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淘氣包馬小跳的讀后感
當品味完一本著(zhù)作后，大家心中一定是萌生了不少心得，讓我們好好寫(xiě)份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。那么如何寫(xiě)讀后感才能更有感染力呢？下面是小編收集整理的淘氣包馬小跳的讀后感，歡迎大家分享。
淘氣包馬小跳的讀后感1
這個(gè)故事的主人公馬小跳是一位非常淘氣又不愛(ài)做作業(yè)，而且愛(ài)惹事，還有鬼點(diǎn)子特別多的一個(gè)小男孩，他的爸爸是玩具設計師，他也非常愛(ài)玩，有的時(shí)候馬小跳做了壞事，老師訓他的爸爸就像訓小孩一樣。馬小跳的媽媽是一位設計師，她人很善良但是她的膽子非常小，因為她怕馬小跳的老師說(shuō)她，所以每次馬小跳闖了禍都是讓馬小跳的爸爸去老師那里。馬小跳的同學(xué)中最聰明的女孩就是路曼曼，她也是老師最喜歡的`女孩，所以老師就請路曼曼當馬小跳的同桌去管他。所以馬小跳和路曼曼就成死敵。他們之間發(fā)生一系列的故事。
今天，我讀了《淘氣包馬小跳之同桌冤家》這本書(shū)，這本書(shū)講了馬小跳和路曼曼這對同桌冤家之間發(fā)生的故事。馬小跳上學(xué)的時(shí)候，有個(gè)叫路曼曼的女同桌。她是一個(gè)非常乖的小姑娘，而馬小跳則是個(gè)淘氣包。秦老師讓路曼曼來(lái)管馬小跳，馬小跳不喜歡她管他，可是，馬小跳很喜歡路曼曼。馬小跳總是故意作弄路曼曼。他們之間發(fā)生了很多有意思的事情。
我覺(jué)得馬小跳是個(gè)又淘氣又聰明的小男孩。讀了這本書(shū)，我知道了同學(xué)之間要友好相處。
淘氣包馬小跳的讀后感2
我介紹的書(shū)是“馬小跳”系列中的《丁克舅舅》，是楊紅櫻阿姨的作品。主要講的是與眾不同的丁克舅舅：他的頭發(fā)染來(lái)染去五彩繽紛;他筆記本電腦不離手，有空就搗鼓幾下;他上班的地方也和別人不一樣，他是在咖啡館里上班……丁克舅舅是一個(gè)“新新人類(lèi)”，對馬小跳來(lái)說(shuō)他簡(jiǎn)直就是一個(gè)謎。丁克舅舅喜歡玩蹦極、玩賽車(chē)，還喜歡泡吧，什么書(shū)吧、球吧、水吧、陶吧、布吧他都愛(ài)去，為此馬小跳很崇拜他。
我最喜歡的'一段是“瘋狂地前進(jìn)”，丁克舅舅帶領(lǐng)馬小跳和Miss張去盤(pán)龍山玩，他們碰到一個(gè)山澗，只有過(guò)山澗才能跟上“暴走族”團隊，丁克舅舅想了一個(gè)辦法：用安全繩蕩過(guò)去。雖然馬小跳很害怕但還是過(guò)去了。吃午餐的時(shí)候馬小跳又發(fā)現干糧不見(jiàn)了……不過(guò)最后問(wèn)題都被解決了，大家玩得很高興。
這本書(shū)中的故事告訴我們：與人相處要取長(cháng)補短、互相幫助，在生活中尋找快樂(lè )!而且啊，我長(cháng)大了也要當一個(gè)什么都敢嘗試的“新新人類(lèi)”。
淘氣包馬小跳的讀后感3
第一次接觸馬小跳，是在同學(xué)家，我只翻了幾頁(yè)，立刻就被它迷住了，一個(gè)活潑可愛(ài)的兒童突然躍進(jìn)了我的腦海中，馬小跳這一作品無(wú)疑是楊紅櫻阿姨著(zhù)作中最暢銷(xiāo)的，我們就有好幾個(gè)同學(xué)有，而且一個(gè)人都是好幾本，這書(shū)是在火。
