讀《綠山墻的安妮》有感（精選15篇）
認真讀完一本名著(zhù)后，大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，是時(shí)候寫(xiě)一篇讀后感好好記錄一下了。你想知道讀后感怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的讀《綠山墻的安妮》有感，希望對大家有所幫助。
讀《綠山墻的安妮》有感1
炎炎夏日，當我再一次翻開(kāi)《綠山墻的安妮》，這個(gè)長(cháng)得并不漂亮，有著(zhù)一頭紅色的頭發(fā)和滿(mǎn)臉雀斑的小姑娘，再一次深深地吸引了我。她以她善解人意、天真活潑的性格打動(dòng)了瑪瑞拉，讓她留在了綠山墻，并且開(kāi)始了自己的成長(cháng)經(jīng)歷和生活的磨練。最終如愿以?xún)數漠斄艘幻處煛?/p>
令我印象最深刻的一篇是安妮受到同學(xué)欺負的經(jīng)歷：鴉雀無(wú)聲的課堂上，基爾伯特揪著(zhù)安妮紅色的小辮子悄悄地說(shuō)：“胡蘿卜！胡蘿卜！”面對突如其來(lái)的戲弄，安妮隨手抓起桌上的小石板扔了出去。老師認為她在擾亂課堂紀律，狠狠地懲罰了她。安妮很生氣，不想再看到基爾伯特。但在安妮不小心落水被基爾伯特救起后，她慢慢原諒了他，最終成為了好朋友。
每當我看到這里，臉總是會(huì )不由自主得紅了起來(lái)。因為我也有著(zhù)一段和安妮相似的經(jīng)歷。
“叮鈴鈴……”歡快的下課鈴響起。老師剛踏出教室，我便抓起一把筷子，走到走廊里，興致勃勃地搭起了筷子橋。
我把筷子一根根小心翼翼地往原形上加，加到第17根的時(shí)候，我將略微顫抖的手緩緩從筷子上移開(kāi)�！耙�！成功了！”我一邊興奮地叫著(zhù)，一邊往教室飛奔，想要找些同學(xué)來(lái)見(jiàn)證我的'奇跡。
等我叫上同學(xué)，卻發(fā)現我的奇跡成了一堆“廢墟”。我氣得揮著(zhù)拳頭大喊：“這是誰(shuí)干的？”“我干的�！币晃徽{皮的男生嬉皮笑臉地說(shuō)，“你能把我怎么樣？”“你，你，你，我要跟你絕交！”說(shuō)完，我拿起筷子，頭也不回，氣呼呼地走了。
現在回想起這件事，感到真是可笑。我為什么不能像安妮一樣原諒他呢？我決定要找個(gè)合適的時(shí)機，告訴那位男生。其實(shí)，我早已原諒他了！
讀《綠山墻的安妮》有感2
優(yōu)秀的兒童文學(xué)名著(zhù)，總是可以啟發(fā)我們的成長(cháng)，對讀者是大有裨益的！
我的老家在山清水秀的山西，爸爸媽媽為了生活，帶我來(lái)到壺鎮打拼。他們很忙，所以，在我空閑時(shí)，我總是一個(gè)人看書(shū)。我想，起碼我要做到不打攪爸爸媽媽的工作，畢竟他們?yōu)榱宋覀冞@個(gè)家在努力。最近，我看的`書(shū)是《綠山墻的安妮》，就如他們所說(shuō)“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。正是由于天天看書(shū)，讓我養成了愛(ài)看書(shū)的好習慣，也讓我在這書(shū)的世界里，學(xué)會(huì )勇往直前！
《綠山墻的安妮》的作者是蒙哥馬麗，故事中有許多鮮明的人物如安妮、馬修、馬瑞拉、戴安娜等，以安妮為主要人物講述了個(gè)種豐富多彩的故事。安妮在故事中多次受到別人的諷刺與不公平，但她還是堅強地走了下去。假如我就是安妮，我受到別人的諷刺會(huì )頑強地走下去嗎？我在反問(wèn)自己中，沉迷在書(shū)海。
安妮面對生活中的種種困難，沒(méi)有膽怯，而是勇敢地去面對，這讓我深深地感動(dòng)了；而書(shū)中的馬修也讓我欣賞萬(wàn)分。安妮想要一件美麗的泡泡袖，馬修就不怕受傷、堅持要給安妮去做，這讓我看出馬修是一個(gè)勇敢，善良的人。如果以后能像馬修、安妮一樣，善待周?chē)娜�，是不是我讀這本書(shū)最大的收獲?
