我們的校園作文

我們的校園作文（薦）

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的我們的校園作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我們的校園作文1

　　我是一個(gè)三年級的小學(xué)生，我在宣城市第二小學(xué)上學(xué)。讓我給你介紹一下我們的學(xué)校吧!

　　一進(jìn)大門(mén)，首先看到的是一條林蔭小道，小道的右邊是一排四季常青的冬青樹(shù)，左邊是一排高大的香樟樹(shù)。夏天時(shí)，香樟樹(shù)長(cháng)得茂盛極了，碧綠的樹(shù)葉把太陽(yáng)光都蓋住了，樹(shù)蔭下涼快極了，小孩們都愛(ài)在樹(shù)下走動(dòng)。秋天，林蔭小道就更美了!香樟樹(shù)的葉子變紅了、黃了，真像一個(gè)個(gè)彩色小精靈!

　　通過(guò)林蔭小道，我們來(lái)到了教學(xué)樓。教學(xué)樓成一個(gè)“U”形。教學(xué)樓一共有三層，第一層是一二年級;第二層是三四年級;第三層是五六年級。每個(gè)教室的外墻上都貼著(zhù)白得沒(méi)有一點(diǎn)雜色的.瓷磚。上課了，大家都回到教室，校園里全安靜了，只有同學(xué)們瑯瑯的讀書(shū)聲。

　　下課時(shí)，同學(xué)們最?lèi)?ài)去的就是“O”形的有兩百米跑道的塑膠操場(chǎng)了。跑道外是紅色、里邊是綠色。大家在上邊玩得可開(kāi)心哪!

　　校園里還有一個(gè)好地方——假山。假山立在一個(gè)臟水池里，水雖然臟，但同學(xué)們還是喜歡在里邊捉小魚(yú)、蝌蚪、養小水寶寶。假山池外，有一排被修得整整齊齊的小樹(shù)，它們像士兵保護公主一樣地保護著(zhù)假山，好像生怕別人入侵了公主一樣。

　　校園是我成長(cháng)的地方，我愛(ài)我的校園!

我們的校園作文2

　　我早早的來(lái)到校園門(mén)口。

　　我一進(jìn)校門(mén)，所有的老樟樹(shù)搖擺著(zhù)枝條，好像是在歡迎我呢！老樟枝丫上有小鳥(niǎo)們在歡快的唱歌、跳舞，走過(guò)那神奇的老樟樹(shù)就來(lái)到了操場(chǎng)，看操場(chǎng)上熱鬧非凡，有的在打籃球，只見(jiàn)他縱身一躍，球就進(jìn)籃框。有的參加了田徑訓練，運動(dòng)員們只要奮力一跑就超出了我的視線(xiàn)。

　　可進(jìn)了教室卻安靜了，一個(gè)同學(xué)都沒(méi)有到，過(guò)了一會(huì )兒就來(lái)了許多人，一下子就傳出了瑯瑯的'讀書(shū)聲。

　　過(guò)了20分鐘——“叮零零”下課了，只要一聽(tīng)到下課鈴，男孩們就紛紛走出教室。而我卻看著(zhù)窗臺邊數著(zhù)花，哎呀，這些花怎么都枯了，太可憐了。

　　“叮零零”我們一聽(tīng)上課鈴，就紛紛的走進(jìn)教室，就安安靜靜地等待老師來(lái)。

　　到了中午，我們紛紛的排好隊，拿餐具、拿完餐具、裝好飯，我們又狼吞虎咽地吃著(zhù)。

　　過(guò)了許久，終于放學(xué)了，我快速地下樓，哇，樟樹(shù)的葉子被微風(fēng)吹動(dòng)，好像在對我說(shuō)再見(jiàn)，下次再來(lái)看我。樟樹(shù)跟微風(fēng)應該是好朋友的約定吧！真好。

　　這就是我們的校園，一個(gè)熱鬧非凡的校園，你想來(lái)嗎？

我們的校園作文3

　　我們的學(xué)校名叫尚義小學(xué)，聽(tīng)起來(lái)這個(gè)名字就充滿(mǎn)了正義。

　　我是從四川轉來(lái)的，第一天上學(xué)我就喜歡上了這個(gè)學(xué)校，感覺(jué)一點(diǎn)也不陌生，很親切、很舒服，為什么呢？因為我很在意廁所的衛生，在我原來(lái)的學(xué)校，廁所很臟，每次我感覺(jué)上廁所都是痛苦的.事，可是這個(gè)的廁所呢？非常干凈，讓我感到很舒適，還有這里的午餐也非常和我的胃口，吃起來(lái)很香。走進(jìn)教室，同學(xué)們都很友好，讓我感覺(jué)很溫馨，老師也很好，讓我感覺(jué)很溫暖，來(lái)到新學(xué)校，心里暖暖的。

