(經(jīng)典)讀《綠山墻的安妮》有感15篇
當閱讀了一本名著(zhù)后，大家一定都收獲不少，此時(shí)需要認真思考讀后感如何寫(xiě)了哦。那么我們該怎么去寫(xiě)讀后感呢？下面是小編整理的讀《綠山墻的安妮》有感，希望對大家有所幫助。
讀《綠山墻的安妮》有感1
孩子的笑容是像陽(yáng)光般燦爛，白云般純潔，小草般快樂(lè )，花兒般美麗，天真快樂(lè )，美好如初�？晒聝旱男θ輩s是陽(yáng)光中帶著(zhù)黑暗，純潔中帶著(zhù)憂(yōu)郁，快樂(lè )中帶著(zhù)孤獨，聲音低沉，面目暗淡。有一個(gè)孤兒卻擁有孩子般純真的笑容，她就是安妮。一個(gè)有著(zhù)豐富想象力和夸張的言辭，一切平凡的事物在她的眼中都妙趣橫生。一個(gè)活潑,好動(dòng)，不拘小節。一個(gè)善良，乖巧，孝順的女孩安妮。
安妮長(cháng)得并不漂亮，頭上長(cháng)著(zhù)紅頭發(fā)、還有滿(mǎn)臉的雀斑,但是安妮有著(zhù)一顆純潔善良的心,她愛(ài)幻想，雖然她在1歲的時(shí)候就失去了父母,雖然她在孤兒院里沒(méi)有朋友,雖然她生來(lái)并不美……但是安妮生性樂(lè )觀(guān)。
綠山墻的馬修瑪利亞兄妹決定領(lǐng)養一個(gè)男孩,幫著(zhù)馬修去田里的農活�？墒呛髞�(lái)卻陰錯陽(yáng)差的送來(lái)了一個(gè)紅發(fā)女孩。這個(gè)小女孩很啰嗦，天性活潑樂(lè )觀(guān),想像力極為豐富，她就是安妮。她的天真和幻想鬧了不少笑話(huà),但她的善良和直率也使她贏(yíng)得了友誼和真摯的愛(ài)。她聰明而勤奮,憑著(zhù)自己的努力考取了大學(xué),但為了照顧瑪利亞,她又放棄了學(xué)業(yè)，令人十分感動(dòng)。
當我們生活是黑色的時(shí)候,我們應該幻想著(zhù)七彩的彩虹；當我們生活在黑暗的'時(shí)候,我們應該幻想著(zhù)陽(yáng)光；當我們生活在悲痛的時(shí)候,我們應該幻想著(zhù)微笑；用樂(lè )觀(guān)去面對世界,生活總有一天會(huì )充滿(mǎn)了陽(yáng)光! 安妮就是一個(gè)愛(ài)幻想的女孩,她常常沉浸在自己的幻想中,而忘記了自己該做什么。她總是幻想著(zhù)未來(lái),幻想美好的生活。因為安妮的這種樂(lè )觀(guān)向上、追求幸福、渴望美好的性格,造就了她以后人生的快樂(lè )，所以我們也應該像安妮學(xué)習，學(xué)習安妮的執著(zhù)，學(xué)習安妮的純潔，學(xué)習安妮擁有一顆純潔無(wú)瑕的心靈。
讀《綠山墻的安妮》有感2
《綠山墻的安妮》這本書(shū)出自于加拿大女作家露西.蒙哥瑪麗手寫(xiě)，她的筆觸清晰流暢、生動(dòng)幽默，值得我們一看。
這本書(shū)講述了兩個(gè)主人公馬修和瑪麗拉倆兄妹在綠山墻過(guò)著(zhù)平平淡淡的日子，為了給患有心臟病的馬修找一個(gè)勞動(dòng)幫手，原本他們打算好從孤兒院收養一個(gè)男孩，結果陰差陽(yáng)錯，孤兒院送來(lái)的竟然是一個(gè)女孩。她是一個(gè)長(cháng)著(zhù)滿(mǎn)頭紅發(fā)、整天喋喋不休的十一歲女孩：安妮.雪莉。安妮兒既天真又熱情，整天想著(zhù)浪漫的事情，十分愛(ài)惜綠山墻的每朵花，每根草，把每條小溪、河流比作‘‘閃亮的河”;把自己的影子和回聲當成自己的知心朋友。在瑪麗拉的`教導下，學(xué)會(huì )了很多東西......