堅強的安妮，善良的馬修，讓我明白了:生活只要勇于去面對，就能一直幸福下去！
讀《綠山墻的安妮》有感3
這是一本充滿(mǎn)愛(ài)心的書(shū)。講的是一個(gè)送錯的一個(gè)小女孩，被送到了瑪麗拉和馬修的家，可是，瑪麗拉和馬修想要一個(gè)男孩，最后，他們還是破例接受了安妮。
瑪麗拉和馬修決定把這個(gè)收養的又瘦，頭發(fā)又紅的女孩——安妮，培養成一個(gè)有教養的人。我不禁想：瑪麗拉和馬修真善良，收養了這樣一個(gè)瘦弱的、被人們公認的丑女孩兒，還要培養她。后來(lái)，我才知道，安妮是個(gè)很?chē)Z叨的小女孩。然而，她熱愛(ài)大自然，也有豐富的想象力。并且，她和她的朋友黛安娜給各個(gè)場(chǎng)景都取了一個(gè)浪漫的`名字。我覺(jué)得這樣做很好，像情人的小徑、白樺小道……
這些名字真的好好聽(tīng)，可是，那么好的想象力，卻也有不恰當的地方：她們把一片白樺樹(shù)林稱(chēng)做“鬧鬼的樹(shù)林”，我讀著(zhù)讀著(zhù)，心里突然覺(jué)得無(wú)比地害怕，仿佛這些可怕的場(chǎng)景都展現在眼前。
我忍不住開(kāi)始瑟瑟發(fā)抖起來(lái)，立刻合上了書(shū)，大口大口地喘氣。過(guò)了一會(huì )兒，我才繼續看起來(lái)�！毒G山墻的安妮》這本書(shū)真好看！
讀《綠山墻的安妮》有感4
寒假期間，我總是沉浸在書(shū)的海洋。正所謂：“不可一日無(wú)書(shū)”，“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪”。近日，我讀了《綠山墻的安妮》這本書(shū)。
書(shū)中圍繞著(zhù)天真可愛(ài)、善良的安妮。她愛(ài)綠山墻的花草樹(shù)木，更愛(ài)瑪利亞、馬修、黛安娜等人。安妮在綠山墻的孕育、瑪利亞的教育下成長(cháng)，交到了很多朋友。她在綠山墻的樣子好像浮現在讀者眼前。
書(shū)中的安妮就好似活蹦亂跳的小兔子，快樂(lè )地在亞凡村的草地上玩耍，給各種植物取名字�？涩F實(shí)生活中的我們，只能在家或是在各式各樣的輔導班里，沉浸在無(wú)邊的作業(yè)當中。與安妮相比，我們十分需要她的`那種玩耍。
我們需要學(xué)習她的樂(lè )觀(guān)。書(shū)中說(shuō)，當她知道不在景色宜人的綠山墻生活時(shí)，即使憤怒，但一覺(jué)睡醒，有變得活蹦亂跳的了。要是換成太悲觀(guān)，對生活不抱有一絲希望的人，估計會(huì )永生不可忘記并憎恨這里的一切一切。
讀完這本書(shū)，我感受到了安妮對生活十分樂(lè )觀(guān)，即使行動(dòng)上太多毛病。我好希望和安妮做朋友，去感受她的氣質(zhì)。
讀《綠山墻的安妮》有感5
美麗，不只在于時(shí)間的洗刷從洪荒而至。真美，往往是淡淡的，往往在思想的躍動(dòng)甚至風(fēng)葉的交響中被銘記�；蛟S，不曾在歷史的長(cháng)河中沉坷，甚至不曾在歲月的波濤中起伏，但它們總以輕盈美好的姿態(tài)起舞。就如花語(yǔ)迷香，瞬間，卻締造了永恒。 ——題記
又一次，翻閱了加拿大作家蒙哥瑪麗的《綠山墻的安妮》，也是找到了曾經(jīng)芬芳的美麗�；蛘f(shuō)是美，但又覺(jué)得不知何以說(shuō)起，一種朦朦朧朧仿若霧里看花的悵然，卻溫馨得想哭。安妮是一個(gè)很有個(gè)性的女孩，她樂(lè )觀(guān)、好強、熱情，雖然她是一個(gè)孤女，但她不活在過(guò)去，總喜歡把生動(dòng)而又鮮嫩的幻想寄于如今和未來(lái)。
安妮的美不在于外貌的浮華，而是深入骨髓的精神力量。也許曾經(jīng)失落，有過(guò)彷徨無(wú)助的時(shí)候，但她跟著(zhù)自己的方向感，這是一種憧憬。美麗的幻想，繪無(wú)形于有形的長(cháng)卷，旋轉、升騰，穿越、迷霧......“親友”的拋棄，朋友的離去，長(cháng)輩的誤解......一個(gè)又一個(gè)悲痛都足以讓人墜于萬(wàn)劫不復的低谷，但她用自己的誠實(shí)、無(wú)私、包容與天真掙脫了心靈的束縛。
安妮的到來(lái)，真的改變了許多。就如書(shū)中的老巴里小姐，她原本是一個(gè)自私自利的人，除了和自己有關(guān)的事情，她一概不管不問(wèn)，也不去關(guān)心別人。但是安妮的出現改變了這一切，安妮讓她在人生的晚年感受到了快樂(lè )，她的一言一行，一舉一動(dòng)，使得這位懵懵懂懂卻一意孤行，錯了大半輩子的孤獨老人有了一個(gè)能讓她敞開(kāi)心扉的朋友，感受到淡淡的幸福。安妮走了，望著(zhù)她離去的背影，老巴里覺(jué)得若有所失，一種追悔莫及爬上了這位遲暮老人的心頭，“要是我當初領(lǐng)養了安妮這孩子該有多好，每天都會(huì )有幸�！敝敝涟材菹г诹艘暰�(xiàn)之中，方才收回這莫名的愁緒，轉過(guò)頭，看著(zhù)這空空蕩蕩的大房子，一陣良久的嘆息后，布滿(mǎn)皺紋的臉頰卻露出了一絲難得的微笑......
