成長(cháng)的音樂(lè )作文
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的成長(cháng)的音樂(lè )作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
成長(cháng)的音樂(lè )作文1
成長(cháng)的路很長(cháng)，但我有一個(gè)無(wú)聲的伙伴，它陪著(zhù)我度過(guò)了許多大風(fēng)大浪，至今它也仍在。
兒時(shí)
天藍的如同藍瑪瑙一般美麗，偶爾飛過(guò)幾只歸巢的小鳥(niǎo)。青青草地上開(kāi)著(zhù)幾朵雛菊，清新淡雅，縷縷微風(fēng)吹過(guò)，湖面蕩起陣陣波瀾。
“好聽(tīng)，外婆再唱一個(gè)，外婆唱的比幼兒園老師好聽(tīng)�！薄昂煤煤�，外婆再唱一個(gè)�！蹦菚r(shí)的我喜歡聽(tīng)外婆唱歌，我那時(shí)小，或許還不明白那唱的是什么，但那旋律十分美妙，蕩進(jìn)我的心田，在兒時(shí)記憶中那歌聲一直在回蕩。
外婆的歌聲很美，我伴著(zhù)那歌聲漸漸成長(cháng)。
童年
金燦燦的麥田，飄著(zhù)稻谷的清香。田里扎著(zhù)幾個(gè)稻草人，上面時(shí)不時(shí)的落幾只烏鴉，那背影看著(zhù)十分落寞。
“我去，又塌了�！蔽沂挚鄲�，那積木堆了三四遍，在最后一塊總是塌，功虧一簣的感覺(jué)真不好，音箱中傳來(lái)一段鋼琴曲，那聲音如同一雙充滿(mǎn)魔力的'手，拂平我燥亂的心�！俺闪�！”在成功的那一刻我十分喜悅，在心里默默向音樂(lè )說(shuō)：“謝了，老伙計！”
童年的起起落落也都被埋入了音樂(lè )中，像灌了蜜似的，也變得甜絲絲的。
青春
天氣很好，萬(wàn)里晴空，陽(yáng)光明媚，操場(chǎng)上有一支球隊正揮撒著(zhù)青春的汗水，教室里的同學(xué)們在奮筆疾書(shū)的沙沙聲從未停止。
“還有10天就月考了！你們都給我抓緊時(shí)間，學(xué)習大過(guò)一切！”老師蒼老而有力的聲音回蕩在我的腦海中，回到家不禁拿起耳機。音樂(lè )緩緩放出，閉上眼感受著(zhù)節奏的改變，音符的跳躍，就在那一刻，我被灌滿(mǎn)了力量。
音樂(lè )，你若用心感受，它將十分美妙，你若視而不見(jiàn)，它便可以隨風(fēng)飄散，就是這么個(gè)若有若無(wú)的東西，竟成了我成長(cháng)中從未離去的伙伴。
我成長(cháng)的伙伴，音樂(lè )。
成長(cháng)的音樂(lè )作文2
嘮叨是我每天都能聽(tīng)到的音樂(lè )。
清晨，鬧鐘的“丁零零”聲剛剛響起，媽媽就開(kāi)始嘮叨了。
“快點(diǎn)起床，6點(diǎn)半了�！薄霸俨黄鸫簿瓦t到�！薄皠e忘了要漱口、洗臉�！薄刻焖疾粎捚錈┑�，一句句嘮叨個(gè)不停。于是，我閉著(zhù)眼睛也要強打精神回答她的話(huà)，起不來(lái)，也得抓緊時(shí)間穿衣服。媽媽的嘮叨，真煩人！可是若沒(méi)有它，我又怎么會(huì )每天都準時(shí)到校呢？
上午，剛走進(jìn)教室，坐下來(lái)，上課鈴響了，班主任張教師走進(jìn)教室，又嘮叨起來(lái)：“新的一天又開(kāi)始了�！薄白蛱旖淌掖驋叩夭诲e�！薄敖裉煲佑桶 薄繒r(shí)每刻都不忘提醒我們這兒，提醒我們那兒，他的嘮叨，使我們班上的'衛生有了很大的進(jìn)步。
每天的數學(xué)課，只要一有空閑，張教師一定會(huì )用他的三寸不爛之舌滔滔不絕地與我們討論數學(xué)學(xué)習，“做作業(yè)要細心，要一絲不茍�！薄懊刻斓臄祵W(xué)題總會(huì )有兒道分類(lèi)討論，講了無(wú)數遍就是愛(ài)錯�！薄谒膰Z叨中，我班的數學(xué)分析能力大有提高。
Missli當然也不甘示弱，她那張能言善辯的嘴，談天論地的口才，絕不亞于其余的任課教師�！坝⒄Z(yǔ)可不是一天兩天能完成的，每天回家要抽空來(lái)SpeakEnglish“‘英語(yǔ)單詞一定要會(huì )說(shuō)，會(huì )讀，會(huì )寫(xiě)，否則英語(yǔ)詞匯量就過(guò)不了�！彼偸沁@樣教我們學(xué)習英語(yǔ)的方法，讓我們學(xué)以致用。
傍晚，剛拿起碗筷，爸爸又開(kāi)始嘮叨了：“手洗了嗎？”蔬菜多吃點(diǎn)，正是長(cháng)身體的時(shí)候，千萬(wàn)別挑食�！薄职值膰Z叨就像一道道習題，總是那么嚴肅，讓你馬虎不得，每件事不得不按爸爸的嘮叨去做。
教師的嘮叨，是我最?lèi)?ài)聽(tīng)的旋律；父母的嘮叨，是我最?lèi)?ài)聽(tīng)的節奏。嘮叨中有教師父母的殷切的希望，嘮叨融進(jìn)了教師父母的深情的關(guān)愛(ài)。
嘮叨是伴我健康成長(cháng)的音樂(lè )。
成長(cháng)的音樂(lè )作文3