　　還有我們的操場(chǎng)，全都鋪滿(mǎn)了塑膠，就算下雨天走在上面，也沒(méi)有泥漿，操場(chǎng)的四周，到處是綠樹(shù)蔥蔥，生機勃勃[注: 形容自然界充滿(mǎn)生命力，或社會(huì )生活活躍。]，我們下課時(shí)可以在操場(chǎng)上盡情奔跑、歡笑。

　　這是一個(gè)美麗的校園，給我們豐富的知識，讓我們長(cháng)出翅膀在燦爛的藍天中自由自在[注: 形容沒(méi)有約束，十分安閑隨意。]的翱翔，老師就是親愛(ài)的園丁天天給我們澆水，我覺(jué)得我們就像一棵棵綠油油的小樹(shù)苗，老師讓我們長(cháng)得茁壯、蔥翠，與可愛(ài)的小行星對話(huà)。

　　我喜歡我們的新學(xué)校，我愛(ài)我的新學(xué)校，我要在這里好好學(xué)習，快樂(lè )成長(cháng)。

我們的校園作文4

　　早晨，在小區的道路上，有許多像我一樣去上學(xué)的小學(xué)生。他們背著(zhù)書(shū)包，有的去實(shí)驗小學(xué)上學(xué)，有的去城西小學(xué)上學(xué)。雖然是不同年級、不同學(xué)校的，但我們已經(jīng)成為了好朋友。

　　大家來(lái)到學(xué)校，走進(jìn)各自的班級里，不一會(huì )兒，朗朗的讀書(shū)聲就在整個(gè)校園里回蕩�！袄怖怖�，啦啦啦”伴隨一陣音樂(lè )聲，上課鈴響了。同學(xué)們坐在課桌前，等待著(zhù)老師的'到來(lái)。不一會(huì )兒，老師夾著(zhù)課本走了進(jìn)來(lái)。開(kāi)始上課了，老師在上面講著(zhù)，同學(xué)們在下面認真地聽(tīng)著(zhù)。老師提出一個(gè)問(wèn)題，同學(xué)們都踴躍地發(fā)言。這時(shí)，窗外小花們仰著(zhù)臉聽(tīng)著(zhù)我們的聲音，小鳥(niǎo)也飛了過(guò)來(lái)，停在枝頭，看著(zhù)我們。

　　下課了，同學(xué)們在操場(chǎng)上做游戲、跑步、跳繩，到處充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)。

　　這就是我們美麗的校園，這里有愛(ài)我們的老師，有團結友愛(ài)的同學(xué)。這里是我們成長(cháng)的搖籃，也是我們夢(mèng)想啟航的地方!

我們的校園作文5

　　我的校園不僅美麗，而且還充滿(mǎn)書(shū)香。

　　一進(jìn)校門(mén)，便會(huì )看見(jiàn)一條筆直的校道，校道的西邊種著(zhù)一排茂密的樹(shù)木。這些樹(shù)木大多數是芒果樹(shù)，有兩棵玉蘭樹(shù)。春天，這些玉蘭樹(shù)開(kāi)花了，散放出一陣陣芳香，沁人心脾。密密的樹(shù)木，漏下細碎的日影，這些樹(shù)木連成一排，形成一個(gè)綠色的涼棚，夏天，同學(xué)們可以在樹(shù)底的椅子上乘涼、休息。

　　在校道的西邊，有一條塑膠的.紅色的環(huán)形跑道圍繞著(zhù)操場(chǎng)。在操場(chǎng)的上空，一面鮮艷的五星紅旗高高飄揚。

　　在操場(chǎng)的南面，有一顆璀璨的明珠——學(xué)校的水池。水池里的誰(shuí)清澈減低，還可以看見(jiàn)幾條小魚(yú)在水中暢游。水池里還有兩座假山，一座是象鼻山，一座是駱駝峰，老師說(shuō)這兩座假山是按照桂林的山砌成的。

　　象鼻山上長(cháng)著(zhù)各種植物，有萬(wàn)年青、有仙人掌，還有一種叫不出名的草。象鼻山座落在水中，仿佛是一頭小象伸長(cháng)鼻子，想暢飲池中的誰(shuí)。

　　駱駝峰最為神奇的是它上邊的植物。那種植物會(huì )變戲法，大風(fēng)一吹，正面的綠葉馬上變成反面的白色，令人驚嘆不已。

　　我們學(xué)校還是一個(gè)書(shū)香校園。在校園西邊的圍墻上，一幅幅故事貼在圍墻上，讓校園充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意。即使不用看書(shū)，也可以沉浸在書(shū)海。

　　我愛(ài)我的校園!

