瑳](méi)有了舒適的.小床，只有孤苦伶仃的她生活在這個(gè)彌漫硝煙的世界里。

　　我痛恨日本侵略者，痛恨戰爭的發(fā)起者。他給中國人民帶來(lái)了無(wú)盡的災難，多少人失去親人，流離失所，流浪街頭。那時(shí)候，中國正處在一個(gè)動(dòng)蕩的年代，國貧民困，處處受人欺侮。今天，祖國日益強大，但“和平之花”依然嬌嫩。我們渴望和平，雖然我們無(wú)法阻止戰爭，但我們能不斷壯大和平的力量。

　　為了我們的祖國，努力吧！為中華之崛起讀書(shū)吧！

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