安妮雖然失去了父母，但還是以面目樂(lè )觀(guān)的方式去迎接每一天;安妮也非常乖巧懂事，她會(huì )幫瑪麗拉洗碗、放牧、洗衣服等等;安妮還是一個(gè)知錯能改的女孩，里面有一篇文章：《雷切爾.林德太太生氣》。書(shū)中寫(xiě)到：林德太太嫌安妮長(cháng)得太丑，被安妮聽(tīng)到了，當時(shí)她很氣憤，說(shuō)了幾句不好聽(tīng)的臟話(huà)，但在馬修的一番勸說(shuō)下，安妮主動(dòng)道了歉，得到了林德太太的原諒。安妮把一切事情和景物都想得十分美好，她知道自己不許穿貴重的衣服，所以經(jīng)常穿著(zhù)瑪麗拉自己給她縫的毛線(xiàn)衫。安妮經(jīng)常想象著(zhù)她有一天能夠穿上最典雅、最美麗漂亮、最高貴的白色紗裙，脖子上戴著(zhù)一條亮閃閃的粉色項鏈，上面的紅頭發(fā)盤(pán)起來(lái)，加上一些漂亮的夾子，腳穿著(zhù)藍色水晶鞋在綠山墻廣闊的綠草地上自由自在的奔跑，這種感覺(jué)真好。她的意愿很快就達成了，在一次表演聯(lián)歡會(huì )上，她穿上了。
安妮在愛(ài)的關(guān)懷下成長(cháng)，我在困難的時(shí)候，有好朋友幫助我;朋友遇難了，我幫助他(她);我有幾道題不會(huì )，老師一親切的開(kāi)導教我解題;鄰里之間相互謙讓。我不禁哼起了一首小歌：只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。
每一天都有新的驚喜和盼望，讓我們沉浸在安妮的幸福中吧。
讀《綠山墻的安妮》有感3
我在暑假看了一本書(shū)《綠山墻的安妮》。讀完這本書(shū)，我覺(jué)得安妮喜歡沉浸在自己美麗的幻想中。在她的想象中，櫻花是她的白雪皇后，蘋(píng)果是她的紅衣姑娘；頑皮的小溪在冰雪的覆蓋下歡笑，勇敢的小鳥(niǎo)在寒風(fēng)中覓食；她把自己的影子和回聲當朋友，向它們訴說(shuō)心事……就是因為有這些美麗的遐想，安妮才能在不幸中找到快樂(lè )。
讀著(zhù)安妮這些天真而浪漫的幻想，我就想到了自己，其實(shí)我也是一個(gè)愛(ài)幻想的女孩。我愛(ài)把漂浮的'白云看成小綿羊在吃草；把我家門(mén)前的那排大樹(shù)當成守護家園的士兵；把歡蹦的小狗作為我親愛(ài)的伙伴，天天陪著(zhù)它玩；把床前的那個(gè)布娃娃當做我的知己，每晚向她訴說(shuō)我的心事……我也要像安妮那樣，為了這些幻想能變成現實(shí)而努力學(xué)習。
安妮是個(gè)孤兒，她有許多不幸的遭遇，但她沒(méi)有被不幸和痛苦打敗，她憑借著(zhù)自己的刻苦、勤奮考取了女王學(xué)校，還獲得了獎學(xué)金，她還憑借自己的努力，讓一個(gè)個(gè)夢(mèng)想變成了現實(shí)。想想我自己，每次遇到困難，都會(huì )退縮。當老師布置的作業(yè)有幾題做不出，我會(huì )輕輕地對自己說(shuō)，明天老師會(huì )講的，不要緊；當我穿著(zhù)旱冰鞋學(xué)溜冰摔倒時(shí)，我生氣地對媽媽說(shuō)，不學(xué)了，不學(xué)了，學(xué)會(huì )了也沒(méi)用；當我彈不好第一首鋼琴曲時(shí)，我哭著(zhù)跑出了家門(mén)。都是因為我的不夠堅持，所以到現在我還是一事無(wú)成。我的懦弱讓我無(wú)法前進(jìn)。
我想安妮肯定不愿意和我這樣的人交朋友，所以我要向安妮學(xué)習，做個(gè)堅強的女孩。安妮是一盞明燈，照亮我努力的方向，點(diǎn)亮了我的心靈！安妮，讓我們做好朋友吧！
讀《綠山墻的安妮》有感4
幽深的小徑穿過(guò)一片又一片樹(shù)林，穿過(guò)一個(gè)又一個(gè)山坡，穿進(jìn)那個(gè)村莊，穿進(jìn)那座農舍。農舍門(mén)口坐著(zhù)一個(gè)長(cháng)辮子，長(cháng)著(zhù)滿(mǎn)臉雀斑的小女孩，飽含期待地凝望著(zhù)那條小徑。那個(gè)女孩名叫安妮，那座農舍喚作“綠山墻農舍”，那個(gè)故事叫《綠山墻的安妮》。
寂靜已久的綠山墻農舍里即將迎來(lái)一個(gè)活力四射的小女孩，她叫安妮·雪莉。她的到來(lái)讓農舍主人又驚又喜。熱鬧的氣氛洋溢在農舍中。農舍主人的生活被渲染得五彩斑斕。
