科技的作文

科技的作文10篇【薦】

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的科技的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

科技的作文 篇1

　　二十一世紀是一個(gè)科技發(fā)達的世紀，人們都依靠著(zhù)它，因為科技給人們帶來(lái)了許多好處。如：飛機，能讓我們看到不同國家的風(fēng)景；如：手機，能跟遙遠的親人打電話(huà)，方便極了。今天，我就來(lái)說(shuō)說(shuō)平衡車(chē)。

　　平衡車(chē)是電動(dòng)的，又叫體感車(chē)、思維車(chē)等�，F在主要有獨輪和兩輪的類(lèi)形。它們的動(dòng)作原理主要是建立在一種被稱(chēng)為“動(dòng)態(tài)穩定”的基本原理上。它是一種新型的交通工具，與電動(dòng)自行車(chē)、摩托車(chē)前后排列車(chē)輪方式不同，而是采用兩輪并排固定方式。它的`使用方法類(lèi)似人體自身的平衡系統，當身體向前傾斜時(shí)，它就前進(jìn)。而重心往后時(shí)，它后退。那拐彎呢？它是利用中間平衡桿來(lái)調整方向的，只要輕輕向你想去的方向一夾，它就能拐彎了。

　　平衡車(chē)不僅美觀(guān)，速度也非�？�。它時(shí)速最高可達20至70千米，單次充電可完成二十至七十千米的續航里程。它十分輕巧，整車(chē)重量在十五千克左右。買(mǎi)菜、上課、運動(dòng)、娛樂(lè )……都可以帶上它。

　　平衡車(chē)又安全又方便，而且還有環(huán)保生活的特點(diǎn)�？梢苑磸统潆�，對環(huán)境無(wú)污染。它高效率噪音低，也節約了能源。

　　除了平衡車(chē)，現代科技還可以從最近研究的無(wú)人公交車(chē)，讓交通事故減少；還有掃地機器人，是一個(gè)“小保姆”能把家打掃得干干凈凈。二十一世紀真是一個(gè)科技發(fā)達的世紀，有這些成果都是科學(xué)家用汗水換來(lái)的成果，我們應該向他們致敬！

科技的作文 篇2

　　星期六早上，我們通小江南晚報的小記者在老師帶領(lǐng)下乘巴士去北塘科技館參觀(guān)。一路上我們歡歌笑語(yǔ)，心情非常激動(dòng)。

　　我們一走進(jìn)大門(mén)，就被一股神秘的氣氛所包圍，吸引我們去探個(gè)究竟。首先映入我眼簾的是一個(gè)叫“時(shí)光隧道”的地方，光名字就很吸引我，于是，我們迫不及待地一個(gè)個(gè)進(jìn)去體驗了一把，真的像穿越了時(shí)空一樣。當我走出隧道，還沉浸在另外一個(gè)世界時(shí)，突然被同學(xué)們拉到了另一個(gè)地方“神奇的漩渦”，我隨即按下了一個(gè)開(kāi)關(guān)，容器中的水先翻起小漩渦，然后隨著(zhù)漩渦不斷地增高，上升到最高點(diǎn)，水就從容器中的小孔中涌出來(lái)，把我們身上都弄濕了，可我們還是很開(kāi)心。緊接著(zhù)又來(lái)到了“無(wú)弦琴”，心想：咦，沒(méi)弦怎么彈呢？這時(shí)，一位年輕的阿姨走過(guò)來(lái)對我們說(shuō)：“試下按一下這個(gè)開(kāi)關(guān)，然后在上面一揮，就能發(fā)出美妙的音樂(lè )了！”我按照她說(shuō)的步驟來(lái)了一次，真的.很神奇。除了這些，我們還見(jiàn)識了三色光下的神奇影子，還了解了架子鼓和無(wú)皮鼓等等。

