設計作文300字

設計作文300字[匯總4篇]

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的設計作文300字4篇，歡迎閱讀與收藏。

設計作文300字 篇1

　　我們城市有一個(gè)兒童樂(lè )園，我很喜歡。但如果非要我說(shuō)我要建一個(gè)什么樣的兒童樂(lè )園，我會(huì )建一個(gè)和現在不一樣的兒童樂(lè )園。我相信你一定想去看看！好的，我會(huì )幫你的。

　　我的孩子的操場(chǎng)叫快樂(lè )城。當我進(jìn)入大門(mén)時(shí)，我首先進(jìn)入動(dòng)物園。這里有全世界的動(dòng)物，獅子在吼叫，兔子在跳躍，鳥(niǎo)兒在飛翔，好熱鬧！而且，這里的動(dòng)物可以和小朋友一起玩，因為這里的小動(dòng)物一點(diǎn)都不兇，而且很親熱！

　　公園里有個(gè)神奇的物體，里面的床是蛋糕做的；被子是彩色笛卷做的；枕頭是蛋餅做的；窗戶(hù)是甘蔗做的；墻是蘋(píng)果做的；水龍頭里裝滿(mǎn)了果汁和可樂(lè )。多么有趣的魔法房子！

　　快樂(lè )室是一個(gè)可移動(dòng)的`教室，孩子們坐在樹(shù)蔭下，草地上，一邊聽(tīng)課，一邊做作業(yè)。老師聞到香味，呼吸新鮮空氣教我們。累了，逗逗猴子；無(wú)聊的時(shí)候，在美麗的藍天前喊三聲；理科課上，我們看小溪里的小魚(yú)；音樂(lè )課上，我們和小鳥(niǎo)一起唱歌；體育課，我們在草地上賽跑，打球，跳繩，課堂是自然，學(xué)習是生活。老師不需要灰塵，學(xué)生不需要像籠子里的鳥(niǎo)。一切都是愉快自然的。

　　這是我設計的兒童游樂(lè )場(chǎng)，很棒吧？雖然這還沒(méi)有成為現實(shí)，但我相信我的夢(mèng)想會(huì )實(shí)現的！

設計作文300字 篇2

　　每個(gè)人都有夢(mèng)想，一個(gè)遠大的理想。包括我也是。

　　在我很小時(shí)，奶奶帶我上街逛商店。當我看到商店里那花花綠綠、五顏六色的衣服的時(shí)候，心里就會(huì )感到特別興奮。這些衣服我特別喜歡，真想穿穿他們，哪怕只是去摸摸他們。

　　在八歲時(shí)，一天奶奶帶我到服裝店，他們的設計很漂亮。那五彩繽紛的衣服掛在架子上，看得我眼花繚亂、目不暇接，那色彩鮮艷的連衣裙，令我久久陶醉！

　　走出服裝店，我心里便下了一個(gè)遠大的理想，我要做一名優(yōu)秀的服裝設計師。所以，我要努力學(xué)習，為我的理想去奮斗。

　　服裝設計成了我最大的樂(lè )趣。只要一有空閑，我就看自己的.衣服，他們是怎么設計的，我就會(huì )隨手拿起紙筆，粗粗地畫(huà)上幾筆，可是怎么畫(huà)都畫(huà)不好。

　　如今，我的服裝冊里已有二三張服裝設計圖了，我十分珍惜他們，每當飯后，我都會(huì )拿起服裝冊，仔細的欣賞那些服裝設計圖畫(huà)，看看那有沒(méi)有朱艷艷畫(huà)的好看，享受著(zhù)他們給我帶來(lái)的無(wú)窮樂(lè )趣；每當夜深人靜的時(shí)候，我常常獨自一人坐在書(shū)桌前思考，我的理想什么時(shí)候實(shí)現��！

　　我堅信，只要我堅持不懈的努力，我的理想就一定會(huì )實(shí)現！老師，我的理想是不是太遠了，會(huì )實(shí)現嗎？

設計作文300字 篇3

　　遠遠望去，便可看見(jiàn)一座氣勢宏偉，環(huán)境優(yōu)美的小學(xué)。那就是亭山小學(xué)。說(shuō)起亭小，我特別驕傲，因為那是我設計的。請您和我一起去看看吧！

　　走近亭小后，映入眼簾的四個(gè)大字——亭山小學(xué)

　　走進(jìn)大門(mén)，筆直走，便有一片綠草如茵的草坪在操場(chǎng)中央，那是踢足球的專(zhuān)用場(chǎng)地。而面對著(zhù)的露天舞臺也很大，估計超過(guò)八十平米吧。到操場(chǎng)后。沿著(zhù)那條小徑，一直朝南，就是食堂了。食堂大廳整齊排著(zhù)近千個(gè)就餐位，足夠容納所有師生了。而且食堂的菜是既有營(yíng)養又好吃的`，引得我口水直流。

　　從食堂出來(lái)后，朝西北方向走，就可以看見(jiàn)教學(xué)區了。東邊是教學(xué)樓，西邊是藝術(shù)樓，兩座大樓之間靠一座電梯連接，兩棟大樓旁也有電梯。這樣上樓時(shí)就不用費力了。走進(jìn)教室后，窗臺上，各種花兒競相開(kāi)放：有康乃馨、郁金香、玫瑰花等等。它們的美姿可以令你精神一振，足足可以緩解視覺(jué)疲勞。正前方的黑板也安裝了多媒體，老師上課時(shí)可以更輕松些。桌子和椅子也都是新的，學(xué)生坐上去可以更舒服些。在藝術(shù)樓里，各種藝術(shù)教室的設施也是一流的，配備齊全。而且每層都有閱覽室，學(xué)生可以在這里閱讀，擴展知識，開(kāi)闊眼界。

　　這就是我設計的亭山小學(xué)，獨一無(wú)二的亭山小學(xué)。

設計作文300字 篇4

　　環(huán)境綠色設計作文【1】

　　綠色環(huán)保，這幾個(gè)字只是一句“口頭語(yǔ)”嗎？不，不是的，它不僅需要說(shuō)，還需要做，說(shuō)，這一點(diǎn)人們做到了；而做，卻成了一個(gè)難題。光說(shuō)不做，真怎么行呢？比如說(shuō)：有的人嘴上念著(zhù)“綠色環(huán)�！笔稚夏�！卻是一味的亂扔垃圾，在日常生活中，這種事情頻頻發(fā)生，這可怎么辦的？

　　有一些人，被批為“環(huán)保衛士”讓他成為他人的模范，但這卻只是表面現象。事實(shí)上，它們卻還在破壞綠化。有一次，我就親眼目睹了一個(gè)“環(huán)�？��！眮y扔垃圾的.情景，如果人人都這樣做，地球豈不是成了“垃圾站”。

　　剛剛在說(shuō)別人，卻把自己忘了，我的環(huán)保意識也只是一句“口頭語(yǔ)”。但卻只當“耳旁風(fēng)”，我對破壞環(huán)境帶來(lái)的危害可算是了解得一清二楚，可我卻還是在亂丟垃圾，甚至故意制造垃圾……相信許多人也像我一樣吧！

　　破壞綠化帶來(lái)的危害已經(jīng)迫在眉睫，而我們卻視而不見(jiàn)，現在，讓我們行動(dòng)起來(lái)，保護綠花化，保護我們的家園吧！

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