我們的校園作文6

　　時(shí)間過(guò)得真快，小升初，有換了個(gè)學(xué)校。而學(xué)園的風(fēng)光也變了！或許更加漂亮，或許變得難看了！可是我覺(jué)得，校園的風(fēng)光總是最美麗的！

　　一進(jìn)校門(mén)，一棟棟教學(xué)樓就聳立在眼前！再往里走點(diǎn)就能看到操場(chǎng)。教學(xué)樓有兩棟，教學(xué)樓A有七年級和九年級的班級，教學(xué)樓B有八年級班級與七年級寄宿班學(xué)生的宿舍。

　　先說(shuō)操場(chǎng)吧！最外圈是塑膠跑道，有6道，而操場(chǎng)中間是籃球場(chǎng)。沒(méi)到下課，就會(huì )有同學(xué)到操場(chǎng)上玩耍，更有許多學(xué)長(cháng)在操場(chǎng)打籃球！吃完晚飯后，總會(huì )有學(xué)生來(lái)操場(chǎng)散步，就連老師也不例外！

　　我們七年級一共有10班，1～5班在一樓，6～10班在二樓。九年級也是如此，1～5班在三樓，5～10班在4樓。我們每節下課出去都能看到有同學(xué)在外面奔跑。

　　我們吃飯都在食堂，我們七年級是在二樓吃飯的，與老師不同，他們在三樓。我們很多同學(xué)在下課后都會(huì )立刻奔往食堂，一定是被那里的美食所吸引了吧！

　　最讓我期待的是晚上的睡覺(jué)時(shí)間。他可是我想象中的.寶地，每天能睡覺(jué)有多么的舒服��！同寢室的同學(xué)跟我的觀(guān)點(diǎn)完全相同！

　　校園的風(fēng)光總是那么美！

我們的校園作文7

　　“上課咯！”打起上課鈴，同學(xué)們紛紛從書(shū)包里拿出作業(yè)，等待著(zhù)老師的到來(lái)。鏡頭從教室里越過(guò)，漸漸走向升旗臺。

　　升旗臺上飄揚著(zhù)鮮艷的五星紅旗，具有奧運精神的五環(huán)旗和學(xué)校的專(zhuān)屬校旗。每每抬頭，我心中就會(huì )升起一股敬佩之情，略帶幾份自豪和驕傲。走過(guò)一幢幢教學(xué)樓，來(lái)到同學(xué)們午飯的歸處：食堂。

　　一到中午，食堂便會(huì )擁擠不堪，各班的同學(xué)們觀(guān)察今天的菜色，爭先恐后地坐下來(lái)，開(kāi)始享受午餐。執勤的老師和學(xué)生們在一旁走動(dòng)，食堂安靜得只有同學(xué)們咂嘴的聲音。

　　趁同學(xué)們還在吃飯，讓我們來(lái)到空曠的操場(chǎng)。一眼望去，赤紅色的橡膠跑道給人一種熱血激昂的精神，翠綠的草坪又讓人心曠神怡。白色無(wú)暇的.球門(mén)屹立在操場(chǎng)上，使人忍不住想上去踢一場(chǎng)球，來(lái)一個(gè)漂亮的進(jìn)球，讓大家高聲歡呼。

　　同學(xué)們吃完飯后，整齊有序地站好隊，排成一條“長(cháng)龍”，靜悄悄地走回教室。微風(fēng)輕輕拂過(guò)樹(shù)梢，誰(shuí)也沒(méi)有出聲。從遠處看，那些茂密的雜樹(shù)就像一把把綠色的大傘，又像一個(gè)個(gè)站崗的士兵，讓人眼花繚亂。