安妮.雪莉是本書(shū)的主人公，她的美麗感動(dòng)了一代又一代的人，成了不朽的的傳奇。但隨著(zhù)紙頁(yè)的翻起與落下，我的.閱讀重心悄然地變了，當老巴里問(wèn)安妮以后想到城市嗎?一夜的考慮后，她答道：“我不喜歡城市生活，夜里十一點(diǎn)吃冰激凌，偶爾干一次還行，我還是愿意這個(gè)時(shí)間躺在綠山墻農舍做夢(mèng)�！甭�(tīng)到這番話(huà)便是一愣，許久，只聽(tīng)得自己的一聲長(cháng)嘆，不覺(jué)淚眼婆娑!是啊，城市生活固然美麗，但這種美，美得驚心動(dòng)魄，美得不帶人間真情煙火，美得只讓人覺(jué)到一種遙不可及......我不由得叩心自問(wèn)，就算曾經(jīng)為之拼過(guò)追過(guò)，可我又能抓到嗎?或許事實(shí)不是那么好，但卻不忘最初的夢(mèng)想。我也是知道，世上有太多的事不能準時(shí)到站，有太多的美麗被生活給扭曲，我們焦急地向前卻無(wú)所目的，最終，在歲月的年輪中，只得塵封。
該如何，該回首。
我也終是明白，安妮愛(ài)的不只再是矮小破舊空洞偏僻的綠山墻農舍，更是那相濡以沫不離不棄的美麗。與“親友”、長(cháng)輩、朋友、同學(xué)在一起的時(shí)光，溫馨得難忘，幸福得難忘。其實(shí)真的不需要走得多遠，它就在你身邊。
淡淡的美，短短四字，卻是許多人一生的追求!
讀《綠山墻的安妮》有感6
當我們生活是黑色的時(shí)候，我們應該幻想著(zhù)七彩的彩虹；當我們生活在黑暗的時(shí)候，我們應該幻想著(zhù)陽(yáng)光；當我們生活在悲痛的時(shí)候，我們應該幻想著(zhù)微笑；用樂(lè )觀(guān)去面對世界，生活總有一天會(huì )充滿(mǎn)了陽(yáng)光！
這種感想是來(lái)自于《綠山墻的安妮》這本書(shū)，暑假讀完這本書(shū)之后，我感觸很深，這本書(shū)的作者蒙哥瑪麗用細膩的細節描寫(xiě)讓故事中的每個(gè)人物都栩栩如生，獨一無(wú)二，并且還把人物性格描寫(xiě)得恰到好處，讓人贊嘆不已！
這本書(shū)最讓我印象深刻的是聰明活潑的安妮，書(shū)中的安妮就是這樣一個(gè)愛(ài)幻想的女孩，經(jīng)常在做瑪麗拉給她的工作時(shí)，常常沉浸在自己的幻想中，而忘記了自己該做什么。她總是幻想著(zhù)未來(lái)，幻想美好的.生活。安妮這種樂(lè )觀(guān)向上、追求幸福、渴望美好的性格，造就了她以后人生的快樂(lè )。
我之所以喜愛(ài)安妮是因為她的一些樂(lè )觀(guān)向上、積極面對生活的品質(zhì)吸引了我。安妮家境貧窮，六歲的時(shí)候幫別人看孩子，雖然穿得寒酸，長(cháng)得不夠漂亮臉上還有小雀斑，不招人待見(jiàn)但是她從沒(méi)有自卑，憑著(zhù)自己的聰明能干和善良活潑博得了卡思伯特兄妹倆的喜歡和信任，最最讓我敬佩的是安妮的善心！
年近晚年的瑪麗患上了眼疾，醫生要求她不能過(guò)度用眼，否則會(huì )讓她失明的，瑪麗很無(wú)助，向安妮哭訴這件事，安妮毫不猶豫的對安妮說(shuō)：“我不要獎學(xué)金，我留下來(lái)陪你”。后來(lái)安妮為了維持一家人的生計，留在了當地的一所學(xué)校當了小學(xué)教師，善良的她放棄了大學(xué)深造的機會(huì )，留在了家鄉報恩，這讓我受益匪淺��！
《綠山墻的安妮》這本文學(xué)著(zhù)作教會(huì )了我做人的道理：不論身處怎樣的環(huán)境，都要微笑面對一切困難，不論你是什么身份，都要懂得人人為我，我為人人的含義！，生活中不應該有過(guò)多的失望和悲觀(guān)，應該像安妮那樣用心體會(huì )這美麗的世界！只要你時(shí)刻用一顆樂(lè )觀(guān)的心去看待世界，去面對世界，去擁抱世界，你就會(huì )發(fā)現，原來(lái)天空中那些陽(yáng)光是多么的燦爛！要相信，生活中的陽(yáng)光與微笑無(wú)處不在。
