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一張舊照片優(yōu)秀作文
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的一張舊照片優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。
一張舊照片優(yōu)秀作文1
我經(jīng)常翻看我的舊照片，每次翻看心里都無(wú)比的甜蜜和幸福，因為他們記錄了我的成長(cháng)�？墒墙裉斐尸F在我眼前的這張舊照片卻讓我的心情萬(wàn)分沉重。
這是一張抗戰時(shí)期的的老照片，它印證著(zhù)1937年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖�(chē)站時(shí)的真實(shí)情景。照片上，只見(jiàn)本來(lái)一片繁華的景象在狂轟亂炸中化作廢墟。只留下斷裂的天橋，扭曲的鐵路，殘破的房屋，滿(mǎn)地的磚瓦碎片......還有一個(gè)孤獨的小男孩。這個(gè)小男孩看上去只有兩三歲，身上遍布血跡，正坐在廢墟旁撕心裂肺地哭著(zhù)，尋找著(zhù)父母，呼喊著(zhù)親人，可是周?chē)鷧s沒(méi)有一個(gè)活著(zhù)的人。
原來(lái)，這個(gè)小男孩的一家正準備離開(kāi)戰爭中的'上海，去逃往一個(gè)安全的地方�？墒菦](méi)想到，剛買(mǎi)完車(chē)票還沒(méi)登上火車(chē)，日本侵略者的戰機就已經(jīng)猙獰著(zhù)投下了罪惡的炸彈。就這樣，“轟隆隆”的爆炸聲帶走了小男孩的父母，使他成為了一名孤兒，他只能無(wú)助地坐在廢墟里痛哭。這時(shí)，一位善良的攝影師正好路過(guò)此地，用照相機記錄下了這一幕，并收養了這個(gè)小男孩。
小男孩在攝影師精心地撫養下長(cháng)大成人，并知道了這殘忍的，恥辱的歷史，他發(fā)奮讀書(shū)，為振興中華而不懈地努力著(zhù)。
看著(zhù)這張泛黃的舊照片我不禁想，我們中國的孩子雖然生活在和平環(huán)境中，但世界并不太平，許多地方還存在著(zhù)戰爭，罪惡的子彈還威脅著(zhù)嬌嫩的“和平之花”。只要有局部的戰爭存在，整個(gè)世界就難保太平；只要有罪惡的子彈存在，這“和平之花”雖然美麗，卻容易被摧殘，所以和平需要全世界人民共同捍衛。
我向國際社會(huì )呼吁：不要再戰爭了，不要讓美好的家庭瞬間破碎，不要讓孩子失去父母，全世界應該一致行動(dòng)起來(lái)，維護和平。制止戰爭！
一張舊照片優(yōu)秀作文2
1937年8月28日，上�；疖�(chē)南站擠滿(mǎn)了熙熙攘攘的人群，一家三口準備坐火車(chē)逃離戰火紛飛的上海。
突然，一陣陣凄厲的警報聲從揚聲器里傳來(lái)，人群如炸了窩的螞蟻一般四處逃散，火車(chē)站里充斥著(zhù)婦女的尖叫聲、小孩的哭聲、男人的喊聲。在慌忙的逃跑中，不少人與自己的親人走散了，婦女在喊著(zhù)自己孩子的小名，隨行的行李已不知所蹤……“轟”的一聲，幾個(gè)＊＊＊掉落下來(lái)，鐵軌斷成兩截，斷裂的鐵軌向上翹著(zhù)；天橋驟然塌下，上面的行人也跟著(zhù)跌落下來(lái)。只看見(jiàn)他們張大嘴巴，喊叫聲被淹沒(méi)在隆隆的＊＊＊爆炸聲中；火車(chē)體無(wú)完膚地傾倒在站臺上，人們從扭曲的車(chē)門(mén)、冒煙的車(chē)窗中爬了出來(lái)……幾秒鐘的時(shí)間，昔日人來(lái)人往的火車(chē)南站就變成了一片火與血的海洋。
