音樂(lè )作文

[通用]音樂(lè )作文5篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的音樂(lè )作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

音樂(lè )作文 篇1

　　前幾個(gè)星期，忍不住給謝編寫(xiě)了一封手寫(xiě)信，然后還寄出去了。

　　在信中我說(shuō)：“我覺(jué)得音樂(lè )是最能讓人瞬間安靜下來(lái)的東西，接著(zhù)才是文字�！�

　　然后昨天哥哥說(shuō)，音樂(lè )也可以激勵人的。我故意問(wèn)為什么呀，他說(shuō)不是說(shuō)音樂(lè )都有治愈力量嗎？是啊，音樂(lè )都有治愈力量。昨天看網(wǎng)易云音樂(lè )的年終音樂(lè )總結時(shí)，被自己的總結嚇到了。

　　在十月份的某一天，自己把在老哥歌單里找到的一首英文歌重復聽(tīng)了55遍。額，網(wǎng)易云的評語(yǔ)是說(shuō)：“這一天一定是有意義的一天�！迸�，那一天大概我發(fā)現了他的敷衍吧，那一天大概覺(jué)得我們的距離已經(jīng)不能像橡皮筋一樣回縮了。我們不可能回到過(guò)去的日子去了吧。

　　lj先生應該是在這個(gè)學(xué)校唯一在乎的boy了吧，只是，我們是站在河兩邊互望的人。今天腦海里全都是毛不易唱的：“像我這樣迷茫的人……”忍不住對著(zhù)電腦發(fā)呆，跟唱了好多遍好多遍，像我這樣莫名其妙的人，會(huì )不會(huì )有人心疼……然后忍不住點(diǎn)開(kāi)lj的'扣扣頭像，點(diǎn)擊分享。希望你好啊，在學(xué)校有時(shí)候會(huì )很想見(jiàn)到他。又或者只是因為上次想拿明信片給他卻一直沒(méi)有找到他，一直心心念念他吧。腦子的慣性思念？

　　歌曲的最后一句真的很讓人心疼。今天小胖一大早就跟我說(shuō)她醒了。我看到了但是我沒(méi)有回，我怕她回去睡覺(jué)了，然后我打擾到他休息了。后來(lái)他跟我說(shuō)她很在乎的一個(gè)女生在早上一點(diǎn)多給她發(fā)消息，他迷迷糊糊回了，然后早上五點(diǎn)多做噩夢(mèng)醒了，想了好多，還看了部電影，電影的尾曲是王源的那首剛好遇見(jiàn)你。我覺(jué)得太戲劇化了吧。有一次自己心情不好，然后他把她的藍牙耳機塞過(guò)來(lái)，里面放著(zhù)王源的剛好遇見(jiàn)你。自己當時(shí)哭了。我沒(méi)忍住，真的眼淚就掉下來(lái)了。歌曲最后那句：“真好，遇見(jiàn)了你”應該是我來(lái)說(shuō)的。他后來(lái)跟我說(shuō)，鼻炎的人不可以喝冷了的東西，所以上個(gè)星期同桌讓他幫忙買(mǎi)他家附近柒茶的奶茶時(shí)，他沒(méi)給我買(mǎi)奶茶，買(mǎi)了水果拼盤(pán)�！罢婧�，遇見(jiàn)了你�！�

　　后來(lái)習慣用歌曲表達情感，可能這也是給lj分享那首歌的原因吧。

音樂(lè )作文 篇2

　　從前有一棵很高很大的樹(shù)。這棵樹(shù)像一把扇子，為人們提供了乘涼的地方，為小鳥(niǎo)提供了美麗的家園。小鳥(niǎo)們經(jīng)常在那棵樹(shù)上唱歌。

　　這天傍晚，小鳥(niǎo)們又去那棵樹(shù)上唱歌。它們美妙的歌聲傳遍了一望無(wú)際的田野。田野里的稻谷、麥子，玉米聽(tīng)到了，紛紛拿上自己的樂(lè )器，搖動(dòng)著(zhù)身體，給鳥(niǎo)兒們伴奏。它們美妙的歌聲傳遍了五顏六色的花園�；▓@里的菊花、玫瑰花，月季花聽(tīng)到了，熱情地露出了笑臉，歡快地跳著(zhù)小舞。它們美妙的歌聲還傳遍了寧靜的鄉村。