那個(gè)女孩，獨一無(wú)二。她既有“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”的天真，又有“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”的堅持不懈，還有“荷盡已無(wú)擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝”的樂(lè )觀(guān)向上和“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”的自信率真。馬克·吐溫曾評價(jià)這個(gè)小姑娘：“安妮是繼不朽的愛(ài)麗絲后最令人感動(dòng)而喜愛(ài)的兒童形象�！�
那個(gè)女孩，令我受益匪淺。比賽上，她使我輕松應考，對答如流；她教我學(xué)會(huì )在最危險的時(shí)刻沉著(zhù)冷靜；教我在生活中不消極，不感傷，就像愛(ài)因斯坦所說(shuō)：“真正的快樂(lè )，是對生活的.樂(lè )觀(guān)，對工作的愉快，對事業(yè)的熱心�！绷钗矣洃洩q新的還是體育課上的一個(gè)情節。八百米測試順利進(jìn)行了，在老師的一聲令下，全班同學(xué)都箭步如飛，拼了命地往前沖。六百米后，我的腳步變得沉重，心“咚咚咚”地跳著(zhù)，有些力不從心。我真想當個(gè)“逃兵”。這時(shí)候，我的腦海里出現了安妮遇到困難時(shí)迎難而上的畫(huà)面。突然，我恍然大悟，帶著(zhù)安妮給予我的力量前進(jìn)著(zhù)。就像錢(qián)學(xué)森所說(shuō)：“不要失去信心，只要堅持不懈，就終會(huì )有成果的�！�
安妮，我愿與你共同成長(cháng)。
讀《綠山墻的安妮》有感5
暑假里，我讀了一本書(shū)，名叫《綠山墻的安妮》。這本書(shū)寫(xiě)的是一個(gè)名叫安妮的孤兒自強不息的故事。由于孤兒院斯潘塞本夫人的失誤，安妮被送到了馬修和瑪麗拉的家——綠山墻。她學(xué)習刻苦，最終成為了女王學(xué)院的第一名和艾佛里獎學(xué)金的獲得者。馬修去世后，為了照顧生病的瑪麗拉，安妮放棄了大學(xué)的學(xué)業(yè)，回到家鄉，用教師的工作撐起了這個(gè)家。
瑪麗拉和馬修是兄妹，因為馬修有心臟病，又要去干農活，所以倆兄妹決定從孤兒院領(lǐng)養一個(gè)那還來(lái)幫助馬修。但不料陰差陽(yáng)錯，送來(lái)了一個(gè)是一歲的小女孩，叫“安妮雪梨”
我對這個(gè)小女孩充滿(mǎn)了喜愛(ài)。一是因為她有著(zhù)豐富的想象力，想象力幫助她給周?chē)娜藥?lái)了很多快樂(lè )，但也因為她的惡作劇帶來(lái)了不少煩惱和悲傷。二是她知錯就改，她有時(shí)不小心做了錯事或闖了禍，都會(huì )立刻勇敢的.去向主人道歉，盡管主人批評了她，她也只會(huì )向主人道道歉，讓他消消氣。
這本書(shū)也深深地感動(dòng)了我。安妮向馬修和瑪麗拉保證一定好好學(xué)習。她每天晚上都在綠山墻讀書(shū)、學(xué)習功課，所以在班里的成績(jì)很好，但有一個(gè)叫吉爾伯特的男孩也是學(xué)習非常好。她每天晚上都在綠山墻刻苦學(xué)習，在班級里的成績(jì)一直名列前茅。班上有個(gè)叫吉爾伯特的男孩，學(xué)習也非常努力，他和安妮在學(xué)校里展開(kāi)了激烈的競爭。安妮抓緊一切時(shí)間學(xué)習，期末時(shí)，她獲得了女王學(xué)院的第1名，也拿到了“艾佛里獎學(xué)金”。我要學(xué)習她這種不甘落后，勇于拼搏的學(xué)習精神。
但是在安妮身上最值得我學(xué)習的，還是她那樂(lè )觀(guān)向上的心態(tài)。我常常想，如果缺少這種積極的心態(tài)，作為一個(gè)孤兒，安妮將難以在綠城墻待下去，更不用奢望考上大學(xué)這種事情了。
小朋友們，你們現在是不是有強烈的沖動(dòng)想立刻去讀讀《綠山墻的安妮》這本書(shū)呢？
讀《綠山墻的安妮》有感6
淚，潸然落下，是為了瑪莉拉卡斯伯特，也為了安妮雪莉。即使合上了最后一頁(yè)，我依然沉醉在其中無(wú)法自拔……
安妮，純真善良、熱愛(ài)生活、活潑開(kāi)朗，是本書(shū)的主人公。被本想領(lǐng)一個(gè)男孩幫忙干活的馬修、瑪莉拉兩兄妹所領(lǐng)養。安妮個(gè)性鮮明，擅長(cháng)幻想。連一向死板的瑪莉拉也被她所感染。她自尊自強，憑自己的刻苦勤奮，不但得到了馬修和瑪莉拉兩兄妹的喜愛(ài)，也贏(yíng)得了老師與同學(xué)的敬重和友誼。安妮雪莉以她自己獨特的人格魅力，打動(dòng)了所有人。