可日本兵擔心站內有人還沒(méi)死，他們就再放了幾枚＊＊＊，原以為安全的一家三口沒(méi)想到這突如其來(lái)的.＊＊＊從頭上掉落，父母親連忙把手里抱著(zhù)的孩子扔到草叢中，“轟”的一聲父母親就被炸得粉身碎骨�，F在整個(gè)火車(chē)站只剩下這個(gè)可憐的孩子，周?chē)鷿M(mǎn)是尸體。
小男孩傷心地哭起來(lái)，看著(zhù)血跡斑斑的父母親，可這孩子什么都不懂，只是一邊看著(zhù)一動(dòng)不動(dòng)的父母親一邊哭。
后來(lái)，小男孩被一個(gè)大媽收養了，在他7歲時(shí)他參加了兒童團放哨、幫助游擊隊的叔叔阿姨捉日本鬼子，因為他優(yōu)異的成績(jì)，被大家一致認同成了兒童團的團長(cháng)，為他父母報了雪恨之仇。
雖然，我們現在生活在和平環(huán)境中，可不少地區還是有不少戰爭，我們應該呼吁起來(lái)：要和平，不要戰爭。
一張舊照片優(yōu)秀作文3
有一張標有日期的舊照片，我看著(zhù)它，腦海（里）出現了一幅幅情景……
1937年8月28日，上�；疖�(chē)南站依然人山人海，火車(chē)在鐵軌上開(kāi)來(lái)開(kāi)去。天氣非常好，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云。有一對父母正牽著(zhù)一個(gè)5歲的小男孩，向火車(chē)站走去。從衣著(zhù)看得出他們是窮人，但他們依然很愛(ài)他們的孩子。
突然，幾架機翼上有太陽(yáng)旗的飛機飛過(guò)，那轟隆隆的聲音越來(lái)越近，幾架飛機幾乎遮住了太陽(yáng)。有人大喊：“快跑，日本鬼子的飛機來(lái)了！”于是，人們像兔 子一樣四處逃散。飛機投下了許多炸彈。一聲一聲的爆炸聲連綿不絕，尖叫聲、呻吟聲、爆炸聲混合在一起，簡(jiǎn)直就像恐怖的“地獄之曲”！
過(guò)了一會(huì )，聲音漸漸平靜，只剩下哭泣的聲音。那些幸存的人們，有的失去了父母，有的失去了孩子，有的失去了妻子，有的'失去了丈夫。許多人撲在地上痛 苦，有的人正抱著(zhù)已經(jīng)死去的孩子哭著(zhù)。那個(gè)五歲的小孩子，正坐在鐵軌上哭著(zhù)。他身上的衣服已經(jīng)破破爛爛，還沾著(zhù)許多血。他的邊上是黑色碎瓦和那倒塌的天橋 的碎片。遠處的候車(chē)廳已經(jīng)成了一堆破碎的殘墻。小男孩哭喊著(zhù)：“爸爸！媽媽?zhuān)∧銈冊谀睦镅�？你們在哪里呀？�?/p>
小孩子一直在鐵軌上哭了很久很久，他也等了很久很久，可是他的父母再也沒(méi)有來(lái)接他。直到有一天，一位身材高大、頭戴有紅星的帽子，身穿軍服的叔叔牽起了他的手……
�。ㄔu語(yǔ)：這是我第一次給開(kāi)洋的作文寫(xiě)評語(yǔ)。開(kāi)洋寫(xiě)完文本后，我很是驚訝與欣喜。從一張照片開(kāi)頭，開(kāi)洋想象了當時(shí)當地的情景，想象大膽合理，情感入情入理，尤其結尾含蓄有力。）