　　時(shí)間過(guò)得真快，我們依依不舍地離開(kāi)了科技館。通過(guò)這次活動(dòng)，讓我們看到了許多神奇的現象，明白了科技在我們日常生活中重要性。我們一定要好好學(xué)習，去探索更多科技。

科技的作文 篇3

　　今天，陽(yáng)光很燦爛，我和我們班的同學(xué)一起去科學(xué)館春游�？茖W(xué)館在大學(xué)城里，它一共有三層。

　　我們先去實(shí)驗與發(fā)現館。我在那里面看見(jiàn)了關(guān)于天文的知識，我在那里看見(jiàn)了九大行星，有金星、木星、水星、火星、木星、天王星、海王星和冥王星，我還知道了月球是地球的衛星，所以這個(gè)館很好玩。我還看見(jiàn)了地震儀、模擬太空艙，我在模擬太空艙外面還看見(jiàn)了閃電。

　　我們再去人與健康館，實(shí)驗與發(fā)現館里有很多可以做實(shí)驗的東西，可是我有點(diǎn)記不起來(lái)了，所以我就只簡(jiǎn)單地講了一下。

　　我們再去交通世界，我發(fā)現，那里都是關(guān)于汽車(chē)的，我和同學(xué)在那里踢了足球。這個(gè)館也很好玩

　　我們去感知與思維館，那里面是關(guān)于人體的`部位的，那里面很好玩。接下來(lái)我再去兒童樂(lè )園館，我在那里看見(jiàn)了模擬地震、運水和做題目。

　　我們就吃中午餐了，中午餐是水果、零食和主食。吃完飯，我們再去數碼世界＆綠色家園館，那里面講的是一些關(guān)于比較科學(xué)的一個(gè)館，我還在里面做題目。

　　我們還剩最后一個(gè)館了，這個(gè)館叫飛天之夢(mèng)，我和同學(xué)在這里玩了流水的游戲，其實(shí)，那些根本不是水，而是珠子。最后一個(gè)館看完了，我戀戀不舍的離開(kāi)這里。

　　上車(chē)后，在和我的同學(xué)說(shuō)話(huà)，下了車(chē)后，我們先到操場(chǎng)上去排隊，等到班長(cháng)說(shuō)“解散！”才能去找家長(cháng)。今天是媽媽來(lái)接我的。

　　今天我很開(kāi)心。

科技的作文 篇4

　　我們班來(lái)了個(gè)“大家伙 “耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)！”瞧，那不就是我們班新來(lái)的“大家伙”——等離子多媒體嗎？它可是我們老師上課的好幫手哦！ 一個(gè)銀灰色的多功能講臺，里面竟然安裝著(zhù)一臺電腦，真是神奇，一個(gè)正方形的中央控制器嵌在桌面中間，拉開(kāi)多功能講臺左面的拉手，里面竟然藏著(zhù)一個(gè)白色的實(shí)物展示臺，別提多奇怪了！這套多媒體的顯示器是一個(gè)高50厘米，寬45厘米的49寸的等離子電視，一個(gè)黑得發(fā)亮的外殼外面還套著(zhù)一個(gè)水晶似的履膜框，真是氣派！ 它不但外觀(guān)精致，內部構造新穎，還挺實(shí)用，大大提高了我們上課的效率。記得有一次學(xué)一篇課文《圓明園的毀滅》，我無(wú)論如何也想象不出圓明園被毀滅之前是怎么樣的，所以覺(jué)得這篇課文也沒(méi)什么意思。誰(shuí)知上課時(shí)裘老師神秘地打開(kāi)了它，不一會(huì )兒，大屏幕上竟然出現了一幅幅美麗的`畫(huà)面：有金碧輝煌的殿堂、玲瓏剔透的亭臺樓閣、富麗堂皇的宮廷、仙境般的蓬萊瑤臺同學(xué)們看得一次又一次地張大了嘴巴！當然學(xué)課文也變得津津有味，甚至到了下課還意猶未盡呢！本來(lái)