　　鄉村里的爺爺奶奶，大爺大叔聽(tīng)到了，邊嗑著(zhù)瓜子邊哼著(zhù)小曲。就連孩子們也都跑出來(lái)坐在大樹(shù)下，靜靜地聆聽(tīng)著(zhù)這美妙的音樂(lè )。大樹(shù)也跟著(zhù)節奏，身體搖來(lái)?yè)u去；太陽(yáng)公公也笑瞇瞇的`。不一會(huì )兒，太陽(yáng)公公下山了，月亮姑娘出來(lái)了，她似乎也聽(tīng)到了這奇妙的歌聲，也跟著(zhù)一起跳舞。所有的動(dòng)物也醒來(lái)了，用他們的爪子在空中揮舞。這一瞬間，夏日的炎熱和煩躁似乎都不見(jiàn)了。

　　音樂(lè )還在繼續傳，傳到了宇宙，金星、木星、水星、火星、土星也一起隨著(zhù)音樂(lè )搖擺。樹(shù)下的人們也忍不住了，拿上自己的吉他，也一起幫鳥(niǎo)兒們伴奏。

　　美妙的音樂(lè )傳啊傳啊，傳遍了全世界！

音樂(lè )作文 篇3

　　前幾天，媽媽在音樂(lè )e家公眾號上抽獎，幸運抽中了兩張音樂(lè )會(huì )門(mén)票，我很高興，因為這是浙江交響樂(lè )團的專(zhuān)場(chǎng)演出，我正好也在學(xué)小提琴，而這次還可以看到著(zhù)名小提琴家——黃蒙拉獨奏小提琴了。

　　19：30，音樂(lè )會(huì )開(kāi)始上。我們看見(jiàn)20多個(gè)小提琴手登上舞臺，緊接著(zhù)，拉中提琴的、大提琴的，低音提琴的都出場(chǎng)了。最后著(zhù)名指揮家張藝和小提琴手黃蒙拉也上場(chǎng)了。

　　第一樂(lè )章開(kāi)始了，小提琴歡快地聲音吸引著(zhù)我，心情開(kāi)始愉悅起來(lái)了，后來(lái)慢慢慢慢變得洪亮，像士兵的搶聲。接著(zhù)，黃蒙拉開(kāi)始獨奏了，他搖頭晃腦，完全沉浸在這美妙的音樂(lè )之中。我閉上眼睛，也在享受著(zhù)這段音樂(lè )。

　　黃蒙拉的手指動(dòng)得可真快啊，可以直接從G弦換到E弦，我數過(guò)了，黃蒙拉一共按到了11把位，讓我驚嘆不已。

　　洪亮的琴聲完了，便又回到了平緩安靜的“小村莊”，開(kāi)始了一段溫柔的演奏。最后講述出一段悲傷的故事，我都看見(jiàn)好幾個(gè)人在抹眼淚呢！感覺(jué)黃蒙拉在用琴聲跟我們講話(huà)一樣。

　　我觀(guān)聽(tīng)了這次音樂(lè )會(huì )，我大有感觸，于是下定決心，也要好好練琴，成為像黃蒙拉一樣的小提琴大師。

　　20××年8月：完全沉浸在這美妙的音樂(lè )之中。我閉上眼睛，也在享受著(zhù)這段音樂(lè )。

　　黃蒙拉的手指動(dòng)得可真快啊，可以直接從G弦換到E弦，我數過(guò)了，黃蒙拉一共按到了11把位，讓我驚嘆不已。

　　洪亮的`琴聲完了，便又回到了平緩安靜的“小村莊”，開(kāi)始了一段溫柔的演奏。最后講述出一段悲傷的故事，我都看見(jiàn)好幾個(gè)人在抹眼淚呢！感覺(jué)黃蒙拉在用琴聲跟我們講話(huà)一樣。

　　我觀(guān)聽(tīng)了這次音樂(lè )會(huì )，我大有感觸，于是下定決心，也要好好練琴，成為像黃蒙拉一樣的小提琴大師。

音樂(lè )作文 篇4

　　自從我上一中開(kāi)始，有一門(mén)課程——音樂(lè )，就一直是我心中揮之不去的陰影。

　　有人說(shuō)，音樂(lè )挺簡(jiǎn)單的，不就是唱個(gè)歌嘛。最開(kāi)始，我也是這么想的。但是，當第一次考試后，我發(fā)現我簡(jiǎn)直屬于五音不全的類(lèi)型。