或許很多人看并不是馬小跳有多好，而真正的是馬小跳幫自己找回了童年，得到了失去的童真。
我記憶最深刻的是《開(kāi)甲殼蟲(chóng)車(chē)的女校長(cháng)》衛童年的那段：新來(lái)的`女校長(cháng)在校門(mén)處燙上了鍍金大字“衛童年”，校長(cháng)讓同學(xué)們上課時(shí)愛(ài)怎樣坐就怎樣坐，回答問(wèn)題怎樣答都能夠，還組織了去動(dòng)物園、植物園課堂，去郊外野炊。幾周后，同學(xué)們學(xué)習也好了，興趣也高了，教學(xué)質(zhì)量抓上去了。
再看看我們，整天呆在教室里，不是念就是寫(xiě)，下課都玩不成，有人說(shuō)“玩是孩子的天性”，我們也是孩子，有時(shí)音樂(lè )課和美術(shù)課，被語(yǔ)文和數學(xué)占了，連一點(diǎn)快樂(lè )都沒(méi)有，怎樣做個(gè)真正的孩子，
更重要的是，馬小跳有個(gè)“貪玩老爸”和“天真媽媽”，他們也給了馬小跳放松和歡樂(lè )，而當今父母，每一天晚上除了盯老師布置的作業(yè)，還要教訓半天，周六周末更壓的我們喘但是氣來(lái)，無(wú)法擁有童年的一丁點(diǎn)兒快樂(lè )!
在此，我要向世界大聲呼吁：還我們一個(gè)本來(lái)的童年!
淘氣包馬小跳的讀后感4
我喜歡楊紅櫻阿姨寫(xiě)《淘氣包馬小跳》書(shū)了，我已經(jīng)讀完了好幾本，每本都讓我愛(ài)不釋手，不過(guò)我最喜歡《同桌冤家》的書(shū)。
這本書(shū)主要講：馬小跳和路曼曼是同桌冤家，他兩個(gè)永遠有吵不完的架。路曼曼是好學(xué)生，馬小跳是淘氣包，所以秦老師讓路曼曼和他同桌去管他。老師給路曼曼本子，專(zhuān)記馬小跳不良表現，路曼曼管馬小跳，可是馬小跳不讓她管。所以路曼曼和馬小跳幾乎每天都要發(fā)生戰爭！
我喜歡兩個(gè)人的戰爭那段。數學(xué)老師天天都要布置100道口算題，錯一罰十。連續幾天，馬小跳都有錯題，但路曼曼從來(lái)不會(huì )錯。于是，馬小跳在做口算和路曼曼對答案。這天，馬小跳竟然破天荒地一道題都沒(méi)錯，得到老師的表?yè)P。路曼曼知道馬小跳和自己對答案，但沒(méi)證據于是有一天，路曼曼先寫(xiě)上錯誤的答案，等馬小跳偷看完，再寫(xiě)上正確的答案。這次自作聰明的`馬小跳可栽在路曼曼的手上。馬小跳錯了53題，被老師訓了暈頭轉向。
看完這本書(shū)后，我還要像馬小跳那樣快樂(lè )學(xué)習，真是太有意思了，我才體會(huì )到，以后我一定要看書(shū)！
淘氣包馬小跳的讀后感5
暑假里，和爸爸一起逛書(shū)店，我一眼就看到了《淘氣包馬小跳之白雪公主小劇團》這本書(shū)，我很喜歡馬小跳系列的書(shū)，迫不及待的讀了起來(lái)。
這本書(shū)主要講了，馬小跳的'學(xué)校要舉行戲劇表演比賽，馬小跳班上自編自導自演了《白雪公主》，還成立了白雪公主小劇團，熱心的馬小跳當上了團長(cháng)�？墒潜緛�(lái)馬小跳想讓夏林果當白雪公主、路曼曼當王后，可是夏林果不喜歡當白雪公主。最終，經(jīng)過(guò)大家商量，路曼曼當白雪公主，夏林果當王后，丁文濤當王子�？墒�，在比賽的前一天，丁文濤突然說(shuō)他不當王子了，面對這個(gè)突如其來(lái)的消息，大家頓時(shí)慌了針腳，在關(guān)鍵時(shí)刻，還是馬小跳，挺身而出，由他來(lái)代替丁文濤飾演王子。"雖然正式出演的途中有許多的困難，但馬小跳他們用許多辦法把問(wèn)題都給解決了。用心想辦法解決了這些困難，使《白雪公主》獲獎了。