　　不喜歡上語(yǔ)文課的同學(xué)，現在也天天盼望上語(yǔ)文課，期待著(zhù)這個(gè)“大家伙”的精彩亮相。 當然那個(gè)實(shí)物展示臺也能發(fā)揮不小的功能。在欣賞同學(xué)寫(xiě)的優(yōu)秀作文的時(shí)候，老師會(huì )用到它；在展示班上同學(xué)的書(shū)法作品的時(shí)候會(huì )用到它；數學(xué)老師也經(jīng)常會(huì )用它跟我們講解一些關(guān)于圖形的數學(xué)問(wèn)題我們班的“大家伙”猶如一位“大神仙”讓我們感到神奇。

科技的作文 篇5

　　今天，我和姐姐去上�？萍拣^玩了。

　　我們先去三樓看，因為二樓和一樓前兩天都看過(guò)了。三樓里有衛星模型、火箭模型、衛星拍攝的地球畫(huà)面、星際影院……更好玩的在后面呢，還有射擊游戲、愛(ài)因斯坦相對論講解、模擬實(shí)驗室、核電站模型、打字機、電腦主板模型、U盤(pán)模型，除此之外還有好多好玩的呢，可惜時(shí)間有限，無(wú)法一一體驗。

　　這回我知道了許多以前不知道的'東西，下回我要知道更多。

科技的作文 篇6

　　未來(lái)，是個(gè)令人向往的地方，人類(lèi)造出的所有物品都煥然一新，連學(xué)校都不甘示弱，變成了小學(xué)生夢(mèng)寐以求的“人間仙境”。

　　20xx年，我走到校門(mén)，發(fā)現校園和以前不一樣了：寬有300米，長(cháng)有600米，有1800平方米。緊閉的校門(mén)會(huì )自動(dòng)用紅色光束對我進(jìn)行掃描，經(jīng)過(guò)確認之后，“唰”的一聲，門(mén)就自動(dòng)打開(kāi)了，當我走進(jìn)學(xué)校，門(mén)又自動(dòng)關(guān)起來(lái)了，既減輕了執行隊員的負擔，又不用怕居心不良的人進(jìn)來(lái)，真是一舉兩得��！校園里是綠樹(shù)成蔭、鳥(niǎo)語(yǔ)花香，在我的前面是一個(gè)長(cháng)100米、寬有30米的大型游泳池，看到這里，你們絕對會(huì )問(wèn)：操場(chǎng)在哪呢？游泳池怎么過(guò)去呀？別急，心急是吃不了了豆腐的，我這就如實(shí)招來(lái)：校長(cháng)爺爺為了讓所有的比賽項目在校運會(huì )齊聚一堂，就把操場(chǎng)設在地下，地面上則是游泳池。至于這個(gè)游泳池怎么過(guò)去嘛，當然是走過(guò)去啰，別聯(lián)想到輕功水上漂，因為大門(mén)的裝置和游泳池的裝置是聯(lián)通的，所以一有學(xué)生進(jìn)來(lái)，游泳池地下磚塊就會(huì )自動(dòng)浮上水面，任學(xué)生怎么走怎么踏，它也不會(huì )掉下去。地下的操場(chǎng)是用游泳池旁邊的升降機上去或下來(lái)，操場(chǎng)比之前的操場(chǎng)大了10倍，并且有各種比賽場(chǎng)地，例如：乒乓球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)、籃球場(chǎng)等，操場(chǎng)四周有許多折光鏡，看上去，就如白晝一樣，并不影響到學(xué)生們的玩耍、嬉戲。校長(cháng)爺爺為了一點(diǎn)節省空間，把升旗臺和廣播室也設在地下，那個(gè)空的地方就造了一個(gè)天空臺，天空臺長(cháng)是200米，寬是20米，那個(gè)天空臺也是用升降機上去或下來(lái)的，愛(ài)科學(xué)和愛(ài)知識的人最喜歡去那個(gè)地方，那里有實(shí)驗室和虛擬室，實(shí)驗室可以大膽創(chuàng )新，虛擬室可以身臨其境地感受文化，只要你站在虛擬室，心里想著(zhù)你不懂的問(wèn)題，虛擬室就會(huì )讓你看到，并告訴你具體內容。