一張舊照片優(yōu)秀作文4
前幾天，我翻開(kāi)相冊，看見(jiàn)一張爸爸的老照片。那時(shí)候的爸爸很年輕，他瘦瘦的，掛著(zhù)一條鮮艷的紅領(lǐng)巾，邊上圍著(zhù)一群小學(xué)生。我好奇地問(wèn)爸爸：“這張照片是什么時(shí)候照的'？在哪里照的？”爸爸告訴我，這張照片是他在上洋小學(xué)教書(shū)時(shí)候照的。爸爸娓娓道來(lái)，給我講起了二十年前的往事。
二十年前，爸爸剛從師范畢業(yè)，上級分配他到上洋小學(xué)當老師。上洋小學(xué)在山頂上，從山下公路走到學(xué)校，要翻越五華里的山嶺，要走一個(gè)多小時(shí)。那時(shí)候爸爸每個(gè)星期在那條山路上往返，每次走得衣服都濕一透了。
山頂上，沒(méi)有小店，更沒(méi)有菜場(chǎng)，也就沒(méi)有地方去買(mǎi)菜。爸爸基本上吃的是干菜，經(jīng)常還要從山下背大米、食用油等生活必須品上山，生活過(guò)得很艱苦。
上洋小學(xué)只有五位老師，六十多名學(xué)生。雖然人數少，大家都很艱苦，但是老師很用心地教，學(xué)生也十分用心地學(xué)習。那所學(xué)校被一團一中央命名為“全國紅花集體”，在當時(shí)的麗水地區是唯一的；學(xué)校少先隊還被全國少工委評為全國紅旗大隊，在麗水地區也是最早的，隊室里掛滿(mǎn)了錦旗和獎狀。
我想，爸爸那時(shí)候條件這么差，學(xué)生家里生活也困難，但他們學(xué)習還這么認真；我們現在有現代化的教學(xué)設備，有寬闊的一操一場(chǎng)，我們一定要努力學(xué)習，長(cháng)大做一個(gè)對社會(huì )有用的人。
一張舊照片優(yōu)秀作文5
我從這張照片中看到了這樣的景象：斷裂的天橋，扭曲的鐵路，殘破的房屋和滿(mǎn)地的碎磚碎片。一個(gè)小男孩坐在鐵路上號啕大哭。為什么會(huì )這樣？小男孩的父母在哪兒？究竟發(fā)生了什么？讓我們走進(jìn)這張舊照片，來(lái)看看究竟是怎么回事。
這張照片是一個(gè)美國記者拍攝的，攝于1939年8月工資8日。那時(shí)，上海的火車(chē)站和往常一樣繁華，人群川流不息。一個(gè)小男孩拽著(zhù)爸爸媽媽的手蹦蹦跳跳地去乘火車(chē)。就在這時(shí)，遠處傳來(lái)“翁翁”的敵機聲，只聽(tīng)“轟轟”的幾聲巨響，火車(chē)站頓時(shí)硝煙彌漫，人們痛苦地呻吟著(zhù)，四周的建筑物全都崩塌了，火車(chē)站頓時(shí)變成了一片廢墟。爸爸媽媽緊緊地抱著(zhù)小男孩，生怕他受到一點(diǎn)傷害�？尚∧泻⑹腔盍讼聛�(lái)，爸爸媽媽卻躺在地一片血泊中......小男孩滿(mǎn)身是血，不知所措地望著(zhù)爸爸媽媽?zhuān)壑袑?xiě)滿(mǎn)了恐懼。他害怕，如果再也見(jiàn)不到爸爸媽媽怎么辦？他害怕，他以后的生活將會(huì )怎樣？他害怕，他會(huì )不會(huì )成為一個(gè)孤兒？可能他還不知道這些，可他的號啕大哭聲足以表明他的恐懼。他的哭聲如一把利劍，剌破了寂寥的蒼穹�？苫卮鹚腵只有人們痛苦的呻吟和日本狂轟亂炸的敵機聲......