讀了這本書(shū)，我明白了兩個(gè)道理：一是人要有自信心，二是小孩子不一定比大人差，大人也不一定比小孩子好，遇到困難，只要用心想辦法，就沒(méi)有解決不了的事。
淘氣包馬小跳的讀后感6
《淘氣包馬小跳》這本書(shū)講述了馬小跳要去競選“超級市長(cháng)”，神通林子聰覺(jué)得這本來(lái)是鳳凰的游戲，雞卻跑來(lái)攪和；丁文濤則認為“一定要把大象和螞蟻放到一起，大象只會(huì )踩死螞蟻”，唐飛、張達、毛超也感覺(jué)馬小跳沒(méi)戲。果然，馬小跳在初賽時(shí)，評委們都不愿意看他的才藝表演。但出乎所有人的意料，馬小跳不僅初戰告捷，而且過(guò)關(guān)斬將，最后成為了“超級市長(cháng)”，并代表全市的孩子在電視上向真正的市長(cháng)提了三個(gè)愿望。
他成功的秘訣是什么呢？他的秘訣就是做了80份民意調查，而當評委問(wèn)馬小跳為什么要做80份民意調查，而不是10份或20份時(shí)，馬小跳答到：“做多一點(diǎn)，就會(huì )出現重復的問(wèn)題。重復的'問(wèn)題，就是很多人的問(wèn)題，是市長(cháng)必須要解決的問(wèn)題�！彼幕卮鸫騽�(dòng)了評委，打動(dòng)了觀(guān)眾，打動(dòng)了現場(chǎng)所有的人。最后馬小跳以最高的人氣票數當上了超級市長(cháng)。
看了這本書(shū)，我受益匪淺，既懂得了當市長(cháng)的重要性，又更加了解馬小跳了。
淘氣包馬小跳的讀后感7
我已經(jīng)認真讀過(guò)《笑貓日記》、《淘氣包馬小跳》、《窗邊的小豆豆》三本書(shū)。
在《笑貓日記》中，我認識了主角笑貓和青蛙團長(cháng)、球球老老鼠、小音符、蛙堅強。講的是人類(lèi)大量建設工廠(chǎng)，破壞了青蛙的生存環(huán)境，笑貓和球球老老鼠帶領(lǐng)著(zhù)青蛙去蘋(píng)果商場(chǎng)，讓人們知道這件事。
在《淘氣包馬小跳》中，我認識了馬小跳、巨人阿空、毛超、張達和唐飛。這本書(shū)講的.是馬小跳和他的朋友在打高爾夫球的時(shí)候發(fā)現了一座高房子，里面住著(zhù)巨人阿空，他們在里面發(fā)現了各種各樣好玩的東西
在《窗邊的小豆豆》中，一個(gè)小女孩和窗邊的一個(gè)小豆豆是其中的兩個(gè)主要角色，這個(gè)故事講的是那個(gè)小女孩每天都在變化，而且她把整個(gè)教室搞的亂七八糟，有一位老師一直在找機會(huì )把這個(gè)小女孩趕出去。
這就是我讀過(guò)的幾本書(shū)。
淘氣包馬小跳的讀后感8
丁克舅舅是馬小跳的舅舅，他的舅舅非常的時(shí)髦的人，可說(shuō)是一個(gè)時(shí)尚達人。