　　進(jìn)入教室，桌上的電腦便會(huì )提醒你交作業(yè)，把作業(yè)交到桌上指定的位置，信息便會(huì )傳達到組長(cháng)的電腦，并把作業(yè)傳送到組長(cháng)的作業(yè)堆里，要把作業(yè)交給老師時(shí)，組長(cháng)只用跟電腦說(shuō)，電腦就會(huì )把作業(yè)和不交作業(yè)的名單傳送到老師在辦公室的桌子上。每個(gè)人的桌子上都有三個(gè)燈，一個(gè)是綠燈，當它亮時(shí)表示表?yè)P你，一個(gè)是黃燈，當它亮時(shí)表示提醒你不要違紀，一個(gè)是紅燈，當它亮時(shí)表示你已經(jīng)違紀，要扣分。課堂上，只要積極回答問(wèn)題并全部答對，電腦會(huì )記下你答對幾次，答對一次就可以加一分，但如果違紀并且不聽(tīng)黃燈的“勸告”時(shí)，電腦便會(huì )扣你的分，一次扣十分。學(xué)生們再也不用背那沉甸甸的.書(shū)包了，只用把課本放到抽屜里，每當要拿出來(lái)時(shí)，只要看著(zhù)抽屜的一個(gè)微型瞳孔掃描機，當瞳孔和內存瞳孔相同時(shí)，抽屜便會(huì )從出口處快速的吐出你想要的書(shū)，抽屜還能自動(dòng)修復書(shū)本，讓它永遠嶄新、整潔。

　　教學(xué)樓變大了、變高了和變寬了，教室不再是那么的擁擠，連桌椅都是單獨的，用隱形玻璃隔開(kāi)，以免同桌兩人不愉快。

　　��！未來(lái)的學(xué)校是那么地美，真不愧是學(xué)生們夢(mèng)寐以求的“人間仙境”。我相信只要我們努力學(xué)習、勇于探索、敢于創(chuàng )新，就一定能創(chuàng )造出這個(gè)學(xué)生的“仙境”學(xué)校！

科技的作文 篇7

　　10月23日這天，是讓我難以忘懷的日子。因為這天，我們學(xué)校又組織秋游啦！這次秋游的目的地是“上�？萍拣^”。一路上我們歡歌笑語(yǔ)。透過(guò)車(chē)窗，看到路邊的景色真美��！高大的樹(shù)木郁郁蔥蔥， 看著(zhù)樹(shù)木那翠綠的葉子給人一種神清氣爽的感覺(jué)。大約過(guò)了3個(gè)小時(shí)，終于到達目的地了。

　　我們一個(gè)一個(gè)像重獲自由的小鳥(niǎo)，迫不及待地想“飛上藍天”（奔向上�？萍拣^）。上�？萍拣^里的景點(diǎn)可多了，有：動(dòng)物世界、生物萬(wàn)象、地殼探秘、視聽(tīng)樂(lè )園……其中給我印象最深的就要屬 動(dòng)物世界里的“各種動(dòng)物”（都是假的）和在地殼探秘中玩的“地震歷險”這個(gè)游戲了。

　　先帶你去動(dòng)物世界看看。動(dòng)物世界里的“動(dòng)物”真是千姿百態(tài)。憨態(tài)可掬的大熊貓在吃竹子，高大的梅花鹿在吃樹(shù)葉……讓我至今還記憶猶新的是那只可憐的羚羊被兇猛的豹子吃了的情景。羚羊 的五臟六腑都露在了外面，看著(zhù)這凄慘的場(chǎng)面，多么讓人于心不忍��！

