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(實(shí)用)《淘氣包馬小跳》讀后感
讀完一本經(jīng)典名著(zhù)后，大家心中一定有很多感想，不能光會(huì )讀哦，寫(xiě)一篇讀后感吧。那么你真的會(huì )寫(xiě)讀后感嗎？以下是小編為大家收集的《淘氣包馬小跳》讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《淘氣包馬小跳》讀后感1
楊紅櫻姐姐的文筆十分幽默，時(shí)常惹我捧腹大笑，她在<<淘氣包馬小跳>>系列圖書(shū)中也塑造了四個(gè)好笑又形影不離的好哥們。
他們是從幼兒園玩到小學(xué)的好朋友，他們是吵架過(guò)幾分鐘又和好的好朋友，他們就是馬小跳、張達、唐飛和毛超。他們曾在學(xué)校野炊的時(shí)候去燒烤，他們曾在撿到U盤(pán)時(shí)不遠萬(wàn)里交還失主
朋友是下雨時(shí)的一把雨傘，為你遮風(fēng)擋雨，朋友是酷暑時(shí)的一杯冰淇淋，為你消除酷暑，朋友還是嚴寒時(shí)的一件毛衣，讓你不懼嚴寒
我十分羨慕他們，他們的友誼仿佛比天高，比海深。我曾經(jīng)也有一個(gè)好朋友，我以前一個(gè)朋友都沒(méi)有，認識他的'那晚，我興奮的失眠了。
但是，人們說(shuō)的話(huà)就像在沙灘上寫(xiě)字，風(fēng)一吹，雨一打，就沒(méi)了。
他叫陳宇浩，我和他從二年級就是好朋友了，整天在一起怎么分也分不開(kāi)。有一天他來(lái)我家玩，他走后不經(jīng)過(guò)我的同意就拿走了我最心愛(ài)的人偶，他走后，我到處找那個(gè)人偶，怎么也找不到，我傷心的哭了起來(lái)，媽媽趕忙安慰我，我想靜一靜，就到陽(yáng)臺上，可是我居然看到他拿著(zhù)我的人偶玩得正歡呢，我氣沖沖的走下去，對他說(shuō)：你這個(gè)賊！他居然不知羞恥的說(shuō)：上面有你的名字嗎？這明明就是我的！我驚呆了，這就是我最好的朋友嗎？——一個(gè)賊，我就罵他：你這個(gè)不要臉的人。罵著(zhù)罵著(zhù)我們就打起來(lái)了，他的媽媽來(lái)了，
我就問(wèn)她：陳宇浩有買(mǎi)過(guò)這個(gè)玩偶嗎？
沒(méi)有啊。怎么了？
他偷了我的玩偶，他是個(gè)賊！
真的嗎？
我和阿姨一起氣沖沖的向他走去，誰(shuí)知他居然大吼一聲：我得不到，你也別想要！說(shuō)著(zhù)他就把我那最心愛(ài)的玩偶撕了個(gè)粉碎，我傷心的痛哭。過(guò)了幾天，他搬家了，我也在我的床底下找到了玩偶和一張紙條，上面寫(xiě)著(zhù)對不起，我就這樣欠他了一個(gè)沒(méi)關(guān)系
比起馬小跳他們那無(wú)堅不摧的友誼，我們的友誼就像玻璃娃娃一樣易碎。希望我還能在遇見(jiàn)他，還他一個(gè)沒(méi)關(guān)系。
五年級:游好
《淘氣包馬小跳》讀后感2
我是一個(gè)在同學(xué)眼中公認的書(shū)呆子，在某一天，我在同學(xué)的手中遇到了它——《淘氣包馬小跳》，它的到來(lái)，帶給我許多歡樂(lè )，許多遐想……
在淘氣包馬小跳的世界里，我有著(zhù)無(wú)窮無(wú)盡的遐想，一會(huì )兒，我在驚嘆：笨女孩安琪兒連老師的問(wèn)題都回答不出來(lái)，竟然在做腦筋急轉彎的時(shí)候，能對答如流；她長(cháng)得是那樣丑，卻能去拍電視��！一會(huì )兒，我在好奇：世界上真的有巨人阿空嗎？真的有像城堡一樣、里面全是烏龜的房子嗎？一串串問(wèn)號縈繞著(zhù)我……
在《淘氣包馬小跳系列》中，我最喜歡的一本就是《暑假奇遇》了，它介紹了馬小跳在城里上學(xué)的時(shí)候，總嫌時(shí)間過(guò)得太慢太慢。便想到山區爺爺奶奶家度暑假，沒(méi)想到，這個(gè)愿望真的實(shí)現了，這時(shí)馬小跳卻總嫌時(shí)間過(guò)得太快太快，因為還沒(méi)有玩夠，天就黑了。馬小跳與小伙伴們教黑豬學(xué)拉車(chē)、學(xué)滑冰，和大黃狗捉迷藏，玩得可瘋了。在那里馬小跳還見(jiàn)識了、娃娃魚(yú)、果子貍等許多珍稀動(dòng)物……一群猴子喜歡在景區搶游客的相機、背包，拉女游客的花裙子，馬小跳看不慣了，便開(kāi)始了一系列的“驅猴活動(dòng)”……