這個(gè)小男孩的未來(lái)會(huì )怎樣？他不知道，我們也不知道。他是否會(huì )從此流落街頭？他是否會(huì )終身成為孤兒？他是否將被活活餓死？這仍然是個(gè)謎。歷史定格在這一刻，這張照片控訴著(zhù)戰爭帶給人們的傷害和痛苦。
一張舊照片優(yōu)秀作文6
打開(kāi)記憶的閘門(mén)，許多記憶如同滾滾河水流向遠方，被我遺忘。但這張照片卻如同河水中閃爍的珍珠，使我永遠不能忘記。
那是五年前的一個(gè)下午，我們吃過(guò)午飯，就來(lái)到了云南民族港。
巷外，成千上百的'小販，不停的叫喚，還有幾位英姿颯爽的小伙子在附近的草場(chǎng)騎馬、摔跤。我向周?chē)h(huán)視一周，突然興奮得尖叫一聲，像發(fā)現了獵物的獵犬一樣飛奔過(guò)去，然后拿了一把“項王劍”回來(lái)，我是一個(gè)兵器狂，平時(shí)叫我念出世界十大名劍，也難不到我呢！
走進(jìn)園內，眼前完全是另一幅模樣，一座座高山和懸崖峭壁拔地而起，半邊懸空的巨石使人望而生畏，一座座竹房與高山呼應著(zhù)，仿佛一幅不用顏色渲染，只用墨色勾勒的中國水墨畫(huà)一樣，那么簡(jiǎn)單而秀美，那么寧靜而秀麗。這種美，不禁讓人聯(lián)想到索溪峪那天然的野性，又不拘一格的美，令人浩氣長(cháng)舒。不久，便下起了綿綿細雨，升起了霧，它們好似為這如詩(shī)如畫(huà)的畫(huà)境，增添了一絲神秘而又奇幻的色彩。
爬上山時(shí)，各類(lèi)動(dòng)物陪伴我一路向前，你聽(tīng)，那百靈鳥(niǎo)的歌聲仿佛在激勵我一路向前，那泉水的叮咚聲，讓我心情愉悅，我想說(shuō)這難道不是大自然給予我的恩惠嗎？
歲月如歌，這件事距離現在已經(jīng)過(guò)了五年，然而，山上的美景還令我流連忘返。
一張舊照片優(yōu)秀作文7
1937年8月28日日本侵略者轟炸上�；疖�(chē)南站時(shí)，一位中國記者拍下了這幅真實(shí)的照片……
那天早上，上�；疖�(chē)南站還是像以往一樣繁忙，人們在人群中穿梭著(zhù)，坐在候車(chē)室里的人們，有的在看報紙，有的在聽(tīng)廣播，有的還在和別人聊天……一切還是像以往一樣平常，這時(shí)，幾架印著(zhù)日軍標志的飛機從人們頭頂上飛過(guò)。等人們反應過(guò)來(lái)，已經(jīng)晚了。好幾架飛機在空中盤(pán)旋著(zhù)，丟下一枚枚罪惡的炸彈。
只聽(tīng)見(jiàn)“轟”的一聲巨響，硝煙四起，天橋崩塌了。又是一聲巨響，一輛列車(chē)被炸翻了，爆炸聲此起彼伏，不絕于耳。人們尖叫著(zhù)，哭喊著(zhù)，逃竄著(zhù)……
過(guò)了許久，日軍的狂轟濫炸終于停止了，白色的硝煙逐漸散開(kāi)。只見(jiàn)四周，血肉模糊，尸橫遍野，地上滿(mǎn)是磚瓦碎片，映入眼簾的還有坍塌的'房屋和橋梁，列車(chē)都被炸毀了，現場(chǎng)一片狼藉。
我們這一代人生活在一個(gè)多么幸福的時(shí)代呀，不曾經(jīng)受過(guò)親人離散的戰亂之苦，也不曾小小年紀就為生計四處奔波，但是我們不能忘記當年日本侵華戰爭對我們中國極大的傷害。所以我們現在就要好好學(xué)習�！吧倌陱�，則國強！”努力為國家爭榮譽(yù)，添光彩，讓日本看看我們真正的實(shí)力，現在的中國已經(jīng)不是往昔的中國了！
我希望，世界上沒(méi)有戰爭，只有和平，讓綠色的橄欖枝永遠扎根在美麗的地球上吧！
一張舊照片優(yōu)秀作文8
看著(zhù)現在幸�？鞓�(lè )的生活，我總會(huì )不經(jīng)意間想起一張舊照片，每當想起的時(shí)候，我都不禁淚眼模糊。