音樂(lè )，是生活中的一股清泉；是陶冶性情的熔爐；音樂(lè )，是我們對生活的傾訴。在我看來(lái)，它是人生最大的快樂(lè )。
我從小酷愛(ài)音樂(lè )，無(wú)論何時(shí)何地，都要哼著(zhù)小調。我覺(jué)得音樂(lè )是五顏六色的，仿佛是一座彩虹，一條條不同的音符組成了一首悠揚的歌。美妙的旋律讓我對音樂(lè )如此癡迷。音樂(lè )也漸漸成為了我一生的夢(mèng)想。
乘著(zhù)時(shí)光的快車(chē)，我步入了小學(xué)，開(kāi)始學(xué)習國歌，每到周一，同學(xué)們唱起了國歌，從激昂的曲調中，我感到血液正在沸騰，腦海里閃現出抗戰時(shí)期中一幅幅悲壯的畫(huà)面：秋瑾的英勇就義，王二小的臨危不懼，紅軍的萬(wàn)里長(cháng)征等。
五年級時(shí)，我參加了校合唱團，開(kāi)始接受專(zhuān)業(yè)的`聲樂(lè )培訓。這條音樂(lè )之路，遠遠沒(méi)有想象中那么輕松，我幾乎每天放學(xué)后都要排練兩個(gè)小時(shí)，想到同學(xué)們這個(gè)時(shí)間正在痛快地玩，我也想過(guò)放棄，但最終音樂(lè )感化我的心靈，告訴我放棄就是懦夫。音樂(lè )，教我學(xué)會(huì )堅持 。
合唱團要求每位團員具有較高的聲樂(lè )技能，訓練一段時(shí)間后開(kāi)始測試，不合格的人就要被淘汰，我有些擔心自己的實(shí)力，害怕唱得不好而被剔除合唱團，但我要戰勝這個(gè)困難，便努力在家里練習發(fā)聲，最終通過(guò)了測試。所以音樂(lè )，教我學(xué)會(huì )堅強！
接下來(lái)的一段日子里，我的聲樂(lè )技能進(jìn)步得很快�？墒�，我沒(méi)有上過(guò)舞臺，完全沒(méi)有經(jīng)驗。每次上臺，我都緊張得幾乎窒息，有時(shí)甚至聲音發(fā)顫。一次上臺前，我閉上眼睛讓自己放松，心想，不要想臺下有多少人，把自己融入到音樂(lè )的世界里去。就這樣，我的心安靜了下來(lái)，動(dòng)作和表情也不再那么生硬了。一次又一次的成功讓我信心大增。音樂(lè )，教我學(xué)會(huì )自信！
成長(cháng)的過(guò)程中，音樂(lè )不但能讓我癡迷，更能讓我一步步成長(cháng) ，我要感謝它陪我度過(guò)金色的童年，伴隨著(zhù)我的一生！
成長(cháng)的音樂(lè )作文4
有人說(shuō)，音樂(lè )使人舒心；有人說(shuō)，音樂(lè )使人開(kāi)朗；但又有人說(shuō)，音樂(lè )使人憂(yōu)傷。我說(shuō)，音樂(lè )，使人成長(cháng)。
還記得，很小的時(shí)候，家里只有錄音機可以讓我消遣，我總會(huì )去買(mǎi)一些講故事的磁帶，每個(gè)夜晚都伴著(zhù)那娓娓動(dòng)聽(tīng)的女聲入睡。反反復復，百聽(tīng)不厭。
到六歲，開(kāi)始上小學(xué)。書(shū)桌上到處堆滿(mǎn)了英語(yǔ)磁帶，那幾盒小小的故事磁帶不知被擠到何處。只不過(guò)，有一盒歌曲磁帶已被我悄悄地藏在了錄音機背后……沒(méi)錯，在聽(tīng)了同學(xué)的'隨身聽(tīng)之后，我對音樂(lè )的興趣，油然而生。每次到商店時(shí)，聽(tīng)到那動(dòng)人的音樂(lè )，我就忍不住隨之舞動(dòng)。
轉眼就到了四年級。從朋友口中得知了一位女明星。噢，記得我6歲時(shí)，她剛出道，她的一首歌讓我每天守在電視點(diǎn)播臺前，期待著(zhù)會(huì )有人點(diǎn)播那首歌。每次，都會(huì )讓我興奮至極。作文
六年級。我喜歡上了各種歌曲，也開(kāi)始漸漸明白歌曲。我聽(tīng)懂啊歌曲中的感情，有時(shí)它會(huì )帶動(dòng)著(zhù)我，隨之感動(dòng)；有時(shí)也會(huì )帶著(zhù)我，遨游心靈世界；有時(shí)它會(huì )帶著(zhù)我，走出傷心的路口……它似乎隨時(shí)牽動(dòng)著(zhù)我的靈魂，隨時(shí)控制，隨時(shí)擺布，隨時(shí)變化。
直到現在，音樂(lè )徹底成了我生命中的一部分，不可分割。腦袋里似乎住著(zhù)一個(gè)音樂(lè )播放器，在安靜的時(shí)候，總會(huì )反反復復地播放，永不停息。作文
歌曲的字字句句，毫無(wú)保留地鉆進(jìn)腦海里，印記在心里，永久的融入，不見(jiàn)蹤影，又似乎存在。
我在音樂(lè )中成長(cháng)，同時(shí)它，也伴隨著(zhù)我成長(cháng)。像一個(gè)朋友的影子，又像是一個(gè)靈魂，一縷陽(yáng)光，一直，一直的，隨著(zhù)我在人生道路上，緩緩前行……
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