讀《綠山墻的安妮》有感7
在露西.蒙哥馬利的筆下出現了一個(gè)純真善良、熱愛(ài)生活的小女孩，名叫安妮.雪莉。安妮從小就父母雙亡，她變得無(wú)依無(wú)靠，只好流落街頭。在安妮十一歲的那一年，她被住在綠山墻的馬修和馬瑞拉兄妹領(lǐng)養了。剛開(kāi)始，馬瑞拉并不喜歡安妮。在第二天早晨，馬瑞拉把安妮帶到斯潘塞太太家，要把安妮送回孤兒院，去接一個(gè)男孩回來(lái)，但是，孤兒院不再收留安妮，只有刻簿的彼特太太愿意收留她做傭人，這時(shí)，馬瑞拉不忍心了，改變了心意，她倆回到了綠屋后，馬瑞拉下了決心要教安妮做人。
在馬瑞拉的教導下，安妮變得越來(lái)越優(yōu)秀，和巴利太太的女兒戴安娜.巴利成為了好朋友�？伤齻冎g發(fā)生了一件可怕的事情。那次茶會(huì )，安妮誤把葡萄灑當成了草莓果汁。使戴安娜醉得不省人事，嚴格的巴利太太不再允許安妮和戴安娜有任何交往。后來(lái)，安妮說(shuō)服了生氣的約瑟芬太太，替戴安娜交了一個(gè)學(xué)期的音樂(lè )費。安妮大學(xué)畢業(yè)了，成績(jì)出來(lái)了，安妮無(wú)論怎么努力，都比不過(guò)吉爾伯特，最后安妮得了艾普林獎。本來(lái)安妮還想在雷多蒙大學(xué)深造的，可是，馬修生病了，馬瑞拉失明了，安妮只好放棄了這個(gè)計劃，吉爾伯特把教師的`位子讓給了安妮，他們也成了好朋友。
我很佩服安妮，她能在從小父母雙亡的環(huán)境下，沒(méi)有自暴自棄，樂(lè )觀(guān)地生活下來(lái)。她能靠自己的努力，得到領(lǐng)養人的喜愛(ài)，贏(yíng)得了同學(xué)們和老師的敬重和友誼。她能為了馬瑞拉，放棄了在大學(xué)深造的機會(huì )，還特別有孝心。
讀《綠山墻的安妮》有感8
忙碌而充實(shí)的七月過(guò)去了，在輕松而愉快的八月里，我讀了《綠山墻的安妮》這本書(shū)，這本書(shū)告訴了我很多很多。
在《綠山墻的安妮》這本書(shū)里，有安妮忠實(shí)的朋友戴安娜，她乖巧，聰明，能夠說(shuō)服安妮這個(gè)沖動(dòng)的女孩；有吉爾伯特，在捉弄安妮之后能改過(guò)自新；有馬修和馬瑞拉，他們愛(ài)著(zhù)安妮，給與了他無(wú)盡的關(guān)愛(ài)……我最喜歡的就是這個(gè)愛(ài)幻想，喋喋不休的紅發(fā)女孩──安妮。因為她自信、頑強、執著(zhù)、有情有義的寶貴精神值得我學(xué)習。
在這本書(shū)里，我最喜歡的`一個(gè)故事──安妮在一個(gè)禮堂參加表演，下面的觀(guān)眾都是打扮得珠光寶氣的城里人，可安妮沒(méi)有自卑，輕松、很自信的站在臺上朗誦了一首詩(shī)歌。她美妙的聲音深深的打動(dòng)了現場(chǎng)的觀(guān)眾，不僅贏(yíng)得了掌聲，更是獲得了在場(chǎng)一位演說(shuō)家的贊美。這個(gè)故事讓我明白：不管面對什么樣的困難，都要自信，勇敢的面對，就能收獲成功！
《綠山墻的安妮》這本書(shū)讓我懂得了友誼的珍貴，我一定要做個(gè)像安妮那樣自信、頑強、執著(zhù)、有情有義的人！
讀《綠山墻的安妮》有感9
上學(xué)期，語(yǔ)文書(shū)上的‘課外書(shū)屋’給我們介紹了一本叫《綠山墻的安妮》的書(shū)，很有趣、很感人。于是，我經(jīng)不住誘惑到書(shū)店買(mǎi)來(lái)看看。
這本書(shū)主要講述：安妮出世不久就父母雙亡，成了孤兒。好心的鄰居把她養到6歲。她開(kāi)始到一戶(hù)人家看孩子，后來(lái)又被送到孤兒院。11歲的時(shí)候，住在綠山墻島上的馬修和瑪莉拉收養了她。安妮天性活潑樂(lè )觀(guān)，她因為天真和愛(ài)幻想鬧了不少笑話(huà)。又因為善良和直率贏(yíng)得了友誼和真誠的愛(ài)。她憑著(zhù)自己的努力考取了大學(xué)，但為了照顧生病的'瑪莉拉，她又放棄了學(xué)業(yè)，留在家鄉當了小學(xué)教師。