　　下面再說(shuō)說(shuō) “地震歷險”這個(gè)有趣的游戲。我覺(jué)得它是一個(gè)不能錯過(guò)的“亮點(diǎn)�！边@個(gè)游戲先是在電梯里，然后電梯里有聲音說(shuō)“地震后電梯口已被堵死，只能從后方離開(kāi)。隨后，后面的門(mén)開(kāi)了， 我以為這個(gè)游戲已經(jīng)結束，正邊走邊抱怨著(zhù)，在我旁邊的鄒夢(mèng)蓮同學(xué)說(shuō)了聲”這好像會(huì )動(dòng)“。我正想說(shuō)她在做白日夢(mèng)，這怎么會(huì )動(dòng)呢？話(huà)還沒(méi)有說(shuō)出口，我就感到地上在劇烈地晃到著(zhù)。還好這時(shí)我還是 清醒的，知道這是在游戲中，但我還是很害怕死死地抓住欄桿，拼命的大叫著(zhù)。好不容易”地動(dòng)山搖“到了結束時(shí)，于是我趕緊跑到”安全地帶“。那是我再也不敢體驗那種”拿生命開(kāi)玩笑“的'感覺(jué)。

　　通過(guò)這個(gè)游戲，我思緒萬(wàn)千：以前學(xué)校搞模擬地震的時(shí)候，因為不能讓所有的教室都搖晃起來(lái)，只是跑跑，當時(shí)我還以為地震來(lái)了很好玩。但是經(jīng)過(guò)這個(gè)游戲，我發(fā)現了地震的真面目——太可怕了 ！

　　歡樂(lè )的時(shí)光總是那么短暫，我們該離開(kāi)上�？萍拣^了，然而在科技館里的一幕一幕就像在放電影一樣在我的腦海里回蕩。

科技的作文 篇8

　　“科技節……”我一邊走一邊踢石子，嘴里還自言自語(yǔ)。由于我踢石子踢得太過(guò)于專(zhuān)注，不一會(huì )，我就撞到了一根“柱子”上，我不禁往上一看，這根柱子還有眼睛、鼻子、嘴，“你沒(méi)事吧?”還會(huì )說(shuō)話(huà)，我忽然意識到：“大哥你是人��？你沒(méi)事長(cháng)那么強壯干嘛？害人啊?大哥”我恨你，話(huà)未說(shuō)完我便暈了過(guò)去。

　　再次醒來(lái)，我已不在原來(lái)的地方。這里，像是用銀色的鏡子拼接起來(lái)的，我躺在一張銀色的麻床上。在我的右邊有一臺儀器、有很大的一個(gè)屏幕，下面有很多的按鈕。出于好奇，我亂按了一個(gè)鍵，結果出來(lái)一大堆我看不懂的東西。在我的左邊，有一臺桌子，座子上放著(zhù)一個(gè)像書(shū)本模樣有十分精致的小盒，我又沒(méi)忍住，打開(kāi)看了看。哇，這個(gè)東西不僅會(huì )說(shuō)話(huà)，而且里面的世界上有所有人的資料，什么都由，只要對他說(shuō)你想知道什么。我對他說(shuō)了一句圓明園，它把它從開(kāi)始建設到完工，從金碧輝煌到英法聯(lián)軍的搶奪、洗劫都展現得一清二楚。

　　“你醒啦？”一個(gè)清脆的聲音讓我放下了那個(gè)“寶盒�！蔽肄D過(guò)身去，只見(jiàn)一高一矮兩個(gè)小女孩走了過(guò)來(lái)，“我叫冰冰，他叫雪兒�！毙〉哪莻�(gè)說(shuō)道�！芭�，你們叫我旭吧！”他們兩個(gè)點(diǎn)了點(diǎn)頭，我又繼續說(shuō)道：“我是怎么來(lái)的這里的��？”