當我們的生活是灰色的時(shí)候，我們應該幻想彩虹正環(huán)繞在我們身邊；當我們的世界一片黑暗，我們要堅信，我們的頭頂終會(huì )充滿(mǎn)光明。只有堅持不懈，樂(lè )天地面對生活，一切才會(huì )好起來(lái)。這是我從安妮身上感悟到的。安妮她是一個(gè)積極樂(lè )觀(guān)的女孩。她平時(shí)大大咧咧的，有點(diǎn)兒小迷糊，嘴快，心里想什么就說(shuō)什么，她身上那種勇于挑戰、敢于爭取、一人做一人擔的精神是值得大家學(xué)習的。人無(wú)完人，同樣，安妮身上也有許多缺點(diǎn)，也正是她的這些缺點(diǎn)，讓大家更喜歡她，也讓我明白，要做最真實(shí)的自己。安妮孝順，為了照顧生病的瑪莉拉，她考上了大學(xué)卻又入棄了學(xué)業(yè)。安妮也愛(ài)幻想，她給每一處風(fēng)景都取了名字。她把小花、小草都想像成會(huì )說(shuō)話(huà)的好朋友，在安妮的世界里，一切都是美好的`。難道我們就不能像安妮那樣充滿(mǎn)幻想與希望嗎？
我在現實(shí)生活中，不可能那么勇敢，不那么開(kāi)朗。但是我會(huì )努力學(xué)著(zhù)像安妮一樣，樂(lè )觀(guān)向上。生活需要的不是消極和失望，生活所缺失的是一種陽(yáng)光的正能量。我們要像安妮一樣用心去體會(huì )這世界，細心去觀(guān)察、尋找這世界上一切的美。只有你向生活微笑了，生活才會(huì )給予你最想要的！
安妮，你是多么地活潑可愛(ài)，你是那樣地孝順，我多想和你交朋友呀！如果你是微笑的，那你的生活一定是歡樂(lè )的；如果你始終垂頭喪氣，那你的生活必然是不完美的。同學(xué)們，讓我們也像安妮一樣，綻放出你最美麗的笑容吧！
讀《綠山墻的安妮》有感7
原本，我很討厭讀這本書(shū)，覺(jué)得它的內容枯燥無(wú)味，但后也漸漸融入其中，與本書(shū)中的主人公——安妮同喜同憂(yōu)。
安妮是一位長(cháng)著(zhù)一頭紅色頭發(fā)，臉上有雀斑，眼睛是綠色的。她天天想象自己擁有美麗的、玫瑰花瓣似的皮膚和漂亮的、閃閃發(fā)光的紫色眼睛。安妮是一個(gè)可憐女孩，在她一歲的時(shí)候就遭受了父母雙亡的痛苦，她被馬修、馬瑞兄妹倆從孤兒院領(lǐng)到了從沒(méi)住過(guò)孩子的綠山墻，但雷切爾、林德太太想領(lǐng)養的是一個(gè)小男孩，幫他們做農活兒，他們想把安妮送回孤兒院，但幾經(jīng)波折，還是把她留了下來(lái)。
安妮是一個(gè)活潑可愛(ài)、天真爛漫、善良、有同情心、并且富有想象力的小姑娘。她很讓我同情，從小就沒(méi)父沒(méi)母，在孤兒院里獨立生活，最后，她憑自己的努力考取了大學(xué)，但為了照顧馬瑞拉，還是放棄了學(xué)業(yè)，讓人敬佩。再想想自己，有父母的.照顧，從不用想安妮那樣干活，過(guò)著(zhù)衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的美好生活，真是“身在福中不知�！毖�！
我們要向安妮學(xué)習獨立的精神。
讀《綠山墻的安妮》有感8
綠山墻農舍的馬修和馬瑞拉兄妹，本想從孤兒院領(lǐng)養一個(gè)男孩來(lái)幫忙干農活，沒(méi)想到卻陰差陽(yáng)錯接來(lái)了披著(zhù)紅頭發(fā)、有著(zhù)滿(mǎn)臉雀斑的丑女孩安妮。安妮，擁有玫瑰般絢麗的想象力，一張小嘴巴永遠講個(gè)不停，給身邊所有的事物取可愛(ài)的名字，但是這樣的個(gè)性并不被嚴格的馬瑞拉所接受，而安妮接二連三的錯誤更是引起了她的反感。
也許我們會(huì )為安妮的.身世掉淚，會(huì )為她的遭遇而感到悲傷，可是安妮沒(méi)有，在訴說(shuō)她的一切時(shí)，沒(méi)有露出一絲的委屈，在犯了錯誤時(shí)也用自己獨特的方法化解了與他人的不快，從而贏(yíng)得了別人的尊重。平常的我們，可以做到嗎？可以做到像安妮那樣從容不迫地面對世界嗎？我思考著(zhù)，漸漸回憶起了往事：四年級時(shí)，由于下棋連輸三局，我哭著(zhù)跑回房間；五年級時(shí)，考試成績(jì)不理想，我甚至覺(jué)得希望很渺茫；這個(gè)學(xué)期，被爸爸批評，我沮喪得低著(zhù)頭差點(diǎn)喪失信心……這樣的“故事”數不勝數。對比安妮，她是多么的堅強和樂(lè )觀(guān)��！