我輕輕合上這本書(shū)，內心涌動(dòng)著(zhù)一份感動(dòng)、一份欽佩、一份同情。雖然與書(shū)中的人物告別了，但書(shū)中所敘述的事情，所描述的情景，所表達的感情，卻已在我心中生了根，使我深受感動(dòng)。安妮雖然在出世后不久就父母雙亡了，成了孤兒，但她卻非常樂(lè )觀(guān)、堅強，克服了種種困難。
在生活中，我認為我們應該多向安妮學(xué)習，不要生在福中不知福。我們每天都能得到父母的寵愛(ài)、關(guān)心，但有時(shí)卻不懂得珍惜，甚至還與父母頂嘴，而安妮呢，現在連話(huà)都沒(méi)有機會(huì )跟他們說(shuō)了。
安妮的父母雖然雙亡了，但她也還是很堅強，我們也要一樣，在生活中不管遇到什么困難，都要堅持下去，認真克服。
《綠山墻的安妮》是本不錯的書(shū)，有時(shí)間可以買(mǎi)來(lái)看一看，比較安妮與你，或許會(huì )有許多啟發(fā)呢！
讀《綠山墻的安妮》有感10
臺風(fēng)要來(lái)的前一天，天空碧藍如洗，陽(yáng)光普照大地。我，捧著(zhù)《綠山墻的安妮》，帶著(zhù)筆，邂逅了精靈——蔡老師！
蔡老師有一頭齊耳的短發(fā)，個(gè)子嬌嬌小小的，穿著(zhù)一套白裙子，站在播放著(zhù)《綠山墻的安妮》的大屏幕前，就像突然出現的書(shū)之精靈。我，被吸引住了！一舉一動(dòng)，回眸一笑，低身彎腰……，她散發(fā)著(zhù)謎之光芒，緊緊地扣住了我的眼睛。
在蔡老師的引導下，我又邂逅了一個(gè)女孩，名字叫安妮·雪萊。
馬修和馬瑞拉想收養一個(gè)男孩來(lái)幫他們干活，陰差陽(yáng)錯之下收養了一個(gè)女孩——安妮。安妮是一個(gè)奇妙的孩子，她富有想象力，喜歡把自己喜歡的事物編名；她滿(mǎn)臉雀斑，一頭紅頭發(fā)，嘴巴和眼睛很大，但她的眼里卻充滿(mǎn)了朝氣與活力；她是一個(gè)不向命運低頭的孩子，她知道馬修和馬瑞拉想收養的是男孩后，哭著(zhù)度過(guò)在綠山墻的第一個(gè)夜晚，但在第二天又打起精神面對全新的一天，她的.樂(lè )觀(guān)令人贊嘆；她的天真讓人忍俊不禁，例把止痛藥當做香精放在蛋糕中、在茶會(huì )中不小心用葡萄酒把戴安娜灌醉、為了漂亮把自己的紅頭發(fā)染成綠色等等。
安妮的善良、堅強、大膽、富有想象力、樂(lè )觀(guān)這些品質(zhì)讓我聯(lián)想到我們的童年。童年的我們不正是如此嗎？《綠山墻的安妮》正是我們童年的縮影！
邂逅精靈般的蔡老師，邂逅我們般的安妮，今天的名師導讀課是如此美好，估計是臺風(fēng)來(lái)臨前老天爺饋贈給我們的禮物！
讀《綠山墻的安妮》有感11
《綠山墻的安妮》這本書(shū)出自于加拿大女作家露西.蒙哥瑪麗手寫(xiě)，她的筆觸清晰流暢、生動(dòng)幽默，值得我們一看。
這本書(shū)講述了兩個(gè)主人公馬修和瑪麗拉倆兄妹在綠山墻過(guò)著(zhù)平平淡淡的日子，為了給患有心臟病的馬修找一個(gè)勞動(dòng)幫手，原本他們打算好從孤兒院收養一個(gè)男孩，結果陰差陽(yáng)錯，孤兒院送來(lái)的竟然是一個(gè)女孩。她是一個(gè)長(cháng)著(zhù)滿(mǎn)頭紅發(fā)、整天喋喋不休的十一歲女孩：安妮.雪莉。安妮兒既天真又熱情，整天想著(zhù)浪漫的事情，十分愛(ài)惜綠山墻的每朵花，每根草，把每條小溪、河流比作‘‘閃亮的河”;把自己的影子和回聲當成自己的知心朋友。在瑪麗拉的教導下，學(xué)會(huì )了很多東西......