　　雪兒不好意思的說(shuō)：“你今天撞到的那個(gè)東西是我和冰冰研制的人，但是，他除了點(diǎn)故障，所以就撞到你了，我們把你帶回來(lái)了�！�

　　“哦！”

　　“對了，這個(gè)，是送給你的�！毖﹥耗贸隽硕�一個(gè)戒指摸樣的東西。

　　“這個(gè)，是高能仿真儲藏室、電腦、人腦思維……結合一體的東西，你想干什么都行�！�

　　“哦，可是，老師不準我們帶戒指耶！”

　　“那就變項鏈嘍！”她的話(huà)才說(shuō)完，戒指就變成了項鏈，“這個(gè)還相當于人類(lèi)的變形金剛，想變成什么就變成什么！”

　　我喜滋滋的接過(guò)那個(gè)神物�！昂昧�，我們該送你回去了，”我還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，便回到了家里。

　　我正在寫(xiě)作業(yè)，那東西居然開(kāi)始給我講解題目，那些數學(xué)難題，它全教我做完了。那簡(jiǎn)直神速N對，我感激地朝它笑笑，“你真好，我這懶蟲(chóng)再也不會(huì )為拖交作業(yè)操心了”。我暗自得意著(zhù)，“學(xué)習要靠自己，靠別人只能一時(shí)，不能一世�！蔽葑永锘厥幤鹞叶�熟的話(huà)，我驚詫地抬起頭，它似乎沒(méi)有張嘴，“是誰(shuí)在說(shuō)話(huà)？”我對這屋子喊，無(wú)人回答，我頭皮有點(diǎn)發(fā)麻。

　　于是我躺下來(lái)看書(shū)，變成項鏈的.它閃了一下。接著(zhù)，我的腦海里閃過(guò)一句話(huà)：“不要躺著(zhù)看書(shū)”。似乎是這個(gè)高級東西在我腦海里發(fā)號施令。

　　我去吃飯。我光吃肉，它便又閃了一下，我的腦海就有了這樣的思想：“光吃肉對不好，要吃菜”。

　　早上，我把它往書(shū)包前面一放說(shuō)了一句：“收進(jìn)去”，書(shū)包就進(jìn)去了。

　　我又沖它說(shuō)了一句：“我餓了”，立即便有牛奶和雞蛋放在我的桌上。

　　課堂上，無(wú)論什么問(wèn)題，它都會(huì )教我怎么回答。

　　我想要什么，它就會(huì )變成什么。

　　這樣的高科技生活，真是神仙過(guò)的日子��！我優(yōu)哉游哉，云里霧里。老師們和同學(xué)們對我的神速進(jìn)步贊不絕口，甚至老班在百忙之中緊急召見(jiàn)了我的老媽?zhuān)�急宣口諭：各方面進(jìn)步神速，智商高度開(kāi)掘，情商也大幅度提高；請您在下次家長(cháng)會(huì )上給其他家長(cháng)介紹密經(jīng)。老媽受到如此高規格功臣待遇，有生以來(lái)是第一次，有點(diǎn)受寵若驚；一回想自己教女什么措施也沒(méi)采取，完全是放養型的，對小女的進(jìn)步又驚訝莫名，臉紅起來(lái)。只見(jiàn)她囁嚅半天，謙虛道：“老師，我沒(méi)文化，還是讓有文化的家長(cháng)發(fā)言吧。比如穩居年級第一的那個(gè)彭同學(xué)家長(cháng)，我就算了吧�！薄澳�就別謙虛了，龍旭霞是個(gè)有點(diǎn)淘氣的女生，她的覺(jué)醒更有代表性�！苯Y果老媽推脫不過(guò)，興沖沖問(wèn)我究竟來(lái)了。