這天，馬小跳跟著(zhù)爸爸馬天笑和寶貝兒媽媽一起去接舅舅!到了機場(chǎng)馬天笑舉著(zhù)牌子，還不停的張望著(zhù)。終于他看見(jiàn)了一個(gè)打扮得像一只鸚鵡似的'人向他們走來(lái)。馬天笑一口認定他就是馬小跳的舅舅：丁克。馬小跳第一個(gè)沖上去，一把抱住了丁克舅舅。寶貝兒媽媽和馬天笑卻在想著(zhù)一個(gè)問(wèn)題：他從那么遠過(guò)來(lái)都不帶行李么?丁克舅舅說(shuō)：“我出門(mén)紙袋樣東西，就是我那萬(wàn)能的手機電腦，他可以做任何事情。因為馬小跳的舅舅學(xué)的專(zhuān)業(yè)很特殊所以到什么的方都能找到工作而且都是白領(lǐng)，所以他也不用裝錢(qián)。馬小跳很喜歡丁克舅舅，所以每天都跟著(zhù)丁克舅舅，丁克舅舅去哪他也跟著(zhù)去(除了廁所^__^)
我非常喜歡看這本書(shū)，希望大家也喜歡。
淘氣包馬小跳的讀后感9
上學(xué)期看了一本很有意義的書(shū)《淘氣包馬小跳》。故事講的是一個(gè)叫馬小跳的孩子有趣的生活。我從這本書(shū)中學(xué)到了很多。
在現代社會(huì )，我們應該從小養成良好的習慣，不要在故事中捉弄馬立克小喬。不然長(cháng)大了就成了不老實(shí)不守規矩的人。只有從小養成好習慣，長(cháng)大后才能成為懂禮儀的人。
馬曉曉聲稱(chēng)她最喜歡在媽媽肚子里吃。他說(shuō)只有在媽媽的肚子里才能有安全感。當今社會(huì )，每個(gè)孩子都害怕被傷害，但傷害無(wú)處不在。我們應該學(xué)會(huì )保護自己，克服我們面臨的困難，對自己充滿(mǎn)信心。只有這樣，我們才能在長(cháng)大后肩負起一個(gè)國家和社會(huì )的責任。
我們要從小做起，做一個(gè)懂文明懂禮貌的.好孩子，做一個(gè)勇往直前的好孩子。這是《淘氣包馬小跳》的啟示。
淘氣包馬小跳的讀后感10
看完《淘氣包馬小跳之丁克舅舅》后，我興奮不已。
我完全被丁克舅舅所迷倒了。丁克舅舅與眾不同：他好頭發(fā)染來(lái)染去，頭上常常五顏六色，五彩繽紛;他手里常提著(zhù)一臺筆記本電腦，有空就搗鼓兩下。他的工作地方和別人也有一點(diǎn)兒不一樣，他是在咖啡廳里上班……
丁克舅舅是新新人類(lèi)，對馬小跳來(lái)說(shuō)就是一個(gè)謎。丁克舅舅有的一個(gè)花名，叫“丁大蝦”(這讓我想起了我們班同學(xué)身上也有好多花名呢，只不過(guò)都沒(méi)有丁克舅舅那么有趣)。丁克舅舅認識了一個(gè)朋友，叫“老黃鳥(niǎo)”。他們的愛(ài)好是一樣：玩蹦極，開(kāi)賽車(chē)，還喜歡泡吧：如書(shū)吧、球吧、水吧、陶吧、布吧……通過(guò)丁克舅舅的眼睛，我更加深入地了解了這個(gè)社會(huì )，尤其是我們還沒(méi)有接觸的東西，真是讓人大開(kāi)眼界。
丁克舅舅快三十歲了，還沒(méi)有結婚，可把外公外婆愁壞了!于是，馬小跳決定——給自己的舅舅找個(gè)舅媽!后來(lái)的'故事，總會(huì )讓人忍俊不禁，哈哈，那真是太好玩了……
這部作品，詼諧幽默。描寫(xiě)了一群調皮孩子的快樂(lè )生活，影射了現實(shí)生活，深情地呼喚張揚孩子的天性，倡導理解與溝通，好讓孩子擁有健康、和諧、完美的童年。每當看到我們“沉重”的負擔，我總會(huì )想起馬小跳和他好玩的舅舅。
淘氣包馬小跳的讀后感11
我讀過(guò)很多書(shū)，七中《淘氣包馬小跳》這本書(shū)是我最喜歡的，里面有有主角馬小跳，還有他的四個(gè)朋友毛超、唐飛、張達，還有安琪兒……