安妮雖然失去了父母，但還是以面目樂(lè )觀(guān)的方式去迎接每一天;安妮也非常乖巧懂事，她會(huì )幫瑪麗拉洗碗、放牧、洗衣服等等;安妮還是一個(gè)知錯能改的女孩，里面有一篇文章：《雷切爾.林德太太生氣》。書(shū)中寫(xiě)到：林德太太嫌安妮長(cháng)得太丑，被安妮聽(tīng)到了，當時(shí)她很氣憤，說(shuō)了幾句不好聽(tīng)的臟話(huà)，但在馬修的一番勸說(shuō)下，安妮主動(dòng)道了歉，得到了林德太太的原諒。安妮把一切事情和景物都想得十分美好，她知道自己不許穿貴重的衣服，所以經(jīng)常穿著(zhù)瑪麗拉自己給她縫的毛線(xiàn)衫。安妮經(jīng)常想象著(zhù)她有一天能夠穿上最典雅、最美麗漂亮、最高貴的白色紗裙，脖子上戴著(zhù)一條亮閃閃的粉色項鏈，上面的紅頭發(fā)盤(pán)起來(lái)，加上一些漂亮的夾子，腳穿著(zhù)藍色水晶鞋在綠山墻廣闊的綠草地上自由自在的奔跑，這種感覺(jué)真好。她的意愿很快就達成了，在一次表演聯(lián)歡會(huì )上，她穿上了。
安妮在愛(ài)的.關(guān)懷下成長(cháng)，我在困難的時(shí)候，有好朋友幫助我;朋友遇難了，我幫助他(她);我有幾道題不會(huì )，老師一親切的開(kāi)導教我解題;鄰里之間相互謙讓。我不禁哼起了一首小歌：只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。
每一天都有新的驚喜和盼望，讓我們沉浸在安妮的幸福中吧。
讀《綠山墻的安妮》有感12
這本書(shū)，有些描寫(xiě)讓人覺(jué)得有趣和感人。在我沒(méi)看這本書(shū)的時(shí)候，我一直以為安妮是個(gè)聰明的小女孩，有著(zhù)一個(gè)幸福的家庭。
直到讀第二和第三章的時(shí)候，我才知道沒(méi)有我們這么幸運，她只是個(gè)孤兒，一出生幾個(gè)月，爸爸媽媽已經(jīng)去世了，我真為她的可憐而難過(guò)。雖然曾有人好心收養她，但卻被送回了孤兒院，我心想：“安妮，為什么你的命這么苦，我真希望上天可以帶給你好運，讓你快快樂(lè )樂(lè )地生活！”
當安妮被卡思伯特一家收養后，我非常替她高興。想不到上天真得讓安妮刻快樂(lè )地過(guò)日子……在這幾年里，我看到了安妮的嚴重缺點(diǎn)——愛(ài)說(shuō)話(huà)，我曾為她那些話(huà)，而感到煩惱，總是想對她說(shuō)：“你真是個(gè)啰嗦的人，雖說(shuō)，你講的都是你對某個(gè)人的感受和意見(jiàn)，或者說(shuō)自己一天所做的事，可是，你不煩，很多人都煩��！有些事情可以記在心里，不用全部說(shuō)出來(lái)，希望你可以做得到！”雖然安妮有這么嚴重的缺點(diǎn)，可是，她的優(yōu)點(diǎn)卻令我敬佩。愛(ài)想象的她，總是把景色想象得多么美麗，幫景色取的名字多么合適！一般人是做不到的`，誰(shuí)能不想得到她的優(yōu)點(diǎn)！
后來(lái)，這位活潑可愛(ài)的安妮，考上了女王學(xué)院�？床怀鰜�(lái)，她是這么熱愛(ài)學(xué)習呀！不過(guò)，令人心動(dòng)而傷心的事情來(lái)了。安妮居然放棄學(xué)業(yè)，去照顧有重病的馬修，她是多么的偉大��！一直在我心中深深地刻印著(zhù)。不久，親切的馬修離開(kāi)了我們。安妮，我希望你不要太難過(guò)！你要相信上天，相信身邊的人！好好地活下去吧！
讀《綠山墻的安妮》有感13