　　我裝作乖順勤奮的樣子，對老媽吹牛說(shuō)：“老媽?zhuān)�你女兒像天人一樣，原�?lái)是沒(méi)使力�！崩蠇屢荒樅�疑地看著(zhù)我：“該沒(méi)看別人的吧？”“絕對沒(méi)有，這點(diǎn)老媽放心！”我信誓旦旦。不想我的眼睛一黑，頭撞在墻上，“人無(wú)信不立，你是借助的科技的力量，你應向你媽和老師坦白�！蔽夷X海里又想起了爆炸音，“為了讓你真正覺(jué)醒，戒指我要回到自己真正的主人身邊，我不能再助紂為虐了；你要想變聰明，就好好學(xué)文化，研究科技吧�！�

　　戒指從我手上飛走了，“不要，不要！”我追趕著(zhù)戒指，眼前只余下白茫茫的宇宙。哎，神奇的戒指啊，你飛走了，我怎么收拾這個(gè)亂攤子？看來(lái)只有挑燈夜戰，虛心請教，脫胎換骨，發(fā)奮圖強了！

科技的作文 篇9

　　夜晚，我是聽(tīng)著(zhù)媽媽講著(zhù)《狼外婆》的故事入睡的，可當我睜開(kāi)惺忪的睡眼，卻發(fā)現自己站在另一個(gè)世界的大街上。

　　這是什么地方？我將周?chē)鷴咭曇槐�，發(fā)現自己正處在一個(gè)陌生的地方，發(fā)現這里的每一個(gè)事物都新奇獨特：一棟棟形狀各異的樓房直達蔚藍色的天空，我走上前，無(wú)意的用手指輕輕一碰，發(fā)現這里的樓房材質(zhì)特殊，軟綿綿的，跟個(gè)棉花糖似的，突然我的腦袋瓜閃過(guò)一個(gè)動(dòng)畫(huà)片人物——海綿寶寶。我忍不住再用手往前一壓，咦？怎么剛碰的時(shí)候是軟軟的，現在卻像金剛石一樣，堅硬無(wú)比。我用我聰明的小腦袋認真進(jìn)行了分析：噢！我明白了，第一次我是無(wú)意間觸碰的，因此，樓房的特殊材質(zhì)就對我沒(méi)有敵意，變成軟綿綿的；第二次是我有意的用力壓，樓房的特殊材質(zhì)對我產(chǎn)生了警惕，所以就變成防御狀態(tài)，變成一個(gè)防護盾。我邊點(diǎn)頭邊說(shuō)：“這樓房設計的`真是獨特�！贝藭r(shí)，我的肚子不滿(mǎn)的抗議起來(lái)，“咕、咕”直叫起，我得先尋找餐館，填飽肚子。我向四周環(huán)視一下，前方不遠處正好有一家餐館，我立馬跑了過(guò)去。卻不料，被一顆不起眼的小石子給絆倒了，我正打算爬起來(lái)去教訓教訓那顆小石子，卻猛然發(fā)現地面上鋪滿(mǎn)了五光十色的石頭，正散發(fā)出微弱的光芒。當我靜下心來(lái)，用心聆聽(tīng)，就會(huì )聽(tīng)到它正演奏著(zhù)一首首動(dòng)人心弦的圓舞曲。我爬起來(lái)，走到那顆小石子的位置，將小石子撿起，那小石子突然出現一道光，像是投影，光上還有一行行彩色文字。最頂端寫(xiě)著(zhù)標題：地球環(huán)保石頭。我震驚了，我還以為這兒是其它星球，沒(méi)想到是未來(lái)的地球。我接著(zhù)往下看：為了解決廢棄垃圾的問(wèn)題，世界各地的科學(xué)家絞盡腦汁發(fā)明了一臺巨型處理器，這臺機器可以將收集來(lái)的垃圾經(jīng)過(guò)十幾道復雜工序，將垃圾處理成一顆顆彩色石子，埋入地底，令人賞心悅目。我禁不住贊嘆未來(lái)的科技。