　　因為音樂(lè )期末考是老師直接面試，讓你當著(zhù)全班同學(xué)的面唱歌。沒(méi)想到，老師一點(diǎn)，抽中的就是我的學(xué)號。我頓時(shí)腦袋充血，直接一臉懵逼，腦海里只剩兩個(gè)字——完了。果不其然，上臺之后，在全班同學(xué)齊刷刷的注視下，老師讓我認譜。我只好像案板上的魚(yú)一樣，在屠刀來(lái)臨之前最后掙扎一下。我用顫抖的雙手扶起音樂(lè )書(shū)，一個(gè)一個(gè)艱難的認著(zhù)音符�！�錯了，應該是‘la’。繼續�！�老師打斷了本就找不著(zhù)調的我，這句話(huà)就像一把屠刀，于是，我在精神上身首異處。我更慌了，臉色發(fā)紅，滲出細密的汗珠。我掃了一眼同學(xué)們：他們是不是在笑我？我更慌了，認譜的`速度也快了起來(lái)�！�又錯了，下去�！�音樂(lè )老師像宣讀我的死刑判決書(shū)似的，對著(zhù)我說(shuō)了這句話(huà)。我趕緊跑了下去，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。最后的結果也是理所當然——成績(jì)是D。

　　在這次考試之后，我對于音樂(lè )，就一直是懼怕的心態(tài)。英語(yǔ)老師說(shuō)，語(yǔ)言學(xué)科成績(jì)比較好的人，一般感性學(xué)科也會(huì )不錯。但似乎我是個(gè)例外，雖說(shuō)語(yǔ)文和英語(yǔ)成績(jì)都不錯，但我的音樂(lè )卻一直很差。

　　其實(shí)也不是我上課不聽(tīng)，我總感覺(jué)我課也聽(tīng)了，筆記也記了，但是考試的內容，我就是不會(huì )��？

音樂(lè )作文 篇5

　　每個(gè)人都有自己的興趣，當然我也不例外，我的興趣就是喜歡音樂(lè )。

　　在我傷心的時(shí)候，興趣能讓我快樂(lè )；在我開(kāi)心的時(shí)候，興趣能讓我更加的快樂(lè )。從小到大，我一直都很喜歡音樂(lè )，現在大約會(huì )一二百首歌了。

　　在我很小的時(shí)候，對音樂(lè )就十分感興趣，可能這與媽媽的培養有關(guān)。我出生之后，媽媽每天都會(huì )讓我聽(tīng)一些歌曲。沒(méi)事的時(shí)候，媽媽就會(huì )為我唱一些歌曲。我能說(shuō)話(huà)的時(shí)候，就能哼哼出歌曲的調兒。兩歲多的時(shí)候就能夠唱一首完整的歌了。

　　我喜歡音樂(lè )，但是沒(méi)有上什么補課班，只是在家里，有時(shí)間就會(huì )唱起來(lái)。沒(méi)有人教我應該怎么唱，但是我只要聽(tīng)過(guò)了，就會(huì )唱出來(lái)�，F在，我已經(jīng)能唱出很多很多的'歌了。

　　一次，小伙伴們來(lái)我們家玩，說(shuō)要比比誰(shuí)會(huì )唱的歌更多。小夏說(shuō)：“我會(huì )唱《小蘋(píng)果》《沙漠駱駝》……”一共說(shuō)了十首歌的歌名。我想他會(huì )的也太簡(jiǎn)單了，我三歲的時(shí)候都會(huì )唱這些歌了。小夏說(shuō)完，小廬開(kāi)始說(shuō)：“我比你會(huì )的多多了，有《青春修煉手冊》《狂浪》……”我數了一下，他會(huì )唱二十九首歌。我想小廬還不錯，不過(guò)比我還是差了那么一點(diǎn)點(diǎn)。輪到我了，我說(shuō)：“你們可聽(tīng)好了，什么才是歌王。我會(huì )唱《出山》《生僻字》《學(xué)貓叫》……”我總共說(shuō)了四十五首歌，小夏和小廬都很佩服我，說(shuō)我簡(jiǎn)直就是歌王，我聽(tīng)了開(kāi)心得不得了。

　　音樂(lè )，能讓我快樂(lè )，我愛(ài)音樂(lè )，我要把這個(gè)興趣一直保持下去。

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