暑期，我和媽媽一起閱讀了加拿大作家蒙哥馬利的《綠山墻的安妮》，它講了一個(gè)愛(ài)幻想的小姑娘安妮的成長(cháng)故事。安妮是個(gè)浪漫、聰明、調皮又很熱心的孩子，她不斷闖禍也不斷改正錯誤，最終成長(cháng)為堅強樂(lè )觀(guān)的優(yōu)秀女孩，給沉悶的綠山墻帶來(lái)意想不到的快樂(lè )。
她有一個(gè)知心朋友叫戴安娜，安妮和戴安娜的最大愛(ài)好是給自己喜歡的東西取浪漫的名字。在她們奇特的眼里，普通的山村景色勝過(guò)高貴又美麗的'皇家花園。
令我最感動(dòng)的是兩件事:一件是安妮放棄了來(lái)之不易的去雷德蒙領(lǐng)取獎學(xué)金的機會(huì )，留在綠山墻農舍與收留她的馬瑞拉作伴。另一件是安妮特別熱愛(ài)生活，非常會(huì )發(fā)現生活中的美麗，我印象最深的是安妮描述她對小屋的感情的那一段：“我最高興我的窗戶(hù)正對著(zhù)太陽(yáng)升起的地方。每天早晨我望著(zhù)太陽(yáng)從那蜿蜒的山上升起，透過(guò)冷杉樹(shù)發(fā)出熠熠的光芒，那真讓人心曠神怡。每天早晨都不相同，沐浴在早晨的第一縷陽(yáng)光中，我感到自己的心靈也得到凈化，煥然一新�！蔽衣�(tīng)了她這段激動(dòng)人心的話(huà)，也被感染了。平時(shí)我身邊有很多美麗的景象，都被我忽略了。我要像安妮學(xué)習，擁有一雙會(huì )發(fā)現美的眼睛，發(fā)現生活中的美麗。
《綠山墻的安妮》真是一本非常棒的書(shū)，也是我最喜歡的書(shū)，它讓我得到了啟示，更讓我愛(ài)上了讀書(shū)。
讀《綠山墻的安妮》有感14
近日，我讀了《綠山墻的安妮》深有感觸。
故事講述的是：女孩安妮原本有個(gè)幸福的家庭，在她三歲那年，一場(chǎng)熱病奪去了她父母的生命，安妮從此淪落成無(wú)人疼愛(ài)的孤兒。幾經(jīng)輾轉，安妮不得不走進(jìn)孤兒院，過(guò)著(zhù)空虛的日子。后因一個(gè)契機，安妮陰差陽(yáng)錯的走進(jìn)了綠山墻，和馬修、瑪瑞拉過(guò)起了新的生活。在這里，安妮的頑皮、愛(ài)幻想的特點(diǎn)深深打動(dòng)了她周?chē)娜�，并從此得到了友情、親情，寬容和競爭，從中她開(kāi)始成長(cháng)起來(lái)、勇敢起來(lái)。在綠山墻的每個(gè)日夜，她總是以美好來(lái)看待這個(gè)世界，并愛(ài)上綠山墻，守護每一個(gè)愛(ài)她的人、物、情。
陶醉在這本書(shū)里，我不可自拔。書(shū)中的安妮并沒(méi)有迷人的外表，卻有一顆純潔的心靈；她沒(méi)有疼愛(ài)她的雙親，卻有超越親生父母的養父母；她沒(méi)有許多真摯的朋友，卻肯為了唯一的朋友放下尊嚴去認錯；或許她沒(méi)有女孩子外在的乖巧，但她卻有女孩子內心最不可缺少的品質(zhì)。文中安妮的身世讓人心酸，灰暗的童年生活卻泯滅不了她那顆充滿(mǎn)童真的'心。安妮曾為最好朋友的到來(lái)準備了好喝的木葡露，可最后才發(fā)現是葡萄酒，因而才把她灌醉；安妮曾為新到來(lái)的牧師太太做了美味的蛋糕，可最后卻把止痛藥倒進(jìn)了蛋糕里；她曾為了別人的一句挑釁爬上了屋脊，雖然因為緊張而摔了下來(lái)，卻因此得到了珍貴的友情和親情。