　　當溫和的陽(yáng)光照射著(zhù)校園時(shí)，同學(xué)們早已背著(zhù)詩(shī)歌，站著(zhù)隊離去。

　　校園，因為孩子才會(huì )熱鬧，富有生機。

我們的校園作文8

　　我的學(xué)校是一個(gè)美麗的學(xué)校，它的名字是——民族東小學(xué)。

　　走進(jìn)學(xué)校大門(mén)，我們就來(lái)到了長(cháng)長(cháng)的成功大道。成功大道旁栽滿(mǎn)了紫荊花樹(shù)，紫荊花是我們的�；�，每當它開(kāi)花時(shí)，花色紫紅，形如蝴蝶，十分美麗。旁邊的成功墻上有學(xué)生們在每個(gè)活動(dòng)中的照片。往前走，我們就看到了石雕，上面雕著(zhù)幾個(gè)學(xué)生在向前跑，雕的惟妙惟肖。

　　我們向右邊走幾步，這就到了長(cháng)長(cháng)的藍色跑道，這條跑道圍著(zhù)綠色的足球場(chǎng)，像一條藍色的長(cháng)龍。往前走兩步，站在這兒往足球場(chǎng)內看，有許多學(xué)生在足球場(chǎng)上玩耍，有的在踢足球，有的在玩游戲，還有的.在散步聊天，校園里一下就充滿(mǎn)了生氣。

　　橫穿過(guò)足球場(chǎng)，來(lái)到一個(gè)小角落，這就是體育角。我們的體育角有翹翹板，有雙杠，還有滑滑梯等其他設施。下課時(shí)，同學(xué)們都喜歡來(lái)這里玩，所以這里充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。

　　往旁邊望去，有幾個(gè)木頭樣子的桌椅，還有幾個(gè)石凳，在石凳，上面都有人放衣服，水杯。在每個(gè)間隔之間，都有一棵又高又大的樹(shù)，樹(shù)上的葉子綠油油的，微風(fēng)拂過(guò)，就像無(wú)數的綠色小精靈在跳舞。

　　這就是我們美麗的學(xué)�！�—民族東小學(xué)。

我們的校園作文9

　　我們的校園坐落在杭州的錢(qián)塘江畔，它有一個(gè)美麗的名字——鳳凰小學(xué)。

　　我們的校園有花團錦簇、五顏六色的秘密花園，有四季常綠的農耕園……但最特別的要數大廳了。

　　踏進(jìn)校門(mén)，往前幾步就來(lái)到了大廳。一抬頭，你會(huì )發(fā)現正對著(zhù)校門(mén)的`墻上貼著(zhù)兩張巨大的棋盤(pán)，象征著(zhù)鳳凰小學(xué)是國際象棋特色學(xué)校。如果再仔細一點(diǎn)觀(guān)察，你會(huì )發(fā)現棋盤(pán)上有數字，具體記載著(zhù)我們學(xué)校的歷史。從1906年的初級小學(xué)堂到20xx年剛成立的鳳凰小學(xué)，期間翻天覆地的變化，讓人感覺(jué)像在歷史博物館。

　　在棋盤(pán)的前面，擺著(zhù)一架鋼琴。每天早晨，都有一位同學(xué)坐在鋼琴前，彈奏優(yōu)美歡快的樂(lè )曲。你一走進(jìn)大廳，立刻感覺(jué)神清氣爽，陶醉在音樂(lè )之中，直到朗朗的讀書(shū)聲傳入耳中，你才發(fā)現這里是學(xué)校。每到重大的日子，大廳門(mén)口就站著(zhù)一支鑼鼓隊，“咚咚鏘，咚咚鏘”地敲起鑼鼓，熱鬧非凡！

　　我們的大廳還是一個(gè)“美術(shù)館”。大廳西側的墻上專(zhuān)門(mén)用于陳列同學(xué)們的書(shū)畫(huà)作品，色彩艷麗，形式豐富：有慶祝新年的剪貼畫(huà)，有讓人捧腹大笑的漫畫(huà)，還有五彩繽紛的油畫(huà)……看著(zhù)這些畫(huà)，我們忘記了時(shí)間，忘記了學(xué)習的疲勞。

　　這就是我們學(xué)校的大廳，一個(gè)美麗的大廳，一個(gè)有著(zhù)豐富內涵的大廳！

我們的校園作文10

　　我們的校園可是特別美的。無(wú)論是春天、夏天、秋天，或是冬天，都是同學(xué)們心目中最美的'。

　　春天，春姑娘在我們的校園撒出了花草樹(shù)木的種子。小草從土里探出圓溜溜的小腦袋�；▋簜兛粗�(zhù)小草都長(cháng)出來(lái)，于是也急急忙忙地爬了出來(lái)，看看它們，小草像地球媽媽的身體，花兒像地球媽媽美麗明艷的衣服。