　　當我走進(jìn)餐館時(shí)，一位面帶笑容的服務(wù)員向我走來(lái)，可當她走近我時(shí)。我瞪大雙眼，仔細一看，這哪是人類(lèi)，那是機器人。她一邊拿出菜單，一邊對我說(shuō)：“您要吃些什么呢？”我接過(guò)餐單，邊翻邊看，一道獨特的菜肴吸引住了我的眼球，我指了指，對她說(shuō)：“就這道吧”她將菜單收起，親切地說(shuō)：“好的，請稍等�！闭f(shuō)完，她拿出一臺小機器，并將我點(diǎn)的那道菜肴圖片放入機器內，摁了幾個(gè)按鈕，機器就開(kāi)始運作。幾分鐘后，機器“�！钡囊宦�，一道美味的佳肴就從里面出現，讓我目瞪口呆。

　　“起床啦，起床啦�！眿寢尩慕新曌屛覐膲�(mèng)中醒來(lái)，我揉了揉眼睛，才發(fā)現，剛才的一切都是一場(chǎng)夢(mèng)，可我還是沉侵在未來(lái)的科技世界。

科技的作文 篇10

　　星期天，秋高氣爽，陽(yáng)光明媚適合出門(mén)游玩。媽媽和阿姨帶著(zhù)我和兩個(gè)妹妹去紹興科技館參觀(guān)。

　　驗票進(jìn)入里面，迎面就看到一只長(cháng)滿(mǎn)了鋒利牙齒的恐龍，旁邊還有一只更高大的恐龍，太高大了！我心里暗暗在想：如果是活的，一腳踩下來(lái)，人會(huì )不會(huì )變成肉醬，成活的概率會(huì )很低很低。還好現在恐龍滅絕了，要不然現在有可能滅絕的是我們人類(lèi)了！

　　走上二樓，我看到了各種各樣的礦石。我十分喜歡一顆叫蛇紋石的礦石，它和蜥蜴的皮膚顏色很像。雕刻成蜥蜴，簡(jiǎn)直和真的一樣。在圖片展“覽區，我對”最后一只非洲黑犀“的標題很好奇，為什么叫”最后一只“，一看內容，才知道人類(lèi)荒謬的`認為黑犀的角十分珍貴，可以做藥品也可以做成美麗的工藝品，所以人類(lèi)不斷的捕殺黑犀導致非洲黑犀在20xx年11月1日滅絕了。照片上的黑犀牛的角被殘忍的割掉，留下血淋淋的窟窿，那血淋淋的樣子我很難忘記。我們要保護動(dòng)物，不要再隨意捕殺動(dòng)物了！

　　我們走著(zhù)走著(zhù)來(lái)到了鏡子迷宮，里面都是鏡子，前后左右都是自己，我都不知道該怎么走了。無(wú)意中走到一張圓桌前，坐到小凳上，奇怪的現象發(fā)生了，下來(lái)我一大跳。出現了6個(gè)我，媽媽看到了自言自語(yǔ)地說(shuō)：”如果一下子又6個(gè)孩子，我該怎么辦？想想就頭疼，有可能會(huì )讓人發(fā)瘋�！斑@時(shí)，阿姨帶著(zhù)兩個(gè)妹妹也過(guò)來(lái)了，兩個(gè)妹妹也過(guò)來(lái)和我坐在一起，頓時(shí)鏡子里的人更多了。我們做什么動(dòng)作，鏡子里的”我們“也做什么動(dòng)作。小妹妹還準備和鏡子里的”自己“擁抱一下，結果，”咚“的一聲，撞到了頭，看著(zhù)她噘著(zhù)嘴，摸著(zhù)頭的動(dòng)作真的好可愛(ài)！引得我們哈哈大笑。最后我們看了精彩的機器人表演后就開(kāi)心的回家了。

　　這次去科技館我學(xué)到了很多知識，也擁有了很多快樂(lè )的回憶。

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