我始終相信，一個(gè)堅強樂(lè )觀(guān)的人，一定能夠取得成功，安妮就是一個(gè)很好的例子：經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間的相處，馬瑞拉也被安妮的純真深深折服，她開(kāi)始喜歡上這個(gè)有著(zhù)一些缺點(diǎn)的小女孩了。這是安妮收獲的第一個(gè)成功；在愛(ài)的呵護，安妮的勤學(xué)苦練下，她考上了遠近聞名的女王學(xué)院，并位居榜首。這是她收獲的二個(gè)成功；與小時(shí)的“死對頭”吉爾伯特化解矛盾，成為互相交心的好朋友，這是她收獲的第三個(gè)成功。
在學(xué)習中，我不再氣餒；在生活中，我不再沮喪，我拾回了丟失的自信，也取得了一些成績(jì)：在“一口氣說(shuō)成語(yǔ)”中，我從眾多同學(xué)中脫穎而出；在合唱組中，我展現了自己最甜美的一面……
如果說(shuō)以前的我是只嬌小柔弱的小鳥(niǎo)，現在的我已是藍天下翱翔的雛鷹；如果說(shuō)以前的我是棵纖細矮小的樹(shù)苗，現在的我已茁壯成長(cháng)！
讀《綠山墻的安妮》有感9
在寒假里，我看了一本非常有意思的書(shū)——《綠山墻的安妮》，故事是這樣的，綠山墻農舍的馬修和馬瑞拉兄妹本想從孤兒院領(lǐng)養一個(gè)男孩來(lái)幫忙干農活，沒(méi)想到陰差陽(yáng)錯接來(lái)了紅頭發(fā)的女孩安妮。安妮，擁有玫瑰般絢爛的想象力，一張小嘴巴永遠講個(gè)不停，給身邊所有事物取了可愛(ài)的名字，無(wú)心犯下的錯誤常常讓人忍俊不禁，活潑開(kāi)朗當性格，勤奮好強的天性使她在學(xué)校里贏(yíng)得了很多朋友，并獲得了學(xué)業(yè)上的極大成功。安妮的到來(lái)使原本沉悶的綠山莊帶來(lái)了無(wú)窮的快樂(lè )。
我也希望我就是別人生活中的開(kāi)心果，使身邊的人每天都帶著(zhù)微笑，永遠沒(méi)有生氣和憤怒，只有開(kāi)心與快樂(lè )，所有見(jiàn)過(guò)我的人都喜歡我。我更希望自己在生活中每天都開(kāi)開(kāi)心一心的，沒(méi)有煩惱與憂(yōu)愁。其實(shí)生活本來(lái)就充滿(mǎn)了歡樂(lè )，只要我們有一顆真善美的心，只要我們善于去發(fā)現，就能感受到。
不過(guò)書(shū)中的安妮也有很多的缺點(diǎn)，比如，她是話(huà)嘮，整一天說(shuō)個(gè)不停，有時(shí)會(huì )讓人覺(jué)得很煩，她的脾氣比較差，有時(shí)她的話(huà)會(huì )讓人難以接受。
讀了這本書(shū)之后，我非常嫉妒安妮，因為她的身邊有一對善良、樸實(shí)的兄妹，可親可愛(ài)的鄰家老師，共度難關(guān)的'知心朋友，這些對我來(lái)說(shuō)都是可望而不可及的，是非常寶貴的。同時(shí)我又非常同情她，她從小沒(méi)有父母，親戚，被孤兒院收養，生活過(guò)得很不容易。而我們大多數都生活在一個(gè)充滿(mǎn)溫暖充滿(mǎn)愛(ài)的家庭里，過(guò)著(zhù)衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的公主般的生活，比安妮幸福多了。
這本書(shū)是一部真善美的啟蒙，主人公安妮，活潑，純真的天性自然甜美地流淌在每個(gè)孩子的心里。
讀《綠山墻的安妮》有感10
《綠山墻的安妮》是一本枯燥中透著(zhù)吸引力，吸引力中蘊藏著(zhù)真理的書(shū)。
它講述了一個(gè)小姑娘被一對老兄妹領(lǐng)養前后的趣事。令我印象最深的就是主人公安妮了，她是一個(gè)沉浸在幻想國度的開(kāi)心果;她是一個(gè)厭惡自我名字的小奇葩;她是一個(gè)渴望自由的小鳥(niǎo)，同樣她也會(huì )在做著(zhù)蠢事中琢磨出道理。
她教會(huì )我做事要知錯就改。我也常常犯錯，每次總是下定決心改錯，卻是三分鐘熱血，上一秒還在準備改錯的嚴格要求自我的模式中，下一秒就切換成下一次再改的`模式中。當我看完這本書(shū)時(shí)，心里在想;安妮跟我一樣大，為什么她能在錯誤中堅持改正，為什么她有持之以恒的毅力，為什么她總是對生活那么有熱情，有期待呢?而不像我，對重復來(lái)重復去的生活已經(jīng)厭倦，對自我的錯誤置之不理，我發(fā)現我眼里的生活枯燥，沒(méi)有生氣。我缺少的是什么呢?