　　夏天，大樹(shù)變成了參天大樹(shù)，小草都有稻谷這么高了。一陣微風(fēng)吹來(lái)，小花兒小草們搖擺身體，好像在對同學(xué)們說(shuō)：“你好，同學(xué)們�！毙〕氐男◆~(yú)也活動(dòng)起來(lái)啦！

　　秋天，桂花開(kāi)了，同學(xué)們一走進(jìn)校園就可以聞到一陣甜絲絲的香味。樹(shù)葉黃了，校園霎時(shí)變成了金色的海洋。

　　冬天有些樹(shù)葉都結冰啦，感覺(jué)學(xué)校變成了透明的。

　　這就是我心目中的校園，我永遠愛(ài)它！

我們的校園作文11

　　我們的校園可美了，似乎是同學(xué)們的小小世界。校園里有許多小樹(shù)。有美麗的桂花樹(shù)，桂花樹(shù)的顏色是綠色的，樹(shù)上有許多的小花苞，離桂花樹(shù)不遠處還有幾棵楓樹(shù)。我看見(jiàn)了楓樹(shù)，楓樹(shù)的葉子就像我們的手掌，楓樹(shù)的葉子可真多��！小楓樹(shù)還沒(méi)長(cháng)高也許它正在慢慢生長(cháng)吧。我喜歡學(xué)校的涼亭了。涼亭邊上還有樹(shù)，好像爬山虎一樣的樹(shù)爬啊爬。聽(tīng)老師說(shuō)，這些樹(shù)一直爬到?jīng)鐾さ母咛�，那茂盛的�?shù)葉會(huì )幫助我們遮太陽(yáng)光。等遮住以后，我們再走到?jīng)鐾ぢ飞�，就�?huì )感到?jīng)鏊�。涼亭旁邊還有一條引人注目的'小池，那綠綠的顏色，就像一件美麗的大花裙。長(cháng)長(cháng)的小池里還有小魚(yú)呢。這些水的有處可多了，可以拿來(lái)觀(guān)賞，也可以拿來(lái)澆花草樹(shù)木，還可以拿來(lái)救火災呢！你瞧，我們那校園可真美��！就像一片綠色的小森林

我們的校園作文12

　　我們的校園是個(gè)美麗的校園。

　　到大門(mén)口，你會(huì )看見(jiàn)這幾個(gè)大字：河南省第一小學(xué) 武陟木城第一小學(xué)，你還會(huì )看見(jiàn)四個(gè)紅色的大燈籠和四面彩旗，彩旗的顏色分別是紅色、黃色、綠色、藍色這幾種顏色。

　　進(jìn)入校門(mén)就是操場(chǎng)，首先看到的'是舞臺，這個(gè)舞臺是六一節、國慶節等用的，往左走你會(huì )看見(jiàn)很多石壁上有很多畫(huà)，是壁畫(huà)，中間的那一副是九龍壁，還有一些石壁上有龍、虎、鳳凰，往右走是展 示欄，上面有五六年級的孝心兒童。

　　進(jìn)入二門(mén)口，左面是全校老師的照片，右面是老師和學(xué)生的照片。

　　進(jìn)入校園，你會(huì )看見(jiàn)一個(gè)雕像，雕像的左面和右面是鐘鼓樓，鐘鼓樓的上面的瓦磚是黃色的，后面是升旗臺，我們每星期一在這里升旗。升旗臺的后面是教學(xué)樓，它一共有5層。升旗臺的兩邊是柳樹(shù) ，它的枝葉像綠色的頭發(fā)，十分美麗。

　　我們的教學(xué)樓美麗吧！

我們的校園作文13

　　我們的校園可美了，特別是后花園，每一季都有不同的景象，真無(wú)愧于我給它的美譽(yù)“散步花園”。

　　走進(jìn)校園，走進(jìn)后花園，映入眼簾的就是有許多畫(huà)裝飾的櫥窗。那些畫(huà)令人浮想聯(lián)翩：一只小畫(huà)眉鳥(niǎo)站在樹(shù)枝上，微微張開(kāi)嘴巴，正準備發(fā)出那美妙動(dòng)聽(tīng)的歌聲，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了，真好聽(tīng)！大家的贊揚聲讓“它”更“神氣十足”了。在扇子畫(huà)面上，有一簇桃花真是迷人得可愛(ài)，再近距離“聞一聞”，真香啊，這香味淡淡的，讓人一“聞”就神清氣爽，以后我可要多來(lái)“享受”啊。