這是一張記者在當時(shí)拍下的真實(shí)照片，這是一個(gè)發(fā)生在上�；疖�(chē)南站的故事。
戰爭發(fā)生的前一刻，上�；疖�(chē)南站依然是人山人海，到處都是安樂(lè )祥和的氣氛。突然人群的頭頂飛過(guò)幾架日本的飛機，飛機上掉下來(lái)幾枚黑色的炸彈，原本祥和繁華的城市，一下子被廢墟掩埋，幾聲劇烈的爆炸聲之后，出現了死一般的沉寂。
忽然一個(gè)孩子的哭泣聲響了起來(lái)：“媽媽?zhuān)阍谀膬�？”“爸爸，我好害怕�！?/p>
這個(gè)孩子只有兩三歲，臉上滿(mǎn)是鮮血，從他的表情上可以看出，此時(shí)他感到非常無(wú)助，他并不知道他的爸爸媽媽為什么一動(dòng)不動(dòng)，為什么不理會(huì )他的驚慌；他不知道他已經(jīng)成為了孤兒，但也許他記得母親永遠愛(ài)著(zhù)他。從今以后，他可能會(huì )成為孤兒院的一名成員，或者是被一個(gè)好心人收養，做他們的兒子，讓他去上學(xué)；也有可能他會(huì )去流浪，走向他也不知道的遠方……
日本人在我們的國土上狂轟濫炸，瘋狂地燒殺搶掠，一定還會(huì )有更多可憐的孩子失去父母，那些孩子在廢墟中哭泣，一個(gè)比一個(gè)無(wú)助，一個(gè)比一個(gè)悲哀。
我恨日本的侵略者，那么多的孩子，他們的父母被炸死，他們與親人從此天各一方，他們的人生留下了刻骨銘心的.傷痕。我恨透了日本的侵略者！
如果沒(méi)有這場(chǎng)戰爭，就不會(huì )死那么多的人，就不會(huì )有那么多無(wú)助的哭泣。在戰爭中，兒童是最大的受害者，希望從此天底下所有的孩子都不需要經(jīng)歷戰爭，每一個(gè)孩子都能夠在父母的懷里安靜地長(cháng)大。
一張舊照片優(yōu)秀作文9
這張照片是我五歲半時(shí)在太平峪拍下的。
記得那是一個(gè)晴朗的早晨，陽(yáng)光明媚卻很冷，山上還滿(mǎn)是積雪，身穿羽絨馬甲的我站在山腳下仰望著(zhù)瀑布。此次此刻，我忽然想起了李白的《望廬山瀑布》這首詩(shī)，“飛流直下三千尺，疑似銀河落九天”，的確很像銀河啊，“真有三千尺那么長(cháng)的瀑布嗎？”我好奇地問(wèn)爸爸，爸爸耐心地說(shuō)：“不是的，這首詩(shī)只是比喻，是詩(shī)人夸張的手法�！薄昂冒�，我們去爬山吧！”于是，我懷著(zhù)一顆堅定的心，拼命邁著(zhù)我的小短腿，勇敢向前不停息。我想：“紅軍戰士經(jīng)過(guò)二萬(wàn)五千里長(cháng)征，翻過(guò)雪山，走過(guò)草地，經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦……”，在革命前輩的'精神鼓舞之下，不知不覺(jué)中我爬到了山頂，正當我歡呼雀躍，激動(dòng)萬(wàn)分的時(shí)候，遠處看到我的好朋友乖乖正在那里氣喘吁吁地抱怨呢！于是，我把手攏成喇叭狀，大聲喊：“加油，堅持就是勝利，你再努把力就可以到達山頂了！”在我的鼓勵下，她很快就追趕上來(lái)，我們欣賞著(zhù)山頂美麗動(dòng)人，雄偉壯觀(guān)的景致，甭提有多高興了。兩位爸爸趁著(zhù)我們歡呼慶祝的時(shí)候，把我們高高地抱在懷里，媽媽也在這一瞬間拍下了這張珍貴的照片。
從此，我喜歡上了爬山，也喜歡上了運動(dòng)，這使我在學(xué)校能夠積極參加跳繩，啦啦操等各個(gè)體育項目，既鍛煉了身體，也培養了我的自信心。
一張舊照片優(yōu)秀作文10
翻開(kāi)這張老舊、真實(shí)的陳年照片……