每一次的意外事故，每一次的惹事生非，讓小小的安妮更加體會(huì )到嚴厲背后溫暖的愛(ài)，朋友們最溫馨的關(guān)切，善解人意的牧師太太愛(ài)的鼓勵。在一次次的經(jīng)歷中，安妮成長(cháng)著(zhù)，再不會(huì )因為冒失而引起禍端，再不會(huì )因為自己的容貌而與林德太太發(fā)生爭執。她卻依然保持著(zhù)當時(shí)純潔的友誼，割舍不下的親情。當她得知瑪瑞拉眼睛失明后，寧愿放起自己夢(mèng)寐以求的雷德蒙德大學(xué)讀書(shū)的機會(huì )，也不愿讓瑪瑞拉獨自留在綠山墻。
安妮給人的印象是深刻的，美好的，淳樸的。在她的世界里，唯一渴望的，就是有一個(gè)真正的家，一個(gè)真正愛(ài)她的家人。安妮的無(wú)私，陽(yáng)光，深深打動(dòng)著(zhù)我，現在的孩子，在父母的溺愛(ài)下，整天依賴(lài)別人，在高科技的腐蝕下，漸漸迷失了原本的品質(zhì)。與父母頂嘴，不懂得孝順長(cháng)輩，叛逆，使我們這一代孩子，變得冷漠、自私，而對比下安妮，我覺(jué)得很羞愧，原以為是父母的望子成龍成了禁錮我們童心的枷鎖，可這樣的想法，反而恰恰成了我們逃避責任的理由，所以自由自在，不拘一格才是孩子的本質(zhì)吧，有憐憫之心，學(xué)會(huì )付出，童心未泯這就是孩子本應有的品質(zhì)了吧。
世界在進(jìn)步，但人心卻沒(méi)有了原來(lái)的本質(zhì)，我想，每個(gè)人都應該像安妮那樣，堅強，一起守護愛(ài)我們的每一個(gè)人。
讀《綠山墻的安妮》有感15
加拿大作家露西.莫德.蒙哥馬利的傾心之作《綠山墻的安妮》，我經(jīng)過(guò)幾番細細品讀后，由衷感嘆道：“這真是一本感動(dòng)無(wú)數心靈的經(jīng)典小說(shuō)��！”
馬修與瑪麗是一對生活在綠山墻農舍的兄妹，兩人本來(lái)打算收養一個(gè)能幫忙干農活的男孩，不料，陰差陽(yáng)錯，孤兒院送來(lái)了一個(gè)喋喋不休，滿(mǎn)臉雀斑的女孩——安妮。
安妮從小失去父母，只能以照顧別人家的孩子為生。到了孤兒院，安妮沒(méi)有任何朋友，生活是那樣枯燥乏味。但安妮并沒(méi)有因此自暴自棄，沒(méi)有朋友，她便拿自己的影子和回聲來(lái)當兩個(gè)好朋友。無(wú)時(shí)無(wú)刻都保持著(zhù)一顆樂(lè )觀(guān)向上的心。當安妮坐在火車(chē)站站臺等人來(lái)接她時(shí)，意外地發(fā)現馬修伸去，并用甜美的聲音向他打招呼。當我看到這時(shí)，我覺(jué)得無(wú)論何時(shí)我們都應該對生活滿(mǎn)懷期待，保持樂(lè )觀(guān)的`心態(tài)。
我想，如果人人都像安妮一樣樂(lè )觀(guān)向上，用一顆樂(lè )觀(guān)的心去面對困難，那么你就會(huì )發(fā)現，原來(lái)天空那么藍，原來(lái)云朵那么白，原來(lái)花兒那么鮮艷，原來(lái)陽(yáng)光那么燦爛！烏云后依然是晴天，風(fēng)雨后依然是絢麗的彩虹。用樂(lè )觀(guān)的心態(tài)去迎接早晨的第一縷陽(yáng)光，傍晚的最后一抹夕陽(yáng)。其實(shí)，如果有些得知自己身患重病的人不去放棄希望，像安妮一樣樂(lè )觀(guān)面對，說(shuō)不定“柳岸花明又一村”呢！
實(shí)際上，我自己就是一個(gè)活生生例子，以前有好幾次，我都因自己認為自己做不到而干脆放棄。但看完這本書(shū)后，我一定要像安妮學(xué)習，樂(lè )觀(guān)面對，不在遇到挫折和困難就放棄。
安妮的樂(lè )觀(guān)以及她愛(ài)幻想的性格已被我記在腦海中，而“安妮”這兩個(gè)字以烙印在我的心中了。
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