　　在畫(huà)廊旁有兩株紫藤，紫藤盤(pán)繞著(zhù)畫(huà)廊的柱子，形成一個(gè)天然的涼棚，枝葉纏繞在一起，像麻花一樣。微風(fēng)吹來(lái)它就隨風(fēng)舞動(dòng)，好看極了。夏天，它開(kāi)出紫色的小花，發(fā)出淡淡的香味，讓人情不自禁想摘它。秋天，它的種子像豆莢一樣，好似一串串風(fēng)鈴。風(fēng)一吹，它就發(fā)出“鈴鈴”的響聲，好聽(tīng)極了。冬天，下雪了，種子一粒一粒地往下落：哈！沒(méi)想到雪也有黑的。春天，它又抽出了嫩綠的`新芽。

　　最有趣的要數龍爪槐了，它就像一把綠傘。龍爪槐下邊有株小龍爪槐。大龍爪槐的枝葉瘋狂地向小龍爪槐那邊長(cháng)去，大概是母親想為孩子遮風(fēng)擋雨吧！

　　我愛(ài)美麗的校園。

我們的校園作文14

　　新學(xué)期，新氣象。這個(gè)學(xué)期，我們的實(shí)小，也有了一個(gè)天翻地覆的變化呢！聽(tīng)說(shuō)，學(xué)校改造，是因為要配合玉海樓而進(jìn)行的仿古設計，要讓我們的校園變得古色古香。光是聽(tīng)聽(tīng)，心中就十分期待呢！

　　終于等到了開(kāi)學(xué)，我滿(mǎn)懷期待地踏入了校園。我終于看到了學(xué)校的真面目了——外面的白墻壁早已一去不復返了，取而代之的，是一面面漂亮的粉刷著(zhù)一層黃褐色漆的墻壁；樓內燈光不像以前那樣昏暗，只要一開(kāi)燈，不管多黑，樓道里都會(huì )十分明亮；樓道十分寬闊漂亮，又不失古色古香的感覺(jué)，文化長(cháng)廊地面上刻了幾首富有意境的詩(shī)句，似乎為學(xué)校增添了幾分韻味；樓上窗戶(hù)也換新了，跟港瑞后面那條街上的窗戶(hù)差不多，非常漂亮……小鳥(niǎo)在操場(chǎng)上嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，好像在慶祝裝修終于臨近尾聲，也在歌唱著(zhù)歡迎我們重返校園。松柏屹立在窗外，猶如軍人般放哨站崗，保護著(zhù)我們的'學(xué)校。啊，這美麗的實(shí)小。

　　我來(lái)到教室，一推開(kāi)門(mén)，我便發(fā)現，教室也煥然一新了，講臺旁鑲嵌著(zhù)一塊一塵不染的黑板，原先的大屏幕不見(jiàn)了，拉開(kāi)黑板，里面藏著(zhù)一個(gè)電視般大小的屏幕。為了這次的改造，學(xué)校真是費盡了心思��！我不禁這樣想。

　　我熱愛(ài)我的實(shí)��！

我們的校園作文15

　　相信每個(gè)人都有學(xué)校，我也有學(xué)校，我的學(xué)校是什么樣的呢？讓我們走進(jìn)校園，親自去看看吧。

　　首先，是我們的教學(xué)樓，從遠處看，它就像一個(gè)巨大的'懷抱，而且我們的教學(xué)樓還是一座歐式建筑呢！對于這個(gè)大懷抱呢，我認為是迎接每天來(lái)上學(xué)的孩子們吧。下一個(gè)是我們的操場(chǎng)，我們的操場(chǎng)大概500多平方米，我們每當上體育課都會(huì )在操場(chǎng)上玩，就總覺(jué)得時(shí)間過(guò)得真快！

　　下面，我來(lái)介紹一下我們的教學(xué)樓內有什么。一樓有：教室、多媒體教室、體育器材室等。二樓有：教室、德育處、教師辦公室等。三樓有：教室、微機室、教師辦公室等。四樓有：教室、音樂(lè )室、教師辦公室等。這就是我們教學(xué)樓這個(gè)大懷抱所包含的內容，讓我們的學(xué)習生活更加豐富多彩、充滿(mǎn)樂(lè )趣，讓我們更智慧。

　　但是，我認為我們學(xué)校最美的樣子是：保安爺爺每天在校門(mén)口迎接我們，是老師在教室辦公的辛苦陪伴，是同學(xué)認真學(xué)習的態(tài)度，是爸爸媽媽們焦急的等待……

　　我愛(ài)我們的校園！

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