《暑假奇遇》這本書(shū)里，讓我明白了個(gè)道理：有的人為了自己的利益，拋棄自己善良的本性，去追求更高品質(zhì)的生活，但這些人是沒(méi)有好下場(chǎng)的。相反，像一些為了保護野生動(dòng)物，而不惜一切代價(jià)的人，卻能在“火�！敝兴览锾由�，這讓我想到了宮崎駿先生的.作品——《風(fēng)之谷》，風(fēng)之谷中的娜烏西卡，不是最后感化了王蟲(chóng)，獲得新生嗎？總而言之，《暑假奇遇》帶給我很多很多……
雖然馬小跳調皮，可他心地善良，他雖然成績(jì)差，可他誠實(shí)，他用一顆誠實(shí)守信的心，來(lái)對待每一個(gè)人，在他眼里，世界永遠是粉色的！如果問(wèn)我為什么喜歡這本書(shū)，我會(huì )用書(shū)中的那句口號：跟著(zhù)馬小跳，不跳也會(huì )笑！來(lái)，一起讓我們把煩惱丟掉，做一個(gè)快樂(lè )的人！
《淘氣包馬小跳》讀后感3
在學(xué)期末及前部分暑假內，我閱讀了《淘氣包馬小跳》�？梢哉f(shuō)，這本書(shū)是一本被濃濃的童年所覆蓋的一本書(shū)。
先說(shuō)主人公馬小跳吧，他是一個(gè)樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗，敢做敢當，善良的男孩，雖然在平時(shí)他淘氣無(wú)比，在老師眼里算不上是好學(xué)生，但是，以實(shí)際來(lái)說(shuō)，馬小跳的綜合素質(zhì)是很高的。整本書(shū)都是圍繞“童心”來(lái)寫(xiě)的，而馬小跳就是童年的形象代言人。
接下來(lái)是馬小跳的鐵哥們兒唐飛、毛超及張達。他們每天形影不離，友誼也是更不用說(shuō)了，有時(shí)吵架，有時(shí)又在一起瘋玩，玩得花樣百出。他們四個(gè)也是頭號調皮蛋，可他們各有所長(cháng)，謀長(cháng)節短，合作起來(lái)也相當完美，可是，有時(shí)也得不到老師的信任，這點(diǎn)我也挺懊惱的。
路曼曼，馬小跳前同桌（在最后一本里改為小非洲），是有名的“太平洋的警察”，愛(ài)管馬小跳，也是馬小跳的煩惱之一。其實(shí)，我是不太喜歡她的，以較真的性格、中隊長(cháng)的`權利，總是咄咄逼人，兩人也常常吵架。路曼曼也是許多老師眼里的好學(xué)生之一，表面與老師彬彬有禮，其實(shí)對馬小跳性格暴躁，也常打小報告，又叫“小官迷”。
最后是班主任秦老師，看好丁文濤，路曼曼及夏林果這樣的好學(xué)生，不太信任馬小跳、唐飛、毛超和張達。用楊紅櫻的話(huà)來(lái)說(shuō)，秦老師自始至終是個(gè)好老師，不過(guò)對學(xué)生造成了傷害，所以對她有善意的諷刺的。我也不多說(shuō)什么，希望她能理解學(xué)生，對學(xué)生的平等也固然重要。
現在好多孩子都沒(méi)有童年，在小學(xué)階段應給孩子一個(gè)快樂(lè )童年，是的，學(xué)習固然重要，但是，各位家長(cháng)你們曾想過(guò)沒(méi)有，孩子在學(xué)習中有沒(méi)有產(chǎn)生了興趣和快樂(lè )？現在許多孩子沒(méi)有自由，即使假期里也被興趣班壓得滿(mǎn)滿(mǎn)的，沒(méi)時(shí)間出去玩，因此失去了童年。所以各位家長(cháng)，請多陪陪孩子，常出去玩玩，給孩子一個(gè)快樂(lè )童年。
《淘氣包馬小跳》讀后感4
從中可以看出孩子們對學(xué)校并不是我們教師以為的那樣向往。想想如今的孩子，每天都背著(zhù)幾十斤重的書(shū)包，每天都有那么多的作業(yè)，還有的周末還要上怙恃報的興味小組，他們能有這么多的精力去做嗎？希望真的可以或許做到讓孩子快樂(lè )地學(xué)習，快樂(lè )地發(fā)展！
我很喜歡這本書(shū)的主人公馬小跳，只管他是那樣的調皮，只管他在教師和同學(xué)們的眼里是一個(gè)何等病入膏肓的孩子，但他更是一個(gè)聰明的孩子，是一個(gè)敢作敢當的孩子，是一個(gè)善良的.孩子。在他的世界里，每天都有許多好玩的東西，他每天都可以或許專(zhuān)心地去看待每一件事變，這難道不是孩子那令人向往的童心嘛！當班級里的門(mén)生必要資助時(shí)，馬小跳總可以或許伸出自己的雙手去資助他們，這怎能不說(shuō)他是那么有愛(ài)心呢！他的童年讓我十分的向往，那是一個(gè)何等無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的年事啊，他能讓我靜靜地去回想我童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我的心兒和孩子們越發(fā)的貼近。