書(shū)中有一個(gè)角色叫夏林果。她是一名非常漂亮的女孩子，會(huì )跳芭蕾舞。跳芭蕾舞的時(shí)候，她只能看著(zhù)前方。淘氣包馬小跳是一個(gè)非常有個(gè)性的小男孩。我覺(jué)得每個(gè)人心中都有一個(gè)淘氣包馬小跳，他不一定長(cháng)得好看但是一定要健康，他不一定聰明，但一定要誠實(shí)不是騙人的小孩子。馬小跳是一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的快樂(lè )的小朋友，世界上所有的孩子都會(huì )被他這種快樂(lè )所感染到。這就是馬小跳，這本書(shū)里的他是一個(gè)誠實(shí)守信的男孩子。
這本書(shū)最感動(dòng)我的是一個(gè)關(guān)于咖啡的`故事，里面一個(gè)叫小邢的人被一個(gè)黑心老板帶到一個(gè)大城市，騙她做好多的壞事。最后馬小跳使用自己的聰明才智幫助她逃了出去。這讓我知道馬小跳不僅僅誠實(shí)守信，還聰明伶俐。從他身上我學(xué)到了要做一個(gè)誠實(shí)守信的小朋友。
我喜歡這本書(shū)也喜歡里面的任務(wù)，我從故事中學(xué)到了知識，所以謝謝你馬小跳，是你使我學(xué)會(huì )了了解是有多重要。
淘氣包馬小跳的讀后感12
在我們忙碌又枯燥的學(xué)習生活中，總希望來(lái)點(diǎn)不一樣的色彩，使我們的生活鮮活起來(lái)。而我，喜歡讀點(diǎn)課外書(shū)，來(lái)裝點(diǎn)我的生活。
我喜歡的課外書(shū)有許多，記憶中最深刻的`就屬楊紅櫻老師寫(xiě)的《淘氣包馬小跳》。書(shū)中的主人公馬小跳淘氣，可愛(ài)，還非常有愛(ài)心。這部書(shū)，就圍繞著(zhù)馬小跳講了許多關(guān)于他故事，并分成了許多版本。我最喜歡的是“同桌冤家”這一版。它講述的是馬小跳和他的同桌路曼曼的生死對決。
由于路曼曼的告狀，害得馬小跳被批評。所以，雖然馬小跳小時(shí)候還喜歡過(guò)她，但現在馬小跳打心眼里就很討厭她。如今，馬小跳想和夏林果同桌，因為那樣就不會(huì )有人再管著(zhù)他了。馬小跳變著(zhù)法的想引起她的注意，可總是被無(wú)視。后來(lái)，馬小跳在極不甘心之下就找到了秦老師。秦老師卻對他說(shuō)：“是我讓路曼曼管管你的”。馬小跳聽(tīng)后，頓時(shí)拉下了臉，垂頭喪氣地離開(kāi)了辦公室。在回教室的路上，馬小跳越想越憋屈，越想越生氣�；亟淌液�，就故意搗亂，想氣一氣路曼曼，卻一不小心將路曼曼弄傷了。他心里頓時(shí)就非常內疚，想對她好點(diǎn)�？墒窃谥蟮娜兆永�，他還是總被告狀。所以，他們又開(kāi)始了每天打打鬧鬧的日子，都想將自己的生死仇敵干趴下。
淘氣包馬小跳的讀后感13
在寒假中我在無(wú)意中看了《淘氣包馬小跳》書(shū)中寫(xiě)著(zhù)：馬小跳出在就會(huì )跳，在馬小跳出生100天，馬小跳的爸爸馬天笑就為馬小跳辦酒席，誰(shuí)知馬小跳一怒之下竟然“咚”的一聲，跳起了2米多高，客人們大吃一驚。