看完這本書(shū)，我明白了不少道理，我沒(méi)有熱情是因為我沒(méi)有夢(mèng)想，不明白自我的追求是什么;我生活怠倦，不明白珍惜身邊所擁有的情親，以為是自我應得的，從來(lái)是對別人嚴格要求，對自我卻松懈;我沒(méi)有毅力是因為一個(gè)小小的打擊就會(huì )讓我失去自信，對自我處于半放棄狀態(tài);對重復的生活心生厭倦，是因為自我沒(méi)有感受及珍惜自我所擁有的，對生活不樂(lè )觀(guān)，不進(jìn)取，而安妮卻不是，她能在一次次的失望中對明天充滿(mǎn)著(zhù)期待對生活不放棄，對每一次的變化都發(fā)自?xún)刃牡臍g樂(lè )及感恩，因為她的內心就是一個(gè)花園，那兒勃勃生機，那兒光芒萬(wàn)丈。我想;我也應當在自我的內心播下樂(lè )觀(guān)的種子，灑上甘甜的雨露，用心去感受生活的完美，感恩生活帶給我的一切，親情，友情，以及磨難。
這本書(shū)是一個(gè)精靈，引導我將我的內心悉心經(jīng)營(yíng)成一個(gè)芬芳燦爛的花園。
讀《綠山墻的安妮》有感11
一頭紅色的頭發(fā)，滿(mǎn)臉的雀斑，具有豐富的想象力和夸張語(yǔ)言的女孩兒，這就是《綠山墻的安妮》的主人公—安妮。讀完這本書(shū)已經(jīng)很長(cháng)時(shí)間了，但是安妮這個(gè)女孩的形象，總在我的腦海里揮之不去。
馬修和馬瑞拉兄妹在綠山墻農場(chǎng)平靜地生活著(zhù)，馬瑞拉想替馬修找一個(gè)幫手，于是他們向孤兒院申請領(lǐng)養一個(gè)男孩，陰差陽(yáng)錯孤兒院竟送來(lái)一個(gè)女孩—安妮。安妮雖然自幼喪失父母，但是她的`性格很開(kāi)朗，她的到來(lái)給綠山墻帶來(lái)了生機。
安妮在綠山墻快樂(lè )地成長(cháng)，就在安妮考上皇后學(xué)院，并爭取到了上雷多蒙大學(xué)時(shí)，命運卻跟安妮開(kāi)了個(gè)玩笑，馬修因突發(fā)心臟病去世，馬瑞拉傷心過(guò)度，眼睛幾乎失明。面對這種情況，安妮考慮了許久，決定不去上大學(xué)了。為了能照顧馬瑞拉，她當了一名鄉村女教師，自自學(xué)大學(xué)課程。馬瑞拉不是安妮的親生母親，安妮卻像親生女兒一樣照顧她，這是出于感恩，安妮要報答辛苦將她養大成人的馬瑞拉。
我們現在大多是獨生子女，家人都悉心地照顧我們。我們有時(shí)任性地亂發(fā)脾氣，誰(shuí)也不和我們計較。有一次，奶奶因沒(méi)及時(shí)給我準備早餐，我竟然不客氣地對奶奶說(shuō)：“為什么不幫我準備早餐，要是遲到了就怪你�！蹦棠桃贿吋奔泵γΦ貛臀覝蕚湓绮�，一邊解釋說(shuō)：“今天買(mǎi)菜的人多，所以遲了�！爆F在回想起來(lái)，真的感到很慚愧。奶奶是長(cháng)輩，我怎么能夠不尊敬老人，再說(shuō)奶奶也不是必須為我準備早餐的，自己的事情應該自己做，奶奶幫我，我應該心存感激，像安妮一樣，從小把愛(ài)的種子種在心中，感恩會(huì )使人心靈變得高尚，變得純潔。
列夫·托爾斯泰說(shuō)過(guò)：“心靈純潔的人，生活充滿(mǎn)甜蜜和喜悅�！蔽覀�?yōu)楹尾蛔屪约旱纳钭兊贸錆M(mǎn)甜蜜和喜悅呢？感恩地對待家人，感恩地對待朋友，感恩地對待世間萬(wàn)物，讓世界充滿(mǎn)愛(ài)，讓我們在感恩中成長(cháng)！
讀《綠山墻的安妮》有感12
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！�
這個(gè)假期，我讀了加拿大女作家露西·莫德·蒙哥馬利寫(xiě)的《綠山墻的安妮》。
這本書(shū)講述了這樣一個(gè)故事：在美麗的愛(ài)德華王子島，馬修和馬麗拉想要收養一個(gè)男孩來(lái)幫助他們干農活，可是孤兒院卻送來(lái)了一個(gè)滿(mǎn)頭紅發(fā)的女孩兒安妮。她熱情、能干、淳樸，同時(shí)又有著(zhù)非凡的想象力。安妮來(lái)到綠山墻農舍，像一股清涼的風(fēng)，給沉寂的農舍帶來(lái)了蓬勃的生機，在安妮眼里生活是那樣美好，自然是那樣美妙。她給林蔭道取名“白色的歡樂(lè )之路”;她給開(kāi)滿(mǎn)紫羅蘭的溪谷取名“閃光之湖”······
安妮常常犯一些“小錯誤”，但她總是勇于承認錯誤，比如跳到床上壓醒了巴里太太，但她一番不可思意的道歉，卻為自己找到了靈魂上的知音;為阿倫太太做蛋糕，卻把止痛藥當成香草精放入了蛋糕，卻幸運的又遇見(jiàn)了一位知音;為了一個(gè)沒(méi)有勝算的打賭，安妮付出了很大的代價(jià)——七個(gè)星期躺在床上，因為她的腳骨折了。有一次安妮把云杉林想象成鬧鬼的森林，晚上瑪麗拉讓安妮去巴里家，安妮被自己想象的東西嚇到了，但她還是走過(guò)那片云杉林，回到家，她明白了什么東西普普通通的也沒(méi)有什么不好。安妮的這些“小錯誤”不但為她結識了幾位靈魂上的.知音，還讓她變得更加沉穩。
安妮十分善良，通過(guò)安妮的努力，她終于考上了她夢(mèng)寐以求的女王學(xué)院，卻因為銀行倒閉，馬修去世，馬麗拉動(dòng)了想賣(mài)掉綠山墻農舍的念頭。安妮思量再三，還是選擇了留住綠山墻農舍，留在馬麗拉身邊照顧她。
安妮還很樂(lè )觀(guān)，她自幼失去父母，多次被人領(lǐng)養又多次被拋棄。但她總能站在他人的角度去想問(wèn)題，仍懷著(zhù)一顆感恩的心，樂(lè )觀(guān)的去看這個(gè)世界。
讀了這本書(shū)，使我明白了一個(gè)道理：只要對生活充滿(mǎn)希望，用積極的心態(tài)迎接生活中的每一次挑戰，越過(guò)一個(gè)個(gè)障礙，生活就會(huì )豐富多彩，生命就會(huì )美麗多姿!