那天，熱鬧非凡的火車(chē)站洋溢著(zhù)歡笑聲，被接踵而來(lái)的導彈炸成灰燼。一片廢墟，死亡的陰影籠罩在車(chē)站的上空。
無(wú)力的房屋經(jīng)不住侵略者的狂轟濫炸，只好轟然倒塌，還沉浸在快樂(lè )中的人們被這突如其來(lái)的響聲驚呆了！逃的逃，竄的竄，可最終都倒在了血泊中……
霎時(shí)間，混亂的人群已紛紛倒地……硝煙彌漫，火光沖天，狼藉一片，廢墟中只留下一個(gè)孩子，一個(gè)嗷嗷待哺的孩子呼喚著(zhù)自己的雙親！他的.四周尸體血肉橫飛，鮮血染紅大地，房屋頹然倒下……眼前那一幕幕觸目驚心的景象觸動(dòng)了孩子，促使他撕心裂肺地尋找爸媽�？墒�，一切都是徒勞的！一切努力都是白費的！任憑他的哭聲怎么凄涼，怎么悲慘，也不可能會(huì )有人聽(tīng)見(jiàn)的！他是不幸的，可他也是唯一一名幸存者！他的爸媽可能被廢墟軋死了，也可能被導彈炸死了！……有一點(diǎn)毋庸置疑：世上只有他孤零零一個(gè)人了……
翻開(kāi)歷史，哪一頁(yè)沒(méi)有戰爭留下的“杰作”？中國家破人亡，又跟誰(shuí)息息相關(guān)呢？日本侵略者！對，是他們，他們是一切一切的禍端，是罪魁禍首！難道日本對他們這慘無(wú)人道的摧殘，一點(diǎn)感覺(jué)也沒(méi)有嗎？難道日本是冷血動(dòng)物嗎？難道他們對自己的所作所為不感到殘忍嗎？
其實(shí)，只要我們收回貪欲，建起友誼之橋，戰爭一定會(huì )被我們淡忘和平一定會(huì )永駐人間！到時(shí)候戰爭會(huì )敲響喪鐘，到處都洋溢著(zhù)歡笑聲，不再有嚶嚶的哭泣聲，也不再有軍事武器出現在世上！
一張舊照片優(yōu)秀作文11
1937年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖�(chē)站
真實(shí)情景再現：
這天，上�；疖�(chē)站像往常一樣人山人海，川流不息。突然天空中傳來(lái)“轟轟“的敵機聲，幾枚炸彈從天而隆。
“快跑呀，日本人來(lái)了”。
“救命，救命�！�
“爸爸媽媽?zhuān)銈冊谀�？�?/p>
人們四處逃跑，亂作一團……
“轟，轟”爆炸聲越來(lái)越響，越來(lái)越密。
一瞬間，火車(chē)站的繁華景象變成了一片廢墟，斷裂的天橋，扭曲的鐵路，殘破的房屋，滿(mǎn)地的碎磚碎瓦，轟炸整整持續了兩個(gè)小時(shí)……
“嗚嗚……”從死寂的亂堆里傳來(lái)撕心裂肺的哭聲，沿著(zhù)廢墟尋找到一個(gè)一歲左右的.小男孩：他面黃饑瘦，破爛的衣服上覆蓋了厚厚泥土，眼淚流過(guò)處清晰地看出他臉上充滿(mǎn)恐懼，他盯著(zhù)躺在自己身邊的搖不動(dòng)的爸爸媽媽及親人。
他不知道上，炸彈轟響的那一刻，他已經(jīng)一名孤兒了；
他不知道，自己還是一歲就要考慮如何面對生活；
他也不知道，自己以后可不可以為爸爸媽媽及全中國人民報仇，
今天，我們中國孩子雖然生活在和平環(huán)境中，但世界并不太平，不少地區還彌漫著(zhù)戰爭的硝煙，罪惡的子彈還威脅著(zhù)嬌嫩的“和平之花”
飽受戰爭的人們渴望和平，全世界都渴望和平，一起來(lái)維護和平，制止戰爭吧！
一張舊照片優(yōu)秀作文12
前一陣，一個(gè)阿姨送給我了一個(gè)精致的小相冊，媽媽說(shuō)：“剛好，咱們把前幾天剛剛給你洗好的照片放進(jìn)去吧？”我說(shuō)：“好呀�！庇谑�，我們就把美麗的照片一張張的往相冊里裝，正在裝的時(shí)候，我發(fā)現了一張愛(ài)不釋手的照片。