今天和孩子一起看了《馬小跳玩數學(xué)》這本書(shū)，讀完之后心里頗不清靜，故事的內容實(shí)在再簡(jiǎn)單不過(guò)了，幾個(gè)調皮但卻善良的孩子在生存中奇妙的使用數學(xué)去發(fā)現并辦理著(zhù)問(wèn)題，無(wú)疑這樣的一群孩子是可愛(ài)的，聰明的。從義賣(mài)到神算，從神算到分蘋(píng)果，這些故事無(wú)一不是已經(jīng)在我們的身邊演出過(guò)的。
可是我們的孩子卻從來(lái)沒(méi)有學(xué)會(huì )去探究其中所深含的數學(xué)知識，大概遺忘留心的不但僅是我們的孩子，乃至還有身為家長(cháng)的我們，這大概就是中國傳統教誨的缺失，大概是家長(cháng)固定思想約束了我們的孩子，而我們不但禁錮了自己的頭腦，同時(shí)也囚禁了孩子的想象，我們可曾給予孩子去體驗生存的時(shí)機，好像故事中的義賣(mài)不但是善心的表現，同時(shí)也教會(huì )了孩子如何去算帳。數學(xué)是無(wú)處不在的，生存到處蘊涵了數學(xué)的奧秘。讓我們和我們的孩子一起跟隨馬小跳的身影共同去探究數學(xué)的奧秘。
在我們的生存中，只需我們用童心去和孩子們去面臨，去交流，我相信我們可以或許得到孩子們更多的快樂(lè )！
《淘氣包馬小跳》讀后感5
楊紅櫻阿姨寫(xiě)的《淘氣包馬小跳》系列叢書(shū)共20本，可我最喜歡《漂亮女孩夏林果》這本書(shū)。因為這本書(shū)非常有趣，它講述了發(fā)生在漂亮女生夏林果、天真調皮的馬小跳等同學(xué)身上的一些有趣的故事。
主人公夏林果是一個(gè)漂亮的女孩，苗條的身材、長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)、彎彎的眉毛還有大大的眼睛，特別是跳起芭蕾舞來(lái)，簡(jiǎn)直就像一個(gè)從天而降的仙女，更像一只美麗的白天鵝，她的背永遠挺得筆直，她的眼睛永遠平視前方，她的下巴永遠抬得很高很高，她的.腳尖永遠向外呈八字，走起路來(lái)膝蓋永遠不彎……大家都被夏林果這些漂亮的外貌所吸引，他們都非常喜歡她，男生們都想成為夏林果的同桌，特別是馬小跳同學(xué)。夏林果不僅漂亮，而且學(xué)習也很好，上課總是那么專(zhuān)心聽(tīng)講，做作業(yè)總是那么認真，又那么講究衛生。她不僅外表美，而且內心也很美，她有一顆善良真誠的心，她善解人意，經(jīng)常幫助同學(xué)。
夏林果這許許多多的優(yōu)點(diǎn)值得我們學(xué)習，但美中不足的是她嫉妒安琪兒拍電影，她覺(jué)得安琪兒學(xué)習不如她，長(cháng)得也不如她，憑什么選她拍電影�！俺哂兴L(cháng)，寸有所短”，安琪兒雖然學(xué)習不好，但在拍電影方面很有天賦，她每次表演都能一步到位，最重要的是她有一顆善良的心，很受導演的喜愛(ài)。
通過(guò)閱讀這本書(shū)，我覺(jué)得馬小跳是一個(gè)調皮、聰明的孩子是一個(gè)敢說(shuō)敢當的小男子漢，有一顆善良的心；張達在同學(xué)的印象中很酷，為人仗義；路曼曼是中隊長(cháng)，很聰明，但她嫉妒夏林果的漂亮和學(xué)習好，是馬小跳的死對頭……
其實(shí)，楊紅櫻阿姨在書(shū)中刻畫(huà)的各個(gè)人物形象在我們身邊都能找到原型，書(shū)中人物的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)在我們身上都或多或少的存在。通過(guò)閱讀這本書(shū)，我知道哪些習慣是好的，哪些習慣是我們應該改正的，這樣就能更好的修正自己的日常行為規范，使自己也能成為一名既漂亮又學(xué)習好的好學(xué)生，也成為一名老師、同學(xué)都喜歡的“夏林果”。
《淘氣包馬小跳》讀后感6
讀過(guò)《淘氣包馬小跳》的同學(xué)都知道，這是一套令人百感交集的好書(shū)。今天，我就為大家介紹其中的一本《漂亮女孩夏林果》。
馬小跳最喜歡的女同學(xué)是誰(shuí)？是夏林果！夏林果不僅長(cháng)得漂亮，而且學(xué)習成績(jì)好。她有很多優(yōu)點(diǎn)，馬小跳很想和她同桌，但班主任秦老師認為他思想有問(wèn)題。班上其他同學(xué)覺(jué)得他是“癩蛤蟆”，“黃鼠狼”。馬小跳不明白同學(xué)們?yōu)槭裁纯偘阉肽敲磯�。自從夏林果把貓寄養在馬小跳家后，他們就經(jīng)常在一塊。馬小跳很開(kāi)心，但關(guān)于他和夏林果的謠言卻傳開(kāi)了。