讀《綠山墻的安妮》有感13
幾天前，我隨手拿起一本書(shū)看起來(lái)，卻被加拿大作家露西？莫德？蒙哥馬利筆下動(dòng)人的情節、優(yōu)美的句子、鮮明的人物特點(diǎn)……給深深地吸引住了。是什么那么讓我著(zhù)迷呢？原來(lái)呀，這就是世界級名著(zhù)——《綠山墻的安妮》�？戳怂院�，我不管看了幾次只要一拿起它，我就會(huì )完完全全的融入到那一個(gè)個(gè)有趣的故事中。我想除了你一把奪過(guò)這本書(shū)否則不要妄想阻止我看書(shū)。想知道是什么這么讓我著(zhù)迷嗎？就好好看看下文吧。
在告訴同學(xué)們我取得這本書(shū)的“真經(jīng)”之前讓我們用走馬觀(guān)花大法了解一下這本書(shū)的主要內容吧：在埃文利小鎮一個(gè)叫綠山墻的地方，住著(zhù)馬修、馬利拉兄妹，他們年過(guò)半百卻沒(méi)有一個(gè)兒女準備從孤兒院收養一個(gè)小男孩，卻陰差陽(yáng)錯找到一個(gè)紅頭發(fā)、臉上長(cháng)滿(mǎn)雀斑的`古怪女孩——安妮。兩兄妹并沒(méi)有因為安妮不是自己希望的男孩子而十分冷漠，反而不離不棄的養育她。兄妹兩漸漸喜歡上了這個(gè)小女孩。光陰似箭，安妮在幻想、闖禍長(cháng)大成人，頭發(fā)變成了漂亮的深棕色，滿(mǎn)臉雀斑也消失的無(wú)影無(wú)蹤并且考上了女王學(xué)校，畢業(yè)以后，因為馬修的去世她為了照顧視力差的馬利拉，她沒(méi)有出國深造卻留在當地做了一名老師。
下面我就告訴大家這本書(shū)給我的啟示吧。我覺(jué)得主人公安妮的品質(zhì)十分值得我們學(xué)習：不要覺(jué)得安妮隔三差五就會(huì )犯錯誤，可是她從來(lái)不會(huì )范同樣的錯誤，俗話(huà)說(shuō)的好：“一個(gè)地方不能跌到三次�！倍材莸挂淮闻榔饋�(lái)后就不會(huì )再在同一個(gè)地方跌倒第二次。再看看我們自己，做錯事情不過(guò)老師、長(cháng)輩苦口婆心的說(shuō)過(guò)多少次我們卻無(wú)動(dòng)于衷。還有安妮還知道報恩，當她在女王學(xué)校畢業(yè)以后，本來(lái)可以出國深造的卻因為馬利拉而留在當地當一名普普通通的老師，如果換成我們有出留學(xué)機會(huì )根本顧不上父母，更何況馬利拉還是安妮的撫養人并不是親生父母。
《綠山墻的安妮》這本書(shū)讓我受益匪淺，又讓我看清了自己大家一定要好好品味。
讀《綠山墻的安妮》有感14
作者用優(yōu)美的文字筆觸描繪了美麗的亞幫里清新的田園風(fēng)光，把我們帶入了恬靜迷人的綠山墻，走進(jìn)了特別愛(ài)幻想的安妮的日記。
安妮討厭滿(mǎn)臉雀斑，因為她的同學(xué)總是用這來(lái)開(kāi)玩笑。安妮總是喋喋不休，還總是闖禍，正是這樣一個(gè)有血有肉的小女孩兒讓我們知道了很多道理，如:“我們要遵守去別人家的`基本禮儀，學(xué)做一個(gè)懂事，有禮貌的好孩子，這樣才會(huì )讓別人喜愛(ài)，結交到更多的朋友；失敗并非是壞事，失敗后振作起來(lái)，努力奮斗而換取勝利才是最快樂(lè )的；我們在朋友遇到困難時(shí)，要盡自己所能去幫助他們，因為贈人玫瑰，手有余香……
安妮并不是童話(huà)故事中美麗的公主，她經(jīng)常為自己的紅頭發(fā)感到煩惱，她也不同于落難的灰姑娘，從不需要王子的救助，她只是一個(gè)普通的鄰家女孩兒，但卻生活得有滋有味兒。她純真善良，她感謝一切幫助過(guò)她的人，也善待那些對她并不友好的人，她也對瑪里拉和馬歇注入了熱情和活力，為他們帶來(lái)了快樂(lè )，并在不知不覺(jué)中影響和感染身邊的人……