俗話(huà)說(shuō)的好，兵來(lái)將擋，水來(lái)土淹，終于有一天馬小跳有了對頭，那就是路曼曼，路曼曼每天都拿著(zhù)一本小本子記馬小跳在學(xué)校的所作所為，真是令馬小跳頭痛。馬小跳早就已經(jīng)把路曼曼視為眼中釘，肉中刺了。想盡辦法要戲弄路曼曼，路曼曼叫他向東，馬小跳偏偏向西，路曼曼叫他向西，馬小跳偏偏往東了，把路曼曼的臉都氣歪了。在馬小跳的`班上，最漂亮的女孩就是夏林里，夏林里瘦瘦的，長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，尤其是跳起芭蕾舞來(lái)，簡(jiǎn)單的來(lái)說(shuō)就像一個(gè)仙女。馬小跳心想：“有一個(gè)最聰明的路曼曼，還有一個(gè)最漂亮的的夏林里”。
淘氣包馬小跳的讀后感14
我讀了《淘氣包馬小跳》系列后，有幾種感受：同情——同情馬小跳上學(xué)時(shí)被路曼曼管著(zhù)，下課時(shí)被安琪兒和丁文濤煩著(zhù)。但我也有和他相似的地方：比如我不想寫(xiě)作 文時(shí)，媽媽非讓我寫(xiě)作文；或者是我看書(shū)時(shí)，媽媽非叫我收拾東西。羨慕——羨慕馬小跳有貪玩老爸、有天真媽媽、有對他好的女校長(cháng)、有丁克舅舅，還有三個(gè)鐵哥 們；羨慕他吹泡泡飛上天花板、飛過(guò)木馬。但我還是有跟馬小跳相似的地方：有雖然不天真也善良的媽媽、有好玩愛(ài)逗人樂(lè )的爸爸，有愛(ài)玩兒游戲的`堂哥，也有王翔 正、蘭天宇、朱培智和白洋這幾個(gè)鐵哥兒們。
我希望變成馬小跳，但不希望路曼曼和丁文濤在我身邊管我。如果我變成了馬小跳，我要成績(jì)一直跳到雙百分，讓路曼曼和丁文濤氣——我成績(jì)比他們高。
我希望變成馬小跳，但更希望我的親人都像馬小跳的親人一樣貪玩、天真、逗樂(lè )！
淘氣包馬小跳的讀后感15
暑假我讀了《淘氣包馬小跳》的書(shū)，這本書(shū)很有趣。馬小跳是書(shū)里的主角，因為他還沒(méi)滿(mǎn)一個(gè)月的時(shí)候就會(huì )跳了，所以叫他馬小跳。他總是做些不該做的事情，非常調皮。馬小跳上四年級了，他們班級里有“四大金剛”，其中一個(gè)就有他。他最喜歡和調皮的孩子一起玩，結果成績(jì)越來(lái)越不好，經(jīng)常是老師批評的對象。
有一次馬小跳因為沒(méi)有按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，被老師罰抄一百遍。他回家后在房間寫(xiě)了很久都沒(méi)有出來(lái)，他的爸爸不懂為什么寫(xiě)那么久還沒(méi)有寫(xiě)完呢？結果進(jìn)去一看發(fā)現馬小跳都睡著(zhù)了，他的爸爸把馬小跳抱到了床上，然后坐在桌前模仿馬小跳的字跡幫他寫(xiě)作業(yè)。結果第二天一交給老師就被老師發(fā)現了，叫到學(xué)校狠狠的批評了他的爸爸一頓。還有一次更可笑，馬小跳班級里有一個(gè)女生叫安琪兒，她的個(gè)子很矮。馬小跳突發(fā)奇想，覺(jué)得給樹(shù)澆水樹(shù)可以長(cháng)高，那給安琪兒澆水她一定也可以長(cháng)高。潑了安琪兒的.一身水，結果可想而知，回家被他的媽媽狠狠揍了一頓。
馬小跳還有很多很多可笑的事情，我都想當一個(gè)和他一樣的的人！不是因為他的調皮搗蛋，是因為他是一個(gè)有情有義，敢做敢為，對朋友赤膽忠心的男孩！
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