在這本書(shū)中我最喜歡的是馬小跳和夏林果。夏林果不僅是個(gè)漂亮女孩，她更是一個(gè)有性格的'女孩。比如“謠言是怎樣流傳的”一文中寫(xiě)的“她前腳剛出秦老師辦公室，后腳就跟著(zhù)馬小跳去超市給小乖乖買(mǎi)一袋五香魚(yú)松”。雖然秦老師剛挖過(guò)夏林果的思想，但她依舊我行我素。時(shí)間一長(cháng)，說(shuō)三道四的人也不想說(shuō)了，秦老師也不想管了。
馬小跳在此書(shū)中扮演了一個(gè)多重角色，他有一個(gè)最大的特點(diǎn)------敢作敢當。如果說(shuō)馬小跳身上有九十九個(gè)缺點(diǎn)，只有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，那么這個(gè)優(yōu)點(diǎn)就是敢作敢當。這是作者楊紅櫻對他的評價(jià)。馬小跳雖然調皮搗蛋，但很有愛(ài)心。夏林果想把小乖乖寄養在同學(xué)家，但除了馬小跳愿意，其他同學(xué)都不愿意，都有各自的理由。
讀了這本書(shū)之后，我覺(jué)得大人們的思想確實(shí)挺復雜的。馬小跳因為夏林果的眼睛里根本不會(huì )有馬小跳，馬小跳想干什么就干什么，干了什么也不用擔心秦老師知道。這也是他愿意跟夏林果在一起的原因。而中隊長(cháng)路曼曼就不同了，她是秦老師派來(lái)就是他的一言一行的。因此馬小跳的每一個(gè)小動(dòng)作都逃不過(guò)她的眼睛。就僅僅因為這一點(diǎn)，秦老師就認為馬小跳喜歡夏林果，開(kāi)始了早戀。
總之，我認為這是一本與眾不同的書(shū)，值得大家讀一讀。如果你還沒(méi)有讀過(guò)，趕快行動(dòng)起來(lái)，可千萬(wàn)不要錯過(guò)這么好的書(shū)喲！
《淘氣包馬小跳》讀后感7
最近我讀了一本有趣的書(shū)，它的名字叫《淘氣包馬小跳》。這本書(shū)從名字到內容，再到封面，都深深地吸引了我。
主人公叫馬小跳，是一個(gè)天真可愛(ài)、對什么都充滿(mǎn)了好奇的小男孩。他的一舉一動(dòng)、一言一行，無(wú)不透著(zhù)頑皮與機敏。
書(shū)中有很多令人感覺(jué)眼前一亮的故事，不但可笑，還具有現實(shí)意義，比如它教小朋友如何解決問(wèn)題。書(shū)中好多故事，像《丁克舅舅》、《巨人的城堡》、《美味的土豆》等，讀來(lái)既生動(dòng)，又有生活氣息。
印象最深的是《美味的土豆》這個(gè)故事。該故事講的是馬小跳的表妹做土豆非常好吃，可她每次做土豆的時(shí)候都很神秘，總是走進(jìn)一條小路中，不久，香噴噴的土豆就做好了。這勾起了馬小跳和他的三個(gè)朋友的好奇心。順便交待一下，馬小跳的三個(gè)朋友分別是：張達、毛超和唐飛。
小巷里有什么特殊的地方嗎？土豆到底是怎樣做的？馬小跳和他的好朋友們因為好奇于表妹做土豆的`舉動(dòng)，于是四人組合小隊決定在表妹答應給大家做土豆時(shí)，悄悄地跟蹤“破案”，看看到底是怎么回事。
機會(huì )終于來(lái)了。一天，馬小跳的表妹答應給他們做土豆后，很快就走進(jìn)了那條小路。馬小跳等人趕緊跟過(guò)去，結果卻把表妹跟丟了。不過(guò)一眨眼的功夫，表妹便在他們四人的視野中不見(jiàn)了。飛了嗎？穿越了嗎？不甘心的馬小跳和他的朋友們，找了又找，還是一無(wú)所獲。真是神了！
表妹再一次答應給他們做土豆的時(shí)候，馬小跳和三個(gè)朋友加了十萬(wàn)分的小心，緊緊地跟著(zhù)表妹，生怕再跟丟了。只見(jiàn)表妹走進(jìn)小路后，很快又走進(jìn)了一扇大門(mén)里，大家趕緊跟進(jìn)去，原來(lái)這里是土豆加工坊。美味土豆的秘密終于曝光了，馬小跳等人的四人組合小隊成功“破案”。
讀完馬小跳這本書(shū)，我的眼前仿佛站著(zhù)一個(gè)機靈、快樂(lè )、調皮，充滿(mǎn)了好奇心的小男孩。這種旺盛的好奇心，就是強烈的求知欲，每個(gè)小朋友都有。而我，就是這樣一個(gè)有想法、有主見(jiàn)，不但有好奇心還能找到問(wèn)題答案的男孩兒。
《淘氣包馬小跳》讀后感8
我合上書(shū)，臉上漾起一絲滿(mǎn)足微笑。
暑假里，我看的第一本書(shū)，也是我最喜歡，感受最深的書(shū)，就是馬小跳系列之《暑假奇遇》，今天我要在這分享一下我的收獲。
這本故事書(shū)的主要內容是：馬小跳是一個(gè)愛(ài)玩的小男孩，在城里上學(xué)的時(shí)候，他總嫌時(shí)間過(guò)得太慢；到山區爺爺奶奶家度暑假時(shí)，馬小跳卻又嫌時(shí)間過(guò)得太快太快，加為還沒(méi)玩夠，天就黑了。馬小跳家的動(dòng)物都是奇奇怪怪的，比鸚鵡說(shuō)話(huà)說(shuō)得還好的鳩哥，還能與人對話(huà)；會(huì )看門(mén)的白鵝；和跑起來(lái)比風(fēng)還快的黑豬"黑旋風(fēng)".馬小跳以為黑旋風(fēng)想當一匹馬，便教它學(xué)掛車(chē)，學(xué)滑冰。還有和大黃狗玩捉迷藏，在奶奶家玩的不亦樂(lè )乎。馬小跳在鄉村度過(guò)了一個(gè)快樂(lè )，而有意義的暑假，讓我這個(gè)住在城里的孩子羨慕不已。
說(shuō)實(shí)話(huà)，楊紅櫻阿姨寫(xiě)的書(shū)從來(lái)都是精彩不斷，人物被描述的栩栩如生，特別是這本《暑假奇遇》，讓我看了一遍又一遍，給我留下了深刻的印象，和馬小跳相比，我多么向往他的快樂(lè )而又有趣的'暑假生活。
這使我想起了上個(gè)暑假在自己老家的快樂(lè )時(shí)光。那次，伯伯他因為有事要出差幾天，而把他家養的可愛(ài)的博美狗暫時(shí)養在我家。這下我有伴玩了，天天陪著(zhù)它玩東玩西，可開(kāi)心了�？墒怯幸惶�，我發(fā)現它漸漸疏遠我了，我決定跟蹤它看看，沒(méi)想到，它竟然天天和一只貓呆在一起：躲貓貓、一起吃飯、一起用它們動(dòng)物語(yǔ)言對話(huà)，還一起睡午覺(jué)。我就猜想，它肯定相當一只貓。于是，我就天天給它送魚(yú)、死老鼠吃，可它死活不吃，幾天下來(lái)瘦了三斤多，還大小便失禁一星期。后來(lái)我才知道那只貓是它從小青梅竹馬的好朋友。搞得我白忙活一場(chǎng)�？墒菂s開(kāi)心的不亦樂(lè )乎，因為暑假過(guò)得很充實(shí)，很快樂(lè )。
快樂(lè )的童年匆匆而去，可能你有時(shí)還來(lái)不及去回憶往事，就長(cháng)大成熟了。童聲是快樂(lè )的，如雨中的湖水，漾出一陣又一陣波紋 （ 歡笑 ） ,讓我們珍惜童年的快樂(lè )，一起擦出歡樂(lè )的煙花！
《淘氣包馬小跳》讀后感9
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”我讀過(guò)不少的書(shū)，像什么《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《西游記》、《三國演義》……我全都讀過(guò)。不過(guò)，我最喜歡的，還是楊紅櫻阿姨寫(xiě)的：《淘氣包馬小跳》系列。
這本書(shū)主要講了一個(gè)學(xué)習成績(jì)極差，而且丑陋的一個(gè)男孩兒——馬小跳，他可是一個(gè)學(xué)校里“著(zhù)名”的搗蛋鬼！上小學(xué)時(shí)，馬小跳把鄰居安琪兒爸爸珍藏的一個(gè)足球私自帶到學(xué)校里玩，氣得安爸爸大發(fā)雷霆；他還背著(zhù)爸爸馬天笑在學(xué)校與家庭聯(lián)系本上開(kāi)心地與班主任打筆仗，最后，馬天笑不得不去學(xué)校挨批評……。
我在《淘氣包馬小跳》系列的這些書(shū)中最喜歡的.就是《寵物集中營(yíng)》了，這個(gè)故事講的是：一個(gè)偶然的機會(huì )，馬小跳認識了麥冬娜姐姐和她的西施狗丑八怪。馬小跳軟磨硬泡，終于說(shuō)服麥冬娜姐姐送患眼病的西施狗去寵物醫院看病。在寵物醫院，他們遇到了嚇人的斗牛狗拉登、受傷的博美狗、生小狗的小型狗吉娃娃……后來(lái)患肥胖癥的德國牧羊犬海盜、法國鬈毛狗雪兒也相繼來(lái)到麥冬娜姐姐家……麥冬娜姐姐居然幫寵物狗們設計服裝，大家開(kāi)心極了，沒(méi)想到意外的事情卻發(fā)生了！一輛帕薩特開(kāi)進(jìn)了小巷，雪兒主人的車(chē)跟帕薩特這種車(chē)一樣，雪兒以為主人來(lái)了，迎了上去，拉登汪一聲叫，把雪兒推到公路邊上，自己卻被車(chē)輪攔腰碾過(guò)。拉登的嘴邊流出了鮮紅的血，雪兒很傷心，淚水滴答滴答的往地上流，雪兒哭著(zhù)用舌頭把拉登的血舔的干干凈凈，一點(diǎn)也看不出來(lái)拉登流過(guò)血，這是因為雪兒不想讓別人看到拉登死的樣子。拉登為了救雪兒失去了自己的性命，真可憐，真偉大。
��！《淘氣包馬小跳》系列的這些書(shū)實(shí)在是太有趣了，使我總是愛(ài)不釋手的。馬小跳的一家人都很搞笑，幾乎每一天都是有酸甜苦辣的，最慘的是馬小跳的爸爸了，每天都被叫去學(xué)�！�
《淘氣包馬小跳》讀后感10
從中可以看出孩子們對學(xué)校并不是我們教師以為的那樣向往。 想想如今的孩子，每天都背著(zhù)幾十斤重的書(shū)包，每天都有那么多的作業(yè)，還有的周末還要上怙恃報的興味小組，他們能有這么多的精力去做嗎？希望真的可以或許做到讓孩子快樂(lè )地學(xué)習，快樂(lè )地發(fā)展！
我很喜歡這本書(shū)的主人公馬小跳，只管他是那樣的調皮，只管他在教師和同學(xué)們的眼里是一個(gè)何等病入膏肓的孩子，但他更是一個(gè)聰明的孩子， 是一個(gè)敢作敢當的孩子，丑小鴨讀后感500字 是一個(gè)善良的孩子。在他的世界里，每天都有許多好玩的東西，他每天都可以或許專(zhuān)心地去看待每一件事變，這難道不是孩子那令人向往的童心嘛！當班級里的門(mén)生必要資助時(shí)，馬小跳總可以或許伸出自己的雙手去資助他們，這怎能不說(shuō)他是那么有愛(ài)心呢！他的童年讓我十分的向往，那是一個(gè)何等無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的年事啊，他能讓我靜靜地去回想我童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我的心兒和孩子們越發(fā)的貼近。
今天和孩子一起看了《馬小跳玩數學(xué)》這本書(shū)，讀完之后心里頗不清靜，故事的內容實(shí)在再簡(jiǎn)單不過(guò)了，幾個(gè)調皮但卻善良的孩子在生存中奇妙的使用數學(xué)去發(fā)現并辦理著(zhù)問(wèn)題，無(wú)疑這樣的一群孩子是可愛(ài)的，聰明的......從義賣(mài)到神算，從神算到分蘋(píng)果，這些故事無(wú)一不是已經(jīng)在我們的身邊演出過(guò)的。。。海倫凱勒讀后感300字 。。。馬小跳玩數學(xué)讀后感
可是我們的孩子卻從來(lái)沒(méi)有學(xué)會(huì )去探究其中所深含的數學(xué)知識，大概遺忘留心的`不但僅是我們的孩子，乃至還有身為家長(cháng)的我們，這大概就是中國傳統教誨的缺失，大概是家長(cháng)固定思想約束了我們的孩子，而我們不但禁錮了自己的頭腦，同時(shí)也囚禁了孩子的想象，我們可曾給予孩子去體驗生存的時(shí)機，好像故事中的義賣(mài)不但是善心的表現，同時(shí)也教會(huì )了孩子如何去算帳......數學(xué)是無(wú)處不在的，生存到處蘊涵了數學(xué)的奧秘......讓我們和我們的孩子一起跟隨馬小跳的身影共同去探究數學(xué)的奧秘......（王景霖的媽媽?zhuān)R小跳玩數學(xué)讀后感
在我們的生存中，只需我們用童心去和孩子們去面臨，去交流，我相信我們可以或許得到孩子們更多的快樂(lè )！
《淘氣包馬小跳》讀后感11
暑假里，爸爸給我買(mǎi)了一本書(shū)，名字叫《淘氣包馬小跳之笨女孩安琪兒》的故事書(shū)。
安琪兒媽媽?xiě)言袝r(shí)，聽(tīng)說(shuō)年紀大的女人生孩子，生出來(lái)的孩子不是四肢不全，就是智商不高。媽媽給她取了個(gè)名字，叫“安琪兒”。媽媽希望安琪兒像小天使一樣美麗聰明，可她卻又丑又笨。
安琪兒想像樹(shù)一樣長(cháng)高，就讓馬小跳往她身上澆涼水;她爸爸珍藏著(zhù)一個(gè)簽滿(mǎn)足球明星的足球，安琪兒洗球時(shí)卻把上面的明星名字全洗掉了;馬小跳幫她辦了一張銀行卡，她卻告訴別人說(shuō)密碼是她的生日······奇怪的是，比賽做腦筋急轉彎的題，安琪兒卻打敗了她的媽媽。
安琪兒非常善良，她因為善良而可愛(ài)，成了人見(jiàn)人愛(ài)的美麗小天使。
這個(gè)故事讓我明白了:外表美不是真正的美，心靈美才是美。
讀淘氣包馬小跳有感
馬小跳是楊紅櫻阿姨虛構的一個(gè)藝術(shù)形象，但卻是一個(gè)被廣泛認同的藝術(shù)形象。作者在馬小跳身上表現出的天真無(wú)邪、自由快樂(lè )的天性，其實(shí)是一個(gè)人人都熟悉的男孩性格集中體現，所以馬小跳能走進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)，能跳進(jìn)孩子們的心里，因為他是個(gè)真正的孩子。
在書(shū)中，馬小跳是一個(gè)淘氣包，每天錯誤不斷，但是他誠實(shí)勇敢、快樂(lè )、有愛(ài)心、還有幽默感。
在《淘氣包馬小跳系列》中，我最喜歡的是《開(kāi)甲殼蟲(chóng)車(chē)的女校長(cháng)》。這本書(shū)的.主要內容是:唐飛、張達、毛超這三個(gè)人都是馬小跳的好朋友、鐵哥們，都是天真可愛(ài)的類(lèi)型，而且經(jīng)常闖禍。有一天他們四個(gè)人都遲到了，讓班主任很生氣，讓老師更生氣的是他們居然還“說(shuō)謊”，他們說(shuō)在路上遇到一個(gè)開(kāi)甲殼蟲(chóng)的漂亮阿姨，她車(chē)沒(méi)油了，他們幫阿姨把車(chē)推到加油站……班主任不信，沒(méi)辦法，他們只能去找校長(cháng)，到了校長(cháng)室，卻發(fā)現校長(cháng)不是原來(lái)那個(gè)校長(cháng)了，而是那個(gè)開(kāi)甲殼蟲(chóng)的漂亮阿姨……
我讀了這本書(shū)后覺(jué)得淘氣的孩子也有可愛(ài)的一面，不能因為他平時(shí)的不良表現就去否定他的可愛(ài)和善良。
《淘氣包馬小跳》讀后感12
一說(shuō)起“淘氣包”，人們自然就會(huì )想起“差生”“后進(jìn)生”來(lái)，總覺(jué)得他們都是一些愛(ài)搗蛋、不上進(jìn)的孩子。在我沒(méi)看《淘氣包馬小跳》這本書(shū)之前，我對“淘氣包”也是這樣理解的，但自從看了《淘氣包馬小跳》系列叢書(shū)后，我對“淘氣”這個(gè)詞有了新的認識。
我覺(jué)得，馬小跳雖然是個(gè)淘氣包，但他心地善良、善于動(dòng)腦、敢于承認錯誤。只不過(guò)時(shí)常被人冤枉，在老師、同學(xué)的眼里才逐漸變成了調皮蛋。馬小跳的奶奶家——望龍山，發(fā)生了一次前所未有的大地震，一個(gè)叫小非洲的男孩在房屋快要倒塌的危急時(shí)刻舍己救人，因此成為了小英雄�？墒沁@場(chǎng)大地震讓小非洲失去了右手和左腳，失去了上學(xué)的機會(huì )，失去了與同學(xué)們一起學(xué)習的機會(huì )。在馬小跳的強烈要求和幫助下，小非洲再次走進(jìn)了校園，重新找回了快樂(lè )。我覺(jué)得馬小跳很有同情心，很了不起！
書(shū)中，還有三個(gè)跟馬小跳形影不離的鐵哥們兒，他們成了鼎鼎大名的“四大金剛”。別看他們淘氣，這“四大金剛”卻做過(guò)許多好事呢！抓小偷、放生野生動(dòng)物等，幾乎每本書(shū)里都有他們的“杰作”。凡是有馬小跳的地方，每件事、每個(gè)人、每一天都變得與眾不同了。我喜歡馬小跳，他雖然淘氣，但是他真誠、熱心、可愛(ài)，總會(huì )給我帶來(lái)驚喜，帶給我快樂(lè )。
這本書(shū)中的人物形象栩栩如生，有貪玩的老爸、有會(huì )變魔術(shù)的轟隆隆老師、有“寶貝兒”媽媽、有漂亮的'夏林果、還有小大人丁文濤和中隊長(cháng)路曼曼……這些人都給我留下了深刻的印象，好像走進(jìn)了我的心里。
其實(shí)，在我們身邊，也有很多像馬小跳這樣的淘氣包，有時(shí)，我們會(huì )覺(jué)得他們很煩人，但有時(shí)又會(huì )覺(jué)得他們很可愛(ài)。我想，他們一定更需要老師、同學(xué)們的幫助和呵護！
我們不應該瞧不起淘氣包，因為淘氣就是他們的特點(diǎn)，也是他們最可愛(ài)的地方！
《淘氣包馬小跳》讀后感13
只要談起男生，形容他們的詞是層出不窮�！罢{皮蛋”、“差生”，都是他們的“光榮稱(chēng)號”�？僧斘铱戳恕短詺獍R小跳》之后，卻對這類(lèi)人刮目相看。
馬小跳雖然學(xué)習不好，但卻樂(lè )于助人。他的三個(gè)鐵哥們兒：唐飛、毛超、張達和他一起“行俠仗義”、“奔走江湖”`......雖然沒(méi)有幾件事情辦成功的，但是精神可佳，值得鼓勵。
其實(shí)男生也需要被保護。如果男生被老師冤枉的話(huà)，就會(huì )在他們的心里“生根”。他們的自尊心可是鐵打的`，冷冰冰地不能觸摸。我們應該去把真相找出來(lái)，“解救”他們，用事實(shí)證明不僅僅是女生才需要保護！
男生更需要被理解。當他在捉弄女生時(shí)，嘻嘻哈哈，其實(shí)他是想要了解我們的世界，友好地和我們相處；當他在女生身邊的時(shí)候，嬉皮笑臉，他只是需要女生的一點(diǎn)關(guān)注，可沒(méi)想到我們卻投去討厭的眼光......
世界上，為什么有很多男生都討厭女生，就是因為他們認為女生太高傲了。根本就無(wú)法相處。他們還常常把自己關(guān)在“籠子”里，變成了“宅男”，這樣做，就是怕女生給他們判下死刑，而自己修生養性。唉，他們怎么這么苦呢？
流氓、地痞，這些都是女生“訓練”出來(lái)的！因為女生不理睬男生，而讓他們學(xué)會(huì )死皮賴(lài)臉，毫不臉紅......
而我，真的自愧不如。有一次，我為了擺脫男生的糾纏，就隨口答應了他一件事。第二天，他欣高采烈地迎上來(lái)問(wèn)我，我以為男生根本就不需要什么承諾，趾高氣揚地說(shuō)：“沒(méi)有！沒(méi)有�。�！”還翻了他幾個(gè)白眼兒。他垂頭喪氣地，一邊冷笑一邊走，好像在說(shuō)：“和女生講信用，不可能�。�！”那時(shí)候，我多想......現在，我真想去跟他說(shuō)聲“對不起”。
男生，一個(gè)本該純潔的靈魂，卻因為不被保護，不被理解，不被尊重，而誤入了歧途。所以，我們要用另一種觀(guān)點(diǎn)來(lái)對待他們。
《淘氣包馬小跳》讀后感14
兩張愛(ài)情便條;600字作文他在女孩面前說(shuō)盡了好話(huà)，并承認自己的不足，要女孩給時(shí)間讓他改正。常這樣說(shuō)的你，她能放心讓你出門(mén)去會(huì )姐姐妹妹、狐朋狗友嗎。這難道就是男人們所說(shuō)的承諾嗎;兒子一個(gè)人玩放鞭炮可以玩一上午，石頭上擺滿(mǎn)了他撿的未燃的鞭炮，一個(gè)鞭炮下面墊一張小紙片，擺得整整齊齊。
俠肝義膽的.馬小跳發(fā)誓要找到肇事司機，他召集他的幾個(gè)朋友組成了一個(gè)偵探小組，有一名姓杜的人加入了偵探小組，他還幫助黃菊一家。破案了，沒(méi)想到車(chē)禍肇事者竟是老杜。老杜雖然撞了黃菊爸爸，但是還幫助黃菊家再去自首，也算是個(gè)是好人。這個(gè)故事告訴我們，無(wú)論任何事情都不能只看表面上的，只有經(jīng)過(guò)仔細的調查后才能下結論。
有些人做錯事情后，都會(huì )抱著(zhù)僥幸的心偽裝自己，想逃避一切。但是即使別人發(fā)現不了自己，自己的良心也會(huì )受到譴責。所以不管之前犯了什么錯只要洗心革面，改過(guò)自新就也算是一個(gè)誠實(shí)的人。當我們在做錯事情的時(shí)候，一定要勇于承認自己的過(guò)錯。
做一個(gè)誠實(shí)，善良的大好人。做一個(gè)合法，正直的好公民。生活中還有許多跟老杜相反的例子，例如：我們班的某同學(xué)中午將別人的飯盒打翻。不但沒(méi)有承認錯誤，還說(shuō)是那個(gè)同學(xué)自己打翻的。
讓那個(gè)被打翻飯盒的同學(xué)不但沒(méi)有吃好飯，還白白的被老師說(shuō)了一頓。不僅如此，還會(huì )受到其他同學(xué)們的嫌棄和白眼。這真是“啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出”呀，這種行為真是又可恨又可恥。我真的非常想讓這個(gè)同學(xué)好好地讀一讀這本書(shū)，領(lǐng)悟其中的道理，并知錯就改。
做一個(gè)誠實(shí)的人。其實(shí)我們每一個(gè)人都可能犯錯，關(guān)鍵在于大家能否發(fā)現錯誤并及時(shí)改正，承擔相應的責任。只要我們每一個(gè)人誠實(shí)守信，勇于擔當，社會(huì )將變得十分安定、和諧，世界將變得更加美好。
《淘氣包馬小跳》讀后感15
今天，我讀后了《淘氣包馬小跳》系列中的《天真媽媽》，覺(jué)的很好意思。
天真媽媽?zhuān)埠婉R小跳的爸爸一樣，童心未泯，擁有一些小孩子的“本領(lǐng)”，只要馬小跳稍微做一些感動(dòng)他的事，她就會(huì )像一個(gè)小女孩一樣哭起來(lái)。像不像小孩？一次，母親節的時(shí)候，馬小跳特意為寶貝兒媽媽專(zhuān)心致志地做了一個(gè)十二層的三明治，使寶貝兒媽媽感動(dòng)不已，便把貪玩老爸的金獎杯給扔在地上，把三明治放進(jìn)去，使貪玩老爸哭笑不得。
馬小跳的媽媽真像小時(shí)候看的“金龜子”一樣，擁有能和小孩子玩到一起的本領(lǐng)，媽媽關(guān)心子女，勝過(guò)關(guān)心自己。
話(huà)說(shuō)我上一年級的時(shí)候，我非常的頑皮，一天夜里，我把自己的.褲子上出現洞想隱瞞，看電視看到了9點(diǎn)半，才脫校服睡了。這時(shí)，媽媽發(fā)現我褲子有個(gè)洞了，紙里包不住火，我的秘密被媽媽發(fā)現了。那個(gè)洞是我白天爬樹(shù)時(shí)扎破的。媽媽疑惑的拿起褲子問(wèn)：“文青，這里怎么會(huì )有這么大一個(gè)洞？”我臉紅了，把頭埋進(jìn)被子里說(shuō)：“我……摘梨，才……”我的聲音越來(lái)越輕了。媽媽和藹地說(shuō)：“以后小心點(diǎn)，今天晚上我給你補一下吧！”我并不在乎那條褲子，爬起來(lái)說(shuō)：“媽?zhuān)瑒e補了，讓它去吧！”媽媽語(yǔ)氣很重地說(shuō)：“難道上學(xué)可以不穿校服嗎？老師沒(méi)教你珍惜任何東西嗎？”話(huà)慢慢緩和了，她拿著(zhù)褲子，走到縫紉機前。她的臉顯得非常平靜，眼睛注視著(zhù)那個(gè)洞，雙腳踏著(zhù)縫紉機的踏板，“喀噔喀噔”的聲音斷斷續續地響開(kāi)了，打破了夜晚的寧靜。5分鐘，10分鐘，15分鐘，媽媽仍在繼續著(zhù)，她腳不停地踏著(zhù)踏板，一邊看著(zhù)機針一起一落，一邊向前推著(zhù)褲子。我模模糊糊地睡去了，等我醒過(guò)來(lái)，爬起來(lái)一看鐘都已經(jīng)10點(diǎn)了，媽媽還在埋頭縫著(zhù)，她為什么不困呢？哦，我明白了……過(guò)了一會(huì )兒，媽媽拖著(zhù)疲憊的身子，輕輕地走妻我床前，把褲子放在床頭，就走開(kāi)了。
媽媽那份愛(ài)每個(gè)人都擁有過(guò)，所以我們要好好學(xué)習，長(cháng)大了報答媽媽?zhuān)?/p>
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