照片中的我穿著(zhù)白紗裙，頭上扎著(zhù)金黃色的頭花，腳上穿著(zhù)白色的絲襪，粉紅色的鞋子，手里拿著(zhù)我非常喜愛(ài)的密碼本，正站在湖中的小石橋上，讓媽媽給我拍照。湖水清清，周?chē)G樹(shù)環(huán)抱，看把我美得。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我和媽媽來(lái)到了“豐慶公園”。慢慢地走在鵝卵石鋪成的小路上，只見(jiàn)兩旁的花兒都對著(zhù)我們開(kāi)心地笑著(zhù)，仿佛在對我們說(shuō)：“歡迎你們來(lái)這里參觀(guān)�！蔽覀冇圃盏匦蕾p著(zhù)公園里迷人的風(fēng)景，不知不覺(jué)中，我們來(lái)到了湖心島。我和媽媽走在一座曲曲折折的小石橋上，往石橋下一看，湖里面有許許多多的大魚(yú)和小魚(yú)，有紅的、白的、黑的、還有紅白相間的，五彩斑斕，漂亮極了。我又拿出面包和小餅干給魚(yú)兒們喂，它們聞到了面包的香味，它們就爭先恐后的張著(zhù)圓圓的'嘴巴搶著(zhù)吃，小魚(yú)搶到了吃的，就迅速的鉆入水中，我想：小魚(yú)的膽子好小呀。而大魚(yú)的膽子好像很大，它們吃完了食物，仍然還在水面上眼睜睜的等著(zhù)我給它們再扔下去一些食物，逗得我們忍不住的笑。魚(yú)兒們簡(jiǎn)直可愛(ài)極了！我立即拿出我那心愛(ài)的密碼本，在上面畫(huà)了幾張小魚(yú)的圖案，好想回家和表弟、表妹一起分享。
湖邊的柳樹(shù)對著(zhù)我們彎彎腰，好像在恭送我們，又好像在說(shuō)：“這里的風(fēng)景太美了，你們可以多拍幾張照片，珍藏起來(lái)，等你長(cháng)大了再看一看，回憶起來(lái)當時(shí)游園的情景，那是多么美好呀！”
一張舊照片優(yōu)秀作文13
翻開(kāi)書(shū)本，一張舊照片映入眼簾，這是在1937年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖�(chē)南站時(shí)，被一位記者拍下來(lái)的真實(shí)情景。
照片上，一個(gè)無(wú)助的小男孩坐在廢墟中，望著(zhù)身邊一動(dòng)不動(dòng)的父母，張著(zhù)嘴大哭。倒塌后的房屋壓在鐵道上，頭頂上的天橋搖搖欲墜，四周到處都是被轟炸機炸死的人。這里原本的繁華景象，在一瞬間都消失了，取代它的是無(wú)窮的炸彈炮火聲、人們的叫喊聲和傷心的痛哭聲�？赡茉谇耙幻腌�，他的爸爸剛答應給他買(mǎi)玩具賽車(chē)，答應給他買(mǎi)可愛(ài)的布娃娃；他的媽媽也可能剛剛答應今天去奶奶家，明天去姥姥家，后天去姐姐家玩�？墒�，原本歡樂(lè )的一幕卻被這雨點(diǎn)般的炸彈給炸得灰飛煙滅，無(wú)情的炸彈把歡聲和笑語(yǔ)給拿走了，留下的卻是那失去親人的痛哭聲、人們四處躲藏的無(wú)助樣子以及無(wú)盡的痛苦和傷心。
小男孩呆呆地坐在地上，邊哭邊叫：“爸爸，媽媽?zhuān)銈兤饋?lái)呀，我身上疼呀！”可是，回應他的卻是閉著(zhù)眼、躺在地上一動(dòng)不動(dòng)的爸爸媽媽。這些情景告訴了小男孩，這是真的，他的爸爸媽媽已經(jīng)不在了。他永遠失去了疼愛(ài)他的爸爸媽媽?zhuān)瑳](méi)有了屬于自己的'天地，他那撕心裂肺的哭喊聲，仿佛在向蒼天傾訴自己的不幸。
我們渴望和平，只要大家放下刀槍?zhuān)推绞怯锌赡艿�。大地給予我們足夠的食物，我們將共享藍天給予我們美麗的彩虹，我們將守衛它。雖然世界上充滿(mǎn)了戰爭，但都是因為怨恨。讓我們扔掉怨恨，抓住我們的和平，你不會(huì )失去什么，并且你還會(huì )得到很多。讓我們放下武器，保衛和平！