我喜歡她的朝氣蓬勃，活力四射，她就像個(gè)暖暖的小太陽(yáng)；我喜歡她那詩(shī)一樣美好的幻想，還有一顆能感受萬(wàn)物的柔軟心靈；我喜歡她對生活的態(tài)度，從不害怕期望落空，到處綻放著(zhù)可愛(ài)、幻想的花朵；我也喜歡她樂(lè )觀(guān)豁達的人生態(tài)度，總能把自己感覺(jué)不開(kāi)心的事情變成歡樂(lè )的，比如把自己的破舊衣裳想象成華麗的禮服，還帶著(zhù)燈籠袖……
讀完《綠山墻的安妮》后，我深受感染，她教會(huì )了我如何面對困難和失敗，讓我用心感受自然和熱愛(ài)生活，讓我看到了世界的真善美，就像冰心奶奶說(shuō)的“如果你的心簡(jiǎn)單，這個(gè)世界也就簡(jiǎn)單�！蔽乙惨蔀橐粋�(gè)簡(jiǎn)單快樂(lè )、善良樂(lè )觀(guān)的人，做獨一無(wú)二的自己。
讀《綠山墻的安妮》有感15
馬克·吐溫曾這樣評價(jià)過(guò)一本書(shū)：“安妮是繼不朽的愛(ài)麗絲之后最令人感動(dòng)和喜愛(ài)的兒童形象。
從沒(méi)有人能把童年生活描寫(xiě)得如此甜美可愛(ài)�！边@本書(shū)就是露西·莫德·蒙哥瑪利創(chuàng )作的加拿大經(jīng)典名著(zhù)——《綠山墻的安妮》。 《綠山墻的安妮》所講述的是綠山墻農舍的卡思伯特兄妹決定領(lǐng)養一個(gè)男孩，幫著(zhù)做田里的農活。令人大吃一驚的是，孤兒院送來(lái)了一個(gè)愛(ài)幻想、喋喋不休的紅發(fā)女孩，一個(gè)小精靈。這個(gè)小精靈像一股清新的風(fēng)，吹進(jìn)了閉塞的農舍鄉村。用她那有趣、豐富的想象力，以及對生活的一種熱愛(ài)，使農舍充滿(mǎn)樂(lè )趣和歡笑，周?chē)拿恳粋�(gè)人都被她感染，變得開(kāi)朗起來(lái)。
我看這本書(shū)的時(shí)候恰巧是在深夜，四周安靜極了。透過(guò)字里行間，我仿佛看到一個(gè)臉上長(cháng)滿(mǎn)雀斑的女孩子——安妮·雪莉，甩著(zhù)她那一頭獨特的'紅頭發(fā)朝我跑來(lái)呢！她談起幸福是神奇而又簡(jiǎn)單的，她只需要指出一朵花，說(shuō)“香”，立刻就聞到花香濃郁；說(shuō)一棵樹(shù)變“美”，立刻就發(fā)覺(jué)它美麗蔥郁。安妮就是這樣一個(gè)充滿(mǎn)幻想，熱愛(ài)生活的女孩�；叵胱约�，每天放學(xué)都能看到白樺樹(shù)，卻從來(lái)不曾多停留一分鐘，多看它一眼。而在安妮的眼中呀，那白樺樹(shù)不就是一個(gè)穿著(zhù)雪白婚紗的美麗高貴的新娘嗎？ 正因為這樣，我們的生活平淡無(wú)奇，索然無(wú)味。從不曾在早晨醒來(lái)的時(shí)刻驚喜自己又有一個(gè)嶄新的開(kāi)始，從不曾在夜晚滿(mǎn)天的星辰中感懷宇宙的浩渺，從不曾在登山時(shí)感受山的偉大，在渡海時(shí)體味海的神奇。我們的每一天，每一刻，就這樣悄悄地溜走。 這是為什么呢？在安妮身上，我讀懂了生活的真諦。那就是熱愛(ài)生活，對未知的世界保持一顆好奇的心和探索的熱情。對知識、對宇宙、對自然、對社會(huì )抱有永不滿(mǎn)足的探索精神，以此來(lái)豐富我們的想象，點(diǎn)燃我們的生活熱情。 靜夜中，我看見(jiàn)星星在浮動(dòng)，白楊樹(shù)在頭頂發(fā)出輕柔